- 五年級作文你用行動(dòng)溫暖了我 推薦度：
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溫暖的五年級作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的溫暖的五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖的五年級作文1
時(shí)間在流逝，眼瞅將要遲到，我推開(kāi)門(mén)，三步兩步?jīng)_到電梯前，按下了電鈕。
天有不測風(fēng)云，十一樓的一個(gè)家伙搶先按下電鈕，電梯拋開(kāi)了我，直上十一樓。
我見(jiàn)狀十分惱火，恨不得電梯改變主意先來(lái)接我，但已是空想。電梯每上升一層，我心里便急十分，迫在眉睫，這下時(shí)間又浪費了不少。雖然我知道只是一兩分鐘的飛逝，卻依然給那位居民記下了不可饒恕的罪名。
電梯開(kāi)始下降了，如果我趕不及在電梯到這4樓前理好東西，關(guān)上家門(mén)，就會(huì )發(fā)生一副尷尬的場(chǎng)景——他等著(zhù)我理好東西就好像我非常應當歉疚一般。想到這兒，不禁又憎恨了他幾分。轉眼間，電梯上顯示“4”，我驚慌地整理著(zhù)東西。
電梯門(mén)開(kāi)了，一厘米，二厘米，五厘米……那張臉赫然出現在我面前。我萬(wàn)般無(wú)奈，只能擠出一絲苦笑，說(shuō)道：“您，先下去吧！”我原以為這個(gè)“萬(wàn)惡之源”會(huì )毫不客氣地下去，沒(méi)想到他慈祥地一笑：“沒(méi)關(guān)系�！蹦菚r(shí)我臉都漲紅了。恨不得鉆進(jìn)地縫。原來(lái)他并不是我想象中那般，那個(gè)和藹的笑容讓我羞愧自如。
我感覺(jué)似乎足足讓他等了一年。但他一直是那般和善，諒解。我走進(jìn)了電梯，這位素不相識的陌生人為我帶來(lái)的'溫暖把糟糕情緒一掃而光，一次擦肩而過(guò)的相遇為我的今后帶來(lái)了巨大的影響。我們應該對他人多一點(diǎn)包容、諒解，而不是一味地抱怨他人，責罵他人。
那一天我并沒(méi)有遲到，卻因此懂得了一個(gè)做人的道理。
溫暖的五年級作文2
在我身邊的溫暖，處處可以感受到，但最讓我著(zhù)迷的是爸爸給我送衣服。
記得在冬天的時(shí)候，我們在幼兒園里。我的衣服穿得很少，因為上午去幼兒園的時(shí)候，衣服只穿了一點(diǎn)，身子很冷�？粗�(zhù)外面，那一層層厚厚的白雪，我的汗毛直立起來(lái)，這讓人覺(jué)得走進(jìn)了冰天雪地里�？粗�(zhù)在天空中隨風(fēng)舞動(dòng)的雪，我覺(jué)得雪真的'很美，也很孤獨，像一個(gè)個(gè)精靈在尋找他們的家，顯得格外可憐。這時(shí)，一個(gè)親切的聲音打破了我的沉寂。
“怡怡，爸爸來(lái)給你送衣服來(lái)了�！蔽一剡^(guò)頭來(lái)看見(jiàn)了一張紅撲撲的臉，我知道是爸爸來(lái)給我送衣服來(lái)了，但是讓我嚇一跳的是：爸爸這時(shí)年老了不少，我差一點(diǎn)叫了他“爺爺�！蔽业谝淮慰吹桨职诌@么年邁，我的心為之顫動(dòng)。爸爸為了我們付出了多少��！
他付出了他自己的青春，為了我和弟弟，我發(fā)現爸爸雖然有時(shí)候發(fā)脾氣很兇，可是他都是為了我們好，天氣涼了，爸爸還來(lái)送棉衣。
“那，爸爸給你送來(lái)的棉衣！”雖然這短短的一句話(huà)，但在我心潮卻引起了軒然大波，我相信在所有人看來(lái)這只是簡(jiǎn)單的一句話(huà)，可是他卻讓我感受到了爸爸對我的愛(ài)。以前，我以為爸爸不愛(ài)我，不喜歡我，但是經(jīng)過(guò)這一次送棉衣的經(jīng)歷，我才知道爸爸其實(shí)很關(guān)照我，但是他不知道怎樣表達。所以在任何人眼里他喜歡男孩，我知道爸爸也很關(guān)照我。
