音樂(lè )盒作文【優(yōu)選】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的音樂(lè )盒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂(lè )盒作文1
我有一個(gè)音樂(lè )盒，是我八歲生日時(shí)一個(gè)姐姐送給我的。
音樂(lè )盒放在我的書(shū)桌上。它是一個(gè)白色的長(cháng)方體，坐在一個(gè)圓形的`基座上。音樂(lè )盒上面有兩只小豬，一只是白色的，一只是黑色的。白豬手上拿著(zhù)一顆紅紅的愛(ài)心飛向天空，黑豬也不甘落后，插上翅膀，手捧愛(ài)心緊跟其后。它們好像要遨游太空。
姐姐說(shuō)這音樂(lè )盒有多種功能。如把它轉動(dòng)幾下再放開(kāi)手，它就會(huì )發(fā)出優(yōu)雅而美妙的歌聲——《生日快樂(lè )》；如果把它的“帽子”打開(kāi)還可以放照片；它還是一個(gè)漂亮的筆筒呢！……
有時(shí)我生氣時(shí)，我就使勁地轉它，聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，看著(zhù)可愛(ài)的黑白豬，漸漸地我就會(huì )露出甜甜的微笑。我喜歡我的音樂(lè )盒，在我生氣時(shí)它給我帶來(lái)歡樂(lè )，在我失敗時(shí)是它給我成功的信心。
音樂(lè )盒作文2
我有一個(gè)音樂(lè )盒，你們好奇它是哪里來(lái)的嗎？哈哈，答案肯定有很多種，告訴你們吧，它是我親愛(ài)的姨娘送給我的生日禮物！
音樂(lè )盒是用木頭做的，外形設計就像一個(gè)迷你的旋轉木馬，有像大傘一樣的頂，有可愛(ài)的.小馬，當你把音樂(lè )盒上的按鈕一開(kāi)，隨著(zhù)音樂(lè )聲小馬們歡快地轉動(dòng)起來(lái)了，跟真的旋轉木馬一樣，活靈活現，每當這時(shí)我都想讓自己變小能夠坐上去。
音樂(lè )盒雖然只有一首曲子，但是我還是很喜歡聽(tīng)，每當我無(wú)聊時(shí)我就按下音樂(lè )盒按鈕，隨著(zhù)音樂(lè )聲翩翩起舞，沉醉在自己的世界里。我有時(shí)候也很疑惑，為什么音樂(lè )盒沒(méi)有電池就能轉動(dòng)，并能發(fā)出美妙的歌曲？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)音樂(lè )盒轉動(dòng)是靠發(fā)條，發(fā)出的音樂(lè )是靠圓筒撥動(dòng)長(cháng)短不同的鋼片，她還說(shuō)鋼片越短發(fā)出的聲音越高。
這個(gè)音樂(lè )盒實(shí)在太神奇了，它幫我趕走了“孤單”，給我帶來(lái)了快樂(lè )，我一定要好好愛(ài)護它，珍惜它，讓它陪伴我成長(cháng)！
音樂(lè )盒作文3
