小學(xué)生演講稿錦集8篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在現在社會(huì )，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
踏著(zhù)秋日的碎葉，漫步于幽靜的林間，抬頭忽見(jiàn)那粼粼的潭面，是那兒?jiǎn)?我那親切的懷念!
依稀記得那天，你要走了，是去一個(gè)叫上海的大都市。我明白，從此，我們再也不能再像以前那樣頻繁的嬉戲了。我們靜靜地手牽著(zhù)手漫無(wú)邊際地走著(zhù)，就這樣，誰(shuí)也不多說(shuō)一句，好象彼此什么都明白，只是眉間多了一抹憂(yōu)傷。突然，那熟悉的小潭映入我們眼簾，我們相視一笑，雙雙將腳放入小潭。水涼絲絲的，帶著(zhù)一絲透骨的寒，正如我此刻的心境，還不時(shí)泛起圈圈的漣漪。
你像個(gè)小孩，像往常一樣手環(huán)住我的腰，只是這次的手是緊緊的，緊緊地環(huán)著(zhù)，手背一下一下地拍著(zhù)我。我感受著(zhù)這個(gè)熟悉得不能再熟悉的動(dòng)作，鼻頭突然一酸，莫名地異常想哭。我重重地嘆道了口氣。你卻突然掬一捧水，重重襲上我的面龐。我被這突如其來(lái)的攻擊嚇了一怔，你卻不知什么時(shí)候站了起來(lái)，手叉著(zhù)腰，嘴角掛著(zhù)一抹明媚的弧度，沒(méi)心沒(méi)肺地笑著(zhù)，只是眼睛有些紅，好象剛剛……
你彎下腰，又大大咧咧地捧起了水，襲上我的臉，沒(méi)有回神的我愣愣地自是被鋪天蓋地的水給濕透了全身。你仍叉著(zhù)腰，扯著(zhù)嗓門(mén)沖我大喊：“干什么，被我打傻了?又不是生離死別，干嘛弄得象是我們要天各一方?”我被這重重一擊與你堪比天雷的大嗓門(mén)兒拉回了神兒，撇開(kāi)了你將要離開(kāi)的事實(shí)，又象往常一樣和你若無(wú)其人地嬉鬧了起來(lái)。水珠，象歡樂(lè )的`精靈在你我身上蹦來(lái)蹦去，濕潤了你我的眼睛卻滋潤了你我的心;濕漉漉的發(fā)，遮住了你我的眼卻清澈了你我的心。時(shí)間終是流逝了，你我在路口惜別，雖然你走的時(shí)候，笑得合不攏嘴，但我明白，你在背過(guò)身的時(shí)候，和我一樣，淚沾濕了睫毛，悄然無(wú)聲地從面龐劃落。
甜蜜也好，傷感也罷，我相信，這粼粼的潭面伴著(zhù)歡聲笑語(yǔ)所跳動(dòng)的兩個(gè)倩影，將是我一生中最親切的懷念!
