科技節活動(dòng)方案(大全15篇)
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的科技節活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
科技節活動(dòng)方案1
一、比賽主題：
20xx年張家港市中小學(xué)生航空模型競賽
一、主辦單位：
張家港市科協(xié)、教育局
二、承辦單位：
錦豐小學(xué)
三、比賽時(shí)間：
20xx年12月31日(周四)
報到時(shí)間：20xx年12月31日上午8：00
四、比賽項目：
1、自制模型火箭制作、放飛比賽(回收方式：降落傘)
2、套材模型火箭制作、放飛比賽(回收方式：降落傘)
注：比賽要求每個(gè)選手在規定時(shí)間(自制火箭3小時(shí)，套材火箭2小時(shí))內，獨立完成制作2支(1支主箭、1支備箭)模型火箭，經(jīng)模型比賽組委會(huì )裁判組驗收合格，取得飛行資格。然后參加場(chǎng)地放飛比賽
五、具體操作由李艷芳老師負責實(shí)施。
科技節活動(dòng)方案2
一、指導思想
以培養學(xué)生科學(xué)素養為途徑，提高學(xué)�？萍冀逃馁|(zhì)量，擴大科技教育的內涵，鞏固和深化我校的科技教育特色，用科技引導學(xué)生健康成長(cháng)，培養他們具有嚴謹的科學(xué)態(tài)度，較高的科學(xué)素養和較強的科技創(chuàng )新能力，推動(dòng)學(xué)生科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，使學(xué)�？萍冀逃谠谢A上得到進(jìn)一步發(fā)展和完善，從而有力地促進(jìn)科技教育的普及，推進(jìn)我校的青少年科技教育工作，在全校師生中形成“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。
為培養青少年創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高青少年科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及青少年科技教育，經(jīng)研究，決定舉辦灣龍區第一小學(xué)第一屆校園科技節。請各班加強領(lǐng)導，精心組織，周密計劃，突出以學(xué)生為本、立足普及、重在參與、注重創(chuàng )新的原則，通過(guò)由學(xué)生自主籌劃、組織、宣傳等手段，使廣大學(xué)生不僅成為科技節活動(dòng)的`參與者和受教育者，更是科技節活動(dòng)的真正主人。同時(shí)，各班級還要認真做好推薦、選拔、安全等有關(guān)工作，確保本屆科技節圓滿(mǎn)成功。
二、科技節組委會(huì )成員名單：
組委會(huì )主任
組委會(huì )副主任
組委會(huì )成員各班班主任
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月20日至20xx年11月28日
四、活動(dòng)主題
創(chuàng )新體驗分享——走進(jìn)低碳生活
五、具體活動(dòng)安排
第一階段：組織宣傳，活動(dòng)啟動(dòng)（9月20日—10月8日）
1、七巧板、美化板征訂階段
2、營(yíng)造氛圍
�、倏萍脊澔顒�(dòng)宣傳。
�、诎嘀魅畏e極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技活動(dòng)中來(lái)。
�。�10月23日負責人：邵曉紅班主任具體落實(shí)）
第二階段：方案實(shí)施，活動(dòng)開(kāi)展（10月8日—11月30日）
【項目一】現場(chǎng)科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽（1年級）
時(shí)間：11月4日12：20——15：20
地點(diǎn)：食堂一樓
要求：通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。參展作品可以是國畫(huà)，水彩畫(huà)，水粉畫(huà)，鋼筆畫(huà)，蠟筆畫(huà)，兒童畫(huà)等繪畫(huà)種類(lèi)科幻畫(huà)（尺寸54cmⅹ38cm）。請將姓名、班級、作品名稱(chēng)，用鉛筆寫(xiě)在作品背后。
名額分配：每班五人以?xún)取?/p>
監考老師z（比賽結束監考老師把作品上交大隊部）
評比教師z
負責人z
【項目二】科技小發(fā)明作品。
�。�1）由班主任指導學(xué)生完成。
�。�2）作品可體現節能、環(huán)保、方便生活等，有一定科技含量。
�。�3）每班精選1—3件，作品附：名稱(chēng)、原理、學(xué)生姓名、指導老師姓名（寫(xiě)在紙片上，黏貼）。
�。�4）作品上交評比時(shí)間：11月8日中午12：30，
�。�5）上交地點(diǎn)：大隊部
�。�6）評比教師
�。�7）負責人
【項目三】少兒“七巧科技”系列活動(dòng)
1、現場(chǎng)賽
�。�1）一年級
比賽人數：一年級每班七巧板10名、美化版10名
比賽時(shí)間：10月28日中午12：30—2：00
比賽地點(diǎn)：七巧板—食堂一樓
美化版—食堂二樓
監考老師并裝訂好上交大隊部：七巧板；
美化板
七巧板美化版改試卷
改試卷、各班班主任
改試卷時(shí)間：10月29日4：40
2、多副組合
作品上交數量：每班限交5副
作品上交時(shí)間：10月29日
上交到大隊部評委老師
六、活動(dòng)要求
1、發(fā)動(dòng)全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉、在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節活動(dòng)順利進(jìn)行。
2、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。
3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)項目的負責人要盡職盡力，有始有終，注意各個(gè)項目的資料收集，包括成績(jì)的匯總等，確保本次科技節活動(dòng)圓滿(mǎn)、成功。
科技節活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
培養學(xué)生科技創(chuàng )新興趣和創(chuàng )新精神，增強實(shí)踐能力，提升學(xué)生的科技素質(zhì)，促進(jìn)我校素質(zhì)教育水平。
二、活動(dòng)時(shí)間
時(shí)間：20xx年2月——3月；
三、活動(dòng)周期、內容
1． 本次活動(dòng)從20xx年10月開(kāi)始，到20xx年11月結束；
2． 20xx年2月——3月：“科技之星”創(chuàng )新大賽；
3． 20xx年3月——10月：系列科普活動(dòng)。
四、活動(dòng)項目
�。ㄒ唬翱萍贾恰眲�(chuàng )新大賽
1．時(shí)間：20xx年2月——3月；
2．項目：
�。�1）科技創(chuàng )新成果：小發(fā)明、小制作、小創(chuàng )意展示、科學(xué)研究論文；
�。�2）少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)展評；
�。�3）青少年科技實(shí)踐活動(dòng)展評；
�。�4）科技輔導員科教創(chuàng )新成果展評；
�。�5）優(yōu)秀科教方案評選；
�。�6）科技輔導員論文評選。
�。ǘ┫盗锌破栈顒�(dòng)
1．時(shí)間：20xx年3月—10月；
2．項目：
�。�1）科普讀書(shū)活動(dòng)；
�。�2）觀(guān)看科普影視片；
�。�3）開(kāi)展節能減排和生態(tài)文明活動(dòng)。
五、活動(dòng)安排及要求
�。ㄒ唬翱萍贾恰眲�(chuàng )新大賽
要求全校學(xué)生在老師組織、指導下，積極參與。此外，對各項目進(jìn)行分工，重點(diǎn)落實(shí)，具體如下：
�。�1）物理組：負責小發(fā)明、小制作、小創(chuàng )意以及青少年科學(xué)研究論文的'指導與評選；
�。�2）藝術(shù)組：負責少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)的指導與評選；
�。�3）生物、地理組：負責青少年科技
實(shí)踐活動(dòng)以及青少年科學(xué)研究論文的指導與評選；
�。�4）以上各組及其他教研組：科教方案的設計、科技輔導員論文的撰寫(xiě)。
�。ǘ┫盗锌破栈顒�(dòng)
�。�1）科普讀書(shū)活動(dòng)
時(shí)間：20xx年3月至6月；
要求：要求每一名學(xué)生讀1—2本科普書(shū)刊，并做好讀書(shū)筆記；各班在6月20日前推薦2—3本優(yōu)秀讀書(shū)筆記，參加全校的展評；
�。�2）觀(guān)看科普影視片
時(shí)間：20xx年3月至6月；
