音樂(lè )的作文

音樂(lè )的作文15篇[優(yōu)]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的音樂(lè )的作文，歡迎閱讀與收藏。

音樂(lè )的作文1

　　星期五，老師在音樂(lè )課上教我們學(xué)習單簧管，因為單簧管有八個(gè)孔，所以叫八孔單簧管。老師讓我們先聽(tīng)單簧管演奏的歌曲。哇，真好看！然后老師教我們左手向上彈單簧管，左手拇指蓋住后孔，食指、中指、無(wú)名指分別蓋住前孔1、2、3，右手分別蓋住孔4、5、6、7，拇指放在后面，單簧管傾斜45度。然后，老師教我們彈第三個(gè)音，蓋住零孔，一孔，二孔，三孔，下面不蓋。然后，輕輕彈就可以了。一個(gè)人玩還不錯，一起玩就不一樣了。一團糟。老師告訴我們回去要好好練習。他相信我們能打好。

　　我以為一張紙條很好學(xué)！原來(lái)這不是一件容易的'事。我要努力把它學(xué)好！

音樂(lè )的作文2

　　馬上春天就要來(lái)臨了，動(dòng)物音樂(lè )會(huì )也馬上就要開(kāi)始了小動(dòng)物們都做好準備，大自然媽媽也給他們了各種各樣的樂(lè )器。

　　今天是立春，春天，是果樹(shù)就要發(fā)芽了，刷刷刷，蟋蟀也從草叢了跳出來(lái)，螞蟻從洞口鉆出來(lái)呼吸新鮮空氣，春雨沙沙紗的下，這是一首多么動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲呀！百靈鳥(niǎo)，也在喳喳喳的叫，��！春多美好，小蛇也喚醒過(guò)來(lái)，絲絲絲，大家都煥然一新的醒過(guò)來(lái)，��！美好的春天，小牛開(kāi)始耕田，刷拉刷，唱完歌了，跳一會(huì )舞吧！放松放松神經(jīng)，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，風(fēng)把野花吹的晃來(lái)晃去，好像在跳舞，小鳥(niǎo)在空中自由自在的跳舞，小魚(yú)也在水中歡快的舞蹈，草叢中的的小露珠滾來(lái)滾去，象是在跳舞，小蛇在地上扭動(dòng)著(zhù)身子跳舞，小牛甩動(dòng)著(zhù)尾巴跳舞，小草、小樹(shù)都在擺動(dòng)著(zhù)身子跳舞，��！真美，農村人在田里拋秧，稻谷一根根的往田里插，好像也在跳舞！真的太美了！這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)出來(lái)的.？是大自然媽媽畫(huà)出來(lái)的，唱完歌，跳完舞，相信明年的回一會(huì )更精彩！

音樂(lè )的作文3

　　我從小就有一個(gè)音樂(lè )夢(mèng)，我小的時(shí)候喜歡在床上隨著(zhù)音樂(lè )，在床上蹦蹦跳跳的，媽媽對我的“作品“很欣賞，雖然只是扭扭腰，擺擺手罷了！媽媽欣賞的并不是我得舞蹈，而是我的節奏感！

　　到了幾歲時(shí)，我敢跟著(zhù)音樂(lè )胡哇啦哇啦幾句了，媽媽每次都會(huì )耐心的叫我：“怎么怎么！怎么怎么唱！”我每一次都會(huì )和媽媽開(kāi)玩笑，害得媽媽每次都對我很失望！

　　媽媽很看重的就是我的節奏感，所以啊，媽媽給我報了古箏班，舞蹈班，和笛子班，我的老師都說(shuō)我的音樂(lè )天賦好，尤其是古箏老師，我接受的`很快，可老師又批評我說(shuō)：“在家練琴太少！多練練！”我每一次都把老師的話(huà)挺為耳旁風(fēng)！

　　五年級時(shí)，我參加了班級競選音樂(lè )班長(cháng)活動(dòng)，那一次，我輸得很慘，可以說(shuō)，是輸的一敗涂地，得了倒數第二，可老師不停地鼓勵我你的音樂(lè )天賦好，下一次加加油，聽(tīng)了老師的話(huà)，我暗暗的下定了決心，我一定要比過(guò)他們！

