教師書(shū)法比賽方案精品經(jīng)典
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的教師書(shū)法比賽方案精品經(jīng)典，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師書(shū)法比賽方案精品經(jīng)典1
一、指導思想
為積極倡導全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高教師綜合素養，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書(shū)法比賽。
本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵、提升素養、展示風(fēng)采”。
二、具體內容及安排
1.比賽內容：硬筆書(shū)法，參賽內容統一命題。書(shū)寫(xiě)工具自備，鋼筆字專(zhuān)用紙統一分發(fā)。
2.比賽字體：比賽規定只能用楷書(shū)一種字體。
3.比賽地點(diǎn)：會(huì )議室。
4.比賽時(shí)間：12月初
5.設獎方法：一等獎1名，二等獎2名
三、領(lǐng)導小組
xx
四、參賽對象
所有任課教師
五、評分標準
1.在指定時(shí)間和書(shū)寫(xiě)范圍內完成書(shū)寫(xiě)內容。
2.書(shū)寫(xiě)正確、規范、美觀(guān)。字體端正、勻稱(chēng)，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。
3.每項滿(mǎn)分100分。將參賽選手每項比賽成績(jì)進(jìn)行累加，算出其平均分為該選手最后得分。
教師硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)獲獎
一等獎：xx
二等獎：xx
優(yōu)秀獎：xx
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一、活動(dòng)目的：
為迎接20xx年新年的到來(lái)，進(jìn)一步提高教師的`書(shū)寫(xiě)規范，也為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的舞臺，學(xué)校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。
二、比賽內容：
“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項進(jìn)行。
三、參賽對象：
全體老師
四、比賽形式：
1.初賽由各教研組（教研組長(cháng)負責）、后勤教輔組（xx主任負責）、行政組（xx主任負責）組織，于12月22日下午5點(diǎn)前推選鋼筆字、粉筆字復賽選手名單（每組人數超過(guò)30人，各推5名，未超30人的，各推3名），報送xx老師處。
2.復賽采用現場(chǎng)比賽的形式，內容由學(xué)校統一指定。定于12月29下午3點(diǎn)，在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點(diǎn)，在報告廳與教職工卡拉OK比賽同步舉行粉筆字比賽。
3.獎項設一、二等獎。
附中工會(huì )、教務(wù)處
教師書(shū)法比賽方案精品經(jīng)典3
為配合我�！白x書(shū)科技”節活動(dòng)，檢驗我校教師鋼筆字練習的成果，同時(shí)進(jìn)一步提高教師的書(shū)寫(xiě)水平，增強大練基本功意識，推動(dòng)教師業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)不斷提高。經(jīng)研究，決定舉辦此次教師鋼筆字書(shū)法比賽。具體事宜如下：
一、參賽對象：
全校教師
二、比賽時(shí)間：
20xx年5月22日下午放學(xué)后5：00——6：00（書(shū)寫(xiě)時(shí)間30分鐘）
三、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校階梯教室
四、比賽內容：
七律師詩(shī)《黃鶴樓》、現代詞《贊漢字》
五、比賽辦法：
現場(chǎng)即席書(shū)寫(xiě)（自備鋼筆和“字貼”，學(xué)校統一發(fā)紙）
六、評委：
金熙俊
七、評獎名額：
此次比賽將評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，并發(fā)給獲獎證書(shū)和獎金。（一等獎100元，二等獎80元，三等獎50元）
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一、指導思想：
為展示我校教師風(fēng)采，積極倡導全校教師苦練教學(xué)基本功，規范板書(shū)設計，以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校決定舉行全體教師書(shū)法比賽。具體方案如下：
二、參賽對象：
全體教師
三、比賽時(shí)間：
20xx年11月19日-11年11月20日早晨第四節前上交郝建峰老師處。
四、比賽辦法：
統一用紙：米字格、宣紙（找郝建峰老師領(lǐng)�。�。
鋼筆字統一用黑色墨水。
五、評分標準：
內容健康，完整！鋼筆字用字規范，準確。
字體端正，字體勻稱(chēng)，大小適中。
字體美觀(guān)大方，有風(fēng)格，間架結構合理，行筆流暢，力度適中。版面設計合理，布局合理。
六、獎項設置：
一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名
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