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【精華】老師的溫暖作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的老師的溫暖作文，歡迎大家分享。
老師的溫暖作文1
陳老師是我二年級的班主任，她有著(zhù)一頭卷發(fā)，戴著(zhù)一副深紅色眼鏡。她對我們嚴肅中帶著(zhù)慈愛(ài)。
記得在一次運動(dòng)會(huì )上，我被選中了，馬上要到我了，陳老師怕我熱就彎下腰來(lái)親切地問(wèn)：“要不要脫掉外套啊?”我不好意思拒絕她，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。她輕輕地把我的外套脫掉，然后幫我把我分配到的號碼布貼到背后。那一刻，我心里無(wú)比溫暖。比賽結束，我幫班級爭了一份光�；亟淌业穆飞�，她和我有說(shuō)有笑，那一刻我和她一樣特別開(kāi)心。
還有一次，是在開(kāi)學(xué)第一天，我因為看了一部動(dòng)漫，一時(shí)心血來(lái)潮，剪了短發(fā)，剪后我后悔極了，那理發(fā)師幫我剪得也太短了點(diǎn)，看上去就像男生一樣。這一點(diǎn)小變化也被陳老師發(fā)現了，她像是我的朋友一樣問(wèn)我：“誰(shuí)叫你剃短發(fā)的?我覺(jué)得你長(cháng)發(fā)好看�！蔽矣植缓靡馑颊f(shuō)自己想剪，于是就說(shuō)：“我媽媽�！卑�，媽媽我對不起你啊!陳老師對我笑了笑便說(shuō)：“這樣啊�！�
現在我上五年級了，很少看到陳老師，不知道她是否還記得我。在她的教育下，我二年級上下學(xué)期都獲得了品學(xué)兼優(yōu)，我深深地感謝陳老師，在我那不懂事的'時(shí)候，帶給我那么多溫暖……
老師的溫暖作文2
在四年級的一個(gè)秋天，我得病了并且還病得不輕，之后我就去醫務(wù)室里量體溫當醫務(wù)室阿姨告訴我我燒了44度時(shí)，我有些驚訝。
阿姨匆匆忙忙的打電話(huà)給吳老師，我的班主任：誰(shuí)知吳老師放下了手頭的事，立刻跑了過(guò)來(lái)。用她那雙溫暖的手扶住了我那燒的滾燙的額頭，她輕輕地撫著(zhù)我走到她的辦公室，在辦公室里她一直為我倒水，噓寒問(wèn)暖的，還趕忙打電話(huà)給我的家長(cháng)，讓他們趕快來(lái)接我回家休息養病。
我在家里休息時(shí)，吳老師時(shí)不時(shí)把這幾天的所有的教的內容告訴我，還用短信問(wèn)候我的病情，到現在我還記得這短信的內容：
夏可心同學(xué)，最近的病情還好吧!我已經(jīng)把學(xué)習的方法和習題的質(zhì)料放在QQ上了，打印下來(lái)復習。
發(fā)第二次短信的.內容是：下次的課程內容是，備課的資料見(jiàn)QQ,祝你朝回到校園。
直到我病好了，回到校園，吳老師還用了課余的時(shí)間來(lái)教我沒(méi)跟上的知識。在班級里我一有不懂的題目便去問(wèn)吳老師，吳老師每次都耐心的教我，給我講例題。
之后，未便加倍努力，四年級期末我獲得了第一個(gè)“三好學(xué)生”。
我現在已經(jīng)五年級了還沒(méi)有忘記在一個(gè)秋天有吳老師這樣無(wú)比溫暖的問(wèn)候。
老師的溫暖作文3
她有一雙葡萄似的眼睛，一頭烏黑關(guān)光亮的頭發(fā)，她喜歡扎馬尾辮。她愛(ài)看書(shū)，愛(ài)旅行，常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！彼愿耖_(kāi)朗，教育同學(xué)的時(shí)候，不會(huì )只罵，會(huì )輕聲地說(shuō)一說(shuō)同學(xué)。
記得有一次，我早餐不夠吃，她走到我面前，把她那份早餐一半分給我，我看著(zhù)她的眼睛，她的'眼睛似乎在告訴我：“現在有得吃了，快吃吧”。我對她笑了笑，低頭吃起來(lái)。此時(shí)，溫暖已經(jīng)充滿(mǎn)了我的心。
她拍了拍我的肩膀，走開(kāi)了。
我看著(zhù)她走回講臺的背影，我似乎想起了什么。我跑過(guò)去對她說(shuō)：“您吃吧！”她說(shuō)：“不，你餓了，我應該讓你吃飽，那樣子你才會(huì )有精神上課�！睖嘏僖淮纬錆M(mǎn)了我的心。到現在，我還不知道她那次有沒(méi)吃飽呢！
