教師主要崗位職責

教師主要崗位職責（實(shí)用6篇）

　　在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )接觸到崗位職責，制定崗位職責可以減少違章行為和違章事故的發(fā)生。大家知道崗位職責的格式嗎？下面是小編精心整理的教師主要崗位職責，歡迎大家分享。

教師主要崗位職責1

　　一、教育工作

　　1、堅持德育為首的主要思想，根據學(xué)生心理特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德教育。教育效果顯著(zhù)。

　　2、勝任班主任、少先隊輔導工作，從教材實(shí)際出發(fā)，科學(xué)準確地挖掘教材因素，寓思想品德于各科教學(xué)中，做好差生轉化工作，使所在班級差生面明顯下降，學(xué)風(fēng)班風(fēng)好。

　　3、積極探索教育教學(xué)規律，總結教學(xué)經(jīng)驗，指導一、二、三級教師搞好班主任工作。

　　4、完成學(xué)校安排的各項任務(wù)及教育管理工作。

　　5、掌握學(xué)生的.年齡特征和教育方法，勤于家訪(fǎng)，積極做好學(xué)生校外思想工作。

　　二、教學(xué)工作

　　1、承擔學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課認真，講課生動(dòng)、準確，堅持對學(xué)生課內外輔導，教學(xué)效果顯著(zhù)。

　　2、承擔編寫(xiě)具有指導性意見(jiàn)的教學(xué)資料、命題、試卷分析任務(wù)。熟練地運用教具，板書(shū)合理科學(xué)。

　　3、組織和指導教學(xué)研究，善于積累和總結教學(xué)經(jīng)驗，積極進(jìn)行教改活動(dòng)，承擔公開(kāi)課、示范課，教學(xué)效果好。

　　4、承擔培養教師的任務(wù)，幫助和指導一、二、三級教師不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

　　5、承擔學(xué)校安排的各項任務(wù)，編寫(xiě)各種計劃和總結。

教師主要崗位職責2

　　1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。

　　2、承擔規定的教育教學(xué)工作任務(wù)，工作量達90%，認真備課、上課、輔導、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績(jì)，教育教學(xué)工作實(shí)績(jì)較好，在同學(xué)科教師中處于較高水平。

　　3、承擔學(xué)校德育工作任務(wù)，當好班主任或指導青年教師當好班主任，在課內外重視對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，取得良好成績(jì)。

　　4、結合工作實(shí)際，不斷更新教育觀(guān)念和知識，提高業(yè)務(wù)能力，掌握新的教育理論、教學(xué)手段和方法，積極參加繼續教育，完成40學(xué)時(shí)任務(wù)。

　　5、積極參與和支持學(xué)科組建設，勇于承擔教研、教改任務(wù)，每學(xué)期至少要上一節示范課、觀(guān)摩課，得到好評。

　　6、每學(xué)期聽(tīng)同學(xué)科教師的課10節以上，課后能做出教學(xué)情況評估并提出指導意見(jiàn)。

　　7、一年內應撰寫(xiě)一至兩篇教育教學(xué)論文，聘期內至少有一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文，在發(fā)表或獲獎或在片區及以上會(huì )議交流，或參與校級以上教育科研課題研究并取得成果。

　　8、至少培養、指導一名下一級職務(wù)的`青年教師，取得良好成績(jì)并有記錄，培訓周期為三年。

　　9、取得崗位所需的合格證書(shū)。

教師主要崗位職責3

　　1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。

　　2、承擔規定的教育教學(xué)工作任務(wù)，工作量達90%，認真備課、上課、輔導、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績(jì)，教育教學(xué)工作實(shí)績(jì)較好，在同學(xué)科教師中處于較高水平。

　　3、承擔學(xué)校德育工作任務(wù)，當好班主任或指導青年教師當好班主任，在課內外重視對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，取得良好成績(jì)。

　　4、結合工作實(shí)際，不斷更新教育觀(guān)念和知識，提高業(yè)務(wù)能力，掌握新的教育理論、教學(xué)手段和方法，積極參加繼續教育，完成40學(xué)時(shí)任務(wù)。