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是五(2)班的蔣銘燁，今天我國旗下演講的主題是《孝親尊師 善待他人》。
一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì )忘記老師和父母在自己成長(cháng)的道路上所花費的心血，飲水思源，常懷感恩。尊師愛(ài)校是我們中華民族的優(yōu)良傳統�；突褪窌�(shū)，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說(shuō)�！秴问洗呵�.勸學(xué)》中，有這樣一句話(huà)：“疾學(xué)在于尊師”，老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，他們默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人。
感恩父母是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母、親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。不知你是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰?他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩父母需要我們用心去體會(huì )，用心去報答。盡管我們年齡還小，不能承擔起家庭的重任，但我們可以從身邊的小事做起，主動(dòng)承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，父母生病的時(shí)候，守候在他們身邊噓寒問(wèn)暖，端湯送藥，讓父母從心中感受到我們對他們的關(guān)愛(ài)，對他們的'感恩。
除此之外，學(xué)會(huì )與人相處，善待他人，養成寬容的美德，也是我們的一門(mén)必修課。法國作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！比穗H交往，待人處事，如果沒(méi)有寬容，就沒(méi)有友情，沒(méi)有了寬容就失去了善。當別人冒犯你時(shí)，當別人踐踏你的尊嚴時(shí)，我們應在堅守原則的基礎上，努力化干戈為玉帛。那種“以牙還牙”、“針尖對麥芒”的處事方式實(shí)不可取!那樣只會(huì )使自己走入“死胡同”，進(jìn)亦難，退亦難，何不握手言和，退一步海闊天空呢?能善待他人的心靈是廣闊的，我們要以真誠寬厚博大的心靈對待他人。
孝親尊師，善待他人似乎聽(tīng)上去很博大，但我們卻可以從微小處做起，從生活中的小細節做起。只要我們有一顆真摯的心，一雙善于發(fā)現的眼，一雙體貼而堅定的手，就可以在平凡的生活中開(kāi)出不一樣的花，在其中感悟到為人處世之道。孝親尊師，善待他人不僅可以讓我們與老師、家長(cháng)、同學(xué)相處得更為愉快，理解、尊重、寬容更是為我們照亮人生之路的明燈!
小學(xué)生演講稿 篇3
童年就像一個(gè)沙灘，充滿(mǎn)了樂(lè )趣，生活中的每一件事都像一個(gè)貝殼，今天我就挑一個(gè)最閃亮的貝殼與大家一起分享。
我六歲生日那天，爸爸帶著(zhù)我們全家一起去釣魚(yú)。那是個(gè)正午，太陽(yáng)當頭照，在那清澈見(jiàn)底的小河里，小魚(yú)兒正在甩動(dòng)著(zhù)那靈活的尾巴。
爸爸幫我準備好了一切，便要我盯著(zhù)魚(yú)漂，如果魚(yú)漂動(dòng)了就證明有魚(yú)上鉤。如果魚(yú)漂往下沉就是大魚(yú)，如果往上走就是小魚(yú)。
我一開(kāi)始到是挺開(kāi)心的，沒(méi)想到一釣起來(lái)卻是無(wú)聊透頂的結果。那些魚(yú)迷們?yōu)槭裁茨敲聪矚g釣魚(yú)，釣魚(yú)是個(gè)很無(wú)聊的事呀，真搞不明白，難道釣魚(yú)很好玩嗎?
我釣了一會(huì )，卻呼呼大睡起來(lái)，差點(diǎn)掉到河里，爸爸笑話(huà)我說(shuō)：“你這個(gè)大懶蟲(chóng)，晚上睡了還嫌少，白天釣魚(yú)竟睡著(zhù)。差點(diǎn)掉到小河里，幸好及時(shí)發(fā)現了�！蔽艺f(shuō)：“爸爸，您就別逗我了。瞧，現在我 的桶子里還是空空的呢!”“胡扯，你瞧，這不還有半桶水嗎�！薄鞍职�，我說(shuō)的話(huà)里不包括水�！蔽壹钡枚家蘖�。這時(shí)魚(yú)漂竟使勁往下沉，我高興極了。于是趕緊往岸上拉，我看到鉤上的'樹(shù)枝，我 氣暈了，我想：“河里怎么會(huì )有樹(shù)枝呀?”我氣得鼻子都歪了。我放下了釣魚(yú)桿，跑到一旁津津有味的看起書(shū)來(lái)。