現在，每當我肚子餓的時(shí)候，我總會(huì )想起她——我的班主任祁越老師！
老師的溫暖作文4
我有一個(gè)“溫暖”的老師，她不僅教給了我們知識，還很關(guān)心我們。
記得有一次，我因為參加學(xué)�；顒�(dòng)很晚猜回家。剛出校門(mén)，就碰見(jiàn)了李老師，而我家又和李老師家的路方向相反，我家離學(xué)校還很遠。然而，李老師并沒(méi)有想到自己，先把我送回了家。我到家的時(shí)候已經(jīng)是八點(diǎn)十分了，老師顯得很疲憊。第二天，我往辦公室送作業(yè)時(shí)，看到李老師在辦公室里睡著(zhù)了。我暗暗責怪自己：都怪我，是我弄得老師回家晚了，才沒(méi)有休息好。第一節下課，我去向老師道歉。沒(méi)想到老師卻說(shuō)：“你安全了，我才能放心，你沒(méi)有錯��！“聽(tīng)了這番話(huà)，我的.心頓時(shí)溫暖起來(lái)。
還有一次，是下雨天，因為我沒(méi)帶雨傘，所以只好頂著(zhù)雨回家。在學(xué)校門(mén)口，我差點(diǎn)撞到李老師。老師看見(jiàn)我沒(méi)帶傘，于是就把她的傘拿給我用，我樂(lè )呵呵的走了。走出不遠，我意識到老師好像只有一把傘。轉回頭，李老師的背影已經(jīng)消失在雨幕中了。頓時(shí)，我的眼睛模糊了。此時(shí)，我真想把傘給老師送回去，可老師已經(jīng)走遠了。第二天，我還老師雨傘時(shí)，老師不僅沒(méi)有責怪我，還夸我是個(gè)自覺(jué)誠實(shí)的孩子。老師又一次讓我感動(dòng)了。
這就是我的好老師，總能讓我感到溫暖的老師。我愛(ài)我的老師！
老師的溫暖作文5
我的老師皮膚白白的，一對細長(cháng)的眉毛像柳葉，兩只又大又圓的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看上去就像動(dòng)畫(huà)片里的“多啦a夢(mèng)”，既可愛(ài)又充滿(mǎn)了智慧。而她，也是我見(jiàn)過(guò)最溫暖的老師。
前幾天我生病住院，沒(méi)有去學(xué)校上課，李老師知道后，經(jīng)常打電話(huà)關(guān)心我的病情，讓我好好休息。由于我一周沒(méi)上課，老是怕我落下功課，叫我周五去拿這一周的家庭作業(yè)。
到了學(xué)校，老遠就看見(jiàn)李老師忙碌的'身影，有的同學(xué)在找老師背課文，有的同學(xué)在找老師檢查衛生，還有的在等待老師批改作業(yè)，我真不忍心打擾她。老師看見(jiàn)我后，親切地把我叫到了辦公室，溫柔地對我說(shuō)：“你好點(diǎn)了嗎？我給你講講這幾天上課的內容吧！”老師給我講課那娓娓動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)，真摯、柔和而又悅耳，就像春風(fēng)帶著(zhù)田野里的花香，吹進(jìn)了我的心田。臨別時(shí)，老師撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“還有什么不懂的盡管來(lái)問(wèn)我，回家之后好好休息�！�
走出辦公室，雨，還在下著(zhù)，就是這淅淅瀝瀝的小雨，把老師與學(xué)生的恩情融匯在一起，化作溫暖的水流，流進(jìn)了我和老師的心窩里。
老師的溫暖作文6
時(shí)光荏苒，轉眼間，我已上五年級。這四年來(lái)，是您讓我從一個(gè)不懂事的孩子逐漸變成一個(gè)勇敢、自信、懂事的少年，這其中凝結著(zhù)您多少的辛勤汗水！在我的成長(cháng)過(guò)程中，是您為我導航。也許在多年后您會(huì )淡忘，但是，您給我的啟示，我卻永生難忘，雖然您已經(jīng)不教我了，但我還是舍不得您，所以寫(xiě)下了這篇文章。
我永遠忘不了，您要我參加數學(xué)競賽時(shí)，由于我太緊張，失敗了，從小到大一直一帆風(fēng)順的我整天垂頭喪氣。一次雨后，天邊出現了一道彩虹，我抬頭看：“哇，好漂亮的彩虹！”我的腦海里立刻浮現出您對我說(shuō)的'話(huà)：“彩虹是因為雨后空氣的霧氣把陽(yáng)光折射而產(chǎn)生的光芒，就像人生的挫折，折射使陽(yáng)光美麗，挫折讓我們人生美麗�！蔽一砣婚_(kāi)朗起來(lái)，重整旗鼓，振作精神。
