特殊的考試作文

特殊的考試作文匯總15篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的特殊的考試作文，歡迎閱讀與收藏。

特殊的考試作文1

　　一波未平，一波又起，才被這節課的知識搞得焦頭爛額，老師又拿來(lái)試卷，讓我們考試。

　　只聽(tīng)見(jiàn)教室里一片慘叫，嚷嚷道：“還沒(méi)復習呢，怎么就考試了呢？”我心里好像有十五個(gè)吊桶在打水七上八下的�？僧斘乙豢吹皆嚲砟敲葱�，隨便掃了一眼，就信心十足，根本沒(méi)了顧慮。果然，前五題寫(xiě)得行云流水，毫無(wú)困難，但第六題可把我給難住了，經(jīng)過(guò)幾次嘗試失敗后，我不耐煩地想：黃老師搞什么嘛？也不提前說(shuō)一聲，還有數學(xué)題，這題出得也太太太棒了吧！

　　之前的自信早已蕩然無(wú)存，就像一個(gè)泄了氣的皮球一樣扁了下去。從第六題到第九題，真是讓我跌到了人生的谷底，特別是第九題，我怎么會(huì )嘛，我的心里五味雜陳，有憤怒，擔心我們來(lái)看一下第九題“1，8，27，▁”求橫線(xiàn)上的數字，你會(huì )嗎？

　　考試時(shí)間到了，我極不情愿地交換試卷，我真是欲哭無(wú)淚呀！

　　老師把第一到第五題評講完，全對，我不禁有些沾沾自喜，就看后五題了。

　　第六題我錯了，第七題我錯了，第八、九題我也錯了，我不禁有些抓狂，有些想站起來(lái)發(fā)泄一下。唉！

　　不過(guò)我也從后五題中學(xué)會(huì )了一些知識，像第九題就是1的次方，1=1×1×1，后面的'題也就迎刃而解了。從第七題我知道了駙馬不是馬，而是能娶公主的人。

　　通過(guò)這次考試，我長(cháng)了不少見(jiàn)識，為我們班的最高分獲得者鼓掌！

　　看來(lái)我以后還得多看一些書(shū)，多學(xué)些知識呀！

特殊的考試作文2

　　星期五下午的第一節課，我們班考數學(xué)，老師把試卷發(fā)給我們。我們拿到試卷馬上動(dòng)筆做起來(lái)了。

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)都很認真的答題，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)到刷刷的寫(xiě)字聲。我做了一題又一題，這些題目我都會(huì )做，所以一口氣就把題目都做完了。我停下筆抬起頭，吁了一口氣，望望四周，發(fā)現很多同學(xué)也答完卷了，有的正在東張西望，有的在玩筆，有的`在玩尺子，有的在偷偷的說(shuō)話(huà)……這時(shí)曾老師進(jìn)來(lái)我們教室，她看了看我們，笑了笑，然后緩緩地說(shuō)“誰(shuí)能檢查出錯題，找到一處就獎勵一塊餅干”�！罢娴膯�？”同學(xué)們都驚訝的問(wèn)。曾老師笑瞇瞇的說(shuō)“一言既出，駟馬難追”。說(shuō)著(zhù)曾老師拿出一盒餅干晃了晃，甚至還打開(kāi)蓋子掃了掃氣味，說(shuō)：“你們聞到香味了嗎？”。同學(xué)們都是“為食貓”，大家都馬上低頭檢查，突然我發(fā)現有一道口算題算錯了，我馬上擦掉更正。查啊查！又發(fā)現有一道應用題忘答了，我又馬上補上。我一邊改一邊想，幸好曾老師叫我們檢查，不然的話(huà)會(huì )扣了很多分了，又考差了。

　　“鈴、鈴、鈴……”下課鈴響了，曾老師笑瞇瞇地到每個(gè)同學(xué)的座位上分餅干，我們津津有味地吃起餅干來(lái)，大家都說(shuō)曾老師這個(gè)方法真好。

　　曾老師“找錯題獎餅干”的妙計讓我明白了要考出好的成績(jì)除了認真答題，還要仔細檢查這個(gè)道理。

特殊的考試作文3

　　已經(jīng)是秋天了，天氣很涼爽，鳥(niǎo)兒已不像春天那般生機勃勃地叫著(zhù)，一陣風(fēng)吹過(guò)，讓人不經(jīng)打個(gè)寒戰。此時(shí)，一部分被抽到去考試的同學(xué)，正在安靜地做著(zhù)試卷。噓，跟著(zhù)我去看看吧。