其實(shí)溫暖就在我們的身邊，一個(gè)動(dòng)作，會(huì )是他人感受到溫暖，很簡(jiǎn)單的事，但在別人眼里是史上最珍貴的事，就像我的父親，他讓我在冬天感受到了溫暖。
溫暖的五年級作文3
收到禮物是一件幸福的事，有這樣一份禮物，至今讓我難忘。
寒冷的冬天，雪花在飄舞著(zhù)，超市里卻熱鬧非凡。媽媽去挑選東西，我正在獨自閑逛，突然，我發(fā)現了一個(gè)新奇的東西，在超市中央，工作人員用易拉罐和氣球擺出可愛(ài)的造型，有雪人形狀的、有花兒形狀的，還有綿羊形狀的，真的太可愛(ài)了！只見(jiàn)它顏色鮮艷，造型獨特，洋溢著(zhù)喜慶的氣氛，讓人既歡喜又快樂(lè )。我也不例外，也擠進(jìn)人群中去觀(guān)看、圍觀(guān)，好開(kāi)心��！
就在這時(shí)，歡樂(lè )的氛圍被一聲尖叫打亂了。我尋著(zhù)聲音走過(guò)去，看到一地都是易拉罐。原來(lái)在超市的中心位置，各種易拉罐擺放的.位置都很奇特，設計巧妙。一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)好奇地摸了摸，或許是用力過(guò)度吧，不小心碰掉一個(gè)，接著(zhù)發(fā)生了連鎖反應，美麗又好看的造型瞬間倒塌，這突如其來(lái)的意外，驚呆了這個(gè)五六歲的小女孩。倒塌聲引來(lái)了很多人，女孩不知所措，頭上直冒汗，工作人員也走了過(guò)來(lái)，氣憤的說(shuō)：“這是誰(shuí)家的孩子？還有，你手太欠打了�！敝�?chē)�，有的說(shuō)：“搞什么��！真煩�！庇械恼f(shuō)：“誰(shuí)家孩子，想玩在家里玩�！庇械倪�說(shuō)：“沒(méi)素質(zhì)！”這個(gè)小女孩面對這些人的責罵，不知怎么辦。這時(shí)，一位叔叔走了過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“小孩子不懂事，大伙幫幫忙！”在他的號召下，旁邊人都來(lái)幫忙，大家共同合作，擺好復原，小女孩也破涕為笑，家長(cháng)也連聲致謝。
“人多力量大��！”在大伙的幫助下，易拉罐寶塔恢復了原樣，女孩也收獲了一份特殊又溫暖的禮物——關(guān)愛(ài)！
溫暖的五年級作文4
溫暖是冬天的一片太陽(yáng)，是春天的一縷和風(fēng);溫暖是寒冷時(shí)的棉襖，是饑餓時(shí)的一塊面包;溫暖是炎熱的夏天時(shí)的一根冰激淋，是痛苦時(shí)心中的一塊糖;溫暖是寒風(fēng)刺骨中的一堆煤炭，是難過(guò)時(shí)的傾訴器;溫暖是危險時(shí)的救護車(chē)，是開(kāi)心時(shí)的好伴侶……
這天，我剛走出家門(mén)，便下起了毛毛雨，我心想：沒(méi)事，到了學(xué)�？赡芫屯Ａ�。便繼續走，可天氣好像要和我作對，下起了傾盆大雨�？纯幢涣艹陕錅u的我，不禁想：糟了，這次肯定要被媽媽罵了。我迫不及待的打電話(huà)給媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)胰頋裢噶�，要不你送把傘�?lái)，放學(xué)我好回家……哈欠!”過(guò)了10分鐘，我失望了，看看窗外的天氣，雨像斷了線(xiàn)的珠子掉下來(lái)，天灰蒙蒙的一片。我心想：媽媽肯定不會(huì )送來(lái)了�？刹坏桨胄r(shí)，一個(gè)身穿紅色衣服的人進(jìn)入了我的視線(xiàn)，她左手撐著(zhù)一把傘，右手提著(zhù)一件衣服，拿著(zhù)一把傘，我不安的心情寧靜了。媽媽走到我面前：“雨傘，還有衣服，全身濕了吧，趕快換，不然容易著(zhù)涼。怎么這么不小心�！彼恼Z(yǔ)氣充滿(mǎn)著(zhù)心疼和責怪，我看著(zhù)這張已布滿(mǎn)歲月細紋的臉，我心像打翻了的五味瓶，頂起雙腳，在媽媽耳邊說(shuō)道：“快回去吧，小心著(zhù)涼，還有，謝謝您�！眿寢屝牢康腵笑了，慢慢走了回去。我沉默了，我感覺(jué)溫暖極了。雨小了些，不再那么灰暗了，天空也好像放晴了許多。