要求：根據縣科技節組委會(huì )的安排，組織全校學(xué)生觀(guān)看，要求每一名學(xué)生寫(xiě)一篇觀(guān)后感，并由各班在6月20日前推薦2—3本優(yōu)秀觀(guān)后感，參加全校的展評；
�。�3）節能減排和生態(tài)文明活動(dòng)
時(shí)間：20xx年4月至5月；
要求：以班為單位，組織學(xué)生參觀(guān)縣內化工環(huán)保企業(yè)、綠色學(xué)校、綠色社區，讓學(xué)生了解循環(huán)經(jīng)濟生產(chǎn)流程，開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐，樹(shù)立環(huán)保意識，并寫(xiě)出環(huán)保論文或調查報告等環(huán)保文章，各班推薦2—3篇，參加學(xué)校展評。
六、活動(dòng)紀律
要求各部門(mén)、各年級、各班、各教研組，根據本方案的要求，認真組織、積極開(kāi)展科技節的各項活動(dòng)，并在活動(dòng)中樹(shù)立安全第一的意識 ，完成本次活動(dòng)的任務(wù)，實(shí)現本次活動(dòng)的目標。
科技節活動(dòng)方案4
一、指導思想：
傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神，增強學(xué)生創(chuàng )新意識，培養學(xué)生創(chuàng )造能力，大力普及科學(xué)技術(shù)知識和科學(xué)技能方法。
二、活動(dòng)主題：攜手科學(xué)，放飛理想。
三、活動(dòng)目標：通過(guò)舉辦科技節，進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養和實(shí)踐能力，在學(xué)校范圍內形成濃厚的愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
四、活動(dòng)要求：
1、堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。
2、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性。
3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。
4、整個(gè)科技節的系列活動(dòng)要有序地開(kāi)展和進(jìn)行，各個(gè)活動(dòng)的負責人要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。
五、活動(dòng)對象：全校學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間：11月份
七、活動(dòng)內容：
1、“三個(gè)一”科普活動(dòng)。
即讀一本科普書(shū)、看一個(gè)科普錄像、出一期科普黑板報（11月23日評比）。
2、科技健身活動(dòng)
時(shí)間年級內容組織人地點(diǎn)
11月13日1～2年級（每班5名）紙飛機競賽z操場(chǎng)
11月15日3～4年級（每班5名）飛牌z操場(chǎng)
11月16日5年級（每班5名）紙橋承重z圖書(shū)室
3、科學(xué)幻想畫(huà)
全校每名同學(xué)畫(huà)一幅科學(xué)幻想畫(huà)，11月15日以班為單位交張躍坤老師，學(xué)�？萍冀逃〗M對各班科學(xué)幻想畫(huà)進(jìn)行評選，分別評選一二三等獎若干名。
4、電腦制作活動(dòng)：
時(shí)間年級內容組織人地點(diǎn)
11月19日3年級（每班5名）電腦繪畫(huà)z微機室
11月21日4、5年級（每班5名）漢字錄入z微機室
11月22日5年級（每班5名）制作電子賀卡：自選主題z微機室
5、微博英語(yǔ)
學(xué)校組成微博英語(yǔ)指導小組，指導老師由張躍坤、趙瑞杰、陳圓圓、王凌燕老師擔任，具體指導微博英語(yǔ)的創(chuàng )作活動(dòng)，必須在11月23日前完成微博英語(yǔ)的素材準備、照相、錄像及后期制作，并發(fā)布到學(xué)生微博和學(xué)校微群中。
6、學(xué)生博客評比
具體內容及要求見(jiàn)相關(guān)通知。
八、活動(dòng)規則：
�。ㄒ唬┘堬w機競賽規則：
1、使用標準A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運動(dòng)員在投擲模型時(shí)，不得跨線(xiàn)，否則成績(jì)無(wú)效。
2、參賽選手自行制作紙飛機，并寫(xiě)上自己的名字，制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。
3、比賽按飛機從起飛到落地（飛機頭部）的時(shí)間長(cháng)短計算成績(jì)。
4、每個(gè)參賽選手有3次飛行機會(huì )，以最好成績(jì)計算。
�。ǘ╋w牌
要求：每位參賽學(xué)生發(fā)3張撲克牌，學(xué)生先在牌上寫(xiě)上姓名、班級，然后聽(tīng)裁判口令在規定區域等候飛牌，每位選手有三次機會(huì )，以未超邊線(xiàn)而距離遠者勝出。
�。ㄈ┘垬虺兄馗傎愐巹t：
用一張報紙做成各種形狀來(lái)試驗其承受力。承受力最大的形狀與承受力最小的形狀相比，其承受的重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因為結構不同，其承受力也不同。我們要設計并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的紙制橋梁，使其有盡可能大的承受力。
制作材料（現場(chǎng)提供）
報紙1張、剪刀1把、雙面膠一卷、尺子一把、小刀一把、塑料墊板1塊（保護桌面用）、試驗用重物（礦泉水或鉤碼）。
活動(dòng)要求
1、在草稿紙上畫(huà)出紙制橋梁的內部結構草圖（草圖不計分，但必須要畫(huà)）。
2、用所提供的材料制作出本小組設計的橋梁模型，具體要求如下：
�。�1）只能用提供的報紙進(jìn)行制作，不可以加紙，不可以填加其他物質(zhì)。
�。�2）粘連紙時(shí)，只能用所提供的一卷雙面膠，不可以用其他物質(zhì)來(lái)代替。
�。�3）制作的.橋梁模型的外形必須為：350mm（長(cháng)）×100mm（寬），兩端開(kāi)通不封閉。中間，用剩余的紙張制作各種結構的填充物放置其中，做成簡(jiǎn)單的橋梁模型。
3、紙橋制作完畢后，應向老師舉手示意，上交紙橋模型、記錄制作時(shí)間。注意舉手示意后，就不得再進(jìn)行制作，因而舉手示意前，應仔細檢查是否完成制作。
4、承重試驗順序按抽簽序號從小到大依次開(kāi)始，承重試驗由學(xué)生本人親自操作。試驗時(shí)，兩張桌子的間隔為280mm，通過(guò)往板上掛重物的方法來(lái)試驗各個(gè)紙橋的最大承受力。重物用鉤碼（大小不定），每次加一個(gè)，停留3秒鐘后加第二個(gè)重物，依次加重，直到橋梁模型倒塌，記錄倒塌前一次橋梁模型的承重數據。
成績(jì)評比
按承重數據大小依次排名，承重數據大的為第一名。如遇承重數據相同，再考慮制作時(shí)間，如制作時(shí)間少的名次靠前。
�。ㄋ模┛茖W(xué)幻想畫(huà)
1、必須能體現對未來(lái)科學(xué)的展望或想象，要充分發(fā)揮自己的想象力。
2、幻想畫(huà)能體現出科技的進(jìn)步與人們生活、社會(huì )生產(chǎn)、環(huán)境、能源等方面的關(guān)系。
3、一律左上方寫(xiě)明幻想畫(huà)的標題，在右下角寫(xiě)明學(xué)校、班級、姓名、指導教師。
�。ㄎ澹╇娔X制作活動(dòng)
1、電腦繪畫(huà)：自選主題，自由創(chuàng )作，繪畫(huà)有標題、學(xué)校、班級、姓名、指導教師。
2、漢字錄入：在word中錄入規定文字，用時(shí)少者優(yōu)勝，現場(chǎng)計時(shí)，完成者舉手向老師報告，保存文件時(shí)使用班級+姓名的方式，如“31王城”。如有錯字，每錯一字扣0。5分鐘。
3、電子賀卡：能體現出接收人或接收人身份、發(fā)送者姓名和日期，形式不拘一格。
科技節活動(dòng)方案5
一、指導思想
根據我縣20xx年第三屆中小學(xué)生科技節的統一布署，為進(jìn)一步落實(shí)黨中央“科技興國”的戰略方針，普及科學(xué)知識，增強青少年國防意識，培養青少年學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)和積極探索、勇于創(chuàng )新的精神，增強他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時(shí)也為了提高我�？萍冀逃�，以促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，決定舉辦Xx縣實(shí)驗小學(xué)校園科技節活動(dòng)。
二、科技節領(lǐng)導小組成員
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、活動(dòng)宗旨及主題
活動(dòng)宗旨：實(shí)踐、創(chuàng )新、合作、競賽。
