科技的作文

【經(jīng)典】科技的作文10篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的科技的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技的作文 篇1

　　隨著(zhù)現代科技的發(fā)展，人們上月球已不是神話(huà)了。因此，我們可以大膽地想象一下未來(lái)能成為現實(shí)的的事情。

　　未來(lái)的房子會(huì )是怎么樣的呢？在我的腦海里它應該是這樣的—門(mén)的上方裝有小型攝像頭，它能將客人的面孔傳到電腦，如果有客人來(lái)訪(fǎng)，它會(huì )自動(dòng)和主人輸入的資料進(jìn)行對比，只有主人在時(shí)，而且資料對比對上號才能允許進(jìn)入。主人進(jìn)入則需要特殊的身份證—指紋。

　　進(jìn)入房子，提示音就會(huì )響，提示你這時(shí)應該做什么。如果你工作比較累的.話(huà)，坐有沙發(fā)上就會(huì )有輕松的音樂(lè )在房間里回響。如果實(shí)在是太累了，可以讓機器人幫你做家務(wù)活（除功課、作業(yè)外，但可以指導你）。

　　浴室是有一個(gè)像帳篷一樣的浴盆，噴頭像一盞吊燈掛在上面，在你要洗頭的情況下它才會(huì )噴水出來(lái)。浴盆的下方有個(gè)噴水按摩器，它按摩起來(lái)非常舒服。灌水口有點(diǎn)像一個(gè)按摩椅背，如果不按摩它就會(huì )自動(dòng)灌水，按摩時(shí)它就不灌水了。真是多功能呀！

　　同時(shí)，這是一座堅固并可防災的房子。如果發(fā)生地震或者火山爆發(fā)等災難的話(huà)，它就會(huì )根據發(fā)生的事情作出相應的反映。如果發(fā)生火災，它就會(huì )自動(dòng)啟動(dòng)滅火系統，將火撲滅在萌芽狀態(tài)，如果發(fā)生山洪暴發(fā)，它就會(huì )自動(dòng)浮在水面上并牢牢地固定的原來(lái)的位置上。

　　也許，再過(guò)幾十年這就不是想象的事情了。

科技的作文 篇2

　　這一天，我乘座著(zhù)我的最新發(fā)明“超音速飛機”去看望小學(xué)時(shí)期的老師20年了我為了這架超音速飛機沒(méi)能去看望老師，我真是有些慚愧啊，想想老師為了我們的未來(lái)付出了多少心血��！我想20年了老師肯定老了許多，那時(shí)候年輕的老師，現在肯定已是白發(fā)蒼蒼的老奶奶了，我猜想著(zhù)。

　　一個(gè)聲音把我從猜想中叫醒，我一看原來(lái)是一架“超級水、陸、空、飛機”，雖然我的“超音速飛機”也是水、陸、空、飛機，但是我的飛機系統設置跟它那架飛機的系統設置簡(jiǎn)直是有天地之別��！這架飛機是我的小學(xué)同學(xué)鄭勇勇發(fā)明的，他不是在美國嗎？怎么回來(lái)了？“我來(lái)到了老師家門(mén)口只見(jiàn)老師還是明艷動(dòng)人，一點(diǎn)也看不出有白發(fā)蒼蒼的老奶奶的風(fēng)范。我問(wèn)鄭勇勇是怎么回事，他也說(shuō)不知道，我們倆百思不解地問(wèn)老師，老師這才說(shuō)出是我們的小學(xué)同學(xué)鄭林最發(fā)明的青春不變藥。它是一種抹了就可以永遠保持著(zhù)青春的神藥。因為，老師在鄭林做實(shí)驗期間曾經(jīng)成為了鄭林最得力助手，因此鄭林在發(fā)明了青春不變藥第一次就用在了老師身上，因此老師獲得了永遠的青春。我們說(shuō)：“我們能成為新一代的人才還不是老師給我們的�！边@時(shí)老師激動(dòng)的淚花一滴滴的.往下流，我們也激動(dòng)的哭了我們停止了哭聲后便乘著(zhù)超速電梯來(lái)到了第54層——老師的家�！�

