我的快樂(lè )作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我的快樂(lè )作文，歡迎大家分享。
我的快樂(lè )作文1
我的老師曾說(shuō)過(guò)“閱讀書(shū)籍就像是遨游在知識海洋里，那種自在舒暢的感覺(jué)，是一種幸福和自在”，杜甫也曾說(shuō)過(guò)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！� 我也因此喜愛(ài)上了閱讀，一有時(shí)間，就會(huì )閱讀，沒(méi)有什么能比閱讀更有趣。
曾經(jīng)有一次，窗外下著(zhù)綿綿細雨，我拿出一本《童話(huà)故事》閱讀，那一刻，我仿佛融入了書(shū)中，淅淅瀝瀝的小雨聲配合了書(shū)中的景物，猶如身臨其境，在那世界里，沒(méi)有多余的聲音，只有一絲絲透明的細雨聲。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，閱讀是一件美好的事情。知識的`海洋無(wú)限大，知識永遠學(xué)不完，只有靠閱讀去積累，等積累多了，你也變成了一本書(shū)，知識越多，你就越厚；知識越少，你就越薄。我要做一本厚的、大的書(shū)！
當然，讀書(shū)要讀“經(jīng)典”的書(shū)，正如論語(yǔ)中所說(shuō)的應剔除糟粕，取其精華，不能閱讀“垃圾書(shū)”，它不僅對你毫無(wú)意義，還會(huì )對你造成危害，讀多了，反而是一個(gè)累贅。
讓我們一起閱讀吧，讓自己也變成一本厚厚的書(shū)！
我的快樂(lè )作文2
我獨自踏在林間的悠悠小道上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，感受著(zhù)擁有生命的快樂(lè )，于是。我開(kāi)始寫(xiě)作文。 真正的快樂(lè )是正是人生的堅定的成熟，是從容踏過(guò)坎坷后的微笑，是絞盡腦汁做出一道奧數題后的舒暢，也是一種踏雪而歌的`氣質(zhì)。 快樂(lè )是無(wú)處不在的，和好朋友在一個(gè)和風(fēng)日麗的日子里約上一個(gè)好朋友在書(shū)的海洋里遨游，我快樂(lè )；當月光透過(guò)玻璃帶來(lái)柔和的光圈，星星眨巴著(zhù)眼睛聽(tīng)我訴說(shuō)心事時(shí)。 快樂(lè )是雨中頑童一路歡笑，是少女窗前叮咚的鈴聲，是母親節一束淡黃素雅的康乃馨，是朋友捎來(lái)的幾句祝福。 快樂(lè )是人生的真諦，沒(méi)有人是為苦惱而生存的。因為單純而快樂(lè )，因為天真而快樂(lè )，因為美麗而快樂(lè )，甚至因為無(wú)知而快樂(lè )，生命之花是絢麗的，就讓它自由綻放吧。
總有一天，我也會(huì )變老，時(shí)間掩蓋了我的熱情，吞噬了我的天真，收回了我的童趣，但他抹不去我的快樂(lè )，我的愿望是：“現在當個(gè)快樂(lè )的男孩，中年是當個(gè)快樂(lè )的叔叔，老年是當個(gè)快樂(lè )的老爺爺——總之，擁有快樂(lè )的一生�！� 我快樂(lè )——我是炎黃子孫; 我快樂(lè )——我擁有一顆年輕的心。 我快樂(lè )——我曾給別人送去過(guò)溫暖。
我的快樂(lè )作文3
這個(gè)學(xué)期，課業(yè)難度大了，課余時(shí)間少了，只有到了周末，我才有時(shí)間讀我自己的書(shū)。窩在門(mén)前的椅子里，沐浴著(zhù)清晨的陽(yáng)光，捧上一本心愛(ài)的書(shū)，便有了一個(gè)上午的收獲。
