我的雙休日作文

我的雙休日作文集錦【15篇】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我的雙休日作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的雙休日作文1

　　休日總算來(lái)了，我好開(kāi)心��！就來(lái)看看我的雙休日是怎么過(guò)的吧！

　　周六的天空十分晴朗，讓我神清氣爽，舒服極了！太陽(yáng)慢慢升起，十分的美麗而又漂亮。早上我高高興興的背著(zhù)小書(shū)包去新理念，可開(kāi)心了，朋友們一個(gè)個(gè)向我問(wèn)好，使我更加興奮了�！昂�！加油��！”想知道我們男生們在干什么嗎？告訴你吧我們正在打PSP游戲機呢！一個(gè)個(gè)興奮的不得了。

　　不一會(huì )兒，放學(xué)了，我打開(kāi)電腦，打開(kāi)游戲，和別人大戰一場(chǎng)，把別人打敗的`心服口服……我偷偷的拿出一包零食，一杯可樂(lè )，品味著(zhù)……

　　晚上悄悄來(lái)了，我和媽媽一起出去逛街吃燒烤，真開(kāi)心��！星期天好像和我有仇似的，下起來(lái)了大雨，把我的心情從開(kāi)心的心情一下子墜落到極點(diǎn)！害的我一整天都充滿(mǎn)著(zhù)灰暗……雙休日真是豐富而有精彩。我愛(ài)它，希望下個(gè)雙休日快快到來(lái)……

我的雙休日作文2

　　我的雙休日很煩惱，不信你往下看。

　　鬧鐘響了，我睜開(kāi)眼睛一看，已經(jīng)6：30了，我小聲說(shuō)：“再睡一會(huì )兒吧，反正輔導班8：30才開(kāi)課�！闭f(shuō)完，我剛躺下，爸爸怒氣沖沖地跑到我屋子里大喊道：“你整天就知道睡覺(jué)，趕快吃完飯去上輔導班！”我懷著(zhù)失望的心情走向客廳去吃飯。

　　吃完飯后，我一看表，我“啊”地一聲叫了出來(lái)。原來(lái)現在才7：00，我打開(kāi)電腦，剛登上百度，爸爸氣沖沖地對我說(shuō)：“快去上輔導班！”我失望的坐上了公交車(chē)，向輔導班駛去。

　　“終于上完輔導班啦！”我高興地回到家，吃完飯就向電腦跑去。1：30了，我關(guān)上電腦，美美地睡了一覺(jué)。

　　“起床了，作文班的時(shí)間快到了�！蔽冶犻_(kāi)眼一瞧，原來(lái)是媽媽在叫我。我從書(shū)柜上拿起鉛筆盒了。

　　下午5：30分，我氣喘吁吁地跑回家，端起米飯就吃了個(gè)精光。

　　晚上，我在看電視，爸爸過(guò)來(lái)說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)�！睙o(wú)奈地我只好向書(shū)桌走去。

　　8：00了，我放下筆，穿好睡衣，不用幾分鐘就睡著(zhù)了。

　　這就是我的.雙休日，一個(gè)煩惱的雙休日。

我的雙休日作文3

　　雙休日，一個(gè)短暫的假期。在這短暫的假期中，人們各有各的安排：有的人愉快地玩耍，有的人則在辛苦而又忙碌地工作……而我這么頑皮的孩子，當然會(huì )玩得不亦樂(lè )乎了。

　　星期六，我們全家去爬清源山。到了山腳下，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：”咱們快點(diǎn)爬上去吧�！巴ㄍ�山頂有好多條路，我選擇最陡直的一條。就這樣我們開(kāi)始了通往山頂的旅程。到了老君巖，我們就在那兒休息一會(huì )。老君巖是一座巨大的石雕，你看它神態(tài)自若的坐在半山腰上，它雖然沒(méi)有瞳孔，但充滿(mǎn)智慧。參觀(guān)了老君巖后我們繼續往前走，山路越來(lái)越崎嶇，道路兩旁的.景色也越來(lái)越美，兩旁的樹(shù)木高大挺拔，鮮花盛開(kāi)。不知不覺(jué)中我們已經(jīng)來(lái)到天湖，天湖真美��！柳樹(shù)輕輕掠過(guò)湖面就像母親輕輕撫摸孩子的臉，平靜的湖面綠的就像一塊翡翠。兩邊的花兒姹紫嫣紅，有紅艷艷的玫瑰花，有粉紅色的桃花，有雪白的梨花……紅的似火，黃的賽金，藍的似天，白的如雪。引得蝴蝶和蜜蜂到處飛，真是一片生機勃勃的景象。