　　來(lái)到了老師家后我們便看到了鄭林他正在研究謊話(huà)探測器，我們和鄭林最談了一會(huì )兒，便在老師家逗留了一會(huì )兒我們就回去研究東西了�！跋胍幌�，現在的科技多發(fā)達��！，但我們該做的更好��！

科技的作文 篇3

　　這是加速當今時(shí)代發(fā)展的必然需要。當今時(shí)代，科學(xué)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)相當的高度。計算機網(wǎng)絡(luò )和信息技術(shù)、人類(lèi)基因組工程、資源的保護和利用、各種絕癥的攻克等等，這所有的發(fā)展都是當今科技飛速發(fā)展的體現，給人類(lèi)以希望和生存的動(dòng)力。同時(shí)，科技的發(fā)展又給價(jià)值觀(guān)和倫理道德帶來(lái)巨大的沖擊�？寺〖夹g(shù)能否施之于人類(lèi)，基因科技會(huì )否被亂用而帶來(lái)災難，這種種疑問(wèn)給人類(lèi)帶來(lái)了不小的不安和惶恐。這時(shí)，人類(lèi)便急切地需要人文科學(xué)來(lái)獨當一面，解決人類(lèi)發(fā)展道路上的種種困惑，掃清思想道德上的'障礙，就如當年馬克思主義給中國帶來(lái)了新生的希望。兩者的同等重要性和互補關(guān)系可見(jiàn)一斑。

　　這又是提高全人類(lèi)素質(zhì)的必然需要。大千世界究其本原是一個(gè)個(gè)個(gè)體———人的組合。為了世界的和平與發(fā)展，個(gè)人的作用不能視而不見(jiàn)，個(gè)人的素質(zhì)也亟待提高，從而帶動(dòng)全人類(lèi)素質(zhì)的提高。這樣的任務(wù)對于那些發(fā)展中國家尤其嚴峻。這就要求對個(gè)人加強“兩個(gè)文明”的建設，用科技和人文———現代化的科學(xué)文化知識和正確的世界觀(guān)武裝人，使人成為完美的人�！爸灰�人是完美的，世界也是完美的”。這一廂情愿的美好理想，也應該成為我們的奮斗目標。

　　為了配合上述主題的確立和體現，世博會(huì )可以重點(diǎn)建造“科技與人文———人類(lèi)的翅膀”主題展館，運用高科技的聲、光、電技術(shù)，以科技與人文的發(fā)展和關(guān)系為線(xiàn)索，回顧人類(lèi)的發(fā)展史，展望地球的前景，藉此吸引和教育參觀(guān)者。各國還可自設展區，介紹本國的科技和人文情況，為各國互相了解打開(kāi)一扇扇窗口。相信經(jīng)過(guò)這樣的努力，“科技與人文，比翼齊飛”的觀(guān)念，必將深入人心。

科技的作文 篇4

　　我的中國夢(mèng)是上小學(xué)這幾年來(lái)電視里，報紙和以及爸爸媽媽談?wù)撎貏e多的話(huà)題。

　　現在的我不是特別的懂得父母和電視上的大道理，對于他們所說(shuō)的國家、政治也是懵懵懂懂，但是從小就聽(tīng)著(zhù)在很久以前我們國家是一個(gè)貧窮落后的地方，很多的國家都會(huì )欺負我們，很多爺爺奶奶還說(shuō)過(guò)國家富強了，就不在受別人欺負。

　　經(jīng)過(guò)了學(xué)校老師的講解，教育，我也對中國夢(mèng)有了一定的了解，我覺(jué)得現在的我雖然小，但是應該樹(shù)立遠大的理想與目標。要好好學(xué)習知識，長(cháng)本領(lǐng)，以后做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　記得原來(lái)在電視上聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà)“科技創(chuàng )造美好未來(lái)”，我也有了許多的想法與計劃。也希望能把未來(lái)建造的很美很美。

