圍繞中心意思的作文

圍繞中心意思的作文[必備]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的圍繞中心意思的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

圍繞中心意思的作文1

　　六年了，我們在同一個(gè)屋檐下討論問(wèn)題，一起探索數學(xué)的奧秘；六年了，我們在同一個(gè)班里學(xué)習成語(yǔ)，一同走進(jìn)語(yǔ)文的天地。我的小學(xué)生活猶如老鼠跌落米缸——半邊愁來(lái)半邊甜，愁的是學(xué)習的煩惱，甜的是課堂的一點(diǎn)一滴……

　　甜藏在同學(xué)的關(guān)心里。有一天，剛下完數學(xué)課，我的肚子突然痛了起來(lái)。我有氣無(wú)力地趴在桌子上，臉色蒼白。"怎么了，是肚子痛嗎？"我的同桌小嫻關(guān)心地問(wèn)道。我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，就見(jiàn)小嫻她立刻起身，向別處跑去。過(guò)了一會(huì )兒，小嫻氣喘吁吁地出現在我的面前，對我說(shuō)："水給你，來(lái)喝一口，已經(jīng)晾了一會(huì )兒，不燙嘴的！""謝謝！"我拿起杯子一口氣喝完了水，身體果然舒服多了，取而代之的`是一股暖流，從嘴里一直流到肚子，又到了心里。

　　甜藏在老師的關(guān)愛(ài)中。有一段時(shí)間，我生病了，連續好幾個(gè)星期都沒(méi)有去上課。自然而然的就落下了許多的功課，成績(jì)也是理所當然地下滑。我們的胡老師因為我生病期間沒(méi)有去上課，所以特地從學(xué)校趕來(lái)給我講解題目。這樣在胡老師的幫助下，日復一日地學(xué)習，我的功課這才終于趕了上來(lái)。關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，只等你細細體會(huì )。

　　甜藏在精彩的課堂中。有一次，我們班體操比賽獲得了第一名。老師為了獎勵我們，舉辦了"擊鼓傳花"。"咚咚咚——"隨著(zhù)音樂(lè )的響起，游戲開(kāi)始了。同學(xué)們既興奮又緊張，興奮是因為可以玩游戲，緊張是因為怕傳到自己。伴隨著(zhù)音樂(lè )的暫停，"厄運"最終降臨在了我的身上。我緊張地到走到講臺上表演唱歌。我感覺(jué)自己唱得很難聽(tīng)，甚至感覺(jué)自己很多音都跑調了。當我正準備接受嘲笑時(shí)，臺下卻響起了一陣熱烈的掌聲，讓我的心一下子輕松了許多，原來(lái)是自己擔心的太多了。

　　甜無(wú)處不在。只要細心感悟，總能品味到生活中的甜。

圍繞中心意思的作文2

　　每當我走過(guò)石頭房前，都會(huì )有一個(gè)聲音吸引我，使得我的腳步緩緩停下。

　　那是石頭房里的“借居者”。它的性格古怪，在貓群中也顯得獨特。黃白色的絨毛相間，豎著(zhù)短短的耳朵，一雙水汪汪的大眼睛讓人憐愛(ài)。它將尾巴翹得高高的，尖銳的爪子鋪在下方，使人感覺(jué)高冷不易接近。但是，它如果餓了，不管自己曾經(jīng)是多么高傲獨立，喵喵——嘴里就立刻發(fā)出這最討好人的聲音，直蹭著(zhù)我討要吃食。酒足飯飽后，它就又獨自找個(gè)喜歡的地方呆著(zhù)，仿佛剛才什么事情也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

　　我最喜歡每個(gè)周六的中午，那是屬于我和這借居者的時(shí)光。拿上家里的美食，我便踏上自己熟悉的'小路，在經(jīng)過(guò)門(mén)前的那條河后，石頭房就出現了。四處尋找，不見(jiàn)其蹤跡，直到我把袋子里的魚(yú)肉拿出，放到屋內最中心的位置。

　　“喵——喵——”借居者出現了。

　　你瞧它跳舞似的繞著(zhù)這魚(yú)肉走上一圈，慢條斯理地先舔一舔，嘗嘗魚(yú)肉的滋味�？雌饋�(lái)，今天的食物味道很鮮美，它晃了下尾巴，叼起食物走向自己的領(lǐng)地便獨自享受去了。這時(shí)，你若伸手去觸碰它的食物，尖銳的爪子“唰”一下便會(huì )朝你襲來(lái)，全然不記得是誰(shuí)給它帶來(lái)的美食。

　　有時(shí)，它會(huì )跟著(zhù)我來(lái)到我家門(mén)前，時(shí)間久了，它成了我們家附近的老朋友。周?chē)�一圈的伙伴都認識它，它呢，就和隔壁家的“白加黑”成了朋友。

　　黑白相間的絨毛