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圍繞暖作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的圍繞暖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圍繞暖作文1
大雪飄飛，寒風(fēng)刺骨的下午，我冷得蜷縮著(zhù)身子，一路狂奔。
忽然我感到踩到了什么東西，彎下腰，拾起一個(gè)硬邦邦的東西�！鞍�！是一個(gè)錢(qián)包！”我不經(jīng)打了個(gè)噴嚏，聲音沙啞，就像是一條被風(fēng)干的粗枝，無(wú)法再生出新芽來(lái)。我心想：明早交到老師那里吧！于是一路搓著(zhù)手回家。
回到家，看到熱騰騰的飯菜，心里不禁暖暖的……
第二天，我收拾好行裝，紅領(lǐng)巾更加鮮麗、奪目。一到學(xué)校，敲一敲辦公室門(mén)，“咚咚咚”，“請進(jìn)！”我雙手遞給老師昨天撿到的錢(qián)包，老師雙手接上，她原本黯淡失色的臉上露出燦爛的笑容，眉頭舒展開(kāi)來(lái)，烏黑的頭發(fā)一閃一閃的�！皩O尤雅同學(xué)，你為班集體爭得了榮譽(yù)，你這種拾金不昧的品質(zhì)值得贊揚！老師會(huì )幫你交到校領(lǐng)導處�！崩蠋熂�(dòng)地說(shuō)�！昂谩瓤取玫摹�。我清了清嗓子。老師擔心地問(wèn)：“孩子，沒(méi)事吧？來(lái)，老師這里有感冒藥，吃點(diǎn)藥，再喝點(diǎn)水！”我微笑著(zhù)回應：“嗯，謝……謝老師……”我喝了喝水，水中的`熱度像一股暖流流過(guò)，亙斷了我的雜念，暖潤了我心中的枯枝。
走在走廊里，我的心暖暖的。
第三天，跑操時(shí)間到了，我被拉到主席臺前，驚喜地看到失主連同校領(lǐng)導站在那里向我微笑，失主贊揚了我拾金不昧的好品質(zhì)�？吹交鸺t的錦旗，心中一陣暖風(fēng)吹過(guò)，病忽然好了似的，又見(jiàn)心中枝頭吐出粉嫩的溫暖芽苞。
圍繞暖作文2
生活中總有一些讓我們溫暖的事情，比如：父母的關(guān)愛(ài)，老師的關(guān)懷，陌生人的幫助…………而令我感到暖的，卻是那天那個(gè)人的一個(gè)行為。
那天的天氣很不好，我的心情也很不好。不知何時(shí)，一位環(huán)衛工人從我身邊經(jīng)過(guò)，空氣中彌漫著(zhù)一股惡臭，我拿出手中的瓶子，漫不經(jīng)心地向他身后拖著(zhù)的小三輪丟去。用鄙視的眼神瞪了他一眼，仿佛這周?chē)某魵舛际撬l(fā)出來(lái)的一樣。
天陰沉沉的壓了下來(lái)，起初是一滴兩滴雨砸到我的臉上，不一會(huì )兒，一場(chǎng)傾盆大雨便來(lái)勢洶洶地來(lái)了。
我馬不停蹄地跑到附近一家書(shū)店里，不知為什么，我想起了那位清潔工，他剛剛也是往這個(gè)方向走的，怎么不見(jiàn)了？忽然，我心中一驚，難不成他出了什么事嗎？我立馬向路人借了一把傘，向我來(lái)時(shí)的.那個(gè)方向奔去。
找到了，我仔細看了一眼，他居然去追因大風(fēng)吹跑了的垃圾，我立馬跑過(guò)去，看見(jiàn)他的手已經(jīng)擦破了，血在不停地流，我扶住他，他感激地說(shuō)了聲："謝謝！"我把他扶進(jìn)了剛剛的書(shū)店里，便把傘還給路人，面對那位清潔工，我不禁心頭一酸，清潔工雖然領(lǐng)著(zhù)微薄的工資，但是他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為這座城市做貢獻，真是慚愧！
令你溫暖的不止有父母，老師…………也可能是一些毫不起眼的人。
