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中班音樂(lè )教案：只要媽媽露笑臉
作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的中班音樂(lè )教案：只要媽媽露笑臉，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中班音樂(lè )教案：只要媽媽露笑臉1
活動(dòng)目標：
1、理解歌曲內容，學(xué)唱歌曲。
2、感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美抒情的旋律，能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛(ài)。
3、感受孩子和媽媽之間親密的情感。
活動(dòng)重點(diǎn)：
理解歌曲內容，學(xué)唱歌曲。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛(ài)。
活動(dòng)準備：
媽媽的圖片、ppt圖譜
活動(dòng)過(guò)程：
一、熟悉歌曲旋律
1、在配班教師的'音樂(lè )聲中，啟發(fā)幼兒用各種拍打節奏的方式，為歌曲打節奏。如：拍手、拍肩、拍腿等。
師：小朋友們，你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽微笑的時(shí)候？你媽媽在什么時(shí)候會(huì )笑呢？
幼：在開(kāi)心的時(shí)候......
師：今天老師為大家帶來(lái)了一首關(guān)于媽媽的歌曲，我們一起來(lái)為歌曲打節奏吧！”
二、學(xué)唱歌曲
1、完整播放歌曲兩遍，熟悉歌曲旋律和歌詞，并提問(wèn)歌曲內容
師：你聽(tīng)到歌曲里唱了些什么？
幼：我聽(tīng)到了......
�。ǜ鶕變旱幕卮�，依次出示相關(guān)圖片，幫助幼兒理解并記憶歌詞。）
2、幼兒有節奏地跟念歌詞，熟悉歌曲內容。
師：我們一起看著(zhù)圖譜，把歌詞念一遍。
3、教師在鋼琴伴奏下演唱歌曲。
師：你喜歡媽媽露笑臉嗎？為什么？
幼：喜歡......
師：這首歌曲的名字就叫《只要媽媽露笑臉》，你們想學(xué)唱這首歌曲嗎？那小朋友們我們一起看著(zhù)圖譜，跟著(zhù)鋼琴伴奏，用開(kāi)心快樂(lè )的聲音來(lái)唱這首歌好嗎？
4、在教師的帶領(lǐng)下，幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。
5、啟發(fā)幼兒思考用怎樣的聲音唱出“只要媽媽露笑臉”。
6、重點(diǎn)引導幼兒用合適的表情、聲音來(lái)唱出“親愛(ài)的好媽媽”“我的好媽媽”等歌詞。
7、幼兒完整演唱歌曲2—3遍。嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛(ài)。
三、創(chuàng )編動(dòng)作，用自己的方式表現歌曲
1、根據歌詞，請幼兒示范創(chuàng )編簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
師：我們大家現在都會(huì )唱這首歌了，我想請小朋友自己創(chuàng )編動(dòng)作表現歌曲好嗎？
幼：好
師：只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉，我們討論下用什么動(dòng)作表現？
�。ㄍㄟ^(guò)討論讓幼兒創(chuàng )編歌詞的動(dòng)作，在會(huì )唱歌曲的同時(shí)，進(jìn)一步熟記、鞏固，同時(shí)能感受歌曲帶來(lái)的愉悅的情緒。）
2、幼兒兩人一組進(jìn)行表演唱，啟發(fā)幼兒注意表情、眼神的交流。
中班音樂(lè )教案：只要媽媽露笑臉2
活動(dòng)目標：
1.感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美抒情的旋律。
2、學(xué)唱歌曲，能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛(ài)。
3、借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習歌曲。
4、在學(xué)習歌表演的基礎上，結合游戲情節，注意隨著(zhù)音樂(lè )的變化而變換動(dòng)作。
活動(dòng)準備：
圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1.感受歌曲的特點(diǎn)
欣賞教師完整演唱，幼兒用手拍出相應的節奏。
聽(tīng)到歌里唱了什么?你喜歡媽媽露出笑臉嗎?為什么?
