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勇敢的小兔子大班音樂(lè )活動(dòng)教案
作為一名老師，很有必要精心設計一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的勇敢的小兔子大班音樂(lè )活動(dòng)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勇敢的小兔子大班音樂(lè )活動(dòng)教案1
教學(xué)目標：
1、教幼兒能根據音樂(lè )的高低不同分辨出不同動(dòng)物的出場(chǎng)次序。
2、培養幼兒感受音樂(lè )的能力和表演音樂(lè )的能力。
3、聽(tīng)音樂(lè )愉快地參加游戲活動(dòng)。
教學(xué)準備：
活動(dòng)投影膠片一套，兔子和兇惡動(dòng)物的音樂(lè )各一段，兔子的頭飾和幼兒人數相當，大灰狼頭飾一只，塑料泡沫制作的磚頭若干；投影儀、錄音機各一臺。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、分辨音樂(lè )的高低不同，聽(tīng)懂音樂(lè )。
2、用身體的動(dòng)作表現音樂(lè )。
教學(xué)反饋：
糾正措施：教學(xué)后記。
教學(xué)過(guò)程：
一、音樂(lè )律動(dòng)，導入新課。
聽(tīng)音樂(lè )，做各種小動(dòng)物的模仿動(dòng)作。
談話(huà)：小朋友們，老師知道你們都喜歡小動(dòng)物，那你們和老師說(shuō)一說(shuō)，你們都喜歡什么動(dòng)物，好嗎？（幼兒自由討論，匯報）
今天，老師想請小朋友們聽(tīng)一個(gè)非常好聽(tīng)的.就故事，你們想聽(tīng)嗎？
二、新授、游戲《勇敢的小兔子》
1、看投影，將故事，讓幼兒了解游戲的情節。
老師邊操作活動(dòng)投影片邊講解：在一片茂密的森林里，住著(zhù)兔媽媽和他的孩子們。一天，天氣晴朗，兔媽媽帶著(zhù)他的孩子們到樹(shù)林里去采蘑菇。小兔子們一邊走一邊看，一邊看一邊采，心里可高興了。突然，從樹(shù)林的深處竄出了一只兇惡的大灰狼，這只大灰狼已經(jīng)好幾頓沒(méi)有吃飯了，它看見(jiàn)了一群小兔子，心里想：這下可以美美地飽餐一頓了，于是它張牙舞爪地向小兔子撲過(guò)來(lái)。正在這時(shí)，兔媽媽大喊一聲：勇敢的小兔子，快來(lái)打大灰狼��！小兔子們聽(tīng)到媽媽的喊聲，都勇敢地撿起地上的石塊，向大灰狼砸去，大灰狼被砸得嗷嗷直叫，夾這尾巴逃跑了。小兔子們高興地唱起歌，跳起舞。
2、教幼兒做游戲，感知游戲的樂(lè )趣。
�。�1、）老師先做兔媽媽和大灰狼，和孩子們一起游戲一次。
�。�2）請一名孩子做大灰狼，師生共同游戲一次。
�。�3）讓孩子們聽(tīng)音樂(lè )，感知音樂(lè )的高低強弱的不同。
�。�4）聽(tīng)音樂(lè )，師生共同游戲。
3幼兒分小組，自由組合游戲。
將幼兒分成四個(gè)小組，自己分配角色游戲，充分感受音樂(lè )游戲的樂(lè )趣
4、請配合最好的一個(gè)小組表演給全班的孩子看。
三、放松活動(dòng)，結束本課。
全體幼兒選擇自己喜歡的動(dòng)物，模仿動(dòng)物的動(dòng)作出室。
勇敢的小兔子大班音樂(lè )活動(dòng)教案2
教學(xué)目標：
1.教幼兒能根據音樂(lè )的高低不同分辨出不同動(dòng)物的出場(chǎng)次序。
2.培養幼兒感受音樂(lè )的能力和表演音樂(lè )的能力。
3.聽(tīng)音樂(lè )愉快地參加游戲活動(dòng)。.
4.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
5.在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
教學(xué)準備：
活動(dòng)故事圖片一套，兔子和兇惡動(dòng)物的音樂(lè )各一段，兔子的頭飾和幼兒人數相當，大灰狼頭飾一只，塑料泡沫制作的磚頭若干。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.分辨音樂(lè )的高低不同，聽(tīng)懂音樂(lè )。
2.用身體的肢體動(dòng)作表現音樂(lè )。
教學(xué)過(guò)程：
一.音樂(lè )律動(dòng)，導入新課。
聽(tīng)音樂(lè )，做各種小動(dòng)物的模仿動(dòng)作。
師：小朋友們，老師你們喜歡小動(dòng)物嗎？（喜歡），那你們都喜歡什么小動(dòng)物呢？（幼兒自由發(fā)言）
今天，老師要講一個(gè)非常好聽(tīng)的故事給大家聽(tīng)，這個(gè)故事的名字叫《勇敢的小兔子》
二.新授.游戲《勇敢的小兔子》
1.出示圖片，講故事，讓幼兒了解游戲的情節。
老師邊順序出示圖片邊講解：在一片茂密的森林里，住著(zhù)兔媽媽和他的孩子們。一天，天氣晴朗，兔媽媽帶著(zhù)他的孩子們到樹(shù)林里去采蘑菇。小兔子們一邊走一邊看，一邊看一邊采，心里可高興了。突然，從樹(shù)林的深處竄出了一只兇惡的大灰狼，這只大灰狼已經(jīng)好幾頓沒(méi)有吃飯了，它看見(jiàn)了一群小兔子，心里想：這下可以美美地飽餐一頓了，于是它張牙舞爪地向小兔子撲過(guò)來(lái)。正在這時(shí)，兔媽媽大喊一聲：勇敢的小兔子，快來(lái)打大灰狼��！小兔子們聽(tīng)到媽媽的喊聲，都勇敢地撿起地上的石塊，向大灰狼砸去，大灰狼被砸得嗷嗷直叫，夾這尾巴逃跑了。小兔子們高興地唱起歌，跳起舞。
2.教幼兒做游戲，感知游戲的樂(lè )趣。
(1)老師先做兔媽媽和大灰狼，和孩子們一起游戲一次。
(2)請一名孩子做大灰狼，師生共同游戲一次。
�。�3）讓孩子們聽(tīng)音樂(lè )，感知音樂(lè )的`高低強弱的不同.
�。�4）聽(tīng)音樂(lè )，師生共同游戲。
3、幼兒分小組，自由組合游戲。
將幼兒分成四個(gè)小組，自己分配角色游戲，充分感受音樂(lè )游戲的樂(lè )趣
4.請配合最好的一個(gè)小組表演給全班的孩子看。
三.放松活動(dòng)，結束本課。.
全體幼兒選擇自己喜歡的動(dòng)物，模仿動(dòng)物的動(dòng)作出室。
教學(xué)反思：
從孩子們來(lái)看，在這堂課中，孩子們體驗到了游戲給他們帶來(lái)的快樂(lè )，知道根據音樂(lè )的高低不同分辨不同動(dòng)物的出場(chǎng)次序，在與老師共同的游戲中感受到了教師的關(guān)愛(ài)和尊重，體驗了和同伴合作分享的快樂(lè )，明白了遇到壞人要團結的道理，最重要的是在和情境、和材料的互動(dòng)中真正體會(huì )到了音樂(lè )游戲給自己帶來(lái)的快樂(lè )。
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