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老師想對你說(shuō)現代詩(shī)歌
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對詩(shī)歌都再熟悉不過(guò)了吧，詩(shī)歌具有精煉含蓄的特點(diǎn)，起著(zhù)反映社會(huì )生活、表達思想感情的作用。詩(shī)歌的類(lèi)型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的詩(shī)歌是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的老師想對你說(shuō)現代詩(shī)歌，希望對大家有所幫助。
老師想對你說(shuō)現代詩(shī)歌1
歲月，蒼老了你年輕的容顏
風(fēng)雨，洗刷了你可愛(ài)的臉龐
鮮花與祝福
本應是你的擁有
奉獻，展現了你的無(wú)私與偉大
因為你相信
芳芬綻放在桃李滿(mǎn)園時(shí)
白云何處漂蕩
我的深情何處停留
這天
我強扮詩(shī)人的無(wú)畏
以滿(mǎn)腔的熱情
寫(xiě)下給你的詩(shī)
把它獻給博愛(ài)、寬容的
落雨輕輕劃過(guò)
宛如你慈祥的話(huà)語(yǔ)給我撫慰
你用愛(ài)的雨露
滋潤我的心田
你用強者之手
托起了我的理想之帆
你燃燒了亮麗的生命
奉獻了幾多的`血和汗
老師，多少個(gè)不眠之夜里
有你伏案的身影
三尺的講臺上
有你的笑聲在蕩漾
你用熱情融化了冷漠的冰雪
你用友愛(ài)縮短了人心的距離
綿綿細雨
牽動(dòng)著(zhù)我的心靈
我多想像一只鷹
飛到你的身旁
獻上我最真誠的話(huà)語(yǔ)：
老師，您辛苦了！
老師想對你說(shuō)現代詩(shī)歌2
徘徊在秋風(fēng)中
行在夜雨里
紅燭啊，我想起你
想起你照亮別人的熱情
想起你燃燒自己的'美麗
從唐人的詩(shī)卷里
我讀到了
你內心深處的苦寂
從《紅燭》的序詩(shī)里
我感悟到
生命應該和奉獻連在一起
老師想對你說(shuō)現代詩(shī)歌3
老師，如果我是小船
您就是大海，沒(méi)有您，我怎能遠航？
老師，如果我是泉水
您就是高山，沒(méi)有您，我怎能潺潺流淌？
老師，如果我是幼苗
您就是雨水，沒(méi)有您，我怎能茁壯成長(cháng)？
正是因為有您辛勤的培育
我們才會(huì )更加優(yōu)秀。
老師，您辛苦了。
老師想對你說(shuō)現代詩(shī)歌4
灰色的瓦塊
掉進(jìn)了秋天的雨中
綠苔結成了思念
過(guò)濾掉歲月的塵埃
一滴滴清純的水珠
從房檐流下
滋潤著(zhù)又一個(gè)豐收
風(fēng)吹皺了窗紙
燭光的影子搖碎
三更的蟲(chóng)吟
把一個(gè)身影放大
握在手中的筆
枕著(zhù)銀色的發(fā)鬢
構思天亮后的課程
粉筆和黑板結合
書(shū)本和聲音結合
永遠是教室里的旋律
一個(gè)消瘦的`身子
飽嘗著(zhù)歲月的風(fēng)霜和喜悅
只為綠蔭下的桃李
綴滿(mǎn)天下的果園
也為一個(gè)
一生期盼的名分
公辦教師
老師想對你說(shuō)現代詩(shī)歌5
感悟，感恩縷縷銀絲，是您辛勞的見(jiàn)證！
歲月奪走了您貌美的容顏。
淚水洗過(guò)了良心。
我們才明白，這世間什么才是最美。
是您，教會(huì )了我們笑對苦難；
是您，教會(huì )了我們少年當自強；
也是您，教會(huì )了我們如何做人。
無(wú)私的愛(ài)，包容我們犯下的過(guò)錯；
仁愛(ài)的心，為我們留下句句贊美。
苦心的栽培，孕育了幼小的生命。
我們依偎在您的懷抱中，好似嬰兒依偎在母親懷中。
您用教師的'使命，譜寫(xiě)育人的篇章；
您用母愛(ài)的偉大，詮釋世間的真善美。
您用理解與善良點(diǎn)綴世界，用職責守護門(mén)生。
用信念點(diǎn)亮莘莘學(xué)子的路途。
請給我們一次機會(huì )，用行動(dòng)回饋無(wú)私與感恩
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