讀后感的作文經(jīng)典（9篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的讀后感的作文10篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
秋日里金色的陽(yáng)光灑在教室里，折射在同學(xué)們身上，呈現出七彩光芒。我們在老師的引領(lǐng)下，學(xué)習海倫凱勒的文章——《再塑生命的人》，我讀著(zhù)讀著(zhù)，不禁被她的精神所感動(dòng)。
她是一個(gè)懂得感恩的人。她莎莉文老師比作是“再塑生命的人＂，可見(jiàn)她對老師的感激之情。正如她在文中寫(xiě)的。＂……在未受教育之間，我正像大霧中的航船，既沒(méi)有指南針也沒(méi)有探測儀。無(wú)從知道海港海港已經(jīng)臨近。我心里無(wú)聲地呼喊著(zhù)呼喊著(zhù)：＂光明！光明！快給我光明�。⑶∏≡诖藭r(shí)，愛(ài)的光明照到了我的身上。她把莎莉文老師的愛(ài)都深深的刻在腦海里，并產(chǎn)生了強大的動(dòng)力，最終成為一個(gè)著(zhù)名的作家。從海倫-凱勒身上我學(xué)會(huì )知恩、感恩。
她是一個(gè)堅強樂(lè )觀(guān)的人。她生活在一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)色的黑暗世界里，在莎莉文老師的引領(lǐng)下，對知識有了強烈的求知欲望，在手掌上拼寫(xiě)生字，在噴水口感受水的清涼。慢慢地把學(xué)過(guò)的詞組合在一起，腦海里呈現出了花團錦簇、美不勝收的景象。終于，她創(chuàng )造了奇跡。讀完了大學(xué)，還寫(xiě)了十幾部震驚中外的舉世之作。而這一切，都源于她的堅強和對生活的熱愛(ài)，正因為有這樣的信念，她才能夠不屈于上帝對他的'不公，頑強地與困難斗爭，用心感受世界的美好，讓自己的生活變得燦爛光明，從而“再塑自己的生命＂。
讀完了課文，我讀出了一個(gè)自強不屈的人，她震撼了我的心靈，她告訴了我生命的意義和價(jià)值。
讀后感的作文 篇2
人在成功的路上，不可能是一帆風(fēng)順的，難免會(huì )有一些困難阻擋前進(jìn)的腳步，然而我們并不是選擇放棄，而是要勇于面對困難。戰勝困難。
當我讀到北大教授吳福輝先生的故事時(shí)，不禁為他的故事感到驚訝。他40多歲才起步當研究者，各種方面的壓力可想而知。然而，他并沒(méi)有放棄研究，而是在心里樹(shù)立一種意識，那就是“由我怎么趕得上別人”到“你也不比別人差多少”。過(guò)去的他總習慣接納他人的觀(guān)點(diǎn)，而現在的他已經(jīng)不再相信“寧為牛頭，不為鳳尾”的虛假的自信哲學(xué)，而珍視健全的學(xué)術(shù)自信心。正是這種自信，使他穩下陣腳。創(chuàng )出一番天地。
在實(shí)際的'生活中，我們難免會(huì )缺少痛苦的折磨，有的人卻半途而廢，可越國名臣范蠡和他的兒子們卻從艱苦勞動(dòng)中得到快樂(lè )。
范蠡受封作文后，認為越王勾踐的為人不怎么可靠，所以就辭官還鄉。
他辭官以后，首先來(lái)到了齊國，便隱姓埋名，開(kāi)始了創(chuàng )業(yè)歷程。范蠡父子以耕種為生，辛勤勞作。功夫不負有心人。在他們的辛勤勞作下，很快獲得了十萬(wàn)財產(chǎn)。齊王知道他的才能后，便給他官做，可他并不覺(jué)得這是件好事，于是他便帶一些錢(qián)走了。
他來(lái)到了定陶，便用了新的方法治療，他帶領(lǐng)他的兒子們親自耕種、戰勝了各種困難，過(guò)不了多久，他就又一次做了富翁，有個(gè)叫兒猗頓的人便問(wèn)他這么多次成功的原因是什么，他便把秘訣歸納為18條，每一條都詳細地告訴他，不過(guò)，最主要的還是要歸于“努力”這一點(diǎn)。
