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關(guān)于誤解的作文6篇
很多時(shí)候因為我們缺乏溝通,會(huì )產(chǎn)生很多的誤解, 其實(shí)只要我們好好的溝通,那么就不會(huì )有那么多的誤解了。下面是小編整理的關(guān)于誤解的作文6篇,歡迎閱讀!
關(guān)于誤解的作文(1)
生活像一個(gè)五味瓶,有酸、有甜、有苦、有辣。而我印象最深刻的那一次,也是最苦澀的一次。
那是一個(gè)飄著(zhù)雨的下午,我和我同桌的朋友一起寫(xiě)作業(yè),當我寫(xiě)到一半的時(shí)候,他碰了碰我的手臂,說(shuō):“小西,能借下你的砂橡皮嗎?”我把我的筆袋一扔,說(shuō):“拿去!”,他翻了翻我的筆袋,繃著(zhù)臉對我說(shuō):“呵,好啊,怪不得我的筆怎么就無(wú)緣無(wú)故不見(jiàn)了,原來(lái)是被你偷了!”我覺(jué)得莫名其妙,懷著(zhù)疑惑不解的心情問(wèn)道:“我偷你筆了嗎?這明明是我自己的!”他非但沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,還用一種諷刺的口吻對我說(shuō):“呵,我終于看透你了,我們絕交吧!”,我當時(shí)既不解,又傷心,還有一點(diǎn)點(diǎn)生氣,想:“沒(méi)有證據就冤枉別人有意思么?又不是只有你一個(gè)人有這種筆!哦,別人有這種筆就是偷你的咯?”
但是,結果總是會(huì )有轉機的`。到了第四天,他找到了他自己的筆。主動(dòng)向我道歉:“對不起,當時(shí)我誤解了你,認為你偷了我的筆。我為我武斷的判斷感到愧疚!”。我說(shuō):“事情都已經(jīng)過(guò)去了,那就讓它過(guò)去吧!”
雖然結局是圓滿(mǎn)的,但那一幕時(shí)?M繞在我夢(mèng)里,定格在了我心中,我一想起,心里就百味雜集。
關(guān)于誤解的作文(2)
最近微信和QQ常常出現“孩子正在參加評選活動(dòng),請大家幫忙都上一票”這類(lèi)信息,對此人們發(fā)表了自己的不同看法,有的人認為這是有失公平的做法,有的人認為這是在用媒體謀取私利,而我認為這是母親對孩子的愛(ài)。
作為父母把孩子參加活動(dòng)的投票活動(dòng)發(fā)到網(wǎng)上希望大家幫忙投票,這是父母的愛(ài)子心切,這只是一種愛(ài),一種被大家誤認為是有失公平的愛(ài),在父母的眼中她看到的不是公平,不是私利,而是一種無(wú)私的愛(ài)。因此,這一行為是一種愛(ài)。
但丁說(shuō)“世界上有一種最美麗的'聲音,那便是母親的呼喚”。世界上有一種最無(wú)私的做法,那便是無(wú)情對孩子的愛(ài),那便是父母為孩子參加活動(dòng)而向大家求助的行為,這就是愛(ài),被誤解的愛(ài)。
愛(ài)是什么?愛(ài)是街角的等待,愛(ài)是窗邊的看望,愛(ài)是母親為孩子拉票的行為。滾滾的歷史長(cháng)河在歷史的篇章里譜寫(xiě)了無(wú)數這樣的愛(ài)。
“夫人不斷機中素,那顯經(jīng)綸命世才”孟母為了孩子三次搬遷,只為尋找更好的學(xué)習環(huán)境,那這對于那些母親沒(méi)有三遷的孩子來(lái)說(shuō)這難道也是一種不公平嗎?“慈母手中線(xiàn),游子身上衣”慈母為了遠行的游子臨行密密縫,只為游子能走的更好,那這對于那些母親沒(méi)有為孩子密密縫的孩子來(lái)說(shuō)這難道也是一種不公平嗎?母親為了孩子學(xué)的更好為孩子細心講解,全心幫助學(xué)習這難道也是一種不公平嗎?不,這不是,這些都同那些為了孩子而拉票的父母一樣,這是一種愛(ài),一種被誤解的愛(ài),這樣的愛(ài)應該得到理解,正確看待。
