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（熱）諸葛亮作文15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的諸葛亮作文，歡迎閱讀與收藏。
諸葛亮作文1
此人身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，手搖鵝扇，于常人無(wú)異。此人上知天文，下曉地理，通曉古今，暢談天下形勢。此人借東風(fēng)，空城計，草船借箭，七星祈禳，此人不是別人，正是諸葛亮。
你廣通天下，燦若星辰，熠熠生輝。卻隱居臥龍崗，你是堂堂的軍事家，政治家，思想家。你有如此才華，卻每天游山玩水。風(fēng)燭殘年，也不表現自己，但為何要對天下大勢了如指掌，卻又不要成就一番事業(yè)呢？當時(shí)輔佐劉備，為蜀漢鼎立三分，你是早已算好誰(shuí)能最好鼎立三分，還是只是被忠實(shí)的待人所打動(dòng)。馬上三國就要統一，就因老天的.一陣雨，你就認為這是天意，放下政權，不與天作對，一死了之了嗎？
鞠躬盡瘁，死而后已，你為蜀漢建立與發(fā)展立下汗馬功勞，不說(shuō)你卓越功勛，就說(shuō)你個(gè)人。草船借箭，本知是計，卻將計就計，不與周瑜計較。又何說(shuō)你是好。你知人善用，請魯肅忠厚老實(shí)來(lái)幫忙，卻在船中抿嘴一笑。受劍時(shí)，你又早已算準時(shí)機，對曹操謹慎多疑，用這種方法取箭，在船兩邊受滿(mǎn)箭，既能受得多，又保持住了平衡，且留下退路，又恭恭敬敬送箭給周瑜。說(shuō)你神機妙算，又不免有些自信，說(shuō)你有勇有謀，卻又穩穩重重，輕輕松松。只能說(shuō)你性格復雜吧。
這一連計謀，似乎以為三氣周瑜，打下基礎。你好像早已算好之后的事，對任何事情都了如指掌。
諸葛亮啊，你到底還在隱藏什么呢？你留下事跡，讓后人自己體會(huì )，誰(shuí)又能理解你呢？
諸葛亮作文2
《三國演義》中國四大名著(zhù)之一，是一部長(cháng)篇章回歷史演義的小說(shuō)，描寫(xiě)了東漢末年三國時(shí)代的爾虞我詐、激烈的政治軍事斗爭�！皷|漢末年分三國，烽火連天不休，爾虞我詐是三國，說(shuō)不清對與錯�！边@句歌詞簡(jiǎn)單明了地概括出當時(shí)三國鼎立的局面。但要說(shuō)到蜀國，那必須要說(shuō)到一位神機妙算的智者——諸葛亮。
諸葛亮，字孔明，乃三國時(shí)期蜀國宰相。他未出茅廬，就已知天下三分；他神機妙算，立下軍令狀草船借箭；他鞠躬盡瘁，忠心耿耿為劉備出謀劃策�？偠灾�，諸葛亮對劉備鞠躬盡瘁，死而后己。草船借箭、空城計、揮淚斬馬謖……這一個(gè)個(gè)耳熟能詳的故事無(wú)不體現出諸葛亮的足智多謀。
周瑜為陷害諸葛亮，要諸葛亮在十天之內造好十萬(wàn)支箭。諸葛亮算定大霧之日，便借二十只草船駛往曹營(yíng)，曹操因疑霧中有埋伏，便令以亂箭射之。待至日高霧散，孔明令收船急回，船輕水急，曹操追之不得，讓孔明既安全借得箭，又挫敗了周瑜的暗算，草船借箭充分體現了諸葛亮有膽有識，才智過(guò)人。
諸葛亮斬馬謖可謂是千古傳誦。馬謖的伏法歸咎于他犯的軍法，馬謖的死不能簡(jiǎn)單地歸結為伏法。街亭一戰對于蜀魏都至關(guān)重要，而且領(lǐng)軍的.人偏偏又是諸葛丞相十分賞識的人，因為當時(shí)街亭失守，整個(gè)蜀國就處在危險中，為了安撫朝野上下，不得不用馬謖的人頭來(lái)?yè)Q取民心。諸葛亮此舉意在說(shuō)明馬謖雖然重要，但是卻不唯一，蜀國雖然失了街亭但是還能爭霸天下。馬謖被斬，是必然的原因。
