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我們的責任作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我們的責任作文，歡迎大家分享。
我們的責任作文1
責任——什么是責任？老師要教好學(xué)生，那是責任；警察要維持好社會(huì )治安，那是責任。責任似乎離我們很遠，但，你何曾想過(guò)你對爸媽隨便說(shuō)的一句“我學(xué)習會(huì )進(jìn)步的！”那是不是責任？需不需要負責？你又何曾想過(guò)你答應過(guò)老師的事情，那是不是你的責任？
星期天晚上，我和小俊上課室放書(shū)包，突然聞到一股很臭的味道。我和小俊在課室找來(lái)找去，終于給找到了那臭味的源頭——原來(lái)是那袋上星期放著(zhù)的蘋(píng)果，現在差不多全發(fā)霉了，小俊說(shuō)：“走，幫我一起搬到辦公室去�！蔽液敛华q豫的答應了。
因為去到辦公室已經(jīng)差不多9點(diǎn)，要回宿舍睡覺(jué)，所以我就跟小俊說(shuō)：“走吧！要睡覺(jué)了�！薄安�！”小俊一邊分蘋(píng)果一邊回答我“我要把蘋(píng)果分成好和不好的，不好要拿去丟�！蔽也荒蜔┑幕卮鹆艘痪洌骸胺质裁捶�？反正課室沒(méi)這股臭味就可以了�！毙】](méi)多解釋?zhuān)徽f(shuō)了那令我感觸良多的6個(gè)字：“我是生活委員�！�
那句話(huà)猶如閃電般，把我的腦袋劈開(kāi)，深深地鉆進(jìn)我的腦袋里。對��！生活委員把剩下的加餐搬到辦公室，那是他的責任！科代表要把作業(yè)收齊，那是他們的'責任。
我記得我答應過(guò)劉老師，要好好做政治科代表，要收齊作業(yè)，大聲帶讀。那是我的責任，我要負責。我做到了收齊作業(yè)，也算負了一半責任吧？但，上政治課時(shí)，我帶讀扭扭捏捏，那可能也算不負一半的責任吧？
有些責任可能離我們很遠，有些又可能很近。無(wú)論責任有多遠，有多近，我們都要負責任。
我們的責任作文2
我的家鄉白云湖是個(gè)美麗的地方。一到夏天，碧綠的荷葉映襯上嬌艷的荷花、水中嬉戲的小魚(yú)，時(shí)不時(shí)令水面蕩起陣陣漣漪，美極了！
因為人們收廢品，壞境也被污染了，湖里的水也不再那么清澈、干凈了。人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，使自然資源不會(huì )再生，還創(chuàng )造了一系列生態(tài)災難。
據我所知，綠色植物被稱(chēng)為“綠色衛士”，不僅能吸收空氣中過(guò)剩的二氧化碳，調節城市空氣，而且能降低灰塵的污染。因此，我們應該多種一些綠色植被，盡量減少亂砍亂伐，少用一次性制品。
一個(gè)月前，我在泉城廣場(chǎng)上看民俗藝術(shù)節地表演。發(fā)現地上已經(jīng)是滿(mǎn)地地口香糖殘渣和果皮紙屑，我心中的憤怒油然而生：這里的衛生雖然不是需要自己打掃，但這里畢竟是公共場(chǎng)所，就應該把垃圾隨處亂丟嗎？當然，答案是否定的。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)了幾位老爺爺，他們有的拿著(zhù)笤帚，有的'拿著(zhù)夾子，把垃圾拾進(jìn)了垃圾桶里。我對他們的表現充滿(mǎn)了敬佩，其中一位告訴我，他在這塊土地里生活了一輩子了，并且熱愛(ài)這個(gè)地方，怎能眼睜睜看著(zhù)它臟亂下去呢？
是啊，地球是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，我們怎能不保護她？又有什么理由會(huì )不愛(ài)她？
我們應該攜手一起保護大自然中的一草一木，盡我們所能去愛(ài)護她。讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧！
我們的責任作文3
