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考試之后作文【錦集10篇】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的考試之后作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試之后作文 篇1
陽(yáng)光明媚的一天，似乎一瞬間烏云密布，是啊，今天會(huì )有一件令人開(kāi)心的或者悲傷的事情發(fā)生——發(fā)試卷。
“嘭嘭嘭——”一聲聲腳步聲向我們逼來(lái)，連老師！老師的出現讓同學(xué)們大吃一驚，不過(guò)同學(xué)們的眼睛死死地盯著(zhù)老師手上厚重的考卷，關(guān)鍵連老師陰沉著(zhù)臉，這使同學(xué)們緊張不已——這次肯定沒(méi)考好。
“咣！”老師用力地將試卷甩在桌子上，這把我嚇得心里一咯噔。老師的雙眼如同兩把利劍，將冷嗖嗖的光射向我們，這讓同學(xué)們不敢正眼直視老師那教鞭般的目光。
考卷發(fā)下來(lái)了，我第一時(shí)間用手捂住成績(jì)，生怕被別人看到一分一毫。我兩眼一閉鼓起勇氣露出了一個(gè)數字——是零？我眼巴巴地望著(zhù)那鮮紅的數字，心里想：“解放軍戰士用生命換來(lái)了我們幸福和平的'生活，而我們，用一張張試卷?yè)Q來(lái)的卻是一次次訓斥�！蔽野咽稚扉_(kāi)，用力捂住眼睛，露出一條縫，我考了九十八分，天哪，滿(mǎn)頭的烏云一眨眼毫無(wú)蹤跡。
我把目光鎖定在數學(xué)學(xué)霸恬圓同學(xué)的身上，只見(jiàn)她毫無(wú)壓力地翻開(kāi)試卷，一百分滿(mǎn)分！她嘴角上揚，露出一排潔白的牙齒，眼睛瞇成了一條縫，還不忘樂(lè )呵呵地為自己鼓掌，她開(kāi)心的同時(shí)還在進(jìn)行“學(xué)霸義務(wù)”做筆記。
再轉過(guò)來(lái)看看我同桌的表現吧！他眉頭緊鎖，好像隨時(shí)要把分數撕成碎片，我眼睛朝他一瞄，只瞄到了是個(gè)兩位數，在我多次追問(wèn)下，我得知了他的分數——五十九分。他十分懊惱，自言自語(yǔ)道：“我明明有認真復習的啊，怎么會(huì )考得這么差？”善良的連老師給他的考卷上加了五分復習分，他馬上樂(lè )得手舞足蹈，連老師又說(shuō)了一句：“不過(guò)你要把你的所有錯題都抄五篇�！边@如同晴天霹靂，使同桌剛剛上升的心情又跌落谷底，趴在桌子上“呻吟”。
我覺(jué)得考試之后及時(shí)訂正，用心總結，每次考試都將是一次邁向學(xué)霸的旅程。
考試之后作文 篇2
“終于考完了，希望不要考得太差！”心里一邊想著(zhù)，一邊將最后一科的考卷交給老師，并計劃著(zhù)回家后要怎樣地“混”完一天。
這是我來(lái)到新班級后第一次月考，雖然新的考試模式不太適應，也應該不會(huì )壞到哪去，沒(méi)想到下課時(shí)，老師把我找了過(guò)去，第一眼看到時(shí)，真不敢相信那是我的考卷，竟有一大題粗心而全錯，我感到十分絕望：“這次沒(méi)救了，一定會(huì )被罵得很慘�！�
下午的課，老師帶我們玩游戲，我卻提不起勁，望著(zhù)一道道射入教室的午后陽(yáng)光，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)和老師的歡樂(lè )聲，都好像在笑我沒(méi)有好成績(jì)，好像我是團被人遺忘的空氣�；丶业穆飞�，身旁同學(xué)議論著(zhù)困難的題目，我沒(méi)有加入，因為我不想被他們譏諷，更不想在同學(xué)的`印象里留下“成績(jì)差”的污點(diǎn)。告別了同學(xué)，失魂落魄地走 著(zhù)，看到公園里一群天真無(wú)邪的小孩正在玩耍，好想回到童年，享受那沒(méi)有功課、沒(méi)有考試、更不會(huì )被父母念，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