　　諾！這就是我的音樂(lè )夢(mèng)！

音樂(lè )的作文4

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，安安靜靜地坐在自己的座位上，等待音樂(lè )老師來(lái)上課。

　　只見(jiàn)音樂(lè )老師邁著(zhù)輕快的腳步高興地走進(jìn)來(lái)。笑咪咪地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我帶大家做一個(gè)游戲，好不好？”“好！”同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。音樂(lè )老師說(shuō)：“第一組（也就是我們組）寫(xiě)一個(gè)人物的名子，但不能寫(xiě)班上的同學(xué)；第二組寫(xiě)時(shí)間，如1949年、半夜三更……第三組寫(xiě)地點(diǎn)，如教室里、花園里。第四組寫(xiě)干什么，比如吃飯哪，打呼嚕啊……”

　　老師吩咐好，宣布開(kāi)始。因為按著(zhù)順序來(lái)的，有的`后面的同學(xué)還迫不急待地、爭先恐后地跑到前面來(lái)。我們這組的周揚寫(xiě)的人物是孫悟空。第二組的呂悅寫(xiě)的時(shí)間是三年前，第三組的王卉卉寫(xiě)的是花園里，張杰寫(xiě)的是殺人。合起來(lái)就是孫悟空三年前在花園里殺人。全體同學(xué)哄堂大笑……第一句話(huà)都讓同學(xué)們捧腹大笑。

　　這節音樂(lè )課真有意思！

音樂(lè )的作文5

　　我愛(ài)音樂(lè )。我喜歡音符中的美妙旋律。喜歡聽(tīng)那天使般的聲音。當他們由普表中渺渺傳來(lái)，多么令人陶醉。

　　當坐在鋼琴前面，仿佛步入另一個(gè)世界，所有音符猶如小天使，微笑中還帶著(zhù)一絲調皮。圓滑的音符從我指尖滑出，天際響起了長(cháng)虹般的音樂(lè )，音符一個(gè)倚著(zhù)一個(gè)。

　　甜甜的世界，甜甜的`音符，甜甜的聲音。像充滿(mǎn)花香的氣味。全身的細胞像飲了甜甜的花露酒，醉在音符的懷抱著(zhù)中。

　　我的耳膜睡著(zhù)了，我的細胞依偎在一起???靜靜的睡著(zhù)了……

　　我生活在音樂(lè )的樂(lè )土，從樹(shù)梢，從月影，從草原，輕輕地傳向未來(lái)。此刻我面對音樂(lè )。我，不在用輕佻和單純，猶豫，而是樂(lè )觀(guān)，誠實(shí)！

　　因為我清醒的認識到你存在的價(jià)值和意義----我和你共同有一個(gè)最美的季節。尋覓你給我曾經(jīng)編織過(guò)的七彩的夢(mèng)幻。

　　樂(lè )曲輕輕的飄了一夜，天亮了，我屏住呼吸，等待為了音樂(lè )的第一聲歡呼。于是大地沸騰起來(lái)，音符也活躍起來(lái)，變成一座天梯，把我帶到音樂(lè )的城堡……

音樂(lè )的作文6

　　在我們這個(gè)世界里，無(wú)處不在，只要你用心去聆聽(tīng)，仔細去品味，就一定能感受得到。

　　我最喜歡的音樂(lè )是彈鋼琴的聲音，因為鋼琴是柔和的，也是歡快的。每當我彈起《獻給愛(ài)麗絲》、《夢(mèng)中的婚禮》時(shí)，就會(huì )閉上眼睛，身子隨著(zhù)音樂(lè )的`旋律搖動(dòng)著(zhù)，整個(gè)人仿佛就陶醉在這迷人的音樂(lè )聲中了。但是，當我彈起《放馬曲》時(shí)，眼前就好像有一大群肥肥壯壯的駿馬飛馳而過(guò)，而我則騎著(zhù)一匹渾身潔白的白龍馬，在一望無(wú)際的草原上盡情馳騁，那樣子簡(jiǎn)直瀟灑極了。

　　我喜歡鋼琴的聲音，因為在我疲勞的時(shí)候，彈一首鋼琴曲來(lái)放松一下，我的疲勞就會(huì )跑到九霄云外;在我高興的時(shí)候，彈一首歡快的《放馬曲》，就會(huì )讓整個(gè)屋子充滿(mǎn)歡樂(lè )。

　　所以，當你傷心的時(shí)候，當你有困難的時(shí)候，當你疲勞的時(shí)候，就給自己的心情放個(gè)假，去聽(tīng)一聽(tīng)關(guān)于音樂(lè )的聲吧!那時(shí)你就會(huì )忘記一切憂(yōu)愁和煩惱，就會(huì )真正感受到生活原來(lái)是那么的美好!

