座右銘作文

座右銘作文[常用15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的座右銘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

座右銘作文1

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“失敗乃成功之母”。只要你不斷努力，終有一天定會(huì )成功。這句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻地提醒著(zhù)我，它對于我來(lái)說(shuō)十分重要。

　　我小時(shí)候雖然很喜歡下棋，但是對下棋一竅不通，連棋子的位置該擺在哪都不知道，就好比如中國象棋中的將要放在閑，我卻三番兩次的擺在旁邊。

　　后來(lái)我去查找資料才學(xué)會(huì )了擺棋和棋子，該走哪一步要怎么走。我嘗試和父親來(lái)下棋，原以為自己學(xué)會(huì )了下棋，卻沒(méi)想到三兩下我就敗下陣來(lái)了。我十分難過(guò)，認為自己根本不是下棋的料，父親卻對我說(shuō)：“失敗乃成功之母，失敗并不可怕，可怕的是失敗后就放棄了自我不去努力�！蔽艺J為父親說(shuō)得對，我不應該放棄，而是去勇敢拼搏，開(kāi)拓出自己的一片天地。

　　在學(xué)校，我向班里下棋好的同學(xué)虛心請教，觀(guān)看別人是怎么下棋的，快要敗下陣時(shí)是怎么解決危機的。在家里，花時(shí)間去研究下棋，理清思路自己是在哪一步輸的，如何去布置陷阱，如何在危險中逃脫，如何在棋盤(pán)中運用到一些自己學(xué)到的`知識。在晚上睡覺(jué)前總要和父親下棋，雖然仍舊失敗，但我從未放棄過(guò)，因為“失敗是成功之母”。后來(lái)，我終于成功，參加了班里的象棋比賽，以3勝0負贏(yíng)得了比賽。我不斷去嘗試五子棋、圍棋、國際象棋，因為學(xué)習是永無(wú)止境的，我即使遇到困難也永不放棄，因為失敗是成功之母。我喜歡下棋，是因為人生就如一盤(pán)棋，總會(huì )遇到挫折，總會(huì )有猶豫不決的時(shí)候，但請不要放棄，也許跨過(guò)這個(gè)坎就是更好的明天。

　　失敗是成功之母，這句話(huà)成為我人生中的座右銘，只要堅持，就是勝利。

座右銘作文2

　　不久前，老師突然說(shuō)讓我們寫(xiě)座右銘，大家都百思不得其解，后來(lái)才知道，原來(lái)，老師是想把座右銘貼在課桌的左上角，以此來(lái)時(shí)時(shí)刻刻告誡著(zhù)我們。

　　座右銘的要求，是以自己的不足之處，和缺點(diǎn)為主，以此來(lái)讓自己改進(jìn)。

　　回到家后，在飯桌上，吃著(zhù)香噴噴的飯，問(wèn)爸爸、媽媽?zhuān)�我的座右銘是什么�?爸爸開(kāi)玩笑地說(shuō)：隨便。隨便?很疑惑，但后來(lái)豁然開(kāi)朗。隨便,是我的口頭禪，每次爸爸問(wèn)我：子涵，想吃些什么?我都會(huì )說(shuō)：隨便。那爸爸便說(shuō)：燒餅吃嗎?我便會(huì )慌忙改口：這是對你廚藝的稱(chēng)贊，呵呵。細想，原來(lái)是爸爸想借座右銘一事，來(lái)改掉我的壞習慣。

　　笑了幾聲后，媽媽便問(wèn)我：有什么要求嗎?我于是便把老師說(shuō)的那些格式說(shuō)了一遍。媽媽想了想，說(shuō)：你書(shū)架上的那幅刺繡上的字不是很好嗎?想了想，是很不錯，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。意思是寶劍之所以會(huì )比其他普通的劍更鋒利,是因為他接受了無(wú)數次的磨礪,一次次接受磨刀石的洗禮,臘梅之所以會(huì )擁有幽遠清雅的'香氣是因為它與風(fēng)霜作過(guò)斗爭,它努力過(guò),奮斗過(guò),憑借堅忍不拔的信念,在險惡的環(huán)境中生存,受到過(guò)比普通的花更多的挫折,所以它的香氣才會(huì )如此出眾.努力造就成功，而我卻有時(shí)經(jīng)歷不起挫折，不去努力，爭奪，正好可以借此改正.第二天,來(lái)到學(xué)校,看見(jiàn)有很多座右銘,有勤奮學(xué)習的,有關(guān)于毅力的,如:有志者事竟成.它讓我們懂得,只要有決心，有毅力，事情終究會(huì )成功。

　　當然,還有像我這樣關(guān)于挫折的,等.希望能努力向座右銘寫(xiě)的那般,寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