圍繞暖作文3
愛(ài)在冬日，充斥心間，趕走嚴寒，讓太陽(yáng)的愛(ài)明亮整個(gè)大地。
大街如同一個(gè)微縮的世界，在這兒，有談笑的、吵鬧的，但往往這些雜音，卻很容易讓那些真正驅散風(fēng)雪的東西，被人們忽視。
陌生的愛(ài)
午飯后，我緊了緊羽絨服，提了提棉褲，出門(mén)散步。走出那條熟悉的小巷，來(lái)到繁華的大街上，車(chē)人如織。寒風(fēng)從遠方襲來(lái)，企圖刺向我的`骨頭中，但再努力也奈何不了我的厚棉服。我漫無(wú)目地走著(zhù)，身后一陣話(huà)語(yǔ)傳入耳中：“小朋友，冷嗎？來(lái)擦下鼻涕吧�！币粋�(gè)中年阿姨正扶著(zhù)身子，拿著(zhù)潔白的紙巾，擦著(zhù)一個(gè)皮膚黝黑的小朋友的鼻涕。那一個(gè)微不足道的動(dòng)作卻化作一絲和諧散落在四周，為這個(gè)匆匆的大街停留住一些美。我雖然已經(jīng)走遠了，但心中卻不�；匚吨�(zhù)剛才的一幕。
母親的愛(ài)
母愛(ài)無(wú)處不在，一杯熱牛奶，一把傾斜的傘。但一個(gè)分黃瓜的動(dòng)作卻將我的心感動(dòng)了。眾所周知，黃瓜藤的一頭是苦的，而開(kāi)花的一頭是也是最脆的，最好吃的。有一次，媽媽從菜場(chǎng)買(mǎi)回幾根黃瓜。媽媽知道我愛(ài)吃黃瓜，但那天晚飯我肚子很撐，媽媽便把黃瓜分成了兩半，我分到的是不苦的那一頭。我說(shuō)：“媽?zhuān)嗟牡胤讲灰月铩眿寢寘s笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，別浪費，苦能清涼降火呢！”這時(shí)，我覺(jué)得媽媽那一雙彎著(zhù)的眼睛在發(fā)光，那么耀眼，融化了我的心。
愛(ài)，不管陌生還是熟識，只要有愛(ài)，心就不會(huì )冷。
圍繞暖作文4
生活中有寒、有熱、有涼、有暖。我們要珍惜別人帶給自己的暖，也要帶給別人暖。堅強樂(lè )觀(guān)的面對生活中的寒，就像宗璞所說(shuō)的：“結，是解不完的，人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然豈不太平淡無(wú)味了么？”
同學(xué)給予我的幫助是暖的。有一次批改練習冊，我像往常一樣，摸了摸筆袋。咦？怎么少了些什么？壞了，今天拿錯了紅筆，這根筆是壞掉的'。我心想：完了，這下子完蛋了，要挨罵了！正急著(zhù)，同桌看出了我的困難，連忙遞給我一支紅筆，還小聲的說(shuō)：“快用吧！”望著(zhù)同桌遞來(lái)的紅筆，我的心里涌起一陣暖流。
同學(xué)給我的安慰是暖的。記得一次我被老師冤枉了，還被平白無(wú)故的罵了一通，我非常的委屈。雖然我沒(méi)有哭，但是心里卻非常不是滋味。放學(xué)了，我回到家，看見(jiàn)手表有一條新信息，是我的好朋友發(fā)來(lái)的。她了解了事情的原委之后，一直在耐心的聽(tīng)我倒苦水，不停的安慰我。最后，我感到?jīng)]有那么委屈了，她告訴我：“把委屈說(shuō)出來(lái)就好了，不是嗎？”聽(tīng)完這句話(huà)，我的心里暖洋洋的，心情也好了一大半。
老師給我的鼓勵是暖的。有一次我考的很差，老師把我叫去了她的辦公室，本想我會(huì )挨一頓批評，所以我一路上都非常害怕。到了辦公室，老師一眼看出了我的害怕與困窘，他熱情地對我說(shuō)：“過(guò)來(lái)，沒(méi)事的”。我才一步一步的走過(guò)去，老師對我說(shuō)：“看你的成績(jì)不是很理想，是有什么不懂的問(wèn)題嗎？有什么不會(huì )的，老師給你講講”。我的心突然一陣暖意襲來(lái)，孟哲老師和藹的眼神，我低下了頭......