看完這本書(shū)后，我認為成功的最主要的是要有自信和樂(lè )觀(guān)，因為樂(lè )觀(guān)的人是自信的自信的人才能學(xué)到成功的快樂(lè )。
讀后感的作文 篇3
今天我讀完了《木偶奇遇記》。這本書(shū)的作者是意大利的作者卡爾洛·科洛迪。這本童話(huà)是經(jīng)過(guò)幾代人的傳誦經(jīng)久不衰。故事講的是一個(gè)叫皮諾曹的調皮木偶從一個(gè)沒(méi)有腦筋、聽(tīng)人家吆喝、任人家擺布的小孩，經(jīng)過(guò)種種磨難變成一個(gè)真正的好孩子。這本書(shū)里他遇見(jiàn)強盜，又遇見(jiàn)仙女，經(jīng)不住“小燈芯”的誘惑，跟他們在玩具國過(guò)了幾天快樂(lè )日子，沒(méi)想到卻長(cháng)出了驢耳朵，后來(lái)的命運更加坎坷，被賣(mài)到馬戲團去了，過(guò)著(zhù)苦不堪言的日子。經(jīng)過(guò)曲曲折折的經(jīng)歷，在蟋蟀的`教導下變成了一個(gè)真正的孩子。
我推薦給大家一句最有趣的話(huà)是“金槍魚(yú)說(shuō)死在魚(yú)腹里總比死在油鍋里好”。 我們要做一個(gè)誠實(shí)、經(jīng)得住各種誘惑、愛(ài)學(xué)習、懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
讀后感的作文 篇4
本書(shū)是一本校園小說(shuō)。作品以肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽?jì)哼@樣一群活潑可愛(ài)的小男生，構成了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。這些故事分為四類(lèi)：“壞小子”的故事、“壞小子”和女生的故事、“壞小子”和老師的故事和“壞小子”的軍訓故事。
在故事中，幾個(gè)“壞小子”做了許多令人開(kāi)心、引人發(fā)笑的事。比如：紙上的戰爭、唐老鴨博士和今夜有鬼等等。
其中，最好玩的是今夜有鬼。在今夜有鬼中，講述了幾個(gè)男生嚇唬女生半夜有鬼，而有幾個(gè)女生說(shuō)就要嚇唬嚇唬他們。女生在一起做了一個(gè)“鬼”。在半夜，女生們就把“鬼”放在男生寢室的門(mén)前，并敲打他們的玻璃窗。他們醒后，嚇得大喊大叫。
這就是五三班發(fā)生的有趣的故事，“壞小子”們該調皮的時(shí)候調皮了，該搗蛋的`時(shí)候搗蛋了，孩提時(shí)代，他們爽爽地過(guò)了把孩子癮！在這里你可以回憶起美麗的童年，你會(huì )找到小伙伴的影子。
這就是“五三班的壞小子”！
讀后感的作文 篇5
暑假里，我閱讀了一篇叫《考第一名的中等生》這本書(shū)，作者趙靜。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)成績(jì)平平，不被大家重視的中等生——陳小綿，而她的好朋友卻是受人歡迎的優(yōu)等生——馬箐箐，她們是最鐵的朋友，她認為老師什么事都對著(zhù)馬箐箐，覺(jué)得自己是個(gè)隱形人，她下定決心要從中等生變成優(yōu)等生，偶然的機會(huì )，她數學(xué)考了100分，她希望老師能在班級面前表?yè)P她，可老師平淡地念完9個(gè)100分之后，就開(kāi)始講卷子了，讓她的'心跌倒了谷底。一次，她終于吼出了她的真心話(huà)：“我受夠了！我不要做個(gè)隱形人！”這句話(huà)讓在場(chǎng)的人都震暈掉了！這個(gè)很讓老師省心的陳小綿竟然說(shuō)出這么一句話(huà)！
