中秋作文8篇[精]
在學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的中秋作文8篇,希望能夠幫助到大家。
中秋作文 篇1
俗話(huà)說(shuō):“十五的月亮十六圓”。今年的圓月亮卻趕上了十五,這是極少見(jiàn)的。新聞上說(shuō),錯過(guò)了這次的十五圓月,要到20xx年才能看到十五圓月。我 怎么能錯過(guò)這次機會(huì )呢?
吃過(guò)晚飯,我坐在陽(yáng)臺上守望著(zhù)天空。6:50左右,一輪又大又圓的月亮攀上了高高的山頂,大地一片銀光。突然,飄來(lái)一片云朵,它想把月亮遮住。 可月亮是個(gè)頑皮的小孩,不甘心躲在云朵的后面,于是它拼命地鉆出云朵。
過(guò)了一會(huì )兒,云朵又來(lái)了。它像一只大獅子,張開(kāi)大嘴巴,想把“月餅”吃掉,月亮哪會(huì )屈服呢?云朵只好怏怏而去。
月亮越升越亮,我隱隱約約地看見(jiàn)月亮上的山脈,可惜沒(méi)有見(jiàn)嫦娥姐姐的影子。在這花好月圓,家家團圓的'日子里,嫦娥姐姐是不是看到了人間的家家 團圓的幸福景象,傷心地躲在某個(gè)角落哭泣吧?這讓我想起了一句詩(shī):“嫦娥應悔靈藥,碧海青天夜夜心”。美麗的廣寒宮怎比得上人間的溫暖呢?
圓圓的月亮,請你捎上我的祝福,讓它伴著(zhù)你柔柔的月光灑向家家戶(hù)戶(hù),祝他們團團圓宴、快快樂(lè )樂(lè )!
中秋作文 篇2
“海上生明月,天涯共此時(shí)”,中秋是炎黃子孫團圓的節日。人們一說(shuō)起中秋,馬上就會(huì )聯(lián)想起一輪皎潔的圓月高高的掛在空中,因為圓圓的月亮代表著(zhù)家庭團圓。然而,今年的中秋之夜卻出乎意料的沒(méi)有了月亮,但正是這個(gè)沒(méi)有月亮的中秋之夜令我留下了永生難忘的美好記憶。
今年中秋的前幾天,爸爸就一本正經(jīng)地告訴我說(shuō),今年中秋之夜要陪我一起賞月。這對我來(lái)說(shuō)可是特大喜訊,因為爸爸是名警察,老百姓放假警察加班,在我的印象里爸爸從來(lái)就沒(méi)陪我一起共度過(guò)一個(gè)中秋節,更別說(shuō)賞月了。于是我天天掰著(zhù)指頭盼著(zhù)中秋節早日來(lái)臨。
盼呀盼,中秋之夜終于來(lái)臨了。爸爸果然沒(méi)有食言,一吃完晚飯就張羅著(zhù)把一張小方桌擺到了陽(yáng)臺上,媽媽拿出了早就準備好的一盒包裝精致的月餅。我也沒(méi)閑著(zhù),幫著(zhù)搬凳子擺杯子。在我和爸爸媽媽的.通力合作下,“賞月臺”不一會(huì )就搭好了。爸爸笑呵呵地把爺爺奶奶扶到了桌子的臉朝陽(yáng)臺外的位置坐下,同時(shí)告訴我說(shuō)那個(gè)位置是“上席”。媽媽不失時(shí)機地教育我說(shuō):“孝順長(cháng)輩可是我們中華民族的傳統美德!苯又(zhù),爸爸讓我坐在爺爺奶奶的對面,而爸爸媽媽分坐在爺爺奶奶的兩側,我笑著(zhù)問(wèn)爸爸:“難道我們這樣坐位置也有含義嗎?”爸爸親切地說(shuō):“當然有含義了,爺爺奶奶的主位確定后,按照我國傳統的規矩,主陪坐主位的右側,副陪坐對面,其他位置按輩分主次依順時(shí)針?lè )较蜃,當然,我們這樣坐還有一個(gè)理由,那就是既方便爸爸媽媽對爺爺奶奶敬孝心,又方便照顧你!甭(tīng)了爸爸這番話(huà),我覺(jué)得爸爸真有學(xué)問(wèn)。同時(shí)我也感覺(jué)到了我們中華民族傳統文化的博大精深。
