鉛筆作文

有關(guān)鉛筆作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的有關(guān)鉛筆作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)鉛筆作文1

　　我是一個(gè)漂亮的鉛筆盒，文具王國中的二當家。我穿著(zhù)一件紅藍相間的衣服，衣服上面有三四個(gè)迷你按鈕，按一下橡皮蹦了出來(lái)，再按一下，尺子又飛了出來(lái)。我在文具店里耐心地等待著(zhù)主人的到來(lái)，一天、兩天、三天……終于有一位帥氣的叔叔買(mǎi)下了我，送給了一位六七歲的'小男孩。

　　小男孩看見(jiàn)我可高興了，把我放進(jìn)了一個(gè)印有米老鼠圖案的書(shū)包里。第二天，我和七八本書(shū)一起被帶到了學(xué)校。小主人二話(huà)不說(shuō)，把我從書(shū)包里拿出來(lái)大聲喊：“大家看這里，看這里，這是我姑父新給我買(mǎi)的生日禮物，漂亮吧！”再看看其他同學(xué)，他們一邊用羨慕的眼光看著(zhù)我，一邊嘖嘖嘖贊嘆著(zhù)。我自豪極了！

　　一周過(guò)去了，兩周過(guò)去了，小主人便不怎么愛(ài)惜我了。上課的時(shí)候不好好聽(tīng)講，在我身上亂涂亂畫(huà)。晚上回家削鉛筆，弄得我身上全是鉛筆屑。更可氣的是晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它竟然趴在我身上睡大覺(jué)。他肥胖的身軀壓在我渺小的身體上，我發(fā)出了嘎吱嘎吱的聲響，感覺(jué)骨頭都要散架了。我只想說(shuō)一句：“小主人，你要減減肥了吧！”

　　不到一個(gè)月，我口袋里的橡皮不見(jiàn)了，尺子也被折斷了，衣服也變得破破爛爛，就連我身體里也有了許多鉛筆屑。又過(guò)了幾天，我堂堂文具王國二當家被殘忍地扔進(jìn)了垃圾桶。

　　我是一個(gè)鉛筆盒，希望大家愛(ài)惜我！

有關(guān)鉛筆作文2

　　一天早晨，鉛筆和橡皮在鉛筆盒里呆煩了，便跳了出來(lái)。

　　鉛筆驕傲地大聲說(shuō)：“我的用處可大了，天天都可以幫小主人寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)呢！”

　　橡皮聽(tīng)了，很不服氣地說(shuō)：“拉到吧，小主人用你寫(xiě)錯了字，畫(huà)錯了畫(huà)后，還不同樣是我幫忙了?所以，我的用處比你大的多啦！”

　　“那么，小主人用你能寫(xiě)出字，畫(huà)出畫(huà)來(lái)嗎？”

　　“那又怎么樣，小主人用你能訂正錯誤嗎？”

　　“你能做出深奧的'數學(xué)題目和奧數題嗎？”

　　“你能修改全部的錯題和一些答案嗎？”

　　這時(shí)，鋼筆伯伯聽(tīng)見(jiàn)了鉛筆和橡皮的大聲爭吵，語(yǔ)重心長(cháng)地對他們說(shuō)：“你們倆的用處都非常大，但是，如果鉛筆你寫(xiě)錯了字，誰(shuí)幫你去修改錯字？如果橡皮你不跟鉛筆一起合作，你到哪兒去幫別人訂正、修改錯字呢？所以，你們倆不能和對方爭論自己的本領(lǐng)大，你們倆的用處是不一樣的，必須要給別人帶來(lái)好處。

　　這時(shí)，尺子也認真說(shuō)：“說(shuō)得沒(méi)錯，你們倆一定要合作，在小主人心中，你們是一對好搭檔��！”