活動(dòng)主題：快樂(lè )生活、放飛夢(mèng)想
四、活動(dòng)時(shí)間、對象
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月18-22日；活動(dòng)對象：全校學(xué)生（部分項目分年級舉行）
五、獎勵辦法：
1、學(xué)校將在科技節各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名，并擇優(yōu)參加X(jué)x縣科技節比賽。
2、相關(guān)比賽情況、結果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。
六、活動(dòng)內容
1、葉貼畫(huà)、葉脈標本、蝴蝶書(shū)簽（1—6年級）
1）、競賽要求：每班葉貼畫(huà)、葉脈標本、蝴蝶書(shū)簽各選送3幅作品參賽。葉貼畫(huà)的作品規格為Ａ4紙張大小，最后完成要進(jìn)行塑封；葉脈標本和蝴蝶書(shū)簽大小不限，作品都要求進(jìn)行塑封。每幅作品都須注明題目、班級、學(xué)生姓名和指導老師姓名，作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)作品。
2)、作品上交時(shí)間：11月20日交政教處
3）、評獎方法：美術(shù)組老師做評委并布展。
2、紙飛機比賽（1—6年級）
1）、競賽要求：每班各派2名選手參賽。大會(huì )統一提供70g/m2的A4打印紙三張，參賽選手必須在10分鐘內，現場(chǎng)制作二架紙飛機，并在自己的紙飛機上寫(xiě)上自己的名字和參賽號。紙飛機只能通過(guò)折疊而成，不能撕裂、粘貼、切割、裝訂或填裝其他物品。制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。擲紙飛機直線(xiàn)距離競賽場(chǎng)地為長(cháng)50米×寬40米（或指定室內場(chǎng)地），投擲區為長(cháng)2米×寬1.5米。選手必須在投擲區內投擲，投擲時(shí)，雙腳在任何時(shí)候不能越線(xiàn)或踩線(xiàn)；且至少要有一只腳沒(méi)有離地。參賽運動(dòng)員在投擲放飛紙飛機時(shí)，踩線(xiàn)和跨線(xiàn)無(wú)效，并計作一次飛行。手擲飛機放飛后以投擲線(xiàn)的中點(diǎn)至第一次著(zhù)陸點(diǎn)的直線(xiàn)距離為該輪成績(jì)。單位為米，保留2位小數。
2）、競賽時(shí)間：11月18日下午課外活動(dòng)
地點(diǎn)：操場(chǎng)
評委：
評獎方法：每名參賽選手可單向飛行2次，紙飛機出手即為正式飛行。飛出去的紙飛機測量后本人撿取。手擲直線(xiàn)距離成績(jì)取最佳一輪為最好成績(jì)。如成績(jì)相同可參看其他輪次成績(jì)好壞決定名次若仍然相同可加賽決定。
3、高空墜蛋比賽（三、四、五、六年級）
1）、材料：自備雞蛋，其它不限。本賽的重點(diǎn)是設計制作一個(gè)有創(chuàng )意的能夠起到保護雞蛋不受損失的包裝裝置。
2）、比賽要求：每班選撥2名選手參加現場(chǎng)比賽。
�。�1）墜蛋從二層樓墜到一樓硬質(zhì)地面上
�。�2）外包裝長(cháng)、寬、高不得大于15cm×15cm×15cm（如果用降落傘計其合攏的體積）；
3）、評分標準：雞蛋不碎，記錄下落時(shí)間（時(shí)間少者為優(yōu)），時(shí)間相同裝置重量越輕越好。
4）比賽時(shí)間：11月19日下午課外活動(dòng)
地點(diǎn)：綜合樓二樓走廊
評委：
4、創(chuàng )意動(dòng)力船（三、五年級）
材料：身邊廢棄的飲料瓶、罐、塑料、廢紙、木料、布料等廢舊材料，動(dòng)力材料為橡皮筋，制作工具自備。
比賽要求：每班選派3名選手參加現場(chǎng)比賽
�。�1）必須是利用廢舊材料來(lái)制作；若用現成的買(mǎi)來(lái)的船，不能參加比賽。
�。�2）通過(guò)自己的創(chuàng )意，學(xué)生事先制作好創(chuàng )意動(dòng)力船，船體長(cháng)度不超過(guò)50cm，寬度不超過(guò)30cm；寫(xiě)好班級、姓名，并給自己制作船命名。
�。�3）創(chuàng )意動(dòng)力船在寬約為1米、長(cháng)約為15米、水深約為30厘米的航道行駛。
�。�4）根據創(chuàng )意動(dòng)力船行駛距離評獎，在創(chuàng )意動(dòng)力船行駛不碰壁的情況下，行駛距離越遠成績(jì)越好；若行駛過(guò)程中發(fā)生碰壁（或觸壁），則被視為停止，其行駛距離為觸壁點(diǎn)到始發(fā)處的垂直距離。
�。�5）每組均由兩次比賽機會(huì )，取好的一次為最終成績(jì)。
比賽時(shí)間：11月20日下午15：00
地點(diǎn)：操場(chǎng)
評委：
5、水火箭比賽（四、六年級）
材料：1.25L的塑料飲料瓶（若干）、自行車(chē)氣門(mén)芯一個(gè)（可從修車(chē)鋪的廢舊車(chē)胎上剪下，去掉里面的螺絲和襯墊），附帶膠管和螺帽，打氣筒（或電動(dòng)氣泵）一個(gè)，自制發(fā)射架、及其他輔助材料。
比賽要求：每班選派2個(gè)小隊參加比賽
�。�1）每個(gè)小隊用自帶制作好的`完整的“水火箭”，參加比賽。
�。�2）“水火箭”射程越遠成績(jì)越好。
比賽時(shí)間：11月22日下午15：10
地點(diǎn)：操場(chǎng)
評委：
6、自制七巧板比賽（一至六年級）
1、個(gè)人賽以試卷形式比賽，試卷由組委會(huì )統一命題，學(xué)生在規定時(shí)間內（30分鐘）完成答卷，滿(mǎn)分100分。
2、選手準備好自制的七巧板、答題筆、美畫(huà)板、格尺等工具；
3.試卷分為三大題：
�。�1）拼出指定圖案若干個(gè)，劃上清晰的分割線(xiàn)；
�。�2）拼出指定圖案若干個(gè)，劃上分割線(xiàn)，并根據其輪廓特征命名；
�。�3）用幾種不同的拼法，拼出同一種圖案，劃上分割線(xiàn)；
4、競賽成績(jì)統計：個(gè)人賽根據選手答題正確率分別統計計分，計算總成績(jì)
比賽時(shí)間：11月21日下午課外活動(dòng)
地點(diǎn)：實(shí)驗室1（低段）實(shí)驗室2（中段）實(shí)驗室3（高段）
評委：
5、選手人數：每班2人
七、活動(dòng)要求:
1、要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵每個(gè)學(xué)生參加。
2、要在普及和普遍參與的基礎上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級比賽的人選。
3、各類(lèi)比賽公平、公正、公開(kāi)，評委工作嚴肅認真、公平負責。
4、有關(guān)比賽的具體安排，屆時(shí)請關(guān)注通知。
Xx縣實(shí)驗小學(xué)
20xx年11月
科技節活動(dòng)方案6
活動(dòng)目的：
激發(fā)學(xué)科技用科技的興趣，鍛煉動(dòng)手制作能力，激活創(chuàng )造力，體會(huì )到可以用多種材料多種方法制作出各種各樣的陀螺，在設計制作調試的過(guò)程中增進(jìn)合作能力和親子關(guān)系。
競賽要求：
1、三年級每班五人，每人兩個(gè)陀螺。
2、能繞中間軸（可以是假想的）轉動(dòng)即可，材料樣式不限；
3、班級內的10個(gè)陀螺不要重復，如都用光盤(pán)制作，只是畫(huà)了不同的圖案，即為重復；
4、利用手擰或搓的'方式作為動(dòng)力，不允許用繩子、發(fā)射器或電作為動(dòng)力，轉動(dòng)過(guò)程中不允許再觸碰陀螺。一旦觸碰視為停止轉動(dòng)，計時(shí)結束。
測評標準：
1、陀螺轉動(dòng)時(shí)間越長(cháng)越好；
2、每個(gè)陀螺有兩次機會(huì )，以時(shí)間最長(cháng)的為最終成績(jì)。
3、比賽分單項賽和團體賽。
競賽時(shí)間：12月2日下午。
競賽地點(diǎn)：班級對應走廊，陀螺在地面瓷磚上轉動(dòng)。
科技節活動(dòng)方案7
一、指導思想：
為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的科技教育，為學(xué)生提供更多展現自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺�，F舉行第五屆校園科技節活動(dòng)。本屆科技節將根據江蘇省、常州市青少年科技創(chuàng )新大賽的要求，結合我校的辦學(xué)理念和校園文化，培養“大氣向上、自立堅韌”的西新學(xué)子,遵循“面向全體，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”的原則開(kāi)展好各項活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題、重點(diǎn)、口號：
活動(dòng)主題：競速人生，夢(mèng)想成就未來(lái)(第二季)
活動(dòng)重點(diǎn)：動(dòng)手做 做中學(xué) 學(xué)中思