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！鞭D眼間，我們告別了天真爛漫的童年。隨著(zhù)生活閱歷的不斷增加，我們逐漸變得沉著(zhù)和穩重，我們便進(jìn)入了青年階段。進(jìn)入這個(gè)階段，便意味著(zhù)我們離成年的階段越來(lái)越近了……
責任，這兩個(gè)字對于我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。即將步入成年，我們該要面對什么責任呢？這是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。有人說(shuō)：“我們面對的責任不就是照顧好家庭，努力工作嗎？”不錯，這是我們要面對的責任。也有人說(shuō)：“我們的責任是勤勞的工作，攢多點(diǎn)錢(qián)，使家人能生活好一些�！边@也說(shuō)得對，我們也要面對這樣的責任。但是，是否曾有人想過(guò)，我們的首要任務(wù)是把我們的祖國建設成為富強的現代化國家呢？
國家，國家，有國才有家，安國方可安家。試問(wèn)，一個(gè)貧窮落后的國家，國民能夠幸福的生活嗎？正因為如此，步入成年，我們的首要任務(wù)是為我國建設成為富強的現代化國家而奮斗！當今國際競爭非常激勵，一個(gè)國家能否在國際上領(lǐng)先，便取決于這個(gè)國家的綜合國力。要提升綜合國力，必須依靠科學(xué)技術(shù)。而科學(xué)技術(shù)的發(fā)明與創(chuàng )造，這完全需要一批人才，一批忠于祖國的人才！即將步入成年的我們，是祖國的棟梁，是新中國的未來(lái)，是建設祖國的生力軍，我們肩負著(zhù)重任！
面對即將要肩負的.責任，我們不僅要意識到緊迫感，我們還要明白這些責任的艱巨性。從現在開(kāi)始，發(fā)奮圖強，努力學(xué)習，掌握好科學(xué)知識，將來(lái)更好地為祖國效勞。既然我們現在有了遠大的理想，我們就要把這理想付諸行動(dòng)！
隨著(zhù)神舟五號載人飛船的順利升空，我國又在國際上邁進(jìn)一大步，而我們的責任又重了。我堅信，不久的將來(lái)，神舟六號定會(huì )載著(zhù)我們——新一代的主力軍，沖向宇宙！中國將會(huì )在世界上騰飛！因為這是我們的責任。
我們的責任作文4
熱愛(ài)生活熱愛(ài)環(huán)保！
地球是我們大家的，我們要愛(ài)護它；生態(tài)環(huán)境是我們共賞的，我們要保護它；地球資源是我們共享的，我們要合理地開(kāi)發(fā)它。只要人人爭做“低碳衛士”，家庭就會(huì )變成“低碳家庭”，社會(huì )就會(huì )變成“低碳社會(huì )”，地球就會(huì )變成“低碳地球”了。只要我們愿意做，一切都將會(huì )變的`更加美好。我們是新一代的小學(xué)生，讓我們用雙手創(chuàng )造更加美好、更加可愛(ài)的地球！
低碳生活是人類(lèi)需要和追求的，需要我們用雙手去創(chuàng )造，需要我們珍惜有限的資源。讓我們一起來(lái)保護我們的地球，維護我們的生態(tài)環(huán)境，創(chuàng )造最適合我們生存的“低碳家園”。
綠色家園包括的內容非常廣泛，比如：節約用水，節約用電，節約燃氣，選用節能電器和燈具，隨手關(guān)燈、不坐電梯爬樓梯；不坐私家車(chē)上學(xué)，少用或不用超薄塑料袋，少用或不用一次性筷子，少寄或不寄賀卡，少用餐巾紙多用手帕，不浪費食物，不大吃大喝，少制造生活污水；愛(ài)護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，尤其不要亂扔廢舊電池優(yōu)秀作文 ，分類(lèi)放置垃圾；愛(ài)護花草，愛(ài)護樹(shù)木，少用化學(xué)藥劑，使用無(wú)磷洗衣粉，不亂挖發(fā)菜、甘草、冬蟲(chóng)夏草；還可以報名參加植樹(shù)，在家種花草；現在我們還可以為環(huán)保捐點(diǎn)錢(qián)。一句話(huà)，有利環(huán)境的事情多做，不利環(huán)境的事不做，同時(shí)多多向家人、親屬、朋友宣傳環(huán)保知識和環(huán)保觀(guān)念。
