考試之后作文

考試之后作文通用(10篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的考試之后作文10篇，希望能夠幫助到大家。

考試之后作文 篇1

　　“停，檢查名字、班級、學(xué)號，最后一個(gè)同學(xué)收起來(lái)�！彪S著(zhù)監考老師一聲令下，六年級和五年級的試卷就整整齊齊地擺在講臺桌上了，老師拿起試卷，就走出了教室。老師剛剛跨出教室，教室里就開(kāi)始熱鬧起來(lái)了�？荚囍�后，考得好的也有，考得差的也有，那些考得差的人聽(tīng)見(jiàn)大家在報答案，馬上把耳朵捂住，如果聽(tīng)到一個(gè)答案，自己卻錯了，那會(huì )有多傷心啊，還不如不聽(tīng)，至少等成績(jì)出來(lái)時(shí)，考得好，也會(huì )有一個(gè)驚喜。但有些人卻得不到驚喜，而是得到老師的一頓罵，比如說(shuō)：大胖子，他自己覺(jué)得自己考得一定很差，索性，不聽(tīng)了，直接跟別人去玩了，一玩起來(lái)，可是把所有事都拋在了腦后。

　　考完試之后的教室，什么樣的表情都有，有喜的、怒的、哀的樂(lè )的，一樣都不少。

　　離開(kāi)學(xué)校之后，我一直在想：我的成績(jì)怎么樣了，會(huì )不會(huì )很差……一回到家，看起電視也無(wú)精打采，一直在想考試的.事情，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，也在想著(zhù)考試的成績(jì)，吃飯的時(shí)候也坐立不安，都是為了考試。

　　有時(shí)候，媽媽問(wèn)我自己估計一下，能考到多少，每門(mén)課能不能考到90分以上，而我的回答就是很差。很多人都問(wèn)我考得怎么樣，而我都說(shuō)不知道、很差。

　　等啊等，終于等到報到的那一天了，我馬上向教室飛奔去，放下袋子，馬上去看成績(jì)，前面有一大堆人肉墻，我真想用魔法把前面的人給弄開(kāi)，然后跑進(jìn)去，可惜，這是不可能的，所以，我只有擠進(jìn)去了，擠了半天，我終于擠進(jìn)去了，“9號，9號”我的眼睛快速地尋找，“啊，找到了”一看，我是全班第二名，我開(kāi)心地回到位子上，把成績(jì)記錄下來(lái)，后來(lái)。

　　這次我考得好，是因為我比以前要更努力。

考試之后作文 篇2

　　在我的生活中，發(fā)生過(guò)許許多多的事。它們就像天上的星星一樣，數也數不清。其中有件事讓我沒(méi)齒難忘。

　　有一天語(yǔ)文考試，我馬馬虎虎地作了答�？纪旰�，我匆匆忙忙地交了上去。意想不到的事情發(fā)生了——在交上去的一瞬間，我發(fā)現有一題錯了。我想：怎么辦？那道題怎么會(huì )錯呢？可能全班同學(xué)只有我會(huì )做錯吧！唉!算了！錯就錯!可是另一個(gè)念頭不斷地出現在我的腦海里：現在黃老師不在教室，改一兩筆別人是看不見(jiàn)的'。

　　于是，我看看同學(xué)們。他們看書(shū)的看書(shū)，做作業(yè)的做作業(yè)，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，根本沒(méi)有人注意我。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我下定了決心。說(shuō)干就干，我三步并作兩步地來(lái)到講臺，拿起筆在試卷上改。我三下五除二就把試卷改好了，之后我迅速地回到座位上，假裝什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。

　　改完后，我后悔起來(lái)：這樣做是不對的，同學(xué)們會(huì )討厭我。不行，我不能做自私的人。于是，我走進(jìn)辦公室，向黃老師坦白了這件事，并請求她讓我改回原來(lái)的答案。

