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稱(chēng)贊的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的稱(chēng)贊的作文，希望對大家有所幫助。
稱(chēng)贊的作文1
我稱(chēng)贊的家人
今天，我讀了《猶太人的贊美》后，感受十分深刻。
這個(gè)故事主要講了猶太人要搭車(chē)去倫敦，下車(chē)時(shí)贊美了司機：“搭你的車(chē)十分舒服，謝謝！”司機只是一笑。后來(lái)他又夸獎了很多他遇到的人。有人問(wèn)猶太人為什么這樣做，猶太人卻只是說(shuō)：“我習慣了待人和氣，多贊美他人�！薄斑@樣有什么效果呢？”有人問(wèn)。他說(shuō)：“我相信一句贊美能讓人一天都心情愉快。如果他今天載了10位乘客，他們受了司機的感染，也會(huì )對周?chē)?人和悅。這樣算來(lái)，我的好意可傳達500人�！�
我覺(jué)得猶太人的做法很“給力”！在生活中，我們也要學(xué)著(zhù)多贊美他人。例如：給郵局的員工說(shuō)一句“辛苦了！”，給建筑工人說(shuō)一句“你們的工作一定很危險吧！修建這么大的樓房，你們一定引以為榮吧！”。
讀了這篇文章，我更深切感受到：批評別人，說(shuō)出尖酸刻薄的話(huà)去傷害別人十分容易。只要一句話(huà)，就可以使別人痛苦一生。贊美別人，用心去感受別人內心深處的那份美，這很難。因為我們都太自私了，根本就無(wú)視他人的存在更別說(shuō)去發(fā)現他人的亮點(diǎn)了，而堅持贊美他人，就更難了。所以，贊美他人體現的是博愛(ài)的精神，彰顯的是大海一樣的寬廣胸懷。
我稱(chēng)贊的家人
星期天的早上，我家窗口下的小樹(shù)已經(jīng)長(cháng)得又高又大了，枝頭伸進(jìn)了我家。小鳥(niǎo)也叫著(zhù)、跳著(zhù)，可高興了！
我從床上爬起來(lái)，聞著(zhù)香味，走向客廳，爸爸媽媽已經(jīng)把早飯做好。吃飯時(shí)，他們談起我的'成績(jì)，一會(huì )提醒，一會(huì )討論……我知道他們是為我好，可今天我可顧不了他們的談話(huà)，因為今天早飯太好吃了，所以，我想贊美贊美他倆。我就一箭穿兩個(gè)心，一次贊美兩個(gè)人。
“蛋煎得很嫩，饅頭做得很香、很軟，有奶香味……你們太棒了！”
哪曉得，聽(tīng)了這話(huà)，他們好像被電擊了一樣，說(shuō)我長(cháng)大了，我聽(tīng)話(huà)了，我變乖了……
他們，也很快樂(lè )！媽媽整天眉開(kāi)眼笑的，爸爸也像小麻雀一樣。
總之，其實(shí)稱(chēng)贊別人，那么，他的心就會(huì )變得舒暢、快樂(lè )！
稱(chēng)贊的作文2
今天的計劃是去鼓浪嶼游玩，我們先乘25路到碼頭，擺渡去鼓浪嶼。到了島上，我們先買(mǎi)了張聯(lián)票，可以游玩5個(gè)景點(diǎn)。（日光巖、菽莊花園、皓月園、百鳥(niǎo)園、鋼琴博物館）我們先去鋼琴博物館，爬了好久山路，真可謂好景在險峰��！在博物館里，我看見(jiàn)了最大的和最小的管風(fēng)琴。最大的高達6米多，最小的連半米都不到。
接著(zhù)我們來(lái)到了百鳥(niǎo)園，它和日光巖很近，用纜車(chē)相互連接，我們先去參觀(guān)百鳥(niǎo)園，剛走進(jìn)園內，一只亭亭玉立的孔雀就印入我的眼簾。還看見(jiàn)了丹頂鶴、白鷺、海鷗、鴿子、鸚鵡、麻雀，甚至還看見(jiàn)了一對天鵝。這兒簡(jiǎn)直就是鳥(niǎo)兒們的世界，造得像個(gè)原始森林。飛流直下的瀑布、高聳入云的大樹(shù)，美極了。