讓我們攜手共建綠色家園。為家園做貢獻。
我們的責任作文5
擔當在字典里的意思是：接受并擔起義務(wù)。擔當是一種心態(tài)，也是一種個(gè)人行為。人生道路應當明白擔當，換句話(huà)說(shuō)人應當有責任感，擔當能夠 給自己、別人，還可以為國家、中華民族。有的人擔當的是維護世界和平；有的人擔當的是保衛祖國。有的人當擔當的是老百姓的義務(wù)；有的人擔當的是國家的義務(wù)
在歷史時(shí)間的江河中，有很多圣賢志士仁人都主要表現出了明顯的責任感。
清朝著(zhù)名的教育家、歷史學(xué)家和預言家顧炎武老先生將謙謙君子的擔當演變?yōu)樘煜屡d亡，匹夫有責的感嘆，唐朝的`著(zhù)名詩(shī)人杜甫身處陋室，寫(xiě)成安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天地寒士俱歡顏的詩(shī)詞，以表他的善濟情結。宋王安石心系天下之憂(yōu)，天下之樂(lè )與樂(lè )之心，主要表現出她們心中的責任感。
而今日的二十一世紀，大家華夏兒女所具備的責任感主要表現的也是讓人為因素之感嘆。2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川特大地震災區8·0級地震，整個(gè)世界都被振動(dòng)了，全部的中國人的心也振動(dòng)了，以前多少個(gè)晝夜，是多少滴汗液所修建的美好家園一瞬間被一場(chǎng)始料未及的地震所損壞了，此次的災禍針對我國而言是一次巨大的挑戰，也是對大家人民團結一致性的磨練！有幾個(gè)日以繼夜的恪守在崗位上，有的老師以便維護學(xué)員而放棄，中國人民解放軍戰士職業(yè)和醫療人員們也是每時(shí)每刻都奮斗在第一線(xiàn)上，她們反映出了應當有的責任感。
大家做為中華兒女，每一個(gè)人都應當明白擔當，都應當有責任感，以便國家，以便中華民族。大家必須不斷的拼搏，不斷的勤奮，無(wú)論流是多少淚與汗，只以便完成自身的總體目標，來(lái)?yè)敶蠹覒斢械牧x務(wù)。
我們的責任作文6
20xx年5月7日下午，一位中年媽媽拉著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小女孩在長(cháng)沙的205路公交車(chē)上了車(chē)。
她對當車(chē)的司機姚師傅說(shuō)：“師傅，請您在紫薇路口，叫她下車(chē)，她奶奶在那兒等她，謝謝�！币煾德�(tīng)了，回答說(shuō)：“好的�！闭f(shuō)完，還叫小女孩坐在他旁邊的座位上。女孩的媽媽見(jiàn)了，放心地走了。
快到站了，姚師傅對女孩說(shuō)：“快到站了�！迸⒄`解成馬上到站，并走到了下車(chē)門(mén)在當站便下車(chē)了。到紫薇路口，姚師傅向小女孩的座位望了一下，眼前的景象讓他大吃一驚：女孩在的座位竟空空如也!姚師傅急得滿(mǎn)頭大汗，十分焦急，望了望車(chē)廂，可哪還有小女孩的身影?
姚師傅看了看小女孩的座位，心想這孩子去哪兒了，是提前下車(chē)了嗎，想到這兒，他又焦急起來(lái)：我如果掉頭就會(huì )違反公司的規矩，就可能被踢出去，如果不掉頭就會(huì )不守承諾，這樣我的良心就會(huì )過(guò)不去……
姚師傅經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的`心理戰爭，他終于下了決定。他果斷的停下了車(chē)，對乘客們，對乘客們說(shuō)：“乘客們，有一個(gè)小女孩，我對他媽媽許下承諾，現在她下錯了站，請讓我回去接她�！背丝蛡兟�(tīng)了，紛紛同意了。于是，姚師傅便調轉車(chē)頭，回去接小女孩了。
在回頭的路上，天空下起了細雨，姚師傅發(fā)現了蜷縮在公交站的小女孩，他馬上把在正在哭泣的女孩接上了車(chē)，平安地把她送了回去。
看著(zhù)她們，我不禁嘆到：“現在像這樣信守承諾的人真是太難得了!”