讀了這篇文章后：我覺(jué)得陳小綿應該對自己更加嚴格要求，讓自己再變的優(yōu)秀一點(diǎn)，自己要大膽一點(diǎn)，犯了錯誤也不要怕，這樣才能引起老師和同學(xué)的注目。我也希望文中的老師能給陳小綿一點(diǎn)鼓勵，讓她更有自信。對于我，六年級是我最后的小學(xué)生涯，我一定要把以前學(xué)的好好鞏固。
讀后感的作文 篇6
它講了一個(gè)班級許多有趣的事情，有永遠的三八線(xiàn)，有線(xiàn)上的戰斗，還有不是冤家不聚頭等等。這本書(shū)里的人物可多了，有秦天月，有戰小鷗，有戴安，還有魯云飛等很多人物。當然，如果要說(shuō)這本書(shū)好看的話(huà)，那可少不了人物的外號，我就用上面說(shuō)的幾個(gè)人物來(lái)說(shuō)吧，秦天月叫小魔女，戰小鷗叫兔巴哥，戴安呢是個(gè)假小子，魯云飛叫肥貓，誰(shuí)叫魯云飛長(cháng)得象貓又很胖呢，真是活該。這本書(shū)里的還有很多老師，有非常嚴格的嚴老師，有看起來(lái)很古板的古老師，有溫柔的舒老師等性格不同的老師。
在這本書(shū)中，我最喜歡《吹牛大王豆芽?jì)骸愤@篇文章了，你看了這個(gè)題目就一定知道豆芽?jì)菏呛軙?huì )吹牛的吧。里面說(shuō)豆芽?jì)汉退陌职秩ド衬眯谢貋?lái)，豆芽?jì)簩λ?同學(xué)講自己在沙漠里的遭遇，講了很多奇怪的事，感覺(jué)非常神秘，他還賣(mài)了好多關(guān)子，讓別人半信半疑。
雖然豆芽?jì)菏窃诖蹬�，但我覺(jué)得他講得很生動(dòng)，我都被他的故事吸引了�？赐赀@本書(shū)，我覺(jué)得每個(gè)班都有一些搞笑、調皮的壞小子，這些壞小子其實(shí)并不壞，他們雖然喜歡調皮搗亂，但是他們也有很多好的品質(zhì)，因為有了這些壞小子，才會(huì )給班級增加氣氛，讓班級熱鬧，讓大家開(kāi)心。我還有一個(gè)發(fā)現，老師們有兇的一面，也有溫柔的一面，還有可愛(ài)的一面，雖然老師們有時(shí)對孩子們非常嚴格，但是，他們都是為了孩子們好。
讀后感的作文 篇7
暑假里，我反復讀了《藏在心里的三匹馬》這個(gè)小故事，這個(gè)故事給了我很大的啟迪，讓我知道了信念是不可缺少的。 信念是不能被撲滅的�！捌鋵�(shí)，我們每個(gè)人的心中都藏著(zhù)三匹馬，那就是遺憾，憂(yōu)慮和信念。遺憾習慣往后看，憂(yōu)慮喜歡左顧右盼，只有信念喜歡朝前看�！蔽覀円o信念多些支持，給憂(yōu)慮多些勇敢，給遺憾多些鼓。這樣，你的人生會(huì )變得更美好！如果你給遺憾一些許可，給憂(yōu)慮多些失敗的話(huà)，你的人生就會(huì )變得一塌糊涂！ 聯(lián)想到自己，多少次因為在課堂上憂(yōu)慮舉手，回答問(wèn)題沒(méi)被表?yè)P;多少次因為在比賽和競爭中還是回想著(zhù)以前的那些遺憾最終被打��；多少次因為執著(zhù)的信念讓競爭對手佩服得五體投地？恐怕信念總是很少吧！為什么我們不能向未來(lái)招手，向成績(jì)奔跑，向事業(yè)眺望？因為我們總是回憶回憶再回憶，那些過(guò)去的遺憾都成為了人生中的一大障礙，一大心里上的障礙！ 雖然期中考試早就過(guò)去了，但是就是因為這件事，差點(diǎn)就撲滅了我的夢(mèng)想： 在英語(yǔ)老師報分時(shí)，我得了99分，沒(méi)能得滿(mǎn)分，就因為這是，我就開(kāi)始勸自己，放棄你遠大的夢(mèng)想吧！可是到了后來(lái)，我才明白：雖然這次失敗了，但我決不能放棄夢(mèng)想，要做一個(gè)有信念的'人！ 其實(shí)最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅強的信念。我一定要做一個(gè)有信念的人！