　　這個(gè)雙休日，我就像一只飛出籠子的小鳥(niǎo)，玩得不亦樂(lè )乎，大家在辛苦的同時(shí)，也要注意勞逸結合哦！

我的雙休日作文4

　　雙休日，本來(lái)是休息、快樂(lè )、開(kāi)心的日子，可我的雙休日卻是那么的`乏味、枯燥。

　　星期五下午，語(yǔ)文數學(xué)教師布置了一大堆家庭作業(yè)：兩份語(yǔ)文試卷、兩份數學(xué)試卷、一篇作文、一篇周記，并把積累運用的“讀讀背背”抄寫(xiě)一篇，再默寫(xiě)一篇。當時(shí)，我的同學(xué)程峰就大喊：“這么多作業(yè)，比上次春游時(shí)布置的還要多！”我也附和道：“是��！語(yǔ)文數學(xué)有四張試卷就罷了，還要布置那么多語(yǔ)文作業(yè)！”其他同學(xué)也是一臉不高興。

　　回到家，我“摔”下書(shū)包就做作業(yè)，好不容易做完了兩張語(yǔ)文試卷�！笆Ｏ碌淖鳂I(yè)明天再做吧！”我自言自語(yǔ)道。

　　第二天早上，我不到八點(diǎn)就起床，馬上刷牙洗臉，吃完早點(diǎn)，就沖向書(shū)房開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，直到中午才做好了劍橋少兒英語(yǔ)作業(yè)、兩張數學(xué)試卷、一篇周記和積累運用的“讀讀背背”，還剩下一篇作文沒(méi)有寫(xiě)。下午，爸爸媽媽答應帶我出去玩一下，我很高興，結果沒(méi)玩一個(gè)小時(shí)就回來(lái)了。我只好繼續寫(xiě)作文，盡管寫(xiě)好了，但還是不合爸爸的“口味”。

　　到了星期天，我該做的作業(yè)都做完了，本以為爸爸媽媽會(huì )帶我出去散散心，要命的是爸爸竟然讓我做從新華書(shū)店買(mǎi)回的數學(xué)AB卷。我一氣之下，才寫(xiě)了這篇作文。

　　這就是我期待的雙休日嗎？

我的雙休日作文5

　　又是一個(gè)雙休日，我和姐姐商量著(zhù)怎么樣來(lái)過(guò)這個(gè)星期天，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了就說(shuō)“我領(lǐng)你們去踏青吧！"我聽(tīng)了媽媽的話(huà),說(shuō)“去哪兒踏青��？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)“去幫你舅舅種花生吧“我說(shuō)“好啊好啊”

　　第二天早晨，我起的很早很早,我叫媽媽起來(lái)，媽媽還說(shuō)”你起得這么早干什么呢？”我說(shuō)“咦？媽媽你忘了么?你不是說(shuō)讓我去地里幫舅舅種花生嗎？“媽媽就說(shuō)“好，讓你姐姐也起來(lái)，咱們一會(huì )兒就去”。

　　我們在去地的路上，我看見(jiàn)路兩旁柳樹(shù)綠油油，的柳枝飄來(lái)飄去的'，我心里別提多高興了，我心里想著(zhù)一會(huì )兒要怎么種？

　　到了地,就看見(jiàn)舅舅在干活。我們也趕快加入行列里，不一會(huì )兒兩列花生種下了，再過(guò)一會(huì )兒又種下了兩列······

　　花生種完了,大人們要種玉米了，他們說(shuō)玉米上有藥，不讓我們碰。我就在那看蝴蝶，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間大人們才種完。媽媽正在我聚精會(huì )神得看蝴蝶的時(shí)候叫我該走了。