座右銘作文3

　　在我們平時(shí)的課文中，已經(jīng)學(xué)了不少的名言，就如同天上的繁星一樣，數也數不清！“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)給我帶來(lái)了非常大的啟發(fā)：書(shū)可以給人們帶來(lái)了智慧。

　　我記得有一次，在三年級的暑假的時(shí)候，我在家里正津津有味地看著(zhù)精彩的電視節目。突然，最糟糕的事情發(fā)生了——電視黑屏了。我媽媽走到了我的眼前，用嚴肅的眼神看著(zhù)我。我頓時(shí)感覺(jué)媽媽的眼神非�？膳�。在媽媽還沒(méi)有開(kāi)口訓斥我的時(shí)候，我立刻跟媽媽說(shuō)：“我知道了媽媽?zhuān)�我上去讀書(shū)�！边@時(shí)，媽媽的.臉上才呈現出罕見(jiàn)的笑容。

　　我沖進(jìn)了我的房間，手中隨便拿著(zhù)一本書(shū)，靠在門(mén)上喘著(zhù)粗氣。過(guò)了一陣兒，我才緩過(guò)來(lái)。我坐在了床上開(kāi)始看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，我就開(kāi)始犯困了。我盡量讓自己清醒，就算是讀，我也是囫圇吞棗地讀。不知過(guò)了多久，我一睜眼就看見(jiàn)我媽媽的嚴肅的眼神在狠狠地瞪著(zhù)我。原來(lái)，我竟然讀著(zhù)讀著(zhù)書(shū)，就睡著(zhù)了？媽媽的臉色很是難看，臉拉了下來(lái)，硬生生地說(shuō)：“不想讀書(shū)，就別讀了！”說(shuō)完，就把我手中的書(shū)搶過(guò)去，扔在地上，奪門(mén)而去。我傻傻的愣在那了，我不知道這句話(huà)是該信呢？還是我又做錯事了？我從地上撿起書(shū)來(lái)，一翻看到一個(gè)小故事，是古人萬(wàn)斯同閉門(mén)苦讀的故事。我情不自禁地讀起來(lái)，原來(lái)他和我一樣啊，也是不喜歡看書(shū)，后來(lái)被父親關(guān)入書(shū)房，才開(kāi)始喜歡讀書(shū)的。想到這，我不禁想起媽媽來(lái)，她肯定舍不得把我關(guān)在房間里讀書(shū)的，我還是自己提醒自己吧。

　　從此以后，直至現在我已經(jīng)五年級了，我終于養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。我每天一回到家吃完飯，寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始坐在床上看書(shū)，與書(shū)中人物交朋友。媽媽見(jiàn)了我現在這個(gè)樣子，臉上的烏云都消失不見(jiàn)了！

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@就是我的座右銘。

座右銘作文4

　　古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！笔前�！用書(shū)堆成的山是沒(méi)有可通往山頂之路的，真正可通往山頂的路，只有自己的勤勞才可以開(kāi)辟；學(xué)海的另一端是成功之岸，而學(xué)海旁沒(méi)有漁夫和船，在這種情況下怎樣才能穿過(guò)學(xué)海呢？只有依賴(lài)鉆研。

　　記得一年級的時(shí)候，我的成績(jì)比現在還差，但我經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我的成績(jì)終于趕上大家了。

　　一年級放暑假的時(shí)候，我用三個(gè)星期就把暑假作業(yè)做完了，準備回老家，在收拾東西時(shí)，我突然翻到了一本《小學(xué)生必備古詩(shī)詞八十首》，我既想帶它又不想帶它。想帶它是因為我想把成績(jì)提高，不想帶它是因為我老家里有一個(gè)價(jià)值八百八十元的高等大型游戲機，里面有八千多種游戲。我猶豫了一陣子后把這本《小學(xué)生必備古詩(shī)詞八十首》也拿走了。

　　一天，我在學(xué)校就把語(yǔ)數作業(yè)全做完了，回到家后，又把作業(yè)檢查了一遍，才五點(diǎn)二十，媽媽今天有第四節的.課，六點(diǎn)半才能回來(lái)，爸爸又跑到鄭州了。我正想打開(kāi)電腦時(shí)，我又想起了語(yǔ)文成績(jì)表上的分數——六十二分，于是，我“忍痛割?lèi)?ài)”地收回了那只伸向電腦開(kāi)關(guān)的手，復習了起來(lái)。

　　這個(gè)星期五，我有一道應用題不會(huì )，苦思冥想了十分鐘，也沒(méi)想出答案，便去請教“老將”，誰(shuí)知“老將”說(shuō)：“小將不會(huì )問(wèn)老將，老將不對小將說(shuō)�！蔽译p眼一瞪，又去想，搜腸刮肚，我還是不會(huì )。十分鐘，二十分鐘……最后，我終于想出了答案。

