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給侯老師的一封信
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的一種應用文書(shū)。相信許多人會(huì )覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的給侯老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給侯老師的一封信1
敬愛(ài)的侯老師：
古人云：“經(jīng)師易遇，人師難求�！痹谖倚W(xué)時(shí)代能遇見(jiàn)侯老師您，是我人生中幸運中的幸運！
步入您的班級前，我就早有耳聞，大家都說(shuō)您特別嚴，布置作業(yè)特別多。一聽(tīng)到這些，有就有些不敢進(jìn)您的教室了�？蓻](méi)想到您竟是那樣的風(fēng)趣幽默、和藹可親，嘴角總是掛著(zhù)一絲微笑。剛見(jiàn)到您，我就深深地喜歡上了您，喜歡上了您的語(yǔ)文課。
您總像慈母般的照顧我們，記得那次寫(xiě)作文，我寫(xiě)的是煩惱，第二天，您就把我叫了過(guò)去，詳細的問(wèn)了問(wèn)原因，又給我談了半天，您就像慈母般的關(guān)心我。您那和藹的語(yǔ)言就像一把鑰匙，打開(kāi)了我心中的那把鎖。
隨之相處時(shí)間的增長(cháng)，您與同學(xué)們的感情越來(lái)越深。我們好像對您產(chǎn)生了依賴(lài)的心理，反正就是覺(jué)得離不開(kāi)您似的。在我腦海中清楚的記得20xx年4月1日那天，那天雖是愚人節，可事情卻不是愚人的'。那天下午放學(xué)，您對我們說(shuō)，教育局領(lǐng)導想讓您去教育局工作。聽(tīng)到這兒，一滴眼淚從我臉頰滑過(guò)，同時(shí)，班上其他同學(xué)也都哭了，“老師，您別走！”我本想說(shuō)出這句話(huà)，可它早已被淚水淹沒(méi)了。我清楚地看見(jiàn)，您也哭了。放學(xué)回家的路上，五二班的同學(xué)都是一路哭回家的，許多同學(xué)眼睛都哭腫了。第二天，您說(shuō)不走了，我們高興地大叫起來(lái)：“噢，耶，不走了，太好了！”我們的歡呼聲蕩漾在學(xué)校的上空。您也高興地笑了起來(lái)。
侯老師，盡管您不再教我了，但我永遠都不會(huì )忘記您的。原五二班的每一個(gè)同學(xué)永遠都會(huì )記得您對我們的好。
侯老師，您，是世界上最好的老師。是因為您對我們無(wú)私的愛(ài)，是因為您無(wú)比的敬業(yè)，更是因為您對我們慈母般的關(guān)心。是您，給了我以笑面對世界的勇氣！謝謝您，我會(huì )以學(xué)習的進(jìn)步向您表示感謝！
祝您身體健康 青春常在！
給侯老師的一封信2
親愛(ài)的候老師：
您好！
我是您親手栽培的眾多桃李中的一員，這一棵桃李已經(jīng)升上了六年級的畢業(yè)班，即將踏入初中校園的大門(mén)，迎來(lái)新一輪的校園生活。
現在回想起來(lái)，二年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么清晰、難忘，淚水忍不住劃過(guò)臉龐，只因為埋藏在內心深處的小學(xué)記憶。
還記得，那年的9月1日，我懷著(zhù)緊張而好奇的心情踏入雙語(yǔ)這美麗校園的大門(mén)，每走一步都是那么歡樂(lè )。
當我升上了五年級，您成為了我的英語(yǔ)老師，不知道為什么，對您，有一種又敬又愛(ài)的感覺(jué)。后來(lái)，在六年級，您做了我的班主任之后，我才漸漸的明白為什么會(huì )有這樣的感覺(jué)。對您敬，是因為您講課時(shí)那么清晰易懂，講解是那么耐心，特別是對于那些成績(jì)較差的同學(xué)，您是那么用心的指導，細心的分解題意；對您愛(ài)，是因為您始終像一位大姐姐一樣，和我們一起說(shuō)笑，對待有錯誤的`同學(xué)，您是那么費心的教育，即使是班上的優(yōu)生，您也是鐵面無(wú)私，毫無(wú)偏向之心�？傊�，無(wú)論您嚴肅還是慈祥，我始終對您抱有一顆感恩的心。