　　我們被抽到浙江省學(xué)業(yè)水平測試，這次考試，不但是我們很緊張，老師也格外緊張。

　　監考老師交代了一些關(guān)于考試的注意事項，便把試卷發(fā)下來(lái)了。試卷一發(fā)下來(lái)，我們便馬不停蹄地開(kāi)始做了。第一場(chǎng)是語(yǔ)文，我比較有信心，便呼了口氣，開(kāi)始動(dòng)筆。

　　教室里沉寂得可怕，壓抑著(zhù)緊張的氣氛，唯一的聲音，就是我動(dòng)筆的'沙沙聲。

　　題目很快就做完了，我抬頭，掃視了一邊四周，大家全部低著(zhù)頭，專(zhuān)心致志地做著(zhù)試卷。

　　作文寫(xiě)到一半，我感到手酸，便停下筆，再次抬起了頭。我看向了我的左邊，4班班長(cháng)周葉，她似乎已經(jīng)已經(jīng)做完了，正捧著(zhù)試卷，睜大眼睛認真檢查呢。我不禁在心中感嘆：不愧是4班班長(cháng)，速度就是快。

　　我又望向了我的右邊，有一個(gè)同學(xué)，她皺著(zhù)眉頭，那眉頭估計能夾死只蒼蠅。鼓起腮幫子，不滿(mǎn)地嘟著(zhù)嘴，有吧筆頭咬住，甩了甩腦袋，估計是不會(huì )做吧。

　　一聲哨響響起，第一場(chǎng)考試結束了。我們有條不紊地交著(zhù)試卷。突然，周葉大叫一聲，發(fā)現不對，又馬上捂上嘴。等試卷交齊了，她就用高分貝的聲音大叫。原來(lái)，是因為她沒(méi)看見(jiàn)作文反面還有，就只寫(xiě)了75個(gè)字。

　　好了，下一場(chǎng)考試馬上要開(kāi)始了，我先去準備啦！

特殊的考試作文4

　　今天，我在寫(xiě)字的時(shí)候，發(fā)現這一個(gè)“解”字有兩個(gè)拼音，一個(gè)是jie,還有一個(gè)是xie.我覺(jué)得這個(gè)字這樣難讀的話(huà)，可以考考爸爸媽媽?zhuān)�看看他們兩個(gè)會(huì )不會(huì )讀。

　　一回到家，我就開(kāi)始考爸爸媽媽了。我先把兩個(gè)字組好詞，一個(gè)是解開(kāi)，另外一個(gè)是解狐。我先跑去書(shū)房找媽媽?zhuān)�我把紙放在桌子上，這時(shí)媽媽好奇的問(wèn)我：“張?鯽夏鬩?干什么，干嘛把一張紙上寫(xiě)著(zhù)這兩個(gè)詞呢？”我回答道：“你會(huì )不會(huì )讀這兩個(gè)詞呢？這可是聰明人才知道的�！眿寢屝α诵�，說(shuō)：“這樣什么不會(huì )的，看我大顯身手一下吧！第一個(gè)讀jiekai,第二個(gè)讀jiehu，，這也太簡(jiǎn)單了吧！”媽媽的.話(huà)音剛落完，我就哈哈大笑了起來(lái)對媽媽說(shuō)：“你還說(shuō)簡(jiǎn)單的，你第一個(gè)是對的，第二個(gè)是錯的，你想知道這兒讀什么嗎？”“當然想知道了�！眿寢屨f(shuō)。我告訴媽媽?zhuān)骸暗诙�解應該讀xie�！薄霸瓉�(lái)這兒讀xie�！眿寢尰腥淮笪�。