　　不知怎么回事，說(shuō)出這件事后，我的心像被無(wú)罪釋放了一樣，頓時(shí)輕松極了。

考試之后作文 篇3

　　期中試卷發(fā)下來(lái)了，我高興地對媽媽說(shuō)：數學(xué)考了100分，語(yǔ)文考了95。5分�！�’媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：籽粒飽滿(mǎn)的稻穗總是低垂的，你要好好總結成績(jì)，要有新打算、新提高。

　　我認真地小結了上半學(xué)期的學(xué)習，有以下收獲：

　　1、老師布置的每一項作業(yè)都很重要，要認真完成。尤其做好預習作業(yè)，昨晚多幾分鐘的準備，今天就會(huì )有更多的收獲。

　　2、上課的時(shí)候注意力要集中，思路跟著(zhù)老師走，解決預習時(shí)不懂的問(wèn)題。

　　3、學(xué)習的時(shí)候要多思考，弄懂書(shū)上的每一道題。

　　4、多讀書(shū)、讀好書(shū)，知識才會(huì )增加。在上半學(xué)期，我讀完了張天翼爺爺的《大林和小林》、《寶葫蘆的秘密》、《禿禿大王》等童話(huà)，還有弗蘭克·鮑姆的小說(shuō)《綠野仙蹤》。

　　5、寫(xiě)得多，練得多，筆下才能生花。認真完成老師布置的每一篇作文。仔細分析課本里的范文，學(xué)習他們按照時(shí)間順序、由表及里，有條理的寫(xiě)法；學(xué)習他們帶著(zhù)感情把事情寫(xiě)詳細、寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)的寫(xiě)法。

　　成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，不能代表未來(lái)。下半學(xué)期的打算：

　　1、提高自學(xué)的能力。上半學(xué)期主要是媽媽帶著(zhù)我一起預習，分析課文。下半學(xué)期，我要試著(zhù)自己分析課文，講給媽媽聽(tīng)，讓媽媽給我補充。

　　2、寫(xiě)作業(yè)時(shí)把字寫(xiě)得快些。這樣考試的時(shí)候才能留出檢查的.時(shí)間，不像這次語(yǔ)文考試，剛答完題就下課了。

　　3、溫故而知新，要多回頭鞏固學(xué)過(guò)的知識。

　　4、多讀書(shū)。下半學(xué)期我想看完黃蓓佳的小說(shuō)《今天我是升旗手》，看完《史記故事中的大啟發(fā)》和《資治通鑒中的大道理》這三本書(shū)。

　　5、勤思考。在做數學(xué)題時(shí)，認真讀題，讀懂題意，多動(dòng)腦，多動(dòng)手，多問(wèn)幾個(gè)為什么，認真細心做題。

　　我想通過(guò)我的努力，我的付出，一定會(huì )有沉甸甸的收獲。

考試之后作文 篇4

　　可怕的期末考試結束了，終于可以松一口氣了。但我還是很緊張。哎，說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，待我慢慢跟你說(shuō)。。。。。。

　　以前我的成績(jì)還算好，因為試卷太簡(jiǎn)單，如果考到90分以下就等于考了七十分，回家準挨批�，F在更苦了，出卷老師太會(huì )設"陷阱"，試卷又難了不少，可爸媽總說(shuō)我本來(lái)就是四年級學(xué)生，就該做四年級的試卷，就跟一年級學(xué)生就該做一年級的試卷一樣（一年級的我成績(jì)還不錯，95分以上），必須95分以上。真是"人在江湖身不由己"呀！