　　5、積極參與和支持學(xué)科組建設，勇于承擔教研、教改任務(wù)，每學(xué)期至少要上一節示范課、觀(guān)摩課，得到好評。

　　6、每學(xué)期聽(tīng)同學(xué)科教師的課15節以上，課后能做出教學(xué)情況評估并提出指導意見(jiàn)。

　　7、一年內應撰寫(xiě)一至兩篇教育教學(xué)論文，聘期內至少有一篇質(zhì)量較高的`教育教學(xué)論文，在發(fā)表或獲獎或在片區及以上會(huì )議交流，或參與區級以上教育科研課題研究并取得成果。

　　8、至少培養、指導一名下一級職務(wù)的青年教師，取得良好成績(jì)并有記錄，培訓周期為三年。

　　9、取得崗位所需的合格證書(shū)。

教師主要崗位職責4

　　一、制定教學(xué)計劃常規

　　1、提出學(xué)期教學(xué)目標

　　明確該課程的教學(xué)任務(wù)，提出學(xué)期教學(xué)在知識的傳授、技能的訓練及情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的滲透三個(gè)方面的目標和要求。

　　2、構建課程教學(xué)體系

　　根據教學(xué)目標，分析課程教材內容，明確課程的結構，知識重點(diǎn)和難點(diǎn)，確立合適的教學(xué)方法，從教學(xué)內容和教學(xué)方法兩個(gè)維度構建課程教學(xué)框架體系。

　　3、安排教學(xué)進(jìn)度

　　根據教學(xué)目標和教學(xué)內容，按照學(xué)期及周課時(shí)數，合理安排章、節或單元的教學(xué)時(shí)數，包括新授課、復習、檢測等的時(shí)間安排。

　　二、備課常規

　　教師就教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程設計、教學(xué)方法、教材處理、重難點(diǎn)等環(huán)節認真備課，編寫(xiě)教案。（備課做到五備：備課標，胸有全局；備教材，心中有數；備學(xué)生，心中有人；備教法，靈活有序；備學(xué)法，積極引導。）

　　1、分析與處理教材，明確每課時(shí)具體教學(xué)目標，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　2、科學(xué)安排單元教學(xué)進(jìn)度，合理分配每課時(shí)教學(xué)內容各部分的時(shí)間。

　　3、科學(xué)設計教學(xué)流程。

　　4、設計教學(xué)方法，選擇恰當的.教學(xué)手段和用具。

　　5、教案包括課題名稱(chēng)，課的類(lèi)型，教學(xué)目標，重難點(diǎn)，教學(xué)流程，教學(xué)方法，教法和學(xué)法的設計,課堂板書(shū)設計等等。

　　6、作業(yè)、練習，備課時(shí)應自己先做一遍，使教學(xué)和講評更有的放矢。

　　三、上課常規

　　1、認真做好課前準備，備好上課所需的教案、教具、資料、課件等。

　　2、應在響預備鈴時(shí)就進(jìn)入教室組織學(xué)生做好上課準備。上課鈴響準時(shí)上課。

　　3、上課時(shí)不無(wú)故離開(kāi)課堂，不提前下課，下課鈴響準時(shí)下課，無(wú)論是否講完，立即結束授課，不得拖堂，保證學(xué)生課間休息時(shí)間。

　　4、從教與學(xué)的實(shí)際出發(fā)，選擇最佳教學(xué)方法，恰當地運用教具和多媒體教學(xué)設施。

　　5、維持良好課堂紀律,對課堂上偶發(fā)問(wèn)題能妥善處理。

　　6、教師還應注重對學(xué)生學(xué)習方法的指導,幫助學(xué)生掌握科學(xué)的認知方法。

　　7、教態(tài)自然、大方，語(yǔ)言簡(jiǎn)煉、生動(dòng)，板書(shū)工整、有序。

　　四、作業(yè)的布置與批改常規

　　1、作業(yè)內容要精，范圍要廣，既有基礎鞏固作業(yè)，又有能力提高作業(yè)。

　　2、作業(yè)要有統一的質(zhì)量標準和格式，作業(yè)量要適當，做到以質(zhì)勝量。

　　3、作業(yè)要及時(shí)收、及時(shí)批（要有批改痕跡）、及時(shí)發(fā)、及時(shí)評，以最快速度給學(xué)生反饋。

　　4、作業(yè)要求全批全改，明白學(xué)生的作業(yè)思路，客觀(guān)進(jìn)行評定，提倡對部分同學(xué)進(jìn)行有針對性的面批面改。

