關(guān)懷的作文

關(guān)懷的作文（優(yōu)選15篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的關(guān)懷的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)懷的作文1

　　關(guān)懷是一個(gè)很抽象的詞語(yǔ)，它無(wú)法用語(yǔ)言準確的表述，只能用行動(dòng)來(lái)體現：關(guān)懷是你讀書(shū)累了，父母為你削蘋(píng)果；口渴了，朋友為你沖一杯茶；沮喪時(shí)，得到一句安慰的話(huà)。關(guān)懷是一種金子般的.品質(zhì)，人生智慧。

　　從小到大，我的成長(cháng)都離不開(kāi)母親的關(guān)懷。嬰兒時(shí)期，母親把我抱在懷間輕聲的哼著(zhù)搖籃曲哄我入睡；幼年時(shí)期，母親總是時(shí)刻牽著(zhù)我的小手，生怕我受到外界的一絲傷害；少年時(shí)期，母親總是在我離家求學(xué)之前，對我千叮嚀萬(wàn)囑咐。關(guān)懷是無(wú)私的、無(wú)盡的，是一種愛(ài)的付出。

　　時(shí)光飛逝﹐踏著(zhù)歲月的腳步我走進(jìn)了學(xué)前班﹐心靈純潔的伙伴們和我很快打成一片。游戲時(shí)，不小心摔倒了，她看見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的小手，安慰我，還逗我笑，從此我倆便成了形影不離的好朋友，時(shí)至今日，從未改變。關(guān)懷可以使人在寒冬臘月中倍感溫暖。

　　關(guān)懷是一張無(wú)形的網(wǎng)，它會(huì )布撒在生活的各個(gè)角落。生活中，留下一份關(guān)懷，你會(huì )收到意想不到的回報。

關(guān)懷的作文2

　　在世界的每一個(gè)角落，都存在著(zhù)需要他人給予關(guān)懷的地方；不管是一個(gè)小動(dòng)作，或者是一個(gè)微笑，都能使他人的心里，感到溫暖和快樂(lè )！

　　最近發(fā)生的四川雅安大地震，頓時(shí)天崩地裂，房子倒塌了，許多人被壓在房子底下，動(dòng)彈不得。打開(kāi)電視，看到很多民眾，發(fā)揮“人饑己饑，人溺己溺”的人道精神。他們協(xié)助災民，徒手把一塊又一塊的瓦礫搬開(kāi)，希望能救出埋在瓦礫堆里的.受困民眾。大伙兒奮斗了很久，突然從地底下傳來(lái)一絲絲薄弱的求救聲，救援者伸 出關(guān)懷的手，緊緊握住從瓦礫堆獲救的災民，這樣的場(chǎng)景，讓我非常感動(dòng)。因為關(guān)懷，讓人與人之間，搭起了溫暖的橋樑！

　　“面向陽(yáng)光，陰影就在我們背后”這是罹患多重障礙，卻能找到“生命陽(yáng)光”的海倫凱勒所言。某個(gè)初夏的傍晚，走在中科商圈，我看到以上述海倫凱勒名言，命名為“向日光”的視障樂(lè )團，克服他們的視覺(jué)障礙，用心彈奏動(dòng)人的樂(lè )曲。聽(tīng)完他們的演奏，我不斷地拍手，并把手中的零錢(qián)投到樂(lè )團的小費箱。乍看之下，好像是我對“向日光樂(lè )團”伸出了關(guān)懷之手；事實(shí)上，是他們教我“人要愈挫愈勇”的人生哲理！

關(guān)懷的作文3

　　愛(ài)是什么？有人說(shuō)，愛(ài)是別人對你的真摯情感；也有人說(shuō)，愛(ài)是看不見(jiàn)但能體會(huì )的到的一種氣息。我認為愛(ài)是一種關(guān)懷，一種朋友、父母、老是...... ......對自己的關(guān)懷。