我的這個(gè)貝殼在我的腦海里不停的閃爍。
小學(xué)生演講稿 篇4
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！
當鮮艷的五星紅旗在校園冉冉升起，當莊嚴的國歌又一次在校園久久回蕩，我們又迎來(lái)了新的一周，今天國旗下我想和大家談的話(huà)題是：怎樣做一個(gè)有修養的人。
講究修養，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統，是一種令別人尊敬并被大家推崇的行為。
那如何做一個(gè)有修養的.孩子呢？老師希望您做到如下幾點(diǎn)：
1、見(jiàn)到客人老師要主動(dòng)打招呼，當客人老師與您交談時(shí)，要表現得大方、主動(dòng)、彬彬有禮。
2、上課前要做好一切準備工作，將課本、練習本等學(xué)習用品放在座位的左上角。預備鈴響后，迅速有序進(jìn)教室。
3、課間要開(kāi)展正當活動(dòng)，不追趕打鬧，不高聲喊叫，不在教室里做劇烈活動(dòng)，走路腳步要輕，要靠右行。上下樓梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相避讓。上廁所要文明，不奔跑，不玩水。
4、保持教室、校園整潔美觀(guān)，看到地上有果皮紙屑，主動(dòng)彎腰揀起。課間不在校園池塘邊逗留、玩水。
同學(xué)們，只要您做到以上幾點(diǎn)，您就是一個(gè)有修養的孩子。讓我們共同努力吧。
小學(xué)生演講稿 篇5
每個(gè)人都有自己的童年，快樂(lè )的、美好的、純真的、五彩繽紛的。童年趣事如同大海中的貝殼般數也不盡，但那一次有趣的做餅干回憶卻是眾多海貝中最為閃亮的一顆。
那天，天下著(zhù)蒙蒙細雨，我早早便從家出發(fā)去找于曉陽(yáng)。陽(yáng)光躲進(jìn)烏云中，我勒緊脖頸上的圍巾，看清了在遠處的于曉陽(yáng)，快步向她走去。
“嗨!今天我們要去做餅干，你沒(méi)忘吧!“她笑著(zhù)，牽著(zhù)我向五一村里走去。
雨已經(jīng)不下了，陽(yáng)光從烏云中露了出來(lái)，我便收了傘。我們來(lái)到如童話(huà)故事般香氣四溢的屋子，這時(shí)的屋檐上些許的雨水在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，我就拉著(zhù)她滿(mǎn)載好奇心的走進(jìn)了餅干屋。
一進(jìn)屋子我的眼睛頓時(shí)睜大了，哇，在干凈明亮的`屋子中整齊的放著(zhù)烤箱、烤盤(pán)和桌子，一切的一切都讓我都感到井井有條�！班�!好久不見(jiàn)，喲，還帶了新朋友，想做點(diǎn)什么?”她用胳膊碰了我一下，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，向哥哥說(shuō)：“餅干!”
“好!”大哥哥爽快的答應了，他一邊準備食材一邊向我們講解。
“首先要拌開(kāi)黃油與面粉�！闭f(shuō)著(zhù)他拿出一個(gè)小盤(pán)子，又遞給我一個(gè)勺子。我小心翼翼的和著(zhù)，由于我是第一次做餅干，總是不由自主的把黃油和到地上。大哥哥總是細心教導并親手教起我來(lái)。這第一步總算是勉勉強強完成了。
然后要把面團桿開(kāi)�！拔襾�(lái)!”說(shuō)完，于曉陽(yáng)拿起面板如魚(yú)得水般熟練的桿了起來(lái)，不一會(huì )的功夫面皮桿好了，“陽(yáng)陽(yáng)的手式越來(lái)越好了!”哥哥摸摸于曉陽(yáng)的頭夸獎道。
在我也為她喝彩時(shí)，哥哥從桌子下方的儲物柜中拿出兩盤(pán)匯成商學(xué)院的，五顏六色的模具。這時(shí)我眼前一亮，迫不及待的對哥哥說(shuō)：“快點(diǎn)教我們!”當我說(shuō)著(zhù)，哥哥已經(jīng)從一堆模具中拿出一個(gè)小鳥(niǎo)模具，輕輕放在面皮上，按動(dòng)模具上的按鈕，再把模具慢慢拿起，一個(gè)栩栩如生的小鳥(niǎo)便在我們面前出現，它好像馬上就要飛走一般。
我也現學(xué)現用，從模具中找出一個(gè)小兔子的，在面團上用力一放，用力按下按紐，拿起模具時(shí)面團卻粘在模具上不肯離開(kāi)。我連連嘗試幾次并連連受挫。這時(shí)大哥哥看到并手把手教我，告訴按面團時(shí)不要用太大的力，輕輕一按就可以了。果然我把力氣一減小，很快一盤(pán)餅干都裝滿(mǎn)了一烤盤(pán)。哥哥戴著(zhù)手套把烤盤(pán)放入早已升到180度的烤箱里。
十分鐘后，我和于曉陽(yáng)一起分享著(zhù)食品，心里別提有多開(kāi)心了。
這一次做餅干的經(jīng)歷讓我多姿多彩童年生活記下了濃厚的一筆!