　　我認為“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！憋柡�著(zhù)豐富的學(xué)習道理，對我的啟發(fā)很大，我把它作為座右銘，來(lái)勉勵自己勤奮刻苦地學(xué)習。

　　同學(xué)們，讓我們以勤奮為梯子，攀登知識的高峰，讓我們乘坐鉆研這條小舟，劃向成功之岸！

座右銘作文5

　　我的座右銘是：“世上無(wú)難事只怕有心人�！边@句話(huà)的意思是：世界上沒(méi)有什么難事，只要你用心去做，什么事都難不到你。就是這句話(huà)讓我一生受用不盡。記得有一次，爸爸給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，是2個(gè)輪子的。由于我以前騎的車(chē)是4個(gè)輪子的`，2個(gè)輪子的車(chē)我還不會(huì )騎。于是爸爸就把我帶到了一片空地上教我騎。我像騎四輪車(chē)一樣，剛一坐上自行車(chē)，還沒(méi)有坐穩，就要摔倒了。

　　幸虧爸爸站在旁邊，幫我扶住了車(chē)子，否則我就摔下來(lái)了。我頓時(shí)害怕極了，不敢再騎了，生怕再摔一跤，就讓爸爸扶著(zhù)我的車(chē)座子，我再來(lái)騎。騎著(zhù)騎著(zhù)，我感到自己騎的越來(lái)越好了，就試著(zhù)讓爸爸松開(kāi)手�？墒蔷驮谵D彎的時(shí)候，我的心開(kāi)始慌了，自行車(chē)像失控了的飛機一樣，晃來(lái)晃去，最后，啪的一聲連人帶車(chē)重重地摔倒了。我的腿也摔破了。坐在地上痛哭了一陣后，我大聲對爸爸說(shuō)：“我再也不騎自行車(chē)了！”爸爸走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)世上無(wú)難事，只怕有心人，這句話(huà)嗎？其實(shí)世界上沒(méi)有什么難事，只要你用心去做，一定就能成功，我在后面扶著(zhù)你，你只管騎”。

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我又重新騎上了自行車(chē)。當我又騎了幾圈的時(shí)候，爸爸讓我停住車(chē)，說(shuō)：“我告訴你一個(gè)小技巧，當車(chē)子往右歪的時(shí)候，你的身體就往左歪，這樣就可以保持平衡了。要用心去想想哦！”我試著(zhù)用爸爸教我的小技巧，果然順利地完成了轉彎這一關(guān)。慢慢地，我學(xué)會(huì )了騎兩輪車(chē)。從那以后，我便記住了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言，它將會(huì )讓我終生受益匪淺。

座右銘作文6

　　“己所不欲，勿施于人”這句話(huà)出自《論語(yǔ)-顏淵》，也是我銘記在心的座右銘。

　　這句話(huà)的意思很簡(jiǎn)單，就是要學(xué)會(huì )將心比心，自己都不喜歡的事，也不可以施加給別人。這短短的一句話(huà)，因為一件小事，使我將它銘記在心。

　　記得以前課外興趣班組織了一次燒烤野炊，主要分工有洗菜、串串、燒烤、煽火。而我呢，很幸運地成為了組長(cháng)。我在心中暗喜：還好我是組長(cháng)，可以分配工作，不然要是分到洗菜、煽火的工作，可就慘啦!于是，我像戰場(chǎng)上指揮戰斗的司令員一樣，威風(fēng)地站在一個(gè)土丘上，一手叉腰，一手亂揮，像一個(gè)茶壺形�！澳�，去洗菜!你，去煽火!你，去串串……”，我自己，就在各個(gè)組員中巡視。我走到洗菜同學(xué)的面前，問(wèn)：“菜怎么沒(méi)洗干凈?”。那位同學(xué)本來(lái)就很惱火：“你沒(méi)長(cháng)眼睛啊，明明很干凈的�！蔽乙采鷼饬�，大聲指責：“說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有眼睛!”我們站了起來(lái)，同時(shí)瞪向對方，吵得更加不可收拾。很快，我們就“光榮”地被“請”到老師那里。

　　老師心平氣和地聽(tīng)我們講述了事情發(fā)展的原因經(jīng)過(guò)。然后淡淡地喝了一口茶，透過(guò)黑框眼鏡看著(zhù)面前怒氣沖沖的.我們，在紙上寫(xiě)下幾個(gè)大字，我們一看：己所不欲，勿施于人�！澳銈儜�該都懂這句話(huà)的意思�！崩蠋煹溃骸澳銈冏龅搅藛�?”老師看向我，我說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！澳阋沧龅搅藛�?”老師又看向另外一個(gè)同學(xué)，她也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我們站了好久，同學(xué)先開(kāi)口：“對不起，我不該罵你�！薄捌鋵�(shí)是我有錯在先……”從此，我多了一位知心朋友。

　　在那次野炊之后，這句話(huà)在我心間徜徉很久，如果你也發(fā)生過(guò)這類(lèi)的事，請記住我的座右銘：“己所不欲，勿施于人”吧!

