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南昌工程學(xué)院就業(yè)前景
就業(yè)方面,畢業(yè)生就業(yè)層次好。就業(yè)率長(cháng)期位列“雙一流”高校前茅,畢業(yè)生多服務(wù)于醫藥行業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域頭部企業(yè)。以下是小編為大家整理的南昌工程學(xué)院就業(yè)前景，僅供參考，希望能夠幫助大家。
南昌工程學(xué)院就業(yè)前景
近兩年來(lái)，南昌工程學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率排名全省前列。5月30日，我們來(lái)到該院調研，發(fā)現該院畢業(yè)生不僅就業(yè)率高，而且就業(yè)質(zhì)量高。
麥可思數據有限公司(教育部年度《中國大學(xué)生就業(yè)報告》藍皮書(shū)唯一作者)提供的最新數據顯示，該院畢業(yè)生就業(yè)競爭力五項指標全部高于全國(非“211”本科院校平均水平，下同)：學(xué)生畢業(yè)一年后月收入比全國高587元，就業(yè)現狀滿(mǎn)意度高于全國11個(gè)百分點(diǎn)，畢業(yè)一年后的非失業(yè)率高于全國5.6個(gè)百分點(diǎn)，畢業(yè)生工作與專(zhuān)業(yè)相關(guān)度高于全國8個(gè)百分點(diǎn)，畢業(yè)生工作與職業(yè)吻合度高于全國5個(gè)百分點(diǎn)。
該院實(shí)現高質(zhì)量就業(yè)，關(guān)鍵是做好兩件事：緊貼市場(chǎng)需求，適時(shí)調整專(zhuān)業(yè)設置。建立跟蹤調研機制，對畢業(yè)一年內同學(xué)100%抽樣，畢業(yè)三年50%抽樣，5至8年10%抽樣，主要分析學(xué)生對就業(yè)單位評價(jià)，從中找出就業(yè)市場(chǎng)需求變化，成長(cháng)性就業(yè)等信息，然后根據市場(chǎng)需求，改專(zhuān)業(yè)、調人數。專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)由最多時(shí)的64個(gè)調減到現在的15個(gè)，增加了受市場(chǎng)歡迎的特色專(zhuān)業(yè)，并以市場(chǎng)容量為標準調整組織生源。學(xué)院瞄準中字頭重點(diǎn)企業(yè)，每年都專(zhuān)門(mén)抽調人員組成小分隊，到這些企業(yè)了解用人單位需求，“推銷(xiāo)”畢業(yè)生。目前，學(xué)院與中鐵、中水集團旗下近200家企業(yè)建立了長(cháng)期的聯(lián)系機制。同時(shí)，緊跟成長(cháng)性好的企業(yè)，確保畢業(yè)生進(jìn)入效益好的企業(yè)。
南昌工程學(xué)院水利和土木是兩個(gè)很強大的系，因為是直屬于國家水利部的。這兩個(gè)系很不錯，是學(xué)校的王牌。就業(yè)前景也很不錯，因為聽(tīng)說(shuō)學(xué)長(cháng)學(xué)姐們就業(yè)率很高，有的甚至達到了93%。當然，也許是有水分的，但學(xué)校主要就是培養技術(shù)應用型人才，所以就業(yè)還是不錯的。
昌工程學(xué)院簡(jiǎn)介
南昌工程學(xué)院是一所中央與地方共建、以地方管理為主的普通高校。前身為創(chuàng )建于1958年的江西水利電力學(xué)院，此后歷經(jīng)江西省水利水電學(xué)校大專(zhuān)部、江西工學(xué)院水利分院、江西水利專(zhuān)科學(xué)校、南昌水利水電專(zhuān)科學(xué)校、南昌水利水電高等專(zhuān)科學(xué)校，2004年升格為本科院校，更名為南昌工程學(xué)院。2005年獲得學(xué)士學(xué)位授予權，2008年江西省人民政府與水利部簽署協(xié)議實(shí)現省部共建，2011年9月被教育部批準為“卓越工程師教育培養計劃”高校，同年10月被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )批準開(kāi)展培養碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生試點(diǎn)工作，同年12月通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評估。
學(xué)校擁有瑤湖和彭家橋兩個(gè)校區，占地面積2046.9畝，校舍建筑面積57萬(wàn)余平方米，是江西省“園林化單位”和“文明單位”，擁有各類(lèi)先進(jìn)教學(xué)科研儀器設備總值1.3億元，館藏紙質(zhì)圖書(shū)116萬(wàn)冊，電子圖書(shū)145萬(wàn)冊。學(xué)�，F有教職工1200余人，其中專(zhuān)任教師878人。專(zhuān)任教師中，具有副高及以上職稱(chēng)283人，占32%；具有博士、碩士學(xué)位630人，占72%。擁有國家跨世紀一、二層次人才1名，國家中青年有突出貢獻專(zhuān)家1名，全國優(yōu)秀教師1名；省高校學(xué)科帶頭12人，省高校中青年骨干教師26名，省級教學(xué)名師7名，省“新世紀百千萬(wàn)人才工程”13人，享受?chē)鴦?wù)院及省級政府特殊津貼5名，省“贛鄱英才555人才工程”領(lǐng)軍人才人選3人，省二級教授4人，特聘兩院院士6人。學(xué)�，F有水利工程和動(dòng)力工程兩個(gè)領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)碩士研究生，開(kāi)設本科專(zhuān)業(yè)46個(gè)、專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)15個(gè)，現有全日制在校學(xué)生18667人。學(xué)校設有水利與生態(tài)工程學(xué)院、土木與建筑工程學(xué)院、機械與電氣工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、經(jīng)濟貿易學(xué)院、人文與藝術(shù)學(xué)院、理學(xué)系、外國語(yǔ)言文學(xué)系、國際教育學(xué)院、繼續教育學(xué)院、思想政治理論課教學(xué)科研部、體育教學(xué)部、軍事教學(xué)部等14個(gè)教學(xué)院（系、部）。目前，學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為以工學(xué)為主，文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、理學(xué)、農學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調發(fā)展的應用型本科院校。
