上帝的禮物的作文

上帝的禮物的作文[集合12篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的上帝的禮物的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

上帝的禮物的作文1

　　上帝的禮物甘肅臨澤縣平川中學(xué) 九三班 劉麗梅上帝曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我將世界上最閃亮的珍珠贈賜予你們，現在我已看到它的光輝�！薄�—題記一片純白的羽毛，在熠熠生輝的陽(yáng)光中，悠悠飄落；一瓣落紅，再在莽莽廣闊的大地上，慢慢歸化；一滴剔透的露珠，在茵茵新嫩的葉莖上，悄悄滑落……追尋著(zhù)那神秘的光輝，我找到了汨羅江畔……路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。屈原的人生路漫漫，他只希望展現自己的才華為國所用，為平民所利，卻曾想沒(méi)有伯樂(lè )的賞識。他義無(wú)反顧的 身一跳，歲著(zhù)汨羅江的水把光輝帶到了今天……“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！辈粸槲宥访渍垩�，不為世俗權貴所濁，他隱居深處為自然所陶醉，為山水所陶治，一縷光輝穿越時(shí)空，在田園間回蕩……“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！�

　　范公用詩(shī)人獨有的敏性，用詩(shī)人特有的細膩，用詩(shī)人唯有的恣肆的文筆道出了一種責任，一中大志，一道光輝順著(zhù)歷史在紙上躍動(dòng)……追尋著(zhù)光輝，我來(lái)到了這里……“折斷我的翅膀，也要送你飛翔�！睆埫讈喞蠋熣�是用自己的翅膀使地震中兩個(gè)孩子脫險。當救援人趕到時(shí)，他抱著(zhù)孩子的雙臂已經(jīng)僵硬，醫護人員不得不含著(zhù)淚將之截去，救出孩子。一道光輝如春雷般在汶川上空閃耀……“我曾經(jīng)向孩子們承諾要盡自己最大的努力供他們畢業(yè)，怎么能說(shuō)話(huà)不算數呢？”病榻上，叢飛依然想著(zhù)他一百多個(gè)孩子。他把自己的生命毫不保留地給了那些需要幫助的.孩子，他曾經(jīng)用歌聲點(diǎn)亮生命，用歌聲燃起了178個(gè)孩子心中的明燈，而今天，這光輝依然燦爛……我找到了，這偉大的光輝——人格。當我淚流滿(mǎn)面來(lái)到上帝面前時(shí)，上帝說(shuō)了這樣一句話(huà)：“上帝的禮物要珍藏，不能弄贓 ,要永遠閃亮。

上帝的禮物的作文2

　　傳說(shuō)每個(gè)人的出生都象征著(zhù)一個(gè)精靈的誕生，就像一面鏡子有兩個(gè)相同的人，一個(gè)是普通人，另一個(gè)是有魔力的精靈。它們共存。

　　一天早上，一個(gè)小精靈出生了。她向上帝報告。當他來(lái)到大廳時(shí)，上帝問(wèn)道:你叫什么名字？”小精靈低聲說(shuō)道:我叫戴安娜。上帝補充道:我給你六個(gè)選擇，但你只能選擇五個(gè)。不同之處在于:美麗、聰明、強壯、勇敢、快樂(lè )和健康�！本�靈想了一會(huì )兒，說(shuō)道:我放棄了我的健康�！鄙系凼�望地搖搖頭。第二天中午，小女孩死于感冒，她的精靈也死了。第三天晚上，另一個(gè)精靈誕生了。上帝問(wèn)了她同樣的問(wèn)題。她知道健康的重要性，放棄了快樂(lè )。上帝又搖了搖頭。結果，五年后小女孩死于家庭暴力，她的精靈艾薇也死了。第六年，另一個(gè)靈魂誕生了。她的名字叫瓦爾。她也向上帝報告。上帝問(wèn)了她同樣的問(wèn)題，但是她放棄了她的美麗。上帝滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。結果，這個(gè)小女孩快樂(lè )地生活了一輩子。當她死后，上帝不能讓她去看望她。上帝給了她三個(gè)選擇:1。放棄她的記憶，永遠回到天堂；2.痛苦地死去，永遠見(jiàn)不到她的愛(ài)人；3.和她的情人在地獄里受罪。小女孩毫不猶豫地選擇了第三個(gè)。上帝問(wèn)道:你為什么選擇這種方式？”小女孩笑了:與你的'愛(ài)人共度一生不是一件愉快的事�！鄙系鄞糇×�，然后微笑著(zhù)，給了她瓦爾，說(shuō)道:你是有聯(lián)系的。你的死亡意味著(zhù)它的死亡�？熳�。我會(huì )在來(lái)世找到你。說(shuō)完這話(huà)后，小女孩微笑著(zhù)閉上了眼睛。每個(gè)人都為她感到難過(guò)，但是誰(shuí)能看到她嘴角完美的弧度呢？

