描寫(xiě)校園的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)校園的作文，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)校園的作文1
“叮零零，叮零零……”放學(xué)的鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包像開(kāi)了閘的洪水一樣一涌而出，高高興興地回家去。
值日生正在認真地打掃衛生，像一只只小蜜蜂在保護著(zhù)自己的家園。瞧，灑水的同學(xué)提著(zhù)一只只綠色的水壺到處灑水，就仿佛是一群群小蜜蜂把自己辛辛苦苦釀的蜜灑給每一個(gè)人，雖然將自己弄的滿(mǎn)身濕淋淋的，但也非常高興。
看，掃地的同學(xué)全神貫注的掃著(zhù)地，不讓一絲灰塵留在我們這個(gè)整潔美麗的`校園里。瞧他們那個(gè)認真勁兒，就象完成一件藝術(shù)作品。這時(shí)一陣秋風(fēng)吹來(lái)一片片黃葉，猶如美麗的蝴蝶翩翩起舞，這雖然是一處美景，可這對值日的同學(xué)來(lái)說(shuō)卻是忙碌的開(kāi)始，然而他們臉上卻洋溢著(zhù)微笑。隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的流失，終于同學(xué)們的地掃好了，太陽(yáng)也落山了�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果，看著(zhù)美麗的校園，同學(xué)們開(kāi)心地笑了。
是啊，是你們的勞動(dòng)，換來(lái)我們清潔的校園；是你們的辛勞，為我們創(chuàng )設美好的學(xué)習環(huán)境。
學(xué)�？諢o(wú)一人，校園里到處一片寧靜。
描寫(xiě)校園的作文2
當你走進(jìn)我們學(xué)校的時(shí)候，就可以看到學(xué)校美麗的景色。
東面是一棟教學(xué)大樓，是我們讀書(shū)、老師辦公的地方，有30個(gè)教室，一二三四層是教室，教室里書(shū)聲朗朗，五層是音樂(lè )室那里琴聲悠揚，歌聲嘹亮，六層是多媒體電腦室，同學(xué)們在那兒聚精匯神的擺弄鼠標學(xué)電腦。西面是教育局，教研室，和教學(xué)大樓搖呼相對，那里是中、小學(xué)的心臟，所有的'試卷和學(xué)習文件都是從那里發(fā)出。南面是體育場(chǎng)地，有單、雙桿，乒乓球桌……體育器材，上體育課和課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們在那娛樂(lè )，乒乓球象銀燕一樣飛舞。還有一排宣傳欄，那是宣揚同學(xué)們優(yōu)秀作品的好地方。北面是老師宿舍，是老師勞累了一天休息的地方。到了夜晚，那里還是燈火通明，燈光下老師還在孜孜不倦批改作業(yè)，一絲不茍地備課。中間是大操場(chǎng)，場(chǎng)中有一根九米高銀白色的旗桿，旗桿上有一面五星紅旗迎風(fēng)飄揚，同學(xué)們天天在紅旗下排著(zhù)整整齊齊的隊伍升旗、做操鍛煉身體。
學(xué)校真美呀！真是我們學(xué)習的最佳場(chǎng)所。
描寫(xiě)校園的作文3
我的校園像一幅五彩的畫(huà)卷在我的身邊依依展開(kāi)：春天，柳綠花紅；夏天，蜻蜓點(diǎn)水；秋天紅葉似火；冬天，雪花紛飛。我最喜歡春天的校園!
