上帝的禮物的作文

上帝的禮物的作文錦集五篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的上帝的禮物的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

上帝的禮物的作文 篇1

　　上帝創(chuàng )造了人類(lèi)，賦予了他們創(chuàng )造的技能。于是，人類(lèi)創(chuàng )造了許多東西，同時(shí)也毀滅了許多�；蛟S萬(wàn)物都有其定理吧。=

　　與時(shí)俱進(jìn)的人類(lèi)為什么會(huì )成為世間萬(wàn)物的主宰——因為他們有“大腦和雙手”。它給予我們指揮與力量，帶給人類(lèi)無(wú)限的發(fā)展，無(wú)限的財富……

　　看著(zhù)自己的手掌，彎彎曲曲的線(xiàn)條在掌中交錯，我發(fā)現生命的軌跡里有了手而改變。五支長(cháng)短不齊的手指與一個(gè)掌心構成了創(chuàng )造事物的動(dòng)力，多么渺小的事物��！他卻創(chuàng )造了無(wú)窮！我不敢想象它還有什么功能、什么力量。命運的輪盤(pán)開(kāi)始轉動(dòng)，當人類(lèi)有了手之后，縱觀(guān)千年，人類(lèi)不朽的“功績(jì)”里無(wú)限輝煌。

　　我贊美手，因為愛(ài)它。我無(wú)法想象當人類(lèi)沒(méi)有手的想象——人類(lèi)是否因此失去了動(dòng)力，一面次失去雙手帶來(lái)的美麗……這是一個(gè)不完整的人類(lèi)。古人又有多少文人騷客寫(xiě)了關(guān)于手的長(cháng)篇。

　　我憎惡手，因為恨他。是它帶了萬(wàn)惡的動(dòng)力，創(chuàng )造了無(wú)法想象的武器。殺人者哪一個(gè)不是雙手累累血跡，一切都跟手有聯(lián)系。有崇高就有墮落，有黑暗就有光明，人類(lèi)方興未艾的文明里又有多少不是用鮮血堆成的。當看到電視上白骨皚皚的情景；當看到倒在血泊下的尸體時(shí)；當看到受害者滿(mǎn)是傷心、痛苦、迷茫的眼神；當看到城毀人亡的那一瞬——一切都是萬(wàn)惡的手，帶來(lái)了無(wú)限希望，也帶來(lái)的無(wú)盡的欲望，也帶來(lái)了無(wú)窮的`毀滅。

　　社會(huì )的發(fā)展的不前，當人類(lèi)到達頂端時(shí)，或許無(wú)盡的殺戮帶給了人類(lèi)，必然是這個(gè)文明毀滅。于是，手的到來(lái)成為它的歸去。不可思議的世界里用手探究了無(wú)數，帶給人類(lèi)安逸幸福的先進(jìn)世界。有好定有壞，萬(wàn)物也許是相對的。萬(wàn)年之后，人類(lèi)的文明的高度是什么，又因什么而發(fā)展，又因什么而毀滅，我不知道。但我想，既然出現，便有其發(fā)生的道理。

上帝的禮物的作文 篇2

　　曾經(jīng)，人類(lèi)只不過(guò)是上帝創(chuàng )造萬(wàn)物中的一種罷了。和一切生物一樣，為了生存而已。直到上帝送給人類(lèi)一件禮物―想象。無(wú)知的人類(lèi)從此不再愚昧，想象著(zhù)很多看似不可能的事。但在一件件的實(shí)現中―創(chuàng )造了今天的文明]

　　也許當你站在鋼筋和混凝土的森林中望著(zhù)這“不可思意”的景象―高樓林立，汽車(chē)的穿梭，碼頭的繁忙。會(huì )想這一切是什么力量造就的？太神奇了。當你在家里上網(wǎng)聊天，會(huì )想這是什么力量使地球變得如此之小的？當你吃到美味可口的熟食時(shí)，是否會(huì )想是什么力量讓我們不同于其他任何一個(gè)物種，甚至高居頂端。這一切都歸功于想象的力量。

　　上帝給了我們這么美妙的禮物，它讓我們可以有新的發(fā)明，讓我們有精神的寄托―宗教信仰。讓天各一方的戀人可以想象著(zhù)對方？

　　想象是一個(gè)可愛(ài)的精靈，在這陽(yáng)光一片柔和的日子里，我能在電話(huà)里聆聽(tīng)著(zhù)你的聲音，想象著(zhù)你可愛(ài)的模樣，把你慢慢的畫(huà)在腦海里。當我們種下一棵玫瑰花種后，每天為它澆水，看著(zhù)剛剛冒出的新芽，幸福的想象著(zhù)它開(kāi)花時(shí)的驚艷和可愛(ài)�；蚴窃诩s會(huì )前一邊手忙腳亂地找衣服，一邊想象著(zhù)一會(huì )約會(huì )時(shí)種種美好的景象。想象的力量讓我們有了一棵炙熱美好的心。