上帝的禮物的作文3

　　上帝創(chuàng )造了人類(lèi)，賦予了他們創(chuàng )造的技能。于是，人類(lèi)創(chuàng )造了許多東西，同時(shí)也毀滅了許多�；蛟S萬(wàn)物都有其定理吧。=

　　與時(shí)俱進(jìn)的人類(lèi)為什么會(huì )成為世間萬(wàn)物的主宰——因為他們有“大腦和雙手”。它給予我們指揮與力量，帶給人類(lèi)無(wú)限的發(fā)展，無(wú)限的財富……

　　看著(zhù)自己的手掌，彎彎曲曲的線(xiàn)條在掌中交錯，我發(fā)現生命的軌跡里有了手而改變。五支長(cháng)短不齊的手指與一個(gè)掌心構成了創(chuàng )造事物的動(dòng)力，多么渺小的事物��！他卻創(chuàng )造了無(wú)窮！我不敢想象它還有什么功能、什么力量。命運的輪盤(pán)開(kāi)始轉動(dòng)，當人類(lèi)有了手之后，縱觀(guān)千年，人類(lèi)不朽的“功績(jì)”里無(wú)限輝煌。

　　我贊美手，因為愛(ài)它。我無(wú)法想象當人類(lèi)沒(méi)有手的想象——人類(lèi)是否因此失去了動(dòng)力，一面次失去雙手帶來(lái)的美麗……這是一個(gè)不完整的人類(lèi)。古人又有多少文人騷客寫(xiě)了關(guān)于手的長(cháng)篇。

　　我憎惡手，因為恨他。是它帶了萬(wàn)惡的動(dòng)力，創(chuàng )造了無(wú)法想象的武器。殺人者哪一個(gè)不是雙手累累血跡，一切都跟手有聯(lián)系。有崇高就有墮落，有黑暗就有光明，人類(lèi)方興未艾的文明里又有多少不是用鮮血堆成的。當看到電視上白骨皚皚的情景；當看到倒在血泊下的尸體時(shí)；當看到受害者滿(mǎn)是傷心、痛苦、迷茫的眼神；當看到城毀人亡的那一瞬——一切都是萬(wàn)惡的手，帶來(lái)了無(wú)限希望，也帶來(lái)的無(wú)盡的欲望，也帶來(lái)了無(wú)窮的毀滅。

　　社會(huì )的發(fā)展的不前，當人類(lèi)到達頂端時(shí)，或許無(wú)盡的殺戮帶給了人類(lèi)，必然是這個(gè)文明毀滅。于是，手的`到來(lái)成為它的歸去。不可思議的世界里用手探究了無(wú)數，帶給人類(lèi)安逸幸福的先進(jìn)世界。有好定有壞，萬(wàn)物也許是相對的。萬(wàn)年之后，人類(lèi)的文明的高度是什么，又因什么而發(fā)展，又因什么而毀滅，我不知道。但我想，既然出現，便有其發(fā)生的道理。

