教師書(shū)法比賽方案

時(shí)間:2024-01-27 08:01:49 繪畫(huà)/書(shū)法 我要投稿

教師書(shū)法比賽方案通用匯總3篇

  為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,時(shí)常需要預先制定一份周密的方案,方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi),最終達到預期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家收集的教師書(shū)法比賽方案通用,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師書(shū)法比賽方案通用匯總3篇

教師書(shū)法比賽方案通用1

  一、比賽目的

  為了豐富我校教師文化生活,提升教師文化修養,讓教師創(chuàng )造美、欣賞美,特舉辦首屆我校教師硬筆書(shū)法賽。

  二、實(shí)施方案

  1、參賽對象:全體教師。

  2、截稿時(shí)間:第九周星期一

  4、比賽形式:

  A、比賽要求:

 、俦荣愑眉堄蓪W(xué)校統一準備。

 、谧髌芬宦捎娩摴P書(shū)寫(xiě)。

 、蹠(shū)寫(xiě)字體、書(shū)寫(xiě)格式不限。

 、芤髸(shū)寫(xiě)正確,不能有錯別字或添字、漏字。

 、輹(shū)寫(xiě)內容自主選定。

  B、作品評選

  書(shū)法比賽評審小組成員:陶小玲、艾晶輝、易明、羅云成

  C、作品展示

  全部作品將在校園內展出。

  三、評分標準(100分制):

  總的要求:紙面整潔,規范正確,結構緊湊,布局合理,字體端正。

  1、內容(30分):要求不寫(xiě)錯別字、湊筆字,若有錯別字、湊筆字的.,每字扣5分。

  2、字體(40分):要求書(shū)寫(xiě)字體規范、美觀(guān)、大小適中。

  3、紙面(30分):要求參賽者保持卷面清潔,盡量不作涂改,每改一處扣5分。

  四、獎項設置:

  略。

教師書(shū)法比賽方案通用2

  為豐富我校教職工的業(yè)余文化生活,展現我校教職工的才藝,構建團結、和諧、健康、向上的校園文化氛圍,特舉行省泰中附中20xx年慶元旦教職工卡拉OK賽暨粉筆字現場(chǎng)賽。方案如下:

  一、參加對象

  全體教職工

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年12月31日3點(diǎn)40

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  xx樓報告廳

  四、活動(dòng)形式

  卡拉OK比賽、粉筆字比賽

  五、活動(dòng)安排

  1、現場(chǎng)進(jìn)行粉筆字比賽

  負責人:

  黑板準備:

  評委:

  統計:

  比賽規則:請參加復賽的.選手3:40到x主任處領(lǐng)取編號和書(shū)寫(xiě)材料,5—8分鐘內完成書(shū)寫(xiě)內容,并署上序號,F場(chǎng)展示,評委評分。

  2、卡拉OK比賽

  負責人:

  評委:

  統計:

  主持:

  PPT制作:

  音響:

  六、活動(dòng)流程(見(jiàn)節目單)

教師書(shū)法比賽方案通用3

  一、指導思想

  為積極倡導全校教師勤練教學(xué)基本功,檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),提高教師綜合素養,豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦教師硬筆書(shū)法比賽。本次活動(dòng)宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養、展示風(fēng)采”。

  二、具體內容及安排

  1、比賽內容:硬筆書(shū)法(鋼筆字),參賽內容統一命題。書(shū)寫(xiě)工具自備,鋼筆字專(zhuān)用紙統一分發(fā)。

  2、比賽字體:比賽規定只能用楷書(shū)一種字體。

  3、比賽地點(diǎn):五年級教室。

  4、比賽時(shí)間:20xx年3月20

  5、設獎方法:一等獎20%,二等獎40%,三等獎40%。

  三、領(lǐng)導小組

  組長(cháng):高占勛

  副組長(cháng):崔國軒王新玲

  組員:王相娟曹會(huì )娜賴(lài)勝娟

  四、參賽對象

  全校所有教師

  五、評分標準

  1、在指定時(shí)間和書(shū)寫(xiě)范圍內完成書(shū)寫(xiě)內容。

  2、書(shū)寫(xiě)正確、規范、美觀(guān)。字體端正、勻稱(chēng),大小適中。間架結構合理,行筆流暢,力度適中。

  3、每項滿(mǎn)分100分。將參賽選手每項比賽成績(jì)進(jìn)行累加,算出其平均分為該選手最后得分。

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