我有一個(gè)音樂(lè )盒，它是媽媽送我的生日禮物。它有趣、可愛(ài)，既表現了大自然的多彩，又獨具森林的清新。
音樂(lè )盒是用桃木做成的，方方正正的音樂(lè )盒，邊緣布滿(mǎn)了精巧別致的圖案。中央擺放著(zhù)一個(gè)圓圓的石磨，可愛(ài)的小驢勤勞地工作著(zhù)，唱著(zhù)小曲拉著(zhù)磨，而調皮搗蛋的小猴爬在旁邊的一棵大樹(shù)上玩耍。
盒子下方有一個(gè)按鈕，只要按下去，并往左邊擰，小驢就會(huì )動(dòng)起來(lái)，專(zhuān)注地拉起磨，悅耳的歌聲從盒內傳出，小驢拉得更歡了，像是在表演著(zhù)一支優(yōu)美的舞蹈，小猴則在樹(shù)上興致勃勃地欣賞著(zhù)。
看著(zhù)這一場(chǎng)景，我突然覺(jué)得學(xué)習就跟拉磨一樣，需要盡情揮灑汗。盡管累，卻更快樂(lè )，連流下來(lái)的汗水都是甜蜜的。
音樂(lè )盒除了會(huì )播放音樂(lè )，還會(huì )發(fā)光。天黑的時(shí)候，給它通上電，打開(kāi)身側的按鈕，樹(shù)上的小燈泡便會(huì )“啦”地亮起來(lái)，像一顆顆飽滿(mǎn)的果實(shí)掛在樹(shù)枝上。邊緣處的圖紋被燈照亮，給人一種夢(mèng)幻的感覺(jué)。這燈光雖然微弱，卻照亮了我的'心。
寫(xiě)完作業(yè)后，感覺(jué)有些疲憊，這時(shí)，我就會(huì )把音樂(lè )盒的按鈕打開(kāi)，看著(zhù)小驢拉磨的樣子，聽(tīng)著(zhù)悅耳的歌聲，頓時(shí)感到心曠神怡，身心舒適。
音樂(lè )盒盡管說(shuō)不上華麗，也沒(méi)有奇特的歷史和由來(lái)，但它給我帶來(lái)的溫暖卻是獨一無(wú)二的。
音樂(lè )盒作文4
在我過(guò)五歲生日的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)特別的禮物，我拆開(kāi)盒子一看，是一個(gè)愛(ài)心形的音樂(lè )盒。
它的正面是金色的，像金子一樣;它的側面是白色的，像一片白云一樣;它下面有三個(gè)柱子，中間是一個(gè)發(fā)條，一扭就可以發(fā)出聲音，那種聲音可以說(shuō)是歡快的'聲音，里面可以裝很多東西，比如聽(tīng)寫(xiě)本、橡皮……
這個(gè)音樂(lè )盒還送了一個(gè)小本子，娃娃，還送了削筆刀。
我最喜歡它的是它的音樂(lè )，它的音樂(lè )“叮叮咚咚”的響，特別好聽(tīng)，簡(jiǎn)直就像從天堂傳來(lái)的音樂(lè )一樣。
那個(gè)小娃娃聽(tīng)到音樂(lè )的聲響，就可以跳舞。這個(gè)小娃娃是和音樂(lè )一樣，也是白色和金色的，特別好看。音樂(lè )盒也可以轉起來(lái)，它一邊轉，小娃娃一邊跳舞，真好看!
我真喜歡媽媽給我買(mǎi)的可愛(ài)的音樂(lè )盒呀!