我們還看鳥(niǎo)兒的表演，有鸚鵡學(xué)舌，鳥(niǎo)兒跳迪斯科，以及鳥(niǎo)兒走鋼絲，鸚鵡做算術(shù)等。最后一個(gè)精彩節目是鳥(niǎo)兒銜紙幣。只要你用手拿著(zhù)一張紙幣，鳥(niǎo)兒就會(huì )飛過(guò)來(lái)叼走，不過(guò)你就不能拿回你的錢(qián)了哦。走出百鳥(niǎo)園，我們乘上了纜車(chē)。那纜車(chē)真嚇人，是全自動(dòng)的`，你要跑上纜車(chē)，它可是不停的喲！來(lái)到日光巖，還得再往上爬。媽媽她們累得不行了，所以我遙遙領(lǐng)先，第一個(gè)到達日光巖頂峰。站在這兒，可以看見(jiàn)鼓浪嶼的全景，風(fēng)也很大，總擔心大風(fēng)會(huì )把我吹下去。
下了日光巖，我們趕緊在海濱浴場(chǎng)旁的餐館解了饞，吃得都是海鮮，味道好極了。用餐完畢，我們又沿著(zhù)海邊走了20分鐘，來(lái)到了菽莊花園。這里展示的全是古色古香的古代用品，我對幾塊大石頭比較感興趣，我說(shuō)是凳子，媽媽說(shuō)是桌子，后來(lái)，一位小姐告訴我這是古代的裝飾品，不能坐的。 嘻嘻……獻丑了。最后我們回到碼頭，結束了今天的鼓浪嶼之旅。
因為時(shí)間還早，所以又去中山路逛了逛，這條中山路相當于我們的淮海路。晚上我們在酒店旁的沃爾瑪吃了些廈門(mén)小吃結束了這一天的疲勞之旅。
稱(chēng)贊的作文3
我們的春假開(kāi)始了，爸爸和我一起坐飛機去廈門(mén)旅游。飛機像一只巨大的鐵鳥(niǎo)，煽動(dòng)著(zhù)兩只鐵翅膀，沖上云霄，穿過(guò)層層疊疊的云海，把我們送到廈門(mén)。廈門(mén)市一個(gè)位于南海的美麗小島，馬路兩邊有很多的棕櫚樹(shù)。棕櫚樹(shù)的樹(shù)干筆直光滑堅硬，沒(méi)有樹(shù)枝樹(shù)杈，只有樹(shù)干的頂端長(cháng)出很多綠色的樹(shù)葉，可像一把撐開(kāi)的大傘。
我玩得最多的是海邊的白城沙灘。這個(gè)沙灘是月牙型的，沙子像粉末一樣，又細又軟。碧綠的海水輕輕地撫摸我的小腳丫，癢癢的，不過(guò)挺舒服的哦！在旅途中，我遇見(jiàn)了xx路小學(xué)的一位二年級小朋友，于是我們就成了玩耍的伙伴。
我們在沙灘上堆城堡，挖坑。我們先畫(huà)一個(gè)圓圈當做城堡的基座，接著(zhù)把沙子往上填在圓圈中，堆成一個(gè)金字塔型，另外一個(gè)伙伴去海里取水，均勻地灑在城堡外圍，然后又堆上干的'沙子，于是城堡越堆越高。最后拿來(lái)一個(gè)插著(zhù)吸管的椰子，放在城堡的頂端，當作尖頂。這樣一座城堡就造好了，遠遠望去像迷你型的金字塔，可壯觀(guān)了。這天晚上我們去了一個(gè)“學(xué)�！背燥�，叫“x”懷舊班，這個(gè)學(xué)校餐館真是太有意思了，一進(jìn)餐館就看到“好好吃飯，天天向上”的牌子和“學(xué)習園地”，里面菜單叫課程表和家庭作業(yè)，小菜和湯叫補習班，廚房叫校長(cháng)辦公室，付錢(qián)叫交學(xué)費。
等我們吃完飯還發(fā)了一張獎狀呢，還系了一條紅領(lǐng)巾留影了，最后離開(kāi)這個(gè)餐館就畢業(yè)啦。我們除了玩沙灘，還去了鼓浪嶼爬日光巖，鼓浪嶼上的建筑很有特色，據說(shuō)有十幾種風(fēng)格呢，可漂亮了，最后去了景色優(yōu)美的廈門(mén)大學(xué)和南普陀寺，我們就結束這次旅行了。這次旅行還是很有收獲和開(kāi)心的哦，當然也是這次假期中最開(kāi)心的一件事。
稱(chēng)贊的作文4
說(shuō)到要夸的同學(xué)我第一個(gè)想到的同學(xué)就是夏婉荷。她是一個(gè)陽(yáng)光，朝氣，充滿(mǎn)自信的人。是一個(gè)能給別人帶來(lái)快樂(lè )的人。她長(cháng)著(zhù)一個(gè)大大的腦門(mén)，頭上扎了一個(gè)俏皮的馬尾辮。清秀的眉毛下，一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛，透出智慧的光芒。