2.學(xué)唱歌曲
教師演唱，并出示圖片，幫助幼兒理解并記憶歌詞。
在教師的帶領(lǐng)下，幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。
重點(diǎn)引導幼兒用合適的表情、聲音來(lái)唱出“親愛(ài)的好媽媽”、“我的'好媽媽”等歌詞。
3.創(chuàng )編動(dòng)作
根據歌詞，幼兒創(chuàng )編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，表現歌曲前后性質(zhì)的不同。
幼兒完整演唱歌曲一遍，嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛(ài)。
幼兒兩人一組進(jìn)行表演唱，啟發(fā)幼兒注意表情、眼神的交流。
詩(shī)歌：只要媽媽露笑臉
只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉;
云中太陽(yáng)放光芒，放呀放光芒;
只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉;
美麗花兒齊開(kāi)放，齊也齊開(kāi)放;
歷盡苦難的好媽媽?zhuān)覀兊暮脣寢?
只要您呀笑一笑，全家喜洋洋。
滿(mǎn)天烏云都消散，都呀都消散;
滿(mǎn)山遍野百花香，百呀百花香;
祖國獨立紅旗揚，紅呀紅旗揚;
到那時(shí)候好媽媽?zhuān)迅鑳撼?
歷盡苦難的好媽媽?zhuān)覀兊暮脣寢?
只要您呀笑一笑，全家喜洋洋。
活動(dòng)反思：
《只要媽媽露笑臉》是一首歌深受幼兒喜歡的歌曲，既歡快跳躍又優(yōu)美抒情。這是一首深受孩子喜愛(ài)的歌曲，整個(gè)活動(dòng)幼兒學(xué)唱的興趣自始自終比較濃厚，根據難點(diǎn)和幼兒的年齡特點(diǎn)，采用層層深入，多樣性和形式，將音樂(lè )認識進(jìn)行隱形處理，能化難為易。激起幼兒的主體意識，保護和發(fā)展了幼兒對音樂(lè )的光趣和愛(ài)好，促進(jìn)了幼兒的音樂(lè )的感知、表現能力，讓幼兒感到美的熏陶。
不足之處：
自身的語(yǔ)言精練不夠到位，在拍打節奏時(shí)節奏感抓的也不是很好。
中班音樂(lè )教案：只要媽媽露笑臉3
活動(dòng)目標
�。ㄒ唬⿲W(xué)唱歌曲，能用歡快、抒情的聲音唱出對媽媽的愛(ài)。
�。ǘ└惺芨枨袑殞殞寢尩膼�(ài)。
活動(dòng)準備
圖譜
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬皨寢尩男δ槨睂�
1.這是誰(shuí)的笑臉？（媽媽?zhuān)┠憧吹侥愕膵寢屝δ樀臅r(shí)候，你有什么感覺(jué)？（很開(kāi)心，很溫暖……）
2.媽媽的.笑臉給我們溫暖的感覺(jué)，就像太陽(yáng)照著(zhù)花朵一樣，有首歌曲叫《只要媽媽露笑臉》我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
�。ǘ┬蕾p歌曲，理解歌詞。
1.教師完整演唱歌曲一遍。
這首歌曲聽(tīng)上去的感覺(jué)是怎樣的？為什么？（歌曲非常歡快，很開(kāi)心，因為有媽媽的笑臉）
那歌曲里唱了些什么？
只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉，
云中太陽(yáng)放光芒，放呀放光芒。
只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉，
美麗花兒齊開(kāi)放，齊呀齊開(kāi)放。
2.第二次欣賞歌曲。
�。�1）歌里唱了些什么？
�。�2）根據幼兒回答出示圖譜，同時(shí)用歌詞或演唱再次重復歌詞。
�。�3）還有一些沒(méi)聽(tīng)清楚的，我們再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
3.第三次根據圖譜演唱歌曲，讓幼兒尋找發(fā)現遺漏的歌詞。
�。ㄈ┯脷g快、抒情的聲音演唱學(xué)唱歌曲。
1.幼兒看圖譜聽(tīng)琴聲演唱歌曲第一遍。
哪里演唱還有困難？（云中太陽(yáng)放光芒）
2.幼兒演唱歌曲第二遍。