學(xué)校擁有省高�！笆濉敝攸c(diǎn)學(xué)科6個(gè)，省重點(diǎn)實(shí)驗室、省高校重點(diǎn)實(shí)驗室、省高校重點(diǎn)人文社科基地和省高�？蒲袆�(chuàng )新團隊各1個(gè)，擁有國家特色專(zhuān)業(yè)1個(gè)、省級特色專(zhuān)業(yè)7個(gè)、省實(shí)驗教學(xué)示范中心5個(gè)和省教學(xué)團隊5個(gè)。近年來(lái)，學(xué)校取得了一批水平較高的教學(xué)科研成果，連續獲得國家教學(xué)成果二等獎2項，2012年獲批國家自然科學(xué)基金項目和國家社科基金項目10項。
建校55年來(lái)，學(xué)校始終堅持面向地方和水利行業(yè)，大力培養高素質(zhì)應用型人才，先后輸送各類(lèi)人才4萬(wàn)余人，為地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和水利事業(yè)作出了積極貢獻。
學(xué)校將秉承“自強不息、格物致知”的校訓，弘揚“艱苦奮斗、自信圖強、負責奉獻、務(wù)實(shí)創(chuàng )新”的精神，堅持“育人為先、應用為本、學(xué)研用互動(dòng)、水涵潤特色”的辦學(xué)理念，堅持圍繞“水”字做文章、在“應用型”上下功夫的特色辦學(xué)思路，把學(xué)校建設成為水利特色鮮明、省內有優(yōu)勢、國內有影響的高水平應用型工程大學(xué)。
南昌工程學(xué)院的就業(yè)前景整體較為良好。
2023屆本科畢業(yè)生的畢業(yè)率為97.13%，截至2023年8月31日，畢業(yè)去向落實(shí)率為82.65%，其中常規就業(yè)人數為1687人，常規畢業(yè)去向落實(shí)率42.23%。2023屆畢業(yè)生中，有778人升學(xué)，766人入職中建、中水、中鐵、中交和中核等工程類(lèi)央企、國企或事業(yè)單位，80人考取公務(wù)員進(jìn)入政府機構工作。本科畢業(yè)生中有40.1%留在江西省內就業(yè)創(chuàng )業(yè)，選擇到長(cháng)三角和珠三角區域就業(yè)的人數也相對較多。用人單位對學(xué)校畢業(yè)生的整體滿(mǎn)意度達99.05%。
從學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設置和優(yōu)勢來(lái)看，水利水電工程、機械設計制造及其自動(dòng)化、環(huán)境設計是國家一流本科專(zhuān)業(yè)，給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)通過(guò)了國家工程教育專(zhuān)業(yè)認證。水利工程、電氣工程為省“十四五”一流學(xué)科。特別是水利相關(guān)專(zhuān)業(yè)，在江西省處于領(lǐng)先地位，學(xué)校在水利電力行業(yè)認可度較高，近三年在國家電網(wǎng)工作的畢業(yè)生超1000人，在全國排名靠前。
然而，具體的就業(yè)情況還是會(huì )因專(zhuān)業(yè)、個(gè)人能力和市場(chǎng)需求等因素而有所不同。一些工科專(zhuān)業(yè)，如水利、土木、機械、電氣、計算機等，相對來(lái)說(shuō)就業(yè)機會(huì )較多。但其他專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況也不賴(lài)，比如人力資源管理專(zhuān)業(yè)，由于每年國央企對該專(zhuān)業(yè)有一定的需求量，且專(zhuān)業(yè)本身技術(shù)要求和專(zhuān)業(yè)性不是特別高，加上學(xué)校工科性質(zhì)的優(yōu)勢，其就業(yè)壓力不會(huì )特別大。
另外，南昌工程學(xué)院注重培養技術(shù)應用型人才，這使得學(xué)生在畢業(yè)后能夠較快地適應職場(chǎng)需求。學(xué)校還會(huì )有很多國企央企到校進(jìn)行校招，為學(xué)生提供了較多的就業(yè)機會(huì )。
當然，要想在就業(yè)市場(chǎng)中更具競爭力，學(xué)生在校期間除了努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識外，還應注重實(shí)踐能力、綜合素質(zhì)的提升，積極參加各種實(shí)習、實(shí)踐活動(dòng)和技能培訓，考取相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)等。同時(shí)，提前做好職業(yè)規劃，了解市場(chǎng)需求和行業(yè)動(dòng)態(tài)，也有助于更好地實(shí)現就業(yè)。
需要注意的是，就業(yè)數據可能會(huì )隨著(zhù)時(shí)間和經(jīng)濟形勢的變化而有所波動(dòng)，以上信息僅供參考。如果你想了解更準確的就業(yè)前景情況，建議參考學(xué)校最新發(fā)布的就業(yè)質(zhì)量報告，或向學(xué)校的招生就業(yè)部門(mén)、相關(guān)專(zhuān)業(yè)的老師和校友進(jìn)行咨詢(xún)。
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