上帝的禮物的作文4

　　一片純白的羽毛，在熠熠生輝的陽(yáng)光中，悠悠飄落；一瓣落紅，再在莽莽廣闊的大地上，慢慢歸化；一滴剔透的露珠，在茵茵新嫩的葉莖上，悄悄滑落……

　　追尋著(zhù)那神秘的光輝，我找到了汨羅江畔……

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。屈原的人生路漫漫，他只希望展現自己的才華為國所用，為平民所利，卻曾想沒(méi)有伯樂(lè )的賞識。他義無(wú)反顧的 身一跳，隨著(zhù)汨羅江的水把光輝帶到了今天……

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！辈粸槲宥访渍垩�，不為世俗權貴所濁，他隱居深處為自然所陶醉，為山水所陶治，一縷光輝穿越時(shí)空，在田園間回蕩……

　　“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！狈豆�用詩(shī)人獨有的敏性，用詩(shī)人特有的細膩，用詩(shī)人唯有的恣肆的文筆道出了一種責任，一中大志，一道光輝順著(zhù)歷史在紙上躍動(dòng)……

　　追尋著(zhù)光輝，我來(lái)到了這里……

　　“折斷我的翅膀，也要送你飛翔�！�

　　張米亞老師正是用自己的翅膀使地震中兩個(gè)孩子脫險。當救援人趕到時(shí)，他抱著(zhù)孩子的雙臂已經(jīng)僵硬，醫護人員不得不含著(zhù)淚將之截去，救出孩子。一道光輝如春雷般在汶川上空閃耀……

　　“我曾經(jīng)向孩子們承諾要盡自己最大的.努力供他們畢業(yè)，怎么能說(shuō)話(huà)不算數呢？”

　　病榻上，叢飛依然想著(zhù)他一百多個(gè)孩子。他把自己的生命毫不保留地給了那些需要幫助的孩子，他曾經(jīng)用歌聲點(diǎn)亮生命，用歌聲燃起了178個(gè)孩子心中的明燈，而今天，這光輝依然燦爛……

　　我找到了，這偉大的光輝——人格。

　　當我淚流滿(mǎn)面來(lái)到上帝面前時(shí)，上帝說(shuō)了這樣一句話(huà)：“上帝的禮物要珍藏，不能弄贓 ,要永遠閃亮……”

　　——后記

上帝的禮物的作文5

　　上帝給了我們很多的禮物，身體、性格、生活環(huán)境，最大的恩惠就是給了我們語(yǔ)言。語(yǔ)言是讓人與人之間能通過(guò)溝通表達心意。而有些人，卻在糟蹋上帝給予自己的一切。有些人惡意用通俗的話(huà)來(lái)諷刺別人，這就是對別人的“不尊重”。

　　這些事情隨處可見(jiàn)，街上有許多人就是在作出這些行為。你應該知道，自己不尊重別人，你也得不到別人對你的尊重。在我們學(xué)校也經(jīng)常上演著(zhù)這種情景。

　　有一次，就發(fā)生在我們班級里的，有一名男同學(xué)不做作業(yè)，老師走過(guò)去跟他說(shuō)了一句話(huà)，快點(diǎn)補作業(yè)，那名男同學(xué)說(shuō)很兇的對老師說(shuō)：“我哪有沒(méi)做作業(yè)，今天的作業(yè)我交了。老師說(shuō)：“你前天的作業(yè)沒(méi)做完”那名同學(xué)卻若無(wú)其事的'再繼續做自己的事。老師把他拽出來(lái)，他卻生氣的跑到教學(xué)樓下。還有一次，也是發(fā)生在這名那同學(xué)身上，老師布置了很多作業(yè)，那同學(xué)說(shuō)，今天又這么多作業(yè)，怎么做啊，質(zhì)量肯定都不好了，神經(jīng)病。老師把他拉到辦公室跟他談話(huà)。后來(lái)，他回來(lái)了，老師寬宏大量不跟他計較，他還惦記著(zhù)剛才發(fā)生的事。