父母為孩子拉票的行為,這是一種愛(ài)的做法,這不涉及公平與不公平,做父母的就只是一心為了孩子,只是知道我是在愛(ài)孩子,只是想讓孩子更好,作為父母這樣的做法有什么不對?這就只是單純的愛(ài),而我們就應該站在正確的角度去看待這件事情,真真切切的去感受這其中的意味深長(cháng),去理解這其中的愛(ài),去理解這被誤會(huì )的愛(ài)。
愛(ài)是世界上最美的字,它賦予了世界美好和希望。我們必須去理解愛(ài),去正確看待愛(ài)。為幫孩子拉票而在微信和QQ上發(fā)信息的行為,這也是一種愛(ài),我們應當去認識愛(ài),去認識這被誤解的愛(ài)。
關(guān)于誤解的作文(3)
唉!我被誤解了
從那以后,我天天一到晚上就做噩夢(mèng),一想到自己被誤解這件事,就不禁嘆氣。沒(méi)過(guò)幾天,我整個(gè)人就垮了。
因為那件事而使我好似犯了罪似的。
那天,我的畫(huà)被貼在公告欄上,參加優(yōu)秀畫(huà)展。正當我高興不已的時(shí)候,突然,有人敲門(mén),我趕忙去開(kāi)門(mén),一個(gè)稍矮的,發(fā)胖的,扎著(zhù)馬尾辮的小女孩站在門(mén)口。門(mén)一打開(kāi),她就噘著(zhù)嘴沖我大吼:“你是靳國濤吧!”。我滿(mǎn)懷著(zhù)疑惑點(diǎn)了點(diǎn)頭。她氣憤地說(shuō):“你還好意思呢,我的畫(huà)呢?”我先是一驚,然后撲哧地大笑起來(lái),回答道;“那你來(lái)找我干嗎?”。小女孩雙眼紅紅地瞪著(zhù)我,嚇了我一身冷汗!拔野謰屨f(shuō)是你偷的”,小女孩說(shuō)!班?”我仔細回想著(zhù),那天我看到我的名字出現在公告欄上,也許并沒(méi)看清楚畫(huà)是誰(shuí)的,就把它拿走了?也許那是小女孩的畫(huà)?我飛速地跑下樓,見(jiàn)到公告欄上靳國濤的名字的上方并沒(méi)有畫(huà)。我不禁“噓”了一口氣,確定自己沒(méi)有拿錯畫(huà)?赡切∨桃庹f(shuō)是我干的,為了以示清白,我只好將畫(huà)拿出來(lái)給小女孩看,結果她抱著(zhù)畫(huà)失聲痛哭。
我拿過(guò)畫(huà)看了看,上面寫(xiě)的名字竟然是王新,這也許是小女孩的畫(huà)吧!把!肯定是貼畫(huà)的人搞錯了!”我幾乎要癱坐在地上,“這可怎么辦,跳進(jìn)黃河也洗不清啦,每幅畫(huà)可是都給錢(qián)的呀!辈坏任肄q解,那小女孩隨即把她的家長(cháng)也喊來(lái)了,我見(jiàn)到她爸媽?zhuān)睦锔屿话!澳銥楹瓮祫e人的畫(huà)呢?!”只聽(tīng)她的爸媽批評我,不承認吧,而小女孩的畫(huà)明明在我手里,承認吧,自己確實(shí)不是故意,是貼畫(huà)的'人搞錯了。我無(wú)言以對,默不做聲。
在那之后的幾天,我夜里經(jīng)常睡不著(zhù)覺(jué),不時(shí)地回想起小女孩爸媽對我的誤解和批評。我實(shí)在想不通,“別人的畫(huà)找到了,我的畫(huà)呢?”“唉……”
關(guān)于誤解的作文(4)
暑假的一天,媽媽早早地上班了,只有我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。媽媽走前叮囑我說(shuō):“好好寫(xiě)作業(yè),別玩,別看電視!”
