（優(yōu)秀）考試的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的考試的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
“嗚嗚嗚，天��！怎么辦��？這節可是科學(xué)考試��！怎么辦��？”我的同桌呂雅婷搖著(zhù)我的手說(shuō)。是��！怎么辦��？這節是科學(xué)考試��！平時(shí)科學(xué)課的時(shí)候我總是隨心所欲、漫不經(jīng)心，到了測驗的時(shí)間，想臨時(shí)抱一下佛腳也沒(méi)處去抱！怎么辦��？
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響了，我的心里不禁微微一震，這個(gè)鈴聲意味著(zhù)一場(chǎng)災難必然來(lái)臨……考試了，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，看見(jiàn)了試卷的真面目，我的心碎了……好難��！天呀！這些試卷的答案，到底是誰(shuí)��？那個(gè)誰(shuí)可以自動(dòng)現身嗎？能不能不要讓我辛辛苦苦的把你揪出來(lái)��？我燒香拜佛求你了！每做一道題，都要死我一個(gè)腦細胞，為了一張填滿(mǎn)一個(gè)個(gè)方格字的白紙，我真是費了不少心血，一下子翻玩轉筆，一下子搖頭思量，哎！每當我寫(xiě)上一兩個(gè)估量出的方格子字時(shí)，我同桌呂雅婷總不忘記到我這里瞧瞧，每次她有啥答案寫(xiě)不出來(lái)時(shí)，她都會(huì )問(wèn)我，我也很友好，會(huì )告訴她，可是那個(gè)科學(xué)老師總是把“雄赳赳，氣昂昂”的目光遞給我，總是放大嫌疑的把眼神通過(guò)燈光折射傳給我，因為，科學(xué)應用題的答案太長(cháng)，我又不想寫(xiě)在紙上送去給她，只好用嘴巴吧一個(gè)個(gè)字吐出來(lái)以聲音的快速傳播方式傳播進(jìn)她的`耳朵里。每次到這個(gè)時(shí)候，科學(xué)老師都會(huì )把頭上的眼睛轉向我，我根本不知道科學(xué)老師為什么這么靈驗、這么神通，因此我沒(méi)機會(huì )和她說(shuō)清楚，她就把眼睛攝入我的試卷中，尋找著(zhù)目標……師看不慣我的所作所為了！便“江東獅吼”了一陣：“那幾個(gè)小同學(xué)給我注意一下！別抄襲��！告訴你們，倘若你們試卷答案十分相似，就給我重考一遍！老師也不是好惹的！”嗚嗚嗚嗚~~我又咋滴啦？我只是把我的思維結果分給了一點(diǎn)呂雅婷，而她并沒(méi)有把她思維結果（其實(shí)她什么都不會(huì )做）告訴我呀�。ㄒ乃季S結果不如自己的好），老師為什么要把我的時(shí)間拉下去陪葬，嗚嗚嗚~~畢竟是我心甘情愿去送死的！那也好，都是怪我啊……其實(shí)和她是搭不上什么邊的~~！
我有一種預感，我的時(shí)間很可能會(huì )和她一起下葬，下葬啊……這真是一場(chǎng)“難忘”的科學(xué)考試呀！
考試的作文 篇2
平時(shí)，我上課認真聽(tīng)講，把老師講的知識一點(diǎn)一點(diǎn)的“吃”進(jìn)自己的大腦里，快要期中考試時(shí)，我上課更是打起十二分精神，回家后我認真地做作業(yè)、溫習功課，把每個(gè)生字、每一篇課文都牢牢地印在了腦子里。媽媽對我講：“這次考試媽媽不幫你復習，媽媽相信你，自己會(huì )復習好功課，能考出好成績(jì)的�！痹谑制v時(shí)，我就悄悄的對自己說(shuō)：“加油呀，李昕辰，期中考試考一個(gè)好成績(jì)，不就可以痛痛快快的玩了嗎？如果你現在不復習，那期中考試考差了，誰(shuí)還會(huì )讓你玩呢？媽媽也會(huì )小看我的呀！加油！努力！”
