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描寫(xiě)校園美景的作文
描寫(xiě)校園美景的作文一：
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園。
春天，桃花笑紅了臉，小燕子嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，樹(shù)木抽出了嫩綠的枝芽，小草探出了一個(gè)個(gè)好奇的小腦袋�；▔�，一朵朵花兒競相開(kāi)放，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。教室里不斷傳來(lái)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)，為這幅美麗的春景增添了無(wú)限的生機。
夏天，梧桐樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的'全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，蟬兒在枝頭上不停地叫著(zhù)：“知了，知了”，好像在回答老師提出的問(wèn)題�；▋籂幤娑菲G，好像在參加選美大賽。
秋天，花兒、小草們，都枯萎了，秋風(fēng)姐姐給它們換上了金色的新衣裳。柳樹(shù)的葉子也是金色的了，看著(zhù)金色的葉子一片一片的飄落，像許許多多金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了。
冬天，雪姑娘來(lái)了，她將一片片跳舞的雪花灑在了教學(xué)樓上、樹(shù)木上、操場(chǎng)地面上……給萬(wàn)物穿上了雪白的衣裳，我們的學(xué)校也變成了銀裝素裹的白色世界，同學(xué)們在操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人，似乎忘記了“冬”的寒冷。
我愛(ài)你——美麗的校園，你是我們的學(xué)習天地，是我們成長(cháng)的樂(lè )園。
描寫(xiě)校園美景的作文二：
我有一個(gè)美麗的校園，它帶給我許多快樂(lè )。
綠色的大門(mén)，紅色的柱子上嵌著(zhù)金色的大字：“XX學(xué)校，”非常引人注目。
走進(jìn)校門(mén)，正前面是中學(xué)樓，中學(xué)樓的前面豎立著(zhù)的旗桿上飄揚著(zhù)鮮艷的五星紅旗;右邊是新蓋的教學(xué)樓是那么美，給校園增添了幾分生機;左邊是小學(xué)教學(xué)樓，上面掛著(zhù)一個(gè)橫幅：“一筆一劃寫(xiě)好字，一生一世做真人�！边@是我們的校訓，每當看著(zhù)它，都會(huì )提醒我們要：“好好學(xué)習，天天向上�！泵刻煸绯�，樓里都會(huì )傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。
教學(xué)樓的周?chē)歉叽蟠謮训陌讞顦?shù)。春天，白楊樹(shù)長(cháng)出了一朵朵小芽苞。夏天，白楊樹(shù)的葉子更加茂密了。秋天，白楊樹(shù)的葉子變黃了，風(fēng)一吹，葉子漸漸飄落下來(lái)，像一只只金色的蝴蝶。冬天，白楊樹(shù)光禿禿的枝條上落滿(mǎn)了白雪，在燈光的照射下，從遠處望去像一棵棵閃閃發(fā)光的.銀樹(shù)。
最熱鬧的就是大操場(chǎng)了，每當課間十分鐘的時(shí)候，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣飛向操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)歡聲笑語(yǔ)。有的跳皮筋、有的踢足球、還有的打籃球……
我最喜歡夏天時(shí)的操場(chǎng)，在操場(chǎng)的最北邊，每天都有成群的蝴蝶翻飛，我們追逐著(zhù)蝴蝶嬉戲打鬧，開(kāi)心極了。
這就是我的校園，一個(gè)帶給我快樂(lè )的地方，一個(gè)帶給我美好童年的地方。
描寫(xiě)校園美景的作文三：
我的學(xué)校是高青縣實(shí)驗小學(xué)，校園一年四季的景色都很迷人，你們隨我一起去觀(guān)看一下我的校園吧!
春天，我的校園里一片生機勃勃。走進(jìn)校園，你會(huì )看到光禿禿的柳樹(shù)吐出淡綠的嫩芽，那沒(méi)長(cháng)出葉子的小葉苞，毛茸茸的，就像綠色的小玉米;路邊的冬青樹(shù)也發(fā)芽了，像是一位胖墩墩的士兵在一動(dòng)不動(dòng)地站崗;迎面吹來(lái)的風(fēng)也是暖暖的，沒(méi)有一絲涼意;大雁等一些鳥(niǎo)兒也都從南方飛回來(lái)了，正在天空中嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，給校園增添了無(wú)限生機。
夏天，校園里一片淡黃色。道路兩旁的梧桐樹(shù)好像伸出兩只金色的大手，來(lái)為我們遮擋住耀眼的'陽(yáng)光，讓我們在良好的學(xué)習環(huán)境下，快樂(lè )地學(xué)習、成長(cháng)。
秋天，校園里一片金黃色。雖然梧桐樹(shù)葉已經(jīng)落下，但松樹(shù)依然還在勇敢地挺立著(zhù)，還穿著(zhù)它那身墨綠色的“戰袍”，像將軍一樣站在那里;梧桐樹(shù)葉慢悠悠地飄落下來(lái)，好像鋪成了一條金色的小道。
冬天，校園里一片雪白。教學(xué)樓、小廣場(chǎng)等一些地方，都蓋上了一層厚厚的積雪。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在扔雪球……從同學(xué)們的表情可以看出，此時(shí)此刻他們的心情是多么愉快、興奮。
啊!我的校園真美啊!它像一位母親一樣辛辛苦苦地把我們從一年級撫養到五年級，我愛(ài)我的校園。
描寫(xiě)校園美景的作文四：
春姑娘在不知不覺(jué)中邁著(zhù)輕盈的腳步，悄無(wú)聲息的來(lái)到我們溫馨的校園里。
你瞧，海棠盡情地盛開(kāi)在那高高的枝頭上，如一位正舞動(dòng)著(zhù)身姿的姑娘。她那紅撲撲的臉蛋像被春酒灌醉了一樣，那鵝黃的蕊仿佛是給姑娘披上的一層薄薄的裙紗。
往里看，那紅的似火的山茶高高地矗立在枝頭，宛如一位高傲的公主抬著(zhù)下巴，用渺視的眼光看著(zhù)她的子民。那層層疊疊的紅花瓣仿佛是給這高傲的公主鋪的一張又一張的紅地毯。
那山櫻淡淡的`感覺(jué)，多么引人注意!那淡粉淡粉的花瓣像是給山櫻特別準備的公主裙。那白中帶綠，綠中帶黃的蕊如是給山櫻的公主裙架上的另一道絢爛的色彩。山櫻有的三個(gè)一處，五個(gè)一叢，像是幾個(gè)小伙伴聚在一起咬耳朵。嗅上枝頭，山櫻的香味也是淡淡的清香。淡淡的山櫻，濃濃的美。
你看，那躲藏在草坪里的是什么?深紅的葉，襯托著(zhù)它那粉紫的花，如此和諧的場(chǎng)面。摸一摸它的花瓣，像是紙做的一樣，細長(cháng)條細長(cháng)條的，給人一種美的遐想，中間揋著(zhù)的紫芯花蕊，卻又給人一種紫漩渦的猜想。既然不知道名字，就叫它紫(紙)花吧!
咦?那在空中飛舞的是什么?為了不驚擾它，我躡手躡腳地靠近它。呀!結果是勤勞的小工人——蜜蜂呀!如此可愛(ài)的小生靈也被這迷人的春景吸引過(guò)來(lái)了，與花朵們其樂(lè )融融的相處著(zhù)。
校園春景的美是變出來(lái)的，美麗的魔術(shù)師——春，變出了春，變出了萬(wàn)物，也變出了這迷人的校園春景。
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