她是一個(gè)喜歡默默做好事的人。新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，每個(gè)人的桌上都被悄悄放了一張課程表。這是誰(shuí)干得好事?是夏婉荷。放學(xué)了，同學(xué)們上完課外輔導班都有說(shuō)有笑的回家了�？上耐窈蓞s匆匆的趕回教室，她還要為班集體打掃衛生。一進(jìn)教室，她就加入到打掃衛生行列，和大家一起忙活起來(lái)。衛生搞完了，大家陸續離去，我對她說(shuō)：“婉荷，咱們也走吧!”她卻搖著(zhù)頭說(shuō)：“不，讓我再檢查一遍，看是否有地方?jīng)]打掃干凈。否則，咱們班要被扣分了!”說(shuō)完，她就把犄角旮旯兒都檢查一遍。確保不留一點(diǎn)臟東西;把沒(méi)擺好的桌椅，板凳重新擺放整齊，然后把門(mén)窗輕輕的關(guān)好，這才和我一起離開(kāi)。沒(méi)有人要求她這樣做，是她自己堅持這樣做的，而且默默堅持了一個(gè)學(xué)期。我們班每周都被評為“衛生先進(jìn)班”，夏婉荷立下了汗馬功勞�？伤龔膩�(lái)未和別人提起過(guò)。她就是這樣一個(gè)干事熱情投入，不計回報、樂(lè )于奉獻的人。
她還是一個(gè)愛(ài)幫助別人的人。期末考試到了，老師把復習題都輸進(jìn)了電腦。但是我家沒(méi)有電腦，我為此事心急如焚，不知該怎么辦才好。夏婉荷走過(guò)來(lái)，輕輕拍拍我的肩膀，對我說(shuō)：“別著(zhù)急，我幫你打印一份吧，明天給你帶來(lái)�！碑斈且豁澈窈竦脑嚲矸诺轿业氖掷飼r(shí)，一股暖流涌遍了我的.全身，那一刻，我相信美好的友誼是可以傳遞下去的。
夏婉荷還是一個(gè)學(xué)習讓人佩服的人。她在學(xué)習方面尤其是出類(lèi)拔萃。次次考試都名列前茅。曾五次被評為優(yōu)秀學(xué)生，她是我學(xué)習上的榜樣。
這學(xué)期夏婉荷又成功地當上了大隊長(cháng)，她是我的好朋友，也是我學(xué)習的榜樣，我也相信我們的友誼會(huì )直到永遠的。
稱(chēng)贊的作文5
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉眼之間，我們迎來(lái)了那年的“五一”勞動(dòng)節，節日的到來(lái)，這對于學(xué)習了半個(gè)多學(xué)期的我，正是一個(gè)放松精神和放飛心情的好機會(huì )，于是，在放假的第二天我和爸媽一起去了位于紹興的東湖。東湖是一個(gè)美麗的地方，記得在那年的“五一”節我也曾去過(guò)，時(shí)隔三年，至今還記憶猶新，今日，故地重游，走在湖邊，倍感親切。東湖的水是那么的清澈，水里有五顏六色的魚(yú)在自由地游來(lái)游去，許多的游客正在用自己帶來(lái)的食物喂魚(yú)，游客們將面包等食物扔進(jìn)湖里，魚(yú)兒們爭先恐后地搶著(zhù)吃食物，我也拿出了隨身攜帶的餅干，擰成了像粉末似的碎粒撤在了湖里，只見(jiàn)魚(yú)兒們相擁而上，一張不合的小嘴吃得是那么的津津有味，不一會(huì )兒，浮在湖面上的碎餅干，就被它們吃得精光。
我喂過(guò)了魚(yú)，便想乘烏蓬船，因為，自從上次乘過(guò)烏蓬船之后，那種晃晃悠悠、悠閑自得的感覺(jué)至今不曾忘懷，媽媽看出了我的'心切，便去了買(mǎi)票的地方，不一會(huì )我們就上了船，船上的老船工手里握著(zhù)櫓，熱情地向我們作了問(wèn)候，櫓在碧波蕩漾的湖水中輕輕劃動(dòng)著(zhù)，泛起了魚(yú)肚般的銀色水波，在和煦的陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，聽(tīng)著(zhù)老船工用那純正的紹興方言滔滔不絕的介紹，我的感覺(jué)是那么的悠哉悠哉。由于時(shí)間關(guān)系，我們只能依依不舍地離開(kāi)了烏蓬船。我們帶著(zhù)愜意，姍姍地走在石板路上，忽聽(tīng)前面不遠處“啪”的一聲響，原來(lái)是一個(gè)老人走路不小心，摔了一跤，我正打算上前，只見(jiàn)一位小伙子急忙將他扶了起來(lái)，并向老人急切而親切地問(wèn)了有沒(méi)有摔傷，老人連連擺手道：“沒(méi)事、沒(méi)事，謝謝小伙子，東湖的山水美，小伙子啊，你的心靈更美呵!”說(shuō)得那小伙子不好意思地笑了。
