(薦)考試的作文7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的考試的作文8篇，歡迎大家分享。
考試的作文 篇1
六月份的天，像娃娃的臉。一會(huì )是晴空萬(wàn)里，一會(huì )兒又是烏云密布。這喜怒無(wú)常的天，也牽動(dòng)著(zhù)每個(gè)人躁動(dòng)的心。班主任站在講臺上，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“孩子們，一會(huì )兒實(shí)驗加試不要害怕。都練那么多次了，讓我們那顆心冷靜下來(lái)�！蔽易谧簧�，一遍又一遍地告訴自己：“冷靜下來(lái)�！�
時(shí)間一分一秒地流走。教室的寂靜被開(kāi)門(mén)聲打破。主任用帶有匆忙及不標準的普通話(huà)說(shuō)：“下樓站隊�！苯淌依锼查g活躍起來(lái)，有的同學(xué)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，鎮定自若。有的同學(xué)焦慮不安，但也小聲地告訴自己冷靜下來(lái)。三五成群地走向實(shí)驗室。
實(shí)驗室離教學(xué)樓并不遙遠。但仿佛走了一個(gè)世紀，那么久，消耗大家的意志。幽暗的走廊里充滿(mǎn)了化學(xué)試劑的味道。大家一組一組的進(jìn)了實(shí)驗室。
終于到我們組了。我的實(shí)驗標號是六，還不錯，希望一切順利。坐在走廊旁的凳子上，一遍又一遍地告訴自己：“沒(méi)有事，冷靜下來(lái)！該來(lái)的總是會(huì )來(lái)�！币晃桓邆�(gè)子著(zhù)白襯衫的男老師探出頭來(lái)說(shuō)：“下一組�！贝蠹宜查g站起，一個(gè)挨一個(gè)地進(jìn)入實(shí)驗室。
這實(shí)驗室我已經(jīng)進(jìn)來(lái)很多次了，不過(guò)，今天的實(shí)驗室與往日不同。臺上放有標示牌，有4個(gè)老師巡走。這陣勢，屬實(shí)讓人害怕，不過(guò)還好，我冷靜下來(lái)了。
我一眼就找到了自己的實(shí)驗臺。��！是這個(gè)實(shí)驗？我的.心瞬間猛跳起來(lái)，完了，這次徹底完了！我挪著(zhù)步子，走向自己的實(shí)驗臺。
站在實(shí)驗臺前，我看見(jiàn)一縷陽(yáng)光照在楊樹(shù)上，綠油油的葉子，我想起班主任的話(huà)冷靜下來(lái)，我長(cháng)吸一口氣，讓自己冷靜下來(lái)，雖然我的實(shí)驗是最難的，我也不能讓人看出來(lái)。也許是我做的太專(zhuān)注了吧，旁邊一位同學(xué)受我的影響，打翻了器材。我一步一步地操作，最終實(shí)驗成功。
考試的作文 篇2
考試，對于一個(gè)新世紀的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)恐怖的消息。魔鬼老師盯著(zhù)緊張的我們，我們寫(xiě)著(zhù)一種叫“遺書(shū)”的東西，考不好了，還有一個(gè)暴怒的生物等著(zhù)我們——家長(cháng)。
考試后就如雨后晴天，趁試卷沒(méi)發(fā)下來(lái)時(shí)，好好玩玩吧！這時(shí)，電腦、電視、游戲機神馬的就會(huì )被從“回收站”里運回來(lái)。
可是，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，就如同——晴天霹靂，優(yōu)秀生興奮，良好生滿(mǎn)意，差等生垂頭喪氣。老師走后，同學(xué)們立刻給優(yōu)秀生打了鎮定劑，和良好生結伴去玩，差等生則盯著(zhù)稿紙，當然是寫(xiě)——怎么給爸爸媽媽交代。就拿我舉個(gè)例子吧！