媽媽終于把月餅拿出了盒子,我一眼就看中了一個(gè)我最喜歡吃的百果。我連忙拿起這個(gè)月餅就要往口中塞。這時(shí)奶奶笑呵呵地說(shuō):“別急別急,月餅可是要大家分吃的,分吃代表著(zhù)分享團圓,也代表著(zhù)家庭和睦”聽(tīng)后我不好意思地把手中的月餅放了回去。媽媽拿出餐刀小心翼翼地把每塊月餅平均分成了六份,我們每個(gè)人分享其中的一份,這時(shí)我吃月餅也不像剛才那么性急了,因為我想著(zhù)奶奶剛才的那些話(huà),我感覺(jué)到我所品嘗的已經(jīng)不是一份份月餅,而是一份份家庭團圓的溫馨。
我們海闊天空的聊著(zhù),內容有關(guān)于月餅的來(lái)歷、中秋的民間傳說(shuō)…。。不知不覺(jué),夜已經(jīng)深了,我突然想起了我們今天晚上的主題是賞月,我恍然大悟地對大家說(shuō):“我們大家都忘記賞月了”說(shuō)完這句話(huà),我不但沒(méi)有感覺(jué)到熱烈的回應,反而出現了短暫的寂靜。我奇怪地朝天空望去,天空中一片漆黑。今年的中秋之夜竟然沒(méi)有月亮!我立即明白了寂靜的原因。還是媽媽首先打破了沉默的局面,親切地對我說(shuō):“其實(shí)我們大家早就知道今晚沒(méi)月亮了,只是考慮到爸爸答應了陪你賞月,我們怕掃你的興,所以都沒(méi)有告訴你。但是我想,賞月的本意是感受家人團聚的溫馨,今晚爸爸能夠在家里陪伴我們一起過(guò)中秋,實(shí)現了我們全家人多年來(lái)的愿望,這最圓最亮的月亮不就懸掛在我們全家人的心中嗎?”
在沒(méi)有月亮的中秋之夜,我甜甜地入睡了,睡夢(mèng)中我看到一輪圓圓的月亮懸掛在高空,皎潔的月光傾泄在我們家的陽(yáng)臺上,傾瀉在正在品嘗月餅的我們全家人的身上,也傾瀉在爸爸那親切的面孔上…。
中秋作文 篇3
時(shí)光飛逝,又是一年中秋節,皎潔的月光照的大地都明亮了起來(lái),漆黑的夜空中唯獨一輪明月高高掛,形成了一幅多么美麗的畫(huà)面!
中秋,一個(gè)古老的節日,引于嫦娥奔月的古老神秘傳說(shuō),韻味十足。觀(guān)賞中秋月圓,古人常抒發(fā)更多的`愁思,因為中秋節也是最令人心生惆悵的日子,每個(gè)人在這個(gè)月圓的日子,望著(zhù)那一輪圓月,心中總是會(huì )不由自主的眷戀著(zhù)自己的故土,思念著(zhù)自己的親人,朋友和最?lèi)?ài)的人。中秋的詩(shī)多是淡淡的,有著(zhù)一股凄美!敖虾稳顺跻(jiàn)月,江月何年初照人”。蘇軾的《水調歌頭》更是典型,“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間”。百年輪轉,月上的廣寒宮仍是不變,年年歲歲月相似,歲歲年年人不同,這是多么令人悵然,不如把酒問(wèn)青天。如此淡淡的色彩,伴上淡淡的愁思,可望而不可即,飄飄然,清雅澄明。
有人說(shuō),在中秋你想念著(zhù)誰(shuí),誰(shuí)就會(huì )出現在月亮上,而我想念的是與我共迎六年風(fēng)雨的好友——金曲。初次見(jiàn)面,她很調皮,但又很可愛(ài),明明是個(gè)女孩,卻要口口聲聲說(shuō)自己是男孩,那些童真幼稚的話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)著(zhù)情趣。四年級時(shí)在他們“黑鷹計劃”中,她與她的一群戰友們“偷襲行動(dòng)”,令我的文具飽受“綁架”之苦,但我卻不忍心阻止她,因為她的笑容猶如一縷陽(yáng)光,撒進(jìn)了我那塵封已久的心田,笑容中,我不惜讓我的文具一而再,再而三地被“綁架”。進(jìn)入到五年級,一次我找她玩時(shí),她一面躲著(zhù)我,卻在暗處看著(zhù)我,不跟我說(shuō)話(huà),和我玩起捉迷藏的游戲。六年級時(shí)分班了我和她各在一班,猶隔銀河,不能在一起玩了,因學(xué)習任務(wù)重,更是少聯(lián)絡(luò )。而接下來(lái)現在的初中學(xué)習,你遠在金海中學(xué),更難相見(jiàn),思念寄明月,你在那里里好嗎?,曾記得昔日歡笑?