　　這兩件事情都能說(shuō)明怎樣就是對老師的不尊重，如果他對我說(shuō)，一定要學(xué)會(huì )對別人尊重，我不會(huì )理睬他，因為他自己也不懂得尊重別人，沒(méi)資格對別人說(shuō)關(guān)于“尊重”的話(huà)題。對于尊重我是這樣理解的，用微笑面對別人就是對別人的尊重。對別人問(wèn)好也是一種尊重。不跟別人說(shuō)粗言爛語(yǔ)就是對別人的尊重。用心的傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)也是一種尊重……尊重無(wú)處不在，只要有世界，尊重就會(huì )存在�？陬^說(shuō)尊重很重要是沒(méi)有用的，要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達出來(lái)。尊重往往在不經(jīng)意時(shí)發(fā)生。上帝賜給我們的禮物雖然不貴重，但是，可以受用一生。

上帝的禮物的作文6

　　我曾經(jīng)在書(shū)上看到這一樣一個(gè)故事：一個(gè)女孩叫依莎貝爾，上帝派一個(gè)天使給這個(gè)叫依沙貝爾的女孩送去“聰明”和“愚蠢”的禮物，而依莎貝爾對天使說(shuō)：“我只要聰明，不要愚蠢�！碧焓估碚�辭嚴地對依莎貝爾說(shuō)：“聰明、愚蠢是每個(gè)人應該有的------”沒(méi)等天使說(shuō)完，女孩不聽(tīng)勸告，堅持只要“聰明”。沒(méi)辦法，天使只好給依沙貝爾聰明。上學(xué)時(shí)，她才智過(guò)人，什么考試都100分，后來(lái)，她發(fā)現每個(gè)人都不愿意和她共同做事。她仔細反省，終于知道為什么了，是因為別人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而她缺點(diǎn)卻沒(méi)有。她又去求天使，讓天使還給她愚蠢，可是，天使說(shuō)：“已經(jīng)太晚了，你的腦子里已經(jīng)裝不下愚蠢了�！迸�孩最后在孤獨中郁郁而終。

　　這個(gè)故事告訴我們：聰明和愚蠢是上帝賜于我們最好的禮物。

　　我們身邊也有許多人，有些人天生麗質(zhì)，有些人像貌平平，但是，你不要放棄，不要氣餒，因為你就是獨一無(wú)二的，是上帝給你的爸爸媽媽最好的禮物，永遠是爸爸媽媽的寶貝，無(wú)論你長(cháng)得有多丑。

　　上帝還賜給我們每個(gè)人都不一樣的性格——調皮、活潑、幽默、文靜……不一樣的性格讓你成為與眾不同的你，這也是上帝給我們最好的禮物。

　　人的一生不止有成功，更多的.卻是失敗、挫折，甚至災難，你只要積極樂(lè )觀(guān)的去面對，困難、災難的背后總有幸福等著(zhù)你——無(wú)論貧窮，還是富裕，都一樣。

　　以上種種都是上帝贈給我們每個(gè)人最好的禮物，我們要好好珍惜。

上帝的禮物的作文7

　　<<圣經(jīng)·馬太福音>>中為世人留下一個(gè)千古的疑問(wèn):上帝留下了一份珍貴的禮物,它是什么?當<<世界充滿(mǎn)愛(ài)>>的旋律在我耳畔響起之時(shí),我明白了,上帝的禮物一直留在我們心中,它就是--愛(ài)。世人對愛(ài)也有不同的看法。

　　經(jīng)濟學(xué)家說(shuō)愛(ài)是不求回報的'投資；人類(lèi)學(xué)家說(shuō)愛(ài)是支撐人類(lèi)生存的最大動(dòng)力；醫生說(shuō)愛(ài)是一劑最好的藥；母親說(shuō)愛(ài)是孩子純真甜美的微笑；我說(shuō)愛(ài)是整個(gè)世界。

　　美國一位教授對200名貧民窟的小孩做了對未來(lái)的測試，結果是200個(gè)孩子都是“碌碌無(wú)為”。20年后，教授又來(lái)到貧民窟，這些孩子都成了各界名流，教授很奇怪，問(wèn)他們?yōu)槭裁磿?huì )這樣，他們說(shuō)最感謝當年的小學(xué)教師。教授找到了那位老師，老師聽(tīng)了教授的敘述，只緩緩地說(shuō)出一句話(huà)：“我愛(ài)這些孩子�！笔菒�(ài)改變了這200個(gè)孩子的命運。

