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(熱門(mén))被誤解作文15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的被誤解作文,歡迎閱讀與收藏。
被誤解作文1
星期天,我興致勃勃地來(lái)到外婆家玩。一進(jìn)門(mén)就大聲地呼喚起來(lái):“外婆好,外公好,小弟弟好,舅媽好舅舅好!”
外婆高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“今天我要出去一下,你在家里不要跟小弟弟吵架,好好玩!薄昂! ”我爽快地答應了。外婆走了以后,我問(wèn)小弟弟要玩什么,他一連串說(shuō)了好幾個(gè)游戲,我就陪著(zhù)小弟弟把他說(shuō)的游戲都玩了一遍。
到了中午,外婆終于回來(lái)了。我們喜出望外地跑去幫外婆拎東西。 “你們真是好孩子,我帶了兩包糖,你們一人一包!蓖馄判Σ[瞇地把糖遞給了我們。小弟弟迫不及待地吃了起來(lái)。
小弟弟吃好以后,把剩下的糖東藏來(lái)西藏去,等他想吃糖的時(shí)候都找不到了。他著(zhù)急了,眼睛死盯看我手里拿著(zhù)糖,然后張口就說(shuō):“姐姐,你怎么還有那么多糖?我的糖一定被你拿了!”“我沒(méi)有,這是我自己的,還不知道你自己把糖藏哪兒去了,別冤枉我!蔽覡庌q道!“就是你,就是你,還我糖,還我糖!”表弟不依不饒,不容我分說(shuō)就要搶我的糖。
我們的爭吵驚動(dòng)了外婆,外婆要我給他糖,可我不給。外婆就對我發(fā)脾氣了,“靈玲,你看你弟弟著(zhù)急的,你是姐姐,怎么這么不聽(tīng)話(huà),快把糖還給弟弟!蔽椅鼧O了,可也只好不情愿地把糖給了小弟弟,轉身到了一個(gè)隱蔽的.地方哭了起來(lái),正在我大哭的時(shí)候,驚奇地發(fā)現角落里好像有一個(gè)東西。我拿來(lái)一看原來(lái)是小弟弟的糖,我顧不得擦去淚水,拿著(zhù)糖到外婆面前,跟她說(shuō)明了事情的真相,外婆才知道是自己誤會(huì )了我,并跟我道了歉,把小弟弟叫來(lái)也跟我道歉。
唉,被人誤會(huì )的感覺(jué)真不好受,我再也不想有這種感覺(jué)了。
被誤解作文2
父母是伴著(zhù)我走過(guò)十四年的人,被別人誤解作文。父母總是無(wú)私的關(guān)愛(ài)著(zhù)我,也許因為是在父母的關(guān)愛(ài)下漸漸長(cháng)大,覺(jué)得父母的愛(ài)不象以前那樣無(wú)微不至,小時(shí)候我總在煙雨中能找到來(lái)送傘一臉焦急的母親,可現在我有時(shí)只能望著(zhù)從天飄下來(lái)的雨滴發(fā)呆。以前不管父母去哪,我都能如影隨形,但現在的我只能與家中的書(shū)本做伴。每當這時(shí)總是自我安慰,自己已經(jīng)張大,不再是需要照顧的小孩字,可心中卻同時(shí)涌出一陣陣失落。
已經(jīng)記不起來(lái)是哪一天,初春的天空吹起了寒冷的`北風(fēng),下起了冰冷的血耔,原來(lái)已經(jīng)感冒的我想著(zhù)母親會(huì )不會(huì )出現。天色慢慢的暗了下來(lái),我帶著(zhù)失望的心走在初春的風(fēng)雨中,安慰自己,父母也許不在家。
當我頂著(zhù)一頭濕漉漉的頭發(fā)打開(kāi)家門(mén)時(shí),卻發(fā)現父母坐在一起看電視,狼狽的我忍不住心中的怒起,朝著(zhù)驚訝的父母叫著(zhù):“你們這么狠心,外面下雨了!你們?yōu)槭裁床唤o我送傘呢?”我非常想大聲的叫出來(lái),可感冒的身體加上剛淋雨后的憤怒,我的聲音怎么都大不起來(lái),隨之而來(lái)的是一陣陣頭痛,我顧不上說(shuō)話(huà)的父母,扔下書(shū)包便躺在床上。
不知過(guò)了多久,媽媽輕輕叫醒了我,端來(lái)一碗姜湯,我喝的時(shí)候,媽媽注視著(zhù)我,眼里全是痛苦和自責,我裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn),喝完后便沉沉的睡去,只是心和身體都象注入了溫暖,不再冰冷。
第二天醒來(lái),窗外已是陽(yáng)光燦爛,我的頭也被那碗姜湯帶走了。我走到客廳發(fā)現那桌子放著(zhù)感冒藥和熱氣騰騰的早餐,旁邊有一張字條媽媽的字跡跌入眼簾:“對不起,兒子!爸媽沒(méi)想到你會(huì )因此而病倒,本來(lái)是想讓你自己懂得照顧自己但我和你爸有點(diǎn)心急,才……不管怎樣,你要相信爸爸媽媽都是永遠愛(ài)你的……”
眼淚涌出,心中的歉意像海水般澎湃起來(lái):“爸,媽?zhuān)义e怪你們了……”
被誤解作文3
這件事是我最傷心的一次也是最難過(guò)的一次,因為這件事,改變了許多人對我的看法.但是這件事的的確確不是我所做的!