回到了家，覺(jué)得什么都不想做，只想躺在床上胡思亂想，看著(zhù)夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗口映在地板上，忽然想起老師叮嚀我的話(huà)，要我好好用功，我打了個(gè)哈欠，跳下床，并打了一下臉頰，我知道該做什么事了！一切的決心，就從今天下午開(kāi)始吧！
考試之后作文 篇3
“五年級語(yǔ)文考試時(shí)間到，考生停止答題”!這句話(huà)至今仍在我的耳畔回響......期末考試那天，當教室里的大喇叭傳出這句提示語(yǔ)時(shí)，我的心咯噔一下：糟了，作文還沒(méi)有寫(xiě)完，怎么辦？慌亂之下，我匆匆把作文進(jìn)行收尾。試卷上交后，我的內心依舊惴惴不安，因為語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)考試不允許空題，而我的這張試卷上至少還有兩道題是空白，試卷做完也沒(méi)有時(shí)間檢查，還有幾道題我不太確定答案是否正確，這張試卷簡(jiǎn)直是是漏洞百出，想得九十分是無(wú)望了。
回到家后，我一直忐忑不安 ！
考完試第四天，來(lái)到學(xué)校，我們的試卷發(fā)下來(lái)了，語(yǔ)文分數是86分，而班級最高分是92.5分，我和最高分相差了6分！真后悔，如果我不是因為糾結一道難題耽誤了時(shí)間，我不可能沒(méi)有時(shí)間檢查。如果我讀題再認真些，對題意的理解再深入一些，那相差的6分我至少能抓住4分�？善谀┛贾挥幸淮�，不可能再有第二次�？粗�(zhù)試卷上的分數，我感到無(wú)比后悔與懊惱......
回到家之后，我把試卷遞到了爸爸面前，我心里非常害怕，害怕爸爸會(huì )打我，害怕爸爸讓我把試卷的錯題訂正N遍......沒(méi)想到爸爸竟然坐下來(lái)耐心地給我講解試卷上的錯題。之后，爸爸又讓我反思這些題為什么錯，是什么原因導致的錯誤。最后我進(jìn)行了反思和總結:我的丟分基本都在了閱讀理解上，兩道閱讀理解題都沒(méi)有結合文章的中心思想寫(xiě)，以至于扣分嚴重。這些問(wèn)題的出現皆是因為我平時(shí)閱讀文章時(shí)不求甚解，根本不理解文章的詞義，就直接把它們放在一邊接著(zhù)讀下一句，才有今天考試的結果 。
唉 ！世上沒(méi)有后悔藥，再后悔也不可能讓時(shí)光倒流。如今我唯一能做的就是：以后讀書(shū)時(shí)，遇到不明白的句子就要及時(shí)結合上下文的意思來(lái)理解 ，如果這段文字太精彩了，想一口氣讀下去，那就在書(shū)上做個(gè)記號，便于發(fā)現，下次繼續閱讀 。
在爸爸和老師的`指導下，我終于明白語(yǔ)文考試就是考驗你的知識積累以及語(yǔ)言表達能力和理解能力，以及語(yǔ)言運用能力，即寫(xiě)作 ！所以我以后不僅要多讀書(shū)，讀好書(shū)，而且在遇到陌生的字詞時(shí)要及時(shí)查字典，直到弄明白為止，遇到不理解的語(yǔ)句時(shí)要結合上下文的詞義來(lái)理解，如果實(shí)在不理解就問(wèn)老師或者家長(cháng)，遇到優(yōu)美的語(yǔ)句還可以做筆記，讀一讀，背一背，仔細斟酌作者的寫(xiě)作意境，提高自己的閱讀理解能力。我相信，下一次考試，我一定可以做的更好！
考試之后作文 篇4
時(shí)間似飛箭，轉眼間又迎來(lái)了一次期中考試。