考試成績(jì)終于出來(lái)了，看著(zhù)手中的試卷，看著(zhù)試卷上那鮮紅的“93”，我的心里十分激動(dòng)，汗水最終能換來(lái)成果，我的努力沒(méi)有白費，沒(méi)有讓老師、媽媽失望。當我又細細研究了試卷，發(fā)現基礎知識和作文都是因為有錯別字而扣的分，閱讀也扣了四分，我在以后的學(xué)習中，要加強閱讀理解知識的訓練，作文也要勤寫(xiě)勤練，俗話(huà)說(shuō)“熟能生巧”嘛！
期中考試已經(jīng)過(guò)去，成績(jì)是對過(guò)去學(xué)習的一個(gè)總結，我以后要繼續努力，爭取考出更優(yōu)異的成績(jì)！
期中考試后的感想
期中考試結束了，成績(jì)雖然都上了90，但對我而言，考的并不理想，大多都是有馬虎引起的，還有平時(shí)努力程度不夠。通過(guò)這次考試，我悟出了一個(gè)道理：鍥而不舍是學(xué)習的關(guān)鍵，只有鍥而不舍才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學(xué)習成績(jì)。
滴水穿石就是鍥而不舍的一種體現。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的'彼岸。學(xué)習是一件苦差事，既不生動(dòng)，又不美麗，但是學(xué)習是有一定的重要性的，只要你懂得學(xué)習的重要性，你就會(huì )愛(ài)上學(xué)習，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒(méi)有不勞而獲的美事。
幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書(shū)，終于成為一代詩(shī)仙。同學(xué)們，我們一定要相信“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針�！弊屛覀児淖阌職�，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習目標，奮勇前進(jìn)吧！
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@句話(huà)充分的說(shuō)明了在學(xué)習上，只有鍥而不舍地學(xué)習，才能達到金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚這種精神，在學(xué)海上揚帆，奮勇前進(jìn)吧！
期中考試后的感想
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們都坐在座位上等著(zhù)老師�？墒�，都五分鐘了，還是沒(méi)有看見(jiàn)老師。
不知是誰(shuí)喊了一聲：“發(fā)試卷”。班里“轟”的一下炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們有的象熱鍋上的螞蟻，有的象屁股上長(cháng)了一根針，一上一下不停往外看。
老師的腳尖剛踏進(jìn)教室，熱鬧的“集市”就平靜下來(lái)。只見(jiàn)老師抱著(zhù)卷子和作業(yè)本。我雙手并攏，嘴里不停的說(shuō)：“老天保佑、老天保佑......”老師說(shuō)的什么話(huà)我也沒(méi)有聽(tīng)。
終于發(fā)試卷了，老師先發(fā)了90分以上的，左等右等就是沒(méi)有我的。到了80分以上時(shí)才聽(tīng)到我的名字。我把試卷藏在桌洞里，悄悄拿出來(lái)一看“89.5”嗨，我當時(shí)差點(diǎn)暈過(guò)去，只差了0.5分就進(jìn)入90分，我真是恨死自己了。