　　鉛筆和橡皮聽(tīng)了之后，感到非常地慚愧，互相道歉并說(shuō)了自己的錯誤之后，他們倆對鋼筆伯伯和尺子爽快地說(shuō)：“知道了，我們以后一定會(huì )好好合作，為小主人帶來(lái)方便的！”

有關(guān)鉛筆作文3

　　我有一只漂亮的鉛筆盒。那是我生日那天媽媽給我的生日禮物。我拿著(zhù)這只鉛筆盒愛(ài)不釋手。

　　這只鉛筆盒是一只長(cháng)方形的鉛筆盒。全身都穿著(zhù)花衣服。盒子的上面有四只小熊貓，一只大熊貓。再過(guò)去一點(diǎn)有一只小手表，上面還有三只小鳥(niǎo)和一盆菜。當我覺(jué)得有點(diǎn)餓了的時(shí)候，看到鉛筆盒上的小菜就會(huì )忘記饑餓，覺(jué)得自己已經(jīng)吃飽。我又會(huì )努力地做起作業(yè)來(lái)。有一只小熊貓在蕩秋千。它蕩得連時(shí)間都忘了，連睡覺(jué)也忘了，貪玩得很。另外一只小熊貓在捉小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)飛起來(lái)了，小熊貓只能抬頭看著(zhù)小鳥(niǎo)，傻乎乎地站著(zhù)一動(dòng)也不動(dòng)。第三只小熊貓最可愛(ài)。它靈活機智。它已經(jīng)捉住了一只小鳥(niǎo)。它在逗著(zhù)小鳥(niǎo)玩呢！它太貪玩了，簡(jiǎn)直連時(shí)間都不知道了。那只大熊貓已經(jīng)燒好了飯菜。那些飯菜散發(fā)著(zhù)香味，誘得人口水直流�？墒�，那只大熊貓沒(méi)有吃那可口的飯菜。它在笑咪咪地等待著(zhù)那三只小熊貓回來(lái)一起吃飯菜。

　　這只鉛筆盒里面有兩層。上面一層放橡皮之類(lèi)的小物品，下面一層放尺、鉛筆等長(cháng)的`物品。這只鉛筆盒替我保管學(xué)習用品，我真得感謝它呢！鉛筆盒里面的蓋子上可以放課程表。

　　這只鉛筆盒一天到晚地陪伴著(zhù)我。它和我一起上學(xué)，一起回家，一起做作業(yè)，一起玩�！�…

　　啊，鉛筆盒，你真是我的好伙伴！我愛(ài)你鉛筆盒！

有關(guān)鉛筆作文4

　　在我的學(xué)習生活中，我經(jīng)常要用到這一樣東西，那就是我的活動(dòng)鉛筆了，現在我來(lái)給你介紹介紹它吧！

　　活動(dòng)鉛筆與普通鉛筆與眾不同，她有著(zhù)一條迷人的“小蠻腰”頭頂上有一個(gè)白色的小按鍵，那就是她象征著(zhù)高貴的小禮帽，這“小禮帽”按一按可會(huì )吐出筆芯的，她穿著(zhù)一條“粉色的.裙子”漂亮極了。

　　它被我稱(chēng)之為“環(huán)保鉛筆”瞧！那被我號稱(chēng)“土包子”的木質(zhì)鉛筆，用樹(shù)木制成，用削筆刀削完就沒(méi)什么了，又要買(mǎi)一只多浪費啊，我的活動(dòng)鉛筆它用塑料制成，你只要給它換筆芯就又可以再用，向我們小學(xué)生，從小就要學(xué)會(huì )環(huán)保，所以一定要使用這支環(huán)保鉛筆��！

　　活動(dòng)鉛筆不僅環(huán)保，而且物美價(jià)廉，只要區區2元錢(qián)就可以買(mǎi)到，加上筆芯一共只要4塊錢(qián)，假如，你更喜歡木質(zhì)鉛筆，你算算，一只木質(zhì)鉛筆1元錢(qián)，一個(gè)學(xué)期你最起碼要10支，那就是10元��！那一角一分錢(qián)可是你爸媽辛辛苦苦得到的呀，你也要節約錢(qián)��！