　　當自己早上起床看到餐桌上有香噴噴的早餐時(shí)，就會(huì )有關(guān)懷的氣氛圍繞著(zhù)你，當你出門(mén)時(shí)父母的一聲親切的問(wèn)候，自己就會(huì )有一種關(guān)懷的感覺(jué)，心里暖暖的。這就是愛(ài)，父母對子女的愛(ài)是無(wú)私的，體現在日常的每句話(huà)中，雖然父母不用語(yǔ)言刻意表達出來(lái)，但從這些關(guān)懷的語(yǔ)言哄自己就能認識這種愛(ài)意。

　　在路上遇到一個(gè)朋友，他也會(huì )用關(guān)懷的口吻，你今天吃的.什么飯。朋友的關(guān)懷也是一種愛(ài)，朋友雖然也不會(huì )用華麗的語(yǔ)言表示對你的關(guān)懷，但從點(diǎn)滴小事間，自己還是能感覺(jué)到的。

　　到了學(xué)校，看到老師那張和諧的笑容教自己知識，這也是一種愛(ài)，老師對自己的愛(ài)就像父母對子女的愛(ài)一樣不求回報。

　　愛(ài)不是用華麗的語(yǔ)言來(lái)修飾的，也不是讓人說(shuō)出來(lái)的，它是在具體的時(shí)間上表現出來(lái)的，一種關(guān)懷是一種愛(ài)，它只體現在行動(dòng)和點(diǎn)滴小事間，無(wú)論在什么時(shí)候我們會(huì )在充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì )里成長(cháng)。

關(guān)懷的作文4

　　有一次，我和小伙伴一同去游玩，我們背好自己的背包，騎著(zhù)自行車(chē)就出門(mén)了。

　　出門(mén)時(shí)，媽媽千叮嚀，萬(wàn)囑咐，說(shuō)要小心點(diǎn)，遇到壞人趕緊打110，騎車(chē)靠右行，不要被大車(chē)撞到，回來(lái)早點(diǎn)。媽媽叮囑完，我就直奔集合點(diǎn)了。到了那里，小伙伴都全到齊了，只差我一個(gè)人，我正在埋怨媽媽嘮叨的時(shí)候，小伙伴說(shuō)：“呀，小曉，別這樣，你媽媽還不是關(guān)心你呀！”

　　我一想，果真有點(diǎn)道理。我們一直從上午九點(diǎn)，玩到晚上10點(diǎn)，整整玩了13個(gè)小時(shí)，回到家里，已經(jīng)快十點(diǎn)了，我躡手躡腳的走進(jìn)屋，剛要進(jìn)臥室，燈一下子就亮了起來(lái)，呀！不好，是媽媽?zhuān)�我�?心開(kāi)始慌起來(lái)了，心跳突然加速了。媽媽說(shuō)：“怎么現在才回來(lái)��？都幾點(diǎn)了，不是叫你回來(lái)早點(diǎn)嗎？把我的話(huà)當作耳邊風(fēng)��！”媽媽數落完我以后，我跑進(jìn)臥室，撲到自己的床上失聲痛哭起來(lái)，不一會(huì )兒，媽媽走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“女兒��！別哭了，誰(shuí)叫你回來(lái)這么晚呢？媽媽也不想罵你��！我一頭撲到媽媽的懷抱，躲在媽媽的懷里小聲的哭起來(lái)，媽媽撫摸著(zhù)我的頭，讓我感到了溫暖無(wú)比。

　　��！媽媽?zhuān)�您那無(wú)微不至的關(guān)懷使我永遠忘不了，我愛(ài)您。

關(guān)懷的作文5

　　這天下午，天氣稍稍有些涼，可我很滿(mǎn)足。步行街衣店的銷(xiāo)售員給予了我溫暖，如同一束溫暖的陽(yáng)光……

　　六歲的我從更衣間出來(lái)時(shí)，發(fā)現媽媽不見(jiàn)了，急得大哭。售貨員姐姐走過(guò)來(lái)，用柔軟的手拍著(zhù)我的肩膀，俯下身子，望著(zhù)我，問(wèn)媽媽的電話(huà)號碼。我很緊張，死死盯著(zhù)姐姐的大大眼睛——長(cháng)長(cháng)的睫毛撲閃撲閃，像兩把扇子，善意的目光融化了我心頭的恐懼。

　　我怯生生地報出了電話(huà)號碼。

　　售貨員姐姐和媽媽通完電話(huà)后，坐在了我身旁。她的頭發(fā)散在肩上，有些亂，可在我看來(lái)，是最美最美的'!