老師第一個(gè)發(fā)的偏偏就是我最擔心的數學(xué)卷子，是按學(xué)號公布成績(jì)的，我是６０號，在這之前我一直在祈禱：考了８５分以上吧�。福捣稚喜涣�，８０分也行��！老師念到５９號時(shí)，我的心都提到嗓子眼了，心里好像有一只調皮的小鹿在亂撞。５９號念完后，老師停頓了一小會(huì )，忽然瞇起眼睛，若有所思的喃喃了一會(huì )，又忽然皺著(zhù)眉頭，大聲嚷道：“陳萌萌，７４.５分！”我呆住了，捂住大張的嘴巴：是不是判錯了？中考我考了８４.５分哎！怎么退步這么多？我還有一個(gè)強硬的對手，超過(guò)那個(gè)對手，我才能、才能得到父親的贊賞……淚水奪眶而出。為什么，為什么每次都這樣，不論我怎樣努力，都超不過(guò)她。終于，我明白：她是天才，就算數學(xué)不復習，也可以考到１００分，而我不能。但是，父親讓我爭，我又有什么辦法。數學(xué)我是復習的最認真的，如果數學(xué)只考了７４.５分，那……
又輸了吧！我呆呆的想著(zhù)，殊不知語(yǔ)文老師已經(jīng)走進(jìn)了教室�！斑@次語(yǔ)文考試比起中期來(lái)有點(diǎn)進(jìn)步，但還是沒(méi)有達到我理想的標準�！闭Z(yǔ)文老師這樣對我們說(shuō)。有點(diǎn)進(jìn)步！我有了信心，繼續等待。當學(xué)習委員將我的卷子發(fā)下來(lái)時(shí)。我的笑容僵在了嘴角：８０分，嚴格的說(shuō)，是７９.９分。我抓亂了頭發(fā)，淚水又一次飛瀉下來(lái)。語(yǔ)文，曾是我學(xué)的最好的科目��！
下課了，胡德瑞興沖沖的`對我說(shuō)：“陳萌萌，告訴你個(gè)好消息！”一瞬間，我的眼睛閃閃發(fā)光�！澳愕挠⒄Z(yǔ)考了６５分，還是沒(méi)我高，哈哈哈哈……”“哦，那又怎么樣？”我就說(shuō)嘛，學(xué)的最差的英語(yǔ)怎么會(huì )考好呢？
回到家，如實(shí)的告訴媽媽我的成績(jì)吧，我心里這樣想。只要她肯再相信我一次，我一定會(huì )努力，直到，超過(guò)她，我的對手——何欣蔚。
成績(jì)雖然有些可怕，但我卻有一點(diǎn)期待，下一次考試，我一定要為父母，自己爭口氣！
考試的作文 篇3
我們即將迎來(lái)第二單元考試，基礎知識很多，上次考得并不是特別理想，這次我更抓緊了。我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一篇課文一篇課文地讀著(zhù)，把老師上課講的重要知識反復的背，語(yǔ)文園地更是同樣不能馬虎，我一個(gè)字一個(gè)字的看，書(shū)上的知識該背的背了，該記的記了，我便開(kāi)始準備作文，我把稿子拿出來(lái)，記住了重要的.幾個(gè)時(shí)間段，記住了大概內容，我又開(kāi)始讀語(yǔ)文書(shū)，生怕把細節給漏了，時(shí)間在那一刻是多么的寶貴。
試卷發(fā)下來(lái)了，期末的座位順序，增添了幾份緊張感，我大概瀏覽了一下試卷，題型不算難，動(dòng)筆，爭分奪秒的寫(xiě)著(zhù)，有幾道題把我難住了，我多讀了幾遍，想了一會(huì )兒，實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)，開(kāi)始繼續寫(xiě)后面的題，基礎題過(guò)了，閱讀過(guò)了，作文了，我趕緊把我記住的關(guān)鍵詞寫(xiě)在了草稿本上，“題目，開(kāi)頭，內容……”我絲毫不敢耽誤，格子寫(xiě)滿(mǎn)，附紙繼續寫(xiě)，終于，我寫(xiě)完了我松了一口氣，但我并沒(méi)有停下筆，把之前空著(zhù)的題補上，有的絞盡腦汁也想不出來(lái)，就把我覺(jué)得差不多的答案填上去。分數是寶貴，為什么不試一試呢？
試卷發(fā)下來(lái)了，一個(gè)大大的92分在正面，有些失望，看看題目總是“哦，這個(gè)我會(huì )寫(xiě)，題目沒(méi)看清，我馬虎了……”為什么不細心一點(diǎn)，我責備自己。幾天的復習被你一個(gè)馬虎就概括了嗎？總是下一次好好考，總是犯一些低級錯誤，我一定要把這個(gè)壞毛病改掉，徹底改掉。
