曬曬我們班的牛人作文

曬曬我們班的牛人作文(優(yōu)選15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的曬曬我們班的牛人作文，歡迎大家分享。

曬曬我們班的牛人作文1

　　每當說(shuō)起我們班，我便不由的想起“藏龍臥虎”一詞，因為班里個(gè)個(gè)都是“秀兒”，最不缺少的就是帶動(dòng)氣氛的“牛人”�？赡苁且驗樗麄兩砩系拈W光點(diǎn)吧，總使我忍不住感慨萬(wàn)千。而我的同桌便是其中之一。

　　她長(cháng)得并不出奇，一頭黑色短發(fā)蓋住耳畔，短短的劉海擋在額前，時(shí)而還戴著(zhù)一副黑色邊框的眼鏡。她的眼睛并不算大，但卻顯得炯炯有神，嘴角上總掛著(zhù)好似興奮的笑容。

　　她是我們班的班長(cháng)，所以我覺(jué)得她最牛的地方就是在管理班級上。每當上課鈴聲響起時(shí)，班上總有些同學(xué)會(huì )跟聽(tīng)不見(jiàn)一樣，繼續聊天、打鬧。有時(shí)就是課代表也管不住他們那張愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴。這時(shí)，便輪到她出場(chǎng)了，只見(jiàn)她拿著(zhù)一把戒尺，一臉嚴肅的表情，站在講臺上，對著(zhù)前面的桌子狠狠地敲了兩下，大聲吼道：“安靜！”只見(jiàn)那些正在說(shuō)話(huà)的同學(xué)們，仿佛被怔住了一般，頓時(shí)收住了那正上揚的嘴角。不管是那些吵鬧的`同學(xué)是因為給她面子，還是真的被怔住了，但只要在她的管理下，雖不能說(shuō)是鴉雀無(wú)聲，但也不會(huì )如菜市場(chǎng)一般吵鬧。

　　她不但管理能力強，體育也絲毫不差。記得有一次，我和她一起賽跑。伴隨著(zhù)老師的一聲：“開(kāi)始”落下，我和她便雙雙飛奔出起點(diǎn)線(xiàn)。剛開(kāi)始，我就落后了她一小段距離，本想著(zhù)努力拉近距離，可慢慢的，我便覺(jué)得有些吃力，后來(lái)更是感覺(jué)累到不行，一直不停地大口喘氣，手心里也都是汗。而她從頭到尾卻好像打了雞血一般似的，完全不感到一絲累。后來(lái)距離越拉越大，直到她沖過(guò)終點(diǎn)......

　　這就是我的同桌，也是我認為的牛人——周琴。

曬曬我們班的牛人作文2

　　我們班可謂是天下英雄薈萃之地，人才濟濟，各路英雄才華橫溢，武功蓋世。說(shuō)到我們班的牛人，就不得不提到那位“牛哄哄”的大人物了。你可別小看他，雖說(shuō)長(cháng)相平凡，屬于那種一落入人群就找不到的人，但他的'事跡可不少，現在，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　他，個(gè)子算高，卻在一身臃腫身材的襯托下顯得有些矮，整個(gè)人就像隸書(shū)里的字，仿佛是橫著(zhù)長(cháng)。臉上的贅肉一笑起來(lái)便會(huì )擠出幾道褶子，讓人忍俊不禁。你可不能光看他的外表，他可是真正印證了“人不可貌相，海水不可斗量”這句話(huà)。

　　正如一次數學(xué)課上，老師在黑板上用粉筆畫(huà)出那特殊的弧形，標出大大小小的度數，在及其刁鉆的位置位置打上重重的陰影線(xiàn)，讓我們去求那不規則圖形的面積。圖剛畫(huà)完，底下一度熱鬧的氣氛戛然而止，仿佛安靜也會(huì )人云亦云，湮沒(méi)了整個(gè)教室，持續了一秒、兩秒、三秒……“我知道了，是三點(diǎn)共線(xiàn)�！敝宦�(tīng)一聲大呼，我扭轉頭去，只見(jiàn)他雙手放在桌子上，站起來(lái)，信誓旦旦地說(shuō)道�！澳慊卮鸬暮芎�，坐下�！蔽毅读艘幌�，驚嘆地張大了嘴巴。掌聲雷動(dòng)，帶走了我的思緒，也讓我意識到了他新的一面。

　　他不僅是一位數學(xué)學(xué)霸，他還極富幽默主義色彩。

　　記得那次語(yǔ)文課上，我們學(xué)習《望岳》這首古詩(shī)，老師喊他起來(lái)朗讀，只見(jiàn)他右手放在胸口，左手垂下，挺直腰桿，搖頭晃腦地開(kāi)始了表演，一邊讀，一遍做著(zhù)手上的動(dòng)作，聲情并茂。當讀到最后一句“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”這句時(shí)，一邊搖頭晃腦地讀著(zhù)，一邊用手一頓一頓地點(diǎn)著(zhù)下方，赫然一種“一覽眾山小”的意境，把我們惹得捧腹大笑，連老師也不禁捂住嘴笑了起來(lái)，場(chǎng)面一度壯觀(guān)。

