愛(ài)的教育讀后感（推薦）
當細細品完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的愛(ài)的教育讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)的教育讀后感1
《愛(ài)的教育》這本書(shū)，每個(gè)人看過(guò)都會(huì )感動(dòng)不已，心久久不能平靜。這本書(shū)的作者名叫德。亞米契斯，是意大利著(zhù)名的兒童文學(xué)作家。
這篇小說(shuō)通過(guò)日記的形式，講述了四年級學(xué)生安利柯這一學(xué)期的生活和成長(cháng)歷程。記得我上三年級的時(shí)候，有篇課文叫《爭吵》就是從這里選來(lái)的.。
《愛(ài)的教育》里有篇讓我感到非常驚訝。題目叫“意外事件”。講述的是：一位一年級的學(xué)生突然掙脫了母親的手，沖向馬路，一不小心摔倒在馬路上，正巧一輛車(chē)急速駛來(lái)，洛佩諦沖了上去，把小孩推到一邊，他卻被車(chē)軋傷了�？吹竭@，我非常佩服洛佩諦，他這種舍己救人的精神，是我們要學(xué)習的。
只要我們心中有愛(ài)，世界就會(huì )更加美好！
愛(ài)的教育讀后感2
暑期里我讀了《愛(ài)的教育》，這本書(shū)非常有名，有幾個(gè)故事還收錄到我們語(yǔ)文書(shū)上做課文了呢！書(shū)里有主人公安利柯，有品德高尚的卡隆，有學(xué)習好的戴洛西，還有勤勞的克萊蒂。
卡隆又高又壯，他心腸又好，經(jīng)常幫助別的同學(xué)。他們班上有一個(gè)叫耐利的.同學(xué)，他的身材和卡隆正好相反，又小又弱，有的同學(xué)經(jīng)常嘲笑他，卡隆卻挺身而出，保護耐利，教育別的同學(xué)不要欺負他。要是身邊的同學(xué)都是卡隆，該多好呀！
克萊蒂的媽媽病重在床，他每天要照顧媽媽?zhuān)�要去柴店里幫忙，每天學(xué)習也有很多作業(yè)，忙的腳不沾地，但他并沒(méi)放棄或者抱怨生活，而是積極向上，熱愛(ài)生活。相比克萊蒂，我們的學(xué)習，生活輕松無(wú)比。我們應該珍惜現在的生活，努力學(xué)習！
馬上，我就要升入五年級了，我會(huì )學(xué)習書(shū)中主人公們的優(yōu)秀品質(zhì)，扔掉以前磨蹭懶惰的壞習慣，希望把自己變得更好優(yōu)秀！
愛(ài)的教育讀后感3
愛(ài)的教育是父母對我們的愛(ài)，如果沒(méi)有父母，我們就不會(huì )在這，我們的一切都是父母給的`，愛(ài)的教育寫(xiě)的是有一群小朋友報答父母的故事，故事里老師是很溫和善良的，老師給了他們很多的力量，同學(xué)們在老師的幫助一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè )的在陽(yáng)光下成長(cháng)。
有一個(gè)故事寫(xiě)了一個(gè)兒子看見(jiàn)父親很晚都還在寫(xiě)東西，他想晚上幫我父親寫(xiě)字，他每天晚上都偷偷的幫爸爸寫(xiě)東西，后來(lái)為了幫父親，學(xué)習落下了，父親不知道為什么。有一天晚上父親起床，看見(jiàn)兒子在幫他寫(xiě)東西，父親終于知道了原因。這個(gè)故事是一個(gè)兒子為了父親，應算耽誤了學(xué)習也要讓父親不那么辛苦，父親最后被兒子感動(dòng)了。
父母是為了我們才那么辛苦，為了讓我們讀上好的學(xué)校為我們做了很多，我們已經(jīng)長(cháng)大了，我們要保護好父母，要努力學(xué)習，讓父母過(guò)上好的日子，住好的房子，帶他們去好多地方旅游!