　　我接著(zhù)去考爸爸，沒(méi)想到爸爸全都答對了，真是太厲害了！

　　我下一次還要考爸爸媽媽哪個(gè)聰明一些，哪個(gè)笨一些。

特殊的考試作文5

　　特殊的考試“考試”，大家都非常熟悉。而這一次考試卻很特殊。

　　前幾天，酈老師去前門(mén)值周。第三節課一下課便走了，還在黑板上寫(xiě)了一段話(huà)——到教室后先做數學(xué)作業(yè)，再做其他的作業(yè)。我們班一到教室便熱鬧開(kāi)了，如果你走進(jìn)去就像走進(jìn)了菜市場(chǎng)呢！有的在座位上大喊大叫；有的在教室里跑來(lái)跑去地玩；甚至，有些同學(xué)還走上講臺上玩電腦。我、楊詩(shī)青和戴浩亮見(jiàn)班長(cháng)、副班長(cháng)和紀律委員都沒(méi)有主動(dòng)來(lái)管理班級，還在座位上講話(huà)，就催促她們管一管。起初，三個(gè)同學(xué)都很不情愿來(lái)管，還反駁我們：“你們吵什么吵，有本事你來(lái)管！多管閑事，這是的！”一聽(tīng)這話(huà)，我們也不再多說(shuō)什么了。過(guò)了一會(huì )兒，班長(cháng)顧依珂似乎明白了自己應該帶頭管理班級，也叫包超杰和高許穎一起來(lái)管，吵鬧聲這才停止了。

　　快到放學(xué)時(shí)間4:15了，我和戴浩亮、馮陽(yáng)揚對同學(xué)們說(shuō)放學(xué)了。但她們一動(dòng)不動(dòng)，我只好請大班長(cháng)顧依珂來(lái)放學(xué)，但她卻也像剛才那樣反駁我：

　　“酈老師又沒(méi)叫我來(lái)放學(xué)，我自己閑著(zhù)沒(méi)事干呀！有本事你去放！”

　　“這是你的職責！”

　　“多管閑事！”

　　……

　　顧依珂終于被我勸動(dòng)了。

　　但在放學(xué)的路上，大家吵吵鬧鬧，隊伍極不整齊，旁邊走過(guò)的.老師也嘲笑我們。

　　第二天，酈老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“昨天放學(xué)的時(shí)候就是一次特殊的考試�？简灥臅r(shí)你的耐心……”這時(shí)一次特殊的考試，令我受益匪淺，也深深地印在了我記憶相處中。

特殊的考試作文6

　　今天教室里發(fā)出一陣陣慘叫啊啊啊簡(jiǎn)直堪比六級臺風(fēng)，都快把屋頂掀翻了。到底是怎么了？快跟我去看看吧！

　　我們劉老師大步流星地走進(jìn)教室，然后大聲地對我們說(shuō)：今天，我們要進(jìn)行一次考試，并且要在三分鐘之內做完！老師話(huà)音剛落，我們都哀聲叫苦起來(lái)，有的人說(shuō)：天哪！怎么可能！有的人說(shuō)：三分鐘？零分的節奏嗎？還有的人說(shuō)：三分鐘？想玩命嗎？這簡(jiǎn)直像晴天霹靂一樣重重地敲在我們的心頭，又像一個(gè)重磅炸彈一樣把我們的嘴巴炸成一個(gè)O形。

　　接著(zhù)，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，讓我們寫(xiě)。我看到第一題上面寫(xiě)著(zhù)：先認真讀讀每道題。我感到這畫(huà)面似曾相識，突然，我記起來(lái)了，我在我的`一本書(shū)里面讀過(guò)這樣一個(gè)故事：老師讓同學(xué)們兩分鐘之內做完一張兩面的試卷，第一題也寫(xiě)著(zhù)這樣的話(huà)，而同學(xué)們都覺(jué)得不可能。接著(zhù)，有一個(gè)同學(xué)發(fā)現了其中的奧秘：他先把每一道題都認認真真地看了一遍，結果發(fā)現了最后一道題上寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)：請在試卷上寫(xiě)上你的名字和班級，其余題目都不需要做。他照做了，結果只有他一個(gè)人做對了。接著(zhù)我把眼光瞄向了最后一道題，上面寫(xiě)著(zhù)請做完2、3題，多做或少做均不得分。我完成了指令，看到其他人還在叫苦：這道題怎么做呀？我寫(xiě)不完��！接著(zhù)老師把試卷收了上去，發(fā)現只有我一個(gè)人做對了，就向同學(xué)們公布了其中的奧秘。

　　是��！在考試中我們必須認真審題，也要注意觀(guān)察生活中的細節，要不然就會(huì )一著(zhù)不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。