春天的使者——春姑娘踏著(zhù) 春天的腳步來(lái)到了校園。微風(fēng)搖了搖樹(shù)枝，小樹(shù)醒了；微風(fēng)吹了吹小河，小河歡騰了；你看那在一旁的小魚(yú)正在比賽著(zhù)吹泡泡呢！柳樹(shù)姑娘也換上了綠色的'紗裙。足球場(chǎng)里一片綠意。這是怎么回事？喔！原來(lái)是剛剛起床的小草從濕潤的泥土里鉆了出來(lái)。在廣場(chǎng)周?chē)臋鸦?shù)們都穿著(zhù)白色的衣裙，為春天的到來(lái)跳著(zhù)歡快的舞蹈。就連小蜜蜂們也不懶，它們穿著(zhù)黃色的燕尾服，“嗡，嗡嗡，嗡，嗡嗡…….”的唱著(zhù)歌兒。雕像前面的杜鵑花像紅色的星星似的，看著(zhù)這美麗的春天，在池塘還有一株一支獨秀的玫瑰，它像一個(gè)亭亭玉立的大姑娘！
蒲公英如同雪花般，駕著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的降落傘，幫助孩子們——種子，到達他們家園——泥土！
我愛(ài)校園的一年四季，但是更愛(ài)東風(fēng)習習、桃紅花柳綠、細雨蒙蒙的春天！
描寫(xiě)校園的作文4
今天任老師讓我們全班同學(xué)都穿上校服，我很納悶，為什么要穿校服，平常只是周一才穿，要不就是今天又有什么活動(dòng)吧？
第二節課快下課的時(shí)候，一位叔叔扛著(zhù)攝像機，后面跟著(zhù)兩位阿姨，我看見(jiàn)攝像機上面寫(xiě)著(zhù)“cctv1”，這一看就知道是中央電視臺的標志，叔叔跟任老師說(shuō)了幾句話(huà)，任老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)演習一下上下課�！痹瓉�(lái)是拍電視，隨著(zhù)老師一聲的上課，我們全班同學(xué)唰地一下起立，用洪亮整齊的聲音說(shuō)：“老師，您好！”然后又拍下課，再拍我們上課的'過(guò)程，任老師給我們講課，全班同學(xué)都特別的認真，很快就拍攝完了。
班上有的同學(xué)拍完之后說(shuō)好緊張，生怕自己表現不好，可拍電視對我來(lái)說(shuō)并不是很稀奇，因為我上幼兒園時(shí)很多次上電視了，所以也不緊張�？删褪遣恢朗裁磿r(shí)候能播，也不知道什么節目播，也許老師到時(shí)會(huì )告訴我們吧！
描寫(xiě)校園的作文5
我們的校園處處都有著(zhù)美麗的景色。就像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。走進(jìn)校園，展現在眼前的是花壇的美麗景色，花壇里的花各種各樣，有月季花、牡丹花……這些花兒爭奇斗艷、萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)，有的'花瓣全展開(kāi)了，有的含苞欲放，還有一些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花�；▔暮竺孢�有一座假山，上面有兩只潔白的丹頂鶴，它們拍著(zhù)翅膀，好像在說(shuō)：“你看！這座校園可真美麗！”對了，花壇旁邊還有兩棵龍爪樹(shù)，每天都向同學(xué)們問(wèn)好：“孩子們，大家好��！”花壇后面還有一根旗桿，每到星期一，同學(xué)們就會(huì )在“葡萄長(cháng)廊”升國旗。
看到這里，大家會(huì )問(wèn)：“哪兒來(lái)的“葡萄長(cháng)廊”呢？”其實(shí)，就是我們學(xué)校的一條長(cháng)長(cháng)的引路，引路兩旁有兩行葡萄架。秋天，像珍珠、像瑪瑙、晶瑩剔透。學(xué)校里不光有這些景色，松樹(shù)和柏樹(shù)的裝飾也別懼一格，你肯定不知道它們在哪兒吧，它們呀，就在葡萄長(cháng)廊的后面。說(shuō)了這么多，重點(diǎn)地方還沒(méi)有說(shuō)呢！引路兩旁的葡萄架的兩旁是三排教室，每排教室的前面都像果園一樣，蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、柿子樹(shù)應有盡有。
描寫(xiě)校園的作文6
我們的仁小雖然只是幾棟樓房，但對于我們來(lái)說(shuō)它不僅非常美麗，還寄托了我們童年美好的回憶。在眾多美麗的景色中，我覺(jué)得最美的'是教學(xué)樓前面的小花園。小花園的一天都有著(zhù)不同的景象。