愛(ài)的教育讀后感4
前幾天我看了一本叫《愛(ài)的教育》的書(shū)。里面有一篇文章給我留下了很深的印象。里面講述的是主人公普雷科西殘酷的學(xué)習和生活。
普雷科西的父親是個(gè)喜歡喝酒的人。每當喝醉時(shí)總是打罵他。每當喝醉酒總是打罵他�？伤稽c(diǎn)不恨父親，甚至還說(shuō)父親的`好話(huà)。有一次，喝醉酒的父親把他臉上又打傷了。他在學(xué)校里，同學(xué)們都說(shuō)：“肯定是你爸爸又打你了，你可以告訴校長(cháng)��！”這樣校長(cháng)可以讓警察抓你爸爸�！逼绽卓莆鲄s對同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)有啊，我爸爸一直對我很好�！笔潞�，它卻一個(gè)人偷偷流淚。
有一次，我數學(xué)考試考得不好，我心里一直再想：考得這么差，爸爸會(huì )罵我的，結果老師將該怎么訂正的時(shí)候，我卻在再想怎么對付爸爸。結果錯了的題目我還是不會(huì )做。我回家了被爸爸罵了，還不會(huì )訂正，我很恨爸爸。
普雷科西生活在那樣的環(huán)境里還能好好學(xué)習。我現在有這么好的學(xué)習環(huán)境，更應該珍惜，更應該努力學(xué)習。
愛(ài)的教育讀后感5
前幾天，我從圖書(shū)館借來(lái)一本由意大利著(zhù)名作家德·亞米契斯撰寫(xiě)的《愛(ài)的教育》。我剛到家就迫不及待地翻看起來(lái)。
這本書(shū)的主人公名叫安利柯，他是一位四年級的學(xué)生。這本書(shū)是他在那一年十月到第二年7月期間的`日記。記錄了1881~1882年意大利小學(xué)生的校園生活。書(shū)中描述了可敬的老師，品學(xué)兼優(yōu)的班長(cháng)代洛西，還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”和堅強不息的克洛西等人物。
通過(guò)這本書(shū)，我看到了俠義的卡隆，明白了同學(xué)之間要團結友愛(ài)，互幫互助;我看到了安利柯的同學(xué)克洛西的爸爸對他在監獄時(shí)的管教充滿(mǎn)了感激和尊敬。當然，還有每月故事里那愛(ài)國的少年，那舍己為人的兩年級學(xué)生可萊諦。這些可親可敬的人物形象給我帶來(lái)很深刻的印象。
同學(xué)們，請看一看《愛(ài)的教育》這本書(shū)吧，相信你會(huì )有很多啟發(fā)的!
愛(ài)的教育讀后感6
假期中我看了一本《愛(ài)的教育》，它主要寫(xiě)了作者童年在一學(xué)期中看到，聽(tīng)到的溫暖，充滿(mǎn)愛(ài)的小故事構成。
一個(gè)故事讓我很是感動(dòng)：敘利奧為了減輕爸爸的負擔，每天夜里幫爸爸抄寫(xiě)東西，即使耽誤了學(xué)習，即使被爸爸誤解，他都不加辯解，默默忍受。
這個(gè)孩子留給我們的將不僅僅是那個(gè)伏案工作的背影，而是那堅強，懂事，勤奮的孩子，雖然忍受著(zhù)父親的責罵但他還是一步一步的堅持下來(lái)了，在那幾個(gè)月，他從沒(méi)睡過(guò)一次好覺(jué)，深夜幫父親抄寫(xiě)，早上又要上學(xué)，還受著(zhù)父親的'責罵，這對于十二歲的敘利奧來(lái)說(shuō)是很難接受的。
這讓我想起了一個(gè)故事：小小年紀的費魯喬雖然也曾調皮，也曾讓外婆操心，然而在危急時(shí)刻挺身而出，為外婆擋住了歹徒的一刀。
難道這兩個(gè)孩子那種關(guān)心別人的精神不讓人敬佩嗎？
愛(ài)的教育讀后感7
看完了意大利作家亞米契斯著(zhù)的《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我深受啟發(fā)，這本書(shū)真是我們必學(xué)必看的知識寶典啊。
文中第一章節講到，安利柯要上四年級了，又遇到不同的老師，但這位也是可愛(ài)的。我記得書(shū)中那一段感人的話(huà)。最后，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我沒(méi)有親人，我會(huì )把你們當成我的親人，因為我愛(ài)你們！”還有那來(lái)自格拉勃利亞的新同學(xué)卡隆俠義的行為。安利柯的好友卡隆，安利柯弟弟的女老師……還有安利柯爸爸對他說(shuō)的一段話(huà)：“安利柯啊，你記著(zhù)！你在一生中會(huì )遇到各種各樣的苦難，而其中最苦的一件事，就是失去媽媽。這一點(diǎn)你現在還體會(huì )不到，等到將來(lái)你年紀大了，你才會(huì )想到媽媽的.種。種好處，她對你的愛(ài)，是世界上最無(wú)私的愛(ài)�！白x到這里，我想起了一段名言——不是血肉的聯(lián)系，而是情感和精神的相遇，使一個(gè)人有權力去援助另一個(gè)人。