諸葛亮在兵力不足時(shí)，大擺空城計，嚇走了司馬懿，從而反敗為勝的故事也是廣為流傳。這又讓我們清晰看見(jiàn)了諸葛亮的臨危不亂。
諸葛亮作文3
假如我是諸葛亮，我會(huì )利用自己的聰明才智來(lái)征服全世界，接下來(lái)就是升職，加薪，當上ceo，迎娶白富美，走上人生巔峰……
首先，我利用我足智多謀，才華橫溢的專(zhuān)長(cháng)，開(kāi)創(chuàng )一個(gè)寫(xiě)作業(yè)有限公司，專(zhuān)門(mén)幫每天辛苦勞累的學(xué)生黨們減輕作業(yè)的壓迫。另外，我還在國內外開(kāi)了無(wú)數家公司，美白護膚，股票證券，只有我想不到的，沒(méi)有我做不到的，這些公司日進(jìn)斗金，我不過(guò)兩個(gè)月就賺得盆滿(mǎn)缽圓。
賺了錢(qián)，當然要做慈善。我帶著(zhù)“巨資”幫助偏遠山區中那些貧困失學(xué)的孩子們，又去到非洲幫助瑞恩鑿井，讓非洲的所有人都能喝上干凈的，健康的，衛生的`好水。
有了那么多錢(qián)，我當然還要好好享受一番了！所以��！我收拾好裝備，帶上了手機，踏上了征程。
我先到達了海南，腳下是金黃柔軟的沙子，抬頭就是一碧如洗的天空，面前是清澈冰涼的大海，躺在木質(zhì)的椅子上沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。��！這肯定是世界上最美好的海！沒(méi)有之一。游玩了海南，我又火速趕到浪漫之都——捷克。走在布拉格廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)牽手同行的情侶，鮮艷明媚的花朵。櫥窗里時(shí)尚的潮流衣服，可口的法式大餐，七星級大酒店，感受著(zhù)這些，瞬間感覺(jué)整個(gè)人都飄了。
當然，我也買(mǎi)下一整棟圖書(shū)館，身體和心靈，總要有一個(gè)在路上，閑暇之余我還可以豐富視野，增長(cháng)見(jiàn)識。
哈哈哈哈，當諸葛亮真爽！
諸葛亮作文4
人物簡(jiǎn)介：
周瑜：一個(gè)對諸葛亮妒忌的人，口頭上說(shuō)自己喜歡諸葛亮，但話(huà)中有話(huà)，笑里藏刀，愛(ài)看的書(shū)：《諸葛亮的100個(gè)特級大錯誤》。
諸葛亮：一個(gè)被周瑜認為是大壞蛋的.人，其實(shí)他不壞，是著(zhù)名的軍師。愛(ài)看的書(shū)：軍書(shū)，科技書(shū)。
故事內容：
有一天，周瑜請諸葛亮來(lái)喝酒。喝酒的時(shí)候，他對諸葛亮說(shuō)：“我們就要跟曹軍交戰，空中交戰，用什么最好？”諸葛亮說(shuō)：“用導彈最好�！薄皩�！特別是裝上核彈頭的導彈，可軍中缺彈，又缺材料，請先生在3天內造好！”“行！OK！”諸葛亮含笑說(shuō)道！“呵！看你怎么辦！一旦造不成，就在新聞發(fā)布會(huì )上數落你�！敝荑し判睦锇底缘靡狻�
第一天，諸葛亮買(mǎi)了許多機器，“咚咚咚咚……”吵得大家心煩意亂。一大叔語(yǔ)：“要不是他是軍師，如果他是烏龜，我早把他殺了、斬了，煮了、燒了、蒸了……”第二天，他又向魯肅借了幾只雷達，還向曹操發(fā)Email版的“批評信”……
第三天，雷達“嘟嘟”地響了。諸葛亮把幾個(gè)網(wǎng)球拍往天上一扔，遠處飛了幾枚導彈，網(wǎng)球拍像活的一樣把導彈接住了，神……
下午的時(shí)候，諸葛亮如期交差，導彈除去沒(méi)燃料的，不多不少，正好10枚。周瑜見(jiàn)了，長(cháng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮先生知識淵博，我真不如他也�！�?