　　有愛(ài)就希望。我們灰心時(shí)，親友的一聲安慰，一句鼓勵，往往就鼓起了我們前進(jìn)的風(fēng)帆；我們絕望時(shí)，愛(ài)的呵護，如黑暗里的一道光，驅走黑暗，照亮前方的路，我們疲憊時(shí)，愛(ài)化身“充電器”，給飽滿(mǎn)的精神。

　　上帝生下我們是要讓我們作為蠟燭，不是照亮自己，而是普照世界！任何黑暗都不等吞沒(méi)一枝小蠟燭的光芒。那么，讓愛(ài)的光芒照亮世界，讓上帝的禮物充滿(mǎn)人間！

上帝的禮物的作文8

　　挫折使我憂(yōu)傷，但也使我更加堅強;挫折使我焦慮，但也使我更加自信;挫折使我煩惱，但也促使我向更好的明天邁進(jìn)！挫折就像是一個(gè)富有哲理的故事，使我受益匪淺。

　　那時(shí)，我的羽毛球打得特別好，好像我和它上輩子認識似的。每一次學(xué)校組織的羽毛球比賽，我都不負眾望的拿到龍首。這不，一年一度的羽毛球比賽又開(kāi)始了。比賽中，我一路綠燈，順利地到達了總決賽。我的對手是一個(gè)剛上初一的小姑娘，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，她實(shí)力很強，把我一直以來(lái)的羽毛球死敵“打”得落花流水，到底是一個(gè)怎樣的人如此厲害呢？我十分好奇。不一會(huì )而我的對手的神秘面紗，在比賽中掀開(kāi)了。只見(jiàn)她緩緩的走向比賽場(chǎng)地，竹竿似的手抓著(zhù)一個(gè)羽毛球拍。她的身板是那么的瘦小，好像一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，就會(huì )隨風(fēng)飄舞似的。我握了握球拍，悶悶地想：就是這個(gè)瘦弱的女孩把死敵“干”掉了？我實(shí)在是想不明白，這個(gè)女孩到底有怎樣的神力。比賽開(kāi)始了，女孩把羽毛球扔向半空，雙手使勁一揮，此時(shí)羽毛球如同一股白色的光芒，迅速地向我飛來(lái)。此時(shí)我在心里暗暗叫道：她發(fā)的`球好快！我瞄準準備反擊的時(shí)候，羽毛球已經(jīng)落在地上了。接著(zhù)，我屢戰屢敗，輸在了這個(gè)毫不起眼的瘦弱女生的手上。比賽完后，我把自己關(guān)在房間里，我很不明白，一直以羽毛球引以為傲的我為什么會(huì )輸在瘦弱的女孩的手上。那時(shí)，我感覺(jué)天都快要塌下來(lái)了。后來(lái)，我終于無(wú)奈地面對現實(shí)，這一次的挫折，使我明白了：人外有人，天外有天。

　　挫折就是上帝給我們最珍貴的禮物。雖然它外表不好看，但是在丑陋里面往往是美好的。戰勝挫折，你就會(huì )發(fā)現后面的美，那將是你人生中最寶貴的禮物！

上帝的禮物的作文9

　　上帝曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我將世界上最閃亮的珍珠贈賜予你們，現在我已看到它的光輝�！薄�—題記一片純白的羽毛，在熠熠生輝的陽(yáng)光中，悠悠飄落；一瓣落紅，再在莽莽廣闊的大地上，慢慢歸化；一滴剔透的露珠，在茵茵新嫩的葉莖上，悄悄滑落……追尋著(zhù)那神秘的光輝，我找到了汨羅江畔……路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。屈原的人生路漫漫，他只希望展現自己的才華為國所用，為平民所利，卻曾想沒(méi)有伯樂(lè )的賞識。他義無(wú)反顧的 身一跳，歲著(zhù)汨羅江的水把光輝帶到了今天……“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！辈粸槲宥访渍垩�，不為世俗權貴所濁，他隱居深處為自然所陶醉，為山水所陶治，一縷光輝穿越時(shí)空，在田園間回蕩……“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！�

　　范公用詩(shī)人獨有的.敏性，用詩(shī)人特有的細膩，用詩(shī)人唯有的恣肆的文筆道出了一種責任，一中大志，一道光輝順著(zhù)歷史在紙上躍動(dòng)……追尋著(zhù)光輝，我來(lái)到了這里……“折斷我的翅膀，也要送你飛翔�！睆埫讈喞蠋熣�是用自己的翅膀使地震中兩個(gè)孩子脫險。當救援人趕到時(shí)，他抱著(zhù)孩子的雙臂已經(jīng)僵硬，醫護人員不得不含著(zhù)淚將之截去，救出孩子。一道光輝如春雷般在汶川上空閃耀……“我曾經(jīng)向孩子們承諾要盡自己最大的努力供他們畢業(yè)，怎么能說(shuō)話(huà)不算數呢？”病榻上，叢飛依然想著(zhù)他一百多個(gè)孩子。他把自己的生命毫不保留地給了那些需要幫助的孩子，他曾經(jīng)用歌聲點(diǎn)亮生命，用歌聲燃起了178個(gè)孩子心中的明燈，而今天，這光輝依然燦爛……我找到了，這偉大的光輝——人格。當我淚流滿(mǎn)面來(lái)到上帝面前時(shí)，上帝說(shuō)了這樣一句話(huà)：“上帝的禮物要珍藏，不能弄贓 ,要永遠閃亮。

上帝的禮物的作文10

　　大多數時(shí)候，人們都認為世界上最偉大的神明是上帝，因為他不僅創(chuàng )造了世界，更重要的是擁有一顆仁慈博大的心，在每一個(gè)人誕生的時(shí)候，上帝就會(huì )送他一樣禮物。

　　有人說(shuō)，上帝給予我智慧卻欠缺美貌；有人說(shuō)，上帝太不公平了，我沒(méi)有任何禮物，只有難堪的一生……開(kāi)始我也這么認為，有時(shí)真搞不明白上帝是怎么想的，為什么那么麻煩，不給他所創(chuàng )造的人類(lèi)一份完美的禮物呢？后來(lái)，我逐漸明白了，上帝不是萬(wàn)能的，他雖然創(chuàng )造了人類(lèi)，卻無(wú)法控制人類(lèi)，自己的路要自己去走，就像父母們讓孩子自己跌倒了要學(xué)會(huì )爬起來(lái)一樣。

　　上帝的禮物到底是什么呢？貧窮的人最渴望財富，富裕的人最渴望健康，健康的`人最渴望幸�！�…在我看來(lái)，上帝的禮物不是堅強、智慧，不是失敗、成功，更不是善良、丑陋，而是人。上帝或許什么禮物都沒(méi)送，只是在人與人之間不斷地創(chuàng )造人，并且不厭其煩。假如世界上只有一個(gè)人，那就代表沒(méi)有戰爭，沒(méi)有浪費，沒(méi)有使命，更加沒(méi)有負擔，但同時(shí)也就表示世界上將沒(méi)有親情、友情、愛(ài)情，沒(méi)有進(jìn)步、合作、學(xué)習，更沒(méi)有快樂(lè )、幸福、滿(mǎn)足，有的只是孤獨、無(wú)奈和疑惑。

　　或許有些時(shí)候不是我們不夠好，而是我們不懂得改變態(tài)度來(lái)面對自己。財富是你自己創(chuàng )造出來(lái)的，感情是你自己培養出來(lái)的，健康也是你自己鍛煉出來(lái)的，上帝并沒(méi)有給你什么，有的也只是給你生活中不可避免，不得不遇到的人們，如何面對是你自己的事，縱使上帝也無(wú)權干涉。