　　媽媽還沒(méi)來(lái)，我有些惶惶不安。姐姐細心地給我倒上一杯熱開(kāi)水，看出了我的心思，不停地安慰我。

　　一陣腳步聲傳來(lái)，我抬頭張望——啊。媽媽來(lái)了!

　　我撲進(jìn)爸媽媽的懷里，回頭望望銷(xiāo)售員姐姐，她正看著(zhù)我呵呵直笑呢!

　　感謝你，銷(xiāo)售員姐姐，在我失望時(shí)，你如一縷清新的春風(fēng)，拂過(guò)我的心田;在我失望時(shí)，你如一縷溫暖的陽(yáng)光，灑暖了我的淚水;最重要的是，在我近乎絕望時(shí)，你如一塊被蜂蜜浸透的方糖——那樣的甜蜜。

關(guān)懷的作文6

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！

　　媽媽?zhuān)�您還記得么，我當年年從樓梯上摔下來(lái)，是您把我帶到醫院去檢查，當我被檢查出骨頭裂開(kāi)了的時(shí)候，您是多么的傷心，現在，我以這封家書(shū)，表達我對您的感謝。那年夏天，天氣明媚，到了晚上，我正準備端茶上樓梯時(shí)，突然，腳下一踩空，手上的玻璃茶杯與人一同摔在地上。我的左肩膀一下子摔在了地上，右手也接著(zhù)摔了上去。媽媽見(jiàn)到我摔了一跤，馬上將我扶起來(lái)。見(jiàn)我手臂流了這么多血，她二話(huà)不說(shuō)，抱著(zhù)我就往醫院趕，當時(shí)正是晚上，媽媽一邊快走，一邊對我說(shuō)：“怎么這么不小心�！蔽耶敃r(shí)可以看出媽媽十分的難受與傷心。到了醫院，媽媽去找醫生。醫生說(shuō)：“請問(wèn)你的兒子怎么了？”媽媽把我的手給那位醫生看，醫生看我流了這么多血，破了個(gè)大口子，清洗傷口后進(jìn)行了包扎。隨后，醫生取出一個(gè)大針管，里面裝著(zhù)藥物。醫生說(shuō)：“被劃開(kāi)了口子要打破傷風(fēng)，以免被感染�！蹦赣H在旁邊看著(zhù)都覺(jué)得心疼，我也責備自己怎么這么不小心。處理完傷口后，媽媽就去給我買(mǎi)東西吃。這一件事足以說(shuō)明您對我的關(guān)懷。

　　這讓我懂得了母愛(ài)的無(wú)私與偉大，希望以后能報答您對我的`關(guān)懷。

　　您的兒子

關(guān)懷的作文7

　　六年的小學(xué)生涯就要過(guò)去了，不知道該如何報答您。想來(lái)想去決定把自己的寫(xiě)的大字送給您。

　　當我寫(xiě)到“園丁”二字時(shí)…眼前出現了您關(guān)心我們的畫(huà)面：記得六一兒童節的時(shí)候，我們拔河比賽沒(méi)有而且不少同學(xué)都受傷了。我們的哭聲蓋過(guò)了喧嘩的教室，早已忘記了身上的疼痛，眼淚齊刷刷的掉下來(lái)；您用麥克風(fēng)對我們說(shuō)：“同學(xué)們不要傷心了，我們還是有機會(huì )的！別哭了，你們傷心，老師也跟著(zhù)傷心��！受傷了的孩子到下面辦公室抹點(diǎn)消炎藥�！毙〔糠滞瑢W(xué)都離開(kāi)了教室來(lái)到了辦公室抹了消炎藥。當同學(xué)們回來(lái)時(shí)，哭泣的'聲音降下來(lái)了，只剩同學(xué)們打掃擺弄掃把的聲音了。曾老師抱著(zhù)一個(gè)大紙箱走了進(jìn)來(lái)，里面裝滿(mǎn)了冰激凌……