人生，有暖就有涼，有熱就固然有冷。
圍繞暖作文5
漢字不僅有著(zhù)豐富的文化內涵，而且源遠流長(cháng)，是我國有了兩千多年歷史的瑰寶。有人說(shuō)：“漢字是我國第五大發(fā)明�！笔前�，漢字已是我們中國人的驕傲。
一聽(tīng)到“暖”字，大家一定很熟悉吧！暖字是由一個(gè)“日”和一個(gè)“爰”組成，意思是暖和或使變溫暖。原字為“煖”，火，代表火爐；爰，代表援助。造字本義，援用火盆或火炕加溫御寒，后來(lái)用“日”取代“火”，表示借曬太陽(yáng)來(lái)加溫御寒。
暖是心中的一種情感，是媽媽對你的關(guān)愛(ài)。臨近期末，這時(shí)，貼心的媽媽總會(huì )囑咐我：“乖女兒，這次考試，一定要認認真真做題呀！不能馬虎，寫(xiě)字一筆一畫(huà)的寫(xiě)；做題時(shí)，把題目讀三四遍后，把題意弄明白，再做；做計算題時(shí)先在草稿本上做，又寫(xiě)到試卷上；做填空題，把答案寫(xiě)進(jìn)去，再連起來(lái)讀一讀，看是否正確；最后，要認認真真檢查一兩遍后又上交……”聽(tīng)到這些，我又想起媽媽一二年級叮囑我的話(huà)語(yǔ)，如今我已經(jīng)上了小學(xué)六年級，媽媽的頭發(fā)已經(jīng)白了許多，媽媽整整叮囑我了六年的時(shí)間，想到這些，我心里一陣陣暖流不斷流進(jìn)了我心里，從中我感到了暖。
暖是一種幫助，是他人對你的`關(guān)心。有一次，我們足球隊約好一起踢足球。到了約定的時(shí)間，同學(xué)們一起來(lái)到了足球場(chǎng)上踢足球，踢得都很開(kāi)心，天快黑時(shí)，一位同學(xué)不小心踢球，球打到了我肚子，當時(shí)肚子疼得不得了。這時(shí)，只見(jiàn)踢足球的同學(xué)們扶著(zhù)我到場(chǎng)外休息，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我：“好一些了嗎？還疼不疼呀……”從中，我心中發(fā)起了一陣子暖流。
暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；暖是雪地里的堆火，讓寒冷的人們感到溫暖；暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜；愿“暖”字陪伴我們一生。
圍繞暖作文6
暖，是人間最美好的東西。暖，如一束光照耀著(zhù)我；暖，如一股清泉流入我的心田；暖，如一片天空任我翱翔。今天，我就來(lái)講講我生活中的“暖”。
一天，我和哥哥興高采烈地來(lái)到游樂(lè )園玩過(guò)山車(chē)。我一蹦一跳地來(lái)到等候區等待，只聽(tīng)見(jiàn)一陣高過(guò)一陣的“啊—啊———啊”的尖叫聲此起彼伏，不斷地縈繞在我的耳畔。頓時(shí)，我被嚇得手心直冒汗，心里想：“我……我到底上不上去，會(huì )不會(huì )有危險��？”正當我忐忑不安時(shí)，一只大手拍了拍我的肩膀，關(guān)切地問(wèn)：“怎么啦？是不是有點(diǎn)緊張呀？”
“我……我看我還是不玩了吧！”刺耳的尖叫聲依舊那樣緊緊地揪著(zhù)我。
“別怕，不是還有我嗎？加油！”哥哥溫柔地說(shuō)。
看著(zhù)哥哥堅定的目光，我鼓起了勇氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終于輪到我們了，我登上過(guò)山車(chē)出發(fā)了。起初，我感覺(jué)還不錯，可是到了下坡時(shí)，只聽(tīng)耳邊風(fēng)兒呼呼作響，身體輕飄飄的，似乎要飛了起來(lái)。我的心像一只受驚的小兔，四處亂竄，都快要竄出嗓子眼了。我緊握扶手，渾身瑟瑟發(fā)揮，嘴里不由地發(fā)出“啊—啊——啊”的尖叫聲，害怕到極點(diǎn)。這時(shí)，哥哥用堅定的眼神看著(zhù)我，有力地說(shuō)：“相信自己，克服恐懼！”哥哥的眼神，哥哥的話(huà)語(yǔ)如一股暖流瞬間涌上我的心頭，我慢慢地放松開(kāi)來(lái)，最后順利地坐完了過(guò)山車(chē)。