　　上帝的禮物是什么呢？現在你知道了嗎？

上帝的禮物的作文11

　　那一年，你呱呱墜地。

　　我睜眼看你，你張著(zhù)嘴，無(wú)法張開(kāi)的雙眼，你長(cháng)得多么像你的爸爸！那通紅的皮膚，是因為離開(kāi)了溫暖的地方而不滿(mǎn)吧！

　　從那時(shí)起，我便確信了你是上帝給予我的禮物。

　　在家人精心的`照料下，你變成了十足的胖妹。你在床上爬來(lái)爬去，彎著(zhù)眼笑，長(cháng)出一點(diǎn)的牙暴露在空氣中。我展開(kāi)手讓你過(guò)來(lái)，你爬著(zhù)，卻越來(lái)越往后，看你急的打轉的樣子，我更確信了你是上帝給予的禮物。

　　因為工作的原因，我們不能每時(shí)每刻都陪伴在你的身旁。大部分時(shí)間你都與爺爺奶奶一同度過(guò)，當我回來(lái)，你會(huì )扶著(zhù)門(mén)框，在奶奶的身后探頭，喜笑顏開(kāi)投進(jìn)我的懷抱。你的爸爸偶爾回來(lái)一次，你會(huì )特別高興，追著(zhù)爸爸打打鬧鬧。那天，你爸爸要離開(kāi)了，你死活不愿，一直追到家門(mén)口，嘴里喊著(zhù)：爸爸。，你爸他也從樓縫中抬頭看你，那是你一生中最美的畫(huà)卷，你的純真，稚氣與對家人的依賴(lài)在那一刻都暴露無(wú)遺。

　　你一定是上帝給予我的禮物吧。

　　再大一點(diǎn)，我每天都會(huì )為你拍照。你一直很會(huì )配合，在一張張照片中留下的都是最美的你，你的淘氣，天真，可愛(ài)，我這輩子也忘不了。

　　縱然，你已經(jīng)是一個(gè)大姑娘了，有許多想法也與我們不同，但是你永遠會(huì )是我和你爸爸的寶貝，是我們一同對上帝祈禱所得的禮物。

上帝的禮物的作文12

　　歌德說(shuō)過(guò)：“未曾哭過(guò)長(cháng)夜的人，不足以語(yǔ)人生�！睕](méi)有在煉獄中絕望掙扎過(guò)的人，無(wú)法真正體會(huì )到生活給你帶來(lái)的幸福滋味。但是時(shí)光終會(huì )濾去所有的悲傷，曾經(jīng)吃過(guò)的苦都會(huì )變成你人生中最寶貴的經(jīng)歷，但愿所有的負擔都將變成禮物，所受的苦都將照亮未來(lái)的路。

　　上帝是公平的，他會(huì )讓你的前半生很辛苦，給你設許多路障，無(wú)數的關(guān)卡。也許你站在路上，向前放眼望去，是漫漫長(cháng)路，你會(huì )很累，也會(huì )因為挫折而頹廢，但他總會(huì )在一個(gè)角落偷偷地藏下美好的禮物，等待你的`拆開(kāi)。

　　在這個(gè)浮躁的社會(huì )，很多事情都是繁瑣的，靜下心去很難，這個(gè)世界很快，你便需要動(dòng)起來(lái)，奔跑起來(lái)，去追逐。每個(gè)人都是負重前行，人生本就是看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)很難。

　　很喜歡一部電影《當幸福來(lái)敲門(mén)》，里面的主角為了夢(mèng)想，為了生計，不停地，奮力地奔跑。被車(chē)撞了頭，丟掉了唯一一雙皮鞋，他卻沒(méi)有停止，路旁都是別人的眼光，他沒(méi)有懷疑。三個(gè)月后，在二百多個(gè)人之中脫穎而出，成為唯一一個(gè)被錄取的人。這是他的禮物，在茫茫人海中，為自己鼓掌。愿所有的負擔都將成為禮物，所受的苦都將照亮未來(lái)的路。

　　他那時(shí)候還太年輕，不知道所有上帝贈送的禮物，早已在暗中標好了價(jià)格。愿每人負重前行，這就是上帝給予你最好的禮物，也是你饋贈自己的禮物。

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