活動(dòng)口號：我參與 我創(chuàng )新 我快樂(lè )
三、活動(dòng)原則：
立足普及，鼓勵學(xué)生全面參與，注重實(shí)效，貼近生活，與學(xué)校特色相結合，與校園文化建設相結合。
四、活動(dòng)總指揮：金松武
五、活動(dòng)協(xié)調： 趙 燕
班主任根據活動(dòng)方案，事先了解活動(dòng)內容和要求，并向本班學(xué)生作好宣傳工作，精心組織好學(xué)生參加各項活動(dòng)。
六、活動(dòng)進(jìn)程：
1.第一階段：前期準備階段
主要內容：活動(dòng)宣傳、發(fā)動(dòng)參與、制作條幅(主題、口號)
2.第二階段：正式活動(dòng)階段
主要內容：開(kāi)展科普活動(dòng) 現場(chǎng)項目選拔參賽 現場(chǎng)比賽
3.第三階段：成果展示階段 (閉幕式)
主要內容：組織布展 總結表彰 閉幕式(邀請領(lǐng)導)
七、具體活動(dòng)安排
(一) 宣傳發(fā)動(dòng)( 科技節文化建設 )
1. 出一期圍繞“科技節我們來(lái)了”為主題的班級黑板報(負責部門(mén)：各班級) 評價(jià)部門(mén)：學(xué)生發(fā)展部 檢查時(shí)間：3月25日
2. 活動(dòng)方案上網(wǎng) 負責部門(mén)：科學(xué)組(劉茹)
3.橫幅:西新橋小學(xué)“ 競速人生，夢(mèng)想成就未來(lái)(第二季)”第五屆科技節
責任人：資源保障部(符國娣)
4、科技節開(kāi)幕式：聯(lián)合早會(huì ) 時(shí)間：3月17日 五(2)班承辦
(二)科普宣傳
講座內容：介紹車(chē)輛講座 主講人：外聘
時(shí)間：待定
(三)競賽項目
科 普 類(lèi)：1.創(chuàng )新幻想畫(huà)比賽(1-6年級)
2.創(chuàng )新七巧板比賽(5-6年級)
3、巧手小制作(1-6年級)
4、“金點(diǎn)子”小發(fā)明方案設計(3-6年級)
科技現場(chǎng)類(lèi)：5、遙控電動(dòng)車(chē)接力賽(1-3年級)
6、遙控電動(dòng)車(chē)障礙過(guò)關(guān)賽 (3-6年級)
7、四驅車(chē)拼裝競速賽(4-6年級)
8、“中天滑萊士”電動(dòng)氣墊車(chē)競速賽(4-6年級)
9、F1電動(dòng)空氣漿車(chē)直線(xiàn)競速賽(1-6年級)
(四)比賽獎項設置：
～單項、團體獎
凡所有科技現場(chǎng)類(lèi)比賽，都設有單項團體獎，參加單項團體獎的班級必須有三男或三女，單項團體計分方法，以該班的三位同學(xué)名次相加，數小者成績(jì)列前。
～優(yōu)秀組織獎
各年級根據科技節各項目活動(dòng)積分(包括：學(xué)生科技項目競賽獎得分+文化布置獎得分+特色項目獎得分)設立優(yōu)秀組織獎1名，組織獎2名
～文化布置獎
各年級根據活動(dòng)要求進(jìn)行班級環(huán)境布置(主要檢查內容：黑板報、特色欄目等)，營(yíng)造科技節活動(dòng)氛圍。設立一、二、三等獎
～特色項目獎
(1) 優(yōu)秀科技輔導員 ：各年級根據項目負責老師及所交班級學(xué)生參與率和獲
獎率評選出優(yōu)秀科技輔導員稱(chēng)號若干
(2) 西新賽車(chē)手
評選要求：參加年級科技項目至少兩項且獲獎，可自主申報西新賽車(chē)手稱(chēng)號并填寫(xiě)申報表，經(jīng)學(xué)生發(fā)展部審核評選。
(五)活動(dòng)要求：
1.堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意科技作品的.質(zhì)量.
2.體現特色、突出個(gè)性。各班、各課外活動(dòng)小組在組織活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結合我�？萍冀逃矫娴奶厣透骰顒�(dòng)小組特色，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。
3.做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)的負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技藝體節圓滿(mǎn)、成功的進(jìn)行和完成。
4.整個(gè)科技藝體節的系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行，各個(gè)活動(dòng)的負責人要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。
5.為了比賽的公平、公正，要求評委會(huì )成員在評比過(guò)程中嚴肅認真、公正負責、客觀(guān)公平。
6.請密切關(guān)注活動(dòng)通知，活動(dòng)安排如有變動(dòng)，以校園網(wǎng)通知為準�；顒�(dòng)報道由各負責人撰寫(xiě)，圖文并茂，最遲到活動(dòng)后第二天共時(shí)發(fā)布于校園網(wǎng)
科技節活動(dòng)方案8
一、指導思想
為響應區第十六屆青少年科技節活動(dòng)，為培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高青少年科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及青少年科技教育。經(jīng)校委會(huì )研究決定，本學(xué)期第九周到第十二周舉辦中永中學(xué)第十四屆科技節。
二、活動(dòng)主題
體驗 創(chuàng )新 成長(cháng)低碳 環(huán)保
三、領(lǐng)導小組
(1)組織組：xx
(2)競賽組：xx
(3)宣傳組：xx
(4)記錄組：xx
(5)后勤組：xx
四、活動(dòng)時(shí)間
第八周到第十一周。
負責人：xx
參加對象：全體師生
五、具體活動(dòng)項目有關(guān)事項安排
1、主題班會(huì )：
評比時(shí)間：第十二周周二
各班舉辦一次以“體驗 創(chuàng )新 成長(cháng)”為主題的班會(huì )。
(1)評委：
初一xx
初二xx
初三xx
評分要求：一等獎得10分、二等獎得8分、三等獎得6分，沒(méi)有參加得0分。
(2)設獎：一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名(初一為3、4、4)
2、班級科普黑板報評比
(1)評比時(shí)間：第十一周周四中午12：20
(2)主題要求：體驗 創(chuàng )新 成長(cháng)或低碳 環(huán)保
(3)評委：
初一xx
初二xx
初三xx
(4)設獎：一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名
評分要求：一等獎得5分、二等獎得4分、三等獎得3分，有參加得1分，沒(méi)參加得0分。
3、科技小發(fā)明(每班2項)
(1)上交時(shí)間：第十一周周一上午上交地點(diǎn)：教科室(xx)
(2)評委：
初一xx
初二xx
初三xx
(3)評比時(shí)間：第十一周周一下午
(4)設獎：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名
4、科學(xué)小論文(學(xué)生探究性學(xué)習中的`優(yōu)秀課題研究報告及實(shí)驗報告，每班2篇)
(1)上交時(shí)間：第十一周周二上午上交地點(diǎn)：教科室
(2)評委：
初一xx
初二xx
初三xx
(3)評比時(shí)間：第十周周一下午
(4)設獎：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名
5、科幻畫(huà)作品(現場(chǎng)主題繪畫(huà))每班2人
(1)現場(chǎng)繪畫(huà)時(shí)間：第十一周周一下午具體負責：
(2)評委：
初一xx
初二xx
初三xx
(3)評比時(shí)間：第十周周二下午
(4)設獎：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名
說(shuō)明：學(xué)生要自帶畫(huà)板、筆、及相應紙張。畫(huà)種不限。
6、七年級打字比賽八年級、九年級網(wǎng)頁(yè)制作比賽
比賽項目：七年級打字比賽(分個(gè)人賽和團體賽)
報名人數：3人/班
比賽時(shí)間：第九周(10.25)中午12:20
比賽地點(diǎn)：西向機房
負責人：xx
評委：
比賽項目：八年級、九年級網(wǎng)頁(yè)制作比賽
報名人數：2人/班
比賽時(shí)間：第九周(10.29)下午1:30-4:30
比賽地點(diǎn)：東向機房
負責人：xx
評委：
說(shuō)明：七年級的打字比賽的個(gè)人比賽成績(jì)計入班級總分，團體賽成績(jì)作為榮譽(yù)表彰，不計入總分。
7、專(zhuān)題講座。
主題:小發(fā)明
主講人：另定(負責：xx)
(1)時(shí)間：第九周周二班會(huì )課
(2)對象：七、八、九年級學(xué)生(電視轉播或直播)
(3)地點(diǎn)：電教室