老師，您就像那閃閃發(fā)光的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；您就像園丁，用帶著(zhù)愛(ài)的汗水培育著(zhù)我們；您就像那一輪明月，而我們是那一顆顆小星星，永遠都能守候在您身旁，為您祝�！疑钪�，您為我們付出的，并非感恩二字所能回報！
祝：身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：沈芷若
20xx年5月17日
給侯老師的一封信3
我的大朋友侯老師：
您好！
我給您寫(xiě)這封信是向您說(shuō)說(shuō)我的寒假生活。在寒假里我做了很多事情，我向您說(shuō)說(shuō)吧。
先說(shuō)說(shuō)我的作業(yè)吧。我是每天寫(xiě)四頁(yè)，按時(shí)完成，我是認真寫(xiě)的，我想評優(yōu)秀作業(yè)，希望能評上。假期里我看了一些書(shū)，有《不一樣的卡梅拉》、《神奇校車(chē)》、《關(guān)于分享的故事》、《日有所誦》等，這些書(shū)都非常好看，我很喜歡看。我還做了許多自己很喜歡的事情。比如畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)了翼龍、劍龍、霸王龍等許多恐龍。我還學(xué)會(huì )了滑板，現在滑得挺好的。我還去新蕾公園爬山，我不在臺階上爬，在沒(méi)臺階的地方像猴子一樣爬。我還玩了劃船，玩得非�？鞓�(lè )！
這個(gè)假期，我過(guò)得特別快樂(lè )，在春節我放了炮，在元宵節我吃了湯圓，我很開(kāi)心�，F在假期要結束了，我想早點(diǎn)見(jiàn)到侯老師和同學(xué)們。我要跟我的'假期說(shuō)bye—bye了！
祝侯老師永遠年輕美麗！天天高興！
您的小朋友：XXX
20xx年2月21日
給侯老師的一封信4
親愛(ài)的侯老師：
日月如梭，轉眼間我們就要畢業(yè)了，在這六年里，我覺(jué)得你與別的老師不一樣，您不僅負責，上課也很有趣。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，您總是來(lái)得都特別早，而且一刻也不閑著(zhù)。記得一個(gè)星期一的早上，我來(lái)得有點(diǎn)兒晚，一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)您弓著(zhù)腰，拿著(zhù)一把大掃帚不停地揮舞著(zhù)，可這時(shí)，我們組一個(gè)人也沒(méi)來(lái)，眼看早讀的鈴聲馬上要打響了，怎么辦？作為組長(cháng)的我既悔恨又著(zhù)急，為什么不早來(lái)一會(huì )兒？上課再掃不完，又該受批評了，哎！這時(shí)，您趕緊招呼別的同學(xué)幫我們掃。偌大的衛生區一會(huì )就掃干凈了，我心中的一塊石頭總算落地了。第二天我早早地來(lái)到學(xué)校，剛拿著(zhù)掃帚沒(méi)掃幾下，您就來(lái)了，不一會(huì )兒，你也拿著(zhù)掃帚來(lái)幫我掃，幫我掃完又幫另一個(gè)組掃。我知道您是怕耽誤我們早讀，您是在用實(shí)際行動(dòng)告訴我們要珍惜時(shí)間，我們看在眼里，也記在了心上。
我覺(jué)得上您的課特別有趣，以前我上語(yǔ)文課的時(shí)候都覺(jué)得特別無(wú)聊，總有種昏昏欲睡的`感覺(jué)�？墒悄险n我總是精神抖擻，生怕錯過(guò)一點(diǎn)。給我印象最深的就是您和我們做游戲的那節課：你先讓我們把粉筆壓成末，再用手指蘸一點(diǎn)涂到臉上。您還反復強調要認真看，跟著(zhù)您做。那時(shí)我們早已被開(kāi)心沖昏了頭腦，不管三七二十一地亂抹一氣，等著(zhù)我們都變成了小花貓的時(shí)候，才發(fā)現您的臉上卻干干凈凈。最后您才告訴我們做事要細心，不能馬虎，這件事我將永遠銘記于心。
雖然快要畢業(yè)了，有再多的不舍也無(wú)濟于事，但您的教導我永遠不會(huì )忘記。
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意
您的學(xué)生汪紫涵
5月19日
給侯老師的一封信5
敬愛(ài)的侯老師：
您好！
平�？吹侥v有千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō)，然而面對這一張信紙，我卻不知如何下筆。從初見(jiàn)您那一幕說(shuō)起吧。