小學(xué)生演講稿 篇6
左盼右盼終于等來(lái)入學(xué)的第一天，按耐不住激動(dòng)的心情想讓我一大早就帶他去學(xué)校，進(jìn)入寬敞明亮的教室，首先自高奮勇坐在第一排，真像一名合格的小學(xué)生。
在學(xué)校的第一天就認識了新的小朋友，叫胡嘉誠回到家后還是非常的興奮，說(shuō)小學(xué)就是和幼兒園不一樣了，發(fā)了好多的新書(shū)也非常愛(ài)惜的捧了回來(lái)，按照老師的要求精心準備，封書(shū)皮，帖標簽，自己做卡片，一本本書(shū)看得愛(ài)不釋手，把老師布置的作業(yè)一樣一樣的完成。
每天回家都能按時(shí)完成家庭作業(yè)，特別是在拼音的拼讀上很下功夫，準確無(wú)誤的`能默寫(xiě)所有聲母，韻母，整體音節，還有一個(gè)小愛(ài)好就是跳繩，從以前的一分鐘幾個(gè)現在能一分鐘跳140個(gè)以上，很有成就感。但自從我坐到后面后沒(méi)有好好的聽(tīng)過(guò)課上課不認真聽(tīng)講，愛(ài)大聲說(shuō)話(huà)。猶如我比較調皮最近表現也不好了，沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)，請老師批評我，再給我一次機會(huì )。我也要變成一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。
開(kāi)學(xué)第一天和現在變化好大，我都不敢看我自己了。
小學(xué)生演講稿 篇7
各位來(lái)賓、朋友們：
大家好！
首先，我謹代表詩(shī)雅的全體員工向今天來(lái)學(xué)習的所有朋友們表示——熱忱的歡迎與誠摯的謝意，特別是向我國著(zhù)名的'婦女兒童心理學(xué)家、當今最具人氣的情感演講大師楊延之教授表示——最熱烈的歡迎！對他迢迢千里不辭勞苦為我們作“和諧家庭，親子教育”的精彩演講表示——最衷心的感謝！
今天，在我們中國的歷史上，是個(gè)偉大的日子！我希望——今天在陽(yáng)城人民尤其是婦女的發(fā)展史上也必將是個(gè)具有里程碑意義的日子！希望——通過(guò)今天的會(huì )議，把美麗和希望的種籽深深的埋進(jìn)我們的心中，讓她生根發(fā)芽，開(kāi)花結果！希望——通過(guò)楊教授的精彩演講，使我們每個(gè)人的家庭都更加和諧，使我們的子女都能成龍龍鳳，使我們的人生更美麗、更精彩！更希望——大家都能來(lái)我的詩(shī)雅來(lái)，成為詩(shī)雅永遠的朋友！
最后，預祝我們今天的演講會(huì )取得圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！謝謝！
小學(xué)生演講稿 篇8
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《假如我有一支神筆》。
讓我們先從一個(gè)故事說(shuō)起吧！
神話(huà)傳說(shuō)神筆馬良的故事，相信大家一定都很熟悉。貧窮而又善良的馬良，用他手中神奇的畫(huà)筆懲惡揚善，幫助了家鄉的父老鄉親。馬良雖然是一個(gè)傳說(shuō)人物，但他的血管里流淌的卻是中華民族五千年的血血液，浩浩蕩蕩，奔騰不息。他熱愛(ài)人民，熱愛(ài)家鄉，嫉惡如仇，小小年紀就表現出了非�？少F的民族精神。在這里，我要告訴大家一個(gè)心愿，那就是，我也非常想得到一支神筆——一支能為家鄉和祖國建設出力的神筆。