當然，成績(jì)下滑和我自己是分不開(kāi)的。在上課時(shí)我總有一些小動(dòng)作，寫(xiě)作業(yè)馬馬虎虎等等一些小的毛病，才讓我的成績(jì)下滑。我暗下決心以后要以認真、仔細的態(tài)度來(lái)完成作業(yè)，上課時(shí)克服一些小的毛病，做到真正的一心一意。
通過(guò)這次考試我知道了自己的不足和與別人之間的差距。我要經(jīng)過(guò)自己的努力，在下次考試中，考出理想的成績(jì)。
期中考試后的感想
當我聽(tīng)到這個(gè)成績(jì)著(zhù)實(shí)讓我詫異的很，尤其是本班的平均分，更是讓我不知道說(shuō)什么號的。老師你也不要太擔心了，以后又機會(huì )我們會(huì )把它提上去的。
分析下此次考試或者是每次考試都會(huì )犯的錯誤吧！
1.英語(yǔ)聽(tīng)力：明明告訴自己要專(zhuān)心，可越是這樣越發(fā)無(wú)法將心思全部投入聽(tīng)力當中來(lái)，有時(shí)候甚至聽(tīng)到下一題的時(shí)候，還在回想上一題是否正確，這個(gè)毛病必須克服。也就是這樣答案總是不確定的，在涂涂改改中就斷送了我那一分分寶貴的分數。實(shí)在是平時(shí)應該多訓練才好。
2.單項選擇題：這個(gè)還好吧。有時(shí)候也會(huì )出現幾個(gè)事態(tài)或語(yǔ)法的錯誤。我會(huì )多做練習的。
3.完形填空：需要耐心，而我缺乏的就是耐心，專(zhuān)心理解吧。
4.閱讀理解：先看題目再讀文章，這是初中英語(yǔ)老師教我的，謝謝他，這個(gè)方法挺好的。帶著(zhù)問(wèn)題去邊讀邊找答案。更重要的是，讀文章時(shí)，不能被打擾，不能中斷，不能一心二用，心平氣和地做題才好。
呵呵，雖然我都知道這些方法，可是每次做題都會(huì )出現漏洞，希望老師多多指教。
班上的同學(xué)的時(shí)間都花到理科上面去了，所以考這個(gè)成績(jì)也是情有可原的吧，希望老師原諒。
再之，不質(zhì)疑老師的教學(xué)能力，只是紀律好，會(huì )更有效率。
考試的作文 篇3
考試成績(jì)總那么不盡人意，心情失落的我躺在床上，聽(tīng)著(zhù)時(shí)鐘“滴答滴答”的聲音，思索著(zhù)：別人有爛漫可人的春天，迎接他們的總是燦爛的陽(yáng)光，而我，卻只能待在陰冷冰暗的角落里，苦苦思考我的未來(lái)，我的成績(jì)如何才能提高，如何奪得父母一笑。帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我又度過(guò)了一個(gè)不眠之夜……
朦朧中醒來(lái)，看到被乳白色的霧籠罩的早晨，我經(jīng)不住誘惑，便散著(zhù)步走到離家不遠的石榴園。我發(fā)現季節這個(gè)精靈，掠過(guò)熾熱炎炎的夏天；越過(guò)果實(shí)累累的秋天；穿過(guò)寒風(fēng)凜冽的冬天，又邁著(zhù)矜持的腳步走進(jìn)了春天�？諝庵袕浡�(zhù)清新的味道，還摻著(zhù)泥土和青草的香味。我不由仔細地欣賞起身邊的景色。草叢里的花兒，正要蛻去那裹得緊緊的花蕾，展示她們鮮艷美麗的新衣；而小蟲(chóng)子們似乎遇到戰亂，東奔西跑，一副慌亂的樣子。微風(fēng)中，柳條兒晃來(lái)晃去，仿佛與過(guò)往的行人招手。那柳條上的餓芽?jì)�，胖胖鼓鼓的，透出淡淡的綠意。 我輕輕地踏在草地上，生怕踩壞了那嬌嫩的草兒。走了一會(huì )，我的腳開(kāi)始有些疲憊，我找了塊大石頭靠靠。忽然間，一個(gè)畫(huà)面震撼了我。一簇青翠的小草被一塊石頭重重地壓著(zhù)，卻仍生長(cháng)得很頑強。它不管上面的石塊多么得重，也不管石塊之間的縫隙多么窄，總要曲曲折折地、頑強不屈地挺出地面來(lái)。小草那精神令我感動(dòng)。出于好奇心，我使勁地把石塊挪開(kāi)了，蹲下仔細觀(guān)察那棵小草，它很弱小，沒(méi)有枝葉，就像市場(chǎng)上買(mǎi)的'豆芽一樣。但它的頂部像綠色翡翠雕成的一樣，充滿(mǎn)了蓬勃的生機，創(chuàng )造了自己的春天。我忽然明白了，春天不是天決定給誰(shuí)就給誰(shuí)的，而是要去爭取屬于自己的那份春天。它是那奮發(fā)向上的勇氣、是不怕困難的決心，是堅強勇敢的毅力……