這個(gè)學(xué)期，我和媽媽有個(gè)約定，讀到好文章就推薦給對方看。等雙方看完之后好戲就上臺了，不是對主人公的看法就是對其它什么內容，我們總是要進(jìn)行一場(chǎng)針?shù)h相對的辯論。正因為此，在讀書(shū)的時(shí)候，我總是盡自己所能記住一些東西，并做出自己的理解，為即將到來(lái)的'辯論做好準備。
這個(gè)學(xué)期，我還學(xué)會(huì )了在閱讀中思考。比如讀了《城南舊事》這本書(shū)，我就在想，一個(gè)人的童年時(shí)代到底應該怎樣度過(guò)呢？而讀了《武則天正傳》之后，我又在想，我們是否應該用一個(gè)普通人的標準去評價(jià)一代女皇呢？
這個(gè)學(xué)期，我還一次次重讀了不少好的藏書(shū)。我驚訝的發(fā)現，重讀并不是想象的那樣無(wú)味，而是每一次都有新的發(fā)現，每一次都有更深的理解，久而久之，我居然能走進(jìn)許多人物的內心世界。
在書(shū)海里遨游，我的身體永不疲倦，我的精神永不懈��！
我的快樂(lè )作文4
人有很多快樂(lè )，但每個(gè)人都有不同的快樂(lè )，那么，你知道我的快樂(lè )嗎？哈哈，不知道吧！告訴你，我最快樂(lè )的三件事就是老師的夸獎、有一個(gè)溫馨的家庭、和姐姐玩、
每次，我干了什么好事，被老師夸獎的時(shí)候心里美滋滋的，一回家就告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢部洫勎�。這時(shí)的我心里歡得像一只小鳥(niǎo)，到處跑。當有人超過(guò)我，我便暗下決心，一定要超過(guò)他。下一次考超過(guò)他，我心里無(wú)比高興，也很快樂(lè )。
我為我有一個(gè)溫馨的家感到慶幸，因為看到報紙電視上連連出現離婚、家庭破碎，我真擔心我們家會(huì )不會(huì )這樣，但我很快的打消了這個(gè)念頭，因為，我一想到自己和家人玩耍的情景我立刻喜笑顏開(kāi)，“多云轉晴”了。我有一個(gè)愛(ài)我的爸爸和媽媽?zhuān)瑥膩?lái)都沒(méi)有打過(guò)我，因為我經(jīng)常犯一些不該犯的錯誤，所以我也挨過(guò)爸爸媽媽的罵，但我知道，那是父母對我的愛(ài)。
現在，有許多獨生子女，閑的沒(méi)事做，可我卻有一個(gè)姐姐，再沒(méi)事的`時(shí)候她陪我玩，我悶的時(shí)候她幫我解悶，有不會(huì )的題她教我……真好！可惜，再有姐姐的日子里我和她打打鬧鬧，現在，姐姐去了包頭，我才感到后悔，不過(guò)，姐姐最終會(huì )回來(lái)的，我一定不會(huì )和她吵架！
這就是我最快樂(lè )的三件事。
我的快樂(lè )作文5
俗話(huà)說(shuō)，”一分耕耘，一分收獲�！倍医裉焓斋@了快樂(lè )。
一個(gè)烈日炎炎的下午，一群知了在樹(shù)上歡快的歌唱。我沒(méi)有心情在樹(shù)下乘涼，因為我急著(zhù)去上圍棋課，收拾好課本，就跑出家門(mén)。
走在大街上，我看見(jiàn)一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的.老奶奶，背著(zhù)沉甸甸的包袱，緩慢地走著(zhù)，汗水已經(jīng)打濕了她的衣衫，她走走停停，還把包袱放在地上，捶捶背，休息一會(huì )！還時(shí)不時(shí)地說(shuō)：“唉，老了，不中用了” 我心想得趕緊去上課，不然就遲到了！可這位老奶奶真的需要幫助！我到底要不要幫住這位老奶奶呀！我心一橫，連忙向老奶奶跑去，
“奶奶，讓我來(lái)幫你吧！”
“不用了，我不麻煩你了�！�
“沒(méi)關(guān)系，離上興趣班開(kāi)始還早呢，我對老奶奶說(shuō)了個(gè)謊�！�
“那好吧，小朋友謝謝你！”
我和老奶奶有說(shuō)有笑，不一會(huì )工夫就到了奶奶家。我告別了老奶奶，飛快地向興趣班跑去。