假如我有一支神筆，我首先要為家鄉畫(huà)上一條彎彎的小河，讓清澈的溪流一年四季吟唱在村子周?chē)�，與小伙伴們的歡聲笑語(yǔ)互相應和；讓茂盛的榆楊柳樹(shù)環(huán)繞在小河兩畔，引來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香風(fēng)光無(wú)限。再畫(huà)上一條筆直的公路，和縣城相連貫通，讓鄉親們再也不用為山路的崎嶇險峻而深感苦惱。因為，我的家鄉地處偏僻，自然條件十分惡劣，但鄉親們卻勤勞善良，年復一年，用他們的粗糙大手精心描繪著(zhù)幸福的生活。假如我真的有了這樣一支神筆，一定會(huì )讓家鄉迅速變得更加富饒，更加美麗。
每天清晨，當我走出家門(mén)，天空中總是籠罩著(zhù)一層厚厚的濃煙，仿佛陰云密布。長(cháng)期生活在這樣的環(huán)境中，人們的`身心健康會(huì )受到很大的不良影響。聽(tīng)爸爸說(shuō)，隨著(zhù)現代文明的迅速發(fā)展，全球空氣質(zhì)量卻在不斷下降，但科學(xué)家對此苦無(wú)良策。于是，我就常�；孟�，假如我有一支神筆，一定要畫(huà)上一片永不變色的藍天，讓碧空如洗，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒在萬(wàn)里長(cháng)空展翅翱翔，花草樹(shù)木自由呼吸新鮮空氣，人人臉上掛著(zhù)幸福的微笑。
我相信，假如有了一支神筆，我一定能比馬良做出更大的貢獻。遇上貧苦人家，我會(huì )在夜里悄悄用畫(huà)筆將他們破爛的房屋裝修一新，再畫(huà)上兩頭黃牛拴到他們院子里。當朝陽(yáng)初升，他們一覺(jué)醒來(lái)，看到煥然一新的房屋和健壯的黃牛，一定會(huì )轉憂(yōu)為喜，驚詫萬(wàn)分。遇上失學(xué)兒童，我會(huì )畫(huà)上一幢幢漂亮的教學(xué)樓和一個(gè)個(gè)嶄新的書(shū)包，讓朗朗書(shū)聲重新在校園上空飄蕩，幼苗花蕾同受陽(yáng)光雨露。我要畫(huà)上一群刀槍不入的警犬，遇上為非作歹之人，就讓警犬對他們窮追不舍，直到跪地求饒，棄惡從善。我要畫(huà)上無(wú)數的平川草地，將溝壑縱橫之處輕輕抹平，讓洪災泛濫之處歲歲平安。
但是，我深深知道，彩云易逝，神筆難得。讓世界變得更加美好，人人臉上綻開(kāi)幸福的笑靨，這是我們共同的心愿。朋友，你可知道，人世間真有這樣的神筆，只是我們一般很難得到，惟有自強不息，苦苦追求，用勤勞和智慧才能贏(yíng)得。今天，我只有10歲，只是一個(gè)四年級的小學(xué)生，人雖不大，可是心比天高。站在這里，我不由得想到了歷史上的蘇武牧羊，屈原投江，想到了錢(qián)學(xué)森，想到了楊利偉……有如一條閃光的河流，千千萬(wàn)萬(wàn)的中華前輩們?yōu)榱俗鎳腿嗣竦拿\奔走呼號，奮斗終身。日月經(jīng)天，江河行地，偉大的中華魂在他們的前赴后繼中得到絢麗和永生。此時(shí)此刻，我更加相信，生活在這樣和平幸福的新時(shí)代，我的愿望一定能夠實(shí)現。有朝一日，我夢(mèng)想中的神筆一定會(huì )牢牢握在我自己手中。到那時(shí)，我們的家園定會(huì )處處流光溢彩，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，我們的祖國定會(huì )更加繁榮富強，全面步入小康社會(huì )。