我們的責任作文7
謝謝你,我的老師我們這一生要感謝許多人，有生我們的母親，有我們的父親，還有我們的老師，今天，我要說(shuō)的，就是我的老師。我的老師，他姓唐是我們的語(yǔ)文老師，她有一雙大大的眼睛，炯炯有神的眼睛，留有長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，經(jīng)常穿一件紫色的大衣，看起來(lái)非常的.有精神，她就是我的語(yǔ)文老師。
一天上課時(shí)，唐老師幫我解開(kāi)了這個(gè)疑惑。不，準確的來(lái)說(shuō)，是幫全班解開(kāi)了這個(gè)疑惑。因為我再問(wèn)唐老師問(wèn)題時(shí)，也有很多人在她周?chē)�，心里都有這個(gè)疑惑。原來(lái)是昨晚，唐老師吃完飯去洗飯盒時(shí)，飯盒里的勺子一不小心掉到了水槽里，唐老師第一個(gè)反應就是去拾勺子，可她卻忘了她洗碗時(shí)是用一百多度的開(kāi)水。她的手一下子就被燙傷了，想起自己還有很多卷子沒(méi)改，這可怎么辦？唐老師急中生智，拿了一個(gè)不銹鋼水杯，裝上冷水，放在桌子的最右邊，再拿一條干毛巾放在不銹鋼水杯旁。唐老師先把燙傷的手放在水杯里，一邊看作文一邊浸著(zhù)燙傷的右手。等到該寫(xiě)分數時(shí)，才把右手從水杯中拿出來(lái)，放在干毛巾上印干，拿起紅筆，寫(xiě)上剛剛想好的分數，又把手放回水杯里。拿起，印干，寫(xiě)上······如此重復下去。唐老師一直改卷改到十點(diǎn)多，雖然改了很久，但是唐老師從改卷開(kāi)始到改卷結束從頭到尾都沒(méi)有抱怨過(guò)。
這就是我的老師，對我們好，又教了我們許多知識，所以我想對您說(shuō)一聲“謝謝你，老師�！�
我們的責任作文8
小時(shí)候，我們責任就是乖乖呆在家；讀書(shū)后，我們的責任就是學(xué)習；走上社會(huì )，我們的責任是工作，責任常在我們身邊。
我現在還在讀中學(xué)，而我的責任就是把學(xué)習學(xué)好，但是有的同學(xué)對自己的成績(jì)很不在乎，試卷一發(fā)下來(lái)什么也不理，只管扔在一邊就算了。這些同學(xué)都太不負責任了吧！其實(shí)在小學(xué)我親眼看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)的`所作所為，簡(jiǎn)直就是太壞了。
我六年級的時(shí)候，看見(jiàn)過(guò)一件可怕的事情。有一個(gè)同學(xué)，他以前愛(ài)學(xué)習，但后來(lái)卻變了……老師叫他做的事，他是做了，不過(guò)越做越不好。因此，老師忍不住批評了他一頓，從此之后，這位同學(xué)就不再認真學(xué)習了，上課睡覺(jué)、聊天、畫(huà)畫(huà)。有一次上課他在睡覺(jué)，老師把他叫醒后，他說(shuō)：“你煩不煩��！我就喜歡睡覺(jué)！”這可是千真萬(wàn)確的，這個(gè)學(xué)生也對自己的學(xué)習太不負責任了！
后來(lái)還聽(tīng)說(shuō)他讀完六年級就幫爸媽工作，不再讀書(shū)了，這就是對自己不負責任的后果。責任其實(shí)離我們不遠，就在我們身邊，就看我們的表現了！
再講一個(gè)負責任的例子吧！就在我們的班上，有位學(xué)生叫刁君浩，他學(xué)習成績(jì)非常好，對自己的學(xué)習非常負責任。我常常在想：“如果我和他的大腦換過(guò)來(lái)，那該多好啊，不過(guò)還是不要再發(fā)白日夢(mèng)了，只要對自己負責任就行了�！�
每個(gè)同學(xué)都要記住自己的責任是學(xué)習，不要去想別的事情了。小學(xué)時(shí)，有的同學(xué)常常去問(wèn)老師：“責任究竟離我們有多遠？”老師都會(huì )輕聲細語(yǔ)地回答：“你們的責任就是學(xué)習，也就是說(shuō)責任就在身邊��！”
現在每個(gè)同學(xué)要做的就是學(xué)習，其實(shí)責任，就常在我們的身邊！
我們的責任作文9
自古今來(lái)，能夠承擔責任的人被稱(chēng)為勇者。但是，如果說(shuō)要承擔責任。只有勇氣，那是遠遠不夠的。
一日，蘇淼、蘇磊和王碩在一塊玩�；丶視r(shí)，蘇淼要去書(shū)店，蘇磊要回家。兄弟二人意見(jiàn)不同，便問(wèn)王碩和誰(shuí)一塊兒走。王碩不知該如何選擇，看看蘇淼，又看看蘇磊。蘇淼說(shuō)和他一起走，蘇磊也說(shuō)和他一起走。情及之下。二人拉起王碩的手各往各自要走的方向走。你拉過(guò)來(lái)，我拉過(guò)去，就這樣反反復復。蘇淼生氣了，頓時(shí)火冒三丈，怒目圓睜，說(shuō)道：“好，好，和你一道走！”說(shuō)話(huà)時(shí)把王碩推向蘇磊，恰巧蘇磊也往自己這邊拉。說(shuō)時(shí)遲，那是快�！斑邸�，一聲，不堪設想，王碩倒在地上。此時(shí)此刻，兄弟兩個(gè)是目瞪口呆。
王碩的右手被摔斷了。王碩的父母要蘇磊二人賠王碩所有的醫藥費。當時(shí)，蘇淼一直把責任推給弟弟，說(shuō)時(shí)他把王碩推到的。蘇磊什么也沒(méi)有說(shuō)，只是默默地點(diǎn)頭。蘇磊家境貧寒，跟奶奶住在一起。奶奶體弱多病，蘇磊怕奶奶氣壞身子，也就沒(méi)把賠錢(qián)這件事情對奶奶說(shuō)。
以后的日子，蘇磊每天早出晚歸。早上，他早早地出門(mén)去了，領(lǐng)些報紙來(lái)發(fā)，賺點(diǎn)錢(qián)。下午放學(xué)后，他又去路邊撿破爛�；氐郊視r(shí)，天已經(jīng)很黑了。累了一天的蘇磊還要幫王碩摘抄筆記。而此刻，蘇淼卻在睡大覺(jué)。他根本沒(méi)想到，王碩這件事跟他也有牽連，整天無(wú)所事事……
一段時(shí)間過(guò)后，蘇磊湊夠了錢(qián)，把錢(qián)分毫不差地還給了王碩。兩兄弟，同齡人，為什么做的事有那么大的差距呢？蘇磊敢于承擔責任，蘇淼只會(huì )推卸責任。
承擔責任是需要付出勞動(dòng)的.。通過(guò)勞動(dòng)來(lái)承擔過(guò)失，讓我們懂得什么是責任。我們十二三歲的青少年，正處于黃金時(shí)代，美好的未來(lái)在向我們招手。無(wú)論我們經(jīng)歷多少長(cháng)途跋涉，都要有責任心！
我們的責任作文10
當我們來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，就注定了我們要承擔的，不可能推卸的某種責任。作為一名學(xué)生，學(xué)習是我們的責任；作為一名工人，好好上班是他們的責任；作為一個(gè)農民，種好地是他們的責任……
人的一生，其實(shí)是不斷的盡著(zhù)自己應盡的責任。責任盡得好，你便擁有了成功的人生；責任沒(méi)有盡到，你所得到的便是失敗的人生。盡到責任多，得到的快樂(lè )也多；盡到責任少，得到的快樂(lè )也同樣是很少的。盡責任是我們生活的全部?jì)热�。責任與我們終身相隨，自會(huì )改變，不會(huì )消失。
一個(gè)合格的公民應該是有責任感的人，有沒(méi)有責任感是衡量一個(gè)人道德水準高低的標志。一個(gè)有責任感的人是會(huì )贏(yíng)得社會(huì )的認可和大家的尊重的。我媽媽她也有著(zhù)許多的責任，自從我爸爸去世以后她便有了一個(gè)責任：