　　諸如此類(lèi)事情，還有很多，他就是這樣一位“牛人”你猜出他是誰(shuí)了嗎？

曬曬我們班的牛人作文3

　　我們的學(xué)校，每一個(gè)班級都會(huì )有一些我們認為特別棒的人。如：喜歡學(xué)習的、喜歡體育的、還有喜歡畫(huà)動(dòng)漫的……他們會(huì )給我們帶來(lái)一些歡樂(lè )，一些驚喜。我今天就說(shuō)說(shuō)我們班級的牛人吧。

　　畫(huà)畫(huà)‘牛人’

　　說(shuō)到畫(huà)畫(huà)‘牛人’，我一定會(huì )想到我們班的王亦君同學(xué)。別人喜歡明星，她喜歡動(dòng)漫。她曾經(jīng)對我說(shuō)：“如果我有一些煩惱，心里不平衡的時(shí)候，那我就會(huì )用畫(huà)漫畫(huà)的方式來(lái)凈化我，我的靈感也來(lái)自于漫畫(huà)”。她畫(huà)的漫畫(huà)栩栩如生，就想真的一樣，她是最擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)的女生，我希望她以后可以成為一名漫畫(huà)主編。

　　體育‘牛人’

　　剛說(shuō)完畫(huà)畫(huà)‘牛人’王亦君，現在再來(lái)說(shuō)說(shuō)‘體育達人’徐佳小帥吧！徐佳小帥特別擅長(cháng)打籃球，每當看到他在球場(chǎng)上英姿颯爽的樣子，簡(jiǎn)直帥呆了！最近他又迷上了踢足球，踢的也不錯。他還喜歡跑步，喜歡笑，曾經(jīng)在學(xué)校舉行的運動(dòng)會(huì )上得過(guò)賽跑冠軍呢！他學(xué)習也不錯，但是聽(tīng)課容易走神，希望他能改正。

　　學(xué)習‘牛人’

　　我們班上還有一位學(xué)習牛人她個(gè)子雖然不是很高，但是她是我們班的值日班長(cháng)，是我們班上的`第二個(gè)大嗓門(mén)（第一是我，哈哈）。她就是我們班的王琨同學(xué)，是我們學(xué)習的榜樣，我們班的學(xué)習牛人。她的學(xué)習成績(jì)非常好，而且很穩定，是老師心目中的好學(xué)生及最得力的助手，更是同學(xué)心目中的好朋友，我認為她是我們班的學(xué)霸。我希望她能一直保持下去，為實(shí)現自己的目標而努力奮斗。

　　我們班的‘牛人’還不止他們三個(gè)，俗話(huà)說(shuō)山外有山，人外有人，青出于藍而勝于藍，只是我的語(yǔ)言表達能力有限，不能將他們的‘�！�一一細說(shuō)，如果你還想知道更多的‘牛人’，那就來(lái)弘文學(xué)校七年級四班來(lái)發(fā)現吧！

曬曬我們班的牛人作文4

　　我們班里有不少“牛人”，有“演說(shuō)家”童冰晗、有“智力超人”陳瑾、有“國學(xué)能手”王怡實(shí)……。下面，我就來(lái)介紹一下“智力超人”陳瑾吧。

　　陳瑾，我的前任師父（上個(gè)學(xué)期的師父），她成績(jì)好、學(xué)習習慣好、作業(yè)完成好……，她有一籮筐的優(yōu)點(diǎn)，我數都數不過(guò)來(lái)。

　　她成績(jì)好，她應該一直都未離開(kāi)過(guò)119考室（那是我一直向往的考試地點(diǎn)），她得過(guò)年級第一，她不僅段考、期考考得好，小考更是不在話(huà)下，每次都考得比我好很多（說(shuō)不盡的羨慕與佩服）。我做她徒弟的時(shí)候，她曾給我出過(guò)一道奧數題，她當時(shí)的倆徒弟——我和譚馨怡都沒(méi)能予以解答，可她不僅能夠做出來(lái)，還能夠非常細致地給我倆進(jìn)行講解，而且，她的講解非常清楚明了，我一下就掌握了解題思路，而且還能夠觸類(lèi)旁通，舉一反三。

　　陳瑾學(xué)習習慣好，上課時(shí)她是坐得最直、聽(tīng)講最認真的那一個(gè)，不論是什么課程。她的作業(yè)完成質(zhì)量高，經(jīng)常收到老師的表?yè)P。