音樂(lè )盒作文5
今天媽媽爸爸上班去了，只有我跟奶奶在家里。
做完作業(yè)，我突然覺(jué)得太無(wú)聊了，我穿著(zhù)拖鞋，從這間走到那間，也不知怎么地，我一時(shí)興起，猛地一腳，像飛毛腿導彈似的，腳上的拖鞋就像離弦的箭，射了出去，隨之聽(tīng)到“咣”的一聲玻璃打錯的.聲音，還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，我眼前的地面一片狼藉。
原本放在書(shū)架上的那個(gè)媽媽最喜歡的音樂(lè )盒，里面是二個(gè)小人，只要輕輕一搖，玻璃球里就會(huì )飄起白雪。而現在它卻已經(jīng)支離破碎的靜靜地躺大地上，地面還淌著(zhù)很多水。我呆了，怎么辦？怎么辦？過(guò)了好一會(huì )兒，我移步過(guò)去，從碎片里撿起了音樂(lè )盒的機蕊。不知道它還會(huì )不會(huì )發(fā)出聲音，我小心翼翼地轉了轉發(fā)條，這時(shí)音樂(lè )盒又唱起動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。我心里忐忑不安起來(lái)，爸爸媽媽如果回來(lái)，我該怎么說(shuō)好呢？
終于等到爸爸媽媽下班回家了，他們并沒(méi)有罵我，讓我收藏好這個(gè)音樂(lè )盒的機蕊，等我以后長(cháng)大了再看到它，就會(huì )想起曾經(jīng)孩時(shí)自己犯下的過(guò)錯。從此，我要吸取教訓，我相信我再也不會(huì )犯這樣的過(guò)錯了。我可憐的哭泣的音樂(lè )盒啊，真對不起！
音樂(lè )盒作文6
在我的寶貝當中，
有個(gè)音樂(lè )盒。
它很舊，釘子還少了一個(gè)，
底座黑乎乎。
它高二十厘米，
比絨毛小狗還高。
我對小狗沒(méi)有一點(diǎn)印象了，
只知道音樂(lè )盒一直在我身旁。
今天玩了明天玩，
我倆度過(guò)了數不清的'快樂(lè )時(shí)光！
音樂(lè )盒當過(guò)我的輪子，
在地上跑來(lái)跑去。
我的用法不對，
它卻一刻也不停息。
我當修理師給它修理，
它乖乖的坐著(zhù)。
那時(shí)我用釘子也用改刀使勁折騰，
它卻沒(méi)喊一聲疼。
我有時(shí)把它當球，
把它往床下扔。
因為使得勁太大，
它掉了漆，又弄壞了底座。
媽媽說(shuō)，這個(gè)音樂(lè )盒又破又舊，
應該扔掉再買(mǎi)一個(gè)。
我聽(tīng)了萬(wàn)分驚訝：
好朋友怎么能扔了？
我求媽媽給音樂(lè )盒刷漆，
釘好了它的釘子和底座。
現在我上了二年級，
我和音樂(lè )盒還是非常親密。
每天它用歌聲送我上學(xué)，
休息、睡覺(jué)，我們依然在一起。
二年級:滴滴噠滴噠（黃麗菲）
音樂(lè )盒作文7
在我８歲那年的六一節，爸爸送給我一個(gè)漂亮的音樂(lè )盒。那是一個(gè)粉色桃心型狀的，在蓋子上鑲嵌著(zhù)金邊；在中間上有一朵盛開(kāi)的桃花；最底部有一個(gè)小小的開(kāi)關(guān)。打開(kāi)蓋子就可以看到有兩個(gè)小人站在在光滑的平面上翩翩起舞，伴隨著(zhù)兩個(gè)小人的是一陣優(yōu)美的音樂(lè )。
在平面的中央有一個(gè)小燈，打開(kāi)蓋子就射出五顏六色的光芒！音樂(lè )盒的主角就是那兩個(gè)小人了。男士身穿燕尾服，一只手優(yōu)雅的扶著(zhù)女士的腰，另一只手和女士的手握在一起。風(fēng)度翩翩，女士全身上下手是優(yōu)雅的素質(zhì)。她身穿一件淡粉色的舞裙，一雙藍色的水晶鞋，頭發(fā)松松的披在肩上。讓這兩個(gè)小人如此入迷的跳舞都是優(yōu)美的.音樂(lè )的功勞。那陣音樂(lè )是《水邊的羅曼斯》如此動(dòng)聽(tīng)，如此優(yōu)美！
