讀《孺子可教》有感

讀《孺子可教》有感

　　當品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的讀《孺子可教》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《孺子可教》有感1

　　每個(gè)中華人，都必須要擁有自己國家的傳統美德。中華美德有很多，比如說(shuō)禮讓、謙虛、尊老愛(ài)幼等等等等。就比如《孺子可教》這個(gè)故事。孺子是誰(shuí)呢?哦，原來(lái)“孺子”便是漢朝著(zhù)名的軍事家張良。這篇短文講的是張良小時(shí)候的故事，在一位素不相識的.老人面前，在老人百般刁難的情況下，他能強忍心中的怒火，并一次又一次為老人撿鞋子，這種忍讓的性格令老人稱(chēng)其贊也為棟梁之才，并將珍貴的《太公兵法》傳授于他，祝他日后成為著(zhù)名的軍事家。 讀后我在想，在遇到些小問(wèn)題時(shí)，我是不是也可以學(xué)習一下張良的“忍耐”呢?也許這些問(wèn)題會(huì )帶給我一些挫折和失敗，但比起張良的“孺子可教”與韓信的“胯下之辱”比起，這些又何足掛齒。所以，一個(gè)大智慧的人，需要有能忍的性格才可以成就大事業(yè)。 張良，這個(gè)指明燈，他將永遠伴隨我的一生。

我認為評論得很經(jīng)典：以夸張渲染時(shí)代的生氣，藉荒唐痛斥時(shí)代的弊端;在厭恨和悲觀(guān)背后，應是一種苦澀的憂(yōu)世情懷。只是奢望。她不敢奢望什么，她甚至連親人的關(guān)愛(ài)也沒(méi)有，她還能奢求什么呢?

　　她穿的那么單薄，連鞋都丟了，還要繼續賣(mài)她的火柴。光著(zhù)腳，赤著(zhù)在雪地上行走。一步步，不都是刺骨的寒冷?想想我們，哪個(gè)在冬天會(huì )穿的這么單薄!

讀《孺子可教》有感2

　　孺子是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)“孺子”便是漢朝著(zhù)名的軍事家張良。這篇短文講的是張良小時(shí)候的故事，在一位素不相識的老人面前，在老人百般刁難的.情況下，他能強忍心中的怒火，并一次又一次為老人撿鞋子，這種忍讓的性格令老人稱(chēng)其贊也為棟梁之才，并將珍貴的《太公兵法》傳授于他，祝他日后成為著(zhù)名的軍事家。

　　讀后我在想，在遇到些小問(wèn)題時(shí)，我是不是也可以學(xué)習一下張良的“忍耐”呢？也許這些問(wèn)題會(huì )帶給我一些挫折和失敗，但比起張良的“孺子可教”與韓信的“胯下之辱”比起，這些又何足掛齒。所以，一個(gè)大智慧的人，需要有能忍的性格才可以成就大事業(yè)。

　　張良，這個(gè)指明燈，他將永遠伴隨我的一生。

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