　　除了陳瑾，我還要給大家介紹我們班的.另一個(gè)“牛人”，她是我們的班長(cháng)，就像一個(gè)十項全能的大管家。

　　準備上課但老師還未到的時(shí)候，同學(xué)們如果比較吵，班長(cháng)就會(huì )沖上講臺，氣沉丹田、手懸空中，隨著(zhù)一聲“安靜”，講臺發(fā)出了“怒吼”，全班瞬間安靜。

　　據我觀(guān)察，班長(cháng)在上課和下課時(shí)的樣子完全不同。她在上課時(shí)，認認真真做好筆記，聽(tīng)課效率極高，作業(yè)記得齊備。但是下課時(shí)，班長(cháng)就像變了一個(gè)人，她能和同學(xué)們打成一片，她很會(huì )聊天，也很喜歡和同學(xué)們聊天。

　　其實(shí)我們班的“牛人”真的很多很多，我不一一列舉，有興趣的朋友可以到我們班來(lái)認識他們、了解他們，你們也可以收獲很多。而我，作為班上的一位普通同學(xué)，由衷希望我也能成為班上的“牛人”。

曬曬我們班的牛人作文5

　　一個(gè)班級，也是一個(gè)小社會(huì )。因為班集體里有各種各樣的同學(xué)，大家相親相愛(ài)，互幫互助，共同進(jìn)步。在我們十班里，就有一位“牛人”——黃鑫。之所以叫她牛人，是因為她不管遇到怎樣的事情，總能笑著(zhù)應對，總是那么開(kāi)朗大方，樂(lè )于助人，而且還總是帶給我們很多的驚喜。

　　上個(gè)愚人節，正當大家都埋頭苦學(xué)時(shí)，黃鑫神秘兮兮地拿出了一支圓珠筆，對我說(shuō)：“班長(cháng)，我手濕了，你幫我把筆摁開(kāi)！”單純的我毫不猶豫的摁下了筆桿，于是，伴隨著(zhù)一聲尖叫，一股電流以?xún)?yōu)美的.弧線(xiàn)竄上了我的手指，接連是手心，胳膊……我只能說(shuō)，這電人圓珠筆用起來(lái)酸爽極了。

　　黃鑫啊黃鑫，這個(gè)愚人節我過(guò)得真是好“驚喜”啊。

　　一堂數學(xué)課，我們學(xué)習三元一次方程，由于睡眠不足，我迷迷糊糊的聽(tīng)進(jìn)了一點(diǎn)。老師讓做習題，我自然是一籌莫展加驚慌失措，絞盡腦汁也無(wú)濟于事。這時(shí)黃鑫問(wèn)我第二題，可我連第一題都還沒(méi)解出來(lái)��！于是黃鑫拍了拍胸脯：“我教你！”只見(jiàn)她唾沫橫飛，筆跡爬滿(mǎn)了一張紙，終于把我教明白了，于是我們又接著(zhù)研究出了第二題。

　　這個(gè)黃鑫，總是那么樂(lè )于助人。

　　同學(xué)在一起難免互相調侃，上次我們說(shuō)黃鑫像孫紅雷家的狗，她笑著(zhù)反駁：“才不是呢！”誰(shuí)知第二天早晨，黃鑫鄭重其事的來(lái)找我說(shuō)：“班長(cháng)，其實(shí)我根本不像什么雷他家的狗，我回家搜了，不僅我自己覺(jué)得不像，我媽也說(shuō)不像！”黃鑫，我該說(shuō)你什么好，真是傻得可愛(ài)啊。

　　諸如此類(lèi)的事在黃鑫身上可謂數不勝數。她總是這樣熱情善良，開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，永遠保留著(zhù)孩童般的純真，希望她在人生路上能走的更好！

曬曬我們班的牛人作文6

　　相信每個(gè)人班里都有不少牛人，他們可能是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也可能是像丘吉爾那樣的演說(shuō)家。但是，無(wú)論他們是什么人，或多或少都有讓人敬佩、自愧不如的品格，今天我就來(lái)曬曬我們班的牛人——張明。

　　智力超人

　　首先讓人敬佩的是就是他超人的智力，尤其是在數學(xué)上，他的智力更是表現突出，很多老師沒(méi)有講過(guò)的數學(xué)題，他一看就懂。舉個(gè)例子，有一次數學(xué)考試，試卷拿起來(lái)我就懵了，特別是最后一道題，我干脆空掉不寫(xiě)了，因為根本看都看不懂，考完試后，我拿著(zhù)原卷問(wèn)張明：這道題你會(huì )寫(xiě)嗎?我沒(méi)有寫(xiě)。什么!他本來(lái)是趴在桌子上懶散地轉著(zhù)筆，聽(tīng)到我這一句話(huà)，怦的一聲就跳起來(lái)，做出來(lái)的表情已經(jīng)不是一個(gè)吃驚能形容的'了：這道題這么簡(jiǎn)單，你居然不會(huì )寫(xiě)!這回輪到我吃驚了，只能默默地回過(guò)頭去，同時(shí)也感慨張明真是智力超人。