一陣陣音樂(lè )使人陶醉，讓人從心頭涌上一陣無(wú)比的甜美！每當受盡委屈，或是被家長(cháng)打罵，我都會(huì )打開(kāi)音樂(lè )盒細細欣賞著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，在我心中的憤怒或委屈都消失了。雖然我現在有許多更好的玩具，但我至今忘不了曾經(jīng)伴我度過(guò)那些美好生活的音樂(lè )褐，可是它卻被我不小心摔碎了。
音樂(lè )盒作文8
在家里有個(gè)音樂(lè )盒，是我生日時(shí)候爸爸送我的。
它有個(gè)大大的水晶球晶瑩剔透，里面有長(cháng)頸鹿和小白兔。長(cháng)頸鹿的頭上長(cháng)著(zhù)兩只黃色的耳朵仿佛在傾聽(tīng)遠方，耳朵旁邊有兩個(gè)小角，小巧玲瓏。有倆黑色的眼睛，溫順可愛(ài)。它有又細又長(cháng)的脖子，黃黃的脖子上有個(gè)橙紅色的`蝴蝶結。身體圓滾滾的都是黃色的，身上還有幾個(gè)褐色的小斑點(diǎn)。尾巴調皮的歪向一邊兒，有四個(gè)小短腿。它臉歪到一邊兒，在看坐在蘑菇上的小白兔，小白兔肥肥白白的超級可愛(ài)，組成了一對非常要好的朋友。
水晶球下面有個(gè)圓柱形的底座，它的顏色有肉色和白色的，干凈的白底上有一圈綠色的小樹(shù)，有大有小綠油油的非常好看，還有個(gè)橢圓形的英文字母，代表“永遠”的意思。
在底座的下面有個(gè)大圓盤(pán)它一轉就會(huì )帶動(dòng)上面所有的東西轉，還會(huì )發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，小鹿和小兔在里面聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )快樂(lè )的旋轉，里面的雪花漫天飛舞，好一幅動(dòng)人的畫(huà)面。
我喜歡爸爸送給我這個(gè)漂亮的音樂(lè )盒，它給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )！
音樂(lè )盒作文9
小朋友們，你們應該也有做錯的事。其實(shí)我也犯過(guò)不少的錯誤。
有一次，我把姐姐的音樂(lè )盒拿去聽(tīng)歌了。一不小心，把姐姐的音樂(lè )盒給摔壞了。我怕姐姐知道了之后，會(huì )批評我。我就偷偷地把摔壞的`音樂(lè )盒藏了起來(lái)。姐姐回來(lái)后，發(fā)現音樂(lè )盒不見(jiàn)了。著(zhù)急地問(wèn)我：“妹妹，你有沒(méi)有看見(jiàn)我的音樂(lè )盒��？”我吞吞吐吐的回答：“沒(méi)……沒(méi)……看見(jiàn)�！苯憬阕匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“到底去哪里了？到底去哪里了。怎么不見(jiàn)了？”姐姐把房間翻了一遍，就連床底這樣的地方也沒(méi)放過(guò)，都沒(méi)找到。我看見(jiàn)姐姐著(zhù)急的樣子，不想欺騙姐姐，只好實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。我對姐姐說(shuō)：“姐姐，對不起，我一不小心把你的音樂(lè )盒給摔壞了，還藏起來(lái)了。對不起姐姐，請你原諒我�！苯憬阈χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯能改就是好孩子。我原諒你�！甭�(tīng)了姐姐的話(huà)，我提著(zhù)的心才放下來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)：“親所惡，謹為去�！蔽乙院笠鲆粋�(gè)好孩子，知錯能改。