人的一生中有很多次溫暖，并在不斷的感動(dòng)之中，不要懷疑，因為我們并不是故作傷感，而是真真切切的情感流露，盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊的事物變的模糊不清，盡管這樣的感動(dòng)變的越來(lái)越少。然而我們的生命需要像感動(dòng)這樣的東西如夜空中的繁星閃閃發(fā)光，照亮這個(gè)世界。所以我們需要溫暖……
溫暖的五年級作文5
在這個(gè)寒冷的冬天，我們都舒舒服服的呆在家里，吹著(zhù)熱空調，看著(zhù)電視。他們——環(huán)衛工人，無(wú)論多冷，無(wú)論什么時(shí)候，都在大街上努力掃地。于是我們組趁著(zhù)這個(gè)寒假，給環(huán)衛工人送了一杯香噴噴的熱飲，這是對在寒冬里努力工作的環(huán)衛工人最好的問(wèn)候。
1月26日，我們小組成員聚集在學(xué)校門(mén)口，準備了2杯香濃的奶茶和幾杯開(kāi)水。然后，我們去學(xué)校附近的地方找環(huán)衛工人的腳印。努力得到回報，立刻，一個(gè)正在掃地的環(huán)衛工人出現了。所以，趙伯峰先出發(fā)了。她倒了一杯熱氣騰騰的.開(kāi)水，走到環(huán)衛工人面前，獻上“爺爺辛苦了，喝點(diǎn)水吧！”熱情問(wèn)候。我不甘示弱，給環(huán)衛工人一杯香濃的奶茶，笑著(zhù)對環(huán)衛工人說(shuō)：“爺爺，休息一下，這奶茶是給你的！”。此刻，環(huán)衛工人爺爺的心是溫暖而快樂(lè )的，我們的心更是如此。
有了這個(gè)好的開(kāi)始，每個(gè)人都有勇氣給路邊工作的環(huán)衛工人倒水送奶茶。見(jiàn)到我們熱情的環(huán)衛工人，我突然“受寵若驚”，非常激動(dòng)。這快樂(lè )的一幕也感染了一個(gè)又一個(gè)看著(zhù)我們的路人。我想路人一定是體會(huì )到了這個(gè)寒冬里的溫暖。雖然喊風(fēng)使我們的臉變紅，手變得僵硬，但心里還是有點(diǎn)涼。衷心祝愿環(huán)衛工人新年快樂(lè )舒適！
最后，我們和環(huán)衛工人合影留念，熱烈結束了活動(dòng)。
溫暖的五年級作文6
如今，“�；丶摇笨偸窃诹鱾�。有些老人，因為孤獨，狠心把孩子告上法庭，要求經(jīng)�；丶��！俺；丶摇�，這只是希望外地的孩子能回家看望老人，讓老人享受團聚，感受家庭的溫暖，哪怕只是一起吃頓飯。
我的爺爺奶奶，住在農村，每天都不能見(jiàn)面，但是頻繁的電話(huà)聯(lián)系總是會(huì )帶來(lái)關(guān)心和問(wèn)候。每次聚會(huì )，我奶奶都早早準備豐盛的飯菜。她清楚地知道家庭每個(gè)成員的飲食偏好。比如我喜歡吃“神仙雞”，爸爸喜歡吃紅燒。
中秋節那天，我們一大早就出發(fā)去50公里外的奶奶家。當時(shí)才早上9點(diǎn)，外婆已經(jīng)在廚房忙活了。我聽(tīng)爺爺說(shuō)，我奶奶早上5點(diǎn)起床，先把雞弄死，然后小心翼翼地做了著(zhù)名的“神仙雞”，要在土鍋里放5個(gè)小時(shí)。奶奶左右開(kāi)弓，砂鍋甕雞，砂鍋燉蹄肫，蒸籠，準備了媽媽喜歡吃的蒸魚(yú)。中午，舅舅一家四口也去了外婆家。我們孩子玩得很開(kāi)心，大人卻忙著(zhù)準備中餐，鋪桌布，放轉盤(pán)，放筷子。晚餐準備好了！“仙雞”的香味撲面而來(lái)，讓我垂涎三尺。這個(gè)時(shí)候我奶奶總是說(shuō)：“我們先吃吧，我炒幾個(gè)菜，現在很好吃�！�。然后，奶奶總是微笑著(zhù)抓起每個(gè)人碗里的食物。大家吃得熱火朝天，玩得不亦樂(lè )乎！吃飯時(shí)，大人總會(huì )問(wèn)：“你的成績(jì)怎么樣？”媽媽們總是告訴爺爺奶奶“管理好自己的身體”，“好好想想，不要太累”。他們一個(gè)個(gè)聽(tīng)了無(wú)數遍的噓寒問(wèn)暖，卻總是一次次溫暖我們的心。