特殊的考試作文7

　　今天早上的一次特殊的考試，讓我懂得了認真做事、認真審題的重要性。

　　今天早上，語(yǔ)文老師故作神秘地說(shuō)：有一場(chǎng)特殊的考試，時(shí)間只有五分鐘。

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，教室里立刻炸開(kāi)了鍋：有的同學(xué)說(shuō)：五分鐘，怎么可能完成？有的同學(xué)說(shuō)：對呀！這分明是刁難我們嘛！有的同學(xué)還說(shuō)

　　考試開(kāi)始。老師說(shuō)。班里立刻鴉雀無(wú)聲，大家都在爭分奪秒地答卷。教室里只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)扇的嘩嘩聲、同學(xué)寫(xiě)字地唰唰聲。我也在拼命地答卷，心想：時(shí)間緊迫，不管三七二十一了答得越多越好。

　　時(shí)間到。老師的聲音打破了教室的沉靜。這時(shí)，班里有炸開(kāi)了鍋：同學(xué)們有的說(shuō)：糟了，我還有好多題沒(méi)做呢！有的說(shuō)：這些題目好難啊。有一位同學(xué)忽然問(wèn)：老師，這張試卷特殊在哪呢？你們自己猜猜。老師故意關(guān)上了話(huà)匣子。時(shí)間少。一位同學(xué)說(shuō)。課外知識太多。又有一位同學(xué)說(shuō)。但老師似乎還不滿(mǎn)意。直到一位同學(xué)說(shuō)：這張試卷特殊在于只寫(xiě)姓名，其余的不用寫(xiě)。老師才滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　可同學(xué)們還是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。于是老師便叫大家看看試卷的第四題，大家這才恍然大悟：原來(lái)這張試卷真的只寫(xiě)姓名，其余的不用寫(xiě)，而且多寫(xiě)一題還會(huì )被扣分。

　　隨即，同學(xué)們有的后悔莫及，有的'捶胸頓足，有的叫苦不迭，可又有什么辦法呢誰(shuí)叫自己不認真審題，這就叫做自作自受。

　　這就是今天早上的一次特殊的考試。而它也讓我懂得：做事時(shí)，就要認真去做，考試時(shí)，就要認真審題。

特殊的考試作文8

　　“叮鈴鈴……”伴隨著(zhù)上課鈴聲，我疾步走回素質(zhì)班的教室。

　　“今天，我們要進(jìn)行一場(chǎng)考試，”老師掃視了一下同學(xué)，又嚴肅地說(shuō)：“比畢業(yè)考試還要嚴格……”，我聽(tīng)到這里，心涼了半截：不會(huì )吧，我耳朵有毛病了嗎？老師怎么會(huì )提前讓我們“畢業(yè)”呢？再看看同學(xué)，不比我好多少：眼睛瞪得像銅鈴般大，就差沒(méi)把嘴巴張大了�！八模�2）班的同學(xué)，來(lái)拿卷子�！边@時(shí)，我才相信確實(shí)是考試，頓時(shí)，心里的`感覺(jué)真像五味瓶被打翻了，酸苦辣澀，唯獨沒(méi)有甜。

　　“開(kāi)始！”隨著(zhù)老師一聲令下，我瀏覽了一下試卷，20道題！這么多！仔細一看，立即在左上角寫(xiě)了名字，交卷。交完之后，我很得意，因為，只要做第二題！再看看同學(xué)，有的露出笑容，有的奮筆疾書(shū)，“認真”地回答每一道題。我慶幸自己沒(méi)有上當，又為上當的同學(xué)深感惋惜。

　　我們經(jīng)常被自己的“經(jīng)驗”所誤導。就像這次，第一題就是“請把試卷認真讀完”，而他們卻憑“經(jīng)驗”認為：邊做邊讀不也一樣嗎？結果是勞而無(wú)功，不仔細，就是這樣的下場(chǎng)。而當你遇見(jiàn)司空見(jiàn)慣的小事時(shí)，是憑“經(jīng)驗”，還是仔細動(dòng)動(dòng)腦筋呢？

特殊的考試作文9

　　每一個(gè)人都在考試中感到害怕，生怕自己考試考不好，被爸爸媽媽吵一頓，而今天，我在補習班里就經(jīng)過(guò)了一次特殊的考試。

　　今天下午，我來(lái)到作文補習班，老師讓我們說(shuō)了考試的時(shí)候會(huì )怎樣？有人說(shuō)了：“我考試的時(shí)候想盡一切辦法去看別人的試卷�！边�有人說(shuō)：“我考試的.時(shí)候很害怕，緊張，生怕考試考得不好被家長(cháng)吵一頓�！边�有人說(shuō)：“一但要考試就會(huì )心跳加速�！�

　　老師接著(zhù)說(shuō)：“今天我們就考試�！蔽覀儚母吲d變成目瞪口呆，又變成慌張，有的人說(shuō)：“老師我們不想考試�！币灿腥伺淖雷�，老師說(shuō)：“不管怎樣，今天必須考試�！蔽覀冎缓么饝�了。

　　老師把題一出，老師說(shuō)：“要先看一看試卷再做題，考試給了5分鐘時(shí)間，我們沒(méi)有看題，馬上寫(xiě)了起來(lái)。

　　我剛做完第一題和第二題的第三個(gè)，我們班伊志遠突然站了起來(lái)說(shuō)：“只做第六題�！蔽覀冃闹杏幸蓡�(wèn)了，伊志遠說(shuō)道：“看第八題�！蔽覀兊哪抗饪聪蛄说诎祟}，一看還真是，上面明明白白寫(xiě)著(zhù)“看清要求只做6題�！�

　　這次考試，我們都得了零分，我們“全軍覆沒(méi)了”。

　　通過(guò)這次考試，我們知道了，做什么事都要仔細，觀(guān)察，觀(guān)察，再觀(guān)察。

特殊的考試作文10

　　期中考試的成績(jì)出來(lái)了，我看到班里其他同學(xué)都在爭先恐后地尋找自己的卷子，我也迫不及待地為了上去，可當我拿到試卷時(shí)，卻像一塊僵硬的木頭呆在那，一動(dòng)不動(dòng)，英語(yǔ)竟然只考了73分！原本興致勃勃的我心情就像戳破的皮球一樣垂頭喪氣。

　　放學(xué)了，我無(wú)精打采地走出校門(mén)，看著(zhù)其他同學(xué)興高采烈的樣子，別提有多難受了。

　　正在我氣悶時(shí)，突然發(fā)現一個(gè)軟軟的東西被我踩在腳底，一看，竟然是一個(gè)錢(qián)包！我神不知鬼不覺(jué)地撿起它，小心翼翼地打開(kāi)，四張鮮紅的百元大鈔在我的'眼前一亮，我欣喜若狂，仿佛這是對我考試不好的補償，看著(zhù)那一沓大鈔，我心神激蕩……

　　我趕緊把它塞進(jìn)書(shū)包，卻又把它拿了出來(lái)，這樣合適嗎？要說(shuō)想把錢(qián)包自己留著(zhù)，畢竟是沒(méi)有人發(fā)現��！但我又咋一想，這是違背原則��！時(shí)間好像靜止在那，只是聽(tīng)見(jiàn)自己砰砰地心跳。拿？還是不拿？真是一道難以解答的難題��！

　　人而無(wú)信，不知其可也！經(jīng)過(guò)一番內心的斗爭，終于下完決心，把錢(qián)包交給老師……

　　當我把錢(qián)包交給了我學(xué)校，我心里一塊帶石頭也終于落地了。老子云：“仙道貴生，鬼道貴終，仙道常自吉，鬼道常自?xún)础�…�?/p>

　　雖然考試失敗了，但我想這次考試遞交了一份滿(mǎn)意的答卷。

特殊的考試作文11

　　第一場(chǎng)考語(yǔ)文。拿到試卷后，我便開(kāi)始答題，每一題我都仔細地思考。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，剩下的題已經(jīng)不多了。我松了口氣，抬起頭環(huán)顧了一下四周，只見(jiàn)同學(xué)們都眉頭緊皺。我得意地捋了捋頭發(fā)，低下頭接著(zhù)往下做。

　　該做課外現代文閱讀題了，最后一道題看起來(lái)有一定的難度。我一字一句推敲著(zhù)題意，尋找著(zhù)解題思路。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，可我還沒(méi)有做出來(lái)，我狠狠地敲了一下腦袋。過(guò)了一會(huì )兒，忽見(jiàn)坐在前排的李雯遞來(lái)一張紙條。我驚愕地看著(zhù)她。她狡黠地沖我一笑，回過(guò)頭去了。

　　怎么辦？看，還是不看？我猶豫不決�？窗�，班主任老師信任的目光又浮現在我腦海中；不看吧，李雯是我平日最要好的伙伴，怎么辦？

　　經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，我把紙條裝進(jìn)褲兜，繼續做題。終于做出來(lái)了，我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，看看表，還有二十分鐘才終場(chǎng)，又檢查了一遍，這才放下心來(lái)。

