考試的作文

考試的作文[熱門(mén)]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的考試的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試的作文 篇1

　　期中考試馬上就要來(lái)了，每個(gè)人都很緊張，除了那些不學(xué)無(wú)術(shù)的。其中考試這四個(gè)字里面包含了，老師的期待，父母的期望，還有我們自己的愿望。我發(fā)憤圖強或挑燈夜讀，這些都是期中考試前的情形。相信每個(gè)人都希望期中考試可以考好，比如我。班主任一直對我們都抱有很大的期待，希望我們能在這次期中考試發(fā)揮出優(yōu)異的成績(jì)。

　　但這對我們來(lái)說(shuō)是不太確定的，因為我們不知道他考的要出什么，會(huì )不會(huì )按照常規來(lái)。而且我們都不知道，但也正是如此，讓我們有了挑戰自己的機會(huì )，有了挑戰別人的.機會(huì )，所以我們更得抓緊復習，為了這次期中考試優(yōu)異的成績(jì)而發(fā)奮努力。

　　在努力學(xué)習的過(guò)程中，又不能忘了休息和玩耍，畢竟我們都要學(xué)習和，娛樂(lè )相結合，才能考出優(yōu)異的成績(jì)。其中考試的倒計時(shí)已經(jīng)打響，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們要努力，要復習。因為考好了，爸爸，媽媽?zhuān)�老師，都快�?lè )。

　　最后祝所有即將期中考試的學(xué)子，都取得優(yōu)異成績(jì)。

考試的作文 篇2

　　書(shū)是知識的海洋，而我就像是一條小小的魚(yú)兒在大海中遨游，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……

　　我愛(ài)閱讀，它讓我擁有了快樂(lè )，它陪著(zhù)我哭，陪著(zhù)我笑，陪著(zhù)我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)寧靜的夜晚。

　　小時(shí)候依偎在母親的懷抱里，母親總是會(huì )給我講故事，我安然地躺在母親的懷中，緩緩地進(jìn)入夢(mèng)鄉，那一個(gè)個(gè)故事在耳邊飄過(guò)，輕輕、悄悄……

　　我得到的第一本故事書(shū)是我過(guò)生日的時(shí)候，姐姐送給我的.，那時(shí)候激動(dòng)和欣喜的心情到現在還記憶猶新，那是一本安徒生的童話(huà)書(shū)，里面有許許多多我喜歡的故事，有《丑小鴨》《海的女兒》……我百看不厭。

　　因為閱讀，我也做過(guò)一些傻事。

　　那是一個(gè)明媚的上午，爸爸媽媽都去上班了，留下了我一個(gè)人獨自在家，我先寫(xiě)完了作業(yè)，又看了一會(huì )書(shū)，一個(gè)人的時(shí)候便覺(jué)得有一些無(wú)聊，在家里四處游蕩，看一看，能不能找到一些有趣的事情做。

　　突然，我眼睛一亮――――媽媽的衣柜。我打開(kāi)媽媽的衣柜，想也沒(méi)想，就把我自認為很好看的衣服全部拿了出來(lái)，隨便數一數也有二十幾件吧，我把每一件都放在身上比劃比劃，經(jīng)過(guò)精挑細選，終于選出了幾件我很滿(mǎn)意的衣服，我穿上了媽媽的白色連衣裙，裙子上一層一層的白紗花邊很好看，接著(zhù)又穿上了媽媽的米黃色的梨子小批肩，帶上了翻著(zhù)小波浪卷的遮陽(yáng)帽。啊，好看極了！咦？還差一件東西呀？對，童話(huà)中的小公主必備的小高跟鞋，我打開(kāi)鞋柜，選了一雙媽媽的黑色高跟鞋，費力地掛在腳上，因為它實(shí)在是太大了。

　　我剛一站起來(lái)，媽媽推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，“啊”，地一聲大叫，把我們都嚇到了，媽媽看著(zhù)我忍不住地大笑。我傻傻地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我是像白雪公主呢，還是像愛(ài)洛公主？”媽媽笑著(zhù)拍了拍我的頭：“你是我家的小公主�！�

　　現在我長(cháng)大了，但是還是像以前一樣喜歡閱讀，我讀過(guò)著(zhù)名女作家ＪＫ.羅琳的《哈利波特》，它讓我領(lǐng)略了神奇的魔法世界；沈石溪筆下的《狼王夢(mèng)》《雙面獵犬》……讓我了解了動(dòng)物世界的神奇色彩………