這是我們家的`團圓飯，這么多年，這么多次，這么熱鬧，這么溫暖。我喜歡這種餐桌，似乎沒(méi)有我喜歡的菜，卻也有深深的暖暖的親情，讓我覺(jué)得生活是那么美好。
溫暖的五年級作文7
家是溫暖的陽(yáng)光，家是溫暖的話(huà)語(yǔ)，家是溫暖的港灣。
二年級的一天，快要放學(xué)的時(shí)候，天空中突然烏云密布，陰沉沉地壓下來(lái)，悶得使人透不過(guò)氣，壓抑的感覺(jué)讓我的心情變得焦躁不安，媽媽能否按時(shí)來(lái)接我，她帶的雨具夠嗎？
“嘩——嘩——”傾盆的大雨伴著(zhù)下課鈴聲準時(shí)到來(lái)，看著(zhù)窗外的大雨，我有點(diǎn)呆了�！扒ц�，快出來(lái)，我們回家�！眿寢寽厝岬穆曇舭盐依亓爽F實(shí)。我快步?jīng)_向媽媽?zhuān)斂吹阶孕熊?chē)時(shí)，我傻眼了，車(chē)上只有一把傘和一件雨衣，原來(lái)媽媽來(lái)的太匆忙，沒(méi)有找著(zhù)兩件雨衣。
媽媽利索地拿起雨衣，輕輕地穿到我身上，把傘固定好，帶著(zhù)剛坐穩的我迅速向前駛去。此時(shí)的我坐在自行車(chē)后座上，從雨衣下擺中露出一只手，伸向空中，雨滴敲打在手上癢癢的，有趣極了，再聽(tīng)聽(tīng)那美妙的`雨滴聲，“叮咚，叮咚”就像鋼琴奏響的樂(lè )曲，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，和雨滴做著(zhù)游戲，壓抑的心情一下子煙消云散了。
“媽媽?zhuān)蹎�？”我用手摟住媽媽的腰，輕聲問(wèn)道。
“媽媽不累，你坐好，馬上就到家了�！眿寢屢贿叴瓪庖贿吇卮�。
突然車(chē)子一陣傾斜，我們和大地來(lái)了個(gè)親密接觸，地上的水濺了我們一身。媽媽立馬起身拉著(zhù)我就是一通看，緊張地問(wèn)我：“寶貝，你沒(méi)摔傷吧？”
“媽媽?zhuān)覜](méi)事，您也還好吧？”這時(shí)，我才注意到媽媽的腳是踮著(zhù)的，臉上帶著(zhù)疼痛的表情，我意識到媽媽扭到腳了。媽媽顧不上回答，轉身騎上車(chē)繼續往家的方向騎行�？墒撬廊徊煌５貑�(wèn)我：“到底有沒(méi)有摔傷��？用不用去醫院看看啊……”
我的眼睛濕潤了，淚水伴著(zhù)雨水流了下來(lái)，前方是我溫暖的家，是我溫暖的港灣，是媽媽給予我愛(ài)的地方，雨在下，淚在流，心卻是暖的，我愛(ài)我溫暖的家，愛(ài)我的媽媽。
溫暖的五年級作文8
海粉色的花朵，如鈴鐺一般，稀稀落落的綴在枝頭。淡粉的掩映里，一襲可看見(jiàn)萎成淡黃。在粉色的掩映里，一依稀還可看見(jiàn)萎成淡黃色的花朵與老舊的枝干。而當鈴鐺長(cháng)眠在秋天逝去的時(shí)候，哪樣的綠色——會(huì )依舊陪伴著(zhù)垂暮的海棠？
在很小的時(shí)候，奶奶就用她那瘦小、干癟的身體，背著(zhù)年幼的我，去到一個(gè)今天早已消失的中學(xué)門(mén)口。她會(huì )用變了調兒的鄉音告訴我：去買(mǎi)海棠糕。怎奈幼小的`我，結果明黃色，帶著(zhù)焦香的海棠糕后，卻固執的不肯下口——我認定這里面，有一朵盛開(kāi)的海棠在鐵板的烘烤下，慢慢干萎直至生命的殆盡。