我記得那是五年級的時(shí)候,有一節體育課,就有兩位女同學(xué)(都是我的最好朋友)在樓上下五子棋,沒(méi)有下來(lái)做操。林老師就非常生氣,就把事情告訴我們的班主任-龍老師。直到班會(huì )課時(shí),龍老師問(wèn)是誰(shuí)沒(méi)有下去,因為當時(shí)我坐在2組第2排,聲音比較聽(tīng)的清,其實(shí)是做在我前面的'一位女同學(xué)溫書(shū)美說(shuō):"是梁莉婷和辛晴,她們故意不下去做操,都到樓上玩五子棋,讓林老師生氣。"龍老師當時(shí)就火冒三丈,當場(chǎng)就把梁莉婷的五子棋給沒(méi)收了。當時(shí)梁莉婷和辛晴做在5組,也分不清是誰(shuí)告的狀,其實(shí)班上無(wú)一不知溫書(shū)美(溫大姐)是打小報告的高手!可是這次她誤認為是我說(shuō)的,我一點(diǎn)兒也不知情。
于是梁莉婷對辛晴說(shuō)是我打的小報告,辛晴又添油加醋的和別人說(shuō)我的為人怎么樣,弄的全班都在說(shuō)我.當時(shí)我也毫不知情。
星期一,我來(lái)到學(xué)校。竟然沒(méi)有一個(gè)人理我,我去問(wèn)梁莉婷大家怎么這樣,她竟說(shuō):"你自己做過(guò)的事你自己心里明白,不要在我這里假惺惺。⒄f(shuō)完便和幾個(gè)同學(xué)走了。我頓然失措,回到座位上我似乎丟失了自我了!我的心里真是比在油鍋里受煎熬還要難受一百倍一千倍!我怎么想也想不到我自己到底做錯了什么……
過(guò)了一會(huì )兒,有幾個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)我……我恍然大悟,眼淚忍不住從眼眶里流了出來(lái)。我叫了一句梁莉婷,我見(jiàn)到了她那張無(wú)所謂的臉,忍不住還是打了她一個(gè)巴掌:你怎么能隨便冤枉人,你知道我的心里有多難受嗎?你知道沒(méi)有朋友的感覺(jué)是怎么樣的嗎?你如果連這么一丁點(diǎn)的信任也沒(méi)有給我的話(huà),那么我們永永遠遠都不能成為一對真真正正的好朋友好伙伴……
到現在我也覺(jué)得我做的沒(méi)有錯……
被誤解作文4
“什么,作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完!你是不是有偷著(zhù)看電視了!哼,還敢狡辯!”唉,我不是在偷懶,我被誤會(huì )啦!同學(xué)們,你們可要為我審審這“案子”呀!
事情還要從今天早上說(shuō)起,當時(shí),我還迷迷糊糊的,老媽就要去上班了。她囑咐我幾句話(huà)后就走了。我本想在睡一會(huì )兒,但“天意”不可違,我只好執行老媽交給我的.任務(wù)―――完成家庭作業(yè)!我安靜地坐在椅子上,認真地寫(xiě)了起來(lái)。好不容易寫(xiě)完了數學(xué)作業(yè),剛想休息一會(huì )兒,誰(shuí)知,門(mén)外想起了“咚咚”的敲門(mén)聲!罢l(shuí)呀?”我一邊問(wèn),一邊打開(kāi)了門(mén)。門(mén)外站著(zhù)一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺,手里還提著(zhù)一籃子的水果。我奇怪地問(wèn)他:“老爺爺,請問(wèn)你找誰(shuí)呀?”老爺爺被我這么一問(wèn),似乎顯得有些驚訝:“什么,小姑娘,這里不是6號302室嗎?”