　　閱讀讓我快樂(lè )，讓我領(lǐng)悟了人生的道理，讓我沉浸在美麗的童話(huà)世界中。我愛(ài)閱讀，也從閱讀中得到了快樂(lè )�。�！

考試的作文 篇3

　　星期五下午的第一節課，我們班考數學(xué)，老師把試卷發(fā)給我們。我們拿到試卷馬上動(dòng)筆做起來(lái)了。

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)都很認真的答題，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)到刷刷的寫(xiě)字聲。我做了一題又一題，這些題目我都會(huì )做，所以一口氣就把題目都做完了。我停下筆抬起頭，吁了一口氣，望望四周，發(fā)現很多同學(xué)也答完卷了，有的`正在東張西望，有的在玩筆，有的在玩尺子，有的在偷偷的說(shuō)話(huà)……這時(shí)曾老師進(jìn)來(lái)我們教室，她看了看我們，笑了笑，然后緩緩地說(shuō)“誰(shuí)能檢查出錯題，找到一處就獎勵一塊餅干”�！罢娴膯�？”同學(xué)們都驚訝的問(wèn)。曾老師笑瞇瞇的說(shuō)“一言既出，駟馬難追”。說(shuō)著(zhù)曾老師拿出一盒餅干晃了晃，甚至還打開(kāi)蓋子掃了掃氣味，說(shuō)：“你們聞到香味了嗎？”。同學(xué)們都是“為食貓”，大家都馬上低頭檢查，突然我發(fā)現有一道口算題算錯了，我馬上擦掉更正。查啊查！又發(fā)現有一道應用題忘答了，我又馬上補上。我一邊改一邊想，幸好曾老師叫我們檢查，不然的話(huà)會(huì )扣了很多分了，又考差了。

　　“鈴、鈴、鈴……”下課鈴響了，曾老師笑瞇瞇地到每個(gè)同學(xué)的座位上分餅干，我們津津有味地吃起餅干來(lái)，大家都說(shuō)曾老師這個(gè)方法真好。

　　曾老師“找錯題獎餅干”的妙計讓我明白了要考出好的成績(jì)除了認真答題，還要仔細檢查這個(gè)道理。

考試的作文 篇4

　　“光陰似箭，日月如梭�！睍r(shí)間過(guò)得可真快呀！短暫的三年級學(xué)習時(shí)光伴隨著(zhù)期末考試結束了。老師的教誨、快樂(lè )的學(xué)習時(shí)光，還歷歷在目，仿佛一切發(fā)生在昨天。

　　四年級新的`旅程即將開(kāi)始，意味著(zhù)我又長(cháng)大了一歲。針對這次考試，我有點(diǎn)失望。雖然英語(yǔ)和語(yǔ)文考得還都不錯，但是數學(xué)不如人意。原本我以為可以考個(gè)好的成績(jì)，結果讓我大吃一驚。

　　事后，我反思了一下原因。這跟我平時(shí)上課的態(tài)度有很大的關(guān)系。我總結了以下三點(diǎn)：一、越是簡(jiǎn)單易做的題，我就越容易做錯。跟粗心大意的毛病有很大關(guān)系。二、做有困難的題時(shí)，總是不愛(ài)動(dòng)腦筋，遇到難題反而氣餒，選擇逃避。三、上課不認真，總是思想走神，做些小動(dòng)作，控制不住自己。這些都是我考不好的主要原因。

　　爸爸媽媽在旁邊鼓勵告訴我：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽乙欢ㄒ獔猿窒氯�，不放棄，改掉壞習慣。遇到困難時(shí)不要逃避，也不要氣餒，要學(xué)會(huì )解決問(wèn)題，迎難而上。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了只要努力就一定會(huì )有成果。感謝爸爸媽媽和老師，我想對你們說(shuō)：“爸爸媽媽您辛苦了！老師您辛苦了！”