諸葛亮作文5
泡泡一個(gè)人走在大街上，心里在想：我怎么那么倒霉呀，諸葛亮真走運，生在這個(gè)時(shí)候，我智商都快二百五了，要我在那個(gè)時(shí)候生那該多走運呀，絕對比的上諸葛亮�？上в⑿蹮o(wú)用處�。�！衰~“這是什么東東？”這個(gè)東東像黑洞一樣黑不見(jiàn)底，泡泡伸著(zhù)頭，想看個(gè)究竟，結果被一股引力吸了進(jìn)去。
當泡泡在醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)覺(jué)自己好似在三國時(shí)期，在看看自己的.打扮，還手持一把蒲扇，“耶�。�！我成諸葛亮了�！迸菖荽蠼�，還跳起了街舞。過(guò)了一會(huì )，當泡泡發(fā)現所有仆人都驚奇的看著(zhù)他時(shí)，他終于停了下來(lái)。哎！諸葛亮的形象都給我丟盡了。泡泡不禁這樣想。泡泡沒(méi)事，只好看自己都不懂的書(shū)�！翱酌飨壬��！币晃黄腿苏f(shuō)道“你的書(shū)拿那個(gè)、那個(gè)拿倒了�！薄芭�，我想練習一下，鍛煉鍛煉。呵呵！”泡泡一下臉就紅了。連忙將書(shū)拿正。泡泡看不懂，只好摳著(zhù)蒲扇毛玩，那毛簌簌的往下落。泡泡心想：不能再摳了，再摳就壞了。
一位仆人來(lái)到諸葛亮旁說(shuō)：“周瑜喊你去商議軍事�！辈荽杓龁�？泡泡想。來(lái)到后。泡泡嘀咕道：周瑜長(cháng)得也不砸滴嘛！周瑜笑嘻嘻的說(shuō)：“諸葛孔明先生，你的名字太長(cháng)了，不如以后就簡(jiǎn)稱(chēng)‘豬’吧！”泡泡面不改色，心不跳，笑著(zhù)說(shuō)：“你官位比我大就喊你‘豬頭’吧，你說(shuō)呢？”周瑜只好陪笑。說(shuō)：“水上作戰……”“我知道了�！迸菖莘餍涠�。
周瑜看著(zhù)諸葛亮心想：他知道了？不由長(cháng)嘆一聲：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”
諸葛亮作文6
假如我是諸葛亮，我一定不會(huì )讓那個(gè)驕傲的周瑜和告密的魯肅小瞧的。
那個(gè)周瑜不是讓我在十日之內監造十萬(wàn)支箭嗎？哼！你想讓我在十日之內造十萬(wàn)支箭，告訴你吧！我在三日之內便可以完成噢！
首先，在第一日我會(huì )拿出我珍藏已久的掌上電腦。接著(zhù)用鼠標點(diǎn)開(kāi)淘寶網(wǎng)，你可別小瞧這個(gè)淘寶網(wǎng)，它雖然是一個(gè)小小的網(wǎng)站，但是有許多種商品呢！如：日用品、書(shū)籍、衣服……然后，在淘寶網(wǎng)的頁(yè)面上查找“復制物體機”，選擇好質(zhì)量、價(jià)錢(qián)、個(gè)數后，點(diǎn)擊五萬(wàn)里加急快遞。嘿嘿！大功告成！只需要等待復制機的到來(lái)就OK了。
不愧是五萬(wàn)里加急快遞，當天下午就給我送到軍營(yíng)中了。有了這么多臺“復制機”，做起這十萬(wàn)支箭就易如反掌了。
我先做好一支“樣品”，然后把它放入“復制機”上面的大洞里，接著(zhù)按一下“復制”大洞下面的`“開(kāi)始”按鈕，“復制機”就開(kāi)始工作了。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……不一會(huì )兒，十分鐘就過(guò)去了，“耶”，一萬(wàn)支箭已經(jīng)被恢復好了。照這個(gè)速度，想要復制十萬(wàn)支箭肯定不成問(wèn)題。死周瑜，看你還怎么欺負我，走著(zhù)瞧吧！三日之后，我的宏偉巨制不讓你看得目瞪口呆才怪呢！