　　跑步健將

　　張明絕不是那種文靜的人，相反之，他是一個(gè)跑步健將。體育課上，他充分發(fā)揮他個(gè)子高、腿長(cháng)的優(yōu)勢沖刺在最前面，說(shuō)他有飛一般的速度絲毫不過(guò)分。操場(chǎng)上，他就是一顆出蹚的子彈，又像一支射出的箭，百步穿楊。眨眼的一瞬間，他從你后面跑到你前面，繼而以迅雷不及掩耳之勢沖到最前方，如一只飛翔的雄鷹。

　　這就是我們班的牛人——張明同學(xué)。他既是智力超人，又是跑步健將，令我敬佩，是我學(xué)習的榜樣，他不僅僅是一個(gè)目標，而且是我?jiàn)^斗目標的一個(gè)旗幟，鼓勵我?jiàn)^發(fā)向上，努力堅強。相信，在你們的班里也會(huì )有這樣一個(gè)牛人，他一定也有許多令你敬佩的優(yōu)點(diǎn)吧?快來(lái)曬曬你們班的牛人吧!

曬曬我們班的牛人作文7

　　我們班有三位“牛人”，他們的本事想要學(xué)會(huì )可謂是大水缸里撈芝麻—難。

　　乒乓球“牛人”徐順祥

　　這一位“牛人”在乒乓球的技術(shù)上，除了幾個(gè)利用天時(shí)、地利，人才才能勉強勝他之外，可真是坐實(shí)了他在我們班的乒乓球第一把交椅，只要一有休息時(shí)間，你必定能看到他在乒乓球臺旁。他在乒乓球桌上可是如魚(yú)得水，自由自在，只要你敢把球打過(guò)去，他一定給你打回去。那輕松自在的樣子，使那些總輸給他的人一個(gè)個(gè)咬牙切齒，恨不得吃了他。

　　運動(dòng)“牛人”羅賢昌

　　羅賢昌這個(gè)名字在我們班一提，都會(huì )想到運動(dòng)。

　　在上體育課的時(shí)候，我們都會(huì )提心吊膽，因為體育老師常常想出我們沒(méi)做過(guò)的運動(dòng)。這一次教官要我們沖刺一圈，還要計時(shí)，跑慢了還要重跑。隨著(zhù)一聲開(kāi)始，我們開(kāi)始了。開(kāi)頭的一百米我還與羅賢昌相距不遠。一到后面他就沖了上去，占到了領(lǐng)頭的位置。以第一名沖過(guò)終點(diǎn)。還有一次測試1000米，因為先前不怎么想跑，所以落后了，到了第三圈的時(shí)候，見(jiàn)很多人都在他前面，便加速了，加速后他超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，最后以第二名的好成績(jì)沖過(guò)了終點(diǎn)，我想如果他一來(lái)就不落后，那么一定是第一名。他的'“運動(dòng)健將”稱(chēng)號當之無(wú)愧。

　　英語(yǔ)“牛人”劉盼玉

　　此人乃我們班的班主任——英語(yǔ)老師的得力助手——英語(yǔ)課代表。

　　每一次早讀，她必定會(huì )帶著(zhù)我們讀所有男生都不喜歡的英語(yǔ)，我聽(tīng)那英語(yǔ)，如同在聽(tīng)著(zhù)天書(shū)，不知什么意思。而她卻讀得津津有味。到了英語(yǔ)課的時(shí)候，她總是搶著(zhù)回答問(wèn)題的。有什么生單詞，老師沒(méi)教她也都會(huì )讀，可見(jiàn)她的“�！�

　　這就是我們班上的幾位“牛人”。其實(shí)他們的“�！笔逻h遠不止這些，這里就不一一詳說(shuō)了。

曬曬我們班的牛人作文8

　　古有曬書(shū)，曬棉被。今有曬微博，曬朋友圈，曬美食。而我要曬一曬我們班的“牛人”班長(cháng)王健。

　　說(shuō)起我們班的班長(cháng)，家長(cháng)老師們都會(huì )豎起大拇指。我們班每次考試總評都在一二名，這可少不了他的功勞。他學(xué)習也是非常的好，品學(xué)兼優(yōu)，管理能力強，所以才說(shuō)他是“牛人”��！

　　No·1品學(xué)兼優(yōu)

　　王健作為我們的班長(cháng)，經(jīng)常都是年級前十呢！這不，這次期中考試，他又取得了年級第一的好名次，他的'字寫(xiě)的也是相當得好，每次班黑板報的時(shí)候，老師都會(huì )叫他幫忙寫(xiě)黑板字。他還經(jīng)常幫助同學(xué)，也得到了我們班同學(xué)的認可�？炜纯炜�，我才寫(xiě)了這么點(diǎn)，他就已經(jīng)把作文交給老師了。