　　“叮鈴鈴……”隨著(zhù)一陣輕快悅耳的鈴聲，開(kāi)始收卷了。走出考場(chǎng)后，出于好奇，我展開(kāi)了紙條，只見(jiàn)上面洋洋灑灑幾行大字：“最后一題有難度，努力思考尋解路。光明正大是你我，切莫低頭做老鼠�！蔽也唤麊∪皇�笑�？粗�(zhù)大家互相談?wù)撝?zhù)，我心里有一種不可抑制的喜悅。因為我已經(jīng)用實(shí)際行動(dòng)挑戰了自己，交上了一份自己滿(mǎn)意的`答卷。

　　這場(chǎng)特殊的考試，使我明白了一個(gè)道理：面對惰性和誘惑，自己只要敢于挑戰，就能克服它，戰勝它！

特殊的考試作文12

　　一天下午老師高高興興地走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“今天做個(gè)特殊的考試�！蔽覀兒芎闷�，問(wèn)老師，什么叫特殊的.考試，老師說(shuō)：“你們問(wèn)我問(wèn)題，我來(lái)回答�？荚囈巹t是：句子要通順，第一節課到第七節課隨便問(wèn)�！�

　　考試開(kāi)始了，我們每個(gè)人都搶著(zhù)問(wèn)問(wèn)題，我終于搶到了機會(huì )，“董老師，我想問(wèn)你，長(cháng)城長(cháng)約多少米？運河呢？”董老師滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“這個(gè)我知道，長(cháng)城長(cháng)約6700千米，運河長(cháng)約1747千米�！蔽覀冋f(shuō)：“對！”老師讓秦川說(shuō)的時(shí)候，董老師好像有點(diǎn)害怕，我猜董老師一定是害怕題目太難了，他答不上來(lái)。果然，秦川出了一個(gè)高難度的題目給董老師，秦川問(wèn)老師：“劉翔是幾月幾日出生的？”董老師摸了摸后腦勺愁眉苦臉地說(shuō)：“這個(gè)我不會(huì )�！蔽覀兇蠹乙黄鹫f(shuō)：“是1983年7月13日出生于上海�！倍�老師一下子臉紅了。

　　下課了，我的腦海里還在想著(zhù)各種各樣的問(wèn)題問(wèn)董老師，也問(wèn)我自己，通過(guò)這次活動(dòng)，幫我又鞏固了所學(xué)過(guò)的內容。這次活動(dòng)真有意義。

特殊的考試作文13

　　每當我們考試時(shí)，老師總是說(shuō)：“先別忙著(zhù)動(dòng)筆，瀏覽一下試卷再做�！�

　　然而為了有充分的時(shí)間，我們都爭分奪秒地做。今天，我們又進(jìn)行了一場(chǎng)語(yǔ)文考試。

　　老師耐心地說(shuō)：“同學(xué)們，我們做一份試卷，試卷拿到手請先仔細地將所有題目看一遍再動(dòng)筆�！蔽覀兡玫皆嚲�，剛寫(xiě)好名字放下手中的.筆時(shí)，老師又說(shuō)：“十五分鐘完成試卷�！�

　　我挑了挑眉毛，瞪大了眼睛想：老師，您這是要了我們的小命呀，恐怕讓您做，您也做不完呀，更何況我們許多沒(méi)學(xué)過(guò)！……我剛拿起了筆寫(xiě)了幾個(gè)字，老師又開(kāi)腔了：“時(shí)間像流動(dòng)的水，一去不復返，已去五分鐘！”我慌了，又想：十五分鐘做完肯定是無(wú)稽之談，老師肯定是下了什么毒！

　　我翻過(guò)試卷從上往下看，哈哈！第七大項上寫(xiě)著(zhù)“完成第六大項，一到五項不作要求”。如果老師不在場(chǎng)的話(huà)，我真想站在桌子上手舞足蹈并大聲豪唱：“考卷考卷我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！”老師又喊道：“還有五分鐘……還有最后一分鐘！”看到同學(xué)們急得滿(mǎn)頭大汗，我真是幸災樂(lè )禍呀！

　　哈哈，這次考試，除了我，旁人都是“0”分！

特殊的考試作文14

　　今天下午第二節課——選修課，我和選修課是定向運動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)考試。