座右銘作文7

　　我從很多成功人士身上領(lǐng)悟到：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句名言的含義。意思是：寶劍的銳利刀鋒是從不斷地磨礪中得到的，捱過(guò)寒冷冬季的梅花會(huì )更加的幽香。愛(ài)迪生發(fā)明出電燈經(jīng)歷了許多次失敗，可他并沒(méi)有就此放棄，而是更加努力地向著(zhù)目標前進(jìn)，最終成功發(fā)明出了電燈。

　　有一次測試，我考得了不太好的成績(jì)，我很傷心，垂頭喪氣地走回家。路上，我突然想起“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句名言，心里想：“不，我不能就這么放棄，一次考不好，只是說(shuō)明我沒(méi)認真復習，那就應該更加努力地向著(zhù)學(xué)習目標前進(jìn)才對！”從那以后，我開(kāi)始更加認真地聽(tīng)課，及時(shí)復習。又一次準備測試了，測試的前幾個(gè)晚上，我加倍勤奮地復習，而當我累時(shí)，我的腦海中又浮現出那句名言，頓時(shí)，我就變得精神起來(lái)了，繼續努力復習。到了測試的那一天，我信心十足。成績(jì)公布出來(lái)，我真的`考得了好成績(jì)呢！

　　又有一次我去學(xué)游泳，剛開(kāi)始老是被水嗆到，我很氣餒，甚至還有了放棄學(xué)習的念頭，可我又想到了那句我最喜歡的名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。于是，我堅持了下來(lái)。到了最后，我也學(xué)會(huì )了游泳！

　　人的成功是由百分之一的天分，和百分之九十九的努力合成的�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句名言教會(huì )了我許多道理：只要努力，就一定能成功！如果失敗了，也請不要輕言放棄，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，就不會(huì )遇見(jiàn)彩虹。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這就是我的座右銘。這句座右銘已經(jīng)深深地刻在我的心上了，它將帶領(lǐng)我走向光明的未來(lái)！

座右銘作文8

　　古人留下了許多發(fā)人深省的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負有心人”，“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”……。這些名言讓我們懂得了許多的深刻的道理，而我最喜歡的一句話(huà)和你們大家可能不一樣，我選的是—“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句名言讓我受益無(wú)窮。

　　記得我二年級時(shí)的一個(gè)下午，老師讓我們寫(xiě)了一頁(yè)課堂作業(yè)，是關(guān)于算術(shù)內容的，寫(xiě)完后交給老師批改。老師高興地對我說(shuō)：“你這一頁(yè)課堂作業(yè)寫(xiě)的不錯！有進(jìn)步，以后要繼續努力！爭取考試考個(gè)滿(mǎn)分！”還把我寫(xiě)的課堂作業(yè)貼到了墻上，老師再三叮囑我：“得了好成績(jì)不能驕傲自滿(mǎn)，要保留一份謙虛的'心態(tài)�！比欢�，我對這句話(huà)并沒(méi)有真正的理解。

　　我把這件事告訴了爸爸，爸爸表?yè)P了我，并給我講：“要謙虛，不要驕傲�！蔽倚睦锩雷套痰�，早把爸爸的話(huà)當成了耳邊風(fēng)。于是，我驕傲起來(lái)，心想：“算術(shù)這家伙也沒(méi)什么可怕的，一下子就可以應付了�！睆拇�，我的心被驕傲充溢著(zhù)，書(shū)也不愛(ài)讀了，上課也不專(zhuān)心聽(tīng)講了，字也不好好寫(xiě)了……

　　在一次數學(xué)課上，老師讓我們考試，考算術(shù)第一單元。我心想：“我的課堂作業(yè)寫(xiě)的那么好，這次考試又算得了什么？”我漫不經(jīng)心的填滿(mǎn)了卷子交上去。結果，我被老師叫到了辦公室。老師嚴肅的對我說(shuō)：“你看看你自己寫(xiě)的卷子！我都看不懂，你能看懂嗎？說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)！”我低下頭，看看自己做的卷子，頓時(shí)傻了眼，心想：“這是我自己做的卷子嗎？”