第一日，第二日……轉眼間三日已經(jīng)過(guò)去了，到了該給周瑜交工的日子了。我得意洋洋地把十萬(wàn)支箭放在他面前，周瑜見(jiàn)狀，看得他是啞口無(wú)言。哈哈！我諸葛亮怎么這么偉大，這么聰明！
這就是四大名著(zhù)之一——《三國演義》中機智聰明的諸葛亮。一個(gè)十分令我敬佩的人！
諸葛亮作文7
中華民族擁有五千年的歷史，千年的時(shí)光在這片黃土地上留下了段段佳話(huà)。
回首古代歷史長(cháng)河，那一聲仰天質(zhì)問(wèn)“王侯將相寧有種乎”陳勝帶領(lǐng)農民揭竿而起;那一番千古奇策“未出茅廬就知天下三分”使諸葛亮流芳百世;那一笑“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”，李白笑出了風(fēng)流;那一嘆“老驥伏櫪，志在千里”道出了曹操心中的宏圖。他們是忠肝義膽的英雄，他們是聰明過(guò)人的智者，他們是才華橫溢的文人。
我敬佩他們，但要說(shuō)得上崇拜，還是孔明當之無(wú)愧。三顧茅廬，使諸葛亮現身風(fēng)起云涌的亂世，卷入了這場(chǎng)“江湖風(fēng)波”。
諸葛亮的博學(xué)智慧令我驚嘆。周公瑾精心巧計的給曹孟德上演一場(chǎng)痛打黃蓋的戲碼，可只被孔明一眼識破。七日之內早出三千箭，本想為難孔明的周公瑾，卻不想孔明的智慧遠勝自己。三天之內就輕而易舉的從孟德處騙到三千箭弩;萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，周公瑾急的.積勞成疾，可孔明卻一語(yǔ)道破天機，巧借天時(shí)“借”來(lái)東風(fēng);“既生瑜，何生亮?”周公瑾被孔明三氣吐血身亡，臨死之前仰天質(zhì)問(wèn)。
孔明上知天文，下知地理。他的才智足以遠勝任何一位君王，可為報劉玄德的知遇之恩，他把一生都服務(wù)于興復漢室之中。
他，為人公正嚴明。大意失街亭，孔明揮淚斬馬謖，陳壽的父親也因此連坐�？申悏蹍s對諸葛亮依舊高度評價(jià)：“盡忠益時(shí)者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰�！�
他，是忠臣的楷模�！笆苊詠�(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐托付不效;故五月渡瀘，深入不毛�！钡莱隽丝酌鞯闹倚墓⒐�。不僅如此，自擔任丞相，他凡事親力親為，直至最后在出軍途中，病死五丈原。
鞠躬盡瘁，死而后已是對他一生的真實(shí)寫(xiě)照。
忠臣的楷模，智慧的化身。諸葛亮，你，當之無(wú)愧。
諸葛亮作文8
一提到諸葛亮，大家應該都知道，他神機妙算、運籌帷幄，堪稱(chēng)“神人”。我們班也有這樣的“諸葛亮”，他就是一一姚哲瀚。
他的個(gè)子不高，皮膚黝黑，有時(shí)還掛著(zhù)兩條黃得發(fā)黑的鼻涕。別看他其貌不揚，他可是我們班數一數二的計算能手。每一次數學(xué)課上，無(wú)論老師提出多難的計算題，他都能準確快速地回答出來(lái)。全年級進(jìn)行口算比賽，他總是第一個(gè)舉手搶答，穩獲第一名。你看，口中念念有詞的他總是眨眼間就報出精確的答案，感覺(jué)他拿第一簡(jiǎn)直不費吹灰之力，讓我佩服得五體投地。