這次的重游東湖雖然結束了，但在東湖，我看到了那種和諧之美，人與自然的和諧，人與人之間的諧，她給我留下了深刻而又美好的印象。
稱(chēng)贊的作文6
學(xué)會(huì )贊美你身邊的人，你自己也會(huì )變得完美起來(lái)。
贊美，這個(gè)詞語(yǔ)相信大家都能理解，可是，為什么要學(xué)會(huì )贊美呢？贊美，它有著(zhù)它本身富有的特殊意義。
贊美和奉承最大的區別，就是：贊美，它是發(fā)自?xún)刃牡�，是自己心里所想要說(shuō)的，并不包含有其他的拍馬屁、謀利等意思；而奉承，則是虛假的�！胺畛小边@個(gè)詞，說(shuō)起來(lái)有一點(diǎn)點(diǎn)包含贊美的意思，表面上也像是贊美，但是，奉承，它是為了獲得眼前的利益別無(wú)它法的辦法——去拍別人的馬屁，只有這樣，才能獲得垂釣在眼前的“利益”。換句話(huà)說(shuō)，奉承，可以理解為虛假的“贊美”。
贊美是對個(gè)人行為的肯定。
試著(zhù)贊美身邊的某一個(gè)人，(.)看一看，他有什么反映。答案不得而知，多數的人表情都會(huì )驚訝、高興、喜悅、興奮。因為，你發(fā)自?xún)刃牡?贊美的星星火光，灑到了贊美對象的心里，已經(jīng)產(chǎn)生了巨大的“電流”，變得興奮無(wú)比。
也許你自己也有過(guò)這樣的體驗：被別人贊美的感覺(jué)是多么好。那句句發(fā)自?xún)刃牡馁澝�，仿佛一曲幽雅的�?lè )曲，使你在心頭感到沁透心脾，感覺(jué)是那么地清新、爽朗，自己心里也覺(jué)得個(gè)人的行為有了一定的肯定，很值得驕傲。
至于學(xué)會(huì )贊美身邊的某個(gè)人，不但會(huì )使贊美的對象感到自豪，也會(huì )使自己變得完美起來(lái)這類(lèi)的說(shuō)法，是有一定的原因和來(lái)源的。贊美了某個(gè)人，使某個(gè)人高興，自己的心里也應該涌出一中不能用言語(yǔ)來(lái)表達的情感。被別人贊美，自己也會(huì )隨著(zhù)心情的高度“充電”而更加興奮�？梢哉f(shuō)，贊美是個(gè)人力量和精神鼓舞的源泉。懂了嗎？在贊美人的時(shí)候……
學(xué)會(huì )贊美身邊的某個(gè)人，不但會(huì )使贊美的對象感到自豪，自己也會(huì )變得完美起來(lái)。
稱(chēng)贊的作文7
黃河，一個(gè)簡(jiǎn)單的地理名詞，卻是它孕育了中華民族千百載的文明和中國人不屈的精神。
我是個(gè)土生土長(cháng)的東北孩子。也許，我生來(lái)就注定與黃河無(wú)緣。盡管如此，我卻還是不止一次地向往。雖不曾聽(tīng)見(jiàn)黃河壯，澎湃洶涌卻也總是出現地在我夢(mèng)中，我心底。
黃河不僅以它在地理方面的重要性而文明于世，更多的，則是黃河水，哺育了中華民族生生不息的文化。是華夏族人開(kāi)辟了中華文化的新篇章。而他們，則是生活在黃河流域的黃帝的子孫。從第一顆稻谷掉進(jìn)了黃河水中起，人們離開(kāi)了茹毛飲血的生活，發(fā)展起了世界一大步的文化。第一部農書(shū)在黃河水中浸泡;第一部兵書(shū)在黃河水中洗濯;第一部醫書(shū)在黃河水中完善;的一部史書(shū)在黃河水中打磨。秦皇，漢武，唐宗，宋祖，無(wú)一不是受到了黃河水的哺育，從而開(kāi)創(chuàng )了世界文明的先河!
有人說(shuō)：黃河代表的不僅是華夏文明，更是中華民族的尊嚴!不錯，黃河的的確確是中華民族尊嚴的一種象征。從它的發(fā)源地開(kāi)始這一路，黃河它穿高山，繞平原，飛峽谷，躍丘陵，呼嘯奔騰;澆灌著(zhù)沃田萬(wàn)頃，簇擁著(zhù)工廠(chǎng)如林，接納著(zhù)四十多條支流，擁抱著(zhù)無(wú)數峻嶺高山，氣勢磅礴。征途中，有多少障礙在阻撓著(zhù)它，可它從不斷流，不管多高的山，多峻的嶺，它從不退縮。依然浩浩蕩蕩，澎湃洶涌。它正以它亙古不竭的.水流和萬(wàn)載不息的波濤詮釋出了中華民族不屈的精神!它以自己的聲音告訴每一位國際友人;中華民族，永不退縮!