“老爺爺,你看錯了,這是26號,6號可離我們遠得很呢!”我笑著(zhù)答道!澳,那你,”老爺爺帶著(zhù)幾分懇求的語(yǔ)氣說(shuō),“能帶我去嗎?我年紀大了,看不清樓號!”聽(tīng)他這么說(shuō),我就有些猶豫不決了。心中似乎有兩個(gè)念頭在掙扎,“嘿,你別忘了,你的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢?難道你想挨老媽罵嗎?”但另一個(gè)聲音在說(shuō):“喂,你瞧!老爺爺都這把年紀了,腿腳也不方便,眼睛更是看不清路。你應該幫幫他!這時(shí),老爺爺對我嘆了口氣,說(shuō):“唉,小姑娘,我還是不麻煩你了,我自己去找吧!”“不,老爺爺,我帶你去!”說(shuō)完,我就攙著(zhù)老爺爺下了樓。大約又過(guò)了一刻鐘,我才氣喘吁吁地跑回了家?善驮谶@個(gè)時(shí)候,竟正好和老媽撞了個(gè)正著(zhù),“討”來(lái)了老媽的一頓臭罵……
被誤解作文5
在學(xué)校操場(chǎng)上,可兒邁著(zhù)沉重的腳步漫無(wú)目的地走著(zhù);她的腦海中又出現了剛才在考場(chǎng)中發(fā)生的那令她心如刀絞的一幕。
這是初三的畢業(yè)考試,可兒非常地重視。在沒(méi)日沒(méi)夜地復習了多天后,今天真的有了收獲——題目對可兒來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不難。正當可兒聚精會(huì )神地答著(zhù)試題時(shí),她的桌子上卻飛來(lái)了一個(gè)紙團;還沒(méi)等可兒做出反應,監考老師——一個(gè)不曾教過(guò)可兒的高中老師,不知從哪兒迅速冒出,拿起、打開(kāi)、看罷紙團后,便怒視著(zhù)可兒,說(shuō):“你懂不懂考場(chǎng)的規矩?知道這是什么行為嗎?這是可恥的作弊!”于是,所有的目光都聚集到可兒身上!拔覜](méi)有作弊!”可兒回避著(zhù)所有人的目光,邊低頭答題,邊大聲辯解。但就在這時(shí),兩個(gè)刺眼的文字—“作弊”出現在可兒的試卷之上,“0分!”可兒“喇”地站了起來(lái),歇斯底里地朝著(zhù)那損其尊嚴、辱其人格的.人怒吼道:“我沒(méi)有作弊!”接著(zhù)便沖出了教室……
/10分!0分!0分!……”就在可兒滿(mǎn)腦子都是“0分”時(shí),一個(gè)聲音從不遠處傳來(lái):“這么快就交卷了?考得不錯吧,可兒?”見(jiàn)是自己一向尊敬的語(yǔ)文老師,可兒的眼淚便如斷了線(xiàn)的珍珠……
聽(tīng)完了可兒的哭訴,語(yǔ)文老師說(shuō)了這樣一番話(huà):“我相信你。雖然,那名老師對你有所誤解,但他的出發(fā)點(diǎn)也是基于對作弊者的憎惡;你不也痛恨作弊嗎?我知道,被人誤解是很不好受的;但如果一味地沉靦于委屈甚至怨恨之中,能有助于問(wèn)題的解決嗎?再說(shuō)了,‘被人誤解’也是一道試題,它考的是你的心理承受力,或者說(shuō)解決生活問(wèn)題的能力;與此相類(lèi)似甚至較這種挫折更大的問(wèn)題,在你以后的生活中,肯定還會(huì )遇到很多。在這些考題面前,如果不能予以正確解答,你的生活還有快樂(lè )相伴嗎?”
“謝謝你,老師!”心情已平靜下來(lái)的可兒還是不能忘掉“作弊”即“0分”,“我現在該怎么辦呢?”老師看看表,“還有半個(gè)多小時(shí),你先去答題!監考老師我去給你說(shuō)!