　　想象是一切的開(kāi)端，是黑暗中的燈塔。如果沒(méi)有愛(ài)因斯坦在黑夜中想象著(zhù)光明，也不會(huì )有我們今天夜空中的長(cháng)明。當那只調皮的APPLE咂在牛頓的.頭上時(shí)，他沒(méi)把地球想成一個(gè)巨大的磁鐵，也就不會(huì )有如今著(zhù)名的萬(wàn)有引力定律。想象的力量使我們有了今天的文明。

　　但人們開(kāi)始不珍惜擁有的“想象”。上帝怒了，他想把這禮物從人類(lèi)那里收回

　　曾經(jīng)有個(gè)電視臺做了個(gè)試驗，名為：“人們的想象力是怎么喪失的”

　　節目一開(kāi)始，主持人就在紙畫(huà)了一個(gè)圓圈，首先是一群可愛(ài)的小孩。問(wèn)題是：“這是什么”主持人指著(zhù)圓圈說(shuō)。孩子們馬上爭先恐后的答著(zhù)，有的說(shuō)是圓，有的說(shuō)是月亮，還有說(shuō)盤(pán)子的，這時(shí)一個(gè)孩子指著(zhù)另一個(gè)孩子的頭說(shuō)：“是他的頭”答案豐富多彩。接著(zhù)是中學(xué)生，他們想了一會(huì )齊聲答是圓。忽然有一個(gè)男孩小聲的說(shuō)是圓的鐵環(huán)，話(huà)音剛落，班主任馬上瞪了他一眼，主持人看到了，趕緊說(shuō)他答得對。接著(zhù)是大學(xué)生，他們沉默了半天，笑到：“這么簡(jiǎn)單的題來(lái)考我們�！弊詈笫且粋�(gè)領(lǐng)導班子，場(chǎng)上的情景無(wú)不讓人發(fā)笑：部長(cháng)看廳長(cháng)，廳長(cháng)看局長(cháng)，而局長(cháng)看秘書(shū)，最后秘書(shū)宣布：這個(gè)問(wèn)題要等我們開(kāi)個(gè)會(huì )議討論一下再說(shuō)。主持人在最后沒(méi)給我們答案，但這就足夠我們深思了。

　　想象曾一度帶我們走向文明。而現在不能讓它帶我們走向毀滅？

上帝的禮物的作文 篇3

　　<<圣經(jīng)·馬太福音>>中為世人留下一個(gè)千古的疑問(wèn):上帝留下了一份珍貴的禮物,它是什么?當<<世界充滿(mǎn)愛(ài)>>的旋律在我耳畔響起之時(shí),我明白了,上帝的禮物一直留在我們心中,它就是--愛(ài)。世人對愛(ài)也有不同的看法。

　　經(jīng)濟學(xué)家說(shuō)愛(ài)是不求回報的`投資；人類(lèi)學(xué)家說(shuō)愛(ài)是支撐人類(lèi)生存的最大動(dòng)力；醫生說(shuō)愛(ài)是一劑最好的藥；母親說(shuō)愛(ài)是孩子純真甜美的微笑；我說(shuō)愛(ài)是整個(gè)世界。

　　美國一位教授對200名貧民窟的小孩做了對未來(lái)的測試，結果是200個(gè)孩子都是“碌碌無(wú)為”。20年后，教授又來(lái)到貧民窟，這些孩子都成了各界名流，教授很奇怪，問(wèn)他們?yōu)槭裁磿?huì )這樣，他們說(shuō)最感謝當年的小學(xué)教師。教授找到了那位老師，老師聽(tīng)了教授的敘述，只緩緩地說(shuō)出一句話(huà)：“我愛(ài)這些孩子�！笔菒�(ài)改變了這200個(gè)孩子的命運。

　　有愛(ài)就希望。我們灰心時(shí)，親友的一聲安慰，一句鼓勵，往往就鼓起了我們前進(jìn)的風(fēng)帆；我們絕望時(shí)，愛(ài)的呵護，如黑暗里的一道光，驅走黑暗，照亮前方的路，我們疲憊時(shí)，愛(ài)化身“充電器”，給飽滿(mǎn)的精神。

　　上帝生下我們是要讓我們作為蠟燭，不是照亮自己，而是普照世界！任何黑暗都不等吞沒(méi)一枝小蠟燭的光芒。那么，讓愛(ài)的光芒照亮世界，讓上帝的禮物充滿(mǎn)人間！

上帝的禮物的作文 篇4

　　那一年，你呱呱墜地。

　　我睜眼看你，你張著(zhù)嘴，無(wú)法張開(kāi)的雙眼，你長(cháng)得多么像你的爸爸！那通紅的皮膚，是因為離開(kāi)了溫暖的地方而不滿(mǎn)吧！