　　這個(gè)鉛筆還有一個(gè)功能，它就是可以在你沒(méi)有帶橡皮的時(shí)候大顯身手，記得我有一次，沒(méi)有帶橡皮擦，我特別著(zhù)急，去哪找橡皮啊，咦？這是什么，我仔細打量手中握著(zhù)的活動(dòng)鉛筆頭上的小禮帽。啊，原來(lái)小禮帽上還有一塊迷你可愛(ài)的小橡皮啊。你聽(tīng)了這些就趕快來(lái)買(mǎi)一只回家吧，說(shuō)不定哪天就輪到你忘帶橡皮了呢！

　　這就是我的活動(dòng)鉛筆！

有關(guān)鉛筆作文5

　　從前，有一個(gè)橡皮，他有兩個(gè)好朋友，是鉛筆和鋼筆。

　　有一天，它們三個(gè)人從自己家里出來(lái)，到了小公園。他們在一起討論一個(gè)話(huà)題，他們都覺(jué)得自己家太小了。他們想自己買(mǎi)一棟很大的別墅，可他們都沒(méi)多少錢(qián)呀。他們想呀，想呀，越想越頭疼，正當他們發(fā)愁的時(shí)候，橡皮想出了一個(gè)妙計：“我們可以把我們現在住的小屋子買(mǎi)掉，再把我們三個(gè)人的錢(qián)加在一起，肯定能買(mǎi)一棟別墅�！�

　　于是，他們真的把房子都賣(mài)光了，可是加在一起，才1.25萬(wàn)元。還差100萬(wàn)元錢(qián)才能買(mǎi)一棟別墅了！于是他們開(kāi)始打工賺錢(qián)了。

　　第二天開(kāi)始打工就一共得了500萬(wàn)元錢(qián)。他們買(mǎi)了一棟大別墅，他們開(kāi)心極了。

　　不久，鋼筆和鉛筆越來(lái)越懶，他們兩個(gè)人就想不讓橡皮和他們住在一起。他們在地下做了一個(gè)洞，橡皮來(lái)了，他們倆把橡皮放在洞里過(guò)夜，在午夜12點(diǎn)時(shí)，橡皮突然發(fā)現一條小路。他走了進(jìn)去，看見(jiàn)了有一些東西發(fā)出閃耀的光芒，走進(jìn)一看，是金銀財寶，橡皮一下子高興壞了。

　　過(guò)了幾天，橡皮在鉛筆和鋼筆散步時(shí)爬了上來(lái)，走了。

　　走了以后，橡皮自己又買(mǎi)了一棟比那一棟大好多倍的別墅，就在那里開(kāi)心的生活著(zhù)。又過(guò)了幾天，打算去法院告鋼筆和鉛筆，橡皮叫著(zhù)他的兩個(gè)好朋友去了法院，橡皮把所有故事的'經(jīng)過(guò)告訴了法官，法官派保安把鉛筆和鋼筆抓住了。橡皮開(kāi)心的回家了。

　　從此以后，鉛筆和鋼筆兩人再也不敢欺負人了，知道了騙人是沒(méi)有好結果的。

有關(guān)鉛筆作文6

　　新活動(dòng)鉛筆不像木鉛筆那樣麻煩，也不像舊款活動(dòng)鉛筆那樣易斷，更不像木鉛筆那樣危險！

　　這種活動(dòng)鉛筆是可以防止斷芯。筆頭有一個(gè)護芯環(huán)，是可以防止鉛筆芯斷裂，它可以加快書(shū)寫(xiě)速度，又不怕斷了以后又要換筆芯，可以更省筆芯。