前不久年級口算比賽中，猶如電腦的他，在短短的五分鐘之內，就把一百道綜合計算題寫(xiě)完了，而且正確率高達96%。當老師把試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，同學(xué)們一窩蜂地朝他擁了過(guò)去一一當然是去查他的計算題試卷啦。頓時(shí)，班級熱鬧起來(lái)，好似一個(gè)熱鬧至極的菜市場(chǎng)。有的人拿起試卷翻來(lái)覆去地看，不敢置信地問(wèn)：“什么?這是真的嗎?”“他是怎么做到的.?這分數也太高了吧?”“你真牛!不愧是我們班的計算能手啊”……這一聲聲的驚嘆聲傳進(jìn)了我的耳中，我也向他投出了欽佩的目光。只聽(tīng)姚哲瀚謙虛地回答：“其實(shí)這也沒(méi)什么，只要經(jīng)常在家練習口算題，做的時(shí)候認真仔細點(diǎn)，大家就都能做到�！�
俗話(huà)說(shuō)的好，“世界上沒(méi)有百分之百的天才”。這不，我們班的“諸葛亮”在這次數學(xué)單元測驗中竟然只考了90分，但老師并沒(méi)有責怪他，畢竟諸葛亮也有失算之時(shí)呀!我們都相信，他在下次的考試中一定能奪回第一的寶座。
怎么樣，我們班的“諸葛亮”如此厲害，你想來(lái)挑戰嗎?
諸葛亮作文9
在歷史人物中，最令我關(guān)注的不是頂天立地的關(guān)云長(cháng)，也不是水滸傳中勇猛過(guò)人的武松，更不是不辱使命的蘇武，而是三國演義中胸懷大志，腹納良謀的諸葛亮。
諸葛亮，他本為一介布衣躬耕南陽(yáng)，字孔明，號稱(chēng)“臥龍”先生。他一心求明主，最后跟隨劉備，成為了劉備的軍師。他“火燒新野”嶄露頭角；他“草船借箭”神機妙算；他“智取荊州”博得一席之地；他“六出祁山”忠心耿耿；他“火燒赤壁”從此天下三分；他“七擒孟獲”忠心耿耿，他“病死五丈原”長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟。
然而，在我眼中看來(lái)，諸葛亮選擇靠賣(mài)草鞋和織席為生的劉備當明主是一個(gè)錯誤。
曹操滅了袁紹后，統一北方，實(shí)力最強！只有江東的孫權可以勉強與他對抗。如果他投靠曹操，加上郭嘉等謀士的齊心協(xié)力輔佐，統一天下指日可待，也同樣可以讓百姓們安居樂(lè )業(yè)，他的遠大抱負也同樣可以實(shí)現，后人也會(huì )將他的'故事傳頌千古。
可他沒(méi)有，他選擇了劉備形成了三國鼎立的局面，造成了長(cháng)達六十多年的戰爭，百姓們妻離子散，自己也落個(gè)“病死五丈原”的人生慨嘆。不能不說(shuō)：“在某種程度上，這是諸葛亮抉擇的錯誤與遺憾！”
人們常用“鞠躬盡瘁，死而后已”來(lái)評價(jià)諸葛亮，來(lái)表達諸葛亮對漢室的忠心耿耿，可在我眼里深深為他感到惋惜！盡管如此，作為一代智絕的諸葛亮—“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”！依然在道德情操上是后世子孫的楷模！
諸葛亮作文10
一天晚上，我捧著(zhù)《三國演義》津津有味地讀了起來(lái)。漸漸地，我感覺(jué)到自己飄向了窗外。
“這是哪兒？”我喃喃自語(yǔ)。說(shuō)著(zhù)便往四周一瞧，只見(jiàn)大街上的行人都是身穿長(cháng)袍，手拿折扇，難道我來(lái)到了合久必分、分久必合的三國時(shí)期嗎？很快，我在蜀國軍營(yíng)里找到了身長(cháng)八尺、峨冠博帶、手持羽扇的諸葛亮。