　　從那時(shí)起，我便確信了你是上帝給予我的禮物。

　　在家人精心的照料下，你變成了十足的胖妹。你在床上爬來(lái)爬去，彎著(zhù)眼笑，長(cháng)出一點(diǎn)的牙暴露在空氣中。我展開(kāi)手讓你過(guò)來(lái)，你爬著(zhù)，卻越來(lái)越往后，看你急的打轉的樣子，我更確信了你是上帝給予的禮物。

　　因為工作的原因，我們不能每時(shí)每刻都陪伴在你的'身旁。大部分時(shí)間你都與爺爺奶奶一同度過(guò)，當我回來(lái)，你會(huì )扶著(zhù)門(mén)框，在奶奶的身后探頭，喜笑顏開(kāi)投進(jìn)我的懷抱。你的爸爸偶爾回來(lái)一次，你會(huì )特別高興，追著(zhù)爸爸打打鬧鬧。那天，你爸爸要離開(kāi)了，你死活不愿，一直追到家門(mén)口，嘴里喊著(zhù)：爸爸。，你爸他也從樓縫中抬頭看你，那是你一生中最美的畫(huà)卷，你的純真，稚氣與對家人的依賴(lài)在那一刻都暴露無(wú)遺。

　　你一定是上帝給予我的禮物吧。

　　再大一點(diǎn)，我每天都會(huì )為你拍照。你一直很會(huì )配合，在一張張照片中留下的都是最美的你，你的淘氣，天真，可愛(ài)，我這輩子也忘不了。

　　縱然，你已經(jīng)是一個(gè)大姑娘了，有許多想法也與我們不同，但是你永遠會(huì )是我和你爸爸的寶貝，是我們一同對上帝祈禱所得的禮物。

上帝的禮物的作文 篇5

　　挫折使我憂(yōu)傷，但也使我更加堅強;挫折使我焦慮，但也使我更加自信;挫折使我煩惱，但也促使我向更好的明天邁進(jìn)！挫折就像是一個(gè)富有哲理的故事，使我受益匪淺。

　　那時(shí)，我的羽毛球打得特別好，好像我和它上輩子認識似的。每一次學(xué)校組織的羽毛球比賽，我都不負眾望的拿到龍首。這不，一年一度的'羽毛球比賽又開(kāi)始了。比賽中，我一路綠燈，順利地到達了總決賽。我的對手是一個(gè)剛上初一的小姑娘，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，她實(shí)力很強，把我一直以來(lái)的羽毛球死敵“打”得落花流水，到底是一個(gè)怎樣的人如此厲害呢？我十分好奇。不一會(huì )而我的對手的神秘面紗，在比賽中掀開(kāi)了。只見(jiàn)她緩緩的走向比賽場(chǎng)地，竹竿似的手抓著(zhù)一個(gè)羽毛球拍。她的身板是那么的瘦小，好像一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，就會(huì )隨風(fēng)飄舞似的。我握了握球拍，悶悶地想：就是這個(gè)瘦弱的女孩把死敵“干”掉了？我實(shí)在是想不明白，這個(gè)女孩到底有怎樣的神力。比賽開(kāi)始了，女孩把羽毛球扔向半空，雙手使勁一揮，此時(shí)羽毛球如同一股白色的光芒，迅速地向我飛來(lái)。此時(shí)我在心里暗暗叫道：她發(fā)的球好快！我瞄準準備反擊的時(shí)候，羽毛球已經(jīng)落在地上了。接著(zhù)，我屢戰屢敗，輸在了這個(gè)毫不起眼的瘦弱女生的手上。比賽完后，我把自己關(guān)在房間里，我很不明白，一直以羽毛球引以為傲的我為什么會(huì )輸在瘦弱的女孩的手上。那時(shí)，我感覺(jué)天都快要塌下來(lái)了。后來(lái)，我終于無(wú)奈地面對現實(shí)，這一次的挫折，使我明白了：人外有人，天外有天。

　　挫折就是上帝給我們最珍貴的禮物。雖然它外表不好看，但是在丑陋里面往往是美好的。戰勝挫折，你就會(huì )發(fā)現后面的美，那將是你人生中最寶貴的禮物！

【上帝的禮物的作文】相關(guān)文章：

上帝的禮物的作文01-15

上帝的禮物的作文[集合12篇]01-15

精選上帝的禮物的作文7篇02-24

【必備】上帝的禮物的作文21篇07-19

實(shí)用的上帝的禮物的作文三篇03-09

實(shí)用的上帝的禮物的作文4篇02-17

上帝的禮物的作文匯編6篇02-20

上帝的禮物的作文匯總九篇03-01

有關(guān)上帝的禮物的作文四篇03-06