(4)紀律管理：級段長(cháng)
8、科技節成果展覽(校宣傳欄)
xx
六、說(shuō)明
1、作品上交要遵照規定時(shí)間，逾期不予評比。
2、每班先全班開(kāi)展各項活動(dòng)的評選工作，選擇優(yōu)秀的作品或人選參加校級評比。
3、如發(fā)現科學(xué)小論文及其它項目作品屬抄襲、假冒頂替的扣5分。
4、個(gè)人一等獎得3分，二等獎得2分、三等獎得1分。
5、各級段團體總分取前6名，總分相同以一等獎多者為先，以此類(lèi)推。
6、有三角形標記為負責人，負責組織比賽，及時(shí)將結果上報劉宇非老師。
科技節活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)背景
為貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》，培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，經(jīng)學(xué)校討論決定舉辦20xx年xx小學(xué)科技節活動(dòng)�？萍脊澔顒�(dòng)的開(kāi)展是為進(jìn)一步傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，提高我校少年兒童的科學(xué)文化素養，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。同時(shí)科技節也是展示我�？萍继厣囊粋�(gè)窗口，希望全體師生高度重視，積極參與。
二、活動(dòng)主題
自由創(chuàng )想、智慧明天。
三、組織機構
為了保證本屆科技節活動(dòng)順利、有序、高效落實(shí)，學(xué)校成立“20xx年xx小學(xué)科技節”活動(dòng)領(lǐng)導小組。人員安排：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、活動(dòng)項目
現場(chǎng)比賽項目：
1、蘿卜牙簽塔;2、雞蛋走鋼絲挑戰賽
現場(chǎng)展評項目：
1、創(chuàng )意設計展評;2、瓶子大變身展評;3、小發(fā)明作品展評;4、科技實(shí)踐活動(dòng)報告(科技小論文)展評;5、桌面游戲設計。
比賽區域：各功能教室以及操場(chǎng)。
五、活動(dòng)時(shí)間
12月。
六、活動(dòng)對象
全體學(xué)生和老師。
七、活動(dòng)具體安排
1、時(shí)間安排：
12月11日-12月12日，宣傳動(dòng)員，活動(dòng)準備;
12月12日-12月15日，分年級組進(jìn)行預賽，各班做好選手報名工作;
12月18日，學(xué)校決賽階段，分場(chǎng)地比賽，展評;
12月30日，展示、總結表彰。
2、本屆科技節要做到分工明確，責任落實(shí)，宣傳到位，發(fā)動(dòng)有力，體現協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)的負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節圓滿(mǎn)、成功的進(jìn)行和完成。
3、本屆科技節以班級為基本組織單位，學(xué)校將專(zhuān)門(mén)設立優(yōu)秀組織獎，并按照各班所獲獎項比例，在相應的班評比中給予加分鼓勵。
4、活動(dòng)宣傳：
充分利用校園廣播，宣傳展板等校內宣傳資源，做好科技節宣傳準備工作。班主任向學(xué)生宣講科技節活動(dòng)方案，并鼓勵學(xué)生踴躍參加科技節的`各種比賽活動(dòng)。優(yōu)秀的作品和創(chuàng )意我們將在公眾號上進(jìn)行展示，并票選出“創(chuàng )意小xx”
5、報名要求：
現場(chǎng)比賽項目共3項，請各班班主任提前做好選手報名工作，報名表在xx小學(xué)群的“現場(chǎng)比賽項目報名”共享文件夾里，請在報名表相應位置填好本班選手報名信息。報名截止日期12月x日。
現場(chǎng)展示項目共3項，無(wú)需報名。由各班班主任收集好學(xué)生作品后，統一交到項目負責老師處。作品上交截止日期12月x日。
注：(1)創(chuàng )意設計作品完成后直接交到xx老師處(科學(xué)辦公室)。
(2)瓶子大變身貼好標簽后交到xx老師處(美術(shù)辦公室)。
(3)小發(fā)明作品，包裝盒創(chuàng )意制作的實(shí)物作品在作品上貼好標簽，交科學(xué)辦公室。
(4)科技實(shí)踐活動(dòng)報告(科技小論文)作品必須是電子版，并在文件名上注明班級和姓名信息，拷貝到科學(xué)辦公室電腦。
科技節活動(dòng)方案10
一、指導思想
為全面貫徹實(shí)施國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》和《浙江省未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)實(shí)施工作方案》，促進(jìn)學(xué)�？破战逃蛣�(chuàng )新教育的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養，展現強中師生奮發(fā)向上、拼搏進(jìn)取的精神，結合學(xué)校實(shí)際情況，決定舉辦20xx龍灣區強永中學(xué)第十五屆科技節。
二、活動(dòng)主題
創(chuàng )新體驗成長(cháng)，走進(jìn)低碳生活
三、科技節組委會(huì )
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xxx、各級段主任、各教研組長(cháng)、班主任及相關(guān)教師
總策劃：xx
宣傳：xx
四、科技節總體要求
1、舉辦科技節活動(dòng)是構建和諧的校園環(huán)境、提升校園文化內涵的一項重要活動(dòng)。全校師生要提高認識，人人參與、齊心協(xié)力辦好科技節。
2、科技節活動(dòng)負責人員要精心組織、周密安排，在規定的時(shí)間內完成各項活動(dòng)的指導、比賽等工作。
3、保證科技節活動(dòng)的順利進(jìn)行，各班班主任要積極策劃、認真組織指導本班學(xué)生參與科技節的各項活動(dòng)。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月1日－20xx年12月20日
地點(diǎn)負責人
11月1日晨會(huì )：開(kāi)幕式
操場(chǎng)
11月8日
第一期作品上交：
科技論文、小發(fā)明、小制作
教科室
11月2日—12月13日
科技實(shí)踐活動(dòng)
各班班主任
科任老師
教研組長(cháng)
12月13日
第二期作品上交
教科室
12月20日
學(xué)生作品展覽
校園、校園網(wǎng)站
各承辦班級
閉幕式
操場(chǎng)
六、具體內容和實(shí)施說(shuō)明
項目
課題來(lái)源或實(shí)施建議
班級時(shí)間負責人
科學(xué)探究項目競賽
針對某個(gè)主題或科學(xué)問(wèn)題，學(xué)生小組或個(gè)人通過(guò)有效觀(guān)察、實(shí)驗探究或研究性學(xué)習等活動(dòng)獲得成果，強調創(chuàng )新、實(shí)踐與團隊精神，并以小論文或研究報告的形式呈現成果。
物理、生物、化學(xué)科代表負責
第一期：11月8號上交
第二期12月13號上交
創(chuàng )造發(fā)明作品
以解決生活中的實(shí)際問(wèn)題為著(zhù)眼點(diǎn)，重在創(chuàng )新；來(lái)源于學(xué)生的設計、制作和創(chuàng )造發(fā)明等，以學(xué)生的作品實(shí)物和方案形式呈現“創(chuàng )新項目”的成果
班長(cháng)負責
第一期：11月8號上交
第二期：12月13號上交
數學(xué)小課題
1、對教材知識的生成與發(fā)展過(guò)程的見(jiàn)解，包括代數、幾何、概率、統計等。
2、數學(xué)在各領(lǐng)域的應用。
�。�1）工程應用：包括計算機、互聯(lián)網(wǎng)、通訊、信息及數碼科技等。
�。�2）商業(yè)應用：包括經(jīng)濟、金融、物流、管理、決策、運籌學(xué)、交通運輸等。
�。�3）科學(xué)應用：包括醫藥、物理、化學(xué)、生物、環(huán)境及健康問(wèn)題。
�。�4）創(chuàng )新設計：包括圖形設計、游戲等。
數學(xué)科代表負責
12月13號上交
“家鄉龍灣”作品比賽
要圍繞“家鄉龍灣”的主題，充分的'發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng )作出別出心裁、精致、富有創(chuàng )意的作品，作品形式不限，作品內容積極健康向上，能體現龍灣的知識、文化、精神，體現龍灣的特色、特點(diǎn)、風(fēng)土人情等，達到宣傳龍灣的目的。
文科代表負責（語(yǔ)數英文綜）
�。ǹ煽绨嘟M隊）
12月13號上交
低碳行動(dòng)展覽
各班圍繞低碳行為和班級開(kāi)展的低碳行動(dòng)，形成海報
宣傳委員
12月13號上交
七、特別說(shuō)明