早晨，鳥(niǎo)兒把沉睡的花兒草兒都叫醒了。小花園里的樹(shù)葉和嫩草上滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠，顯得虎虎有生氣。
中午，太陽(yáng)當空照的時(shí)候。一棵棵大樹(shù)像一位位海軍上將，頂著(zhù)烈日炎炎挺直了身子，守衛著(zhù)小花園的安寧。
下午，微風(fēng)徐徐，一陣清涼。樹(shù)葉隨著(zhù)風(fēng)兒擺動(dòng)自己的身體，跳起來(lái)時(shí)下最流行的舞蹈。小草小花兒漸漸地恢復活力，訴說(shuō)著(zhù)心中最美的春天。
晚上的小花園一片寂靜。蟋蟀在平臺上彈著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，讓人聽(tīng)了陶醉其中。草兒花兒們在沉睡中迎接新的一天到來(lái)。
小花園真美��！是我心中最美的地方！
描寫(xiě)校園的作文7
秋天很美，但秋天的校園更美。
今天，老師帶著(zhù)我們全班同學(xué)一起沿著(zhù)校園的大道去找秋天，我們走著(zhù)走著(zhù)，已經(jīng)走到了柚子樹(shù)下�，F在的柚子已經(jīng)成熟了�？�，一個(gè)個(gè)柚子像籃球似的掛在樹(shù)上，又像一盞盞金色的大燈籠，沉甸甸的，把樹(shù)枝都壓彎了。
這時(shí)，一陣清香“跑”進(jìn)了大家的鼻子里，大家不知不覺(jué)地順著(zhù)香味走到了桂花樹(shù)下。抬頭望去，桂花樹(shù)上的桂花小小的、黃黃的，就像害羞的小姑娘，一叢叢、一簇簇地藏在綠葉間。一陣風(fēng)吹過(guò)，黃黃的花瓣隨風(fēng)飄落，好像下起了桂花雨。
接著(zhù)，我們隨著(zhù)老師一起走到了休閑區。那里可是同學(xué)們玩耍的.好地方，我們一抬頭，就看到了幾棵高大的水杉樹(shù)，有一棵比較小的水杉樹(shù)的葉子快要落光了，風(fēng)一吹，葉子就隨風(fēng)飄舞，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的校園。
描寫(xiě)校園的作文8
一場(chǎng)秋雨淅瀝瀝地下過(guò)后，植物界中的佼佼者在校園中爭相比美：花團錦簇的秋菊傲然挺立在花壇里；美麗的月季花樸素大方，笑得燦爛；松樹(shù)像一位位威嚴的士兵，守護著(zhù)校園……盡管如此，最讓我情有獨鐘的還是生機勃勃的榕樹(shù)。
榕樹(shù)高大挺拔，郁郁蔥蔥，從遠處看就像一把綠絨絨的擎天巨傘，令人心中肅然起敬。它的樹(shù)干很粗壯，要幾十個(gè)人手拉手圍在一起才能把它圍住。它的樹(shù)干為棕褐色，很粗糙，很像偉大母親臉上的皺紋。
榕樹(shù)的葉子是嫩綠的，很光滑，兩旁的葉脈清晰可見(jiàn)。葉子的形狀為橢圓形，有的非常圓滿(mǎn)，像一個(gè)圓圓的硬幣，有的一頭是尖尖的，像一艘艘小船。近看，榕樹(shù)像一道綠色屏障；遠看，榕樹(shù)又像一把綠色大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，遮擋驕陽(yáng)烈日。夏天，當太陽(yáng)的溫度正高時(shí)，我們都到榕樹(shù)下乘涼，下期、打球、丟沙包、跳皮筋……一陣陣微風(fēng)迎面撲來(lái)，感覺(jué)很涼爽。
榕樹(shù)的`枝干形態(tài)各異，有的像張牙舞爪的魔爪，有的像飛舞的惡龍，有的像老爺爺的胡須。到了秋天，榕樹(shù)的樹(shù)葉總會(huì )飄飄灑灑落下來(lái)，滿(mǎn)地都是樹(shù)葉，像鋪了一塊地毯似的。
榕樹(shù)像一位巨人守衛著(zhù)我們的校園，站立在那兒默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)。我愛(ài)它的美麗，我愛(ài)它的高大，我愛(ài)它的郁郁蔥蔥。
描寫(xiě)校園的作文9
每當星期四去借書(shū)的時(shí)候，我都會(huì )被學(xué)校的一角那片郁郁蔥蔥的翠竹林所吸引；每當吃完午飯，我也會(huì )跑到竹林那里逗留一會(huì )兒。
站在翠綠的竹林下，抬頭望，只見(jiàn)這茂盛的竹葉擋住了藍天和白云，連明亮的陽(yáng)光灑下來(lái)也只能漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。這讓我憶起了往事：每逢下雨的時(shí)候，我都會(huì )情不自禁地站在竹林下，去躲避一陣，等雨小了才快步離開(kāi)，它就像我臨時(shí)的避風(fēng)傘。