諸葛亮面帶微笑：“你好，小朋友。我夜觀(guān)天象，知道你今天會(huì )來(lái)找我。說(shuō)吧，你有什么問(wèn)題？”
我十分好奇地問(wèn)：“孔明先生，您未出茅廬，為什么就知道天下三分呢？”
諸葛亮用手捋著(zhù)胡須說(shuō)：“這并不是我的功勞。我有很多朋友，他們都學(xué)富五車(chē)，經(jīng)常與我討論國家大事。不然，我也只是一位無(wú)知的.草民�！�
“先生您也太謙虛了�；馃啾�、七擒孟獲、草船借箭、空城計……不都是您的計謀嗎？這些故事現在都已經(jīng)鮮為人知了�！蔽夜ЧЬ淳吹卣f(shuō)，“先生，你能否把神機妙算的本領(lǐng)傳授給我呀�！�
諸葛亮聽(tīng)后哈哈大笑，“當然可以。其實(shí)，這一切都得歸功于書(shū)籍��！是書(shū)籍給予我知識，給予我力量，使我使用計謀時(shí)得心應手、游刃有余。因此，你們這些小朋友也必須珍惜光陰，發(fā)奮圖強，不但要多看，多讀，多想，還要博覽群書(shū)。這樣你就一定會(huì )受益無(wú)窮！”我聽(tīng)后不禁唯唯稱(chēng)是……
忽然，一陣鈴聲把我驚醒，睜眼一看，我又回到了現實(shí)世界，再看看身邊《三國演義》這本書(shū)，不由自主地笑了起來(lái)。與諸葛亮聊天真讓我受益匪淺��！
諸葛亮作文11
我很欣賞我們班的一位女同學(xué)，她長(cháng)著(zhù)一對柳葉眉，眼睛框里那大大的眼睛炯炯有神，臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻的掛著(zhù)笑容，是個(gè)十足的開(kāi)心果。她學(xué)習很好，經(jīng)常得到老師的夸贊，所以又是我們班的女版諸葛亮。
兩節課下后，我去“茅廬”拜訪(fǎng)她，她欣然接受，連忙彎下腰，左手伸向桌洞左方，拿出象棋棋盤(pán)，說(shuō)：“敢不敢和我一決高下？”我想：“我堂堂象棋小能手怎么能不敢呢!”“我接受你的挑戰.”說(shuō)罷她拿出象棋棋盤(pán)擺好棋子，我先用兵上陣的陣法，把兵一個(gè)一個(gè)都走上去，而她卻用重重炮把我的帥一次又一次地逼到危險之處，當我跳馬把她的重重炮都吃了時(shí)，她托起了下巴，顯得很無(wú)奈，我在座位上已經(jīng)按捺不住我興奮，因為我馬上就要吃掉這位臥龍女士的一位大將了，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，陽(yáng)光照在棋盤(pán)上，照在她的后背上，這時(shí)她終于想出了妙招，她將車(chē)開(kāi)到我的馬前面，不讓我吃她的將，我氣急敗壞的另一個(gè)馬也跳到她的'將身邊，我想：“你剛才從虎口脫出，這次你可逃不出去了，”誰(shuí)料我正在得意之際，她以迅雷不及掩耳之勢吃了我的帥。
我輸了，我輸得是心服口服，從這次下棋我悟出了一個(gè)大道理：當你能靜下心來(lái)認真做一件事情，其實(shí)勝利就會(huì )在你的眼前。
對了！你們想不想知道這位聰明的女版諸葛亮是誰(shuí)呢？這位女版諸葛亮就是我們班的學(xué)霸—馬鎵鑰。
諸葛亮作文12
《三國演義》是古代文學(xué)中的著(zhù)作，其中的故事情節更是扣人心弦。說(shuō)起《三國演義》就不得不說(shuō)道那時(shí)學(xué)識淵博，視為神人的諸葛亮了。