　　四年級，我要努力向上，朝著(zhù)三好學(xué)生的目標出發(fā)。

　　我為自己加油！

考試的作文 篇5

　　今天上午，老師告訴我們一個(gè)驚天動(dòng)地的消息，下個(gè)星期二就開(kāi)始期中考試了。這個(gè)消息對于有些人來(lái)說(shuō)是喜上眉梢，也有的人心里在想，這么快又要考試了。老師花一話(huà)音剛落，我就想：我要好好的復習這次考試一定要考好，讓老師，同學(xué)們對我刮目相看。

　　終于等到考試那一天呢，早晨我早早地起了床，媽媽給我做好了早餐，并且在我臨走的時(shí)候吩咐，一定要認真做題好好檢查，而且要把字寫(xiě)的工工正正的。我點(diǎn)頭答應了媽媽。走在上學(xué)的路上。太陽(yáng)公公剛剛升起，它那燦爛的笑容，好像在好像也在祝福我取得一個(gè)好的成績(jì)！湛藍的天空中有幾朵白云，千姿百態(tài)，空氣特別清新。

　　到了學(xué)校，我心里在想，今天考試的題能簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒就好了。正想著(zhù)看見(jiàn)老師拿著(zhù)試卷面帶笑容，走到家臺上走到講臺上發(fā)下了試卷，讓我們好好先看題，然后再做。教室里一片寂靜，只有同學(xué)們嘩嘩的寫(xiě)字聲。我做了一大半，一道難題也沒(méi)有。心想這一次我一定能考滿(mǎn)分。誰(shuí)知就在這時(shí)半路殺出一個(gè)程咬金來(lái)。，一道難題擺在我的面前。我想了半天也沒(méi)有做出來(lái)，就在這時(shí)，老師說(shuō)遇到難題不會(huì )做的`題要認真的閱讀題，審清題意然后再去做。聽(tīng)老師的這一番話(huà)，我開(kāi)始仔細認真的閱讀起題來(lái)。一次不行，然后又讀了第二次，第二次還是明白，然后繼續又讀了第三次。最后我終于知道了這道題怎么做了。

　　通過(guò)這次考試使我明白了一個(gè)道理，遇到難題的時(shí)候一定要認真，仔細閱讀題，只有這樣你才會(huì )把這道題徹底明白題意。它會(huì )啟發(fā)我帶我走向以后的考試旅途！

考試的作文 篇6

　　讀了8年書(shū)，經(jīng)歷了很多考試，但大多是面對考卷，用筆在上面答，所以對與此不同形式的考試，印象就會(huì )特別深刻。爸爸是個(gè)銷(xiāo)售員，常年在各地奔走，在家時(shí)間極少。上個(gè)學(xué)期將要開(kāi)學(xué)時(shí)，回家剛滿(mǎn)兩個(gè)星期的爸爸打點(diǎn)著(zhù)行裝又要出發(fā)了。那天晚上，他對我們說(shuō)：“我后天又要出差了，明天大家都休息，我建議明天全家去江心，豐富一下我們的家庭生活�！薄拔屹澇��！薄拔遗e雙手贊成�！蔽液徒憬愣己苜澇蛇@個(gè)建議。三年沒(méi)來(lái)江心了，變化真大。出于對烈士的崇敬，我們第一個(gè)計劃是參觀(guān)革命烈士紀念館。這時(shí)爸爸對我說(shuō)：“我很少關(guān)心你學(xué)習，現在我想對此了解一下，我們邊游玩邊考你幾個(gè)問(wèn)題，怎么樣？”

　　“不好。你不是說(shuō)出來(lái)豐富家庭生活嗎？為什么還讓我答題？”我氣憤地說(shuō)�！昂⒆�，爸只是想了解一下，答不出來(lái)沒(méi)關(guān)系�！辫b于爸爸非常認真，我盡管不愿意也只好應了下來(lái)�！澳阒�道這是第幾軍紀念館？”“當然是第24軍p}i我順利地通過(guò)了第一關(guān)。我家不個(gè)都是游泳好手，來(lái)到湖邊，當然不會(huì )錯過(guò)蕩舟湖面的機會(huì )。在船上，爸爸因地制宜，放了第二炮：“你知道為什么木頭能浮在水面，而鐵不能？”“當然是因為木頭密度大于水，而鐵密度小于水�！薄澳菫槭裁瓷狭宋覀�4個(gè)人，增了那么多重力，而船還能浮在水面？”“因為船體積大，排開(kāi)水多，所以受到浮力的增加大于重力的`增加�！盉仔如果人跳進(jìn)水里，假設會(huì )沉入水底，那人和船受到總浮力會(huì )改變嗎？”