　　當我寫(xiě)到“教導”二字時(shí)，耳邊想起了老師對我的諄諄教導：那天我被曾老師叫到辦公室更正作業(yè)，當時(shí)我的臉通紅的。心中有些悔恨，后悔當時(shí)怎么沒(méi)有認真檢查。到辦公室曾老師對我說(shuō)：“湉羿，其實(shí)你方法掌握的很好；就是計算老出問(wèn)題，記得做作業(yè)細心些，不怕你考不好�！蔽覑瀽灥牡椭�(zhù)頭“嗯”了一聲，便拿著(zhù)作業(yè)走出了辦公室。

　　老師們的關(guān)懷與諄諄教導，我都銘記于心。離開(kāi)了你，我們會(huì )變得更懂事。下次回來(lái)，會(huì )帶一個(gè)嶄新的我回來(lái)看您的！老師謝謝您！

關(guān)懷的作文8

　　當清脆的鈴聲敲開(kāi)我們沉睡的雙眼時(shí)，您早已在風(fēng)中默默等待;當五彩的夢(mèng)境還縈繞在我們的腦海時(shí)，您卻仍在宿舍門(mén)外踱來(lái)踱去;當饑餓被我們趕跑時(shí)，您依舊站在甬路上用關(guān)懷的眼神四處觀(guān)望。

　　是什么讓您在寒風(fēng)中佇立，是什么讓您在門(mén)外久久徘徊，又是什么讓您忍著(zhù)饑餓站在甬路旁守候著(zhù)我們。

　　您曾支撐著(zhù)帶病的身體，站在講臺上，面帶微笑地講課;您曾拋下最需要關(guān)愛(ài)與呵護的子女，而陪我們至深夜;您曾為我們這些不到兩年就要離去的學(xué)子，泣不成聲，為了我們的學(xué)習，為了我們這群不懂事的孩子的將來(lái)。

　　每一次考試過(guò)后，您都要認真分析班內每一位同學(xué)的上升與下降，交流中的激勵，使我們再次樹(shù)立起拼搏的信心，督促中的希望，使我們沒(méi)有放棄自己的理想。

　　天氣的轉涼，曾讓您時(shí)時(shí)提醒我們多加衣物;感冒的同學(xué)的增多，曾讓您每個(gè)課間到教室開(kāi)窗通風(fēng)，您曾為我們化解與家長(cháng)之間的.矛盾，您曾指責家長(cháng)對孩子的不聞不問(wèn)……

　　無(wú)微不至的關(guān)懷原來(lái)不是父母對我們的專(zhuān)利，老師對學(xué)生的關(guān)懷，更能體現老師的偉大。

關(guān)懷的作文9

　　對身心妨礙的人伸出援手，對生射中有裂縫的人伸出援手，用海的寬廣來(lái)對待他們，使他們的一生中，充溢愛(ài)與關(guān)心。每個(gè)人總有不如意與漆黑低落時(shí)，可是夜晚并非永久的，生命也是，所以咱們更要活在當下，掌握年月，掌握住自己的命運，成為人生的操縱。

　　對某些人來(lái)說(shuō)，生命是虛無(wú)的，關(guān)心是不切實(shí)際的，勇氣現已漠然無(wú)存，猶如魂靈被奪走般的空無(wú)，僅僅一個(gè)具有實(shí)體的空殼，咱們有必要散播出美好的溫暖，用純潔的光輝來(lái)凈化他們，有如濟困扶危，重新點(diǎn)燃起了他們的期望之火。