因為心里念想著(zhù)海棠，所以即使在奶奶的勸導下動(dòng)口了，也必定吃得很慢，小口小口的咬，以至于外面的馕也干硬禮物，裂開(kāi)細小的縫。黑紫色的豆沙，像潮水一樣爭先恐后的涌出，停留在我的手背，慢慢凝結，時(shí)間卻從來(lái)沒(méi)有凝結過(guò)，像這樣，永遠停留。而豆沙的痕跡像長(cháng)長(cháng)地淚痕，昭示著(zhù)時(shí)間的腳印�？晌覅s從未找出一朵海棠花，純真的向往讓我認定海棠已經(jīng)化作了都傻，消失在那股甜膩的溫暖中。
而今，賣(mài)海棠糕的老人，早已經(jīng)消失不見(jiàn)，想必早已經(jīng)長(cháng)眠在高起的土壟之中，眉心的慈善也早已被另一對中年人接替，雖然陌生，卻很溫和，還是時(shí)能開(kāi)間如當年一般，人群擁擠著(zhù)買(mǎi)海棠糕的情形。在冬天的懷抱里，會(huì )冒出股股溫馨的白氣。但我依然相信，里面嵌著(zhù)生命的海棠。
偶又看見(jiàn)那些穿著(zhù)婆婆衫的老人，牽著(zhù)身著(zhù)各式各樣小襖的孫兒，穿過(guò)馬路，緩緩走向冒著(zhù)香氣的圓形鐵爐。在陳舊的鐵板上，我清晰地看到十幾年歲月的流逝與海棠永不變化的溫暖。
溫暖的五年級作文9
在這寒風(fēng)刺骨的冬天里，無(wú)情的北風(fēng)狠狠地刺進(jìn)了每個(gè)人的心里，但在那天卻有一束陽(yáng)光溫暖了我的心。 這天，窗外的寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，雖然我坐在溫暖的火爐旁，可我的心仍是冰涼冰涼的。
“胡欣凌！要上課了，快點(diǎn)兒，別遲了！媽媽去上班了哈！”媽媽大聲叫到，“喔！”我無(wú)奈的應了媽媽一聲，唉！又要上課去了，我慢吞吞的'穿上了厚厚的棉襖，背上書(shū)包獨自走出家門(mén)。 可剛走出樓棟，天上就下起鵝毛大雪，上天是跟我有仇么？路這么滑，還讓不讓我活了！我正抱怨著(zhù)，突然，我的腳尖碰到了一顆小石頭，還沒(méi)來(lái)得及反應，我已經(jīng)摔在了厚厚的雪地上，雪迅速的侵濕了我的衣服里，冷的我直發(fā)抖，我目光呆愣的坐在雪地里，想哭又哭不出來(lái)，委屈極了！
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現在我的眼中，是表姐！她同時(shí)也發(fā)現了我，看見(jiàn)全身是雪的我，她愣住了，隨后立即回過(guò)神來(lái)把我扶起，并把手腳已全部?jì)鼋┑奈規Щ亓怂�，進(jìn)門(mén)后她趕緊的讓我將濕漉漉的棉襖脫了，把我裹在厚厚的被子里，“嘶”好疼��！我們兩這才發(fā)現我手上的皮破了，她連忙找來(lái)了藥，看見(jiàn)表姐忙碌的身影，我這才將難過(guò)大聲的哭了出來(lái)，表姐見(jiàn)我哭的太傷心了，便跑到她的收藏室里拿了一個(gè)非�？蓯�(ài)的毛絨熊，我抹了抹眼淚，哭笑著(zhù)說(shuō)：“它太可愛(ài)了！呵呵呵！”，表姐笑著(zhù)將它塞入我懷中說(shuō)：“送你了！不要難過(guò)了，看見(jiàn)小熊一定要開(kāi)心哈！”
��！表姐笑起來(lái)露出那一排潔白的牙齒，真美��！我抱著(zhù)毛絨熊心中一片暖！再望向呼嘯的北風(fēng)，我笑了笑，早已把它拋到九霄云外了。 從那以后，我就把毛絨熊放在了床頭，每到冬天時(shí)，看著(zhù)它心中就會(huì )涌出一陣暖意！
溫暖的五年級作文10
早晨，老天好像發(fā)了怒似的，天暗得可怕，路上的行人都縮著(zhù)脖子匆匆地趕路。不久，就下起了雷陣雨。我跑向教室，卻看見(jiàn)一群穿橙色衣服的人沖出校門(mén)。為什么人們都在躲雨，而那群人卻冒著(zhù)風(fēng)雨跑出校門(mén)？