雖然我遲到了，但我很高興。擦著(zhù)頭上的汗，我覺(jué)得幫助了別人，收獲了快樂(lè )。
我的快樂(lè )作文6
閱讀的過(guò)程中我提高了寫(xiě)日記的能力，認識了安徒生童話(huà)里海的女兒，賣(mài)火柴的小女孩，白雪公主和七個(gè)小矮人，了解它們之間發(fā)生的故事，懂得了許多做人的.道理，也得到了很多的快樂(lè )。知道了什么是美什么是丑，什么是善什么是惡。媽媽告訴我書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中自有顏如玉。大量的閱讀不但能教會(huì )你樣做人，還會(huì )對你寫(xiě)作大有幫助呢？
你也想和我一樣體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣嗎？那就快快開(kāi)始閱讀吧！我想對大家說(shuō)：如果你讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。我還想對大家說(shuō)：閱讀最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份生活的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。
我愛(ài)書(shū)，我喜歡書(shū)�？磿�(shū)可以使我擺脫吵鬧的境界，來(lái)到我夢(mèng)中的世外桃源。
我的快樂(lè )作文7
那天，我和爸爸媽媽正在看書(shū)。突然從床底下滾出一個(gè)球，我便把它拿起，扔向躺在被窩中看書(shū)的媽媽。
媽媽似乎被嚇了一跳，但回神看到我幸災樂(lè )禍的的表情時(shí)，頓時(shí)明白一定是我在搗鬼。她又立刻把球丟向了我。就這樣來(lái)回了幾次，我們的笑聲便越來(lái)越大，這引起了爸爸的注意，也加入了我們的'“俱樂(lè )部”。爸爸比我們聰明多了，他拿起毛絨玩具向我和媽媽砸來(lái)，似乎我們在玩一聲激烈的室內“打雪仗”。
這讓我感覺(jué)自己生活在童話(huà)世界里。腦海中正閃過(guò)這個(gè)念頭時(shí)，突然從我頭頂飛過(guò)幾只毛絨玩具。此時(shí)，我想站在窗外的你，看到屋內的情景，無(wú)論你心里當時(shí)有多么的不快，都會(huì )被這“放肆”的笑聲把不快拋到九霄云外。
這沒(méi)有經(jīng)過(guò)策劃的游戲，似乎找回了爸爸媽媽逝去的童年。能和爸爸媽媽一起分享童年，那是我最大的快樂(lè )。
我的快樂(lè )作文8
“沙巴好不好玩？”“好玩��！海龜島很棒！有…”，每個(gè)人都曾經(jīng)歷一些快樂(lè )的事，每個(gè)人感到快樂(lè )的事都不太一樣，讓我快樂(lè )的事有旅行、運動(dòng)、吃冰等等。
每年的寒暑假，爸爸都會(huì )帶我去旅行，旅行能讓我把所有的煩惱拋到九霄云外，能讓我了解各地方的風(fēng)俗民情，更能讓我嘗遍各地美食，旅行真是“吃喝玩樂(lè )”的天堂。
還記得德國名車(chē)館里，每輛車(chē)看起來(lái)都好炫、好酷，讓我好想開(kāi)；荷蘭因為地勢低洼，為了灌溉，所以當地到處都可以看到各式各樣的風(fēng)車(chē)；北海道的哈密瓜牛奶糖，香香甜甜的滋味，讓我永遠忘不了。
讓我快樂(lè )的事還有吃冰，每當炎炎夏日來(lái)臨時(shí)，我都很想吃冰，但是，因為身體過(guò)敏，只能偶爾品嘗，一碗碗香甜可口的草莓綿綿冰，吃起來(lái)入口即化，就像天然的果汁充斥在口舌之間，那種香甜可口的滋味，讓我吃完一碗還想在吃一碗，總覺(jué)得意猶未盡，開(kāi)心得好像要飛上了天！吃冰真是快樂(lè )��！