音樂(lè )盒作文10
房間的小床頭柜里，擺著(zhù)一個(gè)精致、漂亮的小音樂(lè )盒。
音樂(lè )盒是我8歲生日那天爸爸媽媽送給我的生日禮物，直到今天，它已經(jīng)陪伴了我差不多兩年了。
音樂(lè )盒的外型是一個(gè)手工精細的三角形鋼琴，是用紫水晶做的，看起來(lái)特別的炫目。我問(wèn)爸爸媽媽為什么要選紫色的`呢？爸爸說(shuō)，因為紫色表示紫氣東來(lái)，吉祥，爸爸媽媽希望你一生吉祥。這真是一份特別的“愛(ài)的禮物”呀！
音樂(lè )盒不用電，它的下面有一個(gè)旋鈕，只要你按照它上面畫(huà)的指示擰上它幾圈，它就會(huì )發(fā)出悅耳的音樂(lè )。我很奇怪，小伙伴們的音樂(lè )盒都要用電池，為什么我的不用呢？的打開(kāi)音樂(lè )盒的外殼一看，原來(lái)它的里面布滿(mǎn)了許多小齒輪，可這些小齒輪為什么就可以讓音樂(lè )盒發(fā)出聲音呢？我還是不明白，我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：等你上到初中，學(xué)到物理時(shí)你就會(huì )明白其中的道理了。多盼望能快點(diǎn)長(cháng)大，快點(diǎn)讀上初中呀！
音樂(lè )盒雖小，但它的作用可大了：當我生氣時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)它的音樂(lè )，我的氣就消了；當我學(xué)習累了時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)它的音樂(lè )，我緊張的心情就放松下了；當我睡覺(jué)時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)它的音樂(lè )，我就慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
我愛(ài)我的音樂(lè )盒，我愛(ài)我的生日禮物。
音樂(lè )盒作文11
在每個(gè)人的童年一定都有一個(gè)心愛(ài)的玩具，那你們也一定不舍得把它扔掉，哪怕再買(mǎi)一個(gè)新的。
在我的臥室里，有我許多的玩具，可是有一個(gè)讓我難以忘掉。它只是一個(gè)小小的音樂(lè )盒，它有一個(gè)小小的淡藍色的底座，上面有根朱經(jīng)營(yíng)權的柱子，柱子技掌著(zhù)檸檬黃的屋頂，看起格外清爽。還有小馬停在上面，小馬高昂著(zhù)頭，四條腿微微的彎曲，好像跑累了，總共有9匹小馬，9匹小馬的顏色、姿態(tài)各不相同、每一匹小馬都顯示出自己最神氣的狀態(tài)，各個(gè)都威風(fēng)凜凜。
只要你輕輕按一下開(kāi)關(guān)，旋轉木馬就飛快的.奔騰，它們伴隨著(zhù)美妙音樂(lè )，它們仿佛在慶祝一匹新的小馬的誕生，在屋頂上的彩燈也會(huì )亮起，這暖暖的燈光，似乎照亮了整冬天，讓冬天，不再那么寒冷。這一道光就像照出了一道彩虹。
每當我睡覺(jué)的時(shí)候，總要聽(tīng)著(zhù)它的音樂(lè )才能進(jìn)夢(mèng)鄉，它不能讓我做一個(gè)美夢(mèng)。它還能讓我想起我和小伙伴們一起玩旋轉木馬的快樂(lè )時(shí)光，它的音樂(lè )能讓我的煩惱遠遠離去，使我的大腦更加清醒。
音樂(lè )盒，你使我變得快樂(lè )，你也是我最好的朋友。
音樂(lè )盒作文12
“叮叮咚咚……”是哪位歌唱家小姐唱出這么美妙的音樂(lè )？不，你誤會(huì )了。它不是歌唱家小姐，是我八歲生日的禮物——音樂(lè )盒。