　　如今的公路堵車(chē)嚴重，我每天的上下學(xué)爸爸媽媽十分的擔心，馬路上的車(chē)輛眾多，我們小學(xué)生獨立出行時(shí)的很不安全。如果以后有一種“飛車(chē)”，他是專(zhuān)門(mén)為了我們這些小朋友制定的，我們的飛車(chē)有自己的軌道，而且是在空中的隧道中出發(fā)，每個(gè)小區都有隧道的入口，我們要上學(xué)的孩子可以直接到小區門(mén)口排隊上飛車(chē)，通過(guò)隧道直接到達學(xué)校，這樣安全，方便，爸爸媽媽也能夠放心的安排我上下學(xué)。

　　最近霧霾這個(gè)詞越來(lái)越多，我想如果有一種綠色大樹(shù)燈就好了，他每天能吸進(jìn)去一些不好的氣體，這些氣體能夠發(fā)電讓這個(gè)大樹(shù)在晚上作為路燈用，是節約能源的好方法，也是環(huán)保的產(chǎn)品。

　　我在動(dòng)畫(huà)片中經(jīng)�？吹揭恍┠茉谔焐巷w的`汽車(chē)，我想以后用太陽(yáng)能做成一個(gè)會(huì )飛的汽車(chē)，這樣我們能夠充分利用了太陽(yáng)能的資源；我還想發(fā)明一個(gè)大型的全能戰斗機，能夠保護我們的家園不再收到欺負，能夠維護世界和平。我還想發(fā)明一個(gè)，快速摩托、不滅的燈、比電視上還要好的航天飛船等等，還有好多好多。

　　我總是會(huì )有各種的新奇的想法，爸爸媽媽說(shuō)我這個(gè)年紀有這些想法是對的，不過(guò)更要努力學(xué)習，才能實(shí)現自己的愿望與發(fā)明，才能讓國家更強大，讓爸爸媽媽生活的更好。

　　爸爸剛才看到我寫(xiě)這個(gè)作文時(shí)告訴我：你的這個(gè)夢(mèng)想啊，就是我們的科技夢(mèng)啊，科技夢(mèng)就是中國夢(mèng)的一部分，強國富民的一部分，有這個(gè)想法非常好啊，你要更加努力，不斷地好好學(xué)習，為了美好的中國夢(mèng)加油啊。聽(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心中默默的暗下決心，一定要為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想努力！

科技的作文 篇5

　　隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們的祖國正發(fā)生著(zhù)巨大的變化。那么，未來(lái)的世界是什么樣子的呢！

　　未來(lái)的房子是會(huì )飛的房子，每個(gè)房子里都有一個(gè)大的屏幕，里面顯示著(zhù)這座房子的全貌，當你按下紅色按鈕時(shí)，房頂會(huì )立刻分開(kāi)，螺旋槳升起來(lái)了，它不停地轉動(dòng)著(zhù)，你想去哪里，就轉動(dòng)方向盤(pán)，和開(kāi)汽車(chē)一樣。這樣交通很方便，就像一只在天空中上下飛舞的蝴蝶非常有趣！你的房子如果落在綠色的草地上，房子就像變色龍一樣馬上變成綠色。