　　No·2班長(cháng)一面

　　我每次早上進(jìn)入教室，都能看到他在督促我們班同學(xué)讀書(shū)，邊拿著(zhù)書(shū)邊轉著(zhù)讀，給大家做好榜樣。

　　班長(cháng)的事務(wù)也很繁忙，我們學(xué)校經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì )議，他每次都跑上跑下的，但是從來(lái)都沒(méi)有怨言，但是這并沒(méi)有影響到他的學(xué)習，這一點(diǎn)我也是覺(jué)得很神奇的。

　　對于上自習課一直不停說(shuō)話(huà)，不遵守班級紀律的同學(xué)，他也絕對不會(huì )手軟。白豐臣上課一直和他前桌說(shuō)話(huà)，他們無(wú)所不談，還整天不交作業(yè)，課代表都拿他沒(méi)辦法可是只要王健將眼睛一瞪，他就立馬不敢說(shuō)話(huà)了，只好乖乖的寫(xiě)作業(yè)。我覺(jué)得王健真威武，是傳說(shuō)中的“眼神殺手！”

　　正是因為我們班的“牛人”班長(cháng)，我們班的成績(jì)才會(huì )一直名列前茅，校園生活才有了無(wú)限樂(lè )趣，感謝你，我們的“牛人”班長(cháng)王健。

曬曬我們班的牛人作文9

　　她，是我們的一位古靈驚怪的小仙女，聰明能干，人人都喜歡她，跟你們說(shuō)件事兒，她也是個(gè)運動(dòng)健將驚不驚喜！意不意外！

　　這個(gè)嘛，要從運動(dòng)會(huì )開(kāi)始講起�！凹佑�，加油�！被馃岬奶�陽(yáng)下，有一大群人在座椅上旁觀(guān)，是一年一度的春季運動(dòng)會(huì )，這可是很難得的，接下來(lái)跟隨我的腳步，來(lái)觀(guān)望吧！

　　“大家好，我是今天你們的解說(shuō)呀員，也是運動(dòng)會(huì )的人員�！笔紫任覀儊�(lái)介紹一下跳繩，賽場(chǎng)上激烈的戰爭再次打響，當運動(dòng)會(huì )老師發(fā)起號令“預備，開(kāi)始�！边@濃濃的火藥味味夠重的，運動(dòng)員們開(kāi)始瘋狂的左右搖擺的跳繩，速度足以抵上一輛賽車(chē)，可當最后幾十秒，運動(dòng)員們體力不支了，這場(chǎng)比賽就out了。

　　好吧！我們來(lái)看看女子800米總決賽里面正有她，我也加進(jìn)里面了。

　　運動(dòng)員們在跑道上站好，正當打響員拿著(zhù)槍“叭”了一聲，我們用自己全身的力氣飛奔到終點(diǎn)，當時(shí)我還是第一名，可她的一轉身，就趁我不注意的跑到了終點(diǎn)，我不得不服，也就這樣她拿了第一。

　　好了，這應該都不符合你們的.味口。好，現在我要開(kāi)始跳高試直播。

　　就是她！上次拿了一個(gè)第一，這次我們班的“牛人”，會(huì )不會(huì )再得第一呢？我們敬請期待吧！

　　跳高比賽開(kāi)始了，運動(dòng)員們開(kāi)始了自己的賽前動(dòng)作，很好，一個(gè)漂亮的飛跳轉，觀(guān)眾們驚呆了，她，像一陣黑影在我們旁邊經(jīng)過(guò)，一跳轉眼間超越了1米5，真棒！今天的直播就到這里結束了！

　　她，是今天的主角！是體育健將，一等獎大頂峰等她，希望她能努力！加油，這就是我們班“牛人”——吳同學(xué)

曬曬我們班的牛人作文10

　　說(shuō)起我們班的牛人，那可是多得數不過(guò)來(lái)了，可是最令人印象深刻的，卻只有一位-他就是我們班的班長(cháng)。

　　班長(cháng)，外號“古猿，” 既然得了這個(gè)“美稱(chēng)”，那么肯定體育很好，猿類(lèi)都是身手敏捷的.。不過(guò)他最強的項目卻不是體育運動(dòng)，而是一門(mén)非常需要動(dòng)腦的課程-計算機課。

　　一個(gè)星期二，正在上計算機課，我坐在計算機教室里，對著(zhù)電腦屏幕，發(fā)呆。說(shuō)實(shí)話(huà)，我最不喜歡上計算機課了，因為要為機器人編程，而且隨著(zhù)課程越來(lái)越難，要編的程序也越來(lái)越多了。

　　揉了揉有些發(fā)澀的眼睛，我又痛苦地開(kāi)始與電腦中密密麻麻的各種程序進(jìn)行“斗爭”，把一個(gè)個(gè)小方塊似的程序如俄羅斯方塊般堆起來(lái)。