考試前同學(xué)們個(gè)個(gè)面色緊張，每個(gè)人都在認真復習，我也不例外，都想考個(gè)好成績(jì)�？荚嚂r(shí)，考場(chǎng)靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上來(lái)回劃動(dòng)的“沙沙”聲�？纪旰�，同學(xué)們一掃滿(mǎn)臉的緊張表情，換回滿(mǎn)臉笑容，個(gè)個(gè)談笑風(fēng)生，我心里也十分輕松，心想：緊張多日的期中考試終于結束了，現在可以輕松一下了，回到了家，我自以為考得還不錯，于是就信心十足的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫@次語(yǔ)文考試考得十分好�！�
因此我這幾天的心情也特別好，可是好景沒(méi)幾天，在發(fā)試卷時(shí)，當老師口中念出：陳子睿87分，“天哪”，87分，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，這是我的成績(jì)嗎？在回家的路上，我的.腳就像灌了鉛似的好沉重，真不知道如何向媽媽開(kāi)口，心里就像打翻了五味瓶，心里很不是滋味，回到了家，媽媽就問(wèn)我：“期中考試分數下來(lái)了嗎？“我支支吾吾地說(shuō)：“嗯……87分�！眿寢屄�(tīng)了之后竟然沒(méi)有生氣，這令我很是驚訝，心想后面不知有什么懲罰在等著(zhù)我，媽媽卻說(shuō)；“你現在的成績(jì)我知道了，這次失敗并不代表什么，失敗乃成功之母，以后一定要注意，不要取得一點(diǎn)小小的成績(jì)就驕傲，只要以后再接再厲我相信你會(huì )成功的。
我聽(tīng)完了媽媽這番話(huà)，心里更加不是滋味，雖然沒(méi)打我，但是比打我還難受。于是我心里暗暗下了決心，做題目一定認真審題，絕不馬虎，即使考了好成績(jì)也不驕傲，一定要腳踏實(shí)地，穩扎穩打，希望能再更上一層樓。
考試之后作文 篇5
“丁零零......”下課鈴響了，組長(cháng)收上試卷，交給了老師。老師收好試卷，走出了教室。
教師里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們都在互相對這次數學(xué)考試的答案，我也急忙去找好朋友明珊對答案。
“喂，明珊，你選擇題的第二小題選幾？我選的是A�！蔽覇�(wèn)明珊�！鞍�！我選的是C呀！”明珊垂頭喪氣地苦叫著(zhù)，“剛才我跟班長(cháng)對答案時(shí)，她說(shuō)她選的也是A呀！剛才我偷看了黃文泳的試卷，發(fā)現應用題也錯了一題，7+2=9呀！扣了至少也是9分！”
我苦笑，又去找黃文泳對答案，“黃文泳，你選擇題選幾？”“��？怎么又是這樣，我的是AABC！”“��？AABC？”黃文泳的話(huà)使我大吃一驚，我心想：我選的好像是BACC呀！我錯了二題，扣了4分。我不服，我又問(wèn)：“那口算170÷7你寫(xiě)了什么？”黃文泳回答：“二十四余二！”“��！又扣了0.5分！”
我覺(jué)得很傷心，這次不太可能考到九十分以上了。同學(xué)們吵來(lái)吵去，我越看越傷心，我的好朋友明珊見(jiàn)到了，說(shuō)：“對出答案扣了多少分？”我嘆了口氣，傷心地說(shuō)：“扣了4.5分，雖然考到九十分以上還有可能，但還是不能到100分！”明珊聽(tīng)了，對我說(shuō)：“好了，別人都不一定是對的`！你比我好得多，我對答案時(shí)，算了一下，還剩下87分了！”雖然我知道明珊是在安慰我，但是明珊說(shuō)得也不是沒(méi)道理，我放松了許多，但心里還是有傷心和緊張。我拿著(zhù)筆和紙，手上全是汗�？粗�(zhù)同學(xué)們有的垂頭喪氣，都快哭出來(lái)一樣；有的手心都是汗，拿著(zhù)筆都一抖一抖的；有的眉開(kāi)眼笑，走起路來(lái)像兔子一樣跳來(lái)跳去，嘰里呱啦地說(shuō)個(gè)不停......
