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考試之后作文
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的考試之后作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
考試之后作文 篇1
“嗖”,我像兔子般蹦出了教室,沖向校門(mén)。直到跑出了教學(xué)樓,聽(tīng)不到教室里嘈雜的議論聲才放慢了腳步。長(cháng)吁了一口氣,心情輕松多了。讓他們對答案去吧,我可不想參加,只想過(guò)個(gè)期中考試后無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的周末!
校園真美,使人感到一種清新,一棵棵樹(shù)在秋風(fēng)中在夕陽(yáng)下更增添了一份閑逸、清秀!皹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉”,用在此處恰如其分!皩α,這首詩(shī)是王維寫(xiě)的嗎?是,不是?究竟答對了沒(méi)有?唉,不要想這些了,忘了它!”我使勁擺了擺頭,抬頭仰望天空:那一朵朵云正悠閑!
一共有“1、2、3、……咦,答案怎么跟那道計算題相同?那道題錯了可要扣10分!
還有地理考試,海拔最好的盆地是哪個(gè)?”,一連串的問(wèn)題從我腦海里冒出來(lái),“真討厭,別來(lái)糾纏我!”…… “人運動(dòng)時(shí)要與哪些身體結構有關(guān)?那個(gè)單詞,單詞 ……”我竭力想擺脫它們,可它們偏偏接踵而至,像故意和我過(guò)不去。我跺跺腳,不停的詛咒著(zhù):“唉,這個(gè)周末是過(guò)不好了!” 終于來(lái)到校門(mén)口了,可我的'腳步這時(shí)又邁不動(dòng)了。一想到回家要面對父母喋喋不休的追問(wèn)便頭皮發(fā)麻。唉!還是面對現實(shí)吧,弄明白自己究竟考得如何,不僅可以向父母交代清楚,而且自己的心才可得到踏實(shí),周末也才可過(guò)得太平!
想到這,我下定了決心,一個(gè)瀟灑的轉頭與轉身——我迅速的往回跑。
我奔向教室,還沒(méi)跑到門(mén)口,耳朵里便飛進(jìn)了一大串數字。沖進(jìn)教室,我逮個(gè)人就問(wèn):“海拔最高的盆地是柴達木,對不對?”
考試之后作文 篇2
這一星期三,我們進(jìn)行了期中考試?记,我做好了充分的準備,覺(jué)得自己可以考一百分,然而,我的數學(xué)考了九十六點(diǎn)五分,語(yǔ)文考了九十八分,只有我的英語(yǔ)考了一百分。
老師發(fā)下試卷后,我仔細的看了幾遍自己的`錯題,發(fā)現自己錯的題都是因為馬虎出的錯,這些題對于我來(lái)說(shuō)都非常的簡(jiǎn)單,想到這里,我的臉頰一陣陣發(fā)熱。
語(yǔ)文的錯題錯在古詩(shī)題里,記得當時(shí)的題是選擇題,因為我在答題的時(shí)候有一點(diǎn)兒慌張,所以在答題時(shí)沒(méi)有像媽媽叮囑的那樣把題目認認真真、仔仔細細地讀三遍,以至于我連題目也沒(méi)讀懂就直接下筆開(kāi)始做,毫不猶豫地選擇了“B”。到后來(lái),這道題變成了一個(gè)鮮紅的大紅叉,旁邊還不忘帶上一個(gè)“-2”。
說(shuō)完了語(yǔ)文試卷上的錯題,就該說(shuō)說(shuō)數學(xué)試卷上的錯題。
老師發(fā)卷紙的那一天我沒(méi)有去學(xué)校,可我在考試過(guò)后就已經(jīng)知道了試卷上的錯題,沒(méi)辦法,印象太深刻了,因為這才是真正的馬虎。
題目的要求是先算周長(cháng),再算面積,周長(cháng)我算的不差,問(wèn)題就出在這“面積”上。這個(gè)算式算出來(lái)本該是三位小數,我卻因為小數點(diǎn)點(diǎn)錯從而算成了四位!為此我懊悔不已,真是“差之毫厘,謬以千里”。
通過(guò)這次期中考試,我知道了做題一定要認真仔細,不可馬虎!
