幼兒園元旦活動(dòng)方案
為保障事情或工作順利開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的幼兒園元旦活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園元旦活動(dòng)方案1
活動(dòng)設想：“讓幼兒擁有一個(gè)快樂(lè )的童年”，是我們幼兒園的理想與追求，“社區”是幼兒園孩子走進(jìn)社會(huì )、了解社會(huì )的主要資源。因此，為了豐富孩子們的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高孩子們的'交往能力和自信心，特計劃于20xx年1月1日在xx中心廣場(chǎng)舉辦一次“慶元旦，迎新年”走進(jìn)社區的文藝活動(dòng)。
本次活動(dòng)宗旨在于：給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺，讓孩子體驗成功，感受快樂(lè )，借助社會(huì )輿論宣傳國際部幼兒園的辦學(xué)理念、以及各種豐富多彩的活動(dòng)，在社會(huì )上形成一種良好的影響。
活動(dòng)具體安排：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月1日
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)總負責人：
活動(dòng)策劃：
安全負責人：
活動(dòng)協(xié)調員：
活動(dòng)內容：
(主持人：)
英語(yǔ)小品、詩(shī)歌、連唱
拉丁物
歌表演、歌伴舞
兒歌、唐詩(shī)、宋詞、三字經(jīng)朗誦
即興現場(chǎng)繪畫(huà)展示
大合唱、小合唱、表演唱
幼兒園遠足踏春活動(dòng)方案
活動(dòng)形式：半日游
活動(dòng)時(shí)間：
大班：XX年4月13日上午
中班、蒙班：XX年4月13日下午
小班：XX年4月14日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：河津市北城公園
活動(dòng)目標：
1、開(kāi)拓幼兒視野，親近自然，感受大自然因季節更替產(chǎn)生的變化。
2、增強幼兒的集體意識，增進(jìn)教師與幼兒之間、教師與家長(cháng)之間、幼兒與幼兒間的感情。
3、通過(guò)分享活動(dòng)，讓幼兒感受和同伴分享的樂(lè )趣。
前期準備：
1、召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )，征求家長(cháng)意見(jiàn)是否組織春游
2、園方組織老師提前勘探場(chǎng)地
3、春游前各班教師對幼兒進(jìn)行相關(guān)的安全教育(不能隨意離開(kāi)本班隊伍或家長(cháng)、不能下水玩耍、不能在馬路上隨意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等)
4、成立應急小組：
組長(cháng)：高娟娟
副組長(cháng)：賈秀榮
組員：家委會(huì )成員
職責：1)指揮有關(guān)教師到達指定位置
2)安排教師及保育員開(kāi)展相關(guān)的搶險排危及求救工作
3)提前準備好應急藥品(創(chuàng )可貼、繃帶、藥品、水)等。
4)視不同事故及時(shí)報警(意外暴力110、交通事故122、急救中心120)
5、活動(dòng)注意事項：
1)家長(cháng)請按幼兒園要求時(shí)間到達活動(dòng)地點(diǎn)
2)各班老師帶好本班幼兒家長(cháng)登記表以便及時(shí)聯(lián)系
3)在老師組織幼兒游戲時(shí)，請家長(cháng)不要遠離活動(dòng)場(chǎng)地
4)如果家長(cháng)要帶孩子中途離開(kāi)，請告知老師
5)各班老師帶好垃圾袋以便活動(dòng)后打掃場(chǎng)地
活動(dòng)內容
1、游園活動(dòng)：通過(guò)幼兒參觀(guān)公園，觀(guān)察花草、樹(shù)木的變化，讓幼兒感受春天的美麗。
2、游戲活動(dòng)：通過(guò)親子游戲、趣味游戲增進(jìn)幼兒、教師、家長(cháng)三者之間的感情。
3、美術(shù)活動(dòng)：通過(guò)觀(guān)察春天、感受春天，用圖畫(huà)的方式把自己心中的春天畫(huà)出來(lái)。
4、分享快樂(lè )：通過(guò)幼兒和小朋友分享自己所帶的食品，讓孩子學(xué)會(huì )分享，體驗分享帶來(lái)的樂(lè )趣。
幼兒園元旦活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：
作為歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統節日是中國文化不可缺少的一個(gè)重要組成部分。每一個(gè)節日都有它的歷史淵源、美妙傳說(shuō)、獨特情趣。作為幼兒園一直以來(lái)注重中國傳統節日的滲透。因此，20xx年我園緊緊圍繞中國夢(mèng)的'主題舉行首屆以“中國夢(mèng)——幼兒夢(mèng)”為主題的幼兒園新年廟會(huì )活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
“中國夢(mèng)—幼兒夢(mèng)”
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日上午
四、活動(dòng)內容：
（一）許愿樹(shù)
1。地點(diǎn)：幼兒園大廳
2。內容：幼兒在活動(dòng)前兩天會(huì )收到一張許愿卡，可在許愿卡上寫(xiě)上自己的名字和愿望或者是家長(cháng)對孩子的寄語(yǔ)，請家長(cháng)和小朋友在家完成許愿卡的制作和裝飾，準備好紅色繩線(xiàn)將許愿卡栓好，活動(dòng)當天可掛在幼兒園大廳的許愿樹(shù)上。寓意開(kāi)啟夢(mèng)想之門(mén)，成就未來(lái)之路。
（二）中國年廟會(huì )：以民間藝術(shù)、民俗游樂(lè )街、傳統小吃街等。
具體內容如下：
1。民間藝術(shù)（電影欣賞、扭秧歌表演）地點(diǎn)：多功能廳、大操場(chǎng)
2。民俗游樂(lè )街（剪窗花、猜燈謎、做賀卡、做鞭炮、包餃子、寫(xiě)對聯(lián)、做紅包等）地點(diǎn)：各班級
3。傳統小吃街（餃子，湯圓，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等）地點(diǎn)：大操場(chǎng)
五、活動(dòng)說(shuō)明：
1．參加人員：幼兒園全體幼兒和家長(cháng)（限1名）、老師及部分家長(cháng)志愿者。
2．每位參加活動(dòng)的幼兒可領(lǐng)取年票1張，票上有8張項目門(mén)票，最多完成5項活動(dòng)，最少完成4項活動(dòng)，每項活動(dòng)完成后可在年票上蓋章，集滿(mǎn)4個(gè)印章可在一樓大廳處兌換價(jià)值4元的獎券，最多可領(lǐng)取5元獎券。年票上的套圈游戲自愿參加，只限一次，套到的物品可以拿走。
3�；顒�(dòng)全部結束以后，小朋友回班級，可在班級教師處領(lǐng)取新年禮物一份。
幼兒園元旦活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標：
1．讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(cháng)一歲了，應當爭取更大的進(jìn)步。
2．鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè )，增進(jìn)友誼；充分感受節日的快樂(lè )。
3．讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
4．讓家長(cháng)積極參加，為孩子們做榜樣。
5．知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
6．愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
活動(dòng)對象：
小班全體幼兒
活動(dòng)時(shí)間：
方案：每4個(gè)家庭為一組，每個(gè)家庭玩3個(gè)游戲
游戲名稱(chēng)、規則和游戲分配：
1、游戲名稱(chēng)：《推小車(chē)》
游戲規則：每次請四組家庭，幼兒雙手著(zhù)地，家長(cháng)扶起幼兒的后腿。聽(tīng)到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到終點(diǎn)者為勝者。
2、游戲名稱(chēng)：《吹，運氣球》