這個(gè)音樂(lè )盒跟小巴掌的大小差不多，外形是玻璃做的'，外表是星星的樣子。在黑暗下，隱隱約約能看見(jiàn)它，閃閃發(fā)光像寶石一樣。音樂(lè )盒里面有個(gè)旋轉滑梯，上邊坐著(zhù)兩個(gè)小人兒。他們一邊聊天，一邊跳躍著(zhù)，向樂(lè )園里走去……
我的音樂(lè )盒外表精美，還能播放出美妙的音樂(lè )哦！只有轉動(dòng)那不起眼的發(fā)條，就能播放出美麗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )了！這愉悅歡快的音樂(lè )——《圣誕夜》，在我耳邊回蕩。有一次，我一聽(tīng)就是半個(gè)小時(shí)，沉迷在音樂(lè )里，那優(yōu)美的歌聲，仿佛我在音樂(lè )里跳舞。那是多么優(yōu)雅��！
我記得有一次，我作業(yè)寫(xiě)得一塌糊涂，腦子都快暈了，我趴在桌子上，正想放聲大哭。正在這時(shí)，我看到了隔板上的那個(gè)音樂(lè )盒，把它拿下來(lái)，轉動(dòng)發(fā)條，那音樂(lè )再次響起，我忘記了煩惱，忘記了憂(yōu)愁。我拿起筆，心平氣和的繼續寫(xiě)下去。
音樂(lè )盒不是禮物中最貴重的一個(gè)，但是它對我的幫助那么大，我怎么能不喜愛(ài)它呢？
音樂(lè )盒作文13
叮叮咚咚的旋律響起，粉色的旋轉木馬開(kāi)始轉動(dòng)起來(lái)。我的的書(shū)桌旁一直放著(zhù)一個(gè)音樂(lè )盒。
這個(gè)音樂(lè )盒的造型是一座旋轉木馬，粉白相間的頂棚上鑲嵌著(zhù)一些金色的球球，邊緣還描畫(huà)著(zhù)由線(xiàn)條和圓點(diǎn)組成的圖案，粉色的底座四周是一些金色的點(diǎn)綴，這些點(diǎn)綴組成了花朵和星星的圖案，底座上方的圓盤(pán)上奔跑著(zhù)四匹姿態(tài)優(yōu)美的駿馬。它們身披金色的鬃毛，而身體卻是白色的，雪白如云，那飛揚起來(lái)的金色尾巴和揚起的.馬蹄讓它們看起來(lái)猶如在疾馳一樣。
一手拿住頂棚，一手轉動(dòng)底座上的圓盤(pán)，就可以給這座旋轉木馬上勁兒，上足勁兒的旋轉木馬會(huì )響起悅耳的音樂(lè )。我想，如果我能騎在這些馬上，那該是怎樣的感覺(jué)呢？想著(zhù)想著(zhù)，我仿佛真的騎上了其中的一匹駿馬，它載著(zhù)我在一望無(wú)際的草原上奔騰著(zhù)，它撒著(zhù)歡兒、轉著(zhù)圈兒、跳著(zhù)舞，風(fēng)聲在我耳邊掠過(guò)，吹動(dòng)我的飄飄長(cháng)發(fā)，地上的花兒、草兒急速后退，這飛馳的感覺(jué)讓我沉醉。
突然，音樂(lè )停了，我一怔，清醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)我還是坐在書(shū)桌前，眼前的旋轉木馬因為失去動(dòng)力停止了轉動(dòng)。
有趣的旋轉木馬，謝謝你帶給我的美好想象！
音樂(lè )盒作文14
母親的愛(ài)在那美麗的音樂(lè )盒里。每一次，我打開(kāi)音樂(lè )盒，母親的愛(ài)就從音樂(lè )盒里流出來(lái)。
讀大班時(shí)，我最怕獨自一人睡覺(jué)，每一晚睡覺(jué)時(shí)都感覺(jué)有什么東西在我身邊走。我就對我自己說(shuō)：“別怕，當做它是空氣�！钡以秸f(shuō)，心里越害怕，我多么想把黑暗趕走。
就在這時(shí)，媽媽已經(jīng)不知不覺(jué)來(lái)到了我身邊。她抱了抱我，吻了一下我的額頭，對我說(shuō)：“明天我給你買(mǎi)一個(gè)音樂(lè )盒，讓音樂(lè )盒陪伴你入睡！”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭……