在又一次的目光聚焦之中,可兒含笑走進(jìn)考場(chǎng)……
被誤解作文6
近日,有媒體報道河南安陽(yáng)一名家長(cháng)專(zhuān)門(mén)為剛升入高中的兒子縫制了寫(xiě)有“苦讀三年書(shū),實(shí)現清華夢(mèng)”的被褥。她想通過(guò)“勵志被”,激勵孩子盡快適應緊張的高中學(xué)習生活,和初中時(shí)一樣自信滿(mǎn)滿(mǎn)、刻苦學(xué)習,三年后能考上一個(gè)好大學(xué),有一個(gè)好未來(lái)。
一床普普通通的棉被,因為融入了“勵志”成分,引起了網(wǎng)絡(luò )熱議。筆者瀏覽這些評論,其中不乏指責之意,有些人甚至將其置于教育體制的大背景下來(lái)審視,以致“勵志被”成了應試教育的又一個(gè)“畸形產(chǎn)物”,母親成了應試教育的“幫兇”。
這些牽強附會(huì )的評論,歪曲了一位普通母親的善良。這位安陽(yáng)的農家婦女,只是想盡到一位母親的責任,“勵志被”里有的'只是密密麻麻、厚厚實(shí)實(shí)的母愛(ài)。她可能懂不了那么多高深的教育道理,但她心里有這樣一個(gè)念想:為兒子做事是一位母親莫大的快樂(lè )。在家庭教育背景下,請不要把一位母親想得那么復雜。
孟母三遷,是要為孟子尋找一個(gè)學(xué)習和成長(cháng)的優(yōu)越環(huán)境;陶侃的母親要他從小觀(guān)察織布時(shí)梭子飛快穿梭的情景,用“光陰似箭,日月如梭”鼓勵他珍惜時(shí)間,用功讀書(shū)?v觀(guān)這些古代賢人勤學(xué)苦讀的事例,他們背后都站著(zhù)一位普通而又不平凡的母親。這些事例即使到今天,還在激勵著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子刻苦學(xué)習。同樣,“勵志被”里也飽含一位母親對兒子成才的良苦用心和殷殷期望,對此我們沒(méi)有理由妄加指責。
學(xué)習是無(wú)尚光榮的事,教子讀書(shū)也是無(wú)尚光榮的事!盎萎a(chǎn)物”之說(shuō)是用“應試的眼光”看待所有的教育現象。有些人之所以一葉障目,就是因為沒(méi)有尊重一位母親縫制“勵志被”的權利。
被誤解作文7
在學(xué)習的道路上,總有一種人與我們相伴,幫助我們,我們之間總有一些故事,他們就是同學(xué)。
如今的我已是一名初中生,在新生活中交到了不少好朋友,他們的性格不同,就有了不同的故事。我的一位同學(xué)可說(shuō)是我的死黨,大家關(guān)系從來(lái)都很好,但一次誤解卻讓我們倆關(guān)系驟然緊張。一次,放學(xué)后我和他都饑餓難忍,十分想要吃些東西,就問(wèn)我要,而我偏偏剛買(mǎi)了許多零食,對我這個(gè)小氣鬼兼愛(ài)猜疑的人來(lái)說(shuō),分人東西是十分危險的.,因為我的東西曾被我的朋友拿走,這讓我特別愛(ài)猜疑。我想:他有那么多沒(méi)吃完就問(wèn)我要,肯定別有用心!我回答道:“你不還有嗎,干嘛問(wèn)我要?”他說(shuō):“下星期的!”我斬釘截鐵地回答道:“不可能!”他十分生氣,說(shuō)會(huì )讓我后悔。
到了晚上,我孤單地回到宿舍,突然發(fā)現少了一袋妙脆角,我頓時(shí)大吃一驚,我馬上把懷疑的目光投向朋友,憤怒地問(wèn)道:“是不是你拿我的妙脆角的,老實(shí)交代,我知道就是你!”他笑著(zhù)回答道:“怎么可能?別認為我說(shuō)了那一句話(huà)就把罪犯歸結到我身上,那只是一個(gè)玩笑!蔽覅s不容分說(shuō)地對他破口大罵道:“奸賊!以后別問(wèn)我借任何東西!本瓦@樣,他懷著(zhù)十分委屈的心情,睡下了,我也明白我們倆是不可能再做朋友了,但我卻被憤怒的心情迷惑了,一直低聲咒罵道。
第二天早上,我再次數了一下零食的數量,令我吃驚的是,竟有一個(gè)沒(méi)有被我數到,我這時(shí)才發(fā)現原來(lái)他真的沒(méi)拿,但此時(shí)說(shuō)什么也沒(méi)用!
在人生道路上,總有同學(xué)與我們相伴,而我們之間總有故事,或者是誤解,但這些都給我們留下無(wú)法遺忘的記憶!
被誤解作文8
在人生道路上,人人都有可能被別人誤解。在被誤解時(shí),我們不必氣憤。因為事情總有被弄清的時(shí)候。說(shuō)不定誤解過(guò)后又是一個(gè)明朗的一天。
我的媽媽是一個(gè)十分勤勞,熱愛(ài)勞動(dòng)的家庭主婦,但有時(shí)候她又有點(diǎn)粗心。記得那天早晨,媽媽很早就起來(lái)做早飯。我正在睡覺(jué),老媽忽然亮起她那高八度的大嗓子,對著(zhù)我哇拉哇拉地說(shuō);“嚴超!嚴超!你給我起來(lái)看看你做的好事!蔽颐悦院恼f(shuō):“怎么、怎么搞的像世界末日要到似的!”老媽趕緊亮出腳上的燙傷生氣的說(shuō):“是不是你把熱水瓶打破,害的我灌熱水澆在我腳上,痛死我!蔽液芤苫蟮膯(wèn):“我一直在睡覺(jué),怎么可能去把熱水瓶打碎呢?我又不會(huì )夢(mèng)游!”媽媽想想說(shuō):“好好在想想,是不是你晚上起來(lái)上廁所打碎的?”我想想說(shuō):“假如是我打碎的那讓我心服口服,讓我去看看,我可不想吃啞巴虧!”
