別停下腳步作文

別停下腳步作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的別停下腳步作文，希望能夠幫助到大家。

別停下腳步作文1

　　時(shí)光匆匆，十幾年的光陰彈指一揮間就過(guò)去了。我不曾停下腳步，因為我想不斷前進(jìn)，不斷進(jìn)步。

　　到過(guò)許多地方，看過(guò)許多風(fēng)景。那里有“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布，那里有“遠近高低各不同”的連綿青山�？墒�，那怕山再青，水再秀，我都不愿停下前進(jìn)的腳步。

　　到過(guò)了就算是過(guò)去，過(guò)去的輝煌也好，失敗也罷，將它們留給回憶，而未來(lái)，我要自己把握。前方的路上，還有更多的美麗風(fēng)景。黃昏時(shí)分，西邊天空一抹淡淡的余暉；驟雨初歇，池塘荷葉上一捧滾動(dòng)的水晶珠；清晨，河邊楊柳一束垂絲的枝條，這一切的一切，我都在用心找。但是，別對身邊事物存在太深的留戀，因為這會(huì )是一種羈絆，絆住的不僅僅是雙腳，還有未來(lái)。

　　當飛人劉翔創(chuàng )造了男子一百一十米跨欄12秒88的成績(jì)后，他說(shuō)：“12秒88遠不是終點(diǎn)，我必須加快自己的腳步，做更高更強更快的自我。知道嗎？停下腳步意味著(zhù)什么？意味著(zhù)落后、失敗。只要一停下來(lái)，就什么也沒(méi)有了。北京奧運會(huì )結束后，我不打算退役，我對田徑的熱愛(ài)，對田徑事業(yè)的追求永遠沒(méi)有終點(diǎn)。我要將自己一生都獻給它，我是不會(huì )停下腳步的�！蹦且豢�，我思索著(zhù)，劉翔說(shuō)得不對嗎？停下就意味著(zhù)落后。作為高中生，我們對知識的渴望，對知識的追求，是永遠不會(huì )停下腳步的。

　　瞄準自己的目標，別停下腳步。浩瀚大海上，如果輪船失去了羅盤(pán)，就只能從流飄蕩，任意東西；漫長(cháng)旅途間，如果行者失去了目標，就只能隨遇而安，聽(tīng)天由命。蒼茫人生中，如果我們失去了一顆向前的心，就只能碌碌無(wú)為，平庸終生。

　　停下腳步，見(jiàn)不到巍峨聳立的高山，學(xué)不到高山的深刻，是遺憾；停下腳步，見(jiàn)不到浩瀚無(wú)邊的大海，學(xué)不到大海的勇敢，是遺憾；停下腳步，見(jiàn)不到廣袤無(wú)垠的沙漠，學(xué)不到沙漠的沉著(zhù)，是遺憾；停下腳步，見(jiàn)不到神秘莫測的森林，學(xué)不到森林的`深邃，是遺憾。讓我們一直向前，讓我們的生命不留更多遺憾！

　　有人說(shuō)：“人能走多遠？這話(huà)不是問(wèn)雙腳而是要問(wèn)志向；人能攀多高？這話(huà)不是問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志�！币虼�，我希望每個(gè)人都能給自己樹(shù)立一個(gè)高遠的目標。不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種心境。目標實(shí)現了，是光榮；實(shí)現不了，我們也會(huì )因這一路的風(fēng)雨感到豐富而充實(shí)。

　　我更知道，人生就是要向自己的目標不斷前進(jìn)，只要加快自己的腳步，就能品嘗到最甜的果子。同學(xué)們，讓我們一起前進(jìn)吧！別停下我們的腳步！

別停下腳步作文2

　　時(shí)光匆匆，十幾年的光陰彈指一揮間，我不曾停下腳步，因為我想不斷前進(jìn)，不斷進(jìn)步。

　　到過(guò)許多地方，看過(guò)許多風(fēng)景。那里有“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布，那里有“遠進(jìn)高低各不同”的連綿青山�？墒�，那怕山再青，水再秀，我都不愿停下前進(jìn)的腳步。