　　當你伸出溫暖的雙手，或許你覺(jué)得是小事一樁，可是對別人則是有可重整旗鼓東山再起、不拋棄的意志；當你伸出溫暖的`雙手，就能給別人得到能為此方針而鍥而不舍，也能形成極大的改變，對他們來(lái)說(shuō)，你就是救星，你就是照亮黑夜的太陽(yáng)，你就是能為他們帶來(lái)期望的救主。只需你伸出一雙關(guān)心的手，就能帶給其別人活下去的理由和方針。愿你我伸出溫暖的雙手，發(fā)明社會(huì )無(wú)限的美好吧！

關(guān)懷的作文10

　　愛(ài)，是一句溫柔的話(huà)語(yǔ)，安撫著(zhù)受傷的心靈；愛(ài)，是一縷明亮的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)大地；愛(ài)，是一杯清香的茶，讓人心曠神怡；愛(ài)，就是……

　　這是一個(gè)清冷的早晨，太陽(yáng)還沒(méi)升起。寒冬臘月的風(fēng)，像一把刀子，割得人生疼生疼。

　　而這時(shí)，爸爸早早地起了床，家中的事情和商店的碎雜的小事，使爸爸忙的不可開(kāi)交。

　　爸爸一起床，便手腳麻利地洗漱完畢。他提著(zhù)一個(gè)巨大的空桶子，來(lái)到純凈水水龍頭前，耐心的接了滿(mǎn)滿(mǎn)一整桶的水，拎著(zhù)沉重的`桶，快速的走到燒水壺旁，燒起了水。不一會(huì )兒，水開(kāi)了，爸爸小心翼翼地提起那一壺溫熱的開(kāi)水，全神貫注地倒入我的保溫杯。

　　做完這些，爸爸便急匆匆地出了門(mén)，看著(zhù)爸爸匆匆忙忙的身影，我記憶的閘門(mén)打開(kāi)了。

　　爸爸每天早出晚歸，精打細算，從不叫苦。爸爸就像那嚴冬里的松柏，與“暴風(fēng)雪”搏斗著(zhù)。盡管如此，可爸爸依舊細心地照顧我們，堅強地撐起這個(gè)家……

　　回憶著(zhù)往事，我禁不住眼淚汪汪。我突然發(fā)現，爸爸原先的那滿(mǎn)頭的黑發(fā)，如今，卻夾雜著(zhù)那一絲絲雪花般的銀發(fā)。我透過(guò)窗戶(hù)，爸爸那整齊的頭發(fā)被寒冬的風(fēng)吹亂了。我覺(jué)得，爸爸一下子衰老了許多。

　　原來(lái)，愛(ài)就是爸爸那無(wú)微不至的關(guān)懷……

關(guān)懷的作文11

　　母愛(ài)，是什么？我一直在思索著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。直到那個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的夜晚，我才懂得了母愛(ài)，是什么……

　　一個(gè)涼爽的傍晚，我正做著(zhù)作業(yè)。突然，一陣劇痛襲擊著(zhù)我的肚子，我冰冰冷的臉上流下幾滴豆大的汗珠。我心想：好痛��！肯定是那巧克力過(guò)期了。這時(shí)候，媽媽疲倦地走了過(guò)來(lái)，一看我這樣，立刻緊張起來(lái)�！爸芊f，你哪兒不……不舒服？”我指指肚子，“呼呼”地喘著(zhù)氣。媽媽一看，大驚失色，但立刻鎮靜下來(lái)，媽媽把外套披在我的身上，拉起我滾燙的手，坐上車(chē)，向醫院飛奔而去。到了醫院，媽媽問(wèn)寒問(wèn)暖，著(zhù)急地向醫生詢(xún)問(wèn)病情，忙來(lái)忙去，臉上早已布滿(mǎn)汗珠。每當我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�擦擦汗，坐下歇歇吧！”媽媽總是慈�?ài)地摸摸我的.頭，笑著(zhù)說(shuō)：“不累不累�！边@時(shí)，我覺(jué)得媽媽就像我的守護神，時(shí)刻守護著(zhù)我，我的心變得暖暖的。后來(lái)經(jīng)過(guò)檢查，我的病已有所好轉，媽媽終于在熱得紅通通的臉上露出了會(huì )心的微笑……