另外，運動(dòng)也能讓我感到很快樂(lè )，我最喜歡打棒球了，它讓我學(xué)會(huì )揮棒，手變得靈活，跑步更快速，它也讓我成長(cháng)，學(xué)到“勝不驕敗不餒”的精神。
無(wú)論是旅行、運動(dòng)或吃冰，都是讓我快樂(lè )的.事情。因為這些美好的事物，忍不住想大聲說(shuō)：“我是一個(gè)快樂(lè )的人！”
我的快樂(lè )作文9
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)可以讓人變聰明，可以讓我們學(xué)習到更多知識。我就是一條喜歡在各種書(shū)中爬來(lái)爬去的“小書(shū)蟲(chóng)”。
在我家的各個(gè)角落里，最常見(jiàn)到的`就是書(shū)。書(shū)桌上、枕頭邊、餐桌上隨處可見(jiàn)，每到吃飯時(shí)，我都會(huì )拿著(zhù)一本書(shū)邊吃邊看，看到精彩處時(shí)常常連飯都忘了吃，就為了這事沒(méi)少被媽媽叨叨念，“吃飯時(shí)就該好好吃飯，看書(shū)時(shí)就該認真看書(shū)，邊吃邊看不僅消化不好，書(shū)上的內容也很難消化掉……�！钡@些叨叨我總是左耳進(jìn)右耳出，餐桌角落里的書(shū)依然堆得像一座小山。
每當看書(shū)時(shí)我總是很入迷，流連在書(shū)中的故事情節中經(jīng)常把其他事都忘了。有一次周末，我在看書(shū)，媽媽提醒我十分鐘后網(wǎng)課開(kāi)始了，但我看得太入迷完全忘了時(shí)間，不知過(guò)了多久，媽媽又減：“姜涵芊，你在上課了沒(méi)？”我突然想起媽媽之前的提醒，連忙跑到電腦前，主講老師已經(jīng)在滔滔不絕地講課了，唉！連課前搶金幣都錯過(guò)了。
雖然，讀書(shū)可以讓我們懂得更多的道理，學(xué)到更多的知識，變得更具有競爭力。但是，看書(shū)也要在合適的時(shí)間、合適的環(huán)境下才能更專(zhuān)注地讀書(shū)，才能更好地吸收書(shū)本給予我們的“能量”。
我的快樂(lè )作文10
今天，是五一小長(cháng)假的第一天，我和爸爸媽媽一起回老家種樹(shù)。
到了田邊上，我忽然看見(jiàn)一大片紅點(diǎn)點(diǎn)，我在想：咦？那是什么呢？我急忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是一大片紅彤彤的野草莓。它們的樣子可誘人了，紅紅的，大大的。我迫不急待地摘下一個(gè)，嘗了嘗，��！真甜！
當我在回味剛才的美味時(shí)，一不小心，把腳滑到了水溝里。媽媽發(fā)現了，沒(méi)有責怪我，就是往我腳上套了一個(gè)袋子，然后對我說(shuō)：你可以去幫爸爸和爺爺干活了。
媽媽的`話(huà)音剛落，我就飛快地沖了出去。我一到田里，就累得氣喘吁吁。這時(shí)，爸爸給了我一個(gè)任務(wù)澆水。我得到了任務(wù)，就拎上水桶走到水溝邊，打了一桶水就去澆小樹(shù)苗，我澆了一棵又一棵，還不時(shí)地休息，我累得大汗淋漓，這讓我想到了一句詩(shī)：鋤禾日當午，汗滴禾下土。
當我正在澆一棵樹(shù)苗時(shí)，爸爸在水溝邊搭橋。一不小心，爸爸也將一只腳滑到了水溝里。這時(shí)，我一轉身，剛好看見(jiàn)爸爸這副狼狽樣，在旁邊幸災樂(lè )禍地笑起來(lái)。哈哈，我和爸爸真是一對難父難女��！
回到家里，我在想：今天，我很累，但是很快樂(lè )。因為，勞動(dòng)是快樂(lè )的，也是光榮的。
我的快樂(lè )作文11
今天，我很高興，因為我拋開(kāi)了作業(yè)來(lái)到了青島游玩，我在那里渡過(guò)了一個(gè)屬于我自己的美好時(shí)光。