因為黃河，我們有了世界的文明，因為黃河，我們有了堅強不屈的精神，因為黃河，我們有了美麗豐饒的中華家園……我這個(gè)從未見(jiàn)過(guò)黃河的孩子也要對心中的它說(shuō)一聲：我愛(ài)你，黃河!
稱(chēng)贊的作文8
在我們身邊，每天都發(fā)生著(zhù)很多事。這里要說(shuō)的是一件令我至今難以忘懷的最值得贊頌的事。
幾年前的一天晚上，我和媽媽在市場(chǎng)買(mǎi)菜，突然看到一個(gè)中年婦女正在一邊跑一邊哭著(zhù)喊：“抓小偷呀！抓小偷呀……求求大家了，幫幫忙吧，我這錢(qián)是給家人買(mǎi)藥的��！”��！原來(lái)是給她丈夫買(mǎi)藥的錢(qián)，被那該死的小偷給偷去了。眼看著(zhù)小偷跑得越來(lái)越遠，那女人停下了腳步，她跪下來(lái)說(shuō)：“大家行行好吧，我給你們磕頭了！”大家都被打動(dòng)了，所有人排成了兩行，前面街口一行，后面街口一行。小偷一看，前面逃不了了，就轉身往后面跑，可是后面也攔住了。小偷看到旁邊有一個(gè)小巷子，就往巷口跑。這時(shí)一個(gè)賣(mài)雞蛋的老爺爺沖了上去，死死地抓住了小偷的一條胳膊，大聲喊：“小偷在這里，小偷在這里！”氣急敗壞的小偷用另一只手把老爺爺的鼻子打出血了。老爺爺不顧自己臉上的傷，仍然死死地抓住小偷。旁邊一個(gè)賣(mài)茶蛋的老奶奶也不甘示弱，上前抓住小偷的衣袖。
這時(shí)，警察來(lái)了，把小偷帶走了。那女人接過(guò)錢(qián)，向老爺爺道了謝，就急著(zhù)去買(mǎi)藥了。幾個(gè)人把老爺爺扶到了攤床上。老爺爺看到床子上放了一些錢(qián)，有一元的、五元的、十元的……老爺爺擺著(zhù)手：“這個(gè)我不能收��！”大家都說(shuō)：“大爺，收下吧，這是大家的`心意，去看看病吧�！焙髞�(lái)，老爺爺去醫院看病了。
大家在危急時(shí)刻都挺身而出，去幫助別人。尤其是那位老爺爺不顧自己的生命危險，上前去抓小偷。我要學(xué)習這種見(jiàn)義勇為的精神。這件事雖然過(guò)去很久了，但我記憶猶新。我覺(jué)得這是最值得贊頌的一件事。
稱(chēng)贊的作文9
十一年前，我誕生在廈門(mén)。歲月悠悠，不知不覺(jué)中，我的人生已過(guò)去了十一年。十一年內，我目睹廈門(mén)一切變化，深有感觸。
三歲之時(shí)，我愛(ài)牽著(zhù)媽媽的手，漫步于中山公園的竹間，陽(yáng)光灑滿(mǎn)翠綠的葉片，陣陣清香陶醉人心，那也是當時(shí)我唯一可去的地方。
春逝秋臨，慢慢長(cháng)大，我厭倦了，五歲，我便不愿再去那里。媽媽只好在周末抽空，帶我去“白鷺洲”。當時(shí)，白鷺洲的音樂(lè )廣場(chǎng)剛剛建成，白鷺洲內人山人海，比肩接踵，所有人，都慕名前去欣賞，媽媽和我也在其中，坐在臺階上，聆聽(tīng)悠揚的歌曲，看噴泉隨音樂(lè )左右搖曳著(zhù)。不知不覺(jué)，我已融入其中，不禁隨著(zhù)節奏，低聲唱起了曲子。
七歲時(shí)，廈門(mén)環(huán)島路竣工，姐姐就將自己的自行車(chē)從家帶來(lái)，要求讓我學(xué)騎自行車(chē)，軟磨硬泡下，媽媽無(wú)奈，只好同意。姐姐見(jiàn)時(shí)機到了，就對我進(jìn)行魔鬼訓練。環(huán)島路的自行車(chē)道成了最好的場(chǎng)地，紅色的膠體顆粒組成的道路使自行車(chē)擁有摩擦力，不會(huì )打滑。雖說(shuō)如此，但我還是吃了不少苦頭。不過(guò)，功夫不負有心人，一個(gè)暑假后，我已可以熟練操作自行車(chē)了。
九歲，廈門(mén)東部發(fā)生巨大的`變化。片片荒地上崛起棟棟高樓，時(shí)尚又不失雅氣。廈門(mén)也不再是一個(gè)孤零零的島嶼，它將同安、集美等區域也并入了廈門(mén)之中，“大廈門(mén)”的概念已經(jīng)刻在了每一個(gè)居民的心里，而且，島外的地盤(pán)不但寬闊，房?jì)r(jià)也不貴，我的親戚們都搬到同安住，不但省錢(qián)，平時(shí)也可以像以前一樣來(lái)往。