游戲規則：每次請四組家庭，家長(cháng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)，游戲開(kāi)始時(shí)由家長(cháng)先將氣球吹大，然后用雙腿將球夾住蹦到終點(diǎn)把氣球交給幼兒，幼兒把氣球放在凳子上，氣球先被坐破者為勝利。
參加的.家庭：第一組：程詩(shī)琨葉子楓方浩文汪博涵
3、游戲名稱(chēng)：《袋鼠跳跳跳，毛毛蟲(chóng)爬爬爬》
游戲規則：每次請四組家庭，家長(cháng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長(cháng)把麻袋套在腳上，聽(tīng)到口令后，用手抓住麻袋跳到終點(diǎn)，幼兒把麻袋套在身上爬到起點(diǎn)，先到達起點(diǎn)的為勝利。
4、游戲名稱(chēng)：《揪尾巴》
5、游戲名稱(chēng)：《好運等著(zhù)您》
游戲規則：教師在教室內撒滿(mǎn)吹好的氣球，氣球里面放好小紙條，紙條里面寫(xiě)了禮物的名稱(chēng)，游戲開(kāi)始時(shí)家長(cháng)帶領(lǐng)孩子進(jìn)教室把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物。
幼兒園元旦活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)宗旨：
春節將至，為增添節日氣氛，表達對廣大市民最誠摯的節日祝福，我校決定于20xx年1月2日（星期六，農歷臘月十四），在xx公園門(mén)口連續第xx年舉辦每年一度的“為市民義寫(xiě)春聯(lián)”活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月2日
三、參加人員：
部分行政、老師以及xx名書(shū)法興趣小組的學(xué)生。
四、活動(dòng)場(chǎng)地：
xx公園門(mén)口
五、工作安排
1、當日早晨8：00，由工人、美術(shù)教師和體育教師負責布置22張書(shū)畫(huà)桌，清理現場(chǎng)工作。
邵主任負責，廖濟元師傅、宋昔峰、張英輝、賴(lài)啟晟、謝康忽老師協(xié)助；
2、吳xx副主任負責組織少先大隊12名學(xué)生參加義寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)的禮儀；
3、李老師負責音響；
4、黃xx主任負責安排老師和學(xué)生的'中午用餐；
5、古xx副主任負責安排攝像、照相人員；
6、王xx副主任負責宣傳工作；
7、陳xx副主任負責組織師生進(jìn)行義寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)，聯(lián)系xx公園用電，制作標語(yǔ)，內容：“xx中心小學(xué)20xx年度師生為市民義寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)”的充氣拱門(mén)，以及展板背景噴繪。
8、在此活動(dòng)之日，希望各位老師踴躍參加這項活動(dòng)。
幼兒園元旦活動(dòng)方案5
1、提前向家長(cháng)發(fā)出，征集家長(cháng)節目和親子節目。
2、師幼共同布置教學(xué)室內的環(huán)境，營(yíng)造節日的氣氛。
3、準備好表演音樂(lè )、新年禮物；教學(xué)前對幼兒和家長(cháng)進(jìn)行安全教育。
4、場(chǎng)地布置好：幼兒家長(cháng)圍坐在桌子內側。中間是場(chǎng)地。
一、新年致辭
各位家長(cháng)朋友們，親愛(ài)的小朋友們，大家上午好！感謝家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的慶元旦聯(lián)歡。新的一年即將來(lái)臨，今天我們相約這里，共同歡慶佳節的到來(lái)，共同享受節日帶給我們的快樂(lè )，在這里祝大家新年快樂(lè )！
首先有請寶寶們來(lái)向大家拜年啦！大家掌聲歡迎！
二、拜年祝賀
我們的小天使中二班可愛(ài)的寶寶們來(lái)向我們拜年啦！大家掌聲歡迎�。▽氊悅儯骸缎履旰谩罚ū尘耙魳�(lè )起，全體幼兒向大家拜年）——祝爺爺奶奶身體健康！祝爸爸笑口常開(kāi)！祝老師阿姨順利�。鎸γ妫┳Ｐ∨笥崖斆鹘】�！快快樂(lè )樂(lè )�。R）祝大家新年快樂(lè )！ye!鼓掌）
三、節目展示：
1、舞蹈表演
�。�1）們的心靈是干凈單純的'，天真無(wú)邪的，他們帶來(lái)的是快樂(lè )與笑聲，讓我們一起欣賞寶寶們表演，舞蹈《加》
�。�2）孩子們不僅很可愛(ài)，他們的學(xué)習模仿能力越來(lái)越厲害，接下來(lái)請大家欣賞舞蹈《小蘋(píng)果》
�。�3）李俊磊小朋友講《如意金箍棒》。
�。�4）全體幼兒演唱《好娃娃》《我們的祖國是花園》《恭喜恭喜》。
四、家長(cháng)節目
《斗雞大賽》大家看到孩子們快樂(lè )的舞蹈，想不想教學(xué)一下啊。希望大家友本著(zhù)誼的精神，讓孩子們看看爸爸媽媽們是多么的棒，寶貝會(huì )以你為驕傲的。
五、結束語(yǔ)
結束語(yǔ)：快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們的教學(xué)也接近尾聲了。感謝各位家參與和配合，使我們大家在一起度過(guò)了一個(gè)難忘而又愉快的上午。通過(guò)今天的教學(xué)，也許你會(huì )欣喜地發(fā)現，我們的孩子原來(lái)這么優(yōu)秀，他們每天都在變化，都在進(jìn)步，他們身上有我們以前不曾發(fā)現的。其實(shí)每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛能，只要我們給予機會(huì )，給予鼓勵，我們的每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)！讓我們一起預祝他們健康快樂(lè )的成長(cháng)！最后祝大家新年快樂(lè )！合家幸福！萬(wàn)事如意！
幼兒園元旦活動(dòng)方案6
20xx年的元旦節就要來(lái)臨了，元旦是中華民族的傳統節日，是新的一年的開(kāi)端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，各地幼兒園都會(huì )開(kāi)展豐富多彩的元旦活動(dòng)。
主題目標：
1.知道元旦的由來(lái)及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2.通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì )元旦的節日氛圍。
3.學(xué)會(huì )用自己的方式來(lái)慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。
主題設計結構：
1.認識元旦了解中國的傳統節日
2.迎接元旦，新年新氣象。牧童園服
3.迎接新年，精美卡片。
4.慶祝元旦，以班級為單位個(gè)子開(kāi)展慶祝會(huì )。
活動(dòng)目標：
1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開(kāi)始的第一天。
2.知道過(guò)了新年，又長(cháng)大了一歲。
3.了解和認識慶祝元旦的.各種方式。
活動(dòng)準備：
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統節日，激發(fā)學(xué)習興趣
1.教師引導幼兒說(shuō)出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說(shuō)出節日名稱(chēng)：國慶節、春節、元宵節、五一勞動(dòng)節、婦女節、元旦）今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習元旦。
2.教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天）
3.教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是開(kāi)始、第一的意思；
旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開(kāi)始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦
1.引導幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的？（放煙花、吃餃子等）