1.替我爸爸把這個(gè)家支撐起來(lái)。
還有在我來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候她又有了許多責任：
2.把我好好養大。
等我大點(diǎn)以后她又有了給我近九年義務(wù)的責任。等等許多的責任。
她只是一個(gè)普通的工人，但她強烈的責任感成就了她的偉大，她因此而深受我的尊敬。我心靈深處的一種震撼，為我的母親所感動(dòng)，也為她那么多的.責任感到同情。雖說(shuō)她有時(shí)做的事讓我厭惡她，但我還是尊敬她；珍惜她。
建設文明社會(huì )；和諧社會(huì )，是需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣的人的。有責任感的人多了，社會(huì )道德水準就會(huì )提高；有責任感的人少了，社會(huì )的道德水準就會(huì )下滑。因此，建設文明和諧社會(huì )，從新做一個(gè)有責任感的人隨時(shí)代賦予我們的歷史責任。
我們的責任作文11
我有著(zhù)尊貴的身份，我是魔族公主，陌汐。我有一個(gè)幸福的家庭，有一個(gè)哥哥，他與我同父異母，他是魔族太子殿下，我們雖不是一個(gè)母親，但他極疼我，什么事都想著(zhù)我，處處為我著(zhù)想。
他叫莫邪，他母親是尊貴的魔后，性子溫柔，十分善良。與我娘親關(guān)系極好，也很疼愛(ài)我。只是，幾年前，舊病復發(fā)，從那之后，便從來(lái)沒(méi)有好過(guò)。
尋找過(guò)很多藥材，只是終究沒(méi)有治好。
一年復一年，越來(lái)越憔悴。
娘親細心的照顧著(zhù)她，這幾年來(lái)，他們的關(guān)系越來(lái)越好，我深刻的記著(zhù)那年，她臨死前，對娘親說(shuō):“我將邪兒托付給你了，你幫我好好照顧他，我們永遠是最好的姐妹�！�
記得那個(gè)時(shí)候，莫邪哥哥哭了好久，我年紀還小，不知道哥哥為什么要哭�？粗�(zhù)他哭了那么傷心，我也不由自主的哭了。
看著(zhù)疼愛(ài)我的.母后憔悴地睡了，心中不知怎么，會(huì )如此的痛。
之后，娘親被封為魔妃，照顧我和哥哥。
哥哥也更加的疼愛(ài)我，因為他知道，他已經(jīng)失去了一位親人，他不能再失去了我。他一直都保護著(zhù)我。
一年一年的又過(guò)去了，我和哥哥也長(cháng)大了。
我們開(kāi)始懂事了，學(xué)會(huì )了要為母妃承擔責任。
母妃一直都不見(jiàn)父王，因為她知道，父王從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)她，他愛(ài)的是莫邪哥哥的母后。母妃也不喜歡父王，她喜歡的那個(gè)人已經(jīng)不在了。
或許我生下來(lái)就是個(gè)錯誤�？墒撬麄兘邮芰宋�，將我寵上了天。
我就在想，是魔又如何？是神又如何？他們也有失去親人的時(shí)候。他們始終救不了親人，若這樣的話(huà)，那神魔和人又有什么區別呢？除了會(huì )法術(shù)之外，除了能掌握人的生死，人的命運之外，沒(méi)有什么了。
我們的責任作文12
擔當在詞典里的意思是：接受并負起責任。擔當是一種態(tài)度，也是一種行為。人生應該懂得擔當，也就是說(shuō)人應該有責任感，擔當可以為自己、他人，也可以為國家、民族。有的人擔當的是維護和平；有的人擔當的是保家衛國。有的人當擔當的是人民的責任；有的人擔當的是國家的責任……
在歷史的長(cháng)河中，有許多賢人志士都表現出了強烈的責任感。