1、高一、高二各班級需參加每項比賽，每個(gè)課題成員不多于6人。成績(jì)可記入研究性學(xué)習活動(dòng)課程，高三自愿。
2、招募上述項目校級負責班級，有意愿的班級的班長(cháng)在周三前與教科室章曉燕老師溝通，承擔項目的班級在評優(yōu)評先中優(yōu)先考慮。
3、獎勵：設立一二三等獎，并記團體分。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽與申報專(zhuān)利。
科技節活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的
1、激發(fā)孩子的想象力，培養學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣。
2、面向全體學(xué)生，普及科學(xué)知識，培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。
3、注重探究，培養學(xué)生勇于創(chuàng )新的.精神。
二、活動(dòng)形式
綜合性系列活動(dòng)方式實(shí)施，最終展出獲獎作品。
三、活動(dòng)主題
熱愛(ài)科學(xué)，創(chuàng )造未來(lái)
四、活動(dòng)準備
學(xué)校經(jīng)校領(lǐng)導批準，以科學(xué)老師研究、布置（科技節）相關(guān)事項，等多方配合。
五、活動(dòng)內容
1、科學(xué)幻想畫(huà)比賽。
2、科技小制作比賽。
3、拼裝機器人展覽。
4、Scratch編程創(chuàng )意賽。
六、獎勵方法
分項目按年級組分別評出一、二、三等獎一、二、三名，并對入選作品最多的六班頒發(fā)證書(shū)并獎勵。每班經(jīng)過(guò)各班初選后，選送3件作品至科學(xué)辦公室。
七、具體安排
科技節活動(dòng)方案12
各班級:
一年一度的科技節是考察每個(gè)學(xué)�？茖W(xué)教育成果的一個(gè)競賽,更是檢驗各校學(xué)生科學(xué)素養的一個(gè)契機。為了更好的迎接第十五屆鹿城區青少年科技節,形成教育合力;為了給學(xué)生創(chuàng )設更好的科學(xué)學(xué)習氛圍、環(huán)境;為了讓每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中得到鍛煉發(fā)展,培養學(xué)生勤動(dòng)手、善動(dòng)腦、愛(ài)科學(xué)、樂(lè )創(chuàng )造的科學(xué)素養。經(jīng)研究,決定舉辦溫州市南城小學(xué)20xx學(xué)年科技節大賽,內容包括:小發(fā)明、小論文、科學(xué)社會(huì )實(shí)踐、頭腦思維挑戰賽等。
具體安排如下:
一、電腦“手抄報”制作比賽
1.參賽對象:四、五、六年級學(xué)生
2.比賽作品上交時(shí)間:10月8日
3.作品要求:用word軟件制作一張A3或A4電子手抄報。主題要圍繞國慶的內容,標題自擬。要求學(xué)生獨立進(jìn)行設計、組稿、排版編輯。作品可以打印出來(lái)或者存在u盤(pán)中上交(標注班級、姓名)。
4.比賽規則:
�、艔纳辖坏淖髌分性u出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。
�、茝墨@獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓,再參加鹿城區小學(xué)生現場(chǎng)電腦“手抄報”制作比賽�，F場(chǎng)比賽定于11月10日(周六)上午8:30,制作時(shí)間累計3個(gè)小時(shí)。比賽地點(diǎn)另行通知。分配到上報名額:南城小學(xué)4名。
5.負責老師:花柳塘校區:zz(zz)
府學(xué)巷校區:zz(zz)
二、七巧板活動(dòng)
1.參加對象:全校學(xué)生
2.比賽時(shí)間:10月底
3.要求與組織:凡有七巧板的學(xué)生均有機會(huì )參加校級七巧板比賽,初賽由班級為單位組織(試卷由科學(xué)組提供)。評選出優(yōu)秀學(xué)生5-8名參加校級輔導與復賽,最后按區級分配名額確定我校的參賽隊伍人數。
4.項目?jì)热?
�、拧爸橇ζ咔砂褰M合與分解”競賽(試卷)。分低年級組、中年級組、高年級組,以試卷的.形式進(jìn)行。
�、啤爸橇ζ咔砂宥喾M合”創(chuàng )新作品評比。作品主題為“遙望星空,探索宇宙”,倡導青少年以自己的所見(jiàn)、所聞和想象,激發(fā)對宇宙無(wú)限遐想與探尋的熱情,利用智力七巧板為主道具設計主題畫(huà)面。個(gè)人、團體多副組合圖案創(chuàng )新作品可提前準備并將作品拍成照片襯在50cmX38cm紙上,可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱(chēng)、由多少副七巧板組成;同時(shí)附上200字左右的說(shuō)明。(各班不限定上報作品數,優(yōu)秀作品皆可上報校級比賽。最后按區級分配名額上報。)
5.比賽規則:
�、鸥黜棻荣愒u出各級獎項并記入班級總分中。有報5-8名的班級加5分。
�、茝墨@獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓,再參加鹿城區小學(xué)生少兒“七巧科技”系列比賽。比賽時(shí)間定于11月24日(周六)上午8:30,比賽地點(diǎn)另行通知。分配到上報名額:組合和分:40名,多幅組合:15名。
6.負責老師:花柳塘校區:zz(zz)
三、科技創(chuàng )新大賽
(一)“科技小發(fā)明、小論文”項目評比
1.主要參加對象:3-6年級全體學(xué)生。(1、2年級學(xué)生有作品亦可參加)
2.比賽作品上交時(shí)間:10月8日
3.要求:每班每項至少上交一份作品。
4.比賽規則:
�、艔纳辖坏淖髌分性u出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。
�、茝墨@獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓,再參加鹿城區小學(xué)生區級比賽。
5.負責人:花柳塘校區:z:zz(z)
府學(xué)巷校區:孫忠潔
(二)“科技實(shí)踐活動(dòng)”評比
1.主要參加對象:3-6年級全體學(xué)生(1、2年級的班級有參加意向均可報名參加)
2.比賽作品上交時(shí)間:10月19日
3.要求:每班每項至少上交一項有效科技實(shí)踐活動(dòng)課題,由活動(dòng)班級的班主任和科學(xué)老師共同完成。
4.比賽規則:
�、艔纳辖坏淖髌分性u出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。
�、茝墨@獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓,再參加鹿城區小學(xué)生區級比賽。
5.負責人:花柳塘校區:z:zz(zz)
府學(xué)巷校區:zz
四、頭腦思維挑戰賽
1.比賽題目:
降落傘定點(diǎn)賽
2.提供材料:
保鮮袋5個(gè)(25cm*35cm),一次性紙杯一個(gè)(杯口直徑7.3cm,杯底直徑5.2cm,高8.5cm),線(xiàn)球1個(gè)(長(cháng)度約5米),雙面膠1個(gè)(寬度1cm),生雞蛋1個(gè)。
3.制作要求:
在40分鐘內,制作一個(gè)降落傘,用保鮮袋做傘衣,保鮮袋的使用數量控制在5個(gè)以?xún)�。一次性紙杯內裝雞蛋作為重物與降落傘相連,紙杯上不添加任何保護雞蛋的裝置。紙杯打孔裝線(xiàn)的位置必須在紙杯的最上端。
4.工具要求:
自己攜帶剪、切、打孔的工具,不能使用加熱、燃燒等工具,不提供電源。
5.比賽要求:
降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時(shí),如果杯中雞蛋破裂,則該隊無(wú)成績(jì)。
降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時(shí),如果杯中雞蛋完好無(wú)損,以紙杯落地的點(diǎn)與指定點(diǎn)之間的距離記成績(jì),距離越近成績(jì)越好。
第一次成功的隊伍,可以再做第二次,兩次成績(jì)中,以最好的一次成績(jì)?yōu)樵撽牭淖罱K成績(jì)。
指定點(diǎn)為投放降落傘人員所站位置向外1米處的地面。降落傘投放要在裁判發(fā)出指令后的一分鐘內完成。
6.比賽規則:
�、鸥靼喾峙梢恢�4人隊伍參加比賽后評出各級獎項并記入班級總分中。組建一隊加5分。
�、茝墨@獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生隊伍進(jìn)行培訓,再參加鹿城區小學(xué)生區級比賽。
7.比賽時(shí)間:11月上旬。
8.負責人:花柳塘校區:z:zz(zz)
府學(xué)巷校區負責人:zz
科技節活動(dòng)方案13
一、指導思想