這本書(shū)真是我們的知識的寶庫��！
愛(ài)的教育讀后感8
今天是周末，我又搭上了《愛(ài)的教育》這只小船。讀了三月份的文章，從《夜�！返健犊ㄎ譅柌簟�，每篇文章都寫(xiě)了不同的事情，但最令我感動(dòng)的是《羅馬涅小英雄的鮮血》這篇文章。
當歹徒對他外婆進(jìn)行行兇時(shí)，他勇敢地沖了上去，用自己的身體擋住了歹徒的刀子，保護了他的外婆�？吹竭@里我雖然沒(méi)流淚，但是我的眼睛濕潤了。他的勇敢、勇氣、善良和他的'高尚行為感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人，值得我們每個(gè)人學(xué)習。
只要我們都有顆善良的心，我相信每個(gè)人都會(huì )活的很幸福！
愛(ài)的教育讀后感9
這本書(shū)，是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的。
我還以為這本書(shū)是用童話(huà)故事的格式寫(xiě)的，沒(méi)想到是用日記的格式寫(xiě)的。
這本書(shū)的主人公是安利柯，講述了安利柯在上四年級的事情。說(shuō)了安利木可十月開(kāi)學(xué)的第一天，到第二年七月發(fā)生在安利柯身邊許多感人的小故事，還有一些是老師說(shuō)的《每月故事》。這些每月故事常常使我掉眼淚，眼淚掉的沒(méi)完沒(méi)了。
從這本書(shū)中，我感受到了安利柯在上四年級的`快樂(lè )和悲傷，而安利柯也是一個(gè)非常聽(tīng)話(huà)的孩子，我要向他學(xué)習、他的刻苦精神，我還要做一個(gè)接受大家意見(jiàn)的人。
愛(ài)的教育讀后感10
爸爸給我買(mǎi)了本書(shū)，名字是《愛(ài)的教育》。我用了五天就把它看完了。這本書(shū)告訴我許多的道理，比如：要尊老愛(ài)幼、敬愛(ài)老師、同學(xué)之間要相互幫助……
書(shū)中的小男孩安利柯以日記的形式記錄了他這一年之內，在學(xué)校、家庭、社會(huì )的所見(jiàn)所聞。里面有許多小伙伴，雖然有的貧窮，有的'富有，有的學(xué)習成績(jì)好，有的學(xué)習成績(jì)差。但是安利柯從不和他們計較，與他們玩的很開(kāi)心。
我喜歡書(shū)中的人物，品學(xué)兼優(yōu)的代洛西，勇敢高尚的卡隆，孝順的潑來(lái)可西……他們都非常愛(ài)國家，關(guān)心國家，也非常愛(ài)自己的家人和老師。
我記得有一篇文章叫“打架”，里面講的是斯戴蒂為了保護妹妹，他和勿蘭諦打架了。他多勇敢啊。還有一篇叫“我們的老師”，文章里面老師說(shuō)：“同學(xué)們，我沒(méi)有親人，我會(huì )把你們當成我的親人，因為我愛(ài)你們�！闭娴暮芨袆�(dòng)。
這本書(shū)里有許許多多值得我們學(xué)習的道理，我很喜歡看。
愛(ài)的教育讀后感11
《愛(ài)的教育》這本書(shū)采用了日記的形式講述了一個(gè)男孩名叫安利柯的成長(cháng)故事。詳細地描述了他一年內在學(xué)校在家里的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著(zhù)對祖國、對父母、對師長(cháng)和朋友們的真摯的愛(ài)，每個(gè)故事里都有著(zhù)感人肺腑的力量。
讓我印象最深的是，《愛(ài)國的少年》這則故事。
在大海上行駛的一艘輪船上，一位衣服破舊的少年，向三位正在喝酒的乘客一一回答了他們提出的`許多問(wèn)題。這幾位乘客聽(tīng)后非常同情少年，給了他一些錢(qián)�？墒撬麄兙坪榷嗔撕�，慢慢地，言語(yǔ)也變得越來(lái)越難聽(tīng)，“愚蠢的國民!下等的民族……”正當他們說(shuō)得起勁時(shí)，自尊心受到侮辱的少年把他們先前給的錢(qián)隨即一扔，“還給你們!”少年憤怒地吼道。
我非常欣賞這位少年，無(wú)論他再貧窮再受苦，少年依然還有著(zhù)一顆自尊自愛(ài)、不卑不亢的愛(ài)國之心。
愛(ài)的教育讀后感12
在夜晚的月光下，我翻開(kāi)了世界名著(zhù)《愛(ài)的教育》。它是由亞米契斯所著(zhù)。這本書(shū)主要講述了在一個(gè)鄉下的學(xué)校生活中的安利柯和他的朋友及他們的家庭事。安利柯是本書(shū)的主人公，他只有十二歲，他是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的學(xué)生。甘倫是一個(gè)富有俠義精神的人，時(shí)常幫助弱小同學(xué)，是同學(xué)眼中的`正義形象……安利柯還有許多朋友，他們跟安利柯相處的很好。