中秋人團圓,明月系相思!
中秋作文 篇4
今晚是中秋之夜,我們一家人準備去廣場(chǎng)賞月。
吃過(guò)晚飯,我們就出發(fā)了。我們走啊走,走了好一陣才到廣場(chǎng)。正覺(jué)得累時(shí),一抬頭,一輪明月高掛天空,又大又圓,就像一個(gè)大圓盤(pán),明晃晃的。那銀色的月光仿佛萬(wàn)千瀑布傾瀉而下,小溪邊,樹(shù)林里,清澈透亮,美極了!心里的疲勞一掃而光,頓覺(jué)神清氣爽。
可不到三分鐘,月亮姑娘就害羞地躲進(jìn)了高樓的后面,我們又趕緊繞著(zhù)高樓跑到后面。啊,又可以看到月亮姑娘了。只見(jiàn)她又像一個(gè)雪球鑲嵌在藍黑藍黑的夜空上,旁邊有幾絲鵝毛般輕盈的白云,頓時(shí)讓我想起“彩云追月”、“舉杯邀明月、對影成三人”的景象。
我們拿小板凳放在空曠的廣場(chǎng)上坐著(zhù),看著(zhù)月亮,小河的水慢慢流著(zhù),風(fēng)輕輕地吹著(zhù),樹(shù)葉沙沙地搖著(zhù)┉┉靜靜看著(zhù)月亮,只見(jiàn)她里面似乎有一棵樹(shù),樹(shù)下似乎有人,有兔子等。我不禁猜想,嫦娥睡了嗎?月宮里的桂花開(kāi)了嗎?玉兔還在搗藥嗎?想著(zhù),我似乎走入了月宮。正想一探究竟,這時(shí),一小片金黃的`銀杏葉掉了下來(lái),落在我頭上,一回神,原來(lái)我身在地面。
看著(zhù)美麗的月亮,皎潔的月亮,令人向往的月亮,我真想用長(cháng)虹架起一座彩橋去探望你。我相信有一天,我的這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
中秋作文 篇5
今天是一年一度的中秋節,也是中國傳統的團圓節。所以,我和媽媽要到下坂外公外婆家過(guò)中秋。
今天外公外婆搬了一張大桌子,因為人太多,周?chē)甲鴿M(mǎn)了。開(kāi)飯啦!哇——!這么豐盛的'晚飯,讓我垂涎欲滴,不懂吃什么好:客秋包、豆腐包、野豬腳湯……讓我恨不得把這些菜自己獨吞了。大人們邊吃邊聊,雖然大人們說(shuō)的是下坂話(huà),可是仍然十分熱鬧。
吃完晚飯,我們出來(lái)看月亮。只見(jiàn)月亮像一位羞答答的小姑娘,先露小半邊臉,漸漸地,她大膽了,才把整張臉露了出來(lái)?粗(zhù)月亮,我想起了爸爸和在北京的姐姐,爸爸因為特殊情況,沒(méi)有和我們一起,姐姐遠在北京,也沒(méi)有回來(lái)。想到這些,我滿(mǎn)心傷感,真是“每逢佳節倍思親”呀!
多么快樂(lè )的中秋節呀!可惜已經(jīng)晚上了,要是每天都是中秋,那該多好呀!
中秋作文 篇6
今日是中秋,遠離家鄉的我一人獨坐在窗前,任清風(fēng)佛面,任思念傾瀉。在這無(wú)暇的月光下,我的思緒又回到了兒時(shí),那段美好的時(shí)光。
有一年,我八歲,弟弟子由六歲。時(shí)令中秋之夜,月掛天邊。
“哥哥,你快看!咱家的大瓷盤(pán)扔到天上去啦!”弟弟驚喜地叫到!澳睦,我看分明是天上調皮的仙女把王母心愛(ài)的玉鏡藏在云下,要不它怎么會(huì )時(shí)隱時(shí)現?”“不對,是咱家的大瓷盤(pán)!”“算了,就算是大瓷盤(pán)吧!”——我從小就慣著(zhù)我的弟弟——然后我們則嬉戲起來(lái)。
我和弟弟自小就喜歡看月亮,看月兒的飄渺霧影,看月兒的皓潔明凈。也就是這月兒啊,它看著(zhù)我們遠離家鄉,天各一方。難道這月兒以后終究只能成為我與弟弟共同記憶中的那片明鏡?