第二天早上九點(diǎn)半，我發(fā)現床旁有一個(gè)水晶音樂(lè )盒。圓形的玻璃罩中，有一座小木屋，屋前有一個(gè)長(cháng)發(fā)女孩。我扭下發(fā)條，里面好像下起來(lái)一場(chǎng)大雪，白蒙蒙的一片，一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )同時(shí)響起。我好想自己就是水晶球里的小姑娘，在雪地里盡情玩耍，那多么有趣呀！
媽媽走到我身旁，問(wèn)我：“喜歡這個(gè)音樂(lè )盒嗎？”我懷著(zhù)怦怦直跳的'心說(shuō)：“太喜歡了，太喜歡了！”媽媽的臉上出現了一條絢爛的彩虹�！皨寢�?zhuān)@個(gè)音樂(lè )盒哪里來(lái)的？”媽媽和顏悅色地說(shuō)：“我從首飾店買(mǎi)的，我覺(jué)得你一定喜歡�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽正要離開(kāi)時(shí)，我把媽媽又叫了回來(lái)，然后在她臉上親了一口……
媽媽對我付出了太多的愛(ài)，我一定要想辦法還給媽媽。
音樂(lè )盒作文15
今天，富人落淚了。
今天，公司下班早，富人開(kāi)著(zhù)車(chē)，向家走去。她想給小男孩一個(gè)驚喜：平日她都要在太陽(yáng)已經(jīng)落下山頭、月亮高掛在樹(shù)枝上才回家，而今天太陽(yáng)還沒(méi)完全落山她就回到家中，小男孩該多高興��！她終于有足夠的時(shí)間陪陪他了。這幾天小男孩還是愁眉不展，富人現在都可以想象得到小男孩驚喜的模樣了。
可當她經(jīng)過(guò)那家玩具店時(shí)，發(fā)現小男孩正沉醉地看著(zhù)玩具店里的玩具時(shí)，心頭一痛，小男孩的眼神里有那么多的感情：渴望、沉醉、天真、純潔富人突然覺(jué)得自己對小男孩的理解太少了：他給人的影響都是孤傲，可誰(shuí)知道小男孩也是個(gè)孤獨的孩子，也渴望被愛(ài)、被人關(guān)注。
今天，富人從小男孩的`眼神里讀懂了很多，只從他側面的一只眼睛里了解了很多。他是那么的專(zhuān)注啊，連富人經(jīng)過(guò)他都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
富人沒(méi)有叫小男孩，她此時(shí)心想：讓他自己沉醉在自己的世界里吧。
回家后，富人落淚了。她自己想了好一會(huì )。
音樂(lè )盒作文16
在我八歲生日的時(shí)候，爸爸神秘兮兮的拿出了一個(gè)小盒子，說(shuō)是送給我的生日禮物，看著(zhù)爸爸的樣子，我就知道這個(gè)禮物不同尋常，我欣喜的打開(kāi)了盒子，里面還有一個(gè)包裝精美的小木盒，我更加的驚奇了。
按照爸爸的指引，我順利的打開(kāi)了這個(gè)小木盒，一瞬間，我驚呆了，首先映入我眼簾的是一個(gè)旋轉的小公主，而耳邊則是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的民樂(lè )，木盒的四周也都各有一個(gè)小燈，隨著(zhù)音樂(lè )，顏色不斷的變化，這時(shí)我才明白過(guò)來(lái)，這是一個(gè)音樂(lè )盒。
當我蓋上蓋子的時(shí)候，音樂(lè )聲音戛然而止，但是心里還是十分的'開(kāi)心，謝謝爸爸的禮物，我開(kāi)心的對爸爸說(shuō)，說(shuō)起音樂(lè )盒，我還想起了幾個(gè)月前的那一件事，那是我與媽媽一起逛商場(chǎng)，那是我第一次見(jiàn)到音樂(lè )盒，我瞬間就被吸引住了，但是我卻你又提出媽媽給我買(mǎi)，因為我知道家里的經(jīng)濟條件并不是太好，媽媽也似乎看出了我的喜愛(ài)，也沒(méi)有說(shuō)太多的話(huà)。