　　今天我玩的好高興��！大家也玩的好高興！

我的雙休日作文6

　　星期六，星期天是你們的雙休日，也是我們的雙休日。

　　雙休日里，我、爸爸、媽媽、姑姑、姑丈、還有弟弟和表妹一起去摘橘子。

　　在去摘橘子的路上，我看著(zhù)窗外的風(fēng)景，看到路旁的田野里長(cháng)著(zhù)許多橘子樹(shù)，那新鮮的水果掛在綠油油的樹(shù)上真誘人。不僅路旁種滿(mǎn)了橘子樹(shù)，就連這里的每座山上都種滿(mǎn)了橘子樹(shù)，看了就口水直流。到了那里，一下車(chē)就看見(jiàn)有人已經(jīng)在那里摘橘子，有的在那里拍照，還有的在那里一邊吃著(zhù)橘子一邊摘著(zhù)桔子。

　　我們每個(gè)人手里都拿著(zhù)一個(gè)袋子，不過(guò)其他大人們都是拿著(zhù)籮筐摘的'。我在一棵樹(shù)上摘了一個(gè)橘子試吃。這些橘子又大又甜，而且多汁，真是太好吃了！弟弟和妹妹聽(tīng)了我的話(huà)，馬上就過(guò)來(lái)摘橘子。我看見(jiàn)了就立刻動(dòng)起手來(lái)。我們有時(shí)候一邊摘一邊吃，好玩極了。過(guò)了幾十分鐘，我的袋子就裝滿(mǎn)了橘子，弟弟和表妹也挺利害的，差不多也裝滿(mǎn)了。媽媽和其他人也摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐的橘子。然后，我們就拿著(zhù)新鮮好吃的橘子回家了。

　　這真是一個(gè)快樂(lè )的雙休日��！

我的雙休日作文7

　　我的雙休日是充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的，如果你想知道“內情”，就請聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　喜：考級通過(guò)。我是學(xué)過(guò)跆拳道的，這個(gè)星期六我們要考級，一進(jìn)道場(chǎng)，我的心里就像揣著(zhù)一只活蹦亂跳的小兔子一樣，心里十分忐忑，開(kāi)始考級了，我心里一直努力回想著(zhù)考級內容，輪到我時(shí)，我完美地完成了所有動(dòng)作。

　　怒：電腦失靈。晚上，我正興致勃勃地看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片《數碼寶貝》，正看得起勁時(shí)，電腦突然卡住了，我知道只需加速一下就可以了，哪知越加速越卡，最后竟然黑屏了，這電腦真是徹底沒(méi)救了！

　　哀：作業(yè)太多。星期日早上，我把作業(yè)列成清單，真是不看不知道，一看嚇一跳！語(yǔ)文的兩篇作文和一張試卷就已經(jīng)把我嚇個(gè)半死了，再加上數學(xué)的抄錯題和英語(yǔ)的抄單詞，我這個(gè)禮拜得寫(xiě)多少作業(yè)呀！

　　樂(lè )：收到報紙。我是《九華晨刊》的小記者，所以我特別渴望收到《九華晨刊》。因為是我的.第一份報紙，所以我很心急，幾乎每天都去開(kāi)報箱。星期日，我把報箱一打開(kāi)，看到一份嶄新的《九華晨刊》，讓我十分高興。

　　這就是我的雙休日。

我的雙休日作文8

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了雙休日，我可以徹底放松一下自己啦。

　　星期六，我早早地做完了作業(yè)，也通過(guò)了爸爸的“殺毒”、“審核”，這時(shí)我興奮地想：“終于有時(shí)間了�！蔽亿s快打開(kāi)電視看了起來(lái)，精彩的畫(huà)面看得我哈哈大笑。突然，有一個(gè)身影向我走來(lái)，難道，是爸爸？不對呀，爸爸上班去了，那會(huì )是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)是奶奶。只見(jiàn)奶奶笑嘻嘻地說(shuō)：“彤彤，做完作業(yè)啦？時(shí)間還早，咱們再寫(xiě)一張練習，寫(xiě)完了再看電視�！蔽掖羧裟倦u，神思恍惚地望著(zhù)奶奶說(shuō)：“我才剛剛看呢！”只見(jiàn)奶奶板著(zhù)臉，神情嚴肅地瞪著(zhù)我，我“心領(lǐng)神會(huì )”，無(wú)奈之下只好關(guān)了電視，做起練習來(lái)，邊做邊嘆氣：“唉，本來(lái)我以為雙休日會(huì )過(guò)得精彩、有趣，沒(méi)想到會(huì )如此無(wú)聊！”我埋頭做起了練習，半個(gè)小時(shí)左右，總算做完了，我趕緊打開(kāi)電視，“什么，我愛(ài)看的.動(dòng)畫(huà)片已經(jīng)結束了！”我氣憤地說(shuō)。