　　到過(guò)了就算是過(guò)去，過(guò)去的輝煌也好，失敗也罷，將它們獻給死神，而未來(lái)，我要自己把握。前方的上，還有更多的美麗風(fēng)景。黃昏時(shí)分，西邊天空一抹淡淡的余暉；驟雨初歇，池塘荷葉上一捧滾動(dòng)的水晶珠；清晨，河邊楊柳一束垂絲的枝條，這一切的一切，我都在用心找。但是，別對身邊事物存在太深的留戀，因為這會(huì )是一種羈絆，絆住的不僅僅是雙腳，還有未來(lái)。

　　當飛人劉翔創(chuàng )造了男子一百一十米跨欄12秒88的成績(jì)后，他說(shuō)：“12秒88遠不是終點(diǎn)，我必須加快自己的腳步，做更高更強更快的。知道嗎？停下腳步意味著(zhù)什么？意味著(zhù)落后、失敗。只要一停下來(lái)，就什么也沒(méi)有了。結束后，我不打算退役，我對田徑的熱愛(ài)，對田徑事業(yè)的.追求永遠沒(méi)有終點(diǎn)。我要將自己一生都獻給它，我是不會(huì )停下腳步的�！蹦且豢�，我思索著(zhù)，劉翔說(shuō)得不對嗎？停下就意味這落后。作為高中生，我們對知識的渴望，對知識的追求，是永遠不會(huì )停下腳步的。

　　瞄準自己的目標，別停下腳步。大海上，如果輪船失去了羅盤(pán)，就只能從流飄蕩，任意東西；漫長(cháng)旅途間，如果行者失去了目標，就只能隨遇而安，聽(tīng)天由命。蒼茫人生中，如果我們失去了一顆向前的心，就只能碌碌無(wú)為，平庸終生。

　　停下腳步，見(jiàn)不到巍峨聳立的高山，學(xué)不到高山的深刻，是遺憾；停下腳步，見(jiàn)不到的大海，學(xué)不到大海的勇敢，是遺憾；停下腳步，見(jiàn)不到廣袤無(wú)垠的沙漠，學(xué)不到沙漠的沉著(zhù)，是遺憾；停下腳步，見(jiàn)不到神秘莫測的森林，學(xué)不到森林的深邃，是遺憾。讓我們一直向前，讓我們的生命不留下更多遺憾！

　　有人說(shuō)：“人能走多遠？這話(huà)不是問(wèn)雙腳而是要問(wèn)志向；人不能攀多高？這話(huà)不是問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志�！币虼�，我希望每個(gè)人都能給自己樹(shù)立一個(gè)高遠的目標。不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種。目標實(shí)現了，是光榮；實(shí)現不了，我們也會(huì )因這一的風(fēng)雨感到豐富而充實(shí)。

　　我更知道，人生就是要向自己的目標不斷前進(jìn)，只要加快自己的腳步，就能品嘗到最甜的果子。同學(xué)們，讓我們一起前進(jìn)吧！別停下我們的腳步！

別停下腳步作文3

　　時(shí)光匆匆，十幾年的光陰彈指一揮間，我不曾停下腳步，因為我想不斷前進(jìn)，不斷進(jìn)步。

　　到過(guò)許多地方，看過(guò)許多風(fēng)景。那里有"飛流直下三千尺"的壯麗瀑布，那里有"遠進(jìn)高低各不同"的連綿青山�？墒�，那怕山再青，水再秀，我都不愿停下前進(jìn)的腳步。

　　到過(guò)了就算是過(guò)去，過(guò)去的輝煌也好，失敗也罷，將它們獻給死神，而未來(lái)，我要自己把握。前方的路上，還有更多的美麗風(fēng)景。黃昏時(shí)分，西邊天空一抹淡淡的余暉；驟雨初歇，池塘荷葉上一捧滾動(dòng)的`水晶珠；清晨，河邊楊柳一束垂絲的枝條，這一切的一切，我都在用心找。但是，別對身邊事物存在太深的留戀，因為這會(huì )是一種羈絆，絆住的不僅僅是雙腳，還有未來(lái)。

　　當飛人劉翔創(chuàng )造了男子一百一十米跨欄12秒88的成績(jì)后，他說(shuō)："12秒88遠不是終點(diǎn)，我必須加快自己的腳步，做更高更強更快的自我。知道嗎？停下腳步意味著(zhù)什么？意味著(zhù)落后、失敗。只要一停下來(lái)，就什么也沒(méi)有了。北京奧運會(huì )結束后，我不打算退役，我對田徑的熱愛(ài)，對田徑事業(yè)的追求永遠沒(méi)有終點(diǎn)。我要將自己一生都獻給它，我是不會(huì )停下腳步的。"那一刻，我思索著(zhù)，劉翔說(shuō)得不對嗎？停下就意味這落后。作為高中生，我們對知識的渴望，對知識的追求，是永遠不會(huì )停下腳步的。