今天天大早，我們便坐上火車(chē)去了青島。這里春光明媚，陽(yáng)光燦爛有著(zhù)廣闊的大海，新鮮的空氣，柔軟的.沙灘，還有許多美麗的風(fēng)景，數不勝數。
我挽起袖子和褲腳便像箭似的投向大海的懷抱。哇！溫暖海水加上浪花的翻滾，那感覺(jué)就像一個(gè)嬰兒在她母親的“搖籃”里，安詳的睡著(zhù)了。這時(shí)，我讓姥爺給我堆一個(gè)城堡，趁姥爺不注意，我抓了一把沙子灑在了姥爺身上，姥爺也學(xué)我，抓了沙子追著(zhù)我跑。
就這樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，晚上也到來(lái)了，我們只好坐上火車(chē)回家了。我不明白，為什么每次我的快樂(lè )時(shí)光會(huì )過(guò)得這么快，希望以后我的快樂(lè )時(shí)光能夠長(cháng)一些。剛才那快樂(lè )時(shí)光是我最開(kāi)心，最幸福的！
我的快樂(lè )作文12
我喜歡滑冰，媽媽給我買(mǎi)的一雙溜冰鞋，成了我最喜歡的“坐騎”，一有空便“騎”上它出去達。
有一次，我正在江東路達，碰上了我的同學(xué)，她也是個(gè)滑冰愛(ài)好者，在我的.建議下，我們倆一起滑了起來(lái)，一路上有好幾個(gè)斜坡，我倆在好奇心的驅使下，竟不顧一切地滑了下去，哎呀，好快的速度，真像騰云駕霧一樣，雙腳也似乎不聽(tīng)使喚了，亂滑，“呀”我的前輪碰到了一顆小石子，兩只腳頓時(shí)“張牙舞爪”起來(lái)，我的同學(xué)向我喊道：“如果你是在跳國標舞，那就太不像了！你在扭秧歌嗎？”“Stoy，Stoy”我大笑起來(lái)，好開(kāi)心��！
又到了一個(gè)斜坡，我們商量比賽，因為已經(jīng)積累了一些“經(jīng)驗”，這一次，我順利地滑到了坡底，一個(gè)跤都沒(méi)摔，我興奮極了！可是我的同伴就沒(méi)那么幸運了，別看她笑嘻嘻一副胸有成竹的樣子，技術(shù)卻超級爛巴，連滑5次卻沒(méi)一次滑到底，我理所當然成了第一名，雖然沒(méi)人為我頒獎，但我卻非常開(kāi)心！
真的，滑冰是一項非常好的運動(dòng)，它能鍛練手腳的協(xié)調性，是我學(xué)習之余最喜愛(ài)的一項運動(dòng)！
我的快樂(lè )作文13
讀書(shū)帶給我們快樂(lè )，書(shū)是開(kāi)啟知識的大門(mén)，讀書(shū)帶給我們無(wú)限知識，書(shū)中有五彩繽紛的故事，有豐富多彩的作文世界，有讀書(shū)就有文化，可以說(shuō)沒(méi)有讀書(shū)，就沒(méi)有快樂(lè )，沒(méi)有知識，沒(méi)有文化。要是到那時(shí)，我們的`世界會(huì )是什么樣子？簡(jiǎn)直無(wú)法想像。
讀書(shū)令我快樂(lè )，在書(shū)的世界里是無(wú)比的自由自在，我在生活中，也有時(shí)會(huì )掉進(jìn)書(shū)的海洋，書(shū)的世界。記得有一次，我從學(xué)校帶了一本書(shū)回去看，回到家以后，不顧勞累，不顧喝水，在書(shū)中有著(zhù)悲歡離合的故事，有時(shí)令我流淚，有時(shí)令我歡喜，還有時(shí)令我悲喜交加，我讀了一段時(shí)間后，才發(fā)覺(jué)喉嚨正在冒煙，然后我連忙倒了一杯水，咕咚咕咚喝下去了，不過(guò)嗓子還是不舒服，帶著(zhù)沙啞的聲音。雖然那一次嗓子壞了，但我還是堅持讀書(shū)，直到嗓子發(fā)不出一點(diǎn)聲音，我才會(huì )依依不舍地走出書(shū)的海洋。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(cháng)，讀書(shū)伴我快樂(lè )，書(shū)就像是一位快樂(lè )的小精靈，我離不開(kāi)這位小精靈，也就是離不開(kāi)書(shū)。書(shū)��！你就像我的快樂(lè )小天使！