　　“沒(méi)想到連你自己也看不懂……”老師喝了一口水，“唉，你呀你，我表?yè)P了你，你就這樣驕傲自滿(mǎn)，希望你以后努力學(xué)習，提高算術(shù)能力�，F在我送個(gè)你一個(gè)座右銘，希望你能牢牢記住上面的名言�！�

　　紅白相間的紙板上，清清楚楚的寫(xiě)著(zhù)十二個(gè)大字“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！彼鼘⒂肋h鞭策著(zhù)我，讓我前進(jìn)。

座右銘作文9

　　我尤其喜歡《魯賓遜漂流記》里的一句話(huà)：“可見(jiàn)，我們一般人，非要親眼看見(jiàn)更惡劣的環(huán)境，就無(wú)法理解原有環(huán)境的好處；非要落到山窮水盡的地步，就不懂得珍惜自己原來(lái)享受的到的東西�！�

　　故事中的魯濱遜是一個(gè)想要獲得自由，從而選擇獨自出海航行的人，但不幸的是，他和他的伙伴們遭遇了風(fēng)暴，洶涌的大海吞沒(méi)了其他人，只剩魯濱遜一個(gè)人流落荒島。到這個(gè)時(shí)候，魯濱遜才明白他生活的原有環(huán)境的好處，才明白他不顧父愿，甚至違抗父命，也全然不聽(tīng)母親的懇求和朋有們的勸阻的舉動(dòng)有多么無(wú)知。

　　我將這句話(huà)作為我的座右銘，以警示自己。因為我認為，在這個(gè)時(shí)代，一個(gè)人最大的不幸，就是不懂得珍惜。我們所處的時(shí)代，有著(zhù)人類(lèi)社會(huì )前所未有的文明的高度和物質(zhì)的富足。卻常常有人抱怨衣服不是大品牌沒(méi)法攀比，電腦不是頂級配置沒(méi)法炫耀，鞋子不是新款沒(méi)法顯擺。在這樣的環(huán)境里，有些人心中滋生出一種對身邊的幸福理所當然的感覺(jué)來(lái)，常常感受不到滿(mǎn)足，認為自己還不夠幸福，擁有的還不夠多。這又是為什么呢？因為我們這一代人很多是在糖水里面泡大的'。在糖水里泡久了，不知道苦是什么味道，為了一點(diǎn)微不足道的煩惱就叫苦不迭。

　　久而久之，很多人的目光只停留在自己一畝三分地里的得失，擁有了許多可笑的痛苦。

　　但是，他們不知道的事，太多太多了。展開(kāi)歷史的時(shí)光軸，我們看到，有的人為了喚醒沉睡的民族，用一根筆桿撐起民族的尊嚴；有的人為了家國大業(yè)浴血奮戰，用單薄的身軀換來(lái)如今的和平年代，有的人為了百姓的富足生活發(fā)憤圖強，用他的一生換來(lái)我們更美好的生活。

　　只有失去才懂得珍惜，這句話(huà)已經(jīng)被說(shuō)爛了，卻還是有人不明白這個(gè)道理。英國作家狄更斯說(shuō)，這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代里，不懂得感恩和珍惜，便會(huì )被時(shí)代拋棄。

座右銘作文10

　　“失敗乃成功之母”，意思是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，哪里會(huì )有收獲的喜悅。這句話(huà)時(shí)刻激勵著(zhù)我，讓我在學(xué)習和生活的道路勇往直前。

　　總領(lǐng)全文。

　　如果你要問(wèn)我是什么時(shí)候開(kāi)始理解這句話(huà)的，那就得從一年級下學(xué)期的一次數學(xué)期末考試說(shuō)起了。

　　細寫(xiě)這句座右銘是從什么時(shí)候開(kāi)始的。

　　從入學(xué)開(kāi)始，我的數學(xué)考試都是97分以上。那時(shí)候的我只知道成功的喜悅，不知道失敗的滋味。臨近期末的'一次數學(xué)考試，我卻只得了92分。那天，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地坐在座位上等老師來(lái)公布成績(jì)，當老師走進(jìn)教室，老師的表情異常嚴肅，只聽(tīng)到老師用生硬的口氣說(shuō)道：“這次考試成績(jì)很不理想！每個(gè)同學(xué)看看自己的考卷，仔細反思自己的問(wèn)題！”我不以為然，似乎老師說(shuō)的話(huà)與我無(wú)關(guān)，我幻想著(zhù)媽媽表?yè)P我的情形……