放學(xué)了，老天還在不停的哭泣，我坐在穿橙色衣服的一群孩子身后，看他們指揮交通。惡劣的.天氣絲毫不給孩子們情面：孩子們的雨衣濕透了，緊緊的貼在身上，他們的手和臉被吹得煞白，每一滴雨點(diǎn)打在臉上都是一股刺痛……在這樣艱苦的環(huán)境下，孩子們依然堅守崗位。
在風(fēng)雨中，一個(gè)壯漢拍拍一個(gè)男孩的肩膀，說(shuō)：“小子，讓開(kāi)，老子有急事！”男孩禮貌地說(shuō)：“對不起，先生，綠燈沒(méi)亮，我不能讓您通過(guò)！”壯漢狠狠地推了男孩一把，差點(diǎn)兒把他推進(jìn)水溝里，吼道：“滾開(kāi)，臭小子！別礙老子事兒！”男孩似乎嚇哭了，啜泣著(zhù)但堅強地說(shuō)：“先生，這是交通規則，您不能違反它！”壯漢瞪著(zhù)一雙大眼，恨不得把男孩一口吞了。幸好群眾對壯漢怒目而視，讓他羞愧至極，溜到人群后面去了。男孩得到了贊賞，隱約中，我看見(jiàn)男孩臉上有雨水，有淚水，還有汗水。
在長(cháng)椅上坐著(zhù)的我深受感動(dòng)。后來(lái)我才從老師口中得知，這些穿橙色衣服的同學(xué)其實(shí)是志愿者，他們?yōu)榱松蠈W(xué)放學(xué)的孩子們的安全，自主報名來(lái)管理交通。
新西蘭的八月是最寒冷的冬天，而這一抹橙色卻讓在這次游學(xué)的我感到了無(wú)比的溫暖！
溫暖的五年級作文11
最溫暖的不是冬天的陽(yáng)光，不是燭光里的小火焰，而是愛(ài)的力量。媽媽?zhuān)愀嬖V我，溫暖，給人幸福，給我幸福，就像給人玫瑰，手里有余香。你說(shuō)互相溫暖不需要太多，但你得到的快樂(lè )是永恒的。
我在想，這樣的人可能是一個(gè)不起眼的工人，也可能是一個(gè)有名的富翁。他們游走在這些身份中，但這些身份阻擋不了內心的溫暖。無(wú)論他在天涯海角，心中的向往都會(huì )帶他遠航.
在悶熱的夏天，水分蒸發(fā)，變成縷縷青煙。那幾天，學(xué)校里繼續上課。那天下午，我們上了一節體育課，老師命令我們跑三圈就可以自由活動(dòng)了。那是可怕的三圈，我上氣不接下氣。我累得坐在草地上傻傻地用手做扇子。雖然沒(méi)有風(fēng)，但足以讓我感到?jīng)鏊�。我望向遠方，有幾個(gè)戴著(zhù)帽子低頭割草的爺爺。他們汗流浹背，他們的頭似乎冒著(zhù)一股煙，他們的皮膚隨著(zhù)時(shí)間的推移變得越來(lái)越黑，他們的臉頰紅紅的，他們的手不時(shí)地回去擦汗。這是我們學(xué)校的.草地修理工。在強烈的陽(yáng)光下，我們在這里掙扎，他們卻一句話(huà)不說(shuō)，專(zhuān)心工作。天氣熱嗎？我很想關(guān)心地問(wèn)一下。想喝水嗎？我好像給他們拿了水。他們精心修剪，仔細觀(guān)察，有“不怕苦，不怕累”的精神。他們的工作給花草樹(shù)木帶來(lái)了更好的養分，給我們帶來(lái)了新的感受。那個(gè)小精靈漸漸溫暖了我。
不同的學(xué)校，不同的修剪器，心是一樣的。沒(méi)有修剪器，每個(gè)學(xué)校的綠化視覺(jué)效果都不會(huì )那么令人愉快。
他們是那些給花草樹(shù)木以溫暖，給我們以溫暖的人。
溫暖的五年級作文12
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著(zhù)迷你的小包，邁著(zhù)輕快的步伐，哼著(zhù)歡快的歌謠，來(lái)到了公交車(chē)站等待公交車(chē)。
時(shí)間像流水，一分一秒的流逝。很快，我就等來(lái)了自己的目標：128路公共汽車(chē)。眼看著(zhù)車(chē)子就要來(lái)了，我翻了翻自己隨身攜帶的小錢(qián)包，準備找一些零錢(qián)來(lái)付車(chē)費。然而，事與愿違，我沒(méi)有帶零錢(qián)！這就如同一道晴天霹靂劈在了我的心頭。就在我被這個(gè)晴天霹靂劈得半死的時(shí)候，我的.救星出現了。