噢，原來(lái)“暖”可以是一個(gè)眼神，可以是一句話(huà)。而這充滿(mǎn)暖意的眼神和話(huà)語(yǔ)，能讓我克服心中的恐懼，勇敢地面對挑戰，迎接勝利的到來(lái)。
我們的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)著(zhù)這樣的“暖”，它可能是一堆灼熱的.篝火，可能是一片火紅的楓林，可能是一句節日的問(wèn)候，可能是一個(gè)由衷的贊許，也可能是一次真誠的幫助……
“暖”，是那樣真實(shí)在成長(cháng)的道路上，陪伴著(zhù)你，鼓勵著(zhù)我！
圍繞暖作文7
暖在我們的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻地出現，圍繞著(zhù)我們，陪伴著(zhù)我們，就像太陽(yáng)一樣。
在雨天時(shí)，乘坐公交車(chē)，總會(huì )有許多麻煩：車(chē)廂里的濕熱，拿傘的不便，再加上平日里也會(huì )有的人多擁擠，總會(huì )帶來(lái)不便，但是人們總是會(huì )有默契地開(kāi)窗通風(fēng)；將傘收起裝進(jìn)袋中；司機寬容地將后門(mén)打開(kāi)，讓前門(mén)擠不上來(lái)的人上后門(mén)，而后門(mén)上車(chē)的人們上車(chē)后，都自覺(jué)的將自己的公交卡通過(guò)傳遞的方式遞到前面刷卡，大家一個(gè)傳一個(gè)，“您好，幫忙遞一下，謝謝！”“可以幫著(zhù)傳一下嗎？謝謝！”，這樣的話(huà)語(yǔ)傳遞到前方，就像一股暖流，傳到每一個(gè)人的心里，讓整個(gè)車(chē)廂都變得溫暖與和諧起來(lái)。
在問(wèn)路時(shí)，我有些著(zhù)急，詢(xún)問(wèn)報亭老板時(shí)，他的臉色有些嚴肅，想了一下后，他才將皺紋舒展開(kāi)來(lái)，“這個(gè)我曉得，你往前走，左拐后再一直走到頭就到了！”一口鄉音，倍感親切！與報亭老板告別后，交談的溫暖依然在心里。
在餐館吃米線(xiàn)時(shí)，開(kāi)店的是一家人，父母忙著(zhù)做生意，小孩也來(lái)幫忙。我們一家人點(diǎn)了米線(xiàn)后，小孩子將做好的'米線(xiàn)逐一端到我們面前，因為米線(xiàn)太燙，他就將小手縮進(jìn)袖子里，表情十分嚴肅，生怕把米線(xiàn)灑了，小心翼翼地一步一步地慢慢地把米線(xiàn)端過(guò)來(lái)，還不忘說(shuō)一聲“快吃吧！”微笑的時(shí)候，露出少了一顆門(mén)牙的潔白的牙齒，這時(shí)讓我感到有些溫暖，卻也有些心疼！
暖在公交車(chē)司機與乘客的相互配合之中；暖在報亭老板熱情的指路之中；暖還在小小少年幫助父母、溫暖的微笑之中……只要我們細心觀(guān)察與留意生活，總是會(huì )被生活中的各種“暖”所感動(dòng)！人們都在為“暖”貢獻出自己的一份力量，如冬日里的暖陽(yáng)一般，會(huì )讓冰川融化，讓我們的社會(huì )變得更加溫暖與和諧！
圍繞暖作文8
一個(gè)冬日的早晨，學(xué)校門(mén)口"叭叭叭"車(chē)輛喇叭的轟鳴聲在我耳邊響起。我看了看時(shí)間，7：43，還有兩分鐘，我那睡意一下子就精神起來(lái)，望著(zhù)前面那"流淌"的車(chē)尾燈，心里不禁問(wèn)道，前面發(fā)生了什么事��？
我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尳ㄗh我下車(chē)走過(guò)去，背好書(shū)包，拿起餐袋，真想看看前面發(fā)生了什么…………