2.了解全國各地人們是過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3.引導幼兒交流以往過(guò)新年的方法，然后，引導幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶(hù)上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)現我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
1.教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(cháng)大了，比以前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(cháng)大了一歲。
2.引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事？
四、延伸活動(dòng)：
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專(zhuān)題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
幼兒園元旦活動(dòng)方案7
一、8:00~8:25幼兒早餐（家長(cháng)在陽(yáng)光房等待）
家長(cháng)：了解半日活動(dòng)內容及需要配合的事項。
二、8:25~8:50 幼兒化妝
家長(cháng)：部份志愿者家長(cháng)幫助老師為幼兒打扮。
三、8:50~9:00 幼兒小便 喝白水
家長(cháng)：觀(guān)察幼兒飲水及入廁的自主性
四、9:00~9:20教育活動(dòng)：《月亮媽媽星星娃娃》
活動(dòng)目標：
1、理解詩(shī)歌內容，初步感受詩(shī)歌中所描寫(xiě)事物的美。
2、學(xué)說(shuō)童謠，能在老師引導下有感情的朗誦詩(shī)歌
活動(dòng)預備 ：星空ppt 熒光燈 月亮星星 圖片
活動(dòng)進(jìn)程
1 情境游戲導入，激起幼兒學(xué)習詩(shī)歌愛(ài)好
播放搖籃曲，聽(tīng)到這首曲子，你想到了甚么？入夜了，要睡覺(jué)啦，快看（觀(guān)看動(dòng)態(tài)PPT），月亮媽媽出來(lái)了，星星娃娃出來(lái)啦，月亮領(lǐng)著(zhù)星星在夜空中頑耍。聽(tīng)，我這還有一首好聽(tīng)的詩(shī)歌《月亮媽媽星星娃娃》，詩(shī)歌的名字叫？
2 欣賞詩(shī)歌，初步了解詩(shī)歌內容
題目：（1）詩(shī)歌里都有誰(shuí)��？（誰(shuí)是媽媽?zhuān)l(shuí)是娃娃）他們在夜空中干甚么？
�。�2）他們玩的'很開(kāi)心，開(kāi)心的都怎樣樣啦？
哦，他們開(kāi)心的時(shí)候這樣��？那我們再來(lái)聽(tīng)一遍詩(shī)歌，聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)歌里是怎樣說(shuō)。
3 再次完全欣賞，理解詩(shī)歌內容（圖片）
問(wèn)：（1）月亮媽媽開(kāi)心是甚么樣子的，詩(shī)歌里是怎樣說(shuō)的？快到老師身邊來(lái)學(xué)學(xué)？
�。�2）星星娃娃開(kāi)心是甚么樣子的，詩(shī)歌里是怎樣說(shuō)的？能學(xué)學(xué)嘛？
快樂(lè )的小星星快眨著(zhù)眼睛回家
�。�3）追問(wèn)：娃娃為甚么樂(lè )得把眼睛眨（由于他們玩的很開(kāi)心，由于星星會(huì )一閃一閃的）
引導語(yǔ)：月亮媽媽和星星娃娃玩的那末開(kāi)心，他們相親相愛(ài)。
4 通過(guò)量種方法，幫助幼兒記憶詩(shī)歌內容，練習有感情的朗誦
�。�1）通過(guò)圖片，提示幼兒簡(jiǎn)單接說(shuō)童謠后半部份
�。�2）在游戲情境中，和幼兒一起有感情的完全朗誦詩(shī)歌。
*快看，（打熒光燈）哦，我們這里變成甚么啦？誰(shuí)愿意來(lái)當月亮媽媽?zhuān)空l(shuí)來(lái)當星星娃娃。*在美麗的夜空下，快找一個(gè)好朋友，啦啦手一起說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌。（音樂(lè )一閃一閃亮晶晶）。
結束語(yǔ)：月亮媽媽和星星娃娃玩的真是太開(kāi)心了，快回家去喝點(diǎn)水吧。
五、9:20~9:30 幼兒小便、喝果水
家長(cháng)：觀(guān)察幼兒的飲水習慣、飲水量
六、9:30~9:45 小二班童話(huà)劇欣賞
七、9:45~10:00 小便、穿棉坎肩
家長(cháng)：幼兒自己動(dòng)手穿衣的能力。
八、10:00~10:20 匯操表演
家長(cháng)：A：幼兒上下肢動(dòng)作的調和性與靈敏性。
B：在體有游戲中與同伴的交往能力。
九、10:20~10:40 小便、喝酸奶
家長(cháng)：幼兒小完便主動(dòng)掖衣服。
良好的喝酸奶常規。
十、10:40~11:20 小型聯(lián)歡會(huì )
節目一：歌曲聯(lián)唱 表演者：全體幼兒
節目二：故事表演《小鈴鐺》
節目三：童謠連誦 表演者：全體幼兒
節目四：故事表演：《拔蘿卜》
節目五：舞蹈：《咿呀呼哈呼》 表演者：全體幼兒
節目六：故事表演：《捉迷藏》
節目七：古詩(shī)連誦 表演者：全體幼兒
節目八：舞蹈：《我愛(ài)圓圈圈》、《再見(jiàn)曲》
節目九：交換禮物
十一：11:20~11:30 幼兒小便、洗手
十二：11:30~12:00 午飯
幼兒園元旦活動(dòng)方案8
主題目標：
1、知道元旦的由來(lái)及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2、經(jīng)過(guò)動(dòng)手打扮元旦環(huán)境，體味元旦的節日氛圍。
3、學(xué)會(huì )用自己的方式來(lái)慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。
主題設計結構：
1、認識元旦了解中國的傳統節日
2、迎接元旦，新年新氣象。
3、迎接新年，精美卡片。
4、慶祝元旦，以班級為單位個(gè)子開(kāi)展慶祝會(huì )。
活動(dòng)一：認識元旦傳統習俗
活動(dòng)目標：
1、知道每年的1月1日算是元旦，是新一年開(kāi)始的第一天。
2、知道過(guò)了新年，又長(cháng)大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動(dòng)預備：
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統節日，激發(fā)學(xué)習興趣
1、教師引導幼兒說(shuō)出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說(shuō)出節日名稱(chēng)：國慶節、春節、元宵節、五一勞動(dòng)節、婦女節、元旦)今天呀，我們要緊來(lái)學(xué)習元旦。
2、教師提咨詢(xún)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天)
3、教師提咨詢(xún)：小朋友們，你們知道元旦是如何來(lái)的嗎?提示：元旦是在1月1日，元是開(kāi)始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦算是一年的開(kāi)始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦
1、引導幼兒交流以往是怎么樣過(guò)新年的?(放煙花、吃餃子等)
2、了解全國各地人們是過(guò)新年的別同方式，出示各種卡片或背景圖(假如條件允許，能夠制作成課件)，引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預備工作。提示：歌唱跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導幼兒交流以往過(guò)新年的辦法，然后，引導幼兒說(shuō)出今年想怎么樣迎接元旦的到來(lái)?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶(hù)上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出咨詢(xún)題，讓幼兒發(fā)覺(jué)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)未動(dòng)分毫祝愿語(yǔ)，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些絲毫未動(dòng)語(yǔ)，體驗集體慶祝元旦的歡躍。