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng )新精神；讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習、創(chuàng )造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè )趣。我校將開(kāi)展xx年度科技節系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作，培養學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng )新”的.精神。本屆科技節組委會(huì )將結合我�？萍蓟顒�(dòng)開(kāi)展情況，本著(zhù)“面向全體，注重實(shí)效”的思想開(kāi)展本屆活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：xx年12月14日——12月31日
三、活動(dòng)對象：全體教師學(xué)生
四、活動(dòng)主題：體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)
五、活動(dòng)內容：
科技創(chuàng )新制作活動(dòng)
參賽對象：一～六年級學(xué)生
活動(dòng)內容：創(chuàng )造發(fā)明制作主題周活動(dòng)
活動(dòng)主題一：“科技創(chuàng )新小制作”
活動(dòng)說(shuō)明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學(xué)原理創(chuàng )新制作科技玩具、模型等作品。
活動(dòng)主題二：“生活中的小發(fā)明”
活動(dòng)說(shuō)明：發(fā)現生活、學(xué)習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng )造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。（注：如無(wú)條件制作，也可以只寫(xiě)出創(chuàng )造發(fā)明創(chuàng )意，包括：設計思路、設計原理、設計圖紙）
活動(dòng)要求：
1、根據給出的創(chuàng )造發(fā)明主題，進(jìn)行準備與制作，每位學(xué)生可獨立或與家長(cháng)共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。（每班擇優(yōu)選送，數量3件）。
2、比賽作品應圍繞科技節主題，有科技含量、創(chuàng )新性、實(shí)用性、美觀(guān)性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
3、作品上貼注：作品類(lèi)型（小制作或小發(fā)明）、作品題目、作者班級、作者姓名、年齡，作品簡(jiǎn)要設計制作說(shuō)明。
評獎方法：由組委會(huì )邀請大隊部、美術(shù)組、科學(xué)組老師作初評篩選出后選作品。推薦參加省市比賽。
截止時(shí)間：xx年12月31日 （參賽作品統一交徐軍華老師處）
科普小報比賽
1、科普小報評比：
參賽對象：三～六年級各班
板報內容：根據科技節的主題進(jìn)行集體創(chuàng )作。
參賽辦法：以a4紙為板面，自行設計、參賽。（注：大小a4紙,豎排）另外電腦設計稿另行評獎。每班16份稿件。（作品交大隊部唐彩丹老師）
截止時(shí)間：xx年12月31日
青少年科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽
參賽對象：一～六年級各班
比賽辦法：本次科普繪畫(huà)比賽將根據省市比賽的特點(diǎn)，采用“繪畫(huà)形式多樣化”的比賽方法，作品大小38厘米*54厘米，紙張要求不限，繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現。
比賽要求：
1、參賽作品一列用38厘米*54厘米（材質(zhì)不限）
2、作品要求整潔，反面右下角注明： 作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
3、xx年12月31日——12月31日班級、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件
截止時(shí)間：xx年12月31日，逾期作棄權處理。（參賽作品統一交錢(qián)旦科）
評獎要求：作品要具備（1）想象力（2）科學(xué)性（3）繪畫(huà)水平（設計、色彩、技巧）（4）真實(shí)性（必須自己原創(chuàng )，不得臨摹或抄襲他人作品）。
組委會(huì )邀請大隊部、美術(shù)組、自然科學(xué)組老師作評委，低中高年段各設一、二、三等獎若干名。
科技模型競賽（一）
一、比賽主題：xx年張家港市中小學(xué)生航空模型競賽
一、主辦單位：張家港市科協(xié)、教育局
二、承辦單位：錦豐小學(xué)
三、比賽時(shí)間：xx年12月31日（周四）
報到時(shí)間：xx年12月31日上午8：00
四、比賽項目：
1、自制模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）
2、套材模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）
注：比賽要求每個(gè)選手在規定時(shí)間（自制火箭3小時(shí)，套材火箭2小時(shí)）內，獨立完成制作2支（1支主箭、1支備箭）模型火箭，經(jīng)模型比賽組委會(huì )裁判組驗收合格，取得飛行資格。然后參加場(chǎng)地放飛比賽
五、具體操作由李艷芳老師負責實(shí)施。
科技模型（建模）競賽（二）
xx年蘇州建模競賽
xx年12月26至27日在蘇州吳中區藏書(shū)實(shí)驗小學(xué)舉行。
六．活動(dòng)成果展示：
以上幾項比賽的獲獎作品及優(yōu)秀作品將在xx年1月初成果匯報時(shí)，進(jìn)行全�！翱萍脊澇晒盗姓褂[”。
活動(dòng)要求：
1、時(shí)間安排： 12.14～12.16宣傳動(dòng)員階段；12.14～12.31活動(dòng)競賽階段， 1.4～1.8總結表彰階段。
科技節活動(dòng)方案14
活動(dòng)主題：
在探究中成長(cháng)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月19日——3月22日
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)科技節活動(dòng)，激發(fā)幼兒的探究興趣，使幼兒感受、了解簡(jiǎn)單的探究技能，在幼兒、老師、家長(cháng)中形成“熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)”的氛圍。
2、以科技教育為中心，向各領(lǐng)域輻射，促進(jìn)幼兒思維、語(yǔ)言、藝術(shù)創(chuàng )造以及社會(huì )性的發(fā)展。
活動(dòng)內容：
(一)主題活動(dòng)
中小年級在3—4月間開(kāi)展“幼兒園大發(fā)現”的主題活動(dòng)，以幼兒園的場(chǎng)所為依托，使幼兒通過(guò)一些列的探究活動(dòng)，發(fā)現周?chē)娜撕铜h(huán)境的秘密。
(二)種植活動(dòng)
各班進(jìn)行太空種子種植活動(dòng)，種植期間，進(jìn)行持續的觀(guān)察，培養幼兒的觀(guān)察興趣和技能。
(三)制作活動(dòng)
風(fēng)箏、風(fēng)鈴、葉脈這些看起來(lái)平常的東西，卻都蘊含著(zhù)科學(xué)道理�？萍脊澙�，讓家長(cháng)和孩子一起動(dòng)手，在操作中發(fā)現科學(xué)。
(四)實(shí)驗活動(dòng)
開(kāi)展實(shí)驗親子大觀(guān)園、自制實(shí)驗小圖書(shū)及漂書(shū)、家長(cháng)助教小實(shí)驗、科學(xué)區域小實(shí)驗等活動(dòng)，讓科學(xué)小實(shí)驗以各種方式走近孩子、和孩子親密接觸。
(五)其他活動(dòng)
除以上活動(dòng)外，還有多種益智的科學(xué)活動(dòng)，如：餐前小問(wèn)號、科學(xué)情景劇、科學(xué)電影、科學(xué)故事等，幫助孩子拓展知識面，培養幼兒對周?chē)挛锏?探究興趣，提高動(dòng)手動(dòng)腦能力。
20xx幼兒園科技節活動(dòng)方案6
一、設計意圖：
考慮到大班孩子的年齡特點(diǎn)以及孩子們對科學(xué)的濃厚興趣以及強烈的探究欲望，因此我們這次科技節的活動(dòng)策劃想通過(guò)組織孩子走進(jìn)科技館進(jìn)行參觀(guān)入手，通過(guò)與親子共同完成小小模型師的拼插，讓孩子們更深入的了解喜愛(ài)的恐龍、武器的結構。
二、活動(dòng)準備：
小小模型師(48份)、剪刀若干
三、實(shí)施方案：
1、每班8名孩子參加活動(dòng)
2、教師介紹材料內容，我們今天要和爸爸媽媽一起做一個(gè)立體的模型，你們可以先猜一下我們的模型做出來(lái)會(huì )是一個(gè)什么東西?