讀后感的作文 篇8
放暑假的時(shí)候，我從班級圖書(shū)角帶回兩本書(shū)，其中一本是《沒(méi)有尾巴的狼》。
這本書(shū)是楊紅櫻阿姨的著(zhù)作，書(shū)中講述的是：一只大尾巴狼的尾巴被一場(chǎng)無(wú)情的'大火燒沒(méi)了，一天，它在獵人的小屋里發(fā)現了一條美麗而又有生機的尾巴，就結在了自己的身上，從此變成了一只狼狐。誰(shuí)知這條狐貍尾巴好吃懶做，狡猾虛榮，在它的教唆下，狼狐胡作非為，干了許多壞事，也遭到了許多報應。狐貍尾巴沒(méi)有給狼的生活帶來(lái)幸福和快樂(lè )，反而使它的生活一團糟，罪惡感日益加重，等到快要將狼推進(jìn)罪惡的萬(wàn)丈深淵時(shí)，狼突然覺(jué)醒，最終改邪歸正，舍棄了美麗的狐貍尾巴，回到了田野，開(kāi)始了它的新生活……
讀了這本書(shū)，讓我感慨甚多。我覺(jué)得是生活教育了這只沒(méi)有尾巴的狼，善有善報，惡有惡報，喪失良知，比失去一條尾巴更重要。在我們現實(shí)生活中，也有那些胡作非為的人，他們只是圖一時(shí)的快樂(lè )，種下了惡果，最終遭到報應。這教育了我們，美是由內而外的，外在美只是空虛的，內在的美才是真正的美，只有那樣，我們的世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)心，充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)快樂(lè )！我們要像禿尾巴狼那樣，不怕犯錯誤，只要及時(shí)認識到錯誤，并能積極努力地去改正錯誤，那就是難能可貴的。
讀后感的作文 篇9
我讀了《橘子味的夏天》，這本書(shū)寫(xiě)的很好，也另我深有感觸。
封面的第一句話(huà)：成長(cháng)歷程，跌跌撞撞的走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放。這句話(huà)，讓我想起了書(shū)中的主人公駱雨澄從小失去媽媽的日子。她和她的爸爸相依為命，住的房子不比我們現在大。這讓我想起了單親家庭的孩子。她們有一些可能會(huì )因為失去父母承受不了而很孤僻。很少有人可以面對突如其來(lái)的打擊。想到這里，我不由自主留下了眼淚。
讓我最深刻的是兒童節書(shū)中的情景。兒童節，有個(gè)活動(dòng)。讓母親給自己的'孩子寫(xiě)一封信。六一那天，宣讀。父親告訴駱雨澄，他媽媽臨終前有一封寫(xiě)給她的信。一直看下去，我才明白，原來(lái)不是她的媽媽寫(xiě)的。令我感動(dòng)的不是這個(gè)，當我看的時(shí)候，留下了眼淚。那是一封感人又真誠的信，很長(cháng)，信中包含著(zhù)很深的母愛(ài)。如果是后媽寫(xiě)的，那這個(gè)后媽你可以放心。
母親節或者父親節，并不是所有人都過(guò)得很開(kāi)心。失去爸爸或媽媽的疼愛(ài)的小孩，在他們的節日中，一定是非常痛苦的。因為一上街，就會(huì )看到許多父母與孩子的開(kāi)心的笑容。我們有一些很開(kāi)心，有一些卻傷心欲絕。如果，大家一同笑，該有多好��！
這本書(shū)給我的感觸太多了。我會(huì )銘記在心，記住它交給我的知識。謝謝你，《橘子味的夏天》。
【讀后感的作文】相關(guān)文章：
意林讀后感作文_讀后感01-10
讀后感作文02-18
讀后感作文03-10
讀后感的作文04-10
（經(jīng)典）讀后感的作文09-28
(經(jīng)典)讀后感的作文10-31
讀后感的作文(精選)10-13
【精選】讀后感的作文10-11
（精選）讀后感的作文10-02