　　不止可以防止斷裂，還很方便。筆后面有一個(gè)掛鉤，掛在什么地方都可以。如果去考試的時(shí)候，你又不想拿著(zhù)，又不想用袋子放著(zhù)，可以?huà)煸谝路�上，不用那么麻煩�?/p>

　　這有一個(gè)橡皮，可以隨時(shí)自配，那橡皮可以不用從筆盒里拿出來(lái)，后面就有備著(zhù)，聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，萬(wàn)一寫(xiě)錯了，不用怕不夠時(shí)間拿橡皮，后面就可以擦，可以省時(shí)間。

　　有些可能會(huì )刺到別人，但是這種鉛筆可以避免。一寫(xiě)完，就可以把筆芯收起來(lái)，不會(huì )刺到人，這樣就可以防止了很多的安全隱患，如刺到眼睛、劃破皮膚。

　　就算是可靠的用品，也有注意事項。后面的橡皮擦大家不要擦斷，拿起橡皮擦是放筆芯的地方，橡皮擦一斷，就放不進(jìn)去了。大家用完了這種新款的`活動(dòng)鉛筆之后，注意，要把它收回去，不然容易刺到別人，那芯到了里面斷了，就留在肉里面了，就會(huì )有一些不好的。還有不要扔它，一扔就會(huì )里面的鉛筆芯斷，卡在里面不出來(lái)了，就不能換筆芯了。最后一項，大家不要用嘴咬筆哦！

　　這種新款的活動(dòng)鉛筆有很多的便利，我相信以后會(huì )減少更多的隱患。

有關(guān)鉛筆作文7

　　大家好！我們被稱(chēng)為鉛筆。我們有些人是藍色的，有些人是棕色的，有些人是黃色的。我們還有幾個(gè)朋友。下面我來(lái)介紹一下。我的鉛筆朋友說(shuō)。

　　我們有一個(gè)朋友叫橡皮擦，是白色的，但是為了擦掉我們寫(xiě)錯的字，它變成了黑色。我們不應該寫(xiě)錯字，所以它不會(huì )變黑。鉛筆悲傷地說(shuō)。

　　第二個(gè)朋友很漂亮，是個(gè)鉛筆盒，黃色的，給了我們一個(gè)家。家。有一張黑豬紅鼻子藍翅膀的圖，一張白豬藍鼻子黃翅膀的圖，字母、數字和一只藍翅膀紅身體的蜜蜂；家。前面有個(gè)小拉鏈，還有個(gè)帶紐扣的地方，我們有時(shí)候住的地方；家。中間有一個(gè)大拉鏈，我們平時(shí)住的地方；家。后面有個(gè)網(wǎng)。我們從不去那里。我們的橡膠朋友也住在那里。我們家真的很溫暖。鉛筆高興地說(shuō)。

　　我們最后的.朋友是一個(gè)卷筆刀。它非常漂亮。上面是紅色，下面是黃色，有一只熊和白色的花。后面的手柄是藍色的，有點(diǎn)黃。我們的頭是禿的，所以它使我們變得敏銳。鉛筆說(shuō)。

　　今天聽(tīng)了鉛筆說(shuō)的話(huà)才知道文的用處這么大，要好好愛(ài)護文具。

有關(guān)鉛筆作文8

　　從前有一支鉛筆，一直想到外面的世界看看。

　　鉛筆穿著(zhù)彩色衣服，黑色褲子，每天都要照鏡子，認為自己是最漂亮的人。

　　有一天，當主人出去玩的時(shí)候，鉛筆左顧右盼，看見(jiàn)旁邊都沒(méi)人，于是悄悄的走出了教室。

　　首先，它來(lái)到了操場(chǎng)上，看見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海的，像炸了鍋，它看見(jiàn)了一個(gè)小男孩在比賽跳繩，看他的腳受了傷，傷還沒(méi)好，他現在是最后一名。于是鉛筆和大家在旁邊給他加油，頓時(shí)，男孩心里變得更有力量了，于是他決定堅持到最后。最終，雖然是最后一名，但鉛筆還是很敬佩他堅持的勇氣。