　　瞄準自己的目標，別停下腳步。浩瀚大海上，如果輪船失去了羅盤(pán)，就只能從流飄蕩，任意東西；漫長(cháng)旅途間，如果行者失去了目標，就只能隨遇而安，聽(tīng)天由命。蒼茫人生中，如果我們失去了一顆向前的心，就只能碌碌無(wú)為，平庸終生。

　　停下腳步，見(jiàn)不到巍峨聳立的高山，學(xué)不到高山的深刻，是遺憾；停下腳步，見(jiàn)不到浩瀚無(wú)邊的大海，學(xué)不到大海的勇敢，是遺憾；停下腳步，見(jiàn)不到廣袤無(wú)垠的沙漠，學(xué)不到沙漠的沉著(zhù)，是遺憾；停下腳步，見(jiàn)不到神秘莫測的森林，學(xué)不到森林的深邃，是遺憾。讓我們一直向前，讓我們的生命不留下更多遺憾！

　　有人說(shuō)："人能走多遠？這話(huà)不是問(wèn)雙腳而是要問(wèn)志向；人不能攀多高？這話(huà)不是問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。"因此，我希望每個(gè)人都能給自己樹(shù)立一個(gè)高遠的目標。不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種心境。目標實(shí)現了，是光榮；實(shí)現不了，我們也會(huì )因這一路的風(fēng)雨感到豐富而充實(shí)。

　　我更知道，人生就是要向自己的目標不斷前進(jìn)，只要加快自己的腳步，就能品嘗到最甜的果子。同學(xué)們，讓我們一起前進(jìn)吧！別停下我們的腳步！

別停下腳步作文4

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)：“貪安穩就沒(méi)有自由，要自由就要歷些危險。只有這兩條路�！碑敃r(shí)正值民國初年，對于飽受封建官僚和軍閥壓迫的百姓而言，想要活命自然只得放棄自由。而現在的人們，貪圖上安穩，又開(kāi)始向往不被束縛的自由不羈，獲得了自由，卻又覺(jué)得生活未知數太多。在我看來(lái)，安穩與自由本就是相互矛盾的個(gè)體，兩者不可兼得。雖說(shuō)選擇安穩抑或自由在于自身，但安穩只是一時(shí)的安穩，自由才是真正的歸宿，即便會(huì )付出一定代價(jià)，我們也不能停止追求自由的腳步。

　　孟子有言如是：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！痹鴰缀螘r(shí)，君王因貪圖享樂(lè )，麻痹自我致使連累國家？晚清的中國，抱著(zhù)天朝上國的春秋大夢(mèng)，自以為閉關(guān)鎖國便能帶來(lái)安穩，終被八國聯(lián)軍用先進(jìn)武器轟開(kāi)了國門(mén)，受盡屈辱，陷入了半殖民地半封建社會(huì )的.深淵。

　　過(guò)上安穩的生活并非難事，你可以在畢業(yè)后成為一名普通職員，只是你要對上級唯命是從，循規蹈矩、日復一日地重復著(zhù)同樣工作；你可以接受別人的庇護，讓別人替你擋風(fēng)遮雨，只是你的未來(lái)和命運將由別人決定。一味追求單調麻木和風(fēng)平浪靜的生活容易使思想逐漸禁錮，使靈魂逐漸磨滅，使精神逐漸腐朽，更給人以一種空虛感，長(cháng)久習慣安穩，突如其來(lái)的壓力也會(huì )使人感到無(wú)從適應。正所謂有得必有失，失去自由便是追求安穩所付出的代價(jià)。

　　安穩與自由就好比圍墻內外，墻外的人渴望安定平穩的生活，試圖沖進(jìn)來(lái)，墻內的人厭倦枯燥乏味的生活，不顧一切地想要沖出去，而沖出去，勢必將承擔無(wú)比高的風(fēng)險。