十一歲時(shí)，廈門(mén)的科技已經(jīng)十分發(fā)達。08年9月份，BRT(快速公交)開(kāi)通，BRT不但給市民帶來(lái)了很大的方便，而且，也是廈門(mén)的一個(gè)亮點(diǎn)。它不但速度快、穩，而且很便宜，價(jià)格是普通公交的一半。晚上，線(xiàn)路的兩旁亮起了藍點(diǎn)白線(xiàn)的裝飾燈，使廈門(mén)的夜景變得十分耀眼。
十一年，廈門(mén)改變的速度令人驚訝，隨著(zhù)我的成長(cháng)，家鄉，也在不斷的變化。
稱(chēng)贊的作文10
我，小小個(gè)子，可是卻有著(zhù)一個(gè)偉大的夢(mèng)想——我要成為一個(gè)武林高手；為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我總是愛(ài)看一些武打片，跟著(zhù)比比劃劃，還自創(chuàng )了一套降龍十八掌。旁人看了都夸我是個(gè)人才，看來(lái)我真的很有天賦。
一次，我在校門(mén)口見(jiàn)有個(gè)叔叔在買(mǎi)書(shū)，壓在最下面的《武功秘籍》緊緊的吸引了我。我好奇的拿起那本黃黃的書(shū)來(lái)看看，居然還有幾招式我也知道，我輕輕地舉起手跟著(zhù)比劃了幾下。又趕快回頭看看四周有沒(méi)有人，幸好沒(méi)有被誰(shuí)發(fā)現。那個(gè)叔叔就像遇到了行家似的，不斷地叫我買(mǎi)�？墒俏夷贸鏊屑耶�，也就只有兩元錢(qián)，我都不好開(kāi)口，兩元錢(qián)怎么能買(mǎi)到人家的失傳《武功秘籍》，真是可笑。但是那個(gè)叔叔還真賣(mài)給了我，我拿著(zhù)書(shū)跑的像陣風(fēng)似的，生怕那個(gè)叔叔反悔。
每天放學(xué)后，我拿到書(shū)就來(lái)到竹林里，丟下書(shū)包開(kāi)始我的閉關(guān)修行。就連在夢(mèng)里也在比劃，有一次還打到睡在一旁的表哥，但我相信我的功夫總有一天會(huì )達到如火純清的地步，到那個(gè)時(shí)候就沒(méi)有人再敢說(shuō)我是竹竿了。
機會(huì )到了，那天，有一群大哥欺負一個(gè)小弟弟，我挺身而出，毫不畏懼。我擺出降龍十八掌的架勢，想要好好的教訓這些不知好歹的家伙，可是還沒(méi)有等我擺好姿勢就被一拳打到了，兩眼冒金星。那天我帶著(zhù)傷回了家，還被媽媽臭罵了一頓，可是我卻想的是哪里出了問(wèn)題，怎么會(huì )輸呢？
后來(lái)我想通了，什么武功秘籍都是騙人的，沒(méi)有什么飛檐走壁，沒(méi)有什么蜻蜓點(diǎn)水，沒(méi)有什么十步穿喉。像陳真那樣踢碎“東亞病夫”的.侮辱，像李小龍那樣將中國的武術(shù)傳向世界，那才是真正的武術(shù)，只有自己有了強健的體魄才能保護自己保護他人。
從此以后，我每天都會(huì )早早的起床，跑在山間，呼吸新鮮的空氣，增強自己的體魄。
稱(chēng)贊的作文11
在人的一生中，會(huì )遇到許多不同的老師，這些不同的老師可能會(huì )給你帶來(lái)不同的知識、印象。那我心中的好老師是什么樣的呢?
作業(yè)布置得有趣
一個(gè)人的一生少不了老師布置的作業(yè)來(lái)陪伴你的成長(cháng)，可是，各種各樣的“無(wú)聊”作業(yè)，難免讓同學(xué)們不想寫(xiě)作業(yè)，所以，我心中的好老師應該是布置作業(yè)很靈活的!
作業(yè)布置的靈活，當然就是作業(yè)布置得很有趣，能吊起同學(xué)們的`興趣!老師們肯定又有疑問(wèn)了!布置什么樣的作業(yè)能吊起人的興趣呢?我感覺(jué)，就非看書(shū)、寫(xiě)讀后感和做手抄報莫屬了!
做手抄報，不僅有趣，而且還能提高我們的動(dòng)手能力，再加上做完手抄報給別人看時(shí)，別人的眼睛中流露出的喜愛(ài)或敬佩得眼神，都能讓我們自信心大增�？磿�(shū)，那可是一個(gè)有趣的不能再有趣的活動(dòng)了，看書(shū)能讓我們增長(cháng)知識，增加自己的知識面，多好呀!而且，在讀書(shū)的過(guò)程中，有看、有思、有感，這是所么愉快的一個(gè)過(guò)程呀……
上下課活潑
要是說(shuō)這個(gè)老師好，那就一定是說(shuō)這個(gè)老師的性格很開(kāi)朗，知識面很寬了!我心目中的老師也一定這個(gè)樣子的!