于是我們來(lái)到廚房,看到暖水瓶的碎片在一個(gè)小范圍里。這時(shí)我就斷定暖水瓶不是被人打碎,而是自己碎的。我像偵探一樣找著(zhù)熱水瓶不是被我打碎的.證據。這時(shí)我忽然發(fā)現熱水瓶的碎片有很多大塊的,因為被打碎的熱水瓶是有很多小碎片,而且分散在很大的范圍內半徑不到10厘米的一個(gè)圓圈里。但這里有很多大碎片,但很少有小碎片,而且散在一處。因此,這熱水瓶肯定不是被打碎的。
于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阌袥](méi)有掃過(guò)這些碎片!”媽媽說(shuō):“沒(méi)有!”“那你灌水時(shí),熱水瓶是不是倒在地上?”于是,我就把學(xué)校里學(xué)到的有關(guān)知識講給老媽聽(tīng)。聽(tīng)我的一番話(huà),老媽信服地說(shuō):“對不起,我錯怪你!沒(méi)想到你用自己的知識解釋這場(chǎng)誤會(huì )!”
通過(guò)這次誤解,媽媽解我,我和媽媽的感情也變得更深。感謝這次誤解,是你讓媽媽看到一個(gè)變得成熟的我,一個(gè)正在長(cháng)大的我,一個(gè)變得有涵養的我!而這次誤解也給我一個(gè)成長(cháng)中的美好的記憶!……
被誤解作文9
沒(méi)有親身體會(huì ),永遠不會(huì )知道被誤解的痛苦的。
那是心酸,是難過(guò),是無(wú)法言喻的悲傷。無(wú)論什么都是差的了,你的朋友不理解你,對你怨恨嘲笑。別人也會(huì )這樣,對你嘲諷有加,沒(méi)有任何好臉色,而你只能默默的`承擔一切痛苦與冷眼。誤解多么難受!被誤解的無(wú)言以對沒(méi)有一個(gè)人受得了。
你也許會(huì )知道也明白吧!心里的痛苦不能澄清不能釋?xiě),而淚珠也只能默默的別回眼眶。那種心痛的猩熱想滾燙的火山巖漿從天而降,而你赤裸裸的站在最顯眼的地方。你早已麻木,沒(méi)有知覺(jué),只是心里——只有心理在燃燒著(zhù)一堆毫無(wú)溫度的灰燼。
被誤解的劇烈的枯干,沒(méi)人理解,而心中那最美麗的——曾經(jīng)保有何等希望,又有何等的愉悅——都變成了死尸!沒(méi)有任何的困難,心中便淪陷了——一片深沼,你不能說(shuō)話(huà)來(lái)辯解他,整個(gè)世界只!巴椤绷,還有心跳。你也許會(huì )覺(jué)得,那“砰砰”之聲,有什么有趣呢?
頭發(fā)隨風(fēng)輕輕擺動(dòng),似乎也在嘲笑著(zhù)。呵,我真的這么不起眼,下流嗎?風(fēng)中搖曳,我該如何去做,如何去解脫一切煩惱?而這誤解何時(shí)能清白啊……各種白眼與嘲笑已經(jīng)讓我不堪一擊,沒(méi)有什么知覺(jué)……只有心底最深處爆發(fā)的巖流,最深的怨恨!
也許我錯了吧。既然是誤解,就要學(xué)會(huì )去澄清。不需任何語(yǔ)言與反抗,也不能陡然接受這一切——要學(xué)會(huì )堅強與坦然,面對生活百態(tài)的折磨,你還要學(xué)會(huì )支持——人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青——而那個(gè)心正在這個(gè)冰冷的四肢中間的身體中等待著(zhù)——等待著(zhù)中有那么一天的事實(shí)的公布與到來(lái)吧……
被誤解作文10
一天,我和好朋友放學(xué)上我們家商店去,媽媽正在數錢(qián)箱里的錢(qián)。數完后,媽媽說(shuō)要上銀行,讓我們倆等一會(huì )再回家,我們倆只在門(mén)口站了一會(huì ),媽媽回來(lái)了,我們倆有說(shuō)有笑的回家了。到了家,和爸爸一個(gè)單位的一位叔叔也在。爸爸說(shuō):“寶貝,今天叔叔要在我們家吃晚飯,你去買(mǎi)些雞蛋回來(lái)!眲傄鲩T(mén),叔叔說(shuō):“我也出去一下,你先準備著(zhù)!蔽液褪迨逡黄鸪鲩T(mén),和和叔叔說(shuō)了一聲:“叔叔再見(jiàn)!北闳ベI(mǎi)雞蛋去了。我回來(lái)了,見(jiàn)叔叔還沒(méi)回來(lái),便去幫爸爸打下手。這時(shí)媽媽打電話(huà)來(lái)了,我去接,媽媽說(shuō):“你上沒(méi)上柜臺里面去?”我說(shuō):“沒(méi)有!怎么了?”媽媽說(shuō):“不可能,那時(shí)侯,就你和你的朋友在商店,除了你倆,沒(méi)人去!”我呆住了,說(shuō):“到底怎么了我犯什么錯誤了?”