我的快樂(lè )作文14
讀書(shū)可以增長(cháng)我們的知識，讓我們的語(yǔ)言更豐富。當然，我也讀過(guò)很多書(shū)，并因此而十分快樂(lè )。
剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，看著(zhù)那些讓人頭痛的文字，十分無(wú)味、枯燥�？墒�，當我認真看起書(shū)時(shí)，發(fā)現里面的故事情節十分好看，書(shū)里有喜有悲，有愉悅，有沉重。讀書(shū)時(shí)，會(huì )有一種新的知識流進(jìn)我的腦海里。
讀書(shū)，文章里的.好詞、比喻句、排比句、擬人句等，都能幫助我們寫(xiě)出更好的文章，因此，我們一定要多讀書(shū)。
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！边@是毛澤東爺爺說(shuō)的一句話(huà)，告訴我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是詩(shī)人杜甫說(shuō)的一句話(huà)，告訴我們如果要寫(xiě)好文章，就要多讀書(shū)。
每當我看到好詞好句，我就會(huì )拿起筆記本來(lái)做摘抄，把那些能夠透露作者內心真情的、描寫(xiě)美景的句子摘抄下來(lái)。我也把那些好的詞語(yǔ)抄寫(xiě)下來(lái)，然后再用詞典來(lái)查意思。最后再把讀完這本書(shū)的感受寫(xiě)下來(lái)。這也是一種讀書(shū)的方法。
現在，正是讀書(shū)的大好時(shí)光，就讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，認認真真地去讀書(shū)吧！
我的快樂(lè )作文15
俗話(huà)說(shuō)：“贈人玫瑰，手中余香，這句話(huà)說(shuō)的真是太好了�！蔽覅仓芯腕w會(huì )到了幫助別人的快樂(lè )
一天，我和媽媽坐車(chē)去閻良外婆家看望外婆，等下午回家時(shí)來(lái)到車(chē)站，突然，天空烏云密布，過(guò)了一會(huì )下起了傾盆大雨。車(chē)站只有我和媽媽兩個(gè)人，我感到很害怕，這時(shí)有一位陌生的男子向我們走過(guò)來(lái)，他渾身都被雨林濕了，他低著(zhù)頭對我和媽媽說(shuō)：“你們有沒(méi)有錢(qián)可不可以借我一點(diǎn)錢(qián)？”把我嚇了一跳。他看到我害怕的'樣子，就一臉歉意的對我說(shuō)：“對不起小弟第，驚嚇到你了�！伴L(cháng)時(shí)間，我才慢慢的回過(guò)神來(lái)。他對我說(shuō)“我的錢(qián)包被小偷偷了，現在身無(wú)分文。所以就只能向路人借錢(qián)回家�！甭�(tīng)他這么說(shuō)，看到他的處境又這么狼狽，我就向媽媽要了5塊錢(qián)寄給他。雖然只有5塊錢(qián)，他就像得到什么寶貝一樣，連忙對我說(shuō)“謝謝。謝謝。等我回到家了一定要親自把錢(qián)還給你�！蔽艺f(shuō)：“不用了，這是我應該做的�！边@時(shí)，公交車(chē)到了。我向他揮手道別，便立刻跟媽媽上車(chē)了。外面依舊下著(zhù)大雨，涼意陣陣，可是我的心卻是暖暖的。
通過(guò)這件事，我明白一個(gè)道理“幫助了別人，自己也得到了快樂(lè )�！�
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