　　在媽媽催促我上床睡覺(jué)時(shí)，我看著(zhù)媽媽?zhuān)�閉上了雙眼，心想：母愛(ài)是什么？母愛(ài)是深深的關(guān)懷，是布滿(mǎn)汗珠的臉頰，是擔心的神色，是甜甜的笑容，也是，治療孩子的最好藥方！

關(guān)懷的作文12

　　生活其實(shí)很美好，需要我們用心去體會(huì )和感悟，你會(huì )發(fā)現，就連一句輕聲的關(guān)懷也是一種美好。

　　每天早晨，由于上早自習，我是小區里面出門(mén)比較早的。剛取上自行車(chē)，準備出發(fā)。只見(jiàn)門(mén)房老人總會(huì )面帶微笑地走過(guò)來(lái)，一邊從我手里接過(guò)車(chē)庫鑰匙，一邊親切地說(shuō):“孩子，路上慢點(diǎn)兒�！泵看温�(tīng)到這句話(huà)，都會(huì )感到很溫暖，一種美好的心情躍上心頭，于是我像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)向學(xué)�！帮w”去。

　　數學(xué)成績(jì)公布后，我的分數很不理想，正當我垂頭喪氣時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音傳過(guò)來(lái)：“孩子，一次失敗很正常，不管這次成績(jì)好與壞，只要以后努力地去學(xué)，往前看，朝著(zhù)最終的目標好好奮斗�！碧ь^一看，原來(lái)是我的`數學(xué)老師，她殷切的目光如同千萬(wàn)縷陽(yáng)光，照亮我心底的灰暗。每每想起老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，心頭總會(huì )涌起一絲美好。

　　星期天，坐上公交出去玩。中途上來(lái)一位老人，頭發(fā)花白，顫顫巍巍。老人剛坐下，司機轉過(guò)頭問(wèn)到:“您坐穩了嗎？”然后，司機才緩緩地駛動(dòng)車(chē)子。司機的關(guān)懷溫暖了車(chē)廂的每個(gè)人。頓時(shí)，我覺(jué)得生活中的美好隨處可見(jiàn)。

　　一個(gè)肯定的眼神，一句贊揚的鼓勵，仿佛是人生中的暖春。生活中的小美好，也許就躲藏在你我不經(jīng)意間的關(guān)懷中。

關(guān)懷的作文13

　　我常常想，關(guān)懷是什么呢？

　　一天晚上，我剛做完家庭作業(yè)，感到身體有一些不舒服。頭重腳輕，還有些沒(méi)胃口。媽媽見(jiàn)我有些不適，奇怪地摸了摸我的額頭，發(fā)現很燙，就連忙帶我搭車(chē)去醫院，醫生檢查完以后，告訴媽媽我只是發(fā)燒，吃點(diǎn)退燒藥就好了。媽媽聽(tīng)了，放下了心帶著(zhù)我回家。

　　哦！原來(lái)關(guān)懷就是母親的愛(ài)！

　　一個(gè)星期五，我剛回家，小表弟叫迎上來(lái)，臉上堆滿(mǎn)了笑容。我回到臥室，從書(shū)包里拿出作業(yè)本，想寫(xiě)作業(yè)，在雙休日的時(shí)候再痛痛快快的玩。結果，小表弟卻纏著(zhù)我要我陪他玩，我置之不理，可是他卻喋喋不休，吵的我很心煩意亂。當時(shí)，我心里煩躁的`恨不得打他幾巴掌，但后來(lái)又一想，小表弟比我小，我不可以這樣。我又轉念一想，只有把我最心愛(ài)的玩具拿出來(lái)給他玩，然后再悄悄地離開(kāi)他。我從柜子里拿出玩具給了他，這一招果然靈驗。把小表弟哄出了房間。我便安心地寫(xiě)完里作業(yè)。小表弟也再也沒(méi)有來(lái)鬧我。