　　接著(zhù)鉛筆被人踩了一腳，踢到了別人家里。鉛筆看見(jiàn)一個(gè)小女孩在書(shū)上寫(xiě)作業(yè)，不一會(huì )兒，就到晚上10點(diǎn)了，別人都睡覺(jué)了�？墒切∨�孩想今天的作業(yè)做完，于是她做到了凌晨1點(diǎn)鐘，終于把作業(yè)給做完了，鉛筆很敬佩她這種努力的精神。

　　鉛筆被風(fēng)刮到了樹(shù)林，樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)沒(méi)東西吃，于是，大樹(shù)把自己的果子分給了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)十分開(kāi)心……鉛筆很敬佩大樹(shù)分享的.精神。

　　“原來(lái)世界是那么有趣，拼搏的小男孩，努力的小女孩，世界真是精彩又奇妙�！便U筆的夢(mèng)想終于實(shí)現了，它特別開(kāi)心。

有關(guān)鉛筆作文9

　　今天，我換了一個(gè)十分酷的鉛筆盒。

　　一來(lái)到教室，我二話(huà)不說(shuō)把鉛筆盒拿出來(lái)顯擺顯擺，這時(shí)，吳迪和何樂(lè )不懷好意的看了我一眼，我感到了不祥的預感，就把鉛筆盒塞進(jìn)了書(shū)包。

　　下午吃完飯回來(lái)，準備拿出我的鉛筆盒里的鉛筆，突然我發(fā)現我語(yǔ)文書(shū)怎么在桌子上，我緊鎖眉頭，果然，我的鉛筆盒“飛”了，我看了何樂(lè )一眼，我的鉛筆盒被他偷了，我飛快地跑了過(guò)云，拿起鉛筆盒說(shuō)：“你為什么要偷我鉛筆盒？”他憤怒地說(shuō)：“我昨天就有了，可今天就沒(méi)有了，不是你偷了還有誰(shuí)？”是的，我昨天看見(jiàn)了他鉛筆盒很酷，所以才買(mǎi)的，聲音吸引了許多幸災樂(lè )禍的同學(xué)們，我豪不示弱的說(shuō)：“我剛剛買(mǎi)的�！彼�說(shuō)：“我昨天就有的�！本瓦@樣你一言，我一語(yǔ)的吵了起來(lái)，最后決定用“石頭剪刀布的方式來(lái)決定是誰(shuí)的。我輸了，像一個(gè)泄了氣的`皮球悶悶不樂(lè )，而何樂(lè )像一只快樂(lè )的兔子跳回了他的座位，看到他的樣子真今我反感。同學(xué)們見(jiàn)“好戲”沒(méi)了，就一哄而散了。

　　第二天，我只好把舊的鉛筆盒來(lái)用了，何樂(lè )一來(lái)就把我的鉛筆盒拿來(lái)對我說(shuō)：“對不起，我不應該來(lái)?yè)屇愕你U筆盒，當時(shí)是我大意了，我以為這是我的，回到家才發(fā)現我的鉛筆盒在家里，真是抱歉�！蔽铱匆�(jiàn)自己的鉛筆盒的抑制不住自己的心情，就：“沒(méi)事！”

　　俗話(huà)說(shuō)：“不打不相識”我看這是“不說(shuō)不相識”呀！

有關(guān)鉛筆作文10

　　每當我打開(kāi)抽屜，看見(jiàn)那支紅鉛筆時(shí)，那件令我感動(dòng)不已的事情總會(huì )像放電影似的，清晰地浮現在我的'腦海里。

　　記得上一年級的時(shí)候，一天早晨，我要遲到了，所以匆匆忙忙地收拾好書(shū)包，飛快地向學(xué)校跑去。來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包，才發(fā)現文具盒沒(méi)帶。我想：這下可怎么辦，萬(wàn)一被老師發(fā)現，我可就“慘”了。正當我準備回家拿文具盒時(shí)，老師走進(jìn)了教室。早自習上，老師講的課我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，心里總想著(zhù)：沒(méi)鉛筆怎么辦？