　　詳寫(xiě)過(guò)程，段尾的想象，為下文作鋪墊。

　　老師開(kāi)始念成績(jì)，94分以上的同學(xué)公布完了，可怎么沒(méi)聽(tīng)到自己的名字。我有些著(zhù)急，好像熱鍋上的螞蟻，心怦怦地跳著(zhù)。終于，我聽(tīng)到了自己的名字：“王之禹，92分�！蔽乙宦�(tīng)，呆若木雞。老師刺耳的聲音在我耳邊回蕩，同學(xué)嘆息的聲音響起，媽媽表?yè)P我的情形化為泡影……

　　結尾與上段結尾呼應，結構嚴謹。

　　那天，媽媽沒(méi)有責備我，只幫助我分析了錯誤的原因，告訴我這只是學(xué)習過(guò)程中的一次經(jīng)歷，真正的成功要付出艱辛不懈的努力，是在不斷地失敗中總結經(jīng)驗，完善自我，并告訴我一句名言“失敗乃成功之母”。當時(shí)的我似懂非懂。

　　通過(guò)母親的話(huà)來(lái)談。

　　隨著(zhù)時(shí)光流逝，生活上和我學(xué)習中我經(jīng)歷的失敗與成功愈來(lái)愈多，漸漸地我開(kāi)始理解這句話(huà)說(shuō)的含義。每次遇到挫折，我會(huì )靜下心來(lái)，仔細想想問(wèn)題所在，注意下次不犯同樣的錯誤，并鼓勵自己，“加油！我一定行！”

　　“失敗乃成功之母”，它給了我無(wú)窮無(wú)盡的力量！

座右銘作文11

　　很多人都用座右銘來(lái)時(shí)刻激勵自己，提醒自己，我也不例外。

　　我的座右銘是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這句話(huà)的意思是：寶劍的鋒利需要經(jīng)過(guò)反復的磨礪，梅花的清香是經(jīng)歷了嚴冬的考驗才釋放出來(lái)的。我之所以用這句話(huà)做我的座右銘，是因為我從一件小事中得到了啟發(fā)。

　　從小學(xué)開(kāi)始，我的體育成績(jì)就一直不理想，尤其是跳繩。一年級體育考試的時(shí)候，我爭分奪秒，使出渾身解數，可跳繩一分鐘只能跳30多個(gè)，看到其他同學(xué)一個(gè)比一個(gè)跳得多，我暗自下決心，一定要練好跳繩！

　　從這以后，每當我寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì )拿起跳繩急匆匆地跑下樓，去院子里練習跳繩，直到我跳得筋疲力盡時(shí)才回到家。第二天起床時(shí)，我腰酸腿痛，便有了放棄的念頭，不想堅持了，但是父母告訴我：“想要做成一件事，必須要經(jīng)歷一番挫折、付出艱辛的努力和代價(jià)才能成功�！甭�(tīng)了父母鼓勵的話(huà)，我每天堅持鍛煉，一周后，我的腿不疼了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅持練習，我跳繩的速度、個(gè)數都有很大的提高，從一年級的30幾個(gè)到二年級的90幾個(gè)，再到三年級的150多個(gè)�，F在五年級了，我已經(jīng)是班里跳繩最快的`了，今年我代表全年級參加了安寧區的跳繩比賽，并在安寧區“孔一杯”跳繩比賽中以每分鐘200個(gè)的成績(jì)，榮獲安寧區五年級組“二等獎”。在這一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的數字變化背后，我付出了許多的辛勞和汗水，這是我經(jīng)歷了很多挫折才換來(lái)的榮譽(yù)！

　　這時(shí)，我才真正明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)的真正含義，我相信，在以后的學(xué)習生活中我會(huì )獲得更多的成功！

座右銘作文12

　　在成長(cháng)的歷程中，有一位伙伴默默無(wú)聞地一直陪伴著(zhù)我，在我失敗時(shí)，它給了我勇敢起來(lái)的信心；在我氣餒時(shí)，它給了我堅強的勇氣；在我傷心時(shí)，它一心一意地安慰著(zhù)我……它就是一句名言——失敗乃成功之母。

　　在我讀三年級時(shí)，對數學(xué)感到無(wú)比喜歡。每當老師要舉行一次考試時(shí)，我都欣喜若狂，因為這是我唯一一個(gè)大顯身手的好機會(huì )。當試卷發(fā)到我課桌時(shí)，我輕視地看著(zhù)它，接著(zhù)開(kāi)始津津有味地做起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我就迅速做完了試卷。我笑容滿(mǎn)面地看看同學(xué)們，他們正在絞盡腦汁地思考著(zhù)問(wèn)題，還不時(shí)拼命地抓撓著(zhù)頭發(fā)，看來(lái)沒(méi)有人能跟我相提并論了。我心里甜滋滋地想著(zhù)：哈哈！考試這么容易，冠軍的寶座還不是非我莫屬了嗎？過(guò)了一個(gè)星期，老師開(kāi)始宣讀分數。我興高采烈地等待著(zhù)老師的高呼。老師讀著(zhù)讀著(zhù)，還是沒(méi)有出現我的名字。我迷惑不解地想著(zhù)：老師要把我的試卷做成“壓臺戲”嗎？后來(lái)，聽(tīng)到老師說(shuō)：“楊宇星87分�！蔽翌D時(shí)震住了，我愁眉苦臉地接來(lái)了個(gè)無(wú)法想象的分數。