三、引導幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感受到自己比往常長(cháng)大了，比往常更能干了，知道過(guò)了那個(gè)新年，又長(cháng)大了一歲。
2、引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活動(dòng)：
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專(zhuān)題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
活動(dòng)二：走進(jìn)元旦新氣象
一、設計思路：為了讓孩子們感覺(jué)節日的氣氛，將開(kāi)展以歡慶元旦為主題的一系列別同形式的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節日的歡樂(lè )。
二、活動(dòng)目標：
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓幼兒感覺(jué)到節日的氣氛，共同分享節日的歡樂(lè )。
2、讓幼兒經(jīng)過(guò)合唱、游戲等活動(dòng)來(lái)表現自己，體驗到努力就會(huì )有成功的歡樂(lè )。
3、經(jīng)過(guò)慶�；顒�(dòng)，感覺(jué)到實(shí)小附幼大伙兒庭的溫暖，加深師生情、生生情。
三、活動(dòng)組織者：實(shí)小附幼全體教員工工
四、活動(dòng)時(shí)刻：暫定于20xx年12月31日下午2:20開(kāi)始活動(dòng)。
五、活動(dòng)預備：
1.各班排練一首迎新年合歌唱曲。
2.布置教室和園內場(chǎng)地，營(yíng)造新年氣氛。
3.劃分各班的活動(dòng)區域。
4.請兩位老師做主持，寫(xiě)好主持稿。
5.下載迎新年的進(jìn)場(chǎng)音樂(lè )。
6.請一兩位老師扮演新年老人。
7.禮炮8個(gè)并安排人員負責燃放。
8.預備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。
9.每班一份化妝品，教師事先為孩子化好妝。
六、活動(dòng)地方：幼兒園內大操場(chǎng)
七、活動(dòng)對象：全體幼兒
八、注意事項：(各班組織幼兒討論制定)
1、參加活動(dòng)別擁擠、要排隊搬小椅子進(jìn)場(chǎng)。
2、活動(dòng)時(shí)，別高聲喧嘩，別亂丟垃圾。
3、活動(dòng)中三位老師分工負責，要注意幼兒的安全。
九：活動(dòng)流程：
1、扮演新年老人的人員在門(mén)口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園，并且播放迎新年歌曲，營(yíng)造節日氣氛。
2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班聽(tīng)音樂(lè )有序地入場(chǎng)。
3、下午2:30主持人主持開(kāi)場(chǎng)，活動(dòng)開(kāi)始。
4、鐘聲敲響時(shí)，所有的老師和小朋友來(lái)到操場(chǎng)中間，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時(shí)幼兒入座)
5、下午2:40各班歌表演展示。
6、周園長(cháng)送上新年未動(dòng)分毫祝愿。
7、主持人致結束詞，大伙兒來(lái)到操場(chǎng)中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲《如果幸福你就拍拍手》迎新年活動(dòng)結束。
8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會(huì )活動(dòng)。
活動(dòng)三：迎接元旦新年新氣象
活動(dòng)目標：
1、經(jīng)過(guò)幼兒打扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。
2、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，豐富幼兒的想象力和制造力。
活動(dòng)預備：
1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2、背景音樂(lè )《新年好》。
活動(dòng)重難點(diǎn)：打扮環(huán)境的辦法和操作辦法。
一、出示打扮新年環(huán)境的'各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣
1、教師出示各種醒目、溫馨、歡樂(lè )的節日環(huán)境，激發(fā)幼兒打扮新年氣氛的興趣。
2、教師引導幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料打扮的?想想還有什么材料能夠用來(lái)布置新年環(huán)境。
二、引導幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境
1、教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置?要什么東西才干把氣球固定起來(lái)?
2、幼兒說(shuō)出要繩子能夠把氣球固定起來(lái)，這時(shí)教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎么樣使我們的教室更美麗?
提示：教師要引導幼兒大膽說(shuō)出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，如此教室上空就會(huì )飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來(lái)好看的彩帶。
3、教師引導幼兒觀(guān)看教室的環(huán)境，指指窗戶(hù)，讓幼兒說(shuō)出用窗花打扮窗戶(hù)，才更顯新年氣氛。
4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學(xué)剪窗花，引導幼兒小心打開(kāi)剪好的窗花，貼到窗戶(hù)上裝飾新年環(huán)境。
提示：
1、貼的時(shí)候要注意安全。
2、幼兒在打扮新年環(huán)境時(shí)，播放《新年好》的音樂(lè )。
三、觀(guān)賞新年環(huán)境，體驗成功的歡躍
1、教師帶領(lǐng)幼兒觀(guān)賞剛打扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己打扮的環(huán)境，留下操作的腳跡。
2、觀(guān)賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動(dòng)結束。
四、活動(dòng)延伸：
1、引導幼兒運用學(xué)到的打扮新年氛圍的辦法打扮家里的新年環(huán)境。
2、假如條件允許的話(huà)，能夠利用課余時(shí)刻，給孩子照相，留下孩子成長(cháng)的腳跡。
活動(dòng)四：迎接元旦精美賀卡
活動(dòng)目標
1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。
2、培養幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和制造能力。
3、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達能力和思維能力。
活動(dòng)預備：
1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2、《新年好》背景音樂(lè )。
活動(dòng)重難點(diǎn)：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣
1、配班老師扮演小兔，告訴大伙兒她收到了小熊送給她的新年禮物了新年賀卡，邀請小朋友觀(guān)賞賀卡，引導幼兒發(fā)覺(jué)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感覺(jué)賀卡的美。
2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張美麗的新年賀卡，小朋友們，你們想別想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!
二、在教師指導下，幼兒制作賀卡
1、教師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫(huà)些什么圖案?