　　哦！原來(lái)關(guān)懷就是對別人的寬容！

　　一次課堂上，科學(xué)老師建議我們養一盆自己喜歡的植物，我買(mǎi)了一盆月季花，把它放在了陽(yáng)臺上，天天都給它澆水施肥，月季花長(cháng)的可好了，明艷的花瓣，嫩綠的葉子，美極了！

　　哦！關(guān)懷就是對別人的呵護！

關(guān)懷的作文14

　　流動(dòng)的美好感受如雪一般，會(huì )輕易地消散，唯有懷念的積淀才能用留心靈。五年級——這學(xué)期我們記載了所有清澈的心情，我們學(xué)會(huì )了寫(xiě)作，學(xué)會(huì )詩(shī)意地生活，這學(xué)期簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的流露出，字字句句的幸�！ぁぁぁぁぁ�

　　懷念像花朵的芬芳，灑在校園的每一個(gè)角落。

　　懷念五年級的老師，和藹的老師，親切的老師，善解人意的老師。懷念五年級的同學(xué)。一張張純真的笑臉如綻放的花朵一樣美。懷念五年級課堂里的歡聲笑語(yǔ)，那是充滿(mǎn)友情的笑。懷念五年級美好的時(shí)光。我們一起跑，一起笑，一起鬧，一起叫。我們就像是一個(gè)大家庭，在沐浴歡笑，在吸收“營(yíng)養”。

　　懷念是美好的，是悲傷的，是好笑的。五年級的懷念釀造了甜甜的味道。編織了一個(gè)銀裝素裹的`世界。

　　同學(xué)們，你們看那高山上長(cháng)滿(mǎn)懷念的青春的藤葉，在五月的黃昏獨自搖晃，那開(kāi)滿(mǎn)杜鵑花的枝頭在風(fēng)中招手。

關(guān)懷的作文15

　　我最敬佩的人是誰(shuí)呢？他就是坐在我旁邊的同學(xué)

　　他有著(zhù)一頭像刺猬的頭發(fā)，兩只眼睛亮的'像黑寶石一樣，四肢也很靈活，參加過(guò)足球，籃球等各種比賽，他扭傷手指后還是頑強的堅持參加班級足球，籃球賽。其實(shí)今天介紹他是他的另一個(gè)方面，樂(lè )于助人。大家看麥耀中樂(lè )于助人，肯定會(huì )笑掉大牙，看他平時(shí)那么吵，一下課就像被惹怒的蜜蜂，一下子沖出“蜂巢”，就和同學(xué)們玩卡，哪有這個(gè)閑工夫。

　　可我的評價(jià)就不一樣，中國有句俗話(huà)，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。我倒有幾次看到過(guò)麥耀中幫助過(guò)人。那是一次在食堂吃完飯后，看到一個(gè)人沖了出來(lái)，一下撞到了另一個(gè)人的身上，那人倒下了，但是撞人的那個(gè)人并沒(méi)有把那人扶起來(lái)，麥耀中就沖上去把那個(gè)人追回來(lái)，讓他賠禮道歉之后才放那人走。

　　他也會(huì )維護班級，是他在操場(chǎng)玩，看見(jiàn)有人扔垃圾到自己班的保護區，馬上跑過(guò)去把他抓起來(lái)，狠狠地訓斥了他一頓，最后讓他把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，但并沒(méi)有扣他們班的分。

　　但是他也有不足的地方，就是上課老師頂撞老師，在我看來(lái)這是很不禮貌的。但是我想，他好的地方我要學(xué)習，壞的地方要改正，這樣取長(cháng)補短才是最好的。

【關(guān)懷的作文】相關(guān)文章：

關(guān)懷的作文02-28

關(guān)懷-優(yōu)秀作文06-24

推薦關(guān)懷的作文04-29

關(guān)懷的作文(熱門(mén))11-05

雨中的關(guān)懷作文10-21

關(guān)懷的作文15篇03-22

媽媽的關(guān)懷作文優(yōu)秀01-10

關(guān)懷別人的諺語(yǔ)06-28

關(guān)懷備至的父親作文06-24