　　又上課了，本來(lái)是自習課的，沒(méi)想到老師卻要報語(yǔ)文期末考試成績(jì)，我頓時(shí)像霜打了茄子似的———蔫了，第一名是96。5分，有兩位，我想我肯定完了，我總是離最高分差個(gè)四五分。但事情卻出忽我的意料，我考了96分，全班唯一個(gè)基礎分滿(mǎn)分的！一開(kāi)始，我怔住了，全班同學(xué)都看著(zhù)我，過(guò)了幾秒，我清醒過(guò)來(lái)了，高興地合不攏嘴。朱老師（語(yǔ)文老師）意味深長(cháng)地說(shuō)："所以呀，只要你肯努力，你也會(huì )成為班級中的佼佼者�！崩蠋煹腵這句話(huà)，讓我更加高興。"虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”我立即收起了笑容。

　　一下午我都高興地向老爸說(shuō)這事，只恨不能將試卷帶回家，還覺(jué)得不痛快，讓老爸好好看看，他的女兒是多么有語(yǔ)文才能，可老爸卻一直問(wèn)數學(xué)和英語(yǔ)的成績(jì)，真煩！

　　現在，只有等數學(xué)和英語(yǔ)的暴風(fēng)雨了！

考試之后作文 篇5

　　當最后一場(chǎng)考試的結束鈴聲響起，我一陣輕松！期盼已久的暑假終于到了！

　　考試之后的第一天，我很開(kāi)心，不用去上學(xué)了！我愜意地在房間里玩起了電腦。正玩得精彩時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，站在電腦旁邊說(shuō)：“別只顧著(zhù)玩，想想考試分數�！�

　　我一愣，哎，別高興太早，還有“分數”這個(gè)冤家��！

　　其實(shí)，從考場(chǎng)出來(lái)，我就有些惴惴不安了：語(yǔ)文考試的閱讀題做得很不踏實(shí)；數學(xué)的選擇題基本是瞎猜的.；英語(yǔ)、科學(xué)也沒(méi)什么把握……

　　真不知考出什么成績(jì)來(lái)，我越想越不安，心里有說(shuō)不出的緊張。我不禁祈禱起來(lái)，希望我的那些沒(méi)有把握的題目都是對的！

　　出去走走吧，這樣興許會(huì )好一些。我向后面的大公園走去，不知不覺(jué)到了公園的盡頭。公園的大河邊新建起了“趙汝愚丞相館”，“丞相館”旁邊堆了一座假山。假山的樣子像一條盤(pán)著(zhù)的龍，團團向上，龍頭昂首向天。多么有力量��！我爬上了假山，看到假山后面的空地上有一只石麒麟，正瞪著(zhù)眼睛在看著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“何必緊張？考試已經(jīng)過(guò)去，是好是壞已成定局，努力學(xué)習才是王道�！蔽宜坪趺靼琢艘粋�(gè)道理，感覺(jué)心也放開(kāi)了，不去多想考試的成績(jì)了。

　　后來(lái)，考試成績(jì)知道了。我考得果然不怎么好，但我心情也沒(méi)那么糟糕了，因為我已經(jīng)知道了，怎么做才是對的！

考試之后作文 篇6

　　自從昨天下午的兩個(gè)小時(shí)期中考試之后，我們這幾天以來(lái)的麻煩事就已經(jīng)不存在了，這件事情一直壓在我們的心中，可就是一直沒(méi)有開(kāi)始考試，不過(guò)這一切都已經(jīng)成為了過(guò)去！

　　今天早上起床后舍友們就開(kāi)始各奔東西了，他們都開(kāi)始了做自己的事，不再是為了開(kāi)始考試而復習，考試之后的舍友就是脫韁之馬，一放而不可收拾，這或許才是真正的生活！

　　今天中午準備睡午覺(jué)的'時(shí)候就只剩下兩個(gè)人了，其中一個(gè)人依舊是我，其他人在就不知道去哪里了，不過(guò)后來(lái)回來(lái)了一個(gè)人，他是出去打工的那個(gè)人，不過(guò)因為那里沒(méi)有什么生意，因此就可以提早回來(lái)，回來(lái)就是為了睡午覺(jué)！不過(guò)在我們睡熟的時(shí)候，還是有一個(gè)人回來(lái)了，他是因為外面實(shí)在是太冷了，而自己的衣服穿的太少，因此不得不回來(lái)一趟，在宿舍里換衣服之后就離開(kāi)了！