那是個(gè)平常的早晨，只因為是新學(xué)期報到而有些特別，我來(lái)晚了，同學(xué)們基本都已來(lái)齊了，盡管和同學(xué)們相處了六年，但是我卻仍有些尷尬，作為班干部，平時(shí)告訴著(zhù)大家要早點(diǎn)來(lái)，自己卻在新學(xué)期報到那天來(lái)晚了自然有些過(guò)不去；氣喘吁吁喊著(zhù)報告一抬眼就看見(jiàn)老師換成了您，您一襲長(cháng)裙，披著(zhù)卷發(fā)，輕輕對我笑著(zhù)。但我仍然有些不太適應，盡管李老師才教我們半年，可我已經(jīng)習慣上了講臺上的她。見(jiàn)您又看了我一眼，我的臉一下紅了，沒(méi)想到第一次見(jiàn)新老師，自己竟然也沒(méi)有留下個(gè)好印象——一身校服被書(shū)包弄得皺兮兮，頭發(fā)亂糟糟的，還滿(mǎn)身是汗。聽(tīng)著(zhù)您第一次講課我有些不以為然，也沒(méi)怎樣用心去聽(tīng)，只是想著(zhù)校長(cháng)為什么要給我們再換老師，我還是喜歡原來(lái)的李老師。
起初，我總帶著(zhù)些應付的心里對您，有時(shí)還帶著(zhù)點(diǎn)敵對情緒，看到李老師也總掩蓋不住自己的懷念與激動(dòng)，您并沒(méi)有在意這些，您仍然細心對待我們，您總是關(guān)心著(zhù)我們愛(ài)護著(zhù)我們，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)被您所感化。您總是那樣愛(ài)笑，或許李老師也愛(ài)笑，但是您的笑卻比她看起來(lái)更令人舒心。您總說(shuō)我愛(ài)笑，可殊不知笑可以傳染，您感染了我，令我的嘴角時(shí)不時(shí)上揚了起來(lái)。以前的我并不常笑，總是板著(zhù)臉，也是您讓我真正成了陽(yáng)光丹妮。
您的真誠，令我無(wú)法在用以前的情緒對您，我和賴(lài)可盈很快和您打成一片。與您的交往中，我們已經(jīng)不由自主放下了師生間的拘謹，我們打心底把您當成了忘年交！我們有些什么事，更愛(ài)與您說(shuō)。以前我不怎么喜歡接觸老師，更不愿意在老師辦公室久留，但是唯獨在您這里，我可以放下一切，更可以暢快的笑。您肯定猜不到，在寒假的時(shí)候，我和賴(lài)可盈在一起，時(shí)不時(shí)會(huì )想起您，想著(zhù)您若和我們在一起就好了。自從知道您住在書(shū)城附近，我每次去書(shū)城，眼角似乎有意無(wú)意的尋找您的身影。您在向我們借書(shū)后，我們更把您當成了書(shū)友。我和賴(lài)可盈湯玥華周曉萌，常常感嘆，您是我們最好的老師，最?lèi)?ài)的老師；最好的朋友，最親的朋友。我真是知道了良師與益友為何并列。您，就是我們的良師益友�？赡芤驗槟�，我更是深深喜歡上了語(yǔ)文課，原本枯燥的語(yǔ)文課，似乎在您手中，變得生動(dòng)有趣，縱使一天都上語(yǔ)文課，我也不會(huì )累，我總盼著(zhù)上語(yǔ)文課。
寫(xiě)信的作文寫(xiě)過(guò)很多，但都沒(méi)動(dòng)過(guò)真情，更沒(méi)有寄出過(guò)。但這封不同，這封是真的給您看的，想到這，我總是微微的激動(dòng)，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)將您與我們劃為一類(lèi)。有人問(wèn)我，教我們的'老師你永遠無(wú)法忘記的是誰(shuí)？
侯老，我輕輕吐出兩個(gè)字。包含了敬意與情誼，我去掉了師，沒(méi)有師字令我感覺(jué)跟親切，更像老朋友。在這畢業(yè)之際，一想到一個(gè)月后我們就要分離，總是隱隱心痛。正如賴(lài)可盈說(shuō)的，我們串成了一線(xiàn)，無(wú)法分割也無(wú)法分隔。
結尾總是不愿意寫(xiě)，這封信也不例外，但沒(méi)有結尾的文章總是不行的，也沒(méi)有人能永遠在一起，若要真說(shuō)結尾與分別，只有作文本上那調皮的笑臉能表達我的心。
此致：
敬禮！
您永遠的學(xué)生、朋友：陽(yáng)光丹妮
2012年5月29日
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