不僅考試如此，生活更是要嚴謹。
考試的作文 篇4
三年級的期末考試已經(jīng)結束，分數也已經(jīng)出來(lái)，孩子的語(yǔ)文是99。5，英語(yǔ)是99。5加40，數學(xué)是98。
總的來(lái)說(shuō)，考得不錯，這也跟孩子平時(shí)的勤奮努力是分不開(kāi)的，在這里，我想對孩子各科的不足之處做一個(gè)總結，以便對下一步的學(xué)習有個(gè)明確的目標。
語(yǔ)文：這門(mén)課是所有科目考得最好的，全年級第一名。至于以后努力的方向，就是多看書(shū)，暑假多做一些閱讀理解的題。升入四年級后，課外上的閱讀輔導班也要學(xué)得認真扎實(shí)。
數學(xué)：從這次的卷面來(lái)看，弱項還是奧數題（這次的.附加題20分，他一分都沒(méi)有得）。雖說(shuō)平時(shí)做數學(xué)題不少，但是還要在培養孩子獨立思考上下功夫。暑假做一本奧數題，一天十道題，并且要認真做，當天批改，當天訂正，不留問(wèn)題。
英語(yǔ)：從這次的卷面來(lái)看，就是太粗心，失去0。5分，附加題總分是44分，他得40分，雖然成績(jì)不錯，但是失去兩分的有個(gè)單三的動(dòng)詞形式，就是太不應該，在課外上的北大新星輔導班里，這個(gè)對他來(lái)說(shuō)，真是不應該錯，所以以后北大新星的課程也要抓緊。
在這里，跟大家談?wù)勎壹液⒆拥目荚嚽闆r以及今后努力的方向，當然，也是對我自己輔導孩子學(xué)習思路的一個(gè)理順。十分感謝大家對我的支持，在此謝謝。
考試的作文 篇5
今天，補習班老師給我們一張試卷，讓我們在五分鐘做完，
一張試卷五分鐘就做完了，當我們是天才�。。ㄎ乙埠芟胱尷蠋煱盐耶斕觳诺冢。┐蠹叶家苫罅�，難道是“知識淵博型學(xué)生測試”？我們都一頭霧水。管不了那多，抓緊時(shí)間，我立刻開(kāi)始，一題不落。當然有幾個(gè)小題不會(huì )做。
“時(shí)間到。收試卷�！蔽业靡獾目纯醋约旱脑嚲�，只有少少的幾個(gè)空，心想，我不是知識淵博型，也可能算的了“比較淵博型”吧。
接下來(lái)老師的話(huà)讓我們驚叫，氣憤，不解，恍然大悟。（介個(gè)……稍微有點(diǎn)夸張）
老師先請我讀試卷前面的話(huà)——“看完全卷后，按要求做題”。又請孫逸可讀試卷后面的話(huà)——“只做一、二題”。
這老師，怎么這樣，不是耍我們嗎？要我們做哪幾題為什么不明明白白告訴我們？居然鬧的`我們全班就一個(gè)同學(xué)合格。像我這樣做的多的倒是不合格的人。怎么可以這樣呢？真討厭！
“同學(xué)們，我知道你們有很多人不服氣。但我只想告訴你們幾點(diǎn)：一是世界上最聰明的人就是最懂規則的人。二是我們有很多同學(xué)在考試前連先看完試卷再做題的基本程序都不知道，還振振有詞。三是在做題前也不想想，五分鐘能做完一張試卷嗎？肯定有什么原因吧…… ”啊啊啊啊啊，為什么當初我不把試卷從頭到尾先看一遍，有什么要求我在做��！哪里有賣(mài)后悔藥的，我要買(mǎi)一大瓶�。�！
其實(shí)說(shuō)真的，我在考試時(shí)確實(shí)有很多壞毛病，但總是不認為是毛病，更不會(huì )準備去改。這次不一樣的考試，給我警醒。
考試的作文 篇6
今天上午第三節語(yǔ)文課，陳老師捧著(zhù)我們已經(jīng)考完并批改好的第八單元的語(yǔ)文試卷，走進(jìn)了教室。