音樂(lè )的作文7

　　大自然中的聲音無(wú)處不在，其中我最喜歡森林里的聲音。

　　早晨，當我走進(jìn)森林就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在樹(shù)梢嘰嘰喳喳的'歌唱，好像在唱：“歡迎來(lái)到森林里�！甭�(tīng)了這首歌我非常開(kāi)心。再往前走，我就聽(tīng)見(jiàn)了蛐蛐兒在泉邊彈琴的聲音，泉中的小魚(yú)跟隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的琴聲跳起了水中芭蕾，美麗極了。

　　走進(jìn)到森林深處，樹(shù)越來(lái)越多。當一陣風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)們就整齊的唱起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。我非常喜歡大樹(shù)，因為它們不但可以為人們遮風(fēng)擋雨，也可以讓人們聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。

　　聽(tīng)到這些聲音，我感覺(jué)大自然的聲音是多么豐富，多么美妙。

音樂(lè )的作文8

　　今天我們一家三口去杭州大劇院欣賞杭州愛(ài)樂(lè )樂(lè )團的交響音樂(lè )會(huì )。一走近大劇院，看到一個(gè)圓圓的球。

　　旁邊還有一個(gè)金色的'球，就像哈根達斯的冰淇淋球。我們走上二樓，我看到一顆歪歪扭扭的古樹(shù)，媽媽說(shuō)那是盆景。我們提前二十分鐘入場(chǎng)，座位是黃色的。阿姨叫我們把手機調成靜音，一個(gè)叔叔舉著(zhù)一個(gè)牌子走過(guò)來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)請勿拍照。

　　一會(huì )兒樂(lè )團來(lái)了，后面有個(gè)阿姨真奇怪。她一會(huì )兒變出一個(gè)三角鐵，敲啊敲的；一會(huì )兒變出一個(gè)小小鼓，還有一個(gè)一個(gè)小金片；一會(huì )兒變出一個(gè)沙球，搖啊搖，比其他的聲音都要響。指揮家一會(huì )兒很輕，一會(huì )兒又很重，一會(huì )兒都要跳起來(lái)；音樂(lè )一會(huì )兒很輕，好像很悲傷，一會(huì )兒又很重，好像很歡快。媽媽看的很投入，一直盯著(zhù)看。我都快要睡著(zhù)了，眼睛都睜不開(kāi)了。

音樂(lè )的作文9

　　我今年八歲了，上小學(xué)三年級。我最喜歡聽(tīng)音樂(lè )，因為音樂(lè )很歡快、動(dòng)聽(tīng)，還能給人以力量，所以我的特長(cháng)是樂(lè )器手風(fēng)琴。

　　有一天我想起了一個(gè)主意，就是我彈樂(lè )曲，用爸爸的錄音機錄下來(lái)，彈完后我再聽(tīng)。

　　還有一次，我和爸爸媽媽上白河玩，下了樓我想起忘記拿錄音機了，就趕緊上樓去拿下來(lái)。

　　還有一次，我們出去旅游，一路上，我一直在聽(tīng)mp3，邊聽(tīng)邊哼，別人說(shuō)話(huà)也聽(tīng)不見(jiàn)。

　　音樂(lè )對我們是很有用的，別讓你的.耳朵關(guān)閉，多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，會(huì )讓你的生活更加美好。