媽媽說(shuō):“丟了12元,一定是你拿的!”我向媽媽解釋?zhuān)蓩寢尵褪遣幌嘈盼。媽媽回到家,對我又打又罵,可我不能背這個(gè)黑鍋!死活不承認。此時(shí),我抬頭一看,!媽媽流淚了!她那珍珠似的淚珠低在我的'頭上,我們倆沉默了好久,媽媽讓我去睡覺(jué),我在房間里小聲的哭泣。這時(shí)爸爸回來(lái)了,問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺戳?怎么哭了?”媽媽說(shuō):“商店的錢(qián)少了12塊,一定是寶貝拿去了,12塊雖然不多,但是不能慣著(zhù)她!”我聽(tīng)到了媽媽的話(huà),哭地更傷心了!我下定決心一定要找到真兇!
第二天,我正在看電視,媽媽回來(lái)了,說(shuō)要和我談?wù),媽媽讓我上她旁邊,我去了,媽媽說(shuō):“寶貝,對不起,媽媽錯怪你了,對不起!媽媽在柜臺底下找到了12塊錢(qián),便馬上回來(lái)和你道歉!蔽覔湓趮寢尩膽牙,感受著(zhù)甜蜜!
被誤解作文11
我時(shí)常在極端的矛盾中掙扎。這種矛盾,酷似芥川龍之介的《羅生門(mén)》中展示的那樣:只要哪一方占領(lǐng)上峰,其他的一切便會(huì )瞬間坍塌。我于是就在這些矛盾中平衡著(zhù),維系著(zhù)精神上的穩定。我就像是令狐沖,終日受著(zhù)那沖撞的真氣的煎熬,欲罷不能。
比如,我就在終結“飄”上體會(huì )著(zhù)深刻的痛苦的矛盾。一方面,我努力地做一切來(lái)掌舵自己的命運;另一方面,我又常常陷于一片迷亂:我每天都在干什么?我達到了自己的一切目的之后做什么?達到目的之后會(huì )得到什么滿(mǎn)足嗎......孔子云:生無(wú)所息。難道我要如那東逝之水奔騰不息地、義無(wú)反顧地奔向不知是起點(diǎn)還是終點(diǎn)的東海?于是,我就陷于一陣迷茫的頹喪。
乍暖還寒時(shí)節,漫步在郊區的田野。遠處人家的院子里,已有零星的紅花在灼灼的開(kāi)。然而,星星之火,可以燎原。那紅的花,已在院墻外面摧枯拉朽般地燒到了山腳,灼灼的,想要燙傷人的眼。
李叔同是不是就是因著(zhù)這美景的誘惑而拋棄如花美眷而遁入空門(mén),樂(lè )陶陶地去做他的和尚?這曾經(jīng)的風(fēng)流倜儻的多情才子是否也感受過(guò)同我一樣的矛盾?不得而知。
朱光潛說(shuō):“用出世的`精神去做入世的事業(yè)!睊仐壱磺惺浪椎牧b絆與功利的企圖心,純潔地去投入,“非寧靜無(wú)以致遠”。唯有這樣,才能明志而致遠。
如同那山坡上爛漫的花,擺脫了圍墻的桎捁和對世人的贊美的渴望,方能以一顯迷人的風(fēng)采!俺m生于幽谷,不以無(wú)人而不芳!鄙交ㄅc楚蘭當是我一生的榜樣----以出世的精神去做入世的事業(yè)
被誤解作文12
秋季的寒風(fēng)比往年似來(lái)得更肅殺,無(wú)情冷酷地把人從夏季的溫暖一下子打到刺骨的寒,就像那毫無(wú)防備的樹(shù),在落下一片又一片的黃葉之后,只剩一段枯枝默默立在深秋。 正如往常一樣裹緊外套從校門(mén)出來(lái),但秋風(fēng)夾雜著(zhù)雨絲仍是令我感到陣陣涼意,出了校門(mén),又看到了那一對爺孫,老人身上僅穿著(zhù)一件薄襯衣,滿(mǎn)頭白發(fā)在風(fēng)中凌亂不堪,時(shí)光在他臉上刻下道道溝壑,微微佝僂的背如歪脖子樹(shù)的樹(shù)干,老人的手里拿著(zhù)一根棒棒糖,滿(mǎn)心期待地等著(zhù)小女孩放學(xué),女孩每天都蹦蹦跳跳地跑向老人,雙手接過(guò)那根棒棒糖,直夸那糖真甜,每每望著(zhù)他們的背影,我便會(huì )對小女孩產(chǎn)生一種厭惡,雖然還年幼,可是每天都要讓老人來(lái)接她放學(xué),甚至還要老人給她買(mǎi)糖,未免太任性了。