我正專(zhuān)心地做著(zhù)作業(yè),突然“咚咚咚”傳來(lái)一陣敲門(mén)聲!罢l(shuí)?”我大聲地問(wèn)到!拔!”原來(lái)是姐姐,我趕緊開(kāi)門(mén)。姐姐說(shuō):“今天我們一起寫(xiě)作業(yè)!薄昂,好!”我高興地說(shuō)。說(shuō)完我們便認真地做起來(lái)。過(guò)了好一會(huì ),姐姐做好了,就到房間里看起了電視。不早了,姐姐回家了,我作業(yè)也做完了,媽媽也回來(lái)了。吃完飯,媽媽準備休息休息看看電視,剛要拿遙控器,發(fā)現遙控器動(dòng)過(guò)了!澳闵衔缈催^(guò)電視了吧?”媽媽可疑地問(wèn)。;“沒(méi)有!”媽媽有些嚴肅了!拔铱纯茨憬裉焐衔绲淖鳂I(yè)!”
媽媽看過(guò)后還是不相信,接著(zhù)說(shuō):“你做完作業(yè)就不能看看課外書(shū)嗎!非要看電視呀!蔽矣纸忉尩溃骸拔业拇_沒(méi)看,是姐姐到我們家來(lái),寫(xiě)完作業(yè)看的!薄昂昧,撒謊,撒到姐姐頭上了,看了就是看了,不能撒謊!爆F在我有口難辯,但我心里卻很難過(guò),看著(zhù)媽媽這樣不相信我,我真想和她大吵一架!澳愠胁怀姓J?”媽媽問(wèn)。我脫口而出:“不!”媽媽氣得手一揮,狠狠地打了我一巴掌,我的臉感到一陣陣地發(fā)燙,忍不住大聲哭了出來(lái)。這時(shí)電話(huà)鈴響了原來(lái)是姐姐,她的'一本書(shū)丟在我家了。媽媽又問(wèn)了一下今天的事我終于得救了。媽媽掛了電話(huà),走到我身旁,用手幫我揉揉臉說(shuō):“對不起,是媽媽錯怪了你,媽媽向你道歉!
雖然媽媽向我道歉了,但我還是難過(guò)了很長(cháng)時(shí)間。
通過(guò)這件事,我想媽媽會(huì )認識到:她的女兒是一個(gè)誠實(shí)的孩子
關(guān)于誤解的作文(5)
這個(gè)假期我是在新房子里度過(guò)的,家里十分熱鬧,表姐、表弟也都宿在我們家。
19點(diǎn)到了,爺爺準時(shí)打開(kāi)電視機,收看《新聞聯(lián)播》,“咦!遙控器呢?”
“不在電視機上嗎?”爸爸收拾著(zhù)東西,隨口一說(shuō)。
“沒(méi)有?”爺爺看了看,回過(guò)頭來(lái),對正在寫(xiě)作業(yè)的我說(shuō):“李語(yǔ)暢,是不是你拿走了?”
爺爺突然喊我,使我嚇了一跳,急忙抬起頭來(lái),“沒(méi)有,我沒(méi)拿遙控器呀!”
爺爺又問(wèn)了表弟,可表弟似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),只顧玩他的玩具。
越來(lái)越多的人都關(guān)注了起來(lái),翻箱倒柜地找著(zhù)遙控器。
因為沒(méi)有遙控器,爺爺調頻道都十分不方便,嘴里也一直埋怨著(zhù)。
找了好一陣子,卻不見(jiàn)遙控器的影子,大家都開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)。
“李語(yǔ)暢,剛才我不是看見(jiàn)你拿的'嗎?”表姐突然插了一句。
我剛想否認!袄钫Z(yǔ)暢,原來(lái)是你拿的,害得我們大家找了那么長(cháng)時(shí)間!”爸爸怒氣沖沖地喊道,“快說(shuō),遙控器又被你藏哪兒去了?”