大家都認為考試時(shí)最緊張，可我卻認為考試后對答案才最讓人緊張。
考試之后作文 篇6
家是避風(fēng)的港灣，讓我們享受到溫暖；家是幸福的源泉，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到歡樂(lè )。
有一種感情，不需要語(yǔ)言表達；有一種美，不需要色彩修飾，那就是——愛(ài)！
——題記
天，昏沉沉的。她獨行在僻靜的小路上�！稗Z隆隆”，“轟隆隆”，剎那間，天空響起了霹靂，四周的樹(shù)木都在顫抖，鳥(niǎo)兒的驚叫聲十分慌張。她依然木木樗樗地走著(zhù)，走著(zhù)。突然，路旁的樹(shù)柯間傳來(lái)一陣小鳥(niǎo)的尖叫聲。她抬起頭，看到一只破殼而出的雛鳥(niǎo)在巢里驚惶地張望，顫抖；鳥(niǎo)媽媽忙用翅膀擋住了吹來(lái)的大風(fēng)；雛鳥(niǎo)依偎在媽媽的懷里，安適地閉上了眼……看到這幅母子情深的畫(huà)面，她不由得流出了眼淚。
她想起今天發(fā)生在班級的事情。
“鈴鈴……”上課鈴響了，大家飛快地跑進(jìn)教室，坐好，等待著(zhù)老師的到來(lái)。她手心里冒著(zhù)汗：因為昨天考試的時(shí)候，她沒(méi)有把握好時(shí)間節奏，最后還有很多題空著(zhù)，就被無(wú)情的監考老師收走。她又記起早上爸媽滿(mǎn)懷期望的叮嚀：“下午回家記得把考卷帶回來(lái)！”她不禁冷汗直流。
“老師來(lái)了！”一位同學(xué)大聲地說(shuō)。望著(zhù)老師匆匆而來(lái)的身影，望著(zhù)老師手中那一卷分辨優(yōu)劣、標示榮辱的.試卷，同學(xué)們又緊張又興奮；而她，只有沮喪……。老師滿(mǎn)面春風(fēng)：“昨天的考試絕大多數同學(xué)都表現得十分優(yōu)秀——同學(xué)們不要激動(dòng)，好，下面我就公布戰果！”李海龍、徐啟迪、藤楨均、方瑚瑛、……得了高分的男生興高采烈，顧盼神飛；女生則淺淺地一笑，顯得內斂、矜持——可是她看得清清楚楚：骨子里還不是得意、自豪！自然，在這榮耀的陣容里，沒(méi)有她的名字。
試卷發(fā)下來(lái)，一看，她差點(diǎn)暈了過(guò)去。本來(lái)，她做好了思想準備，但那分數之低，仍然超出了她預料的底線(xiàn)。她仿佛遭到了致命的一擊……
她身心疲憊地走向家中，背上書(shū)包里的試卷仿佛有千鈞之重，壓得她喘不過(guò)氣來(lái)。她知道，等待她的，將是爸爸嚴厲的指斥、媽媽痛苦而失望的表情以及那絮絮叨叨的數落……
她橫下心，推開(kāi)了那扇沉重的大門(mén)——驀然，一陣奶油的香味撲鼻而來(lái)。她大為詫異，突然，媽媽上前抱住她：“我知道你昨天考失誤了——不過(guò)沒(méi)關(guān)系，咱下次好好努力，重新來(lái)過(guò)！”她感到周身的血液都沸騰了，激動(dòng)地擁抱住媽媽。爸爸不知從哪里冒出來(lái)，捧著(zhù)芝士玫瑰花奶油蛋糕，歡快地祝福：“女兒生日快樂(lè )！”她喉嚨又是一酸，眼淚再次奪眶而出，心里唱道：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”
考試之后作文 篇7
今天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情去學(xué)校領(lǐng)期末考試的成績(jì)單，剛坐到座位上，莫芷堯就對我說(shuō)：“李堯，你語(yǔ)文92，數學(xué)89，英語(yǔ)第一，99.5.”什么，我數學(xué)才89! 我問(wèn)：“那你三科多少分？”莫芷堯說(shuō)：“我語(yǔ)文92.75，數學(xué)93.5，英語(yǔ)94.5.”什么，莫芷堯都兩科比我高了，那我不是很差！
第一節課，英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“這次我們班98,99有很多人，好像還有99.5的，是誰(shuí)��！”前后同學(xué)都指著(zhù)我，老師走過(guò)來(lái)，拿起我的試卷看，當老師看到我扣了0.5分的作文，指著(zhù)錯誤說(shuō)：“我覺(jué)得這一點(diǎn)錯誤不用扣0.5分！”同桌羨慕地說(shuō)：“100分哦！”我滿(mǎn)心都溢滿(mǎn)了喜悅 。