從那以后，深深懂得了小鳥(niǎo)只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮后，羽毛才會(huì )更豐滿(mǎn)，人也如此，只有經(jīng)歷了挫折、荊棘的歷練后，才會(huì )更加堅強。敬愛(ài)的老師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，一路有您的導航我才不會(huì )迷失方向；一路上有您的關(guān)注，我才會(huì )更加自信，更加勇敢，謝謝您教我的這四年！
老師的溫暖作文7
新的學(xué)期，來(lái)了一位新的老師。是我們的.副班主任，剛進(jìn)門(mén)就像一個(gè)天使一樣漂亮，瘦小的身材，穿著(zhù)一件白色的群子，她的頭發(fā)象柳枝一樣，輕輕的披在肩上，顯得格外飄逸，哦，對了她還帶著(zhù)一副眼鏡呢。
上周五早上，我在田徑隊訓練的時(shí)候，跑著(zhù)跑著(zhù)，我被自己絆倒了，一下子趴在了地上，在對面辦公室的白老師聽(tīng)見(jiàn)了，立馬從辦公室跑了出來(lái)，把我扶起來(lái)，向教學(xué)樓走去。
一路上，白老師雙手扶著(zhù)我的胳膊，我右腳的膝蓋磕破了只能靠雙腿跳著(zhù)向前走，白老師時(shí)不時(shí)勸我小心點(diǎn)，溫暖的話(huà)語(yǔ)融化了我傷口的疼痛我小聲說(shuō)：“白老師，我可以叫您姐姐嗎？”“當然可以了”白老師微笑著(zhù)說(shuō)。到了教室，老師從醫藥箱里拿出了藥，輕輕為我涂在磕傷的地方，只見(jiàn)她用手輕輕地在涂藥處扇動(dòng)，好讓藥水快點(diǎn)干了，最后，白老師親切地問(wèn)我疼不疼，我高興地說(shuō)：“不疼，謝謝白老師�！�
白老師不僅漂亮，而且還很關(guān)心同學(xué)。在我碰上時(shí)，老師給了我溫暖，我更加喜歡白老師了。
老師的溫暖作文8
任老師是我二年級的班主任，她有著(zhù)一頭卷發(fā)，戴著(zhù)一副深紅色眼鏡。她對我們嚴肅中帶著(zhù)慈愛(ài)。
記得在一次運動(dòng)會(huì )上，我被選中了，馬上要到我了，任老師怕我熱就彎下腰來(lái)親切地問(wèn)：“要不要脫掉外套��？”我不好意思拒絕她，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。她輕輕地把我的.外套脫掉，然后幫我把我分配到的號碼布貼到背后。那一刻，我心里無(wú)比溫暖。比賽結束，我幫班級爭了一份光�；亟淌业穆飞�，她和我有說(shuō)有笑，那一刻我和她一樣特別開(kāi)心。
還有一次，是在開(kāi)學(xué)第一天，我因為看了一部動(dòng)漫，一時(shí)心血來(lái)潮，剪了短發(fā)，剪后我后悔極了，那理發(fā)師幫我剪得也太短了點(diǎn)，看上去就像男生一樣。這一點(diǎn)小變化也被任老師發(fā)現了，她像是我的朋友一樣問(wèn)我：“誰(shuí)叫你剃短發(fā)的？我覺(jué)得你長(cháng)發(fā)好看�！蔽矣植缓靡馑颊f(shuō)自己想剪，于是就說(shuō)：“我媽媽�！卑�，媽媽我對不起你��！任老師對我笑了笑便說(shuō)：“這樣啊�！�
現在我上五年級了，很少看到任老師，不知道她是否還記得我。在她的教育下，我二年級上下學(xué)期都獲得了品學(xué)兼優(yōu)，我深深地感謝任老師，在我那不懂事的時(shí)候，帶給我那么多溫暖……
老師的溫暖作文9
老師，一個(gè)多么偉大的職業(yè)，一個(gè)多么溫暖的詞語(yǔ)。每當聽(tīng)到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)時(shí)，我的腦海里便會(huì )浮現出那件感人的'事。
那天是星期三，我被選上參加“十優(yōu)百佳”小記者活動(dòng)。我中午來(lái)到學(xué)校會(huì )議室進(jìn)行練習。