　　“當然會(huì )變啦。在船上，人受到的浮力等于重力，而人跳入水中且下沉，那浮力就小于重力了。所以，應該說(shuō)在這種情況下，人和船受到水的總浮力會(huì )減少�！鳖}目雖不深，但這種考的方法引起了我的興趣，由此我想：如果學(xué)校也能采取這種方法，那么大多數同學(xué)的學(xué)習積極性就會(huì )提高，學(xué)習也必認真，廁學(xué)習成績(jì)也該會(huì )得到相應的提高。學(xué)習成績(jì)提高，是老師們的希望，也是我們同學(xué)的希望。如果學(xué)校能采取這種考法兒，不是能達到兩全其美嗎？目前，這希望是不能實(shí)現的。但是，我希望學(xué)校能早日采取這種考試方法，得到兩全其美的效果。

考試的作文 篇7

　　第一步：審題、確定托福立場(chǎng)、列出理由(只需要在草稿紙上用英文單詞或漢語(yǔ)列出各個(gè)理由，防止遺忘)，最少3分鐘最多5分鐘。要避免兩個(gè)極端：

　　a.用時(shí)太少，理由沒(méi)有想清楚就開(kāi)始寫(xiě)，不僅造成文章邏輯結構不清，還會(huì )引起行文中頻繁的修正，欲速則不達;

　　b.用時(shí)太多，不要追求一次思考就能把每一條理由及相關(guān)例證都想出來(lái)。其實(shí)想出兩條之后就可以動(dòng)筆，各個(gè)理由的例證可以寫(xiě)到該段時(shí)邊思考邊寫(xiě)。這一點(diǎn)你不必懷疑，只要你的思維還是正常的，一定能做到。

　　第二步：托福正文寫(xiě)作最少22分鐘最多26分鐘：

　　a.各段寫(xiě)作時(shí)，注意對段落的不同部分給予不同的重視。主題句給予最大重視，注意煉句，別說(shuō)你不想寫(xiě)主題句，主題句可以使讀者和本人更清晰該段落寫(xiě)什么。各段中支持性細節寫(xiě)作不必遵循相同的模式。

　　有n種選擇可供參考：1.舉具體事例;2.說(shuō)對方相對缺點(diǎn);3.使用數據;4.使用假想例子;5.使用類(lèi)比、比喻、引用等修辭手段來(lái)論述。哪一種你最容易想出來(lái)，就用哪一種。

　　b.考前將文章開(kāi)頭、結尾、例證、讓步等各種句型背熟練，并且練習和�？紩r(shí)把他們用熟，要象做完型填空一樣對待考場(chǎng)作文。別試圖在考場(chǎng)上再去臨時(shí)決定比如哪種開(kāi)頭好，怎樣結尾好。使用自己選種的套話(huà)。

　　c.當被告知還有5分鐘結束時(shí)，一般你應該已經(jīng)寫(xiě)到最后一條理由，或者已經(jīng)在做結尾。要確保文章有結尾段(不排除將它和最后一條理由的末段結合在一起的可能性)。

　　第三步：檢查需要1-3分鐘，有側重點(diǎn)地檢查：

　　a.句法：確保每句話(huà)是完整的，有謂語(yǔ)，且簡(jiǎn)單句只有一個(gè)謂語(yǔ)。

　　b.時(shí)態(tài)：文章絕大部分使用的是一般現在時(shí);一般現在時(shí)第三人稱(chēng)要使用單數;使用過(guò)去發(fā)生的'事例時(shí)用的是過(guò)去時(shí);c.主謂一致按此三步，持續練習5篇以上，可以確保時(shí)間問(wèn)題。

　　如何在30分鐘行文的整個(gè)過(guò)程中保持書(shū)面整潔：

　　A、TWE要求必須用鉛筆寫(xiě)作文，你要自己準備好鉛筆和橡皮。橡皮要有韌性，太硬會(huì )擦破紙，有錯誤要擦干凈再改;

　　B、第一遍寫(xiě)作時(shí)要求字跡不要太大也不要太小，通常一行寫(xiě)10-12個(gè)左右單詞為宜。如果書(shū)法不好，可以在考前練習寫(xiě)一下斜體的26個(gè)字母。

考試的作文 篇8

　　輸球之后

　　莊河六高中鄒晶

　　激動(dòng)人心的比賽在哨聲中開(kāi)始，又在哨聲中結束了。

　　比賽結果:我們班輸了。勝利者在歡呼中凱旋，我們卻癱在坪上。

　　"輸了，真的輸了嗎?"我用嘶啞的聲音問(wèn)身邊的同學(xué)，"這不是真的，對吧?"