2、教師依照構想，示范制作新年賀卡。
提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短、準確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清晰。
3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒觀(guān)賞，引導幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。
4、教師引導幼兒自由挑選制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓舞幼兒交流制作新年賀卡的辦法，分享成功的歡躍。
提示：
1、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂(lè )，也能夠播放輕音樂(lè )，創(chuàng )設良好的制作環(huán)境。
2、可依照幼兒的具體事情，在賀卡寫(xiě)上自己的未動(dòng)分毫祝愿語(yǔ)或賀詞，并屬上自己的名字。
三、引導幼兒交流送賀卡
1、引導幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)?什么原因?
2、送賀卡時(shí)，需要跟別人說(shuō)什么?
3、教師和幼兒一起收拾教室，結束活動(dòng)。
提示：收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂(lè )。
幼兒園元旦活動(dòng)方案9
活動(dòng)目標：
1.鼓勵幼兒親自動(dòng)手裝扮教室內的新年環(huán)境，增添20xx年的氛圍。
2.鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng )造力。
活動(dòng)準備：
1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2.背景音樂(lè )《新年好》。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
裝扮環(huán)境的方法和操作方法。
活動(dòng)過(guò)程：
一、展示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣
1.教師展示各種醒目、溫馨、快樂(lè )的'節日環(huán)境卡片，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2.教師引導幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的；
想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境。
二、引導幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境
1.教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置？怎樣才能把氣球固定起來(lái)？
2.幼兒說(shuō)出用繩子可以把氣球固定起來(lái)，這時(shí)教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？
提示：教師要引導幼兒大膽說(shuō)出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可以用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì )飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來(lái)好看的彩帶。
3.教師引導幼兒觀(guān)察教室的環(huán)境，指指窗戶(hù)，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶(hù)。
4.教師展示已剪好的窗花，引導幼兒學(xué)剪窗花，教育幼兒小心打開(kāi)剪好的窗花，貼到窗戶(hù)上裝飾新年環(huán)境。
三、欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅
1.教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境。
2.欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教室，活動(dòng)結束。
活動(dòng)延伸：
1.引導幼兒運用學(xué)到的裝扮教室新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。
2.如果條件允許的話(huà)，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長(cháng)的足跡。
幼兒園元旦活動(dòng)方案10
設計意圖：
現在，無(wú)論是幼兒園還是家庭，無(wú)論是老師還是家長(cháng)，都非常注重節日文化對孩子的熏陶，哪怕是才三歲的小班寶寶，都會(huì )在生日聚會(huì )、圣誕或新年里收到許多禮物。這些禮物往往包裝精美，小孩子又特別喜歡并滿(mǎn)足打開(kāi)禮物的過(guò)程，因為他們非常好奇，想知道里面究竟藏著(zhù)什么。
于是，參考小班《學(xué)習》書(shū)中“過(guò)新年”的主題，發(fā)現，在讓幼兒體驗節日快樂(lè )的過(guò)程中，其實(shí)有許多有價(jià)值的教育元素蘊涵其中，比如：沒(méi)有打開(kāi)禮物前的猜測（可發(fā)展幼兒的合理想象及語(yǔ)言能力）；在收到禮物時(shí)要學(xué)會(huì )禮貌交往（待人接物的禮儀習慣培養）等等。究竟我的落點(diǎn)、價(jià)值取向何處？
思考后認為：以“禮物”為線(xiàn)索，將尋找禮物、猜測禮物、分享禮物的過(guò)程自然銜接并層層遞進(jìn)，激發(fā)幼兒從尋找中收獲情感，發(fā)展語(yǔ)言；從探索中尋找方法，發(fā)展思維；從分享中體驗快樂(lè )，嘗試交往。
活動(dòng)目標：
1、在猜測禮物、打開(kāi)禮物的過(guò)程中，體會(huì )節日來(lái)臨的快樂(lè )。
2、嘗試用各種方法來(lái)判斷禮物的`“有”或“沒(méi)有”。
活動(dòng)準備：
1、包裝精美的禮物（略多于幼兒人數），其中有用合裝的、也有用袋裝的禮物（禮物考慮從幼兒生活經(jīng)驗與興趣需要出發(fā)，并能夠引起幼兒的猜測或判斷之用。如：有或無(wú)聲響的、有或無(wú)香味的、有或無(wú)重量的等等）；地面上有笑臉和哭臉兩個(gè)大圓圈，分別表示有禮物和沒(méi)有禮物）
2、生活中幼兒有收到或打開(kāi)禮物的經(jīng)驗
3、“新年好”歌曲音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、尋找禮物（體會(huì )新年收到禮物的快樂(lè )，大膽說(shuō)說(shuō)在哪里找到禮物，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言與情感）
導語(yǔ)：新年快到了，你最想收到什么禮物呀？別急，老師已經(jīng)為寶寶們準備了好多的新年禮物，就藏在我們的教室里，我們一起去找找吧！
1、教室內尋找禮物
重點(diǎn)：告訴大家在哪里找到了禮物？（可以隨機用“哇！你找到一大盒禮物；瞧！他找到的是一袋禮物！”等語(yǔ)言進(jìn)行評價(jià)）
追問(wèn)：你怎么一下子找到禮物了？（發(fā)現禮物的精美包裝）
過(guò)渡：禮物盒、禮物袋里究竟有沒(méi)有禮物呢？老師知道寶寶的本領(lǐng)可大了，不打開(kāi)禮物就能知道（是不是？）
二、判斷“有”還是“沒(méi)有”（嘗試不打開(kāi)禮物，用各種方法來(lái)判斷有或無(wú)，引起幼兒的探索興趣，并能用動(dòng)作或語(yǔ)言來(lái)表現猜測的結果）
要求：不打開(kāi)包裝，想辦法知道禮物盒或禮物袋中究竟有沒(méi)有禮物，說(shuō)說(shuō)自己是用什么辦法知道的？有的放在笑臉娃娃的圓圈里，沒(méi)有則放在哭臉娃娃的圈里）
1、幼兒猜測找到的禮物盒或禮物袋中究竟有沒(méi)有禮物
重點(diǎn)觀(guān)察：用了哪些辦法？
個(gè)別交流：你的禮物盒里有沒(méi)有禮物？你是怎么知道的？（注意動(dòng)詞的使用）
2、共同驗證判斷的結果
�。�1）先驗證有禮物的
提問(wèn)：這些都是有禮物的，那么多！告訴大家你是怎么知道里面有禮物的？（啟發(fā)幼兒用動(dòng)作或語(yǔ)言告訴大家。如：我搖一搖，里面有聲音的，就知道有禮物了；我聞到里面很香的；我覺(jué)得很重的……）
驗證：究竟大家的猜測對嗎？我們打開(kāi)禮物盒就知道了（直接打開(kāi)禮物盒……）
�。�2）再驗證沒(méi)有禮物的
提問(wèn)：這里有禮物嗎？（請幾個(gè)幼兒上來(lái)再次辨別或判斷）
提示：幼兒注意觀(guān)察伙伴使用的方法
驗證：究竟有沒(méi)有呢？我們也打開(kāi)看看（請個(gè)別幼兒打開(kāi)）
小結：原來(lái)是有禮物的！剛才大家可聰明了，想了許多辦法終于發(fā)現了禮物盒里的秘密。
三、享受禮物
導語(yǔ)：新年里，大家一定還能收到很多的禮物，收到禮物應該對別人說(shuō)些什么？（謝謝）祝新年快樂(lè )（新年音樂(lè )響起，幼兒自己分享禮物或和老師、朋友一起分享禮物）