往前一看，才知道原來(lái)前面撞車(chē)了，望了望車(chē)主，為什么在這么冷的天氣里，他還穿著(zhù)單薄的衣服？望了望他身邊，噢，是學(xué)校門(mén)口的乞丐。原來(lái)大衣在她身上，為她抵擋寒風(fēng)，但她臉上又露出了一絲絲蒼白，她這是怎么了？又望了望她的腿�；野咨难澴勇冻隽艘稽c(diǎn)血色，天吶，她這是怎么了？走上前問(wèn)問(wèn)才知道，原來(lái)那位車(chē)主為了躲開(kāi)她，猛打方向盤(pán)，撞上了旁邊的樹(shù)上，雖然躲過(guò)了，但她還是被高速行駛的車(chē)給刮到了。她可是一個(gè)年邁的老人吶。
望著(zhù)車(chē)主那焦急的眼神，我看向他望去的地方，只見(jiàn)救護車(chē)被遠遠的堵在后面，我知道，必須要把后面的車(chē)給挪開(kāi)才行…………
車(chē)主在寒冷的大街上跺著(zhù)腳，哈著(zhù)手，越來(lái)越焦急。望著(zhù)他的眼神，好似想把救護車(chē)給搬過(guò)來(lái)，無(wú)比渴望的'等待著(zhù)救護車(chē)的到來(lái)。
他向車(chē)水馬龍的后面走去，大聲呼喊道："請大家讓一讓?zhuān)筮呌芯茸o車(chē)，前面有人受傷了。"一輛車(chē)都沒(méi)動(dòng)，他又喊了很久，終于，一輛小車(chē)讓了路，這時(shí)，仿佛所有的車(chē)像多米諾骨牌一樣，起了連鎖反應，一個(gè)接一個(gè)地讓了位置，那年邁的她，也被接走了…………
只見(jiàn)車(chē)主露出了欣慰的笑容。
圍繞暖作文9
溫暖是一種神奇的力量，他能點(diǎn)石成金、枯木逢春、化腐朽為神奇；溫暖，能讓人身心感到愉悅。今天，我又想起很久以前的那件事，它讓我倍感溫暖。
上二年級的一天，媽媽出差把我托付給她的一位朋友，在阿姨家做完作業(yè)吃好晚飯后接到媽媽的電話(huà)，讓我自己回家，想考驗考驗我的膽量。阿姨不放心，堅持要送我，可看到媽媽堅決的態(tài)度，只能應了媽媽的要求。
昏暗的街燈，無(wú)力地映照著(zhù)腳下的路，冷風(fēng)掃起柏油路上已經(jīng)枯黃的樹(shù)葉，任它們在空中翻滾搖擺。抬眼望，漆黑的夜空中找不到半點(diǎn)星星閃耀的痕跡，唯獨剩下半個(gè)月亮掛在中空，泛著(zhù)蒼白的光，而我走在回家的路上，心里十分害怕。正當我走到十字路口時(shí)，我猶豫了，想著(zhù)是抄小路還是繼續沿著(zhù)大馬路走。大馬路上燈火通明，可走小路可以少走1000米，盡管燈光灰暗，陰森森的，周?chē)�時(shí)不時(shí)有各種小飛蟲(chóng)出沒(méi)，但經(jīng)過(guò)再三考慮，我還是選擇了走小路。
走在漆黑的`小路上，我的心里十分害怕，生怕有什么東西突然竄出來(lái)。正在這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣腳步聲，隨后就聽(tīng)到關(guān)切的詢(xún)問(wèn)聲：“小朋友，一個(gè)人走夜路不安全，我和你一起吧！”我當時(shí)嚇了一大跳，害怕自己遇到了壞人，正想快步溜走，可誰(shuí)知說(shuō)話(huà)那人已經(jīng)來(lái)到了我的面前。只見(jiàn)他穿著(zhù)保安制服手拿對講機，我懸著(zhù)的一顆心放下了一大半，原來(lái)是有愛(ài)心的保安大叔呀！他詢(xún)問(wèn)了我的情況后直接把我送到了家門(mén)口，我和媽媽都向他投去了感激的目光，在這漆黑寒冷的夜里，我的心間有一股暖意在流淌。
在這樣一個(gè)夜晚，我不僅嘗試了獨自走夜路回家，還收到了小區保安給的絲絲溫情，我心中升起陣陣暖意，我也要做個(gè)樂(lè )于助人，溫暖他人的少年！
圍繞暖作文10