　　在我午覺(jué)醒來(lái)的時(shí)候，宿舍里只有三個(gè)人，而那兩個(gè)人依舊在睡覺(jué)，不過(guò)一會(huì )以后出去學(xué)車(chē)的人就回來(lái)，他們從今天早上離開(kāi)，一直到了現在才回來(lái)，也實(shí)在是辛苦了！

　　周末的舍友就是這樣的，周末的生活也就是這樣，或許有一些無(wú)奈，也或許有一些無(wú)聊，可這些都是我們的生活！

考試之后作文 篇7

　　今天中午，我剛走進(jìn)教室，就聽(tīng)到同學(xué)們在七嘴八舌地議論著(zhù)等一下要發(fā)期中試卷了。班里“求神”、“拜佛”的到處都是。

　　老師走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻安靜起來(lái)。我心里緊張的.想著(zhù)：老祖宗��！您一定要保佑我拿高分，最多以后我燒多點(diǎn)香來(lái)拜你。老師開(kāi)始發(fā)英語(yǔ)試卷了，我心里越來(lái)越緊張的，緊張得閉上眼睛。當一張輕飄飄的試卷落到我的課桌上時(shí)，我好奇地睜開(kāi)眼睛，臉上露出滿(mǎn)意的笑容——試卷上寫(xiě)著(zhù)99.5分。我大喜過(guò)望，一下只興奮起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，到發(fā)數學(xué)試卷了，試卷上寫(xiě)著(zhù)98分。我興奮得跳起來(lái)。語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，上面寫(xiě)著(zhù)80.5分，我連忙打開(kāi)試卷，看看哪里錯了分。原來(lái)閱讀題錯了10多分。我想：我慘了！會(huì )去又要挨打了！

　　放學(xué)了，我傷心地走回家。剛到家門(mén)口，我就見(jiàn)爸爸早就在門(mén)口等著(zhù)我。他看見(jiàn)我傷心地樣子，就對我說(shuō)：“看你這樣子，肯定考的很差吧！快點(diǎn)拿試卷出來(lái)�！蔽抑缓脕�(lái)試卷出來(lái)。我按照原計劃——“先報喜再報憂(yōu)”。我先拿了英語(yǔ)試卷和數學(xué)試卷出來(lái)，只見(jiàn)爸爸的臉上露出滿(mǎn)意的笑容。我再很不情愿地拿出了語(yǔ)文試卷給爸爸看，爸爸生氣地說(shuō)：“��！80.5分�！比缓蟀盐伊R一頓后，就叫我以后晚上要在房間里復習語(yǔ)文。

考試之后作文 篇8

　　女兒考試漏題之后……

　　今天上午，女兒進(jìn)行了語(yǔ)文和數學(xué)的期中考試。

　　中午，孩子放學(xué)回家向我報告了一個(gè)驚人的消息：糟糕了，我的語(yǔ)文聽(tīng)力題有一道忘做了。

　　我趕緊問(wèn)女兒怎么回事兒。女兒告訴我：“那是第一大題，語(yǔ)文聽(tīng)力題。當時(shí)聽(tīng)完短文后我就把上面的填空寫(xiě)了寫(xiě)。我看了看最后一問(wèn)，讓寫(xiě)聽(tīng)后的感想，我想先思考一下等做完試卷再寫(xiě)吧，于是就接著(zhù)作下面的題了。沒(méi)想到我竟然忘掉了！”

　　“你沒(méi)有檢查試卷嗎？”

　　“檢查了！”

　　“那道漏掉的題至少也得有一行空格吧？你沒(méi)有看見(jiàn)嗎？”

