《只要媽媽露笑臉》四年級音樂(lè )教案

《只要媽媽露笑臉》四年級音樂(lè )教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家整理的《只要媽媽露笑臉》四年級音樂(lè )教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教學(xué)目標：

　　1、指導學(xué)生用親切明朗的聲音，和諧的二聲部合唱，表達對媽媽和祖國的一片深情。

　　2、通過(guò)學(xué)唱歌曲，引導學(xué)生積極參與各項音樂(lè )活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生想象和感受音樂(lè )的能力，培養創(chuàng )新意識，并初步體會(huì )獲得成功的喜悅。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：用親切明朗的聲音，表達對媽媽和祖國的一片深情。

　　難點(diǎn)：合唱部分聲部間的和諧、均衡及三連音的演唱。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)

　　師生用歌聲相互問(wèn)好。

　　二、發(fā)聲練習：

　　1、音階輪唱（譜略）

　　2、兩部發(fā)聲練習（譜略）

　　三、導入新課

　　1、情境激趣導課（出示課件）

　　導語(yǔ)：剛才你們那美

　　妙動(dòng)聽(tīng)的聲音讓老師都有些陶醉了。下面讓我們再進(jìn)入一個(gè)美麗溫馨的世界聽(tīng)一聽(tīng)、看一看，你發(fā)現、感覺(jué)到了什么？

　　2、課件演示完后，教師從學(xué)生中間邊走邊唱“世上只有媽媽好，有媽的孩子”一曲《世上只有媽媽好》唱出了人間最深的親情—母子情！那照片上的你們在做什么？

　　3、學(xué)生回答。

　　4、根據學(xué)生回答，教師總結導入新課。

　　教師：“照片上的你們小鳥(niǎo)伊人，偎依在媽媽的身邊，媽媽露著(zhù)慈祥的微笑，想讓媽媽天天都高興嗎？”學(xué)生答：“想”。教師：“那你們應該怎么做？”……

　　5、師生共同視唱新譜（學(xué)生在家進(jìn)行預習）

　　a）學(xué)生輕聲地齊唱齊唱部分。

　　b）學(xué)生唱一聲部，教師唱二聲部。（提示三連音正確演示方法）

　　c）學(xué)生唱二聲部，教師唱一聲部。

　　d）完整地演唱歌譜。

　　e）口琴吹奏歌曲。

　　6、歌詞學(xué)唱

　　a）歌曲介紹。

　　b）跟范唱有表情地朗誦歌詞。

　　c）分小組體會(huì )歌詞，看一看，哪一組先唱出。

　　d）小組競賽唱詞，一組、二組、三組。

　　e）教師總結小組演唱情況，提出三連音加字的演唱方法。

　　f）集體有表情地演唱歌曲。

　　g）教師總結——激發(fā)學(xué)生對媽媽的情感。

　　教師講一個(gè)和自己孩子之間的小故事，從而激發(fā)和學(xué)生之間的感情。

　　四、新歌演唱會(huì )

　　通過(guò)新歌演唱會(huì )讓學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng )意，表現自信的能力，并同時(shí)對歌曲有進(jìn)一步的感受，從而讓學(xué)生達到在學(xué)習的過(guò)程中用親切明朗的聲音，表達對媽媽、對祖國的一片深情。

　�。�1）選出主持人。

　�。�2）讓各組到老師這兒拿道具。

　�。�3）各小組準備。

　�。�4）新歌演唱會(huì )開(kāi)始。

　�。�5）評出自信獎、創(chuàng )意獎、表演獎。

　�。�6）主持人小結。

　　五、教師小結

　　今天我們學(xué)唱了這首歌，為我們創(chuàng )造了一個(gè)愛(ài)媽媽?zhuān)�了解媽媽的好機會(huì )，讓我們好好地愛(ài)自己的媽媽吧，關(guān)心她們，了解她們，共同走入她們心靈的世界做媽媽的好孩子，讓媽媽天天都高興，天天露出燦爛的微笑，最后讓我們在歌聲中結束這節課。

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