暖，如一盞明燈，照亮我的人生；暖如一杯醇酒，陶醉我的心靈；暖，如一泓清泉，滋潤我的心田。暖，是雨中的一把傘；暖，是冬天里的一杯熱茶；暖，是黑夜中燃燒的一根蠟燭……暖，它是無(wú)形的，卻又在生活中處處常見(jiàn)。
在寒風(fēng)呼嘯的.冬天里，原本枝繁葉茂的大樹(shù)的葉子都在黑暗的土地里沉睡著(zhù)。風(fēng)似乎怒了，伸出雙手想把大樹(shù)掀翻。云霧籠罩著(zhù)整個(gè)城市，抬頭仰望天空，感覺(jué)陰沉沉的。在外面行走的人們，縮著(zhù)腦袋，不停地搓著(zhù)已經(jīng)凍得僵硬的手，因為太冷了，加快了走路的步伐。我飛快地跑回家，屋里暖和極了。我伸出凍得紅彤彤的手，火爐散發(fā)著(zhù)熱氣，真舒服，手指也變得靈活起來(lái)。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝著(zhù)。轉眼間，就到飯點(diǎn)兒了。我走到廚房，幫媽媽包餃子。我一邊包餃子，一邊和媽媽聊天。廚房里充滿(mǎn)了笑聲。不一會(huì )兒，包面做好了，我把它們倒在水已經(jīng)沸騰的鍋里。不久，餃子熟了。我把煮好的餃子盛在碗里。我端著(zhù)熱騰騰的餃子，放在餐桌上，這時(shí)，爸爸剛剛下班回來(lái)。我們一家圍著(zhù)桌子吃香噴噴的包面，是多么的和睦，是多么的溫馨。一家子其樂(lè )融融。
“暖”字左邊是個(gè)“日”字，代表著(zhù)太陽(yáng)，而右邊像“愛(ài)”字，這是一個(gè)多么令人印象深刻的漢字。暖，讓世界更美好。生活中，小事一點(diǎn)一滴匯成了暖流，真令人溫暖。
圍繞暖作文11
冬天來(lái)臨，路上的行人們都穿著(zhù)毛衣和一件加厚外套。突然天上下起了大雪，行人們都匆匆的趕回了家，以免變成一根大雪糕。
只有交警穿著(zhù)單薄的衣服，還戴著(zhù)一頂帽子在十字路口的中間指揮汽車(chē)的'秩序，以免在大雪紛飛的車(chē)道中撞車(chē)。
人行道上人們亂哄哄的，像小學(xué)生下課時(shí)的樣子，你擠我碰。有些人把孩子抱在自己的懷里，有些老人被好心人在后面扶著(zhù)過(guò)馬路，可是在人群中總會(huì )發(fā)生一些意想不到的事情。一位年邁的老人因沒(méi)人扶著(zhù)被推倒了。令人吃驚的是，沒(méi)人去扶他。老人呻吟著(zhù)央求路過(guò)的人扶他起來(lái)，那些人不是推開(kāi)老人的手就是推辭或者拒絕。因為現在的社會(huì )中，有些老人會(huì )倚老賣(mài)老、碰瓷，大家都怕上當。說(shuō)不定會(huì )獅子大開(kāi)口，要個(gè)十幾萬(wàn)塊錢(qián)才能讓這人走。
于是行人們有些不但沒(méi)去扶老人，反而在那拍照片，發(fā)微博等。
交警看到了，于是便叫他的同志幫忙站崗，自己去扶老人，并詢(xún)問(wèn)老人有沒(méi)有事。旁邊的人都很奇怪："你不怕上當受騙嗎？"交警回答："即使上當，我也會(huì )扶他起來(lái)，這是每個(gè)人應該做的。"說(shuō)完便打了120急救電話(huà)，有些人的臉瞬間紅了。
這時(shí)，雪停了，寒風(fēng)也不像那樣猛烈的刮了，太陽(yáng)又出來(lái)了，正如那正道的光，照在了大道上。
圍繞暖作文12
依稀記得6歲時(shí)的初冬時(shí)節，天還不算冷，早晨的陽(yáng)光總是暖洋洋的。周末，我和媽媽一起去超市買(mǎi)東西。超市里人頭攢動(dòng)。
過(guò)了大概半小時(shí)，我們買(mǎi)完了東西準備回家，媽媽拉著(zhù)我準備下扶梯，好奇的我向下一望，天哪，怎么這么高？本就恐高，我哪里還敢走上去？我腳一軟，手一哆嗦，竟沒(méi)跟上媽媽。我呆立著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)媽媽在一樓喊：“下來(lái)呀，不下來(lái)走了�！蔽业谋亲右凰�，眼淚就不爭氣地掉下來(lái)。