當春風(fēng)拂過(guò)，翠竹林就唱起了歡快的.歌，沙，沙沙，聲音好聽(tīng)極了！低頭便可以瞧見(jiàn)幾個(gè)冒尖的小筍頭，好像新生的嬰兒探著(zhù)腦袋張望著(zhù)新世界。撥開(kāi)竹林，里面還有一個(gè)小花壇，花壇里面栽著(zhù)繽紛的花兒和嫩綠的小草。這兒一叢，那兒一簇，很不少，茂密而又不凌亂，吸引著(zhù)無(wú)數的蜜蜂和蝴蝶在花朵上跳著(zhù)舞。竹林之間搭配著(zhù)這些花兒，顯得格外美麗，真是綠葉叢中一點(diǎn)紅��！
一到夏天，中午艷陽(yáng)高照，可把同學(xué)們給熱壞了，幸好有這片茂密的竹林，大家可以到竹林下躲避那強烈的陽(yáng)光，有了竹蔭的庇護，霎時(shí)舒爽極了。
��！翠竹林，你是校園的一道風(fēng)景，我們都好喜歡你！
描寫(xiě)校園的作文10
春天大地媽媽的呵護下，來(lái)到了這美麗富饒的人間。你來(lái)到了我這景色迷人的校園，給它們披上了意見(jiàn)綠色的衣裳。
每當我想起我的學(xué)校時(shí)，就會(huì )很開(kāi)心。因為它給我許多快樂(lè )的回憶，陪伴了我六年的時(shí)間，陪我淋過(guò)雨水，吹過(guò)風(fēng)。
呵呵~~我做喜歡的地方就是操場(chǎng)啦~因為它，才能讓我們班的比賽都能取得好的成績(jì)；因為它，才讓我能在這校園中有著(zhù)開(kāi)心的一天。特別是右側的那一顆顆樹(shù)，那里可曾有著(zhù)我栽培的樹(shù)苗哦~現在都變成樹(shù)葉茂密的大樹(shù)了！
包括生態(tài)園，我也挺喜歡的。那里有著(zhù)成群結隊的魚(yú)；有著(zhù)嫩綠的小草；也有著(zhù)池塘里的睡蓮，開(kāi)花時(shí)就能體會(huì )到清晰的`味道，粉紫粉紫的，使人們精神振作！
我這美麗的校園真的是在是太美麗了，綠的比碧玉還要率，藍得比天空還要藍，五彩繽紛的......它真的能是我想起以前我于同學(xué)們的快樂(lè )回憶！
你說(shuō)！我們的校園迷人嗎？嗯嗯！當然啦！不用想都知道�。�！
描寫(xiě)校園的作文11
春天來(lái)了，春雨也一場(chǎng)一場(chǎng)的下，春雨滋潤著(zhù)大地，萬(wàn)物復蘇，人們的心情也格外舒暢。剛下過(guò)春雨，各種植物都冒出了新芽，農民伯伯播下的種子芽。
春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著(zhù)。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來(lái)，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個(gè)如夢(mèng)如幻的童話(huà)世界里。
聽(tīng)！沙沙沙，樹(shù)木們手牽手高興地跳起舞來(lái)，滴滴嗒，小雨點(diǎn)落到葉子上，啪啦啦，小雨點(diǎn)落到花傘上，丁丁冬，小雨點(diǎn)聚在一塊變成大雨點(diǎn)落到溪流里去，嘩啦啦，溪流盛滿(mǎn)了，小雨點(diǎn)們你擁我擠…
春雨無(wú)私地滋潤著(zhù)天地間的.萬(wàn)物，敬愛(ài)的老師——辛勤的園丁不正是像春雨那樣澆灌著(zhù)祖國的花朵嗎？他們不僅耐心地向我們傳授知識，而且還教給我們做人的道理。他們勤勤懇懇、任勞任怨地工作著(zhù)，努力把我們培育成祖國的棟梁之材。啊，老師，春雨不正是您的化身嗎？
描寫(xiě)校園的作文12
校園的花壇可漂亮了！
向校園一看，便可看見(jiàn)一個(gè)漂亮的花壇�；▔橇晷蔚�，有圍欄護著(zhù)里面的朵朵花兒，壇中間有7個(gè)格，外邊6個(gè)中間1個(gè)，花壇的花非常漂亮，一朵朵花從葉里伸出胖胖的臉，東瞧瞧，西望望，好像看見(jiàn)什么新鮮事兒。又好像對我們點(diǎn)頭笑。
一朵朵色澤鮮艷，在陽(yáng)光照耀下格外美麗，紅的、白的、綠的、紫的……中間的.一個(gè)格，有矮墻圍著(zhù)。中間有塊大大的石臺，上面是三個(gè)少先隊員，在左邊的是一名男同學(xué)，吹著(zhù)小喇叭；右邊是一名女同學(xué)，鼓槌緊握手中。中間的是名男同學(xué)，左手高舉火炬。