　　總之，未來(lái)是輝煌的.，未來(lái)也是先進(jìn)的，我們一定要為美好的未來(lái)發(fā)奮讀書(shū)。

科技的作文 篇6

　　學(xué)校舉行“城鄉手拉手，科技進(jìn)校園”的科技節，因為我們班平時(shí)是先進(jìn)班級體，有幸成為參加此次活動(dòng)的兩班之一。

　　晴空萬(wàn)里的早上，我們坐著(zhù)校車(chē)，在一路的歡歌笑語(yǔ)中，不知不覺(jué)就來(lái)到了美麗的梓埠中心小學(xué)。他們那里的學(xué)生彬彬有禮，熱情待人。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我們來(lái)到了寬敞的操場(chǎng)，老師告訴我們，我們的口號是：城鄉手拉手，科技進(jìn)校園。精彩的時(shí)刻開(kāi)始了，你看，一位帥氣的男老師，操控著(zhù)幾架紅的、黃的、藍的、黑的無(wú)人機向我們飛來(lái)，一會(huì )兒高空飛翔，一會(huì )兒低空盤(pán)旋，那無(wú)人機仿佛是老師的一個(gè)玩物，完全聽(tīng)從老師的指揮，這幾架無(wú)人機中還有一架帶有拍照功能，希望能把我們拍得美美的.。一輪精彩的無(wú)人機表演后，老師向我們逐一介紹，原來(lái)這些無(wú)人機都是老師從購買(mǎi)的無(wú)人機經(jīng)過(guò)自己不斷的改進(jìn)才有如此驚人的表演，當時(shí)我就想如果是我的無(wú)人機，我會(huì )自己進(jìn)行改裝嗎？就算改裝能成功嗎？不斷創(chuàng )新，不斷進(jìn)步，我想這大概就是這次科技節的主要目的吧！

　　接著(zhù)，每人從老師手中取過(guò)一張折紙，我大概5分鐘就折好了，然后和梓小學(xué)生共同完成了一個(gè)又一個(gè)紙飛機，我想只要大家一起同心協(xié)力一定會(huì )事半功倍。紙飛機折好了，接下來(lái)就是有趣的飛飛機了，預備，開(kāi)始，老師一聲令下，操場(chǎng)上的紙飛機瞬間滿(mǎn)天飛，有筆直往前的，有360度旋轉的，還有些寸步難行的，最終，我只得到了第四名，雖然獎勵只有前三名才有，但是我內心的喜悅、激動(dòng)無(wú)以言表。

　　第二個(gè)游戲開(kāi)始了，每人都得到一個(gè)風(fēng)箏，游戲規則是兩人一組，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高，飛得遠。比賽開(kāi)始了，大家使出渾身解數，有疾風(fēng)奔跑的，有慢慢行走的，我們組的風(fēng)箏乘風(fēng)而飛，仿佛飛到了天邊，成為眾多風(fēng)箏中最亮眼的那一個(gè)，又高又遠，最終我們贏(yíng)得了勝利。老師說(shuō)獲勝的學(xué)生可以把風(fēng)箏帶回家，我們組的風(fēng)箏我送給了梓小我的同伴，愿我們像我們的風(fēng)箏一樣，越飛越高。

　　意義非凡的科技節結束了，我們乘著(zhù)校車(chē)回到了我們的校園，來(lái)到我們來(lái)到充滿(mǎn)書(shū)香的教室。半天的奔波過(guò)后，同學(xué)的家長(cháng)送來(lái)了美味的食物，同學(xué)們或許都餓了吧，都狼吞虎地吃了起來(lái)，大家邊吃邊聊，那場(chǎng)面可熱鬧了！

　　非常慶幸我們班有這來(lái)之不易的機會(huì )，讓我們與梓埠中心小學(xué)建起友誼的橋梁，讓我們度過(guò)了有吃、有喝、有玩、有學(xué)的一天！

