小學(xué)生元宵節作文

小學(xué)生元宵節作文4篇[精]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生元宵節作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生元宵節作文 篇1

　　元宵節來(lái)臨,街巷早早地熱鬧起來(lái),行人摩肩接踵,圍的水泄不通。

　　警察維持秩序,文廣局的小車(chē)遙遙領(lǐng)先的小車(chē)遙遙領(lǐng)先開(kāi)道,后面鑼鼓喧天,彩旗飛揚。正月十五掛紅燈,歡歡喜喜過(guò)大年。

　　彩車(chē)花枝招展,一頭頭手工馬活靈活現,或轉或搖頭擺尾,威風(fēng)懔懔,令圍觀(guān)者拍手叫好,我擠在熙熙攘攘的人群看著(zhù)秧歌隊,高蹺隊的舞步,被他們紅男綠女跚跚步子所吸引。有位老大爺舞的樂(lè )不知疲。

　　舞獅者把兩頭獅舞的活靈活現,坐轎的,騎驢的,耍船的;還有豬八戒背媳婦,令人滑稽可笑,讓觀(guān)眾忍俊不禁。

　　夜晚，天,明月高懸,清風(fēng)拂面。

　　龍燈,鳳燈,西瓜燈,鯉魚(yú)燈,韭菜燈,花燈無(wú)數的燈,閃爍著(zhù)美的向光環(huán)。

　　八點(diǎn)許,行人爭相涌向街頭,特別是政府門(mén)前,人山人海,鼎沸如潮,我不忍錯過(guò)這難遇的一飽眼神的大好時(shí)機。并及時(shí)起到。

　　工行耐不可忍,早早地放起花炮,炮飛天宇,“咚”聲炸開(kāi)一團,象朵朵瞬間開(kāi)的菊花。散落在歡呼連天的人海里。

　　車(chē)車(chē)燈更是別有趣味,瞧,車(chē)燈輝映,五顏六色的光環(huán),模型建筑樓更是栩栩如生,馬眼的燈閃著(zhù)七彩光,生龍活虎的樣子,隨著(zhù)漫天五彩繽紛的煙花,車(chē)車(chē)燈,高蹺,秧歌隊踩著(zhù)鼓點(diǎn),環(huán)繞街心━━

　　行人爭先觀(guān)看,有一位老大爺贊不絕口地說(shuō)：“我活這么大,還是第一次看到如此元霄夜景,瞧那馬,生龍活虎,也不知那位高人所作━━”一位大嬸接過(guò)說(shuō)：“是啊,看了固爾班鄉彩車(chē)上的`紅馬,讓我看到馬年黨的政策碧絕風(fēng)清,日子過(guò)的紅火比馬紅啊”

　　車(chē)燈隨著(zhù)歡快鼓點(diǎn)遠去,政府院內的火近五米高,火焰飛騰,花炮更是五顏六色,把夜空點(diǎn)綴的璀璨奪目,“哧哧”的炮聲,“嘩嘩”的炮影,爭相飛射,吸引圍觀(guān)者拍照留念,更有的用手機爭先拍照。

　　“哇噻”,不知誰(shuí)喊了一聲.我聞之一驚,馬上喜的拍手,只見(jiàn)人如潮向個(gè)亮如白晝的地方涌去,那炮甚好,把方圓幾米遠的地方燃成火,“我還是初次看到如此好看的焰火”一位兒童失聲大叫。

　　隨著(zhù)煙火的噴射,我衷心祝愿,全國各族父老鄉親馬年大喜,前程似錦！

小學(xué)生元宵節作文 篇2

　　新年的炮聲還回響在耳邊呢，轉眼就到了正月十五，也就是元宵節，這下又可以熱鬧了。

　　今天可是把元宵吃了個(gè)夠，早晨玫瑰味的，中午是桂花味的，到了晚上吃了又香又酥的花生元宵，我今天一共吃了三碗。元宵非常好吃，有一種說(shuō)不出的味道，我看到全家人喜氣洋洋，立刻知道了，原來(lái)是家的味道!媽媽笑著(zhù)問(wèn)我：“什么是家的味道?”我看了看全家人甜甜地說(shuō)：“就是愛(ài)的味道!”爸爸媽媽就在我臉上親了一口，說(shuō)：“是不是就是這種味道?”我笑了!