　　5、作業(yè)講評要有針對性、突出重點(diǎn)，對于大部分學(xué)生都有疑問(wèn)的題目要課堂上細致講解，對個(gè)別學(xué)生的個(gè)別錯誤課下單獨講解。

　　6、監督教輔建立作業(yè)批改檔案，每天了解學(xué)生作業(yè)完成情況，不斷跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習狀態(tài)和進(jìn)展情況，給予適時(shí)督促和指導。

　　五、復習與考試常規

　　1、復習要針對實(shí)際，制定計劃；融匯貫通，使知識系統化；突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；強化基礎，發(fā)展能力；傳授方法（復習方法、解題方法和考試方法），總結規律。

　　2、教師都要負責各類(lèi)測試的命題工作，變單一的書(shū)面考試為靈活多變、形式多樣的檢測，命題要依據大綱的要求和教學(xué)實(shí)際，具有明確的目的和一定的覆蓋面，兼顧基礎和能力，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，準確地把握好難度、區分度、信度、效度。

　　3、認真做好監考、端正考風(fēng)，嚴肅考紀，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。

　　4、及時(shí)改卷，評分要客觀(guān)公正；及時(shí)做好試卷分析和試卷評講；及時(shí)做好成績(jì)的統計和分析，分析項目包括：每題的得分率、總分及格率、優(yōu)秀率,各分數段人數，學(xué)生總成績(jì)班級、年級排名等，發(fā)現存在問(wèn)題并尋找應對措施。

　　5、所有測試成績(jì)，均應記錄在案，作為平時(shí)，學(xué)期、學(xué)年成績(jì)的依據。

　　學(xué)期、學(xué)年總評成績(jì)按如下標準計算：（以下比例均為假設，待定）

　　平時(shí)成績(jì)：作業(yè)占30%，課堂表現占30%，測試成績(jì)占30%，其他占10%；學(xué)期總評：平時(shí)占30%，期中占30%，期末占40%；

　　學(xué)年總評：第一學(xué)期占40%，第二學(xué)期占60%。

　　六、教學(xué)研究和科研常規

　　1、公開(kāi)課：每位每學(xué)年開(kāi)設一節教學(xué)研究公開(kāi)課，教師要積極參加教研公開(kāi)課的聽(tīng)課和評課活動(dòng)，輪流發(fā)言，積極討論。

　　2、聽(tīng)課：每學(xué)期所有任課教師聽(tīng)課不少于5節，認真做好聽(tīng)課記錄，理解分析教師的教學(xué)思路，教學(xué)結構和教學(xué)效果等，并及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)。

　　3、教學(xué)反思：全體教師要立足課堂教學(xué)實(shí)際，從成功與不足之處、教學(xué)機智、學(xué)生創(chuàng )新等方面展開(kāi)教學(xué)反思，爭取做到課課有收獲，并且每位教師每學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)軟文至少1篇。

　　4、專(zhuān)題研究：學(xué)科教研組或備課組要有研究專(zhuān)題，研討教學(xué)安排，教學(xué)方法，檢測手段等，要切合教學(xué)實(shí)際，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，并形成質(zhì)量較高的研究總結。

　　5、自我提升：教師要多閱讀與教學(xué)、考試相關(guān)的書(shū)籍，定期瀏覽教學(xué)相關(guān)網(wǎng)站，不斷加深TOEFL、SAT考試內容的了解，并熟悉相關(guān)流程和服務(wù)工作，努力不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。

　　6、講義和練習編寫(xiě)：教學(xué)輔助材料是教材的有效補充，依據學(xué)生實(shí)際、教學(xué)要求、教學(xué)原則等科學(xué)編寫(xiě)，優(yōu)質(zhì)的講義和練習可有效幫助學(xué)生提高學(xué)習效果。

　　七、對內和對外溝通常規

　　1、教師應當將學(xué)生在校的學(xué)習態(tài)度、課堂學(xué)習情況、作業(yè)完成情況、學(xué)習能力提高情況、考試成績(jì)等學(xué)習基本信息和學(xué)習過(guò)程中存在的主要問(wèn)題及時(shí)向學(xué)生家長(cháng)通報。