第二節課，數學(xué)老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我看了一下填空題，我竟把“24和18的'公倍數”看成是“24和18的公因數”，白白扣了1分，我欲哭無(wú)淚 。再翻過(guò)去，我更想“飆淚” 了，應用題竟扣了5.5分，真是不想活了我！最后我總算得了個(gè)“積極發(fā)言獎”，也算不枉費我在課堂上的“大吼大叫”。
第三節，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，試卷發(fā)了下來(lái)，好慘，基礎知識和課外閱讀一共扣了5分，作文還好，扣了3分，還勉強令我滿(mǎn)意的一個(gè)結果，我還得到了“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀組員”獎，也是不錯的啦！
通過(guò)了這次學(xué)習能力檢測，我的感想是：數學(xué)一定要多做口算書(shū)，不懂的題自己要去鉆研；語(yǔ)文嘛，就要多做課外閱讀題和多看課外書(shū)，提高閱讀能力，能積累一些好詞好句，提高寫(xiě)作水平；英語(yǔ)就肯定要多做英語(yǔ)閱讀題，還可以自己記一些新單詞。
我一定會(huì )在這個(gè)暑假“努力+努力”，在9月份開(kāi)學(xué)摸擬考試取得優(yōu)異的成績(jì)！加油！
考試之后作文 篇8
星期三，上午一考完語(yǔ)文教師立刻像炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們紛紛議論著(zhù)對的答案，你聽(tīng)：“第四題是什么答案？”“是……”“那11題是什么答案呢？”“是……”整個(gè)教室里鬧囔囔的說(shuō)話(huà)的聲音小了，根本聽(tīng)不見(jiàn)他們有的眉開(kāi)眼笑，有的皺眉不展，還有哭喪著(zhù)臉的……
我第一個(gè)沖出了教室門(mén)口正在走廊上，舒了口氣，我不想落入俗套我討厭對答案的叫喊聲，這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)出來(lái)了，他們和我一樣，考都考了，錯了也沒(méi)辦法了不如不想它留著(zhù)好心情，過(guò)一個(gè)輕松快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暑假，不好嗎？
可當我漫步走進(jìn)廁所時(shí)，醒目的“廁所”二字映入眼簾，我不禁一驚糟了，我把“廁所”的.“廁”寫(xiě)成了“一則日記”的“則”了這不要扣去一分的嗎？真可惜呀我不經(jīng)意來(lái)到辦公室前牌子上的“辦公室”又讓我冷汗直冒，我把“辦公室”的“公”寫(xiě)成了“工作”的“工”了這又要扣去一分一分加上一分等于扣兩分，好可惜呀，我不禁打了一個(gè)寒磣，頓時(shí)頭發(fā)暈，兩腿直發(fā)抖，我再也控制不住自己了，就匆匆回到教室和別人討論起了對的答案。
“小明第十題排序是什么答案呀？”我又大叫起來(lái)，小明說(shuō)：“是1375246�！闭鎽c幸我沒(méi)有錯我又問(wèn)小�。骸暗谖孱}是不是，第一句：棒第二句：好？”小丁說(shuō)：“OK沒(méi)有問(wèn)題�！蔽衣�(tīng)了高興的一蹦三尺，我又問(wèn)小李：“……！”我的心里像裝了一只兔子，怦怦直跳結果我都對了，這時(shí)我懸著(zhù)的心平靜下來(lái)，心里不知有多高興……
考試之后作文 篇9
“考的怎么樣��？”
“第14題是什么？”
語(yǔ)文課前的5分鐘，一陣震耳欲聾的雜聲，讓我不由得立刻捂住了耳朵。只見(jiàn)同學(xué)們三三兩兩聚在一起，瞧，他們有的站在一起，每人手上拿著(zhù)一張試卷，眼神左右“游離”著(zhù)；有的眉飛色舞地討論著(zhù)題目，時(shí)而因為答案一致而相視一笑；時(shí)而因為答案不同而爭得面紅耳赤。
而我呢，則在一旁，空洞的看著(zhù)空空的黑板，腦中就像黑板一樣空的讓人發(fā)慌。