陳老師一進(jìn)教室，便一臉嚴肅，說(shuō)：“這次考試，全班同學(xué)都考得不是太好，因為作文題目是要求擴寫(xiě)課文片段，擴寫(xiě)即是對內容的一種更加詳細的描述，但很多同學(xué)沒(méi)有審清題目要求，把作文寫(xiě)成續寫(xiě)了，所以扣了很多分。大部分同學(xué)的作文都被扣了六分以上�！贝蠹衣�(tīng)了，都很擔心自己的成績(jì)究竟會(huì )得幾分。我也不例外，但我估摸自己的作文應該還是有按照要求去完成的。陳老師又說(shuō)：“但是這次，全班僅有一篇作文獲得了滿(mǎn)分，那就是海寶！”我聽(tīng)到了自己的名字，同學(xué)們也向我投來(lái)了羨慕的眼光。陳老師又接著(zhù)說(shuō)：“他不僅作文獲得了滿(mǎn)分，基礎知識也得了滿(mǎn)分！所以這次語(yǔ)文考試，海寶得了100分！這是全班乃到全年級最高的分數！“頓時(shí)，同學(xué)們異口同聲地發(fā)出了贊嘆聲：”太厲害了！“我簡(jiǎn)直不敢相信自己的'耳朵，該不會(huì )是做夢(mèng)吧，我按捺自己心中的激動(dòng)，走上講臺，從老師的手中接過(guò)了自己的試卷。那個(gè)鮮紅的100分特別的耀眼。陳老師說(shuō):"請海寶將自己的滿(mǎn)分作文念給大家聽(tīng)！”同學(xué)們鼓起了掌，我不自覺(jué)地臉紅了。
這次語(yǔ)文考試，我意想不到地獲得了滿(mǎn)分，這也是六年級以來(lái)，第一次語(yǔ)文成績(jì)考得這么好，我心里也倍感壓力，要保持好的成績(jì)不是一件容易的事情，我一定要更加努力，認真學(xué)習，爭取期末考試再考出好成績(jì)！
考試的作文 篇7
審題，很簡(jiǎn)單的兩個(gè)字�？删褪且粓�(chǎng)關(guān)于審題的考試，讓我終身難忘……
今天上午，陰云密布，陣陣涼風(fēng)讓我冷的刺骨。我本以為今天是什么不好的日子，比如說(shuō)李老師生氣。哪里知道，在這種不吉利的日子里還會(huì )發(fā)生一件大“好”事。
第三節課，李老師臉上帶著(zhù)一種神秘的笑走進(jìn)了我們班。還說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一張卷子好不好？”我們班這幾天都在考試，所以我們只要一聽(tīng)到“卷子”這兩個(gè)字就頭昏腦脹的，真是考考考，老師的法寶。唉——
卷子發(fā)下來(lái)了，李老師再三囑咐我們不許先看卷子后說(shuō)：“同學(xué)們，這次卷子是很重要的，請遵守紀律，考試時(shí)間五分鐘�！碧彀�！五分鐘！一張卷子難道只要五分鐘？不可能吧。就算考試題目像育兒園的題目一樣簡(jiǎn)單，我也做不完啊。正當我冥思苦想之際，一聲響亮的“開(kāi)始！”傳入了我的耳朵。我容不得多想，“刷刷刷”地開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。從以前那老爺車(chē)的速度提升到了那F4賽車(chē)的速度�？山酉聛�(lái)的題目讓我哭笑不得：“1、請你先認真讀每一道題�！碧昧�！這題不用寫(xiě)字，于是我又讀下一道題：“2、請你寫(xiě)出你的學(xué)校，班級和姓名�！笔裁绰�？太簡(jiǎn)單了！我又讀了下去，直到讀到第12題的時(shí)候，我傻眼了�！�12、如果你已經(jīng)讀完上題，那么請只做第2、3題�！边^(guò)了好久，我才反應過(guò)來(lái)。揉了揉眼睛，確認我沒(méi)有看錯。再看看周?chē)切⿰^筆疾書(shū)的.同學(xué)們，心里想：“唉，真笨啊�！�
“還有一分鐘！”李老師的這句話(huà)，讓一些同學(xué)寫(xiě)的更快了。我看了這一幕，差點(diǎn)笑出聲來(lái)�？磥�(lái)，審題真的很重要！
“時(shí)間到，停筆！”一句話(huà)打破了教室里的寂靜。所有同學(xué)都扔下筆，有垂頭喪氣的。當然還有興高采烈的�！澳銈冎滥銈�?yōu)槭裁醋霾煌陠�？”“……”“因為你們沒(méi)有按照第1題的要求來(lái)做，第12題不是說(shuō)‘如果你已經(jīng)讀完上題，那么請只做第2、3題�！瘑�？”“哦，原來(lái)是這樣啊!”
這場(chǎng)特殊的考試敲響了我們心中的警鐘，它所給予我的幫助將使我終身受用不盡。
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