雖然她只是一位與我素不相識的阿姨，但是，她對心急如焚的我，還是伸出了援助之手。
她看了看急得像熱鍋上的螞蟻的我，說(shuō)：“小朋友，你怎么了？”我急得滿(mǎn)頭大汗，而現在卻因為看到了救星繼而眼前一亮，說(shuō)：“阿姨，我今天沒(méi)有帶零錢(qián)，你可以幫我一下嗎？我明天來(lái)這里還給你！”阿姨笑呵呵地說(shuō)：“當然可以了，”阿姨邊說(shuō)邊從錢(qián)包里掏出零錢(qián)放到我手上“下次，不要再忘記帶零錢(qián)了。瞧你那信誓旦旦的樣子。明天，我回來(lái)的！”“阿姨你可千萬(wàn)不要騙人哦！”在我們銀鈴般的笑聲中，我們走上了公交車(chē)。
到了第二天早晨，我來(lái)到了與那位阿姨約定的地點(diǎn)。街上的行人來(lái)來(lái)往往，卻不見(jiàn)那位阿姨的身影�！半y道那位阿姨不來(lái)啦？”我忐忑不安地想。直到這時(shí)我才意識到：那位阿姨對我撒了一個(gè)善意的謊言。但這個(gè)謊言，卻讓我的心頭涌上了一絲絲暖意。
謊言既可以美麗，也可以丑惡；既可以天衣無(wú)縫，也可以漏洞百出。世間被謊言充斥著(zhù)，卻比以前更加美好。那是因為，世界上有善意的謊言存在！
溫暖的五年級作文13
“叮鈴鈴”，電話(huà)鈴響了，我趕忙接過(guò)電話(huà)：“喂，您好？哪位？”
“鑫悅，我是姑姑�！倍厒鱽�(lái)了姑姑親切的聲音。
“您好，姑姑，有什么事��？”我好奇地問(wèn)。
“你這次數學(xué)考了多少分��？”姑姑問(wèn)。
原來(lái)是問(wèn)我成績(jì)��！這次我考了99分，心里正得意著(zhù)呢。姑姑這么一問(wèn)，我更加興奮了，正準備著(zhù)像她報喜�？赏蝗幌氲搅私憬悖ü霉玫呐畠海�，她與我同班，這次考砸了。如果我告訴姑姑實(shí)情的話(huà)，姑姑把我倆一對比，一定會(huì )把姐姐罵慘的。
我和姐姐感情很好，可不愿意她挨罵，瞬間，眼前仿佛出現了姐姐的`面容：她臉色發(fā)白，鎖著(zhù)眉頭，正躲在姑姑的身后，對我不停地使眼色，示意我不要說(shuō)自己考的很好。
想到這里，我吞吞吐吐地說(shuō)：“我這次，考，考得不理想，只有79分……這次試卷太難了，班里90分以上的沒(méi)有幾個(gè)人，姐姐考成那樣已經(jīng)很不錯了�！�
“哦，是這樣��！”能清晰地聽(tīng)到姑姑在電話(huà)那頭松了一口氣。
我擔心姑姑再盤(pán)問(wèn)下去，說(shuō)漏了嘴，急忙說(shuō)：“媽媽正在罰我寫(xiě)課外作業(yè)呢。我得趕時(shí)間�！�
“那好吧，你們姐妹倆今后要認真一點(diǎn)，為我們大人爭口氣�！惫霉谜f(shuō)完，掛斷了電話(huà)。我終于松了一口氣。
第二天早上，姐姐一來(lái)到教室里就問(wèn)我：“妹妹，我媽說(shuō)你也沒(méi)有考好，可你明明考了99分，這是怎么一回事？”我把自己的想法告訴了姐姐。姐姐摟著(zhù)我得肩膀，眼角閃過(guò)一絲淚光：“謝謝你，要不是你撒這個(gè)謊，昨天，我一定會(huì )被媽媽狠狠責罰的�！�
望著(zhù)姐姐感激的樣子，我想：謊言有時(shí)也溫暖�！�
溫暖的五年級作文14
“人人獻出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間�！�
風(fēng)雨交加，一條大道，一對外地夫婦，我的外公，這些看似平常的人與物，卻發(fā)生了一件令人感動(dòng)的事。