　　下課了，我仍然呆呆地坐在那兒。這時(shí)，我的好朋友小李來(lái)了�！澳阍趺蠢�？”一句關(guān)心我的話(huà)流進(jìn)了我的心里。頓時(shí)，我的心情平靜了許多�！拔摇�…忘帶……文具盒了�！蔽彝掏掏峦碌恼f(shuō)�！班�，原來(lái)是這樣，怪不得我早上看你很不高興�！薄皼](méi)關(guān)系，我借你一支鉛筆�！薄罢娴�！”這真是雪中送炭呀！我拉著(zhù)小李高興地又蹦又跳。下午，我還她筆時(shí)，她說(shuō)；“留著(zhù)吧！做個(gè)紀念�！闭f(shuō)完，她拉著(zhù)我走出了教室。

　　在即將升入二年級的時(shí)候，小李轉學(xué)了。雖然她走了，但那支紅色鉛筆卻永遠把我和她之間深厚的友情緊緊相連。

有關(guān)鉛筆作文11

　　我很喜歡我的鉛筆盒。那是一個(gè)粉紅色的鉛筆盒，鉛筆盒上還有精致的圖畫(huà)。

　　我經(jīng)常會(huì )去整理它，也會(huì )給它增加文具。這筆盒里裝著(zhù)一枝鋼筆、一枝鉛筆、一枝水性筆和兩塊橡皮。

　　可是，有時(shí)候，我希望我的筆盒跟現在不一樣。

　　我希望我的筆盒是魔術(shù)箱。這樣我就可以從魔術(shù)箱里拿出道具變魔術(shù)，與別人共享快樂(lè )，讓所有人都能感受快樂(lè )的魔術(shù)。

　　我希望我的筆盒是萬(wàn)能口袋。這樣，我就可以拿出未來(lái)世界的道具來(lái)幫助那些有困難的人們，幫助他們度過(guò)難關(guān)。

　　有時(shí)候，我希望我的筆盒是二次元筆盒。有誰(shuí)忘帶了什么東西我都可以通過(guò)二次元筆盒把東西給他拿過(guò)來(lái)，免除了他回家拿的麻煩。

　　我也希望我的筆盒是愿望盒。這樣，只要有什么愿望對它講，就可以夢(mèng)想成真了。

　　還有我希望我的筆盒是催眠盒，那該多好��！那么失眠的朋友再也不必失眠而煩惱，可以香香甜甜地睡上一覺(jué)了，說(shuō)不定還能做個(gè)美夢(mèng)，我一想好它的名字“快速催眠機一號”。

　　我還希望我的筆盒是時(shí)空穿梭機，這樣，我就可以把以后世界地科技引到現在來(lái)，讓我們社會(huì )快速發(fā)達，快速前進(jìn)。哇，那該多好！

　　我也希望我的`筆盒是決定機。這樣，在我猶豫不決，不知道做那一件事好時(shí)，我就可以讓決定機跟我選一個(gè)對我有利的事做。

　　我更希望我的筆盒是教育機。這樣，我就可以讓它來(lái)給我們講課，老師就不會(huì )那么辛苦了。

　　從幻夢(mèng)回到現實(shí)，我還是最喜歡自己的筆盒一個(gè)平凡的筆盒。

有關(guān)鉛筆作文12

　　在童話(huà)世界里，有這樣的一些文具：鉛筆盒、書(shū)和本子，他們在這里玩的非常開(kāi)心。有一天，它們不小心掉進(jìn)了人類(lèi)世界，跑到了小剛的書(shū)包里。