　　“我沒(méi)看見(jiàn)。我想著(zhù)是聽(tīng)力題，已經(jīng)沒(méi)法看原文了，就沒(méi)有檢查那道題，直接檢查下面的了。直到交卷子時(shí)才突然看見(jiàn)，但為時(shí)已晚�！�

　　“那道題多少分？”

　　“4分！”女兒低聲說(shuō)道：“整整四分呢，嗚嗚嗚，語(yǔ)文我考不了一百分了�！�

　　嗨，聽(tīng)到這個(gè)消息我頭都大了。這都已經(jīng)四年級了還犯這種錯誤？！這種低級錯誤如果發(fā)生在一二年級孩子的`身上還說(shuō)得過(guò)去，可孩子已經(jīng)四年級了。再漏題，就不應該了。而且，孩子還僅僅是因為白白丟了4分而傷心，并沒(méi)有認識到自己做題缺少技巧，沒(méi)有認識到做題順序存在錯誤。而這和分數無(wú)關(guān)。

　　我越想越生氣，就忍不住吵了女兒。當聽(tīng)完題之后感想已經(jīng)在心里了，為什么不馬上寫(xiě)出來(lái)呢？檢查試卷為什么不全部檢查呢？聽(tīng)力題就不用檢查有沒(méi)有錯別字了嗎？

　　孩子就是孩子，站在那里低著(zhù)頭也不說(shuō)話(huà)，眼睛紅紅的�？戳司妥屓藧�(ài)憐。我的火就消了，批評了她兩句，并囑咐她：“下次細心些，做題時(shí)一道一道按順序往下做�！迸畠豪�著(zhù)臉，眼淚在眼眶里直打轉，但沒(méi)掉下來(lái)。只是嗯了一聲。我想她一定也很后悔，就沒(méi)再說(shuō)什么。

　　其實(shí)，反思一下，自己也有不對的地方。問(wèn)題的根源還在于我這個(gè)家長(cháng)。

　　每次孩子考試后，我都習慣性的問(wèn)她大概能考多少分？從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)有沒(méi)有按順序答題？這也從側面暗示了孩子，只盯著(zhù)分數看。而隱藏在分數背后的問(wèn)題，比如：答題技巧，檢查要點(diǎn)，注意事項等等。而這些本應該早就注意的事項，每次都被孩子高分數的光環(huán)而掩蓋過(guò)去了。所以，這就像一個(gè)定時(shí)炸彈一樣，遲早會(huì )爆發(fā)。

　　再說(shuō)這次語(yǔ)文聽(tīng)力題我也大意了。關(guān)于語(yǔ)文聽(tīng)力題老師以前沒(méi)有說(shuō)過(guò)，只在考試之前，家長(cháng)接到老師的短信通知，這次語(yǔ)文考試有聽(tīng)力題，讓孩子細心些，認真答題。我也是第一次聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)文也有聽(tīng)力題，沒(méi)有經(jīng)驗，也沒(méi)有交代孩子該怎樣做聽(tīng)力題。

　　一番思考之后，我竟然感到慶幸。塞翁失馬焉知非福。這個(gè)問(wèn)題遲早會(huì )暴露出來(lái)的，現在發(fā)現還來(lái)得及。趁著(zhù)孩子還處在養成好習慣，糾正壞習慣最佳的小學(xué)時(shí)期幫忙改掉，為時(shí)未晚。

　　女兒考試漏題之后，孩子換來(lái)了批評和眼淚，我換來(lái)了自我檢討和反思。在小學(xué)階段，讓孩子養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣，具備接受新知識的能力、答題能力、思考能力、自學(xué)能力是最最主要的。而這些學(xué)習能力遠遠比分數更重要！

　　自評：隨手記錄孩子成長(cháng)中的每一個(gè)瞬間，記錄孩子生活中的酸甜苦辣，將來(lái)對于孩子來(lái)說(shuō)，就是一筆不小的財富。同時(shí)也提醒沒(méi)有考試的小博友們，答題時(shí)要認真，不要漏題哦。