　　終于完成了，把電腦中的程序導入機器人，我興致勃勃地去找老師，可一開(kāi)始試驗，便出了問(wèn)題。機器人應該向前“走”， 可它卻連連后退。應該向右轉，它偏向左。

　　我氣餒地坐回電腦前，左看右看，也沒(méi)看出程序哪里有問(wèn)題，深思熟慮后，我決定求助于班長(cháng)。他跟著(zhù)我來(lái)到電腦面前，盯著(zhù)我編的程序，一臉嚴肅認真，一分鐘不到，他就找出了程序中的漏洞，“看，這里，這個(gè)變量不對，應該是這個(gè)數值�！� 我頓時(shí)對他佩服的五體投地，我的機器人編程終于順利地完成了。

　　在此，我想給牛人班長(cháng)點(diǎn)贊， 他擁有智慧的頭腦，縝密的邏輯思維，感謝他讓我的機器人能夠“動(dòng)”起來(lái)。

曬曬我們班的牛人作文11

　　在我們班上可謂是“牛人”多多，不必說(shuō)“數學(xué)奇才”張書(shū)華，也不必說(shuō)“語(yǔ)文才女”肖雅柔，單是我最熟悉的人“丁煜嫣''就讓我佩服。

　　剛開(kāi)學(xué)，我就有幸與她同為“生活委員''。但我經(jīng)常自愧不如，因為她確實(shí)更適合當“生活委員”。記得第一次領(lǐng)飯票，各個(gè)班的“生活委員”都聚集在一起，老師開(kāi)始分發(fā)飯票，她自告奮勇去數飯票。只見(jiàn)她左手橫執飯票，下面朝向身體，左手拇指在飯票正面左端約四分之一處，食指與中指在飯票背面與拇指同時(shí)捏住飯票，無(wú)名指與小指自然彎曲并伸往左下方。飯票如流水一般從她的指尖劃過(guò)，我震驚地嘴張成了O字形，別班的“生活委員”也驚訝極了，甚至八年級的`大哥哥和大姐姐也十分佩服。我問(wèn)她：“你是怎么做到的？”她回答：“熟能生巧嘛！”我不禁猜測：難道她從小就數錢(qián)嗎？難道她家以前是開(kāi)小賣(mài)部的嗎？答案無(wú)從猜測，只能在心里夸一句：真牛！

　　大部分女生擅長(cháng)的科目為英語(yǔ)和語(yǔ)文，而丁煜嫣卻不同。她的數學(xué)成績(jì)十分優(yōu)異，常常只差幾分就到滿(mǎn)分了。最令人愉悅的莫過(guò)于讓她講題了，她會(huì )把題讀一遍，然后圈畫(huà)出有利條件，找出數量間的關(guān)系，然后再開(kāi)始解題�？吹诫y題她分步驟來(lái)，每次一看見(jiàn)她那不服輸的勁頭，也讓我學(xué)習到了許多。每當我數學(xué)課想松懈時(shí)，我都會(huì )看一眼丁煜嫣，她永遠都是緊盯黑板，跟著(zhù)老師的思路時(shí)不時(shí)緊皺眉頭思索。因為她的數學(xué)好，我們一起收伙食費配合得很默契。所以，這又一次印證了她的“�！�。

　　不得不說(shuō)，牛人牛人，也就是值得我們學(xué)習、自省的人。我們七班的牛人還有很多，風(fēng)采各異，你還是來(lái)親眼目睹吧！

曬曬我們班的牛人作文12

　　七五班，各路大俠聚集之地。是的，說(shuō)不準站在你旁邊，對你叼著(zhù)棒棒糖垂涎三尺的吃貨都是一位牛人。

　　首先，是我們班擔任紀律委員又是大隊長(cháng)的周楚卿，一個(gè)大眼睛嬰兒肥的女生。

　　但是，如果你認為她是一個(gè)溫柔無(wú)害、善良可愛(ài)的女孩子，你就是被她的表面所迷惑了。然而，她平常的確是這樣的��！笑不露齒，輕聲細語(yǔ)是她的其中一面。

　　掌門(mén)人袁老師飄然離去，教室里沸騰成一鍋粥。突然，周楚卿保持著(zhù)她淑女的微笑緩緩走向講臺，但我隔壁一位語(yǔ)不驚人死不休的牛人卻自動(dòng)為她配音：“古拉拉黑暗小魔仙全身變！”周楚卿轉頭對她溫柔一笑，嚇得那位牛人立刻閉緊了他出災禍的嘴。

　　“安靜！”注意安靜后面肅立著(zhù)三個(gè)驚嘆號，這聲“安靜”代表著(zhù)黑暗小魔仙變身完畢。作為獅吼功在身的周楚卿，這聲吼自是威震四海，余波頓時(shí)將這鍋粥吹涼了。原先慵懶的斜坐在椅子上的我，“撲通”一聲連人帶椅子摔落在地，見(jiàn)我們被這聲吼鎮住了，她才優(yōu)雅地走下講臺。