科技的作文 篇7

　　今天，我和爸爸要去新開(kāi)的科技館玩。聽(tīng)說(shuō)那里非常好玩，我很興奮，路上像一只小鳥(niǎo)似的歡蹦亂跳。

　　到了那里，哇！真是又大又漂亮。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)科學(xué)樂(lè )園，就從這里開(kāi)始看吧。剛一進(jìn)門(mén)，我就特別吃驚，里面五彩繽紛，還有各種各樣好玩的東西。我先玩了一項旋轉運動(dòng)，就是兩個(gè)人，一個(gè)人使勁跑讓轉盤(pán)轉動(dòng)起來(lái)，另一個(gè)人站在上面，第一個(gè)人把腿一收，轉盤(pán)轉得很快，就像要飛起來(lái)一樣，必須抓緊轉盤(pán)，要不然就真被甩飛了。接下來(lái)，我又玩了一個(gè)大泡泡游戲。每人手里拿一個(gè)大鐵圈，用它蘸一下水缸里的泡沫，再輕輕一吹，就出來(lái)一個(gè)大泡泡。泡泡跟椅子那么大，好像能把一個(gè)小嬰兒包在里面。我沒(méi)有吹它，而是慢慢地移動(dòng)鐵圈，不一會(huì )兒就出現了各種各樣的泡泡，有的像彩虹；有的.像氣球；還有的像花環(huán)…

　　后來(lái)，我們又玩了好幾個(gè)游戲才離開(kāi)。我覺(jué)得科技館真是一個(gè)非常有趣的地方，以后我還要來(lái)玩。

科技的作文 篇8

　　今天，我們在老師的帶領(lǐng)下，邁著(zhù)輕快的腳步，一路說(shuō)說(shuō)笑笑來(lái)到火燒嶼，開(kāi)始了春季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。 在海滄大橋下的科技館是火燒嶼一個(gè)亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。在科技館門(mén)口的廣場(chǎng)上，腳底下五顏六色的磚頭拼成的抽象圖引起了我們的注意。有的是畫(huà)著(zhù)火的起源，有的是埃及金字塔的圖案，有的是象征和平的放飛的鴿子…… 走進(jìn)科技館，各式各樣的機器人馬上映入我們的眼簾。這是什么？哦，原來(lái)是一個(gè)正在跳舞的機器人。她的手和腰可以隨著(zhù)節拍扭動(dòng)，把正常人跳舞的動(dòng)作模仿得惟妙惟肖。 轉過(guò)身去，看到一個(gè)正在彈琴的`機器人更是有趣，我們把想聽(tīng)的歌曲“告訴”他，他馬上會(huì )為我們現場(chǎng)演奏。 這些機器人不但會(huì )音樂(lè )，體育也不錯。在展廳里就有一個(gè)百發(fā)百中的投籃高手。他拿起球，總要瞄準籃筐，然后把手向后，接著(zhù)手把球向前拋，球穩穩地掉到了籃筐里。大家情不自禁地鼓起掌來(lái)連聲叫好。這些都是科學(xué)家們的杰作。 電，這東西在我眼里是一個(gè)可以致命的可怕的東西。今天我才知道，電是那么好玩，那么神奇。大家都知道怒發(fā)沖冠這成語(yǔ)的意思，但是在現實(shí)生活中是不可能出現的。

　　可科 學(xué)家們卻把它變?yōu)楝F實(shí)。 工作人員要選一位頭發(fā)比較長(cháng)的女同學(xué)來(lái)做實(shí)驗品。我們這些長(cháng)頭發(fā)的女同學(xué)聽(tīng)后，不約而同地舉起手，我們班的艷妮幸運地被選上了。但是，她好像并不高興，披著(zhù)頭發(fā)，慢悠悠地走上展示臺。工作人員讓她把手觸到一個(gè)銀色的大鐵球上，告訴她手不能離開(kāi)鐵球，要不然會(huì )很危險。艷妮聽(tīng)后，臉上的表情變得毅然恐慌，大概在想：家里的電都會(huì )被電死，何況是上萬(wàn)伏的高壓電呢？工作人員把電施加到了艷妮的頭發(fā)上，艷妮咬緊嘴唇，雙眼緊閉，頭發(fā)陸續了起來(lái)，大家哈哈大笑。工作人員讓艷妮把頭搖一搖，她的頭發(fā)就更蓬亂了，像孔雀開(kāi)屏似的，她可能覺(jué)得有意思，快樂(lè )地笑了。 想知道電在玻璃上會(huì )怎么樣嗎？工作人員把幾萬(wàn)伏的高壓電施加到玻璃上，電會(huì )在玻璃上越擴展越大，越大聲音越響，大家急忙捂住耳朵往后退，生怕玻璃暴烈，其實(shí)這只是我們的擔心，玻璃一點(diǎn)也不會(huì )受到傷害。 走出科技館，我想：科學(xué)，是多么奧妙��！科技能改變生活，要想讓生活更美好，就應該從小學(xué)好知識，了解科技。 這次社會(huì )實(shí)踐真是讓我大飽眼福！