讓我們一起走進(jìn)春天，感受春的氣息，感受美麗的觸動(dòng)，感受成功的喜悅。
考試的作文 篇4
隨著(zhù)“叮鈴鈴……”的下課鈴聲響起，我的手里捧著(zhù)一張不是很滿(mǎn)意的語(yǔ)文試卷，那顯眼的分數，就像一個(gè)蒼蠅似的，嗡嗡的叫個(gè)不停，一直擾亂著(zhù)我的心思，我看著(zhù)眼前的這一張試卷，心里慌極了，不停地聯(lián)想著(zhù)回到家里的情景，誒，肯定又是今夜有“暴風(fēng)雨”啦！往日盡是歡聲笑語(yǔ)的'同學(xué)們，個(gè)個(gè)都好像呆住了似的，眼里望著(zhù)試卷顯眼的分數，個(gè)個(gè)都鴉雀無(wú)聲，很明顯，他們也和我一樣，這第一次考試可能是不適應的原因，考得不是很好，還有些人不及格呢！
放學(xué)后，我就帶著(zhù)非常沉重的心情，悠悠地回到家里，然后把試卷一攤，嘴上嘀咕著(zhù)：“爸爸，今天知道考試的成績(jì)了�！卑职终f(shuō)：“這一次考得了怎么樣？”我發(fā)出了像蚊子一般的聲音：“這一次考試考得不怎么理想�！彪m然這聲音很小，但是爸爸聽(tīng)了之后卻像晴天霹靂似的，過(guò)了好一會(huì )兒，爸爸才壓住了心中的火氣，和我一起分析了這次考試錯誤的原因。最后，爸爸就語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你好好地想一想這次為什么考得不理想吧�！�
在睡覺(jué)的時(shí)候，我就躺在床上翻來(lái)覆去的一直睡不著(zhù)，心里一直都還想著(zhù)那件事情，心里一直反復地問(wèn)著(zhù)，為什么這一次考試會(huì )考得不理想呢？這是為什么……？是老師教得不好嗎？不，不是的，是由于我上課不認真聽(tīng)課嗎？不，也不是的！那到底是為什么呢？是因為我粗心大意、沒(méi)有認真檢查試卷，想到這，我眼里浮現出了考試時(shí)的情景——“我用眼睛掃了一下題目便快速地開(kāi)始了做題目，快下課了，見(jiàn)許多同學(xué)正在真檢查試卷，而我還在冥思苦想地做著(zhù)題目呢！下課鈴，響了可是我還有好多題沒(méi)寫(xiě)，還是把試卷給交了�！贝藭r(shí)我真的是后悔極了，我決定從今天開(kāi)始，以后上課的時(shí)候一定要認真聽(tīng)講，還要改掉上課開(kāi)小差的毛病。
考試的作文 篇5
星期四上午的第二節課，是體育考試，也是我最怕的一個(gè)考試，因為對于要做的動(dòng)作，我是一竅不通，所以，這次考試難免會(huì )失敗了。
上課時(shí)，我們組被調到第四組，我心想：耶！我們組被調到后面了可以遲一點(diǎn)考試了�？上Ш镁安婚L(cháng)，我們組又被調到了第一排，我又想：唉！這下慘了！
老師又花了半節課給我們講五步拳的動(dòng)作，可是我心里總是在害怕考試，老師講的課，我都聽(tīng)不進(jìn)去，總是心不在焉的。
要考試了，我的心更是怦怦直跳，提心吊膽，動(dòng)作一個(gè)都記不起來(lái)，也做不好。幸好我是第二組上的，可以臨時(shí)抱佛腳，抄襲上一組的。
到我們組了，我的心更是七上八下的.幸好老師有念動(dòng)作名�！叭崾止床�?jīng)_拳，彈踢沖拳，馬步架沖拳，歇步?jīng)_拳……”呀，我發(fā)現我錯手了，趕快換一手��！