下了課，同學(xué)們三五成群來(lái)到花壇前，觀(guān)賞著(zhù)、贊嘆著(zhù)，花香味還帶著(zhù)一股清新的氣息。一陣風(fēng)吹過(guò)，朵朵花兒放出的氣味令人心醉，在風(fēng)中觀(guān)賞花兒，異常美麗。
我愛(ài)桂林，我愛(ài)雙龍洞，但我更愛(ài)校園的花壇。
描寫(xiě)校園的作文13
我們校園里的噴水池非常美麗。每當你星期一來(lái)到校園時(shí)，你第一眼看到的準是水花四濺的噴水池。噴水池噴水的時(shí)候，你從遠處望去，一股股水流猶如一條條彩帶飛上天空，又飄入水中，沉入池底。又像一條蛟龍以迅雷不及掩耳之勢飛到空中，又回頭猛地扎入水中，激起一片片浪花，飛出池子、落到地上，不久就消失了。
每當這時(shí)，只要你仔細看，池中會(huì )隱隱約約出現一道道彩虹，你再看仔細一點(diǎn)，還會(huì )看出水球里有點(diǎn)紅，好像是個(gè)水火球。噴水池不僅噴水時(shí)很美麗，不噴水的'時(shí)候也很漂亮哦！紅蜻蜓在水面上自由自在，悠閑地飛來(lái)飛去，可一有人過(guò)來(lái)，蜻蜓就像個(gè)害羞的小姑娘，躲進(jìn)了花叢中，好像在跟我們捉迷藏。小魚(yú)在水下游來(lái)游去，似乎在玩你追我趕，累了，就到蓮葉下面去休息，漸漸地一動(dòng)不動(dòng)好像睡著(zhù)了。在上面的蓮葉，有的一簇一簇的，有的和大部隊分開(kāi)了，有的在太陽(yáng)底下曬太陽(yáng)，還有的老了，葉子黃了，和旁邊的水藻靠在一起。蓮葉的旁邊，還有一個(gè)個(gè)水葫蘆，水葫蘆上大下小，上面伸出幾根細長(cháng)的莖，莖上長(cháng)出了許多綠油油的葉子，非常漂亮。
瞧，我們校園里的噴水池漂亮吧！
描寫(xiě)校園的作文14
我們的校園非常美麗，尤其是四季的景色。
春天，可愛(ài)的小草從地下探出頭來(lái)。樹(shù)木抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子。穿黃色裙子的'迎春花妹妹正向我們點(diǎn)頭。桃花公主穿上了紅紅的衣裳，我感覺(jué)春姑娘已經(jīng)把春天的色彩撒下人間。
夏天，烈日當空，同學(xué)們大汗淋漓，正在大口大口地喝水，太陽(yáng)紅似火，我的臉都曬黑了。這時(shí)候，樹(shù)木長(cháng)得十分茂盛，我們都躲在大樹(shù)下面乘涼。
秋高氣爽的秋天來(lái)了，大雁在天空向我們招手，同學(xué)們正在撿樹(shù)葉，你瞧，撿葉子的同學(xué)們多可愛(ài)呀！桂花姐姐給校園噴了香水，你聞，多香啊，連站在校門(mén)外的人都聞得到。
冷冷的冬天到了，同學(xué)們穿上了厚厚的衣裳，大樹(shù)穿上銀裝，大地上有一層厚厚的雪，又松又軟，好看極了。
我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)校園四季的景色。
描寫(xiě)校園的作文15
叮呤呤”下課了，校園里立刻變成了歡樂(lè )的海洋，有的在跳繩，有的在跳皮筋，還有的在畫(huà)校園里熱鬧的景色。
有一次我們正在上科學(xué)課，同學(xué)們議論紛紛的說(shuō)：咱們今天比誰(shuí)的自轉旋翼。就這樣大家開(kāi)始說(shuō)我要比你們飛的都要慢，這樣的話(huà)我就能拿第一名了，突然我們看到科學(xué)老師來(lái)了。
科學(xué)老師說(shuō)：“今天我們就比，飄呀飄，飄下來(lái)”每個(gè)小組選三個(gè)人來(lái)比賽，看誰(shuí)的自轉旋翼飛的快或者慢，我們小組就選我，李欽霖和魏瑜。
我們三個(gè)還有其它的人聽(tīng)從老師的指揮跑到二樓，放下我們自轉旋翼，老師的手一放下我們就“扔”下我們的自轉旋翼，第一次由于我太興奮了所以忘了放，第二次我就進(jìn)入狀態(tài)了。不過(guò)我們放自轉旋翼的.時(shí)候還得自己跑下去拿，再上二樓，我們跑了幾個(gè)來(lái)回，跑的我們都喘不過(guò)氣了。
通過(guò)我次科學(xué)課上我知道了，做每件事都要細心、仔細，不能粗心，因為我看到了自己的勞動(dòng)成果，還看到了自己的付出和努力，知道了科學(xué)很發(fā)達，我想長(cháng)大后當一位科學(xué)家，為世界貢獻一份力量。
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