練了一會(huì )兒，我有些氣餒，老是達不到自己想要的水準。這時(shí)臧老師走了過(guò)來(lái)親切地安慰我�？粗�(zhù)老師鼓勵的眼神，我的心逐漸平靜了下來(lái)。臧老師左手拿著(zhù)稿子，右手拿著(zhù)筆，對我說(shuō)：“來(lái)，你先讀一讀第一句�！蔽易x了以后，老師指導我說(shuō)：“這一句說(shuō)明了當小記者是你的夢(mèng)想，你要有一種歡樂(lè )的語(yǔ)氣�！辈⒃诩埳献隽藰俗⒆屛易⒁�。就這樣，我們把整篇演講稿都過(guò)了一遍。啊，我當時(shí)的心情不知有多激動(dòng)，我從沒(méi)有和老師這么近的交流過(guò)。當時(shí)，一股暖流流遍全身，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的溫暖。
在我休息時(shí)，有點(diǎn)冷，打了兩個(gè)噴嚏。臧老師右手拿著(zhù)衣服，左手拎起袖子，為我穿好衣服。頓時(shí)，我感到愛(ài)的溫暖。以前，只是覺(jué)得老師十分嚴厲。但這次，讓我體驗到的是愛(ài)，是溫暖，是母親般的感覺(jué)！
愛(ài)，無(wú)所不在。老師，不僅傳授了我知識，還帶給我母親般的溫暖！我會(huì )用自己的成績(jì)來(lái)報答您！
老師的溫暖作文10
秋雨淅淅瀝瀝一直在下，秋風(fēng)吹來(lái)了陣陣寒意。
媽媽送我去上學(xué)。我坐在電車(chē)后面打著(zhù)一把傘，秋風(fēng)夾著(zhù)雨滴打濕了我的頭發(fā)和裙子。我不禁打了個(gè)寒戰：冷��！
我急急忙忙跑到教室，今天要考語(yǔ)文。屋外刮著(zhù)風(fēng)，雨還在下，我擦著(zhù)額前濕濕的頭發(fā)，摸著(zhù)潮濕的背心，坐在教室里不免有些寒意，同學(xué)們都穿得厚厚的，只有我穿得單薄。老師看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么只穿一件單衣呢？”我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我心里開(kāi)始后悔，為什么不聽(tīng)媽媽的話(huà)多穿點(diǎn)��！
考試開(kāi)始了，同學(xué)們埋頭仔細答卷。這時(shí)，我抬起頭猛然發(fā)現，老師站在我身邊，她把橘色外衣脫下來(lái)，親切地對我說(shuō)：“來(lái)，快穿上！”我說(shuō)：“不，我不冷�！崩蠋熣f(shuō)：“我是老師，你們是學(xué)生，在學(xué)校我就是你們的媽媽。嘴唇都凍紫了咋不冷？趕快穿上！”說(shuō)著(zhù)把衣服披到我身上。我穿上了老師的外衣，頓時(shí)覺(jué)得身上暖和了，我竟然覺(jué)得教室里也不冷了。我趕緊低下頭做題。
考完了，我交了卷。我低頭看著(zhù)身上穿著(zhù)老師的橘色外衣，一股暖流充滿(mǎn)了心里，這件美麗的.外衣就像秋天里的太陽(yáng)，帶著(zhù)母愛(ài)的溫暖，藏著(zhù)老師的情意！
老師的溫暖作文11
還記得我隨媽媽來(lái)一年級四班報到時(shí)，對一切都很陌生，小心翼翼地跟在媽媽身后。幾個(gè)學(xué)前班的同學(xué)都分在了其他班，我感到很寂寞。
一進(jìn)教室，就看到講臺旁站著(zhù)一位大姐姐，她的嘴巴小小的，像紅紅的櫻桃一樣，頭發(fā)像無(wú)數黑色的絲線(xiàn)隨意地貼在背上。輪到我報名了，我仍然緊緊地貼在媽媽身后，像一條怎么也甩不掉的小尾巴。大姐姐伸長(cháng)脖子，看到了媽媽身后的我，笑了起來(lái)，臉上突然出現了兩個(gè)小酒窩，像兩個(gè)小蘋(píng)果的肚臍一樣。她眨了眨眼睛，溫柔地看著(zhù)我：“你好，我是你們的.班主任，我姓胡，你可以叫我胡老師。小朋友，你叫什么名字��？”原來(lái)大姐姐就是我的班主任啊，她笑起來(lái)仿佛溫暖的陽(yáng)光掃去了我心里的不安。我慢慢地從媽媽背后露出了半個(gè)身子，小聲地說(shuō)：“我叫鄧詩(shī)語(yǔ)�！薄皻g迎你，鄧詩(shī)語(yǔ)同學(xué)！”她笑得更加燦爛，也更加溫暖起來(lái)，我好像也不那么寂寞了。
沒(méi)多久，我又交到了很多新朋友，認識了很多新老師，我卻忘不了初見(jiàn)胡老師的那一天，忘不了她燦爛的笑容，忘不了她帶給我的溫暖。
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