諸葛亮的才學(xué)是大家眾所皆知的'，但才學(xué)過(guò)人也不免惹來(lái)別人的嫉妒。就如三國時(shí)期同為英雄人物的周瑜，他因嫉妒諸葛亮的學(xué)識，便在一次與他共同出席的酒宴上故意對諸葛亮說(shuō)：“孔明先生，我吟一首詩(shī)你來(lái)對，對的出有賞；對不出，就以東光為罰，如何？”諸葛亮從容一笑：“君子無(wú)戲言，請都督出題�！敝荑ご笙�，便開(kāi)口念到：有水便是溪，無(wú)水也是奚，去掉溪邊水，有家便是家。得志貓兒勝過(guò)虎，落泊鳳凰不如奚佳。諸葛亮笑笑，開(kāi)口吟道：有木也是棋，無(wú)木也是其，去掉棋邊木，有前便是欺。龍游淺灘遭蝦戲，虎落平陽(yáng)被犬欺。周瑜聽(tīng)后心中大怒，但有言在先，便只能壓下心中的怒火。沉默片刻后又說(shuō)：有手便是扭，無(wú)手便是丑，去掉扭邊手，加手便是妞�；\中有女長(cháng)得丑，萬(wàn)難千選挑一妞。諸葛亮知道周瑜是在嘲笑自己的老婆長(cháng)得丑，卻還神態(tài)自若地說(shuō)：有木便是橋，無(wú)木也是喬，去掉橋邊木，加女便是嬌。江東美女大小喬，曹操銅雀鎖二喬。周瑜聽(tīng)出來(lái)諸葛亮的意思是在奚落自己的夫人。實(shí)在是忍無(wú)可忍，幾欲發(fā)作，最后魯肅替他解圍說(shuō)道：“有木也是槽，無(wú)木也是曹，去掉槽邊木，加米便是糟，當今之計在破曹。龍虎相爭豈不糟。
三國時(shí)期的人物，我們所熟識的哪個(gè)不是心思慎密，聰明過(guò)人，但諸葛亮卻仍能生存在他們其中，并為眾人所敬仰，這可并非常人能做到的這也是我敬佩他的原因。
諸葛亮作文13
諸葛亮于漢靈帝光和四年（公元181年）出生于瑯邪郡陽(yáng)都縣的一個(gè)官吏之家，諸葛亮任蜀漢丞相期間，勵精圖治，賞罰分明，推行屯田政策，極大地促進(jìn)了經(jīng)濟和文化發(fā)展。六出祁山之時(shí)，病逝五丈原軍中，享年54歲。
諸葛亮的手里總是拿著(zhù)一把羽毛扇關(guān)于鵝毛扇，民間流傳著(zhù)這樣的.故事，黃承彥的千金小姐黃月英并非丑陋，而是一個(gè)非常聰明美麗、才華出眾的姑娘。黃承彥怕有為的青年有眼不識荊山玉，故稱(chēng)千金為“阿丑”。阿丑黃月英不僅筆下滔滔，而且武藝超群，她曾就學(xué)于名師。藝成下山時(shí)，師傅贈送她鵝毛扇一把，上書(shū)“明”、“亮”二字。二字中還密密麻麻地藏著(zhù)攻城略地、治國安邦的計策。并囑咐她，姓名中有明亮二字者，即是你的如意郎君。后來(lái)黃承彥的乘龍快婿，就是吟嘯待時(shí)、未出隆中便知天下三分的名字中有“明”、“亮”二字的未來(lái)蜀國丞相諸葛亮。結婚時(shí)，黃月英便將鵝毛扇作為禮物贈給諸葛亮�？酌鲗Z毛扇愛(ài)如掌上明珠，形影不離。他這樣作不僅表達了他們夫妻間真摯不渝的愛(ài)情，更主要的是熟練并運用扇上的謀略。所以不管春夏秋冬，總是手不離扇。
我覺(jué)得諸葛亮之所以聰明，并不是因為他的鵝毛扇，而是因為他善于觀(guān)察和研究，這有這些才讓諸葛亮如此聰明。
諸葛亮作文14
諸葛亮，字孔明，號臥龍。他是中國三國時(shí)期杰出的政治家。軍事家。戰略家。散文家和外交家。他足智多謀，神機妙算，能言善辯的性格被羅貫中描寫(xiě)的淋漓盡致。
在《三國演義》中，諸葛亮用計，調遣關(guān)羽和張飛火燒新野，正因他的足智多謀，使這一仗大獲全勝。使曹操的兵馬一下子從十萬(wàn)大軍變成了幾千人。這足矣表現出諸葛亮的足智多謀了。