那一天傍晚時(shí)間雖早，但天空早已被黑云籠罩著(zhù)，我撐起小傘，去對面小店買(mǎi)一包餐巾紙，那時(shí)正好是紅燈，我便等待著(zhù)，在汽車(chē)穿梭中隱約望見(jiàn)了我的外公，一輛汽車(chē)從我眼前閃過(guò)，外公的電瓶車(chē)就轟然倒在馬路邊。我嚇了一跳，心懸了起來(lái)，可惜我不能沖過(guò)去幫忙。我十分希望外公能自己站起來(lái)，但是我發(fā)現外公的腳被電瓶車(chē)壓著(zhù)，還陷得十分深。一輛輛穿梭汽車(chē)擋住了我的視線(xiàn)。當汽車(chē)停下來(lái)的時(shí)候，外公居然騎著(zhù)電瓶車(chē)走了，這又是什么回事呢？剛才發(fā)生了什么？我也沒(méi)再去多想，只要外公沒(méi)事就好，我那顆懸著(zhù)心終于放下了。
過(guò)了幾天之后，我又想起這件事來(lái)，就跑去問(wèn)外公，為什么當時(shí)你可以站起來(lái)呢？發(fā)生了什么？外公笑著(zhù)告訴我了答案。還說(shuō)，要是世間每一個(gè)人都是那么有愛(ài)就好了。
原來(lái)，那天外公被壓著(zhù)腳的時(shí)候，好多人都只是瞟了一眼，若無(wú)其事的走開(kāi)了。只有一對外地的夫婦發(fā)現了外公有困難，連忙走上前去，扶正了電瓶車(chē)，把外公救了出來(lái)。外公想給他們錢(qián)，但是他們連擺手，說(shuō)“不要”轉頭就走了，消失在了人群中。
我聽(tīng)了之后十分感動(dòng)，我要像那對夫婦一樣，去幫助那些有困難的.人，做到自己力所能及的事情，讓那些受幫助的人感受到溫暖！
溫暖的五年級作文15
在記憶的長(cháng)河里，總有一些事情能夠長(cháng)久地溫暖著(zhù)我們�；蛟S只是一件微不足道的小事情，但只要回想起來(lái)就會(huì )讓人倍感幸福，讓人記憶猶新。
那天我放學(xué)回家，出了擁擠的地鐵，突然發(fā)現外面下起了雨，而我卻沒(méi)有帶傘，這可怎么辦呢？我還要轉乘一趟公交車(chē)呢。我用手捂住頭，幾步跑到公交車(chē)站臺，卻發(fā)現站臺上沒(méi)有擋雨的棚子。
公交車(chē)還沒(méi)有來(lái)，我身上已經(jīng)被雨淋濕了，我心急如焚，心里默默祈禱公交車(chē)快點(diǎn)來(lái)。這時(shí)，旁邊走過(guò)來(lái)一位叔叔，舉著(zhù)一把傘，對我說(shuō)：“小朋友，沒(méi)有帶傘嗎？快，到我的傘下來(lái)避避雨吧！”我很猶豫，因為我是這學(xué)期才開(kāi)始獨自回家的，爸爸媽媽一再?lài)诟牢也灰吧苏f(shuō)話(huà)，要注意安全。萬(wàn)一他是壞人呢？我還是小心點(diǎn)好。
叔叔見(jiàn)我遲疑，好像看穿了我的心思，對我說(shuō)：“小朋友，我不是壞人，要不然，我把傘給你，等你上車(chē)了再還給我好嗎？”說(shuō)著(zhù)，他就把傘遞給了我：“快，拿著(zhù)，你看你都淋濕了�！蔽翌D時(shí)一陣臉紅，接過(guò)傘：“謝謝叔叔，對不起，我不該懷疑您。要不還是我們一起打傘吧！”叔叔笑了：“不用，你打吧。你自己一個(gè)人回家就應該小心一些，警惕一點(diǎn)，你做得很對！”
這位叔叔跟我坐的并不是同一趟公交車(chē)，他要坐的是專(zhuān)11路。在我們等車(chē)的過(guò)程中，他其實(shí)已經(jīng)錯過(guò)了兩趟車(chē)了，但他堅持陪我，一直等到我要乘坐的`473路進(jìn)站。當我上車(chē)把傘還給他時(shí)，他已經(jīng)被淋透了，雨水順著(zhù)他的臉往下淌，他沖我揮揮手：“注意安全啊，小朋友！”
我的眼睛濕潤了，點(diǎn)點(diǎn)頭，隔著(zhù)窗戶(hù)喊道：“謝謝您叔叔！”
這件事雖然看起來(lái)微不足道，但我卻深受感動(dòng)，也許人與人之間總會(huì )有一些“戒意”，但總有一些“善意”會(huì )消融我們心底的冰山，讓我們感到溫暖……
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