3、教師講解活動(dòng)步驟
4、爸爸媽媽與孩子共同完成作品
科技節活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)主題
科技、生活、創(chuàng )新、發(fā)展
二、指導思想
以“發(fā)展為先，科學(xué)育人”的辦學(xué)理念為主軸，在全校營(yíng)造科技氛圍，培養和提高我校學(xué)生的科學(xué)素養、節能環(huán)保意識、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生樹(shù)立正確的科學(xué)價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步凸顯我校的辦學(xué)宗旨和科技教育特色。
三、組委會(huì )
黃顯甫、李?lèi)?ài)生、邵愛(ài)國、陳力鵬、龍小勇、馮大學(xué)、蔣平、龔衛東、李志芳
四、科技節時(shí)間：20xx.5.27-20xx.5.31（第十五周）
五、科技節活動(dòng)流程
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員與活動(dòng)準備工作
1、科技節活動(dòng)宣傳海報
時(shí)間：20xx.5.20張貼宣傳海報（校本部三份）
2、“科技節”主題班會(huì )
時(shí)間：20xx.5.20下午第三節各班舉行科技節主題班會(huì )
�。ǘ╅_(kāi)幕式
時(shí)間：20xx.5.27晨會(huì )升旗儀式暨本屆科技節開(kāi)幕式
流程：邵愛(ài)國副校長(cháng)做科技節主題發(fā)言并宣布本屆科技節開(kāi)幕
�。ㄈ┍碚么髸�(huì )
時(shí)間：20xx.6.3晨會(huì )
地點(diǎn)：操場(chǎng)
流程：
1、宣布本屆科技節集體獲獎名單
2、頒獎儀式
3、獲獎學(xué)生代表發(fā)言
六、具體活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┱故净顒�(dòng)板塊
1、歷年科技競賽活動(dòng)獲獎項目圖片展示
時(shí)間：20xx。5。27-5。31
地點(diǎn)：A座大廳
負責老師：任順、劉學(xué)艷
2、科技競賽成果展示
時(shí)間：20xx.5.27-5.31
地點(diǎn)：A座大廳
負責老師：劉學(xué)艷、任順
�。ǘ┛破栈顒�(dòng)板塊
邀請院士、知名教授來(lái)校做主題講座
1、主講人：哈工大計算機學(xué)院院長(cháng)王軒
地點(diǎn)：校本部北階梯教室
聽(tīng)課學(xué)生：高一年級1-12班
時(shí)間：20xx。5。29周四下午3：50-5：20
2、主講人：深圳市高級中學(xué)心理咨詢(xún)與輔導中心主任蔣平
地點(diǎn)：校本部南階梯教室
聽(tīng)課學(xué)生：高一年級13-18班
時(shí)間：20xx.5.29周四下午3：50-5：20
聯(lián)系責任人：李志芳
�。ㄈ⿲W(xué)生活動(dòng)模塊
1、低碳環(huán)保、節能標志DIY大賽
1）參加人員：高一、高二全體學(xué)生
2）活動(dòng)要求：班主任動(dòng)員學(xué)生積極參與，并于20xx年5月20日前至少上交5件作品到學(xué)生科學(xué)研究院張磊老師處。
3）作品要求：
�、僮髌分黝}：環(huán)保、低碳、節能
�、诒憩F形式：電腦繪圖、手繪，并附上文字說(shuō)明作品主題
�、郯婷嬉螅荷辖蛔髌烦叽鐬锳3/A4紙張大小
4）活動(dòng)時(shí)間：20xx.5.27-5.31日在C座大廳展示。
5）項目協(xié)調人：張磊
2、小發(fā)明小制作評比
1）參加人員：高一全體學(xué)生
2）活動(dòng)要求：班主任動(dòng)員學(xué)生積極參與，每班一個(gè)小組，每個(gè)小組選派3名同學(xué)。
3）活動(dòng)時(shí)間：20xx.5.27周一下午3：00至5：00在操場(chǎng)進(jìn)行比賽。
4）項目協(xié)調人：熊娟
3、科技小論文評比（推薦主題：節約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康等）
1）參加人員：高一、高二全體學(xué)生
2）活動(dòng)要求：班主任動(dòng)員學(xué)生積極參與，并于20xx年5月20日前每班至少上交5篇作品到學(xué)生科學(xué)研究院李志芳老師處
3）作品要求：論文有新穎性，必須是作者本人撰寫(xiě)。要有科學(xué)性。包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義；技術(shù)方案的合理性；研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性、選題與結論科學(xué)意義的合理性，不超過(guò)20xx字。
4）活動(dòng)時(shí)間：20xx.5.27-5.31日在C座大廳展示。
5）項目協(xié)調人：李志芳
4、科普劇大賽（以食品安全、環(huán)保、節能減排、防災減災為主題）
1）參加人員：高一年級學(xué)生
2）活動(dòng)要求：班主任動(dòng)員學(xué)生積極參與，每班一個(gè)劇目，人數不限。
3）作品要求：必須宣傳科學(xué)，正確反映自然、科技與人類(lèi)的關(guān)系，展示科技發(fā)展的未來(lái)前景；作品形式可以為科普短劇、科普小品等。時(shí)間不要超過(guò)10分鐘。
4）活動(dòng)時(shí)間：5月24日在階梯教室進(jìn)行表演初賽，優(yōu)秀劇目于5月28日（周二）下午3：00至5：00在南階梯教室展演。
5）項目協(xié)調人：裴格
5、科幻小說(shuō)創(chuàng )作大賽
1）參加人員：高一、高二全體學(xué)生
2）活動(dòng)要求：班主任動(dòng)員學(xué)生積極參與，每班于20xx年5月20日前至少上交5篇作品到學(xué)生科學(xué)研究院吳志軍老師處。
3)作品要求：作品應以弘揚人類(lèi)團結、進(jìn)取、崇尚和平、崇尚科學(xué)的高貴精神為主題，題目自擬，字數不做要求，要求文字冼煉，故事生動(dòng)，人物鮮活，想象力與表達力豐富。
4)活動(dòng)時(shí)間：20xx.5.27-5.31日在C座大廳展示。
5)項目協(xié)調人：吳志君
6、科學(xué)幻想畫(huà)、科技攝影作品大賽(推薦主題：生態(tài)環(huán)境、資源能源、食品安全)
1)參加人員：高一、高二全體學(xué)生
2)活動(dòng)要求：班主任動(dòng)員學(xué)生積極參與，每班于20xx年5月20日前至少上交5篇作品到馬長(cháng)江老師處。
3)作品要求：作品可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不同材料表現。攝影作品要求：黑白、彩色均可，單幅、組照不限，反轉片和數碼拍攝的作品必須擴印成照片。不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)的作品。
4)活動(dòng)時(shí)間：20xx.5.27-5.31日在C座大廳展示。
5)項目協(xié)調人：馬長(cháng)江
7、建模、紙結構比賽
1)參加人員：高一全體學(xué)生，每班至少選派4名(每項目2名)同學(xué)參加。
2)活動(dòng)要求：班主任動(dòng)員學(xué)生積極參與，于5月20日前將每班的`參賽學(xué)生名單上報到宋向明老師處。
3）活動(dòng)時(shí)間：5月30日周四下午3：00至5：00在操場(chǎng)舉行比賽。
4）項目協(xié)調人：宋向明
七、獎項設置
1、個(gè)人獎設置：各比賽項目個(gè)人獎項共設一、二、三等獎。按參賽作品總數的5%、15%、25%分別設置一、二、三等獎。
2、集體獎設置：集體獎每年級設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。本次科技節集體獎得分將以加分形式與“和諧班級”、“優(yōu)秀班主任”評比直接掛鉤。
八、集體獎評分細則
為鼓勵同學(xué)們積極參與學(xué)�？萍脊澑黜椈顒�(dòng)，我們在集體獎評分體系中結合班級的總參與率與學(xué)生作品及競賽成績(jì)，綜合加以評定。
班級集體獎總分=組織情況得分+作品及競賽成績(jì)得分；
1、組織情況得分=班級同學(xué)總參與率得分+各單項參與率得分
班級同學(xué)總參與率得分=（參賽總人數/全班人數）*50。例：某班參加各項比賽的人數為40人，人班總人數為50，該項得為即為（40/50）*50=40分。
*注：重復參加多項比賽的學(xué)生，只按一人記。
各單項參與率得分=[（參加項目數/項目總數）*50+獎勵加分]
科技節方案中對每個(gè)年級參加的項目做了設計，以高二為例，一共可以參加四個(gè)項目。如高二某班參加了其中三個(gè)項目的比賽，則得為分(3/4)*50=37.5。
科技節各項活動(dòng)均規定了每班上交作品的底數，例科技小論文，每班至少應上交5篇作品。如果班級某一單項上交的作品數量或參賽人數沒(méi)達到活動(dòng)要求，每少一件/一人次，扣一分。每超出一件/一人次加一分。
2、作品成績(jì)及競賽成績(jì)得分=學(xué)生單項獲獎得分+獲獎人數得分
學(xué)生單項獲獎得分=學(xué)生獲獎等級*各等級分值。一等獎10分，二等獎6分，三等獎4分。例：某班共獲得一等獎5名，二等獎3名，三等獎4名，則該班學(xué)生單項獲獎得分：10*5+6*3+4*4=84。
獲獎人數得分即為獲獎人數。
注：?jiǎn)稳硕啻潍@獎可累積。
同上例，某班的作品成績(jì)總得分為84+5+3+4=9
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