提示：準備材料中裝有禮物的多，盒內沒(méi)有禮物的僅極少數；有1-2樣是能夠產(chǎn)生爭議的（如：分量很輕，不能一下子判斷出來(lái)的）
幼兒園元旦活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目標
1.通過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。
2.鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng )造力。
二、活動(dòng)準備
1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2.背景音樂(lè )《新年好》。
三、活動(dòng)過(guò)程
A：出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣
1.教師出示各種醒目、溫馨、快樂(lè )的節日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2.教師引導幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境。
B：引導幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境
1.教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置？要什么東西才能把氣球固定起來(lái)？
2.幼兒說(shuō)出要繩子可以把氣球固定起來(lái)，這時(shí)教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？
提示：教師要引導幼兒大膽說(shuō)出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的'彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì )飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來(lái)好看的彩帶。
3.教師引導幼兒觀(guān)察教室的環(huán)境，指指窗戶(hù)，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶(hù)，才更顯新年氣氛。
4.教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學(xué)剪窗花，引導幼兒小心打開(kāi)剪好的窗花，貼到窗戶(hù)上裝飾新年環(huán)境。
C：欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅
1.教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。
2.欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動(dòng)結束。
D：活動(dòng)延伸：
1.引導幼兒運用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。
2.給孩子照相，錄影，留下孩子成長(cháng)的足跡。
幼兒園元旦活動(dòng)方案12
光陰似箭，歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺(jué)又送走了一年，在20xx年來(lái)臨之際，一方面為了展示我們教師的風(fēng)采，打造新型幼兒園的風(fēng)貌，另一方面為了增強家長(cháng)和教師的情感交流，讓家長(cháng)更多地了解幼兒生活，從而實(shí)現家園共創(chuàng )幼兒發(fā)展空間的新局面。
我們xx（一）班開(kāi)展了此次元旦親子活動(dòng)——愛(ài)在xx。
活動(dòng)主題：
展現自我、突出個(gè)性，學(xué)會(huì )合作、增進(jìn)親情，熱情洋溢、愛(ài)在xx。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)開(kāi)展慶祝元旦親子系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動(dòng)的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的元旦節；
2、使家長(cháng)在參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作；
3、通過(guò)向家長(cháng)展示幼兒的元旦活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
活動(dòng)準備：
1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環(huán)境。
2、作好班級幼兒展示活動(dòng)的安排；
抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習；
設計一系列親子游戲活動(dòng)，并做好活動(dòng)物品的準備。
3、由幼兒園準備活動(dòng)禮品。
活動(dòng)地點(diǎn)：
班級教室。
活動(dòng)形式：
兒歌、歌曲表演、親子游戲活動(dòng)等。
活動(dòng)內容及程序安排：
1、親子游戲：吹雞毛
目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動(dòng)身體的能力以及團結協(xié)作的精神。
玩法：比賽時(shí)分為黃隊和紅隊，每隊兩個(gè)家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過(guò)教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊。此游戲進(jìn)行1次。
2、幼兒表演
兒歌《老師的手》、《別說(shuō)我小》
歌曲《我們是中班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》
3、親子游戲：運氣球
目的：培養幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
玩法：家長(cháng)和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點(diǎn)，在規定時(shí)間（2分鐘）內，以運氣球數量多者為勝。規則手不碰球，途中掉落或爆破均無(wú)效。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。
4、幼兒表演
兒歌《家》、《月亮》
歌曲《國旗多美麗》、《認識你呀真高興》
5、親子游戲：蹲蹲樂(lè )
目的：鍛煉家長(cháng)的快速反應能力和應變能力。
玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動(dòng)物命名，任意指定一種動(dòng)物開(kāi)始下蹲，同時(shí)還要念詞：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲�！敝付▌e的動(dòng)物組做同樣的下蹲動(dòng)作，依此類(lèi)推但不能馬上回指。說(shuō)錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個(gè)家庭為獲勝隊。此游戲進(jìn)行1次。
6、幼兒表演
兒歌《團結友愛(ài)親又親》、《落葉》
歌曲《朋友越多越快樂(lè )》、《買(mǎi)菜》
7、親子游戲：貼鼻子
目的：培養幼兒與家長(cháng)的配合能力，發(fā)展幼兒對方位的語(yǔ)言表達能力。
玩法：將家長(cháng)的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語(yǔ)言指揮家長(cháng)將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長(cháng)要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進(jìn)行2次。
8、幼兒表演
兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫(huà)報》
歌曲《逛公園》、《郊游》
9、 親子游戲：兩人三足
目的：練習兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子之間的情感交流。
玩法：在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線(xiàn)和一條終點(diǎn)線(xiàn)，請兩隊家長(cháng)和孩子站在起跑線(xiàn)上，用一根長(cháng)帶子將家長(cháng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長(cháng)雙手背后，聽(tīng)到口令后，家長(cháng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線(xiàn)跑，到終點(diǎn)線(xiàn)后反回，以先反回到起跑線(xiàn)者為勝。此游戲進(jìn)行2次。
10、幼兒表演
兒歌《小熊砍樹(shù)》、《新年》
歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》