　　向往自由，就意味著(zhù)要做好流下鮮血甚至是付出生命的準備。清末的有識之士在堅船利炮的沖擊下醒來(lái)，意識到洋務(wù)運動(dòng)的重要性，不惜性命與腐朽保守的頑固派斗爭，這才推動(dòng)中國走上獨立富強的現代化道路；1775年，籌備已久的“一分鐘人”響應一記槍響，打破了英國殖民者的統治美夢(mèng)，以吶喊、以鮮血，站起來(lái)高呼“我們要自由！”這才成就了法國的獨立。

　　《北野武的小酒館》里有這樣一句話(huà)：“雖然辛苦，我還是會(huì )選擇那種滾燙的人生�！比藗兲颖芨淖�，追求安穩的原因大多是對自己的能力感到不自信，害怕掙脫束縛后的生活還不如現在，卻又不甘心，內心仍在渴望自由。人的一生，也許并不會(huì )經(jīng)歷好萊塢大片般的生活，但總得經(jīng)歷些大風(fēng)大浪，繼續走，別停下，當我們沖破牢籠，看見(jiàn)光明，抓住自由的翅膀，就會(huì )發(fā)現先前一切的冒險與付出都是值得的。

別停下腳步作文5

　　網(wǎng)中的鳥(niǎo)兒要飛走了，捕鳥(niǎo)師并沒(méi)有失望、放棄，他緊追著(zhù)網(wǎng)追了一天，最終鳥(niǎo)兒還是被他捉住了。也許有人會(huì )像旁人一樣認為他傻，但我卻覺(jué)得，正是他的這種為了達到目標鍥而不舍、堅持到底的精神，才給他帶來(lái)了最后的成功。

　　堅持就是要能夠勇敢面對困難。捕鳥(niǎo)師最后的成功取決于他追著(zhù)大網(wǎng)狂奔了一整天。許多人會(huì )覺(jué)得這是一件不可思議的事，可是反過(guò)來(lái)想想，不經(jīng)歷這種困難痛苦，怎么會(huì )有成功呢？許多人都聽(tīng)過(guò)兩人賣(mài)鞋的故事，兩個(gè)人同時(shí)去非洲賣(mài)鞋，卻發(fā)現當地人不穿鞋，一個(gè)人沮喪而歸，另一個(gè)趁機推廣鞋子，使鞋普及開(kāi)，因此成了富翁。同樣的起點(diǎn)，不同的結果，后者的成功，就在于能直面困難。

　　堅持就是要不受外界誘惑與干擾。捕鳥(niǎo)者的行為受到了旁人的不解與嘲諷，他們勸布鳥(niǎo)者別傻了，停下休息，可捕鳥(niǎo)者不服氣，堅持了下去，最終他成功了。倘若捕鳥(niǎo)者聽(tīng)從了旁人的勸話(huà)，放棄了追網(wǎng)，那么他將空忙活一場(chǎng)，正使排除外界誘惑與干擾使他成功了。俄國著(zhù)名化學(xué)家布特列洛夫在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，就對化學(xué)特別愛(ài)好，經(jīng)常私自在宿舍里動(dòng)手做實(shí)驗。在一次，在實(shí)驗的過(guò)程中發(fā)生爆炸，嚴厲的學(xué)監把他關(guān)進(jìn)了禁閉室，還在他胸前掛了一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“偉大的化學(xué)家”。譏諷和懲罰絲毫動(dòng)搖不了布特列洛夫從事化學(xué)研究的偉大志向。經(jīng)過(guò)不斷的探索和努力，他終于在33歲的時(shí)候，提出了有機化合物的結構問(wèn)題的創(chuàng )見(jiàn)，被人們譽(yù)為“偉大的化學(xué)家”。堅定自己的志向，不管是譏諷、懲罰還是困難、挫折，都不動(dòng)搖為理想而奮斗的信念，這樣的人才容易成功。

　　堅持就是要有執著(zhù)的毅力。玄奘是世界級精神偉人之一，他一生只做了一件事，就是求取、翻譯佛教經(jīng)典。取經(jīng)用了十七年，譯經(jīng)用了十九年，最后學(xué)問(wèn)造詣到達顛峰！他做的是常人根本做不到的`事，他擁有的是常人都擁有不了的毅力，所以，他獲得的是常人所獲得不了的榮譽(yù)。正是他的執著(zhù)造就了他的成功，在前進(jìn)的道路上需要的就是這樣的毅力與信念。