　　一天下午，在小剛的書(shū)包里鉛筆盒向本子和書(shū)訴苦，說(shuō)：“一年級時(shí)，小主人非常愛(ài)惜我，對我輕拿輕放。自從上了二年級，小主人開(kāi)始不愛(ài)惜我了，上次還在我身上用力戳了個(gè)小洞呢�！闭f(shuō)著(zhù)還指了指那個(gè)小洞。

　　這時(shí)，書(shū)也說(shuō)了起來(lái)：“主人弄得我比你厲害�！睍�(shū)非常生氣地說(shuō)：“一年級時(shí)，小主人對我愛(ài)護可嘉，二年級，小主人開(kāi)始把我隨意亂扔了，上次還在我的第一頁(yè)上扎了幾個(gè)小洞呢�！�

　　本子不知道哪來(lái)的氣，也說(shuō)了起來(lái)：“主人弄得我比你們厲害�！北咀討崙嵅黄降卣f(shuō)：“小主人在我身上寫(xiě)著(zhù)像草一樣的`字，生氣了還打我呢，上次我都被打到天花板上了呢�！庇谑�，它們決定出走。

　　第二天，小剛見(jiàn)鉛筆盒、書(shū)和本子都不見(jiàn)了，急得大哭起來(lái)，鉛筆盒、書(shū)和本子聽(tīng)到哭聲，回來(lái)了，說(shuō)：“小主人，讓我們在得到您的第二次愛(ài)，好嗎？”小剛說(shuō)：“行，沒(méi)了你們我就沒(méi)法上課了�！本瓦@樣，鉛筆盒、書(shū)和本子又得到了小主人的愛(ài)。

有關(guān)鉛筆作文13

　　夜深人靜了，外面都是靜悄悄的�？墒�，鉛筆盒里卻發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭吵，吵得是天翻地覆，不可開(kāi)交。到底是怎么回事呢？原來(lái)，它們都在爭論著(zhù)誰(shuí)是最重要的？

　　這不，橡皮說(shuō)：“我是最重要的，要是沒(méi)有我的話(huà)，主人寫(xiě)錯字了就糟糕了�！惫P說(shuō)：“我是最重要的，要是沒(méi)有我的話(huà)，主人怎么寫(xiě)作業(yè)呢？”直尺說(shuō)：“我也很重要的，要是沒(méi)有我的`話(huà)，主人畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候，就畫(huà)不直了�！彼鼈兡阋谎�，我一語(yǔ)的爭吵著(zhù)。大家都爭著(zhù)誰(shuí)在主人那里的位置是最重要的？橡皮、筆，還有直尺它們互不相讓?zhuān)�就這樣，一直吵著(zhù)，也沒(méi)分出個(gè)上下來(lái)。于是，它們決定讓主人試一下，離開(kāi)它們能行嗎？

　　第二天，當主人要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，大家都不肯出來(lái)，主人覺(jué)得很納悶。這是怎么回事呢？筆就說(shuō)：“主人，主人，你說(shuō)我們當中誰(shuí)是最重要的？”主人說(shuō)：“你們每個(gè)人都很重要，我都需要你們，你們是缺一不可的，當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就要用筆，但當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，我就要用橡皮擦，要畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候，就要用直尺畫(huà)。所以，你們對于我來(lái)說(shuō)，都是重要的。你們就不要再吵了�！�

　　主人的一番話(huà)，驚醒了筆，橡皮和直尺。從此以后，它們不再爭論了，和睦相處的陪伴著(zhù)主人。

【鉛筆作文】相關(guān)文章：

鉛筆的作文02-07

鉛筆袋作文02-10

鉛筆優(yōu)秀作文02-06

關(guān)于鉛筆的作文02-07

有關(guān)鉛筆的作文02-09

驕傲的鉛筆作文02-09

神奇的鉛筆作文02-11

未來(lái)的鉛筆作文02-08

鉛筆刨刀作文02-08

小鉛筆作文02-10