11、親子游戲：拷貝不走樣
目的：鍛煉家長(cháng)的快速反應能力和模仿能力。
玩法：事先在紙上寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)，請四位家長(cháng)參與活動(dòng)，把詞語(yǔ)給第一位家長(cháng)看，并讓他做一個(gè)動(dòng)作來(lái)表示這個(gè)詞語(yǔ)的意思，以此類(lèi)推，直至最后一位家長(cháng)根據前面一位家長(cháng)做的動(dòng)作猜出這個(gè)詞語(yǔ)。此游戲進(jìn)行2次，猜的準確的為獲勝隊。
12、幼兒表演
兒歌《小雪花》、《下雪天，像過(guò)節》
歌曲《請你和我跳個(gè)舞》
13、親子游戲：奇趣口香糖
目的.：鍛煉家長(cháng)面部的協(xié)調能力和控制能力。
玩法：請四位家長(cháng)進(jìn)行游戲，每位家長(cháng)將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動(dòng)作將口香糖移至口中，誰(shuí)先吃到口香糖的家長(cháng)為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進(jìn)行1次。
14、幼兒表演
兒歌《拜年》
歌曲《聽(tīng)》、《雪花和雨滴》
15、親子游戲：踩氣球
目的：鍛煉幼兒和家長(cháng)的勇敢和合作精神，發(fā)展其小腿肌肉能力。
玩法：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色各10只氣球，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)行2次。
活動(dòng)反思：
20xx年元旦是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的日子，因為在這個(gè)愉快的日子里，我們陽(yáng)光幼兒園中班“愛(ài)在中一”元旦親子活動(dòng)也如火如荼、熱熱鬧鬧地舉行了。親子游戲，是家長(cháng)與孩子一同參與的活動(dòng)，通過(guò)一起做游戲的方式，不僅使親子間感到開(kāi)心、快樂(lè )，更是一種情感的交流。此次活動(dòng)重在體現“愛(ài)在中一”的主題理念，不僅讓家長(cháng)朋友們融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴(lài)的感情，讓寒冷的冬季散發(fā)著(zhù)暖暖的愛(ài)意。
親子活動(dòng)既豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長(cháng)和孩子之間的友誼，它作為一個(gè)平臺，給孩子一個(gè)在家長(cháng)、老師面前表現自我，施展個(gè)人魅力的機會(huì )；
而家長(cháng)們通過(guò)親子活動(dòng)的友誼平臺也更加了解、貼近自己的孩子；作為我們老師，更是在活動(dòng)中得到了與家長(cháng)充分的交流與溝通的機會(huì )。
活動(dòng)結束時(shí)，小朋友的臉紅撲撲的，家長(cháng)們的臉笑嘻嘻的，老師的臉熱乎乎的，我們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)屬于自己的幸福。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我感覺(jué)到，作為老師應該多創(chuàng )造一些條件，讓每一個(gè)孩子、家長(cháng)都有展現自己的機會(huì )，讓他們每個(gè)人都快樂(lè )，自信地成長(cháng)。瞧！每個(gè)人都滿(mǎn)載而歸，他們收獲的不僅僅是豐富的禮品，更收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意與濃濃的親情。祝天下所有的孩子和家長(cháng)：新年快樂(lè )！幸福美滿(mǎn)！
幼兒園元旦活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。
2、讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè )氣氛，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
3、通過(guò)主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來(lái)美好學(xué)習生活的憧憬。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
x班教室。
三、活動(dòng)準備
1、布置教室，體現節日氣氛。
2、主持人做好準備。
3、準備好活動(dòng)器材和獎品。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、儀式：出旗，敬禮，唱隊歌。各小隊集隊、報告人數。
2、主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè )的海洋。元旦，是我們大家的節日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以最大的激情，唱起來(lái)吧；甩動(dòng)雙臂，舞起來(lái)吧。
全班齊唱《新年好》
3、班主任致新年賀詞。
親愛(ài)的同學(xué)們，新年就要來(lái)臨了，你們又要長(cháng)大一歲了。老師祝你們新年快樂(lè )，身體健康，學(xué)習進(jìn)步。
4、新年習俗知識小競賽。
�。�1）你知道過(guò)年的來(lái)歷嗎？
�。�2）中國人過(guò)新年有哪些習俗？
�。�3）你還知道哪些國家是怎樣過(guò)新年的？
5、游戲1：沖破封鎖線(xiàn)
�。ㄔ诮淌抑虚g拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過(guò)去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。）
6、游戲2：詞語(yǔ)連珠，
�。ň褪窍日f(shuō)個(gè)詞語(yǔ)每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接詞語(yǔ)，接不上的看著(zhù)處罰就可以了，挺有意思。）
7、乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
乙：在這美好的節日中，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲：
合：謝謝爸爸媽媽?zhuān)x謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂(lè )。
甲：請聽(tīng)歌曲《魯冰花》掌聲歡迎。
8、游戲3：猜猜看
�。ㄊ孪葴蕚湟恍┘埰�，上面寫(xiě)好各種職業(yè)，或者體育運動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說(shuō)話(huà)，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說(shuō)話(huà)，只能靠動(dòng)作表達意思。老師。學(xué)生。農民。獅子。蛇。企鵝。鴨子。老虎。發(fā)愣。生氣。吃驚。害怕。思考，籃球。足球。乒乓球。）乙：我們是那么的可愛(ài)，我們的心靈是那么的真摯。
9、游戲4：小九九游戲，挺好玩的！
�。ㄕ旧弦蝗θ�，從其中一個(gè)開(kāi)始說(shuō)，49，下一個(gè)趕緊答36，她再接著(zhù)說(shuō)68，下一個(gè)回答48，以此類(lèi)推，誰(shuí)說(shuō)錯了，就輸了就受罰。）
10、展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的`歲月。在這陽(yáng)光燦爛無(wú)比歡樂(lè )的日子里，我們非�？鞓�(lè )。請欣賞xxx為我們帶來(lái)的表演。
11、貼鼻子游戲
游戲規則用布蒙上眼睛，原地轉兩圈，摸鼻子，摸到著(zhù)獎勵一顆泡泡糖，否則表演節目，大家說(shuō)好嗎？（游戲開(kāi)始）
甲：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們！
合：我們今天非常開(kāi)心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺(jué)中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來(lái)的是嶄新的20xx年！回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。
12、紙條送祝福
最后，讓我們在《幸福拍手歌》的樂(lè )曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)，各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。
13、班主任總結
今天我們在一起迎接新年的到來(lái)。展望未來(lái)，憧憬未來(lái)，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂(lè )。x班慶元旦主題隊會(huì )到此結束！
幼兒園元旦活動(dòng)方案14