　　只要功夫深，鐵杵磨成針，事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的，只有直面困難，堅守信念，永不言敗，執著(zhù)的堅持下去，成功之門(mén)才會(huì )向你打開(kāi)，記�。合氤晒�就別停下。

　　請帶上堅持——這一成功道路上最好的催化劑，出發(fā)吧！

別停下腳步作文6

　　輕輕合上這本書(shū)，命運多舛的朱開(kāi)軒坎坷的一幕幕人生經(jīng)歷又浮現在眼前。如今德高望重的他身上似乎嵌滿(mǎn)了輝煌，但是他在學(xué)習道路上的不懈與艱辛在這本書(shū)中一覽無(wú)遺。

　　朱開(kāi)軒上學(xué)幾經(jīng)輾轉，即使是現在，轉個(gè)學(xué)后進(jìn)度都很難追趕上其他的學(xué)生，可他不甘落后，憑著(zhù)日夜的不斷學(xué)習，成績(jì)似一匹飛奔的駿馬。這份毅力與意志令我欽佩。而現在的學(xué)生偶爾碰壁時(shí)便開(kāi)始顧影自憐，自怨自艾起來(lái)了。這次期末考試成績(jì)公布后，學(xué)生或滿(mǎn)面春風(fēng)，或愁云慘霧籠罩心頭，或瀟灑淡然�；蛟S許多人幻想著(zhù)學(xué)習路會(huì )一帆風(fēng)順，而遺忘了堅持不懈的道理，最終一失足成千古恨，整個(gè)面孔便黯然失色，昂揚的斗志蕩然無(wú)存。這時(shí)就可以翻開(kāi)朱開(kāi)軒的故事，他骨子里透露出來(lái)的執著(zhù)倔強，永不言敗的性格，這是遇到挫折后停滯不前，甘愿墮落的人所需要學(xué)習的。人必須摒棄軟弱和對失敗的恐懼，勇敢地從跌倒的地方重新爬起，才能不斷從失敗中獲得啟迪，感悟人生的真諦。

　　當有人贊揚朱開(kāi)軒勤奮聰明時(shí)，他每次都謙遜地抬手糾正：“我并不聰明，勤奮倒是真的�！边@種虛心求學(xué)的態(tài)度無(wú)疑是推動(dòng)他不斷前進(jìn)的源源動(dòng)力。朱開(kāi)軒堅信著(zhù)勤能補拙，“笨鳥(niǎo)先飛”這個(gè)成語(yǔ)作為他的'宗旨再適合不過(guò)了，他時(shí)常將這四個(gè)字掛在嘴邊勉勵自己朝著(zhù)目標前進(jìn)。其實(shí)這個(gè)道理看似淺顯簡(jiǎn)單，要真正做到是有難度的。我每個(gè)寒暑假都會(huì )借來(lái)下學(xué)期的書(shū)來(lái)預習，前幾天捧著(zhù)書(shū)灑然不倦，但時(shí)間一長(cháng)，原有的熱情漸漸消退，使我覺(jué)得整本書(shū)枯燥無(wú)味，仿佛蒙上了塵灰，而一個(gè)個(gè)字仿佛消逝了原本盎然的生氣，不再吸引我了。由此觀(guān)之，專(zhuān)心致志做事，堅持不一暴十寒，也是需要極強的自制力的，而不是嘴上說(shuō)說(shuō)如此簡(jiǎn)單。那么保持謙虛的態(tài)度就是一個(gè)階梯，使人升華自我，正視自己的不足。如果持著(zhù)驕傲的心態(tài)，只會(huì )讓自己停在原點(diǎn)，毫無(wú)收獲。

　　眺望遠方，蜿蜒的求學(xué)路上或許布滿(mǎn)荊棘，未來(lái)也是個(gè)未知數。但我會(huì )以朱開(kāi)軒為楷模，不斷探索，不斷學(xué)習。在沮喪時(shí)為自己鼓掌喝彩，在喜悅時(shí)平息內心的浮躁，心中充盈昂揚的斗志會(huì )引領(lǐng)著(zhù)我在學(xué)習路上愈行愈遠；珍惜學(xué)習機會(huì )，邁著(zhù)輕盈的步伐踏過(guò)一頁(yè)頁(yè)學(xué)習的路，這學(xué)習的步伐永不停息。

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