叮鈴鈴——鈴聲響了，班上驟然安靜了下來(lái)，語(yǔ)文老師快步走了進(jìn)來(lái)，一路上追隨著(zhù)全班五十幾道齊刷刷的目光。我的心跳得愈來(lái)愈快，仿佛要掙脫身體的舒服。大家的目光不約而同地盯向了那沓試卷——一沓仿佛能夠決定我們命運的試卷。
“今天評獎試卷�！崩蠋熌眠^(guò)話(huà)筒，“鄭重”地說(shuō)�！鞍�！”同學(xué)們又異口同聲的嘆息，如此的默契讓我們自己都嚇了一跳。
“XXX�！崩蠋焾罅说谝粡堅嚲砩系拿�。只見(jiàn)一個(gè)高大的.身影從我身邊掠過(guò)，他的雙手不知放在何處是好，嘴中也不知在念叨著(zhù)什么。在眾人的注視下，他從老師的手中接過(guò)了自己的試卷，也就在那一刻，他立即將試卷疊起，放在了身后。
“XXX�！崩蠋熡帜畛隽说诙䝼�(gè)名字。于是，同學(xué)們魚(yú)貫從座位上站了起來(lái)，默默走到了講臺，講臺也仿佛成了一座“審判橋”，試卷上的紅字仿佛決定了你的命運。有的同學(xué)興高采烈的走了下來(lái)，引起了周?chē)说募刀逝c不屑；有的人垂頭喪氣的回到了座位上，身邊仿佛籠罩著(zhù)一層陰霾；而有的人，看到別人比自己高的分數，心生嫉妒，不停地在別人卷子上糾錯……
教室里充斥著(zhù)一種緊張的氣息，我在座位上坐立不安，既期待自己能考出好的成績(jì)，又害怕自己“考砸”，不由得，我的雙手變得冰涼，雙腿也在不停顫抖著(zhù)。前面的同學(xué)考的不如意的成績(jì)與后面同學(xué)那仿佛難以超越的“標桿”，讓擠在中間的我左右為難。我的雙手不自主的握緊了，仿佛在給自己打氣，卻一點(diǎn)都沒(méi)有加油的氣勢。
終于，老師喊到了我的名字，坐在第二排的我緩緩起身。座位離講臺也許只有幾米的距離，但此時(shí)我卻覺(jué)得，長(cháng)得像半個(gè)宇宙。我在心中為自己祈禱，再用意志將灌鉛了般的雙腿向講臺上挪。終于，仿佛在一個(gè)世紀后，我看到了自己的成績(jì)。不高不低的分數讓我的心中從未有過(guò)的平靜，緊張在一瞬間灰飛煙滅。也許吧，自己的成績(jì)就好像一個(gè)即將公開(kāi)的秘密，勾引著(zhù)我們的好奇心，而秘密公開(kāi)時(shí)，自己只體會(huì )到了應有的感情。
“XX，94，最高分�！碑斘疫�專(zhuān)心于自己卷子上的紅叉時(shí)，老師突然將一個(gè)震驚了全班的成績(jì)報出。天哪，比我高那么多分！原本一點(diǎn)小小的滿(mǎn)足也消失盡了。此時(shí)此刻，全班都沉靜在一種極度的驚訝，或是贊美中，而那位最高分，則在雷鳴般的掌聲中，走下了講臺。
考試之后，大家從緊張到期待，從期待到滿(mǎn)足，經(jīng)歷了一個(gè)十分漫長(cháng)的過(guò)程，無(wú)論分數如何，但我們都付出了，我們也就得到了，應有的點(diǎn)點(diǎn)收獲�？荚囍蟮奈覀�，在期待中懂得了許多，得到了許多……
考試之后作文 篇10
丁零零——上課了，教室里鴉雀無(wú)聲，一個(gè)針落在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
“吱”——門(mén)開(kāi)了，老師面無(wú)表情的走上講臺，把手上的一本卷子往臺上一放，兩手一撐，對我們說(shuō)：“這次考試考的不錯，比上半年的分數高了很多，但還是有的`同學(xué)考的不好！”
這時(shí)，我好像聽(tīng)得見(jiàn)我的心跳聲了，生怕自己考的不好。
老師開(kāi)始發(fā)卷子了，看到這次的分數我比上半年的高了很多，我這才松了一口氣。
可我的同桌可不一樣了，她一直都是老師最好的學(xué)生，這次她的成績(jì)下滑了很多。她拿到卷子之后一句話(huà)也不說(shuō)，爬在桌子上，臉白的像一張大白紙，全身抖動(dòng)著(zhù)。
我的前桌，他的分數一直很好，這次他也不例外。他拿到卷子之后臉就像綻開(kāi)的花朵，左左右右的問(wèn)著(zhù)別的同學(xué)的分數，炫耀著(zhù)。
雖然這次我的分數高了很多，但我還是不大滿(mǎn)意，下半年我一定通過(guò)努力達到90分以上。
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