清代著(zhù)名的思想家、史學(xué)家和預言家顧炎武先生將君子的擔當演化為“天下興亡，匹夫有責”的感慨，唐代的著(zhù)名詩(shī)人杜甫身居陋室，寫(xiě)出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的詩(shī)句，以表他的.濟世情懷。北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的曠達胸襟，這都表現了他們心中的責任感。
而今天的21世紀，我們炎黃子孫所具有的責任感表現的更是讓人為之慨嘆。在2008年5月12日14點(diǎn)28分，四川的汶川發(fā)生里8.0級大地震，整個(gè)世界都被“震動(dòng)”了，所有的華人的心也“震動(dòng)”了，曾經(jīng)多少個(gè)日夜，多少滴汗水所建造的美麗家園瞬間被一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震所毀壞了，這次的災難對于中國來(lái)說(shuō)是一次極大的挑戰，更是對我們國民團結性的考驗！有多少人夜以繼日的堅守在工作崗位上，有的教師為了保護學(xué)生而犧牲，解放軍戰士和醫療人員們更是時(shí)時(shí)刻刻都奮斗在第一線(xiàn)上，他們體現出了應該有的責任感。
我們作為華夏兒女，每個(gè)人都應該懂得擔當，都應該有責任感，為了國家，為了民族。我們需要不停的奮斗，不停的努力，不管流多少淚與汗，只為了實(shí)現自己的目標，來(lái)?yè)斘覀儜撚械呢熑巍?/p>
我們的責任作文13
責任，每個(gè)人都有自己所要承受的責任，有的人對自己的責任很重視，而有的人卻愛(ài)理不理，這種心理使很多人受到了傷害，這是那些不負責任的人所造成的。有的人做了不負責的事后，會(huì )后悔，這種人還有的救；但那種不但不負責，還會(huì )對社會(huì )造成傷害的人，就非�？膳铝�。
例如前段時(shí)間，在福建南平，一位40多歲的男人，手持兇器在學(xué)校門(mén)口殺死了8名小學(xué)生，另有5名小學(xué)生受重傷，這種人是社會(huì )上的敗類(lèi)，他們竟然對著(zhù)可愛(ài)的小學(xué)生下手。8條鮮活的生命啊，就這樣消逝了，這意味著(zhù)8個(gè)家庭失去了幸福，甚至還有更多。而且，那個(gè)可惡的'殺人狂，居然是一個(gè)醫生，一個(gè)醫生的責任是什么，是救死扶傷，用自己的醫術(shù)去救命啊，而不是去殺人。
責任，就是一種生活的必需品，那些城市清潔工，每天凌晨起來(lái)工作，為的是什么，是責任，是為了讓人們可以有一個(gè)好的工作環(huán)境和好的生活環(huán)境，他們有責任心，因為他們對社會(huì )、對大眾很負責。
老師，這是一個(gè)偉大而神圣的職業(yè)，因為他使我們學(xué)到了知識，他們使祖國的花朵有健康的心理，這是一位老師的責任。作為一名學(xué)生，我們的責任，是學(xué)習、是報效國家，因為國家使我們富有，使我們學(xué)到知識。還有親人，他們養育了我們，使我們成長(cháng)，所以我們的責任是報答親人和好好學(xué)習。
我們的責任作文14
教師，這份職業(yè)是偉大而無(wú)私的！當你在甜美的夢(mèng)鄉中時(shí)，你的老師在宿舍門(mén)口守護著(zhù)你！想一想，當你犯錯誤的時(shí)候，當你遇到困難的時(shí)候，當你需要幫助的時(shí)候，除了你的父母之外，是誰(shuí)一直在陪伴著(zhù)你，守護著(zhù)你？當我們在玩耍的時(shí)候，老師總是不辭辛苦地來(lái)看望我們，對于老師的關(guān)心，我們又是怎樣做的呢？