再后面，老師要給組員評分了，老師指著(zhù)我說(shuō)：“這位同學(xué)的動(dòng)作是這組最標準的！”哇！我能做出這么好的動(dòng)作，讓我難以置信。
考試的作文 篇6
期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態(tài)，再決將來(lái)。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會(huì )，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的'時(shí)候，你的知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì )，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過(guò)去一個(gè)階段汗水的結晶。但這個(gè)成績(jì)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì )迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著(zhù)，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績(jì)，都要引起我們足夠的思考。
考試的作文 篇7
今天的作文課上，老師讓我們做一個(gè)小測試，題量只有半張A4紙那么多，我心想：“這么多點(diǎn)，真是太少了吧！”可老師接下來(lái)的話(huà)把我嚇出了一身冷汗，老實(shí)說(shuō)：“考試時(shí)間只有一分鐘！”我有覺(jué)得題量又變多了。
考試開(kāi)始，老師讓我們背著(zhù)傳卷子，我想：“老師的葫蘆里到底裝著(zhù)什么藥��？搞得這么神秘�！眰飨戮碜雍�，老師一聲令下：“開(kāi)始！”我右手握著(zhù)筆，左手拿起卷子迅速翻了過(guò)來(lái)，居然是密密麻麻的半張紙！我“龍飛鳳舞”地寫(xiě)字了。我做了幾道題后覺(jué)得怪怪的，這種題幼稚可笑，問(wèn)的'是：你在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)？你在幾年級幾班學(xué)習？你喜歡那些學(xué)科？這不明擺著(zhù)的調查表嗎？但我顧不了那么多了，筆下飛快地寫(xiě)著(zhù)。
這時(shí)傳來(lái)了老師的聲音：“停！”同學(xué)們都在唉聲嘆氣，我只做了五道題��！這時(shí)，有一位同學(xué)還滿(mǎn)臉笑容，老師請他說(shuō)，他說(shuō)：“請大家看到第十題�！蔽铱吹降谑}，上面寫(xiě)著(zhù)請只做第三題，我有看到了第三題上面寫(xiě)著(zhù)：請寫(xiě)出自己的姓名。這時(shí)教室里是開(kāi)了鍋，同學(xué)們直拍桌子大叫：“可惡，被耍了！”看來(lái)我們得在做題前還是要認真審題��！
通過(guò)這次特殊的考試讓我明白了做是要全盤(pán)考慮，要求做到事半功倍，不要事倍功半。
考試的作文 篇8
在我人生中經(jīng)歷了許許多多次考試，印象中最深刻的便是那場(chǎng)誠信考試了，為何而考？為誠信。
那是我們班的一次期末考，很奇怪，往常老師會(huì )監管得很?chē)�，可這次的性質(zhì)卻大有不同，老師直接在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字“誠信”，大家都想取得好成績(jì)，為了即將到來(lái)的新年獲得一份安穩，我也抱著(zhù)這樣的思想，匆匆忙忙進(jìn)入答題狀態(tài)中，起初我覺(jué)得題目很簡(jiǎn)單，到后來(lái)我越做越難，豆粒大的汗珠不斷滴下，我該怎么辦？抄？還是不抄？最終抵擋不了好成績(jì)的誘惑，還是抄了。我叫后桌小明傳答案給我，在一道題一道題抄寫(xiě)中，我喪失了人的美好品質(zhì)：誠信，可我卻不以為然，心安理得地抄寫(xiě)下去。到了要收卷的`點(diǎn)了，班主任認真地整理好試卷，走到講臺上說(shuō)了一句：“我相信你們，你們絕對不會(huì )作弊�！痹�(huà)音未落，我的臉微微泛紅，羞恥心在我的表情上展露無(wú)疑，老師真的相信我們，而我居然做了抄襲這等荒唐之事，我臉皮怎么這么厚。