音樂(lè )的作文10

　　在初二時(shí)，我們班流行看恐怖小說(shuō)，我也緊跟潮流，買(mǎi)了幾本大飽眼福�？刹涣峡磿r(shí)緊張刺激，睡時(shí)輾轉反側。我在無(wú)邊的暗夜中，分明嗅出了個(gè)鬼怪的氣息，分明看到了幽靈的身影，分明聽(tīng)見(jiàn)了女鬼的哀怨……于是，我深深的縮進(jìn)被窩，用被子嚴嚴實(shí)實(shí)的包裹住自己，再緊緊的抱住身旁的.大枕頭�？稍趺礃佣紵o(wú)濟于事，我總是閉上眼幾秒后，又緊張警惕的睜開(kāi)……終于，我困了，眼前的夜也模糊了，可這時(shí)，我腦中卻又顯現出鬼怪的身影……在深沉的夜中，我仍舊大大的睜著(zhù)眼，小心翼翼地窺察著(zhù)。在黑暗空寂的夜中，我一睜眼便見(jiàn)鬼怪，一閉眼還見(jiàn)魅影。最終，我索性一咬牙，一閉眼。開(kāi)始不斷地想著(zhù)歌詞，唱著(zhù)歌曲。腦海中，樂(lè )符一個(gè)一個(gè)井然有序的出現，驅散了魅影，靜夜下，樂(lè )音一字一句低低地發(fā)出，趕跑了黑夜的鬼怪……終于，我安然入睡……

　　音樂(lè )真是一劑治療失眠的良方！

音樂(lè )的作文11

　　不要想著(zhù)玩游戲，不要想著(zhù)聊天，不要想著(zhù)考試，不要想著(zhù)成績(jì)，只要心平氣和的靜靜的坐在那里，很靜很靜……

　　無(wú)論睜著(zhù)眼睛或是閉著(zhù)，當你完全沉浸在音樂(lè )的世界里的時(shí)候，你的眼睛是什么都看不見(jiàn)的，沒(méi)有顏色，沒(méi)有光亮，什么都沒(méi)有。

　　心情隨著(zhù)音樂(lè )的變化，漸漸悲傷，痛苦，堅強……

　　身體不再屬于自己，大腦不再受自己控制，像飛起來(lái)，很輕很輕……手指不由自主在空中滑動(dòng)，像是在彈鋼琴，每個(gè)音符都是在自己的指縫里流出來(lái)，一絲一絲的，很滑……

　　腦海逐漸浮現出彈奏曲子的.人當時(shí)的身影，心情，是痛苦……悲傷……還是堅強……

　　這種感覺(jué)只有親身去感受，才能算是品味過(guò)鋼琴音樂(lè )，品味音樂(lè )的精髓，蘊涵的最深刻的道理。

　　鋼琴曲沒(méi)有歌詞，可是卻仍然讓人清楚的體會(huì )到她得內涵，她得心情。

　　能夠體會(huì )到的，只有做到兩個(gè)字，品味……

音樂(lè )的作文12

　　“知了！知了”蟬念著(zhù)獨特的詩(shī)歌；“嘰嘰！嘰嘰”麻雀唱著(zhù)美美的音樂(lè )；“汪汪！汪汪”小狗又哼起了振奮人心的小曲……春天下了崗位，夏天又迎上新世紀的舞臺，只聽(tīng)一聲“轟隆隆”聲響，烏云打起巨大的鼓，隨著(zhù)，又是那跟屁蟲(chóng)——大雨“沙啦啦”的`到來(lái)。迎接那個(gè)聞名中外的大明星——夏天。

　　大樹(shù)伴著(zhù)大風(fēng)在雨中搖曳，“沙沙沙”；北風(fēng)唱起那雄渾的歌曲，“呼——呼——呼——”雷電也不甘落后，演奏起他引以為傲的樂(lè )器，“轟！��！��！”

　　雨停了，剛才的狂風(fēng)怒號，一下子平靜了許多。小鳥(niǎo)啼叫起來(lái)，悠閑的在枝頭上滾來(lái)滾去，一不小心就掉下樹(shù)去，只聽(tīng)一聲“叮咚”那露珠就掉入了小河的懷抱。一只魚(yú)鷹從湖面身上擦肩而過(guò)，對準正在水下游的大魚(yú)，“撲通”只聽(tīng)一身，可憐的大魚(yú)就被那只魚(yú)鷹捉了個(gè)措手不及。

　　音響世界多么美妙��！

音樂(lè )的作文13

　　西湖，白天固然美，碧波蕩漾�？墒窃谕砩�，也是不夜城，三公園的音樂(lè )噴泉更是錦上添花。 那天，我們一家來(lái)到湖濱欣賞音樂(lè )噴泉。噴泉還沒(méi)開(kāi)始，岸邊早已是人山人海了，有外國游客，有老的，有少的……可見(jiàn)這音樂(lè )噴泉，不會(huì )是浪得虛名了。大家的臉上顯露出期許的表情，我也等著(zhù)，看著(zhù)。