恍惚間,一道星光從我眼前劃過(guò),原來(lái)又是一顆流星隕落了。眾星為之一暗,令我驚訝的是,就連那桀驁不馴的月兒也似乎動(dòng)容了。呵,我真的是意會(huì )錯了。天上也有情、也有義,只是我沒(méi)發(fā)現罷了。這月兒之圓該是指引迷途的星星,而月兒之缺則是為離去的星星傷感吧。她是多么多愁善感!
我豁然開(kāi)朗,這人世間的悲歡離合,天上的.陰晴圓缺,都不是我們可以改變的,但是,我們只要平安幸福,在不在一起又有什么重要的呢?默默在心底祝福,一切不都是完美的嗎?
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(cháng)久,千里公嬋娟!
我忽然覺(jué)得,那空中的月兒,正把我的思念通過(guò)月光傳向遠方,那是弟弟所在的方向。
中秋作文 篇7
前天,我在學(xué)校里吃完飯,就向老師請假,坐上了前往上海的班車(chē),一路上我懷著(zhù)高興的心情,想著(zhù)馬上就要和爸爸媽媽團聚,過(guò)中秋了,我的心情不禁激動(dòng)起來(lái)。
一進(jìn)家門(mén),我就看見(jiàn)客廳里有一件形狀特別的`物品,它大頭小身,形狀如同一只象腳,我問(wèn)爸爸;“這是什么東西”我爸說(shuō):“這是非洲鼓!眲傉f(shuō)完,他便拿起手機給我看了一段視頻,是他的非洲鼓老師今天教他的鼓法視頻,我爸見(jiàn)我感興趣,就給我演示了一遍,我看了一遍,覺(jué)得蠻有趣的,便開(kāi)始模仿起來(lái)。媽媽看了,感覺(jué)趣味性很強,便也開(kāi)始學(xué)習起來(lái)!皠(dòng)-動(dòng)-動(dòng)-次-次-打次-動(dòng)-打-動(dòng)”“錯了錯了!是:動(dòng)-動(dòng)-打次-次-次-動(dòng)—動(dòng)”“不對!是:動(dòng)-動(dòng)-打-打次-動(dòng)—打”到最后,誰(shuí)都不對,弄得人真是哭笑不得,我想到那些在臺上演出的鼓手打得是多么有節奏!真是“臺上一分鐘,臺下十年功!”
打完鼓,我和弟弟下樓,站在小區門(mén)口,皓月當空,看著(zhù)那皎潔的明月,我不禁想起一首詩(shī)句,但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟!
中秋作文 篇8
今天,是中秋節。夜晚,我坐在陽(yáng)臺的月亮椅上,望見(jiàn)了一輪皎潔的明月。天空中飄浮著(zhù)層層美麗的青云,月亮姑姑似乎就在這如煙似霧的仙境中玩耍。
望著(zhù)皎潔明月,我不禁想起了古代劉方平寫(xiě)的“更深月色半人家,北斗闌干南斗斜”李商隱寫(xiě)的“嫦娥應悔偷靈藥,碧海青天夜夜心”,李樸寫(xiě)的“海上升明白,天崖共此時(shí)!
呀!我真想造一根云梯,爬上月亮媽媽的頭上,站起來(lái)。插起一面勝利的旗幟,在燦爛的`云海里,隨著(zhù)月亮媽媽一起瀏覽中國的好風(fēng)景,在月亮上拍攝世上前所末有的,舉世無(wú)雙的月之風(fēng)景圖與云彩有趣畫(huà),爬下云梯,讓家里的爸爸媽媽看。
中秋節和圓月都是團圓和平的最好象征,此時(shí),我不禁想到了四川大地震,災難讓多少人失去了生命,他們在中秋節中看見(jiàn)別人開(kāi)心地開(kāi)著(zhù)團圓慶祝會(huì ),一定悲痛不已,我想到了溫州火車(chē)事故死去的人們,是誰(shuí)這么大意,與另一輛火車(chē)相撞呢?讓那么多無(wú)辜的小孩子,青年,還有老人們死去。他們可就團圓不了了呀!我還想起了前幾天乘船死去的小學(xué)生們,見(jiàn)新聞,我明白了小學(xué)生乘的船是超載的,工作人員們?yōu)槭裁淳湍敲簇澵斖舜d,有生命危險呀!生命是最大的,是無(wú)價(jià)的,是用金銀財寶都換不回的,我們真該珍惜生命呀!
而此相反,我還聽(tīng)到了一些大人們在大酒店里大聲歡呼的聲音,我為他們感到快樂(lè ),但是,我卻認為中秋節是團圓之日,人們應該在家中與親人一起。
中秋節是團圓的日子,我希望大家都可以團圓。
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