科技的作文 篇9

　　春暖花開(kāi)的三月，高一小學(xué)四1班同學(xué)來(lái)到了上�？萍拣^春游。走進(jìn)大門(mén)，就為這高大宏偉的科技館感到驚嘆。

　　首先，四1班同學(xué)來(lái)到科技之光展區游覽。仔細觀(guān)看，每一種試驗或游戲，都有自己的道理和特點(diǎn)：沒(méi)有水管而能流出水的水龍頭。原來(lái)，它是由一根透明的管子接在水龍頭上，向上的吸力把水池中的水向上吸使人們產(chǎn)生水向下流的幻覺(jué)；有使人頭暈站不住的魔屋，這是因為它受到地心引力的`影響，使大家自然而然的頭暈站不��；還有能使人產(chǎn)生幻覺(jué)的洞，原來(lái)，它是由不�；瑒�(dòng)的小圓點(diǎn)是大家產(chǎn)生幻覺(jué)……像這樣的體驗活動(dòng)還有好多好多，都如此有趣！

　　接著(zhù)，四1班同學(xué)又來(lái)到動(dòng)物世界展區游覽。這里有數不清的動(dòng)物模型和逼真的樹(shù)木，每一個(gè)都做得如此惟妙惟肖：亭亭玉立的長(cháng)頸鹿，有逗人喜愛(ài)的斑馬，有悠閑的大象，有兇猛的犀牛，有膘肥體壯的黃牛，還有威風(fēng)凜凜的獅子……像真的一樣!

　　最后，四1班同學(xué)來(lái)到發(fā)明者道路參觀(guān)，這兒介紹了許多發(fā)明家和他們偉大的發(fā)明成就。

　　春游結束了，大家依依不舍地離開(kāi)了上�？萍拣^，在歡聲笑語(yǔ)中結束了這次愉快而有趣的春游考察活動(dòng)。

科技的作文 篇10

　　這種汽車(chē)的車(chē)身是太陽(yáng)能吸收板，車(chē)身呈弧形，車(chē)上顏色可以隨你的心情變化而變化，當你心情不好時(shí)，顏色會(huì )變?yōu)榧t色，當你心情舒暢時(shí)，顏色會(huì )變?yōu)榫G色。這種汽車(chē)速度驚人，它的車(chē)尾安裝了3個(gè)火箭加速器，其速度比超音速飛機還快。但是車(chē)這么快會(huì )出事故嗎？當然不會(huì )，因為車(chē)內有一個(gè)微電腦機器人，每當要撞車(chē)時(shí)，就會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟噴氣裝置，使車(chē)浮起，就這樣，一場(chǎng)事故就避免了。車(chē)的頂部是一個(gè)螺槳。

　　未來(lái)科技真發(fā)達，但我們不努力就不會(huì )有發(fā)達的.科技！同學(xué)們，為我們的未來(lái)而努力吧！

　通過(guò)聽(tīng)抗日故事、采訪(fǎng)傅醫師以及實(shí)地尋訪(fǎng)戰爭遺跡，使我們對八年抗戰的歷史知識有了鮮活真實(shí)的概念，真正體會(huì )到了今天幸福生活的來(lái)之不易!我悻悻地離開(kāi)了電話(huà)機。因為她知道，褪盡了綠葉的薄荷并沒(méi)有死，它一定會(huì )在明年春天重新萌芽，生長(cháng)，一定會(huì )比今年長(cháng)得更加茂盛。

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