　　當我因考試失誤時(shí)，面對那鮮紅的“×”，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們諷刺的冷嘲，看著(zhù)父母對我的失望的`眼神，我傷心欲絕地哭著(zhù)。猛然間，在我的腦海中，突然閃過(guò)一個(gè)信念——失敗乃至成功之母！我恍然大悟，誰(shuí)沒(méi)有失��？不經(jīng)歷苦難，怎么會(huì )得到成功呢？雖然摔倒了，但是我有站起來(lái)的勇敢！于是，我又重新振作起來(lái)，用盡百分之九十九滴汗水，終于取得了優(yōu)異的成績(jì)。人生像站在天平上，平衡的時(shí)候少，失衡的時(shí)候太多。

　　因此，怎樣面對艱難與困苦，用什么方式去解決變得尤為重要。這句名言告訴我，問(wèn)題的關(guān)鍵在于人的心態(tài)。在生活中，很多事情都有啟示的意味所在，一個(gè)人的心態(tài)起到了決定性的作用。

座右銘作文13

　　今天，我們學(xué)習了第《聞一多先生的說(shuō)和做》課。主要是因為作為學(xué)者和詩(shī)人寫(xiě)作的聞一多先生，從他的“說(shuō)”和“做”中受益匪淺。

　　在學(xué)習上，聞一多先生“不一定說(shuō)出來(lái)”，我的座右銘是“超越自己，戰勝自己�！币驗�，只要你努力，哪怕是最強大的對手也有可能被你打敗。但是真正意義上最強大的對手只有自己，你不用和任何人比較，更不用拿別人的長(cháng)處和自己的短處比較，只能和自己比較！每次遇到新的困難，都是新的挑戰，也是超越自己的機會(huì )。好好把握，戰勝自己，邁開(kāi)新的一步，你將是最大的`贏(yíng)家。如果把握不好，也不用太自責。相信自己，重拾力量，為下一次勝利而奮斗。長(cháng)此以往，自然會(huì )改善。

　　在生活中，我相信“真誠”這個(gè)詞。每天都習慣戴著(zhù)厚厚的面具偽裝自己，虛偽的面對這個(gè)世界。我們都害怕被傷害，所以選擇虛偽來(lái)保護自己�？戳颂�多惡心的虛偽，希望自己能真誠的面對生活，面對世界。我不知道生活是真是假，可以用它真誠的一面來(lái)對待我，但是我堅持了下來(lái)。也許這不明智，但我不會(huì )改變它。我深信，只要我們堅持真誠地面對一切，這個(gè)世界遲早會(huì )真誠地對待我。又或許世界依舊冷漠，但我問(wèn)心無(wú)愧。畢竟我的堅持會(huì )讓這個(gè)世界變得更加真誠，更加人性化。盡管這只是九牛一毛。

　　在家人朋友面前，我會(huì )以“嚴于律己，寬于待人”作為我的高標準行動(dòng)。雖然我是個(gè)完美主義者，但對別人來(lái)說(shuō)，要求太高似乎不合理。所以，無(wú)論我多么追求完美，在要求別人的時(shí)候，總是會(huì )適當降低要求。因為不是每個(gè)人都要按照我的規則生活，所以我們要盡可能的包容別人。但對于自己，你要用你能達到的最高標準要求自己，嚴格要求自己，才配得上自己。

　　這些是我的座右銘。

座右銘作文14

　　人生就像一幅多姿多彩的圖畫(huà)，成功和失敗都是生命歷程中必不可少的點(diǎn)綴。有人說(shuō)：成功是鮮明的，失敗是灰暗的。也有人說(shuō)：成功是魅力的，失敗是丑陋的�？晌也⒉荒敲凑J為，我覺(jué)得有失敗才有成功，“失敗是成功之母！”這是我最喜歡的格言，源于我的讀書(shū)生活，是我的座右銘。