“嗚嗚嗚，嗚……”我抽噎著(zhù)，眼看媽媽就要走了，而我卻沒(méi)有任何勇氣走上扶……突然，一只溫暖的大手拉住我冰冷的小手，一個(gè)聲音傳入耳簾：“小朋友，別哭了，不要怕，叔叔帶著(zhù)你”。那一瞬間，我竟沒(méi)有多想，而是選擇相信了這位素昧平生的叔叔。我的腿不由自主地邁上電梯，心里的恐懼霎時(shí)間煙消云散，取而代之的是一股暖流。
我想回頭感謝這位叔叔，卻只看見(jiàn)一個(gè)逆行的紅色背影。真是一位熱心腸的'叔叔啊，才不像我那鐵石心腸的老媽。唉，我心里暗暗想著(zhù)，忽然，一雙手摟住了我，仔細一看，原來(lái)我已經(jīng)到一樓了，是媽媽摟著(zhù)我呀。
“你不是走了嗎？還回來(lái)干嗎？”我憤憤地質(zhì)問(wèn)媽媽�！拔覔乃滥懔撕脝�？如果沒(méi)有那個(gè)叔叔，我還打算上去抱你下來(lái)呢！”“那剛才……”“那叫‘激將法’，以前我用這招時(shí)你就趕快過(guò)來(lái)，想不到今天你這么害怕�！薄芭��！甭�(tīng)了這話(huà)，我心里暖暖的。
就是那個(gè)紅色背影，那只手與那幾句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，溫暖了我的心靈和那年的整個(gè)冬天……
圍繞暖作文13
一滴水，能滋潤別人干涸的心田；一縷陽(yáng)光，可以照亮別人陰暗的心情；一首歌謠，能喚醒別人沉睡的靈魂；一份真情，能溫暖別人的一生。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，呼嘯的北風(fēng)席卷大地，每一扇窗戶(hù)都緊緊地關(guān)著(zhù)。我們在教室里上課，越越借給我的那只鋼筆，我一不小心就給它碰到地下了。我趕忙彎腰撿起來(lái)，一看，筆尖彎了！我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這支鋼筆是越越的爸爸從外地買(mǎi)回來(lái)的，她一直像寶貝一樣珍惜、愛(ài)護�？山裉靺s被我不小心摔壞了，她會(huì )怎么樣呢？她會(huì )傷心地哭起來(lái)嗎？說(shuō)不定還會(huì )罵我，跟我絕交，叫我無(wú)地自容下不來(lái)臺……那時(shí)，我內心無(wú)比的害怕、恐懼……
當我忐忑不安地找到越越時(shí)，用顫抖的聲音小聲地告訴她，我把她的鋼筆摔壞了，我表示要賠錢(qián)時(shí)，越越先是一驚，臉就變了！但她大概是看到我很難過(guò)、很自責，隨即臉色又變得緩和了。笑著(zhù)安慰我到：“不要緊，沒(méi)事的，別傷心了，一支鋼筆算什么呀！誰(shuí)讓咱倆是最好的閨蜜呢！”看著(zhù)這動(dòng)人的`微笑，聽(tīng)著(zhù)這溫暖人心的話(huà)語(yǔ)，我心里有一股暖流不由自主地涌上心頭。外面雖然很寒冷，但現在的我卻感到無(wú)比的溫暖。在這令人感動(dòng)的一剎那間，我覺(jué)得越越簡(jiǎn)直比我的親姐妹還要親！我一下子撲過(guò)去和越越緊緊的擁抱在一起。此時(shí)，在我眼里含著(zhù)許多的淚水奪眶而出，“嗒嗒嗒”地流到臉頰上，這是被真情所感動(dòng)的淚水；這是友誼的淚水，但這淚水是為溫暖而留下的！
��！溫暖對人們太重要了！我想，如果人們在生活中都能溫暖對人，這世界豈不變得更加和諧，更加美好嗎？
圍繞暖作文14
冬天很冷。
大清早，一個(gè)人走著(zhù)去上學(xué)。一個(gè)人也沒(méi)有。小區里的石凳，越發(fā)變得陰沉。手一摸，冷得像烙鐵燙了一下似的。遠處有個(gè)調皮的學(xué)生，照著(zhù)石頭，一腳就踢了過(guò)去，凍硬的石頭在路上撞擊出很大的.聲響。但石頭并未遠去，仿佛早已與大地凍得連在一起。拐到了大道上，總算有點(diǎn)熱乎氣兒了。月亮明亮依舊，天色遲遲不亮。