“我剛才雖然拿起來(lái)了,但我又把它放回去了!”我連忙辯解。
“怎么可能?電視機上沒(méi)有?”爺爺又特意地看了看。
“是啊,幾乎什么地方都找了,但卻沒(méi)有遙控器,快說(shuō),被你藏到哪兒去了?”爸爸火冒三丈地吼道。
“我沒(méi)有藏起來(lái)!”我大聲地說(shuō),可不爭氣的眼淚卻在眼眶里打著(zhù)轉,心里十分不服氣:憑什么都說(shuō)我拿的,哼,我沒(méi)拿就沒(méi)拿!
爸爸一聽(tīng),生氣極了,臉漲得通紅,眼睛瞪得像燈泡,“你……”
“砰!砰!砰!”表弟拿著(zhù)“槍”——遙控器來(lái)了,“你們是壞人,我是共產(chǎn)黨!”
“哈哈哈……”大家都笑了起來(lái)。就這樣,我的這場(chǎng)“誤解”被表弟一個(gè)調皮的動(dòng)作化解了。爸爸也向我道了歉,我這才破涕為笑。
關(guān)于誤解的作文(6)
你被人誤解過(guò)嗎?你知道那種感受嗎?一定沒(méi)吧?可我,卻被我所敬愛(ài)的老師誤解,那種感覺(jué)真不好,我被老師誤解了?晌乙仓荒苣淌。
還記得那是一個(gè)天氣晴朗的日子,我唱著(zhù)愉快的歌兒走在上學(xué)的路上。來(lái)到學(xué)校,我拿出課本就讀起書(shū)來(lái),可不一會(huì )兒預備鈴就響了。我望了望黑板,又望了望今天的值日生,他正和同桌說(shuō)說(shuō)笑笑,玩得正高興。于是,我便走上講臺,拿起板擦擦起黑板來(lái)。當我剛擦完黑板時(shí),老師就來(lái)了。老師看看我,又看了看同學(xué)們,對我說(shuō)了一聲:“靜琪同學(xué),現在快上課了,不便和你交談,你下課后,到我的辦公室來(lái)一趟!蔽衣(tīng)了心里美滋滋的`,以為老師是要表?yè)P我懂事,熱愛(ài)集體。整節課上,我都全神貫注地聽(tīng)老師講課,盼望著(zhù)快點(diǎn)下課,好到老師的辦公室去受她的表?yè)P。
終于,一節課過(guò)去了,我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走進(jìn)老師的辦公室,老師連正眼都沒(méi)望我,只是生氣地說(shuō):“靜琪同學(xué),我本以為你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,沒(méi)想到你居然到上課才擦黑板,身為班長(cháng)的你做出這樣的事成何體統?你試想,要是同學(xué)都像你一樣,那咱班又成什么樣了?”我剛開(kāi)口想向老師說(shuō)明情況?衫蠋焻s說(shuō):“你不用解釋了,今天晚上的作業(yè)你加一倍,現在可以回教室了!蔽疑鷼鈽O了,大聲地對老師說(shuō):“你憑什么叫我多做作業(yè),我又不是今天的值日生!”老師愣了一下,忙說(shuō):“不是又怎樣?你是班干部,幫助同學(xué)也是應該,再說(shuō),你剛才還頂撞我,作業(yè)是一定得加倍的,快回教室去!”我難過(guò)極了,跑回教室痛哭起來(lái)。老師也走了過(guò)來(lái),說(shuō):“不要哭,不然會(huì )影響其他同學(xué)的!”我只好忍住了。
回到家里,我把這件事寫(xiě)進(jìn)了日記里,并在結尾寫(xiě)了這樣一段話(huà):“親愛(ài)的老師,您為何要這樣對待愛(ài)您敬您的學(xué)生呀?雖然我的語(yǔ)文成績(jì)不是很好,但是我會(huì )努力的,請你原諒我的無(wú)理,也請您給您的每一位學(xué)生多一點(diǎn)希望吧!”
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