從“諸葛亮草船借箭”中，他上知天文，下知地理的本領(lǐng)令我贊嘆不已。同時(shí)，讓我對諸葛亮產(chǎn)生了幾分敬意。在這個(gè)故事中我也能體會(huì )到諸葛亮的神機妙算，他好像已經(jīng)知道了將來(lái)要發(fā)生的事情，對曹操的舉動(dòng)了如指掌。
有一次，諸葛亮去找孫權，請他和劉備聯(lián)盟，孫權的手下聽(tīng)說(shuō)諸葛亮來(lái)了，想殺殺他的威風(fēng)，于是一個(gè)接一個(gè)的向諸葛亮發(fā)出挑釁，可都被諸葛亮駁得垂頭喪氣。后來(lái)，在殿堂后，諸葛亮看孫權不好說(shuō)服，便用了激將法，把孫權說(shuō)服了。就這樣，諸葛亮舌戰群儒，勝利而歸。難道這還不能說(shuō)明諸葛亮的能言善辯嗎？
諸葛亮的.機智真是：“鬼神不測之機，圣人難比之智”��！
不過(guò)，諸葛亮這一生都好似是別人的工具，為別人出謀劃策，為別人安邦定國，一直弘毅忠壯。忘身憂(yōu)國。卻沒(méi)能建立一個(gè)自己的軍隊，自己的國家，這是他畢生的遺憾。
后來(lái)，劉備建立了蜀國，諸葛亮更加愛(ài)民愛(ài)兵，為蜀國創(chuàng )造了許多的光輝歷史�；叵肫鹚慕�(jīng)歷—取荊州，排八陣，收二川，三氣周瑜，六出祁山，七擒孟獲。真是驚心動(dòng)魄。舉世無(wú)雙��！
歷史發(fā)展到了今天。古有諸葛亮為榜樣，現有毛澤東和周恩來(lái)為楷模，我們有為何不像他們學(xué)習哪？
諸葛亮作文15
“羽扇論巾談笑間，千軍萬(wàn)馬我無(wú)懈”。這是三國演義中諸葛亮給我留下的印象，有人用一首詞便概括了他的一生：“收二川、排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧，取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木，爻神卦，水面偏能用火攻�！�
諸葛亮時(shí)常頭戴白冠，身著(zhù)素衣，手持羽扇，顯得鎮定自若。
諸葛亮上知天文，下知地理的學(xué)識是毋庸置疑的�！俺啾谥畱稹北憧商街欢�，五萬(wàn)軍隊對戰八十萬(wàn)精兵卻能大獲全勝，自以為勝利在望的曹軍，萬(wàn)萬(wàn)密友想到諸葛亮會(huì )“借”東風(fēng)助周瑜一臂之力，火燒曹軍，把曹軍燒得一敗涂地，貴不成軍，落荒而逃。
“未出茅廬，而知天下三分”。諸葛亮無(wú)疑是擁有大智慧與戰略性長(cháng)久眼光的。天文地理，國民生計，他的智慧是集合了中華民族傳統文化的精華。若說(shuō)“隆中對”是諸葛亮為劉備勾畫(huà)未來(lái)的宏偉藍圖，構造了統一天下，還舊都歸正統的大致框架，那“赤壁之戰”便是具體實(shí)施了。
環(huán)環(huán)相扣，步步緊逼，狼煙起，金戈鐵馬梟雄聚，逐鹿天下。諸葛亮以身犯險，舌戰群儒，孫劉聯(lián)軍大破八十萬(wàn)曹軍，借天時(shí)地利人和，以少勝多，以此經(jīng)典一役為勢單力薄的劉備奠定了立足基礎，至此終天下三分，三足鼎立……
他走了，帶著(zhù)未完成心愿的遺憾走了，他耗盡了大半生的精力和心血去匡扶漢室，去終止戰爭殺伐的.亂世。
他太累了，于是蜀國上方的那盞孔明燈熄滅了……
“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名，可憐白發(fā)生�！敝T葛亮實(shí)現了他的諾言，鞠躬盡瘁，死而后已，縱然昏花青風(fēng)明月，也如鐫永恒星，永曜九重天闕。
這，就是我眼中的諸葛亮。
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