我從這本書(shū)中感到了，一定要跟朋友相處的很好。不是有句話(huà)嗎？‘樹(shù)直用處多，人直朋友多’我們一定要學(xué)習這種精神。
愛(ài)的教育讀后感13
在這個(gè)學(xué)期，我閱讀了《愛(ài)的教育》這一本書(shū)。這本書(shū)主要講了：主人公恩利柯講述了在家里爸爸媽媽的故事和在學(xué)校與老師同學(xué)的故事。我覺(jué)得這本書(shū)的'主人公恩利柯是一個(gè)十分細心的人，因為他能把學(xué)校里、家里的事情用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達出來(lái)，并且利用寫(xiě)日記的方式，把事情描述的清清楚楚。
讓我印象最深刻的是每月故事：小抄寫(xiě)員這個(gè)故事。主要講了一個(gè)小男孩為了幫父親賺錢(qián)，因為每天晚上等父親睡覺(jué)后幫父親抄寫(xiě)工作上的文件而越變越憔悴，父親每天都在罵他學(xué)習成績(jì)差。后來(lái)父親才知道了這件事。我覺(jué)得文中的小抄寫(xiě)員是一個(gè)堅強的孩子，晚上拼命抄寫(xiě)，白天拼命學(xué)習，他想：要是我的父親能早點(diǎn)知道這件事就好了！我想對父親說(shuō)：“你不應該這樣謾罵孩子，你應該想想：為什么你的孩子不愛(ài)學(xué)習了呢？你就應該及時(shí)找出答案，這樣他就不會(huì )這樣了。
愛(ài)的教育讀后感14
暑假里，我懷著(zhù)好奇的心情認真閱讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)�！稅�(ài)的教育》這本書(shū)是意大利兒童文學(xué)作家亞米契斯的代表作。讀完這本書(shū)，我被深深的感動(dòng)。其中的一個(gè)故事是這樣的：在十二月的一個(gè)早晨，一艘巨輪從利物浦港起錨出發(fā)，船上大約有兩百人，巨輪開(kāi)往馬耳他島，起航時(shí)天氣陰沉沉的。船上有一個(gè)十二歲的`意大利的男孩，他叫馬里奧。巨輪起程不久，一個(gè)水手給他領(lǐng)來(lái)了一個(gè)叫朱莉埃塔的女孩。兩個(gè)孩子邊吃邊說(shuō)著(zhù)自己的身世。天亮時(shí)，暴風(fēng)雨越來(lái)越大，一個(gè)浪把船都要打翻了。當最后一塊舢板放到海面上時(shí)，十四名水手和三位旅客都跳到了舢板上。水手說(shuō)：“還可以再上一個(gè)小孩�！蹦泻χ�(zhù)女孩說(shuō)：“你有親人，而我就一個(gè)人，所以這個(gè)位子讓給你�！碑斉⒃偬痤^時(shí)，巨輪和男孩都已經(jīng)不見(jiàn)了。
我覺(jué)得那個(gè)男孩真偉大，他把生的機會(huì )讓給了那個(gè)女孩！
愛(ài)的教育讀后感15
期中考試過(guò)后，黃老師讓我們看《愛(ài)的教育》這本書(shū)。它是意大利的作家亞米契斯寫(xiě)的。他是以一個(gè)學(xué)生的角度。寫(xiě)出了自傳體小說(shuō)。他以每天記日記的形式。寫(xiě)出了許多有趣的事。比如說(shuō)每月故事，這里記載了許多故事。
我最喜歡的是巜掃煙囪的小孩》這個(gè)故事，這個(gè)故事主要講了。一個(gè)掃煙囪的小孩。他走到一個(gè)學(xué)校門(mén)口的時(shí)候。發(fā)現自己的30個(gè)銅幣掉了。被五年級的學(xué)生看見(jiàn)了。就籌集了許多人來(lái)幫助他。錢(qián)漸漸的多了起來(lái)。數量早已超過(guò)了30個(gè)。但還是有很多學(xué)生給他錢(qián)。直到校工喊了一句。校長(cháng)來(lái)了，他們才散開(kāi)。此時(shí)，那個(gè)小孩已經(jīng)熱淚盈眶。這讓我知道了。別人有困難的.時(shí)候。我們要盡力去幫助他。因為幫助別人就是幫助自己。還有一篇日記講的是：姐姐發(fā)現父母在商量什么事情，知道可能有事情要發(fā)生了，于是，勸說(shuō)我放棄買(mǎi)想要的東西，節省開(kāi)支。姐姐也不想買(mǎi)水彩筆了。她想要以身作則。這個(gè)故事告訴我們。父母有困難要盡量的幫助。要學(xué)會(huì )懂事。
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