而就在我準備轉身離開(kāi)的瞬間,我看到一個(gè)我從未注意的細節。老人把手里的糖顫顫地遞給女孩,粗糙而充滿(mǎn)泥穢的手與女孩稚嫩干凈的手對接,女孩沖老人會(huì )心地微笑,而老人看到,嘴角也向上揚起,滿(mǎn)臉的皺紋更加明顯,那抹微笑在老人在老人臉上綻放,溫暖如春風(fēng),洋溢在每條皺紋里,傳遞到周?chē)目諝庵,我突然意識到,也許老人的愛(ài)一直被我誤解。
我總是拒絕老人給我的東西,總是嫌棄老人的手不干凈,想辦法推辭,卻總以為這不起眼的小事沒(méi)什么,但我卻忽略了老人在被拒絕之后眼角的.那抹失望和悲傷。女孩欣然地接受老人的棒棒糖,小心地感受老人對她的愛(ài),使這愛(ài)細膩地融在心里,定成永恒,這是怎樣一種理解,女孩可以看出老人的想法,讓老人的心感到欣慰,我對她的看法發(fā)生了巨大的轉變。
多少次我們對老人的忽視把老人的心劃得傷痕累累,多少次我們的拒絕把老人的期盼摔到谷底,多少次我們的自以為是誤解了老人單純的愛(ài)。雖然每天把敬老掛在嘴邊,但其實(shí)敬老并不是麻木地給予老人物質(zhì)享受,而是體會(huì )老人那顆心。讓愛(ài)以另一種方式表達。 風(fēng)依舊吹過(guò)臉頰,我心里就像被風(fēng)吹得波瀾起伏,孝敬老人,體會(huì )老人的心,別再讓愛(ài)被誤解。
被誤解作文13
表弟是個(gè)不折不扣的“淘氣包”。在我的印象當中,她每時(shí)每刻每分每秒都會(huì )干出常人難以意料的事,比如在你背后用一根麻繩捆住你的頭頸啊,又比如在某處地方設一障礙物啊……做的神不知鬼不覺(jué)的。我早就看透了,和她待在一起時(shí),每時(shí)每刻每分每秒總是提高警惕!敖憬,看我帶什么來(lái)了!边@聲清脆而稚嫩的叫聲把我從回憶中拉了回來(lái),結實(shí)的鐵門(mén)已經(jīng)關(guān)不住她的聲響,隨后就是她肆無(wú)忌憚的踢門(mén)聲!耙稽c(diǎn)修養都沒(méi)有,”我嘀咕著(zhù),我一向對她有著(zhù)不大不小的成見(jiàn),“來(lái)啦!”……
她沖了進(jìn)來(lái),帶著(zhù)掩飾不住的快樂(lè ),“你看這是什么?”她指著(zhù)揣在懷里的從肯德基獲得的玩具,真摯而快樂(lè )地朝我笑,“嗯,送給你”!難得見(jiàn)她那么大方,我顯得又意外又“窘迫”,好像我剛才不該那樣認為的。我還是放不下心,可以說(shuō)是已成定型了吧。
吃飯,玩游戲,一切都跟過(guò)去一樣!敖,吃口香糖!”她從口袋里摸出一包,遞給我一根,我注意著(zhù)她,她的'一舉一動(dòng),見(jiàn)她沒(méi)有拆,只是嘿嘿地笑,接著(zhù)被她媽媽叫去洗臉了。等她一走,我就把這糖放在一邊,別看這小鬼,心眼很多,我可不會(huì )上她的當。
她回來(lái)了,依然是個(gè)頭發(fā)卷卷的,矮我半截卻寫(xiě)著(zhù)一臉真誠的家伙。我拿著(zhù)她剛才給我的那根口香糖還給她,試探地說(shuō):“你自己吃吧,我有,不用那么‘客氣’”我故意把“客氣”兩字念得很重,心里想,你有上招,我有下招,看你再捉弄我不!她似乎看出了什么,不發(fā)話(huà)了,只是輕輕拆開(kāi)它,往自己嘴里就送。我清清楚楚看到了,嗯,沒(méi)錯,塞在嘴里的是口香糖,不是一條“毛毛蟲(chóng)”……
面對眼前的一切,我無(wú)言以對,啊,眼前的她居然變了,而我,居然去誤會(huì )了一個(gè)比我小了七歲的孩子,我的耳根不覺(jué)熱了起來(lái)……
被誤解作文14
很多人都知道被人誤解,是一件令人非常難過(guò)的事情。那天我就被誤解了。
大年三十晚上,媽媽在做菜,爸爸在幫忙,就我一個(gè)人在那無(wú)所事事。一陣突如其來(lái)的香味使我神清氣爽,精神飽滿(mǎn),原來(lái)是媽媽端著(zhù)一盤(pán)雞腿走了出來(lái),我一看,口水頓時(shí)如瀑布般從嘴里流了出來(lái)。媽媽一瞧,一臉無(wú)奈地說(shuō):“這不能吃,待會(huì )兒這是要拜灶王爺用的,先忍忍!鳖D時(shí)我就像泄了氣的皮球,無(wú)趣地坐在沙發(fā)上,再看看雞腿,唉,受不了了,我只好跑上樓,關(guān)上門(mén),眼不見(jiàn)嘴不饞吧!