　　夕陽(yáng)夕下了，窗外有一群小鳥(niǎo)飛過(guò)，我看著(zhù)天上自由飛翔的小鳥(niǎo)，“小鳥(niǎo)哇，你好好呀！你不要寫(xiě)作業(yè)，不要做練習，何時(shí)我能和你一樣自由，有個(gè)快樂(lè )的雙休日�！�

我的雙休日作文9

　　“快起來(lái)�！眿寢寽睾偷卮叽傥�。我撒嬌著(zhù)說(shuō)：“我不想起床�！薄澳秋埼医o你留在鍋里了，你再睡會(huì )，我走了�！泵慨斘铱梢再�(lài)床就代表著(zhù)雙休日到了。

　　我的雙休日是辛苦的。瞧我一大堆像小山似的作業(yè)。我數了數，語(yǔ)文三張、數學(xué)三張�，F在八點(diǎn)鐘了，我又要去上畫(huà)畫(huà)班了。到了下午，我再來(lái)消滅這堆讓人苦惱的作業(yè)。

　　我的雙休日是悠閑的。晚上吃過(guò)飯，媽媽邀我一起上超市。我說(shuō)我在家把剩下的作業(yè)寫(xiě)完，媽媽說(shuō)我寫(xiě)完作業(yè)可以看會(huì )電視。媽媽走后不久，我的作業(yè)就完成了。我打開(kāi)電視看起了我最?lèi)?ài)的動(dòng)畫(huà)片，此時(shí)此刻我感覺(jué)我的雙休日是悠閑的。

　　我的雙休日是快樂(lè )的。每當我把作業(yè)完成，補習班上完，爸爸都會(huì )陪著(zhù)我和弟弟做游戲。爸爸抓住誰(shuí)就會(huì )打誰(shuí)。一次我在跑時(shí)，不小心被爸爸抓住了。爸爸假裝打我，弟弟看見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)抱住爸爸，我一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”便逃出了爸爸的'魔爪。我笑嘻嘻地看著(zhù)弟弟，弟弟也樂(lè )呵呵的看著(zhù)我，爸爸看著(zhù)我倆的模樣也情不自禁的笑了起來(lái)。

　　令人又愛(ài)又恨的雙休日！

我的雙休日作文10

　　雙休日，本來(lái)是休息、快樂(lè )、開(kāi)心的日子，可我的雙休日卻是那么的乏味、枯燥。

　　星期五下午，語(yǔ)文數學(xué)教師布置了一大堆家庭作業(yè)：兩份語(yǔ)文試卷、兩份數學(xué)試卷、一篇作文、一篇周記，并把積累運用的“讀讀背背”

　　抄寫(xiě)一篇，再默寫(xiě)一篇。當時(shí)，我的同學(xué)程峰就大喊：“這么多作業(yè)，比上次春游時(shí)布置的還要多！”我也附和道：“是��！語(yǔ)文數學(xué)有四張試卷就罷了，還要布置那么多語(yǔ)文作業(yè)！”其他同學(xué)也是一臉不高興。

　　回到家，我“摔”下書(shū)包就做作業(yè)，好不容易做完了兩張語(yǔ)文試卷�！笆Ｏ碌腵作業(yè)明天再做吧！”我自言自語(yǔ)道。

　　第二天早上，我不到八點(diǎn)就起床，馬上刷牙洗臉，吃完早點(diǎn)，就沖向書(shū)房開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，直到中午才做好了劍橋少兒英語(yǔ)作業(yè)、兩張數學(xué)試卷、一篇周記和積累運用的“讀讀背背”，還剩下一篇作文沒(méi)有寫(xiě)。下午，爸媽答應帶我出去玩一下，我很高興，結果沒(méi)玩一個(gè)小時(shí)就回來(lái)了。我只好繼續寫(xiě)作文，盡管寫(xiě)好了，但還是不合爸爸的“口味”。

　　到了星期天，我該做的作業(yè)都做完了，本以為爸媽會(huì )帶我出去散散心，要命的是爸爸竟然讓我做從新華書(shū)店買(mǎi)回的數學(xué)AB卷。我一氣之下，才寫(xiě)了這篇作文。