活動(dòng)一：勞動(dòng)——干干凈凈迎新年
活動(dòng)目標：培養幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)、講衛生的良好習慣。
活動(dòng)準備：每人準備一塊抹布、小水桶五個(gè)、橡皮擦若干。
活動(dòng)要點(diǎn)：
1、觀(guān)察并尋找班級周?chē)坝變簣@的白墻壁變臟的地方。
2、幼兒與教師、阿姨一起用抹布、橡皮擦擦洗。
3、通過(guò)自己的勞動(dòng)，知道要保護好幼兒園的環(huán)境衛生。
活動(dòng)二：環(huán)境布置——迎“新年”
活動(dòng)目標：動(dòng)手布置迎新年環(huán)境，體驗節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：色紙、蠟光紙、漿糊
活動(dòng)要點(diǎn)：
1、撕貼燈龍。
2、幼兒與教師張貼自己撕貼的燈龍，布置教室。
3、欣賞自己的勞動(dòng)成果。
活動(dòng)三：迎新年運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式及踩街活動(dòng)
活動(dòng)目標：親身參與節日慶�；顒�(dòng)，表達自己在節日中的喜悅。 活動(dòng)準備：幼兒穿好統一的服裝并化好妝，踩街用的`道具。
活動(dòng)要點(diǎn)：
1、集中幼兒化妝。
2、與幼兒一起討論外出的注意事項。
3、鼓勵幼兒一定要克服困難，堅持自己走完踩街的路程。
4、踩完回到活動(dòng)室休息、喝水。
5、暢所欲言，與同伴分享心中的快樂(lè )。
活動(dòng)四：我會(huì )做面條
活動(dòng)準備：和好的面粉團若干、干凈的餐布、塑料切刀。
活動(dòng)目標：
1、鞏固壓、切、拉的玩泥技能，鍛煉小手肌肉群。
2、知道人們過(guò)節會(huì )用做菜加餐的方式來(lái)慶祝，并親身體驗做面條、煮面條來(lái)慶祝節日的快樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒看老師用水把面粉和成面團。
2、把和好的面團分成小面團分到各組。
3、老師示范做面條的方法。
4、幼兒把手洗凈，開(kāi)始做面條。團面團——壓扁——
活動(dòng)五：班級慶“元旦”聯(lián)歡會(huì )、(參觀(guān)畫(huà)展)
活動(dòng)目標：通過(guò)歌舞、游戲、彈唱等形式讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗節日的快樂(lè )，同時(shí)體驗獲得成功的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：事先讓幼兒準備好要表演的節目。
幼兒園元旦活動(dòng)方案15
活動(dòng)要求：
1、提前告知家長(cháng)開(kāi)放日時(shí)間。
2、盡量讓孩子的爸爸或者媽媽參加。
家長(cháng)需做到：
1、把手機調制靜音或震動(dòng)
2、禁止在幼兒園抽煙
3、不做影響教學(xué)和幼兒活動(dòng)的事情。
一、活動(dòng)主題：“熱熱鬧鬧過(guò)新年”親子活動(dòng)
二、活動(dòng)意圖：
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，家庭生活越來(lái)越好，孩子們過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動(dòng)的辛苦，培養孩子愛(ài)媽媽的情感，教育孩子學(xué)會(huì )感恩，特開(kāi)展此次活動(dòng)。
三、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)開(kāi)展包餃子的親子活動(dòng)，讓幼兒了解餃子的文化，產(chǎn)生包餃子的興趣。體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，增進(jìn)親子間的感情，營(yíng)造過(guò)新年的熱鬧、快樂(lè )氣氛。
2、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，同時(shí)培養孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì )，加深家園情、師生情、親子情。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx。1。22（星期五） 09：00——11：30
五、活動(dòng)準備：通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤(pán)、一次性桌布、物品筐
六、活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳、各班教室
七、活動(dòng)流程：
1、早上8：50——9：00 家長(cháng)簽到 （播放幼兒一日活動(dòng)圖片）
2、班主任講話(huà)，歡迎各位家長(cháng)來(lái)參加這次的活動(dòng)。
新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。當小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，當春天又擁抱著(zhù)大地，當冬天又露出燦爛的笑臉，時(shí)間老人領(lǐng)著(zhù)我們又敲響了時(shí)間的大門(mén)。新的一年即將來(lái)臨，為了讓小朋友們過(guò)一個(gè)有意義的新年，特舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)。首先非常感謝各位家長(cháng)從百忙之中抽空來(lái)參加我們今天的親子活動(dòng)，謝謝你們對我們工作的支持。
3、向幼兒介紹說(shuō)明今天特色活動(dòng)的內容、《包餃子》（大家都知道新年到了，吃餃子”是我們的傳統習俗。通過(guò)包餃子及一系列活動(dòng)，讓寶寶和家長(cháng)們感覺(jué)到節日的溫暖，緩解思鄉之情，并借此活動(dòng)弘揚我國的傳統飲食文化——包餃子；）接下來(lái)我來(lái)介紹一下今天的活動(dòng)流程、
4、先欣賞包餃子的過(guò)程，請將餃子餡放入皮中央，如果你是第一次包的話(huà)，記住千萬(wàn)別放太多餡，不然肉會(huì )撐出來(lái)的`，然后先捏中央，再捏兩邊，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時(shí)候就不會(huì )漏了，最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長(cháng)都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子。
八、包餃子前注意事項
1、請家長(cháng)帶幼兒去洗手，在制作的過(guò)程中要注意衛生。
2、因地制宜，安排好幼兒家長(cháng)的座位。
3、家長(cháng)幼兒教師隨著(zhù)音樂(lè )一起包餃子
4、場(chǎng)地整理（自由洗手）
5、組織家長(cháng)、幼兒進(jìn)行洗手（請家長(cháng)協(xié)助幼兒，讓幼兒自己動(dòng)手體會(huì )包餃子的快樂(lè )，給家長(cháng)準備毛巾，讓家長(cháng)和幼兒在制定廁所洗手）
6、剛才我看了你們做的餃子， 各種造型，小朋友都很棒哦，不過(guò)也要感謝我們的爸爸媽媽�，F在餃子已經(jīng)拿去蒸了，我們可以利用這個(gè)時(shí)間我們來(lái)一場(chǎng)比賽，記住，友誼第一，比賽第二。
九、親子活動(dòng)
1、幼兒和家長(cháng)先抽簽分2—3組，每組10—15人
1）、游戲、擊鼓傳花
游戲準備、鼓 、花
游戲玩法、分組游戲，十幾人圍成圓圈坐下，其中一人拿花，一人背著(zhù)大家或蒙眼擊鼓，鼓響傳花，鼓�；ㄖ��；ㄔ谡l(shuí)手中，誰(shuí)就摸彩，如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過(guò)猜拳或其它方式?jīng)Q定負者。按紙條規定行事，如、唱歌、跳舞、猜謎和答問(wèn)等健康有益的活動(dòng)，內容豐富，形式多樣。
2）、游戲名稱(chēng)、吸乒乓球
游戲準備：9個(gè)乒乓球，6只籮筐，吸管若干。
游戲玩法：一個(gè)盆里放乒乓球，一個(gè)盆不放，家長(cháng)/幼兒要將乒乓球從一個(gè)盆里用吸管吸到另一個(gè)盆里。若乒乓球掉落，撿起重吸。 規則、不能用手拿乒乓球。
十、幼兒與家長(cháng)一起享受美好的餃子（引導幼兒喂爸爸媽媽吃，并對爸爸媽媽說(shuō)辛苦了）
教師、現在我們親手包的餃子終于出爐了。小朋友自己做的勞動(dòng)成果，我們一起來(lái)品嘗，我們先喂自己的爸爸媽媽?zhuān)部梢愿覀兊耐榉窒怼?/p>
十一、活動(dòng)結束：今天，我們再次感謝各位家長(cháng)從百忙之中抽空來(lái)參加我們的親子活動(dòng)，也因為有你們的參與配合，這一次我們的活動(dòng)更加有意義！在這里我給大家拜個(gè)早年，祝大家新年快樂(lè )，身體健康！也愿我們的寶寶健康成長(cháng)！
十二、活動(dòng)結束播放音樂(lè )，排隊安靜等待，按人數發(fā)放禮品、好孩子證書(shū)。
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