　　全家人吃完了元宵，爸爸從屋里拿出許多煙花來(lái)，我們一起到屋外面，爸爸放，我們看。只見(jiàn)“嗖嗖”的，在天空便炸開(kāi)了，有的像一朵朵璀璨的大金絲菊，五彩繽紛，在夜空中美麗綻放，有的`像五彩的降落傘從空中降落，還有的更壯觀(guān)，像流星雨形成的瀑布，飛流直下�？粗�(zhù)這些煙花我悄悄為自己許下一個(gè)美好的愿望。

　　為了不辜負這美好的元宵之夜，爸爸又帶我們去天一城看花燈，啊!燈多人更多，都是一家人有老有少，一起來(lái)看花燈。漂亮的花燈照亮了整個(gè)廣場(chǎng)，這些花燈真漂亮，有一個(gè)是盛開(kāi)的蓮花，還在徐徐的轉動(dòng)，上面站著(zhù)一位美麗的仙子。那邊有一個(gè)葫蘆形狀的花燈，大大的葫蘆亮晶晶的，我想是不是太上老君的仙丹葫蘆掉到人間了呢?還有大肥豬的花燈，燕子的花燈，真是生財豬拱門(mén)，致富燕迎春�？粗�(zhù)這些花燈，我想到了明年的元宵節，我也要做一盞。

　　月亮圓圓的掛在天空中，像一盞花燈，照著(zhù)歡樂(lè )的人們，大家都沉浸在團圓的幸福中。

小學(xué)生元宵節作文 篇3

　　正月十五元宵節那天，有許多習俗，比如，吃湯圓、看花燈、猜燈謎，其中，我最喜歡的是猜燈謎。

　　正月十四那天，我和媽媽一早來(lái)到了青少年活動(dòng)中心參加猜燈謎活動(dòng)。

　　我們走進(jìn)活動(dòng)中心的院里，樹(shù)上掛著(zhù)大紅燈籠，五顏六色的紙燈籠和氣球，當然了，還有一個(gè)個(gè)懸掛在繩子上的謎語(yǔ)。在這里，還碰到了我的好幾個(gè)同學(xué)。

　　我一抬頭，就碰到了一個(gè)動(dòng)物類(lèi)謎語(yǔ)，動(dòng)物謎語(yǔ)可是我的強項。既然讓我撞上了，我就先猜它吧。這個(gè)謎語(yǔ)的'謎面是：

　　一百減一，我想來(lái)想去，正當我冥思苦想的時(shí)候，我的幫手劉占說(shuō)：“是白字�！蔽乙宦�(tīng)說(shuō)正確。我記下題號，把答案寫(xiě)在了本子上。我和劉占邊猜邊記錄，竟然猜出了15個(gè)謎面。

　　后來(lái)我們拿著(zhù)謎底去對答案，領(lǐng)獎品。那里人特別多，等了好長(cháng)時(shí)間才擠到了跟前，沒(méi)想到我們猜的謎語(yǔ)全部正確，我得到了彩筆、鉛筆等學(xué)習用品呢！今天真是太高興了！猜謎語(yǔ)真有趣！

小學(xué)生元宵節作文 篇4

　　“一時(shí)歡喜一時(shí)愁，想來(lái)想去不對頭，要是處處都想到，愁眉一展喜心頭”，打一活動(dòng)名稱(chēng)。謎底是什么呢?告訴你們吧，是“猜謎語(yǔ)”。不錯，這堂課我們就要猜謎語(yǔ)。

　　首先，劉老師拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下一道謎語(yǔ)：“小小掃帚，一手拿牢，白石縫里，天天打掃”，打一生活用品�！罢l(shuí)能猜出這是什么”?她問(wèn)大家。剛開(kāi)始，教室里鴉雀無(wú)聲，后來(lái)，有很多同學(xué)舉起了手，一位同學(xué)說(shuō)是掃帚，劉老師搖了搖頭，“拖把”，“雞毛撣子”。同學(xué)們紛紛回答。但劉老師始終微笑著(zhù)搖頭�！把浪ⅰ�，一位同學(xué)說(shuō)�！安聦α恕�，劉老師終于點(diǎn)了頭�！坝姓l(shuí)見(jiàn)過(guò)用拖把和雞毛撣子刷牙的?”“沒(méi)有”!同學(xué)們哄堂大笑。有的.學(xué)著(zhù)劉老師的語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)，還有的快笑破了肚皮。

　　接著(zhù)，劉老師又在黑板上寫(xiě)下一道謎語(yǔ)：“汽車(chē)一到站，乘客人不見(jiàn)”，讓同學(xué)們猜，大家議論紛紛，有同學(xué)說(shuō)是“車(chē)”，有同學(xué)說(shuō)是“站”，還有同學(xué)說(shuō)是“人”，大家絞盡腦汁都沒(méi)猜出來(lái)。最后，劉老師告訴我們，謎底是“乖”，“乘”字下面少了個(gè)“人”字，不正是“乖”嗎?“哦!”同學(xué)們頓時(shí)恍然大悟。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了。通過(guò)這堂有趣的謎語(yǔ)課，我終于明白了什么叫“一時(shí)歡喜一時(shí)愁，想來(lái)想去不對頭，要是處處都想到，愁眉一展喜心頭”。

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