沒(méi)想到在我今天生日的時(shí)候，爸爸竟然給我買(mǎi)了一個(gè)音樂(lè )盒，讓我激動(dòng)不已，謝謝你爸爸，我很喜歡這個(gè)音樂(lè )盒。
音樂(lè )盒作文17
我有一只外型是輪船的音樂(lè )盒。我把它放在床頭，經(jīng)常傾聽(tīng)著(zhù)那美妙的音樂(lè )，進(jìn)入夢(mèng)鄉，在夢(mèng)里我在海上駕駛著(zhù)它駛向遠方。
它有棕褐色的船身，船身上刻著(zhù)許多美麗的圖案：有游動(dòng)的熱帶魚(yú)，在水草中穿梭；有受到海豚驚嚇得烏賊，正想吐墨溜走；還有空中飛行的海鷗，正朝遠方飛去……讓人產(chǎn)生遐想。船身上有兩根掛著(zhù)雪白的帆的桅桿，好像直聳入云。前面有兩門(mén)大炮，仿佛將要與敵人展開(kāi)激烈的交戰。
中間有兩個(gè)船艙，其中一個(gè)船艙，伸出了一個(gè)舵，舵上畫(huà)著(zhù)神秘圖案，它就是音樂(lè )盒的.弦。假如不擰動(dòng)它，音樂(lè )盒就無(wú)法發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音。只要擰動(dòng)幾圈，就會(huì )響起“叮叮咚咚”的聲音，那是舞曲《愛(ài)麗絲》，它非常動(dòng)聽(tīng)，真有繞梁三日的感覺(jué)，百聽(tīng)不厭。當我學(xué)習累了的時(shí)候，我就轉動(dòng)舵輪，讓音樂(lè )響起，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )我的疲勞感頓時(shí)消失。
它是所有玩具中的一顆璀璨明珠，每一個(gè)有幸看到它的人都被它的音樂(lè )所折服。它在我心底留下了永不磨滅的印象。它已成為我靈魂的一部分。
我愛(ài)我的音樂(lè )盒，我愛(ài)輪船模型，它伴隨我快樂(lè )成長(cháng)。
音樂(lè )盒作文18
那天晚上，富人很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有回來(lái)。小男孩等的肚子都“咕嚕咕�！钡亟�，富人才回到家中，手里還多了一個(gè)小小的、精致的盒子。小男孩馬上把富人手中的小盒子拿了過(guò)來(lái)，叫富人歇一歇腳。
“這是給我的`嗎？”小男孩把小盒子翻來(lái)覆去地看，問(wèn)道。
富人微笑著(zhù)：“你打開(kāi)看看吧�！�
小男孩迫不及待地拆開(kāi)包裝紙，打開(kāi)盒子后，他驚奇地發(fā)現：里面裝的正是那個(gè)音樂(lè )盒！那個(gè)他沉迷已久的、精致美麗的音樂(lè )盒。富人輕聲唱道：“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”
原來(lái)，領(lǐng)養小男孩那天，富人專(zhuān)門(mén)問(wèn)了孤兒院院長(cháng)小男孩在什么時(shí)候來(lái)孤兒院的。院長(cháng)告訴了她，還告訴她了一件事：院長(cháng)看過(guò)小男孩寫(xiě)的一篇日記，其中有一句話(huà)是院長(cháng)潸然淚下：……我是個(gè)沒(méi)有人要、遭人唾棄的小孩，如果哪一天我被人收養了，我就把這一天當做我的生日�！�
這時(shí)，小男孩也想起了日記中的那段話(huà)。他又想起來(lái)，他來(lái)到富人的家已經(jīng)整整一年了。他哭了，撲到富人的懷里，大聲地喊道：“媽媽……”
富人蹲下身來(lái)，輕輕地抹去了小男孩的眼淚，像他們第一次在孤兒院遇見(jiàn)那樣。
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