　　這就是我期待的雙休日嗎？

我的雙休日作文11

　　雙休日，我很不開(kāi)心。這周六和周日都要補課，一補就是連續補好幾個(gè)小時(shí)，可累了，有是連作業(yè)也寫(xiě)不完。

　　周五回到家，爸爸讓我寫(xiě)作業(yè)，我想偷個(gè)懶，想明天早上再寫(xiě)。再說(shuō)了，每天回到家，除了寫(xiě)作業(yè) 還是寫(xiě)作業(yè)。今天，難得放一次假，休息休息，明天再寫(xiě)也不遲。

　　第二天來(lái)臨了，早上睡了一個(gè)懶覺(jué) 。起了床，爸爸帶我去外面吃早飯，就這樣懶洋洋的，做作業(yè)又被推遲到了下午。哎，下午又要補課，萬(wàn)一寫(xiě)不完怎么辦？補課的作業(yè)也多呀。算了，時(shí)間還多，不差這一時(shí)，大不了下午補完課，回來(lái)趕就是了。

　　可悲的是啊，補課本來(lái)是四點(diǎn)鐘放學(xué)，老師挨呀挨呀，直挨到快五點(diǎn)鐘才放學(xué)。更可惡的是，老師又給我們布置了新的作業(yè)，還說(shuō)明天就要交個(gè)他，真悲哀呀。

　　回到家，我的手和腳都是冰的，爸爸他們在烤火，我也想去暖和暖和�？上а�，補課的作業(yè)和學(xué)校的`作業(yè)都還沒(méi)有寫(xiě)完。

　　我把作業(yè)拿了出來(lái)，做了幾個(gè)小時(shí)，補課的作業(yè)和學(xué)校的作業(yè)做得差不多了，只差一個(gè)習作，明天回來(lái)寫(xiě)，今天該歇歇了。

　　想想補課，真煩。有時(shí)，我還真聽(tīng)不懂老師講的是什么，而且中午吃的飯也很凄涼！只能吃盒飯，米線(xiàn)，包面之類(lèi)的，也不能吃頓好的。

　　我的雙休日，真可憐呀。

我的雙休日作文12

　　雙休日對與其他同學(xué)來(lái)說(shuō)是美好的，因為能休息，能玩；但是對于我，雙休日和上學(xué)沒(méi)太大區別。

　　星期六早上七點(diǎn)，奶奶就要把我I叫起來(lái)上奧數課。在路上，我都恍恍惚惚的，真想有一張床能讓我一覺(jué)睡到自然醒。過(guò)了兩小時(shí)，終于下課了！在回家的路上，奶奶一直問(wèn)我：“作業(yè)做得怎么樣？能不能聽(tīng)懂？上課有沒(méi)有認真聽(tīng)講？作業(yè)抄具體了沒(méi)有……”這一連串的問(wèn)題，足夠使我的腦袋爆炸！到家后，我急急忙忙地吃完了晚飯，又要寫(xiě)作業(yè)，連午覺(jué)都不能睡。

　　下午四點(diǎn)，我又上月芽?jì)焊枳魑�，學(xué)完回家后還要寫(xiě)一大堆作業(yè)。星期天，我又整天都要去各個(gè)補習班，沒(méi)有一點(diǎn)兒休息的`時(shí)間。

　　怎么樣，聽(tīng)了我的雙休日故事，是不是都為我感到可憐？

　　所以，我真希望雙休日通通沒(méi)有補課班、沒(méi)有作業(yè)，只會(huì )有我玩得開(kāi)心的歡聲笑語(yǔ)和我閑得無(wú)聊時(shí)的郁悶嘮叨，這樣總比天天東奔西跑補課強。

我的雙休日作文13

　　雙休日，是名副其實(shí)的休息日。但這兩天我可遭了殃，比星期一至星期五的`學(xué)習任務(wù)還要加倍�？傊�，雙休日就成了我的“勤奮工作日”。

　　三年級時(shí)，我的成績(jì)一直提不上去，我爸媽經(jīng)過(guò)仔細分析，說(shuō)是上三年級時(shí)，玩電腦玩的時(shí)間多，所以給我取消了雙休日，并制訂了下表：

　　星期六

　　上午八點(diǎn)至十二點(diǎn)：做作業(yè)

　　下午一點(diǎn)至五點(diǎn)半：做《小專(zhuān)家期末。沖刺試卷》數學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)各兩張試卷。