在上課，幽默的語(yǔ)言妙語(yǔ)連珠，活潑的身影“亂蹦亂跳”，手上的粉筆刷刷作響，那就一定是一個(gè)活潑的老師了!我們的科學(xué)老師趙老師，雖然她教我們只是副科，但是，她照樣能把課堂弄得有聲有色，并且氣氛很歡樂(lè )，所以，她成了同學(xué)們心中最活潑的老師!而且，好老師知識面也一定要廣，她一定是“上通天文，下知地理”的老師，每當同學(xué)們問(wèn)起什么問(wèn)題時(shí)，那個(gè)老師都能回答上來(lái)!
下課時(shí)，我認為好老師的“嚴肅裝”應該換上了“可愛(ài)裝”，與同學(xué)們打成一團，并且與同學(xué)們“拉家�！�!如果更成功的老師呢?那就是同學(xué)們都愿意把自己的秘密告訴那個(gè)老師……
我心目中的好老師就是這個(gè)樣子的，可是，在真實(shí)生活中的老師是不可能像我文章中說(shuō)的那樣十全十美，所以，我感覺(jué)，我心目中的好老師應該是最自然的老師!
九月的教師節快要到了!我祝世界上每一個(gè)愛(ài)自己學(xué)生的老師：節日快樂(lè )!
稱(chēng)贊的作文12
人們常說(shuō)“到了廈門(mén)就一定要來(lái)到鼓浪嶼，這就如同‘不到長(cháng)城非好漢’的意思一樣�！� 去年暑假，我和爸爸媽媽還有其它幾家人一塊兒到了鼓浪嶼游玩。
鼓浪嶼的大海一望無(wú)際，太美了，就像一位身著(zhù)藍紗裙的漂亮姑娘，又好像是一幅在微風(fēng)中抖動(dòng)的錦緞，藍得活躍。海水在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光，仿佛無(wú)數金子在閃爍著(zhù)。海面上，大輪船在航行著(zhù)，一只只海鷗扇動(dòng)著(zhù)潔白的翅膀，有的跟在輪船后面，有的飛在輪船前面，好像在為輪船“保駕護航”。摩托艇似一把大剪刀把湖面剪出了個(gè)大口子，艇后面也拖出了一條長(cháng)長(cháng)的雪白的尾巴。大海在海風(fēng)的幫助下，卷起浪花，有時(shí)海浪從遠處一層一層輕盈地蕩來(lái)，給沙灘勾勒出一道白色的“裙邊”，像給浩瀚的大海鑲上了閃閃發(fā)光的銀框；有時(shí)海浪從遠處一道一道兇猛地奔來(lái)，像一匹匹脫韁的野馬，向海岸猛烈地進(jìn)攻著(zhù)，發(fā)出隆隆的怒吼聲。
走在沙灘上，細小的沙子又松又軟，舒服極了。顏色也五彩繽紛，有金黃色的、黃的、淡黃的、白的、淡紅的，在陽(yáng)光的照耀下，少部分的細沙會(huì )閃著(zhù)淡淡的銀光。眼前除了一望無(wú)垠的沙子，還有數不清的貝殼更是千姿百態(tài)：有的像可愛(ài)的小動(dòng)物，有的像彎彎的月亮，有的像盛開(kāi)的朵朵鮮花……
提到鼓浪嶼，不得不說(shuō)的就是日光巖了，有句俗語(yǔ)說(shuō)：“不登日光巖，枉費到廈門(mén)！”從下往山頂看，日光巖就是一塊巨大的.巖石，覺(jué)得它又高又懸。拾級而上，陡峭的石階左一彎，右一曲，似乎在爬三、四百米的山。走近一看，日光巖非常雄偉，雖然它才高 米，但我仍然感到它很高。我迫不及待地爬上最高處，放眼俯瞰，整個(gè)鼓浪嶼的美景盡收眼底，房子如大大小小的箱子般鑲嵌在分布不均的綠色中，對面的廈門(mén)島也看得到。極目遠眺，有許多歐式建筑，海灘上人潮如織。再遠眺，金門(mén)島時(shí)隱時(shí)現，好像在凝視著(zhù)我們，盼早日回歸祖國的懷抱。
鼓浪嶼是一個(gè)迷人的小島呀，鼓浪嶼，你讓我終生難忘！
稱(chēng)贊的作文13
一天上午，爸爸對我說(shuō)：“xx，你哥哥來(lái)信了，叫你今年暑假到廈門(mén)度假�！蔽乙宦�(tīng)高興得跳起來(lái)。這一天，我一直沉浸在歡樂(lè )之中。哥哥那家鄉的山山水水，一張張熟悉的笑臉，不時(shí)浮現在我眼前。哥哥的來(lái)信，不由得使我想起在那里度過(guò)的時(shí)光。