歌曲的前半段和后半段一樣嗎？（不一樣）有什么不一樣？（前面開(kāi)心一點(diǎn)、輕一點(diǎn)，后面的更響）加入琴聲讓幼兒傾聽(tīng)。
你覺(jué)得應該用怎樣的聲音演唱前半段？（開(kāi)心一點(diǎn)）那后半段呢？（要響一點(diǎn)）
小結：用歡快活潑稍輕的聲音演唱前半段，用連貫抒情稍響的聲音演唱后半段。我們來(lái)試一試。
3. 幼兒用歡快、抒情的聲音演唱歌曲第三遍。
4.分組演唱。
還有什么好辦法讓演唱更好聽(tīng)？（可以跳舞，邊做動(dòng)作邊唱）
�。ㄈ└枨磉_的愛(ài)
對媽媽表達愛(ài)，除了說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)，用擁抱的動(dòng)作，還能用好聽(tīng)的歌曲來(lái)進(jìn)行，后天是三八婦女節，我們一起唱一唱這首歌，表達對媽媽的愛(ài)。
中班音樂(lè )教案：只要媽媽露笑臉4
活動(dòng)目標：
1、感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美旋律。
2、用歡快抒情的聲音唱出對媽媽的愛(ài)。
3、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
4、熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌。
活動(dòng)準備：
簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片，如微笑的媽媽、太陽(yáng)、鮮花、全家照等。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
歡快柔聲的演唱歌曲。
感受歌曲所表現的對媽媽的愛(ài)，通過(guò)動(dòng)作或表情表現出來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程：
1..感受歌曲特點(diǎn)。
教師演唱
用手拍出相應的節奏。
歌曲唱了些什么？你喜歡媽媽露笑臉嗎？為什么？
附兒歌《只要媽媽露笑臉》
只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉，
云中太陽(yáng)放光芒，放呀放光芒。
只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉，
美麗花兒齊開(kāi)放，齊呀齊開(kāi)放。
歷經(jīng)苦難的好媽媽?zhuān)覀兊暮脣寢專(zhuān)?/p>
只要您呀笑一笑，全家喜洋洋。
滿(mǎn)天烏云都消散，都呀都消散，
滿(mǎn)山遍野百花香，百呀百花香。
祖國獨立紅旗揚，紅呀紅旗揚，
到那時(shí)候好媽媽?zhuān)迅鑳撼?/p>
歷經(jīng)苦難的好媽媽?zhuān)覀兊暮脣寢專(zhuān)?/p>
只要您呀笑一笑，全家喜洋洋
2、學(xué)唱歌曲。
教師再次演唱歌曲，出示相關(guān)圖片，幫幼兒理解并記憶歌詞。
幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。
用怎樣的聲音唱出“只要媽媽露笑臉”。
用合適的表情、聲音來(lái)唱出“親愛(ài)的好媽媽”、“我的好媽媽”等歌詞。
3、創(chuàng )編動(dòng)作。
根據歌詞，創(chuàng )編簡(jiǎn)單動(dòng)作，表現歌曲前后性質(zhì)的不同。
幼兒唱，用歡快抒情的聲音唱出對媽媽的愛(ài)。
兩人一組表演唱，注意表情、眼神的交流。
活動(dòng)反思：
《只要媽媽露笑臉》是一首歌深受幼兒喜歡的歌曲，既歡快跳躍又優(yōu)美抒情。這是一首深受孩子喜愛(ài)的歌曲， 整個(gè)活動(dòng)幼兒學(xué)唱的興趣自始自終比較濃厚，根據難點(diǎn)和幼兒的年齡特點(diǎn)，采用層層深入，多樣性和形式，將音樂(lè )認識進(jìn)行隱形處理，能化難為易。激起幼兒的'主體意識，保護和發(fā)展了幼兒對音樂(lè )的光趣和愛(ài)好，促進(jìn)了幼兒的音樂(lè )的感知、表現能力，讓幼兒感到美的熏陶。
不足之處：
自身的語(yǔ)言精練不夠到位，在拍打節奏時(shí)節奏感抓的也不是很好。
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