于是考試后的兩天，我始終坐立不安，如果因為我的作弊取得了這么高的分數，我是不會(huì )心安理得的，憑借真才實(shí)學(xué)考得好成績(jì)的人才是真正強大的人，果不其然，我成為了班里的前三甲，但那是因為偷偷抄了學(xué)霸小明的試卷得來(lái)的結果，我平時(shí)就是十名左右，老師對我的成績(jì)表示驚訝，但卻非常信任我，因為他知道我是一個(gè)非常努力，積極上進(jìn)的好學(xué)生，受不了良心和道義的譴責，放學(xué)后我還是去跟他承認錯誤，并誠摯請求他不要變著(zhù)法兒懲罰我，他摸了摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“子航，你知道錯誤了能及時(shí)改正，老師高興還來(lái)不及呢！怎么會(huì )想著(zhù)懲罰你呢？你記住，只有靠自己能力取得的成績(jì)，才值得自己銘記一生！”一瞬間，我明白了誠信的含義，誠信就是要堅守自己的選擇底線(xiàn)，自力更生，才可在波譎云詭的時(shí)代洪流中挺立潮頭，笑傲群雄��！
那天，我在日記本里寫(xiě)下了一句話(huà)，誠信是做人的基本準則，在那場(chǎng)考試過(guò)后，準確地說(shuō)是跟老師承認錯誤以后，我終于明白了，人世間最美好的東西不是成績(jì)，是誠信，成績(jì)≠誠信。
考試的作文 篇9
明天就要考試了，心里感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有過(guò)的緊張，慘哪！考完了語(yǔ)文、數學(xué)，還要到英語(yǔ)老師那兒補課，一步就是幾個(gè)小時(shí)��！補完了第二天還要考試，真是郁悶��！不過(guò)唯一的精神支柱，還是具有誘惑力的，值得讓我拼搏。那就是——令人向往的暑假。
馬上考試了，還得做堆積如山的復習資料，大人們總說(shuō)，這對考試有益，“多多益善”。我真是受不了，跟令我“聞風(fēng)喪膽”的是后面的一句話(huà)：“做了這么多練習，要是考不好，有你好看的！”我聽(tīng)了膽戰心驚：萬(wàn)一考不好怎么辦？雖說(shuō)前幾次都進(jìn)了班級前三名，可是這次失誤了怎么辦？我們班雖調皮，但語(yǔ)文可是年級第一，上個(gè)學(xué)期四年級上海市的語(yǔ)文第一名還出在我們班級呢！我雖然不是，但也和他相差只有兩分。這次的期中考試班級只有我基礎閱讀全對，老師和家長(cháng)對我有很大的期望，如果我令他們失望了那后果豈不是不堪設想？作文還要扣好多那！ 我的數學(xué)粗心的.一塌糊涂，全都扣在計算上，讓我怎么辦？英語(yǔ)根式別說(shuō)了，明明背好的東西一緊張，就全忘了！本來(lái)已經(jīng)有好幾本暑假作業(yè)了，難道還有加作業(yè)？那豈不是沒(méi)玩的時(shí)間了？
在考試之前，我都一個(gè)多月沒(méi)玩了，這次還沒(méi)考好怎么辦？算了，別說(shuō)喪氣話(huà)了，我一定要考出好成績(jì)來(lái)，那么多的努力不能白費！我暗暗對自己說(shuō)：“加油，你不會(huì )失敗的！”
不多說(shuō)了，爸爸又要來(lái)檢查了，被他發(fā)現我沒(méi)在復習就糟了！
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