　　還有一位“元老級”的牛人，確實(shí)是元老級的，教我們語(yǔ)文趙老師正是不惑之年，資歷極深。

　　講老杜的詩(shī)，前十分鐘十分正常，大家聽(tīng)得津津有味。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我覺(jué)察出一絲絲不對勁，完了！趙老師“老毛病”又犯了。果真，三分鐘后已從老杜的沉郁說(shuō)到了李太白的'樂(lè )觀(guān)，從李太白的儒道佛思想再講到蘇軾的貶謫海南。課堂之舟終于從吐魯番盆地成功抵達太平洋那么遠了。下課鈴響了，趙老師滿(mǎn)意地嘆了一口氣說(shuō)：“這樣上課可不行，一節課還講不了幾道題呀！”然后夾著(zhù)書(shū)本淡然離去，但這是他N+1次說(shuō)這句話(huà)了。牛的卻是這樣一節又一節講不了幾道題的課開(kāi)闊了我們的視野，讓我們愛(ài)上了語(yǔ)文。

　　就是像這樣的牛人，組成了我們牛氣哄哄的七（5）班！

曬曬我們班的牛人作文13

　　班上有幾十名學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勢。今天，讓我曬曬我們班“牛人”的陽(yáng)光。

　　程瀟是我們班的班長(cháng)。他是班上的管理專(zhuān)家，被同學(xué)們公認為好班長(cháng)。在自習課上，學(xué)生們正在安靜地做作業(yè)。突然，我不知道從哪個(gè)角落傳來(lái)了竊竊私語(yǔ)，這讓人們感到不安。接著(zhù)，竊竊私語(yǔ)的聲音像流感一樣蔓延開(kāi)來(lái)，整個(gè)班級開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，耳邊充滿(mǎn)了“嗡嗡”的聲音，像闖進(jìn)了馬蜂窩。

　　我太吵了，以至于我停止寫(xiě)——。班長(cháng)也默默地放下了筆。他靜靜地看著(zhù)教室里每一個(gè)說(shuō)話(huà)的同學(xué)，他的眼睛像鷹一樣銳利。它看起來(lái)像一個(gè)即將撲向獵物的叢林殺手，沉著(zhù)臉，瞳孔微微收縮，似乎在尋找一個(gè)突圍的機會(huì )。

　　突然，他突然停下來(lái)喊道，“你還能努力學(xué)習嗎？”隨著(zhù)他說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，他高昂著(zhù)頭，氣勢頓時(shí)震驚了整個(gè)班級，嘈雜的聲音瞬間消失了，耳邊仍然不是很適應時(shí)間，耳邊還響著(zhù)“嗡嗡”的`玉笙。班長(cháng)又用銳利的目光環(huán)視了一周。然后，他用略微溫和的語(yǔ)氣說(shuō)，“請同學(xué)們保持安靜！”說(shuō)到這里，他立刻坐下來(lái)，進(jìn)入了《奮斗之書(shū)》。學(xué)生們逐漸恢復了鎮靜。一個(gè)接一個(gè)，他們不敢多喘口氣，靜靜地寫(xiě)作業(yè)。說(shuō)話(huà)的干擾被班長(cháng)平息了，教室又安靜了。

　　你認為我們的班長(cháng)只是一個(gè)古板嚴肅的人嗎？那你完全錯了。下課后，班長(cháng)又和同學(xué)們成了朋友，表現出他有趣的一面。有時(shí)他非�？鞓�(lè )和有趣，有時(shí)他展示他僵硬和有趣的舞蹈動(dòng)作，有時(shí)他用當地方言和他的同學(xué)交談，這使他們大笑。班長(cháng)激發(fā)了全班活潑幽默的氣氛。

　　程瀟真的屬于“牛人”。他不僅能管理好班級，而且是班級娛樂(lè )的靈魂。有這樣的顯示器真是幸運！

曬曬我們班的牛人作文14

　　說(shuō)起我們班，別看名號上是“重點(diǎn)班”，但是給我的感覺(jué)，我們班是個(gè)名副其實(shí)的“特長(cháng)班”。各種各樣的才藝：畫(huà)畫(huà)、唱歌、架子鼓、長(cháng)號、葫蘆絲、薩克斯、小提琴、鋼琴、吉他……多得都數不過(guò)來(lái)了！