過(guò)了一會(huì )兒,我的'臥室門(mén)被敲響了,媽媽在門(mén)外,憤怒地說(shuō):“你快出來(lái),不是告訴你啦,雞腿不能吃,你竟然偷偷地吃了!币宦(tīng)聲音我就來(lái)氣,我好好的在房間里看書(shū),碰也沒(méi)碰,既忍受了雞腿的誘惑,又還要被誤解,我剛要發(fā)火,但想想還是不能發(fā)火了,我要冷靜,不然會(huì )越描越黑。
于是我打開(kāi)門(mén),看到了怒氣沖沖了媽媽?zhuān)瑢λf(shuō):“不是我吃的!眿寢屨f(shuō):“不是你吃的是誰(shuí)吃的?全家就你喜歡吃雞腿,我和你爸在廚房忙乎呢!蔽依潇o下來(lái)說(shuō):“不是我吃的,我去看看!蔽襾(lái)到雞腿盤(pán)子旁邊,瞬間化身成了福爾摩斯去偵探案情——桌上有個(gè)印記,雞腿拖過(guò)留下的油跡。我拿著(zhù)放大鏡在地上照了照了,又看到了一串油跡,順著(zhù)油跡,我來(lái)到了狗窩旁,看到了正在啃雞腿的狗狗。這個(gè)罪犯正啃得香呢!還讓我背黑鍋——看我等會(huì )兒收拾你!我連忙把媽媽找來(lái),媽媽看到了眼前的情景,知道誤會(huì )我了,滿(mǎn)臉抱歉地說(shuō):“對不起,是我誤會(huì )你了!蔽覔]揮手,大度地說(shuō):“算了,咱小人不記大人過(guò)!”
誤會(huì )解除了,心里的大石頭也放下了,我渾身輕松,心里還美滋滋的。被人誤解比犯了錯誤受到懲罰更讓人欲哭無(wú)淚,面對誤解,我們不用著(zhù)急解釋?zhuān)O法去消除誤會(huì ),相互多一分寬容,多一分理解。
被誤解作文15
當我翻開(kāi)故事書(shū)找一張我最喜歡的上面印有一個(gè)熊貓的郵票時(shí),我驚叫了一聲,“啊”!那張郵票不在我放的76頁(yè)里。這張郵票我一直藏著(zhù),除了李健龍以外,我誰(shuí)也沒(méi)給看過(guò)呀!李健龍是我最好的朋友了,只有他我才放心,所以我給他看了?墒,郵票又沒(méi)有長(cháng)翅膀,飛不走,也沒(méi)長(cháng)腿跑不了,不是李健龍還能是誰(shuí)呀!哼!他還是個(gè)少先隊員,還是我們班級的中隊長(cháng)呢!我一定要去找他,讓他給我一個(gè)交代。
我終于找到了他,“你還是少先隊員嗎?還是中隊長(cháng)嗎?你配嗎?我和你交朋友,是信任你,可你太令我失望了吧?”我生氣地說(shuō)。
“我怎么了?”李健龍兩手一攤,表示什么也不知道地表情說(shuō):“我做錯什么了嗎?”
“你就別裝了,難道你還要讓我指出來(lái)才說(shuō)嗎?”
“我真的不知道呀!”
“你還真讓我指出來(lái)呀!”過(guò)了一會(huì )兒,他還是用他那雙充滿(mǎn)疑問(wèn)的眼睛看著(zhù)我,我又說(shuō):“行,我問(wèn)你,我那張上面印著(zhù)熊貓的.郵票呢?你放哪了?”他突然變得放松了,說(shuō):“咱倆不是放進(jìn)你那本故事書(shū)里了嗎?”并呵呵笑了兩聲。
“我知道,可是沒(méi)了!
他使勁看了我一會(huì )兒,疑惑的問(wèn):“是真的嗎?不會(huì )呀!”我看著(zhù)他認真的樣子,身跑回家,拿起那本夾郵票的故事書(shū),仔細的翻了翻,在書(shū)的34頁(yè)找到了我心愛(ài)的郵票,我一下子臉紅了。
我又去找李健龍,“找到了嗎?”
“對不起,李健龍,我錯怪你了!蔽业拖铝祟^。
“沒(méi)事,”他笑著(zhù)說(shuō):“找到就好,以后我們還是好朋友!
“還是好朋友!蔽覀儌z都笑了起來(lái)。
看著(zhù)他憨厚的笑容,我突然意識到,真正的朋友最重要的是信任和寬容。
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