　　我讀過(guò)有關(guān)愛(ài)迪生的一個(gè)故事。愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，為了尋找適合做燈絲的材料，他和助手反復試驗了一千多種材料，均以失敗告終。助手氣餒了，說(shuō)：“先生，我們已經(jīng)失敗了一千多次，看來(lái)沒(méi)有希望了�！睈�(ài)迪生笑了：“不，我認為這不是失敗，相反是已經(jīng)成功地試驗了一千多種不適宜做燈絲的材料�！焙髞�(lái)經(jīng)過(guò)他們一年多的努力，最終發(fā)明了電燈。由于愛(ài)迪生不斷地在失敗中汲取經(jīng)驗，后來(lái)，他成了世界上最偉大的發(fā)明家。事實(shí)證明，失敗是成功的墊腳石，它可以為成功積累經(jīng)驗，激勵我們向前進(jìn)。

　　我也經(jīng)歷過(guò)失敗的痛苦，這件事深深地烙在我記憶的長(cháng)河里。三年級下學(xué)期的期末考試，我的語(yǔ)文和數學(xué)都沒(méi)有考及格。當我面對老師那失望的.眼神和同學(xué)的冷嘲熱諷時(shí)，我心中充滿(mǎn)了懊惱和自責，讓我痛恨自己的失敗。這時(shí)我想起了這句名言——失敗乃成功之母。是啊，每個(gè)人都會(huì )失敗，如果能在失敗后去思考自己失敗的原因，并及時(shí)改正，勇往直前，就會(huì )變失敗為動(dòng)力，從而獲取成功。于是，我吸取教訓，努力學(xué)習，克服了貪玩、馬虎等缺點(diǎn)。果然，我的成績(jì)又上升了，我成功了！在以后的學(xué)習、生活中，我用自己的努力換取了可喜的收獲。

　　現在，“失敗乃成功之母”已經(jīng)我讀書(shū)生活中不可缺少的一個(gè)伙伴。它時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我，從失敗中奮起，向成功進(jìn)發(fā)。這位忠實(shí)的朋友使我的讀書(shū)生活恰似一首清麗明快的小詩(shī)，也似一支輕快活潑的歌曲，伴著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)！

座右銘作文15

　　“不經(jīng)一番徹骨寒，怎聞梅花撲鼻香？”這句話(huà)，讓我在去年的鋼琴比賽中是很重要的一個(gè)角色。

　　還記得在無(wú)數個(gè)繁星閃爍的夜晚，無(wú)數個(gè)鳥(niǎo)兒都沒(méi)啼叫的清晨，暖洋洋的中午……我只能無(wú)奈的望著(zhù)這帶有一層灰塵和一本張皺巴巴的鋼琴書(shū)，看這那挑釁般的煩人音符，一副恨鐵不成鋼的樣子，在鋼琴上泄氣……

　　晚上上完補習班和做完三科“變態(tài)”老師布置的“變態(tài)”作業(yè)已經(jīng)令我頭痛至極了，還要與鋼琴“相處”兩個(gè)小時(shí)；在“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”的鳥(niǎo)兒都沒(méi)起床的清晨我就像只“鬼”一樣“爬”起來(lái)“發(fā)瘋”了；中午還要趕時(shí)間去陪練。因此，每天下午我都會(huì )遲到，被老師罵地狗血淋頭�？捎帜茉趺崔k呢？啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出。

　　我實(shí)在無(wú)法忍受這種地獄般的生活了，無(wú)可奈何之下向母親哭訴：“媽……我累，我想放棄了，更何況獲獎的希望渺小……”我的聲音如同一只蚊子，可母親還是聽(tīng)見(jiàn)了，她眼里的訓斥我：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎聞梅花撲鼻香！你明白這句話(huà)的意思嗎！”我沉默了，忍受了這一切，咬著(zhù)牙堅持了下去。

　　初賽后的一個(gè)星期，有人通知我通過(guò)初賽了。這消息對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就像一個(gè)五味瓶——即苦又甜。甜不說(shuō)了，苦是因為任務(wù)比上文的困難十倍！

　　當我每次想要放棄鋼琴沖出去和伙伴們玩耍，想看電視，想放棄時(shí)，我的腦海里就浮現出那句話(huà)：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎聞梅花撲鼻香？”它猶如一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我不要松懈。

　　在比賽的`當天，我微笑的上臺，將手輕輕放在鋼琴上，開(kāi)始了我的演奏，慢慢的，我的心就像死結被解開(kāi)了，我將一切實(shí)力盡情揮灑在鋼琴上，陶醉其中。

　　當我聽(tīng)見(jiàn)頒獎典禮讀到我的名字——全國一等獎：顏瑜，我淚如雨下�！安唤�(jīng)一番徹骨寒，怎聞梅花撲鼻香？”是這句話(huà)讓我領(lǐng)到了這個(gè)獎杯，這個(gè)意義非凡的獎杯！

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