放學(xué)一回家，一股熱氣撲面而來(lái)，暖氣來(lái)了。眼睛早已無(wú)法適應這“炎熱”的環(huán)境，分泌出大量的淚液，所以變得一片朦朧。被凍得僵硬的臉也悄然融化，一抹抹紅暈爬上臉龐。一團團溫暖的氣流包裹住了我，很暖。
冬天家里很暖。
周一放學(xué)，剛剛考完數學(xué)，腦子還有些缺氧，收拾東西時(shí)有點(diǎn)慢，腦子也有點(diǎn)斷片兒了，忘記了門(mén)口相約一起回家的同伴。想到這兒，我猛一拍腦袋，將東西一股腦收拾進(jìn)書(shū)包，急匆匆地出了教室，就看見(jiàn)了他。這時(shí)，最安靜的事物，莫過(guò)于天上的白云和白云下的你我。
冬天心很暖。
在以往下雪的冬天，都是很安靜的，路上沒(méi)有一個(gè)行人，一切活生生的事物仿佛都煙消云散，沒(méi)有風(fēng)，雪落的很輕，沒(méi)有泄露出一絲兒聲音。天地白茫茫一片，仿佛沒(méi)有了空間，十分壓抑。突然，一陣陣啼笑聲打破寂靜。一群群打雪仗的小娃兒踏雪而來(lái)，他們打得很高興，挺暖的。在我的記憶中，下雪天是沒(méi)有太陽(yáng)的，今天我才悟到。咋能沒(méi)有太陽(yáng)呢？你瞧小娃們的臉多紅！太陽(yáng)的光不見(jiàn)了，卻紅了他們的臉。
冬天，很暖，暖的有些可愛(ài)！
圍繞暖作文15
九月十五日，爸爸媽媽早早地前往蘇州送哥哥去學(xué)校報到，讓我帶鑰匙放學(xué)后自己乘8路回家，可我還是忘了拿，到了小區，只好孤零零地站在樓道里。
沒(méi)事可做時(shí)，時(shí)間是很漫長(cháng)的。寫(xiě)作業(yè)，怕作業(yè)本放在腿上字會(huì )很難看；去小區門(mén)口的便利店買(mǎi)零食，口袋里又沒(méi)半毛錢(qián)，只好站在樓道里的窗戶(hù)前，靜靜地看夕陽(yáng)徐徐落下。
每次聽(tīng)到有人進(jìn)來(lái)的聲音，我都滿(mǎn)懷期待，但全是看似認識又從未打過(guò)招呼的鄰居。站在樓道上的我，感覺(jué)他們臉上滿(mǎn)是冷漠，旁若無(wú)人地從我身旁走過(guò)�？諝馔钢�(zhù)一股讓人心顫的寒冷，只有遠方的夕陽(yáng)，透過(guò)窗戶(hù)，向我投來(lái)些許溫暖，卻又將我所處的環(huán)境反襯得更加陰冷。
又有人進(jìn)來(lái)了。這次會(huì )是誰(shuí)？哎！算了吧，估計爸媽也不會(huì )早回來(lái)，我也看慣了他們毫無(wú)表情的面孔。在這座“嚴寒”的水泥森林里，我已經(jīng)對人與人之間的溫情不抱多大希望了。近了，更近了，他看到我，臉上滿(mǎn)是詫異，緊接著(zhù)笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，你在這里做什么？怎么不上樓？沒(méi)帶鑰匙嗎？我是剛搬來(lái)的，就住在你家對門(mén)，我們以后就是鄰居了，這個(gè)給你當作見(jiàn)面禮�！闭f(shuō)著(zhù)遞來(lái)一包奶糖。
我懵了，眼前的男人我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，卻用如此親切的'語(yǔ)氣關(guān)心我。我愣了一會(huì )兒，接過(guò)奶糖，輕輕地說(shuō)了句：“哦……謝謝叔叔�！彼殖椅⑽⑿α诵Γ骸耙坏轿壹胰プ�？”“不用了，叔叔�！彼_定我不去才上了電梯。霎時(shí)，我感到被一種溫暖包圍，夕陽(yáng)把整個(gè)樓道照得金黃。
我內心矛盾了，先前已經(jīng)對鄰居間的溫情做出了最堅決的否定，可現在我覺(jué)得似乎錯了。
夕陽(yáng)的余暉仍未散盡，我站在折射著(zhù)微弱光芒的地方，感受人與人之間的暖。
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