　　我就有一個(gè)很要好的朋友—寧寧，她真是我們班的一位“牛人”！

　　舞姿很優(yōu)美的她

　　她最顯著(zhù)的才藝就是跳舞。記得那次班里開(kāi)春節聯(lián)歡晚會(huì )，她就為我們帶來(lái)了一支《鴻雁》。主持人報幕完畢下場(chǎng)后，只見(jiàn)她從教室后面走出來(lái)了—她身穿舞蹈服，將她纖細的腰身完美地勾勒出來(lái)，烏黑的長(cháng)發(fā)盤(pán)成發(fā)髻，嘴角掛著(zhù)一絲淡淡的微笑，真是像個(gè)仙女一樣。音樂(lè )響起了，音符緩緩的流淌著(zhù)，只見(jiàn)她一次次彎腰、起身，真像一只鴻雁在揮翅翱翔。每一次轉身間，眸光流盼，顧盼生姿，如出水芙蓉，盡態(tài)極妍，一姿一態(tài)，一顰一笑，生出無(wú)限美好，流連在為她靜止對的時(shí)空里。突然想起那句詩(shī)“舞轉回紅袖，歌愁斂翠鈿。滿(mǎn)堂開(kāi)照曜，分座儼嬋娟�！弊詈笠粋�(gè)優(yōu)雅展臂，短暫的寂靜后，教室里爆起連綿不斷的掌聲。

　　畫(huà)技高超的`她

　　別看她會(huì )跳舞，她的畫(huà)也讓我無(wú)比膜拜。

　　合唱比賽結束后，他把各班的服裝都畫(huà)了出來(lái)。后來(lái)我去參觀(guān)了一下她的畫(huà)作，真是讓我目瞪口呆—她畫(huà)的十分逼真，抓住了每種服裝的特點(diǎn)，我一看就能認出這是哪個(gè)班唱的什么歌。我也曾親眼看過(guò)她畫(huà)畫(huà)的過(guò)程：只見(jiàn)她拿著(zhù)筆，有輕有重的描繪勾勒著(zhù)，飄逸的長(cháng)發(fā)，瘦瘦的瓜子臉，細長(cháng)的脖頸，立體的衣服。水靈靈的大眼睛，小巧的嘴巴……轉眼，一個(gè)可愛(ài)的蘿莉就躍然紙上了。不得不讓人欽佩！

　　這是我們班的牛人，寧寧。能成為她的朋友我很開(kāi)心。你的身邊有沒(méi)有這樣一位“牛人”朋友呢？

曬曬我們班的牛人作文15

　　我們班啊，有一個(gè)“牛人”，她是一個(gè)學(xué)習起來(lái)就像拼命三郎，玩起來(lái)瘋瘋癲癲，一遇老師就焉下來(lái)的小姑娘。

　　她有一口好牙，生氣時(shí)動(dòng)不動(dòng)就咬人，皮膚也比較黑，眼睛里閃著(zhù)機敏的光，長(cháng)得比較弱小，但跑起來(lái)飛快，她長(cháng)得就像一只土撥鼠。

　　她不僅外貌漂亮，她的做起事來(lái)也有幾番“初生牛犢不怕虎”的滋味呢！

　　她又一次犯了個(gè)錯誤，被老師像抓小雞一樣把她從隊伍提了出來(lái)，皺著(zhù)眉頭，瞪著(zhù)眼睛，說(shuō)：“你怎么在隊伍里說(shuō)話(huà)”，不是不讓在隊伍里說(shuō)話(huà)嗎？她起初還是微笑的，但后來(lái)眼中逐漸蓄起淚水，一汪一汪地在她的眼中打轉，她趕忙抹去，等老師訓完了，她回到了隊伍中，沖著(zhù)老師做了一個(gè)大大的鬼臉，還伸出手向走了好遠好遠的老師比了一個(gè)兔耳朵。她難道沒(méi)有看見(jiàn)老師已經(jīng)回過(guò)身子了嗎？

　　她的表情包非常豐富，每當她聽(tīng)到一個(gè)她以為很奇怪的事情，就會(huì )“啊”的一聲張開(kāi)大嘴，把腰往下壓壓。遇到令她生氣的事情，她的臉就會(huì )變得“”，仿佛五官都扭在了一起，嘴還咧著(zhù)，露出一排白牙。她笑的時(shí)候，臉上肌肉把她的.眼睛擠得小了好的。

　　她考試成績(jì)上上下下，跟坐過(guò)山車(chē)似的，而她的心情，就隨著(zhù)坐上了過(guò)山車(chē)上上下下。

　　她考好了就在別人面前耀武揚威，得意揚揚，特別開(kāi)心，仿佛世界的花兒都圍著(zhù)她開(kāi)放，但她考差了，那就完了，她首先哭，趴在課桌上，再就變瘋啦，抓住一個(gè)考試好的就啃，壓得同學(xué)連連求饒，如果那個(gè)人要跑，就更完了，追到后更猛烈的撕咬。

　　如果各位還沒(méi)有猜到，那么，我就來(lái)告訴你，她就是我們的好同學(xué)——曹藝馨。

　　“啊”！你考試又比我好！我心中涌起不祥的預感，啊……小曹來(lái)了，快溜！

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