考試之后作文 篇9

　　每個(gè)人都有害怕的時(shí)候，而我最害怕的時(shí)候，就是考試之后�？荚囍�后我總要擔心自己的成績(jì)，能不能進(jìn)入前十名。媽媽為弟弟的成績(jì)夠煩心的了，我不想因為自己讓媽媽的頭發(fā)再增添幾縷銀絲。所以每當考試之后，我總要擔心成績(jì)……

　　這次期中考試后的兩天，對于我來(lái)說(shuō)真是度日如年，好不容易熬過(guò)了那兩天，到了星期一。以為可以知道自己的成績(jì)，可是有的科目還沒(méi)有改出來(lái)，心中有種莫名的'失望。在知道自己的語(yǔ)文成績(jì)過(guò)后的我看著(zhù)手中的卷子。為什么錯這么多？為什么分數這么低？我到底怎么了？我還能進(jìn)前十名嗎？能嗎？能嗎？……接踵而來(lái)的是英語(yǔ)成績(jì)，說(shuō)高也不算高，說(shuō)低也不是很低，和年級里最高分數一比，才發(fā)現自己差的十萬(wàn)八千里。這時(shí)藏在我內心深處的那種害怕，已經(jīng)在悄無(wú)聲息中慢慢的蔓延了。

　　在后來(lái)知道了自己除了沒(méi)有改出來(lái)的的科目以外其他科目的成績(jì)后，那種害怕的心理越來(lái)越強烈，怎么都揮之不去，好像已經(jīng)在我心中的某一處扎下了深深的根。當同學(xué)們?yōu)樽约嚎嫉煤贸煽?jì)而歡呼而雀躍時(shí)，我的心很痛很痛。

　　等到所有科目的卷子都改好后，出乎意料之外，自己的分數一個(gè)比一個(gè)高，居然是班里的第二名，此時(shí)，我害怕的心情一掃而光，取而代之的是一種強烈的信念……

　　在幾天后的頒獎典禮上，看見(jiàn)了許多的優(yōu)秀學(xué)生拿著(zhù)金燦燦的獎狀在那里照相紀念的時(shí)候，這種信念更加強烈，它促使我要努力學(xué)習，天天向上。

考試之后作文 篇10

　　星期五早上第一節課，我們考完了第二單元語(yǔ)文測試，我感到憂(yōu)心忡忡。

　　放學(xué)后，李老師一臉怒氣地走進(jìn)教室。剎那間，我們個(gè)個(gè)目瞪口呆，連大氣都不敢喘。班長(cháng)叫了幾位助手幫忙發(fā)試卷，李思佳把試卷交給我時(shí)，我的心像小兔子一樣“碰碰”地跳著(zhù)，生怕沒(méi)考好。當我拿到試卷一看：竟然是99分。我高興極了，可是俗話(huà)說(shuō)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后嘛！我也不敢得意忘形。我看了看其他同學(xué)：有的考了96分，有的考了90分，有的.考了89.5分，等等。不是還可以嗎？當我仔細看的時(shí)候，這才發(fā)現錯的竟然是簡(jiǎn)單的，反復教的，難怪李老師這么生氣呢！

　　一路上，我蹦呀，跳呀，眉飛色舞的�；氐郊液�，爸爸看了看試卷，沒(méi)有表?yè)P我，反而語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)，“不要以為這次考好了代表下次也能，不要以為這次考好了，就不去努力，那你將會(huì )‘逆水行舟， 不進(jìn)則退’的！”爸爸話(huà)音剛落，媽媽也鄭重其事地講了起來(lái)：“高爾基曾說(shuō)過(guò)書(shū)是人類(lèi)的階梯，你以后要多看看書(shū)�！�

　　我想：書(shū)籍就好比一盞明燈，照著(zhù)我們走向知識的天堂。以后，每當試卷發(fā)下來(lái)好壞如何，我都要努力學(xué)習，更上一層樓。

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