　　晚上六點(diǎn)至九點(diǎn)半：背品社和科學(xué)。

　　星期日

　　上午八點(diǎn)半至十一點(diǎn)：背品社和科學(xué)。

　　下午：去上作文班。

　　媽呀！現在的星期天重重任務(wù)都把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)！但現在我的成績(jì)確實(shí)上去了。

　　唉！現在的人們常說(shuō)：“為小學(xué)生減負�！蔽乙荒昙墪r(shí)，成績(jì)很好，但我的父母也給我加負。我真希望天下父母給我們開(kāi)開(kāi)恩，真正幫我們“減負”��！

我的雙休日作文14

　　��！這個(gè)雙休日真愉快，為什么呢？因為我媽媽帶我去常熟玩了，早上，我個(gè)媽媽超市去買(mǎi)面包，回家媽媽拿出一個(gè)大包包，把我們買(mǎi)的東西全部裝進(jìn)去，你知道為什么嗎，因為媽媽要帶我去爬常熟的虞山，不買(mǎi)吃的怎么行呢？一切準備就緒，我們出發(fā)嘍！我們坐公交車(chē)去常熟，公交車(chē)只開(kāi)了一會(huì )兒，我們就到常熟虞山了，爬山活動(dòng)正式開(kāi)始！

　　哇！山上也有動(dòng)物園。媽媽?zhuān)�我們進(jìn)去看看吧！媽媽說(shuō)：“好的，不過(guò)我們必須要買(mǎi)票才能進(jìn)去�！眿寢尩绞燮碧幦ベI(mǎi)了2張票。我們進(jìn)去之后，我第一眼看到就是馬，誰(shuí)讓我那么喜歡馬呢，而且我的.生肖也是馬。我非要坐到馬上，讓媽媽給我拍張照片，于是，在工作人員的幫助下，我終于坐在馬背上了，而后媽媽幫我拍了張照片，看看照片里的我，真是要有多帥就有多帥，我們在動(dòng)物園玩了一會(huì )兒，就下山去放風(fēng)箏了，呀！天空上到處都是風(fēng)箏，有三角形的、有獅子的、有老虎的、有老鷹的。而我的風(fēng)箏是一只燕子，我的燕子風(fēng)箏飛上藍天后，就真的像一只燕子在藍天中翱翔一樣。

　　我渡過(guò)了一個(gè)愉快的禮拜天。

我的雙休日作文15

　　我的雙休日是快樂(lè )無(wú)比的，盡管有小山似的作業(yè)，但我以開(kāi)朗的心情對待他們，寫(xiě)起來(lái)還是快樂(lè )的。

　　我要我的雙休日過(guò)的充實(shí)、快樂(lè )。因為快期中考試了，所以寫(xiě)完作業(yè)后稍加休息就反復復習（這段是根據自己的實(shí)際情況來(lái)寫(xiě)的，可以不寫(xiě)），不讓一分一秒浪費，一寸光陰一寸金嘛！少壯不努力，老大徒傷悲！浪費時(shí)間就是浪費生命。

　　起點(diǎn)我起來(lái)學(xué)習，一天之計在于晨，十分鐘洗臉、刷牙，剩下的這兩個(gè)小時(shí)零著(zhù)五十分鐘學(xué)習，雖然一上午都在學(xué)習是很郁悶的，但我不這么想，學(xué)習本身就是快樂(lè )的'，學(xué)習可以怎長(cháng)才干，讓你成為祖國的棟梁。

　　一上午時(shí)間過(guò)去了，我犧牲了一上午玩的時(shí)間，但是我學(xué)到了許多知識，這樣想來(lái)還是挺值得的。

　　下午，我學(xué)到兩點(diǎn)，準備出去玩一會(huì )兒，我的目的地是——體育場(chǎng)！

　　雖然是下午，沒(méi)有晚上的人山人海，但人還是挺多的。我來(lái)到小孩的天堂——“蹦蹦床”，里面的小孩在里面歡樂(lè )地蹦著(zhù)，這么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，這么自由自在的，像鳥(niǎo)兒在無(wú)邊無(wú)際的藍天上飛翔，這不由得我想起以前自己的童年，也向他們一樣自由自在的飛翔，我來(lái)到小樹(shù)林，里面是公園。

　　我在散步，無(wú)所事事，這么走著(zhù)，讓我的雙休日充實(shí)、快樂(lè )！

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