　　突然，在那人頭攢動(dòng)的地方，一股強大的水流直沖云霄，像是給了觀(guān)眾一份見(jiàn)面禮。水汽還沒(méi)散去，底下就好像仙女下凡，舞姿翩翩，頓時(shí)全場(chǎng)發(fā)出了驚呼聲、贊嘆聲。樂(lè )曲時(shí)起時(shí)伏，噴泉也跟著(zhù)舞動(dòng)，一點(diǎn)兒也不亞于上海的音樂(lè )噴泉。

　　那么多動(dòng)人的場(chǎng)景，最讓我耳目一新的.，還是那三股強勁的水流在天空交匯，猶如眾星捧月，在夜色中綻開(kāi)了一朵美麗的水花。在這人間天堂里，原來(lái)還有一個(gè)天堂--西湖。

　　最后，以一首《好日子》結束了水上音樂(lè )會(huì )。

　　我們在戀戀不舍中離開(kāi)西湖。在回家的路上，我想，��！音樂(lè )噴泉那磅礴的氣場(chǎng)，那壯觀(guān)的視覺(jué)效果，真是讓人想不看都難哪！

音樂(lè )的作文14

　　一天早晨陽(yáng)光明媚，花兒露出了燦爛的笑容，小草擺動(dòng)著(zhù)翠綠的身體，風(fēng)兒輕輕地吹著(zhù)，小鳥(niǎo)們在枝頭歡唱。

　　一個(gè)小姑娘婷婷坐在花園里彈琵琶，優(yōu)美的琵琶聲像泉水一般地流出來(lái)，在空氣中蕩漾，吸引了一只小黃狗。小黃狗蹲在地上“汪汪”地唱歌，婷婷彈琵琶他們的合作引來(lái)了兩只美麗的小黃鶯。婷婷彈琵琶、小狗汪汪得唱歌、兩只小黃鶯在旁邊嘰嘰喳喳地低唱，快樂(lè )的音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。臺下的觀(guān)眾是一只螳螂和一只七星瓢蟲(chóng)，它們聽(tīng)得如癡如醉，跟著(zhù)音樂(lè )輕輕曼舞。小草也在一下一下的點(diǎn)頭，花兒在輕輕地搖擺著(zhù)身體。

　　美妙的'音樂(lè )飄過(guò)花園，飄過(guò)樹(shù)林，飄到了人們的耳朵里。

音樂(lè )的作文15

　　一個(gè)夏天的晚上，月亮高高地掛在天上，照得大地一片明亮。小白兔出來(lái)散步，她走在小河邊，聽(tīng)見(jiàn)河水嘩啦啦的在流，又聽(tīng)見(jiàn)草叢中傳來(lái)青蛙呱呱的叫聲，真是一個(gè)涼爽的夜晚。

　　正走著(zhù)，小白兔聽(tīng)見(jiàn)了前面傳來(lái)了音樂(lè )聲，她趕緊跑過(guò)去一看，原來(lái)這里正在舉行一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。這時(shí)候，有一群小黃鸝在唱歌。她們邊唱邊跳，大家對她們的`精彩表演報以熱烈的掌聲。下面是小猴子上場(chǎng)了，他們先表演了一個(gè)猴子撈月的節目。只見(jiàn)七只小猴子相互拉著(zhù)尾巴吊在一棵大樹(shù)上，最下面的小猴子在往水里撈月亮。接下來(lái)他們又表演了一個(gè)蕩秋千的節目。一個(gè)老猴子抱著(zhù)一個(gè)小猴子在秋千上蕩來(lái)蕩去，還做出了一些可笑的動(dòng)作，惹得大家哈哈大笑。小白兔也上去唱了一首歌。小熊彈了一首鋼琴曲。

　　最后，大象伯伯宣布第一名是小黃鸝，小黃鸝們嘰嘰喳喳的上臺領(lǐng)獎。這真是一場(chǎng)快樂(lè )的的森林音樂(lè )會(huì )。

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