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我們的國學(xué)，我們應該銘記作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我們的國學(xué)，我們應該銘記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國學(xué)，不僅僅是一個(gè)詞匯，它所代表的也是一個(gè)民族的文化和精神。
當今社會(huì )，"現代文明"日漸侵蝕著(zhù)人們的生活。大街上林立的是肯德基、麥當勞的招牌；人們中涌起了看韓劇的熱潮；背誦唐詩(shī)宋詞已經(jīng)被哼唱流行歌曲所取代……面對生活中的這些現象，我不禁深思，如果這樣的行為再持續下去，那么"國學(xué)"是不是就會(huì )逐漸變成一個(gè)只會(huì )為后人所提起的沒(méi)有任何意義的名詞？
我喜歡國學(xué)，喜歡經(jīng)典，喜歡在先輩們用心血凝結而成的知識的海洋里遨游。
在這里，有《紅樓夢(mèng)》中溫柔纏綿的愛(ài)情；有《水滸傳》中義憤填膺的農民起義；有《三國演義》中的梟雄爭斗；還有《西游記》中堅持不懈地向著(zhù)西天取經(jīng)的師徒三人……這些，都是我們中華民族五千年來(lái)的瑰寶，任何一件作品都有值得我們去體會(huì )、去學(xué)習的地方。
在這里，有"床前明月光，疑是地上霜"中表達出的濃濃思鄉情懷；有"會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小"的堅忍不拔與偉大抱負；有"但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山"慷慨與豪邁；有"揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴"中對故友的難舍難分的友情；還有"誰(shuí)言寸草心，報得三春暉"中對母親深深的眷念與感恩。這些，都是我們中華民族千百年來(lái)的文化積淀，我們應該倍加珍惜。
在這里，我學(xué)到了《弟子規》中的"弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。"《三字經(jīng)》中的"人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專(zhuān)。"這些都是國學(xué)，都是經(jīng)典，都在潛移默化的影響著(zhù)我們炎黃子孫，它不但教我們做事，還教會(huì )我們做人，它們是中華民族歷代人們智慧的結晶。
國學(xué)是我們的特色文化，是記載了中華民族五千年以來(lái)所走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨的歷史教科書(shū)。有了它們，才構筑了一個(gè)偉大民族的磅礴框架；是它，使得整個(gè)民族有了精神支柱；是它，教會(huì )了我們做人做事。
中華文化源遠流長(cháng)，博大精深，是中華民族賴(lài)以生存的精神家園。國學(xué)是中華文化的總體體現，是傳承歷史與文化的載體。銘記經(jīng)典，感悟中華文化；弘揚國學(xué)，傳承民族精神。繼承民族智慧，提升民族涵養修為，造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的中國人，是我們做為一個(gè)中國人的光榮使命。
國學(xué)，積淀了一個(gè)偉大民族的精神和靈魂，是中華民族之根，我們理當銘記。
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