當我們遇到困難、遇到挫折時(shí)，我們身邊除了父母之外，是不是還有人在陪伴我們？管教我們？是不是還有人為我們擦去眼角的淚水？是不是還有人用那雙又大又溫暖的手撫摸著(zhù)你的頭，對你說(shuō)：“跌倒了不要怕，重新站起來(lái)就行�！蹦阌懈惺苓^(guò)嗎？你有留意過(guò)嗎？
我們都做了些什么？頂撞老師，讓老師生氣，讓老師傷心！不應該��！老師對我們的嚴格要求是不想讓我們走彎路，走錯路。老師想讓我們踏上筆直的大路，通向遠方，通向世界，通向未來(lái)！
作為一名學(xué)生，尊敬老師是我們的責任！老師用一顆溫暖的心照耀著(zhù)我們，而我們卻用一顆冷冰冰的`心去回報他們，多么讓人心寒��！
能得到學(xué)生的尊敬，老師是多么的欣慰與驕傲��！這對老師來(lái)說(shuō)，學(xué)生的尊敬就是給他們最好的回報。僅此而己，我們做不到嗎？我們不能實(shí)現老師這個(gè)心愿嗎？不是的！
學(xué)生頂撞老師也可能只是一時(shí)的沖動(dòng)，或許學(xué)生的心里也是很難過(guò)吧！但只要我們能理解老師，尊敬老師，我們會(huì )越來(lái)越感受到老師的良苦用心，感受到老師的不易！
尊敬老師，是學(xué)生的責任。如果連老師都不尊敬的話(huà)，就不配做一名學(xué)生！
同學(xué)們，當我們埋怨老師的時(shí)候，請多為老師想想。他們?yōu)槭裁催@樣做？想明白了，你就不會(huì )再埋怨了，總之一句話(huà)，尊敬老師是我們的責任！
我們的責任作文15
90后的我們個(gè)性十足，魅力無(wú)限；90的我們熱愛(ài)學(xué)習，享受知識；90后的我們勇敢無(wú)畏，頂天立地。但是，90后的我們卻缺少一份責任感，什么是責任感？我們在學(xué)習中，只有具備認真的工作態(tài)度和勇于承擔的責任心，才能排除困難，完成目標；生活同樣需要責任感，對家人、同學(xué)、朋友的責任感，讓我們即使處于困境，依然抖擻精神，并肩前行。劉易斯曾說(shuō)過(guò)：“盡管責任有時(shí)使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物�！�
四年級的一天，天氣是那么晴朗，陽(yáng)光是那么燦爛。春天的世界充滿(mǎn)了清新亮麗，充滿(mǎn)了生機，給人以希望與光彩。我的心情格外好，高高興興地來(lái)到學(xué)校，迎接新的一天，誰(shuí)知，一樁告狀打破了這美好的心情，讓我一下子跌入萬(wàn)丈深淵�！袄蠋�，上個(gè)星期五的值日生沒(méi)打掃！被扣分了！”“什么，上個(gè)星期五沒(méi)值日，值日生？上次是那幾個(gè)？”這是我才被這噩耗驚醒，美好就在一瞬間破碎了。隨著(zhù)大家依次舉手，我才顫顫巍巍地舉手，看得出來(lái)，歐老師的眼光很憤怒，不祥的`預感在我腦中徘徊著(zhù)�！吧蟼�(gè)星期的值日生罰掃一星期！”歐老師的語(yǔ)氣很堅定，我卻感到憂(yōu)傷與失望。一下課，我便開(kāi)始打掃衛生，嘴里抱怨著(zhù)自己為什么忘記打掃了！心里如同翻江倒海般澎湃洶涌，了一想到老師說(shuō)的責任，我的內心又平靜下來(lái)，開(kāi)始反思。
責任啊，責任，現在我連一件小事都沒(méi)做好，拼何談大事呢？福特就是憑靠著(zhù)他那了不起的責任，造就了今天的“福特公司”，多少成功人士，僅靠一絲責任鑄就了輝煌，而我們呢？連自己的工作都沒(méi)做好。
做好每一件小事，對得起每一份責任，讓責任在勝利前綻放光彩，鑄就美好的未來(lái)。
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