　　上課了，我看到老師領(lǐng)了個(gè)大箱子來(lái)上課，我覺(jué)得很奇怪，我心想：以前老師只拎一個(gè)小袋子的呀，現在怎么又多了一個(gè)大箱子。張東旭上前一問(wèn)，得知今天要考試，箱子里裝的是機械打卡器。（專(zhuān)業(yè)定向運動(dòng)的一個(gè)用具）機械打卡器是長(cháng)方形的，藍藍的，大小像手機，下面有一個(gè)洞，老師又發(fā)給我們每人一個(gè)戒指似的東西，只不過(guò)上面不是寶石，而是小卡片，小卡片對準打卡器上的洞按下去，打卡器上會(huì )有兩盞紅燈亮起來(lái)，還會(huì )有“嘀嘀、嘀嘀”的聲音，老師放好打卡器之后，給我們依次發(fā)好地圖之后。（地圖上有標志打卡器在哪兒，有順序，順序錯了就0分）。

　　我們依次出發(fā)了。我從北邊的小橋過(guò)去之后，左轉，我看到一個(gè)打卡器，我剛打算用“戒指”按下去。我心里就浮現出一個(gè)念頭：這不是一號打卡器怎么辦?我又仔細看了圖，一看，差點(diǎn)打亂順序，我后來(lái)看見(jiàn)一號打卡器在書(shū)山旁，我仔細地在書(shū)山旁找，果然找到了一個(gè)打卡器。我用“戒指”肯定地按了下去，“嘀嘀”。我這樣心驚膽戰的'一個(gè)個(gè)找過(guò)去，漸漸追上了比我早出發(fā)的張東旭，我于是下定決心超過(guò)張東旭，在找最后一個(gè)打卡器時(shí)，已經(jīng)找好了的余音瑤告訴我打卡器在草叢里。于是，我往草叢里一看，果然有一個(gè)打卡器，因此我比張東旭快三分鐘左右�？荚嚳纪旰�，我安心多了。

　　這真是一場(chǎng)既令人緊張，又令人激動(dòng)的考試。

特殊的考試作文15

　　上課鈴響了，老師一臉神秘地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)特殊的考試�！甭�(tīng)到考試，班里哀聲一遍，老師則面無(wú)表情地發(fā)試卷。

　　看到試卷的那一刻，我愣住了，這張試卷上并不是什么語(yǔ)文題，而是一個(gè)個(gè)關(guān)于母親的問(wèn)題。比如：媽媽今年多少歲？喜歡吃什么東西……我愣住了，無(wú)意中抬頭，發(fā)現其他同學(xué)和我一樣，面面相覷，不知所措。喧嘩的教室漸漸安靜下來(lái)，所有人都認真答題，不再交頭接耳。一題一題看下來(lái)，有些人放下了筆，不知道怎么回答；有的抓耳撓腮；有的用筆敲打著(zhù)頭，似乎在努力回憶著(zhù)什么。

　　前兩題我還勉強答得上來(lái)，當我碰到“媽媽喜歡吃的食物有_____”這一題時(shí)，我答不上來(lái)了。在我的印象中，媽媽總會(huì )把好吃的讓給我，每次遇到我喜歡的，媽媽都會(huì )說(shuō)：“吃吧，我又不愛(ài)吃這些……”想著(zhù)想著(zhù)，我不禁捫心自問(wèn)：“媽媽真的是因為不喜歡才給我吃嗎？”漸漸地，漸漸地，我又回想起了我和媽媽的一言一行，早晨，我嫌棄媽媽的蛋煎老了，可是我沒(méi)有想過(guò)媽媽的`感受，沒(méi)有想到那是天剛蒙蒙亮的時(shí)候，媽媽早起，不辭辛苦做的。中午，我嫌棄湯淡了，可是那是媽媽急匆匆下班趕回來(lái)燒的……越想我的頭越低，眼眶漸漸紅了，漸漸濕潤了。

　　過(guò)了好一會(huì )兒，老師說(shuō)：“經(jīng)過(guò)這場(chǎng)考試，我相信同學(xué)們一定想到了許多，懂得了許多，所以我希望你們多多關(guān)心自己的父母，知恩圖報，真正懂得這場(chǎng)考試的用意，讓父母的愛(ài)不‘浪費’�！�

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