考試之后作文 篇3
經(jīng)過(guò)了一番“抗戰”之后,同學(xué)們,都非常興奮,歡呼雀躍。有的東跑西竄,向其他同學(xué)對答案;有的互相擊掌,還說(shuō)著(zhù)“耶!”;有的同學(xué)在談?wù)撝?zhù)考試時(shí)有趣的事……這時(shí)候,窗外陽(yáng)光明媚,小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上,嘰嘰喳喳地唱歌,似乎也為我們感到高興。
“老師來(lái)啦!”突然,一個(gè)同學(xué)叫起來(lái),大家“按部就班”,個(gè)個(gè)提高了警惕。
老師陰著(zhù)臉走進(jìn)教室,手里拿著(zhù)一疊試卷,同學(xué)們的心都是提到了嗓子眼。窗外的小鳥(niǎo)不知道什么時(shí)候飛走了,太陽(yáng)也躲到了烏云后面,大風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)。
同學(xué)們個(gè)個(gè)正襟危坐,大氣都不敢喘。就連平時(shí)最調皮的黃嘉潤也坐得端端正正的,把眼睛轉向窗外,不敢與老師四目相對。
“這次的語(yǔ)文考試——”老師故意提高嗓音。那些平時(shí)成績(jì)不好的同學(xué)嘆了口氣,心想“唉,這次肯定考得不怎么樣,回家又要挨批了!逼綍r(shí)表現不錯的'學(xué)生暗暗得意“哈哈!這回又可以得個(gè)獎狀了!”
突然,老師的臉由陰轉晴,笑了笑,說(shuō):“我們班平均分六年級排第二!”同學(xué)們聽(tīng)了,心里的大石頭終于落下去,重重地呼了一口氣。老師,揚了揚試卷,“我們班90分以上的人有13個(gè)人!85分以上的有9個(gè)同學(xué)!我就說(shuō)我們的同學(xué)們一定考得很好!”
卷子發(fā)下來(lái)了,我居然考了93·5分!下次我會(huì )努力考取更好的成績(jì)。
考試之后作文 篇4
今天是王東晴領(lǐng)通知書(shū)的日子,而得到的結果卻令人大吃一驚,我想大家應該非常驚訝,一個(gè)一年級的留級生兩門(mén)功課加起來(lái)竟然不到七十分。
小姨此時(shí)非常失望,看到自己的孩子如此不爭氣非常惱怒,而我這個(gè)做哥哥的也感到非常羞愧,她是個(gè)留級生,我真難想像,她是怎樣面對那張試卷,是怎樣面對每一口飯,是怎樣面對去學(xué)校走過(guò)的'每一步腳印,是怎樣面對花出去的每一分錢(qián)。
她也意識到了這次事情的嚴重,我估計她放學(xué)回來(lái)心里很不安,滿(mǎn)腦子想的不是成績(jì),也不是分數,而是怎樣逃避父母和親人和怎樣躲避他們的批評。想的終究是想的,是躲避不了事實(shí)的。
終于,到了中午,王東晴邁著(zhù)沉重的腳步走到了我的家里,此時(shí)她的心忐忑不安,匆匆的吃了午飯就跑掉了。
可是事情總要有結果,在晚飯時(shí)分,也就是最后判決的時(shí)候,我們經(jīng)過(guò)統一協(xié)商,最后一致達成協(xié)議,讓王東晴還鄉上學(xué)。
曾經(jīng)小姨對她充滿(mǎn)了希望,可她讓小姨一次次的失望。
雖然她讓我們失望但是我們還是希望她好好學(xué)習,不辜負大家對她的期望。
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