　　"輸了。我們輸了。這是事實(shí)。"身旁的同學(xué)傷心地告訴我。

　　坪上，男生或仰天躺成"大"字形，或埋頭于雙膝間，抱坐著(zhù)。女生則或沉默地看著(zhù)遠方的天空，或嘶啞著(zhù)聲音相互安慰著(zhù)。四周一片寂靜。風(fēng)無(wú)聲，不動(dòng)，那只此前滿(mǎn)坪飛來(lái)飛去的足球也靜靜地躺在一邊，一動(dòng)不動(dòng)。

　　我們回到教室，無(wú)聲。

　　老師也回到教室。他放下錄音機，插上電源，按下音鍵，深沉雄壯的音樂(lè )響起:

　　把握生命的每一次感動(dòng)

　　讓我們熱情相擁

　　同學(xué)們互相對視著(zhù)，然后，不約而同地隨之唱起:

　　沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功

　　……

　　是的，沒(méi)有人可以輕易成功在黑暗到來(lái)的時(shí)候，欣賞落日的余暉;在寒霜鋪地的時(shí)候，傾聽(tīng)早春的雷聲;在一敗涂地的時(shí)候，不妨躺在地上細聞泥土和根的清香。

　　這樣的人就像海明威筆下的打魚(yú)人，你可以把他們打倒，但卻是打不敗他!把握生命的每一次感動(dòng)，你才可以戰勝頹唐，趕走沮喪;才能夠充滿(mǎn)熱情，看到希望。

　　……"把握生命的每一次感動(dòng)，讓我們熱情相擁"。

　　歌聲飛揚。

　　同學(xué)們的臉上都露出了自信的'神色。

　　述評:

　　從表面看，本文作者的心靈底片感光，是由于一首歌或一句歌詞。其實(shí)內在的動(dòng)因卻是作者對生活的熱情，使作者對集體榮譽(yù)的關(guān)切。"我們輸了。"作者對此特別敏感，特別在乎，特別動(dòng)情，特別傷心。這是堆積在作者心中的關(guān)于生活、關(guān)于生活于其中的對于集體的激情的干柴。這種干柴，一遇星火，即可燃起激情之火。試問(wèn)，一個(gè)對生活心靜如死水的人，一個(gè)對集體冷漠如涼冰的人，一個(gè)沒(méi)有榮譽(yù)心、毫無(wú)責任感的人，什么能使他心動(dòng)?有了對生活熱熱的情懷，有了對集體切切的責任，你就有了作文乃至做人成功的基礎。

考試的作文 篇9

　　時(shí)間就像白駒過(guò)隙，一轉眼期中考試就過(guò)去了。成績(jì)也早早出來(lái)了，可是看著(zhù)排名表上的成績(jì)，我卻高興不起來(lái)了。李銘，262分，語(yǔ)文86分，數學(xué)84，英語(yǔ)92分。班級排名14。這個(gè)成績(jì)很不理想！因此我總結了這次的經(jīng)驗。

　　第一，看題沒(méi)看清楚就下筆。第二，答題思路不清晰。第三，計算不太認真，粗心大意。分析了這些經(jīng)驗就要在下次考試中利用起來(lái)。

　　失敗乃成功之母！考試時(shí)難免失誤，就像人生路上難免有挫折！只要不怕失敗，不怕困難，總結經(jīng)驗再努力去拼搏，就一定能成功！努力吧，期末考試中一定要考出好成績(jì)！

【考試的作文】相關(guān)文章：

考試的作文06-21

考試的作文05-08

考試的作文(經(jīng)典)11-28

考試的作文（經(jīng)典）12-11

考試的作文07-07

(經(jīng)典)考試的作文10-15

[經(jīng)典]考試的作文09-29

以考試的作文07-25

[精選]考試的作文12-21

考試前奏曲作文-考試作文01-25