　　2、任課教師與班主任要加強溝通交流，就學(xué)生的課堂出勤率、課堂紀律以及學(xué)習態(tài)度、學(xué)習風(fēng)貌等情況和班主任經(jīng)常交換意見(jiàn)。

　　3、與教輔進(jìn)行定期交流，了解學(xué)生作業(yè)完成情況，學(xué)生的難點(diǎn)、疑問(wèn)等，分析存在問(wèn)題，研究工作方法，堅持因材施教，提高教育工作的針對性。在指導教輔工作時(shí)，工作要求要清晰，完成時(shí)間要明確，幫助教輔提高工作效率。

　　4、找機會(huì )多學(xué)生溝通，了解學(xué)生的內心世界，緩解學(xué)生的心理壓力，給予適當贊美鼓勵，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習效率。

教師主要崗位職責5

　　一、思想上要熱愛(ài)幼教事業(yè)、熱愛(ài)幼兒，具有無(wú)私奉獻的精神，一切以工作為重，不計較個(gè)人得失，與同事團結協(xié)作。時(shí)刻牢記自己站在高級教師的崗位上，時(shí)時(shí)處處都要對自己高標準、嚴要求，有困難搶先上，有榮譽(yù)誠心讓。

　　二、業(yè)務(wù)上要不斷學(xué)習，工作中不斷進(jìn)取，能夠創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，切實(shí)起到模范帶頭作用。

　　三、全面管理所在班級，帶領(lǐng)本班老師做好保育、教育、安全、衛生、家園聯(lián)系等一系列工作，工作中遇到問(wèn)題不能推諉，要勇于承擔責任。

　　四、定期向園長(cháng)匯報各項工作，并接受其檢查和指導。

　　五、積極主動(dòng)的協(xié)助園長(cháng)工作，為幼兒園的`發(fā)展壯大獻計獻策。

　　六、要有協(xié)作精神，把困難留給自己，方便讓給別人，愛(ài)護同志，為人誠懇熱情，不背后議論別人，不傳話(huà)。

　　七、及時(shí)發(fā)現事故隱患，報告園長(cháng)，管理本班工作，嚴格執行交接班制度，隨時(shí)清查孩子人數，防止孩子遺留在室內外，防止孩子走失。

　　八、發(fā)生事故及時(shí)處理，立即匯報，較嚴重的(如縫針、燙傷、走失等)向園長(cháng)匯報，一般事故(如破皮、起包等)自行處理，不得引起家長(cháng)爭議，一旦家長(cháng)對處理結果不滿(mǎn)，找到園長(cháng)，則要對班級教師作相應處罰。

　　九、在特殊情況下，負責調配本班人員班次，保證本班工作正常進(jìn)行，大膽進(jìn)行班級管理，帶領(lǐng)本班人員認真執行各項規章制度。

　　十、帶領(lǐng)班內教師認真完成教育筆記和家園宣傳欄的計劃任務(wù)，對完成任務(wù)好的班級要進(jìn)行獎勵。同時(shí)要求班內教師寫(xiě)好晨檢記錄及小病觀(guān)察紀錄，交接好體溫、藥物、病兒情況等，及時(shí)跟家長(cháng)交流。

教師主要崗位職責6

　　1、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，上好每一節課，課堂教學(xué)要做到目的明確、講解準確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、指導學(xué)法、講練結合、合理組織、師生互助，注意培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，認真貫徹落實(shí)教學(xué)常規。

　　2、針對我校學(xué)生實(shí)際和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，加強對學(xué)生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育于教學(xué)中，結合教學(xué)內容和學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教材中思想教育、德育教育內容，對學(xué)生進(jìn)行思想道德和人生觀(guān)教育，加強學(xué)生人格培養。

　　3、深入了解學(xué)生的學(xué)習思想狀況，針對不同層次學(xué)生，實(shí)施分層次教學(xué)，分層次輔導，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使全體學(xué)生在原有基礎上有所提高。

　　4、按規定做好期中，期末考試和升學(xué)模擬的.出卷工作，認真做好質(zhì)量分析，及時(shí)反饋，改進(jìn)教學(xué)。

　　5、重視培養學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，認真組織指導課外活動(dòng)小組活動(dòng)，培養學(xué)生興趣，擴大知識面，發(fā)揮其特長(cháng)，組織好學(xué)生學(xué)科各類(lèi)競賽的選拔輔導工作。

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