我現在還清楚的.記著(zhù)村邊有一條小河，人們吃水用水全依賴(lài)它。河水真清啊，用手輕輕一撥，平靜的湖面，濺起的水花白得像棉花，在陽(yáng)光下，是那樣晶瑩。河水真甜，喝下去覺(jué)得心曠神怡，比吃西瓜還痛快。我和小伙伴來(lái)到河邊，癡癡地看著(zhù)它，猜想著(zhù)：它是從哪里來(lái)的，水底有住著(zhù)龍王嗎？若不是大人再三嚇唬，說(shuō)海龍王很兇，下去的人上不來(lái)，我可真要跳下找“老龍王”聊天。
河邊有一片桃林。每年夏天，可以收很多的桃子。咬它一口，真是又甜有脆。林里人很迷信，奶奶常常說(shuō)：“小孩子出去不要打蟾蜍，不然會(huì )觸犯神靈的�！庇幸换�，我和幾個(gè)小伙伴到村邊玩耍。突然一只蛤蟆朝我跳來(lái)，把我嚇了一跳，當時(shí)我忘了奶奶的囑咐，撿起一塊磚頭扔去，“噗”的一聲，蛤蟆被砸死了。小伙伴可急壞了，便對我說(shuō)：“糟了，你惹禍了。蛤蟆死后，他的靈魂會(huì )叫毒蛇來(lái)咬你�！蔽乙埠ε铝�，心里像揣十五只吊桶，忐忑不安。這天晚上，我吃不香睡不好，睡覺(jué)用被子把頭蒙得嚴嚴實(shí)實(shí)的。奇怪？直到第二天早晨，根本沒(méi)事。三天過(guò)去了，還是毫無(wú)聲息。我得意的對小伙伴們說(shuō)：“大蛇怕我，三天不敢出來(lái)�！蹦棠虂�(lái)了，知道了事情，急忙把我拉回去，狠狠地訓斥了我一頓。
想起童年的這些趣事，更加想念在那里的美好時(shí)光。
稱(chēng)贊的作文14
“可是，為什么每當我們稱(chēng)贊別人時(shí)，總是那么吝嗇呢?”電影結束了，可是這句話(huà)依然回蕩在我的心中。
清明節期間，我在家觀(guān)看了一部影片——《小孩不笨2》，和第一部不同的是，這次的主題是“稱(chēng)贊”。從一開(kāi)始老師、家長(cháng)對孩子無(wú)窮無(wú)盡的誤解，到后來(lái)老師教育方法的改變和家長(cháng)與孩子稍微增多了的交流，都貫穿著(zhù)這樣一句話(huà)“少看他們的缺點(diǎn)，多看他們的優(yōu)點(diǎn)，就是這把鑰匙了，有了這把鑰匙，就容易溝通了…鑰匙，是很重要的�！�
現在，讓我把自己感受較深的幾句話(huà)與大家分享一下。
1. 稱(chēng)贊人一下會(huì )要你的命嗎?
這句話(huà)首次出現在成才爸爸與他的一個(gè)朋友的對話(huà)中。他朋友是一家小食品店的老板。她的話(huà)應該對許多人來(lái)說(shuō)都有很大的啟發(fā)。首先，對于兒子的胖，并且愛(ài)丟東西，她并沒(méi)有去責罵他，而是當作一種天賦來(lái)鼓勵他。由于從小的習慣，他鉛球丟到了全國最遠!對于一個(gè)水沖地都沒(méi)法喝的員工，她并沒(méi)有大加訓斥，而是為了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而給予了鼓勵�？墒�，成才爸爸卻沒(méi)有當時(shí)省悟到他兒子的愛(ài)打架也是一種天賦。(后來(lái)情況有所改變)這一點(diǎn)深刻地告訴我們：任何一種事物都有它的兩面性，要看其好的一面，不要只看其壞的.一面。
2.你要想打架的話(huà)，就要打到全世界去!
三百六十行，行行出狀元。只要把這一門(mén)鉆得精，泥土也會(huì )變成奇葩。成才父親臨終前對成才留下了這樣一句話(huà)。他自己知道，他太愛(ài)孩子了，也太不會(huì )愛(ài)孩子了。他唯一的心愿就是想讓孩子不成為自己這樣的廢物�？墒浅刹盼┮坏某雎芬仓挥写虺鋈チ�。父親這一句含義深刻的話(huà)讓成才懸崖勒馬，猛地敲醒了在青春中迷失了方向的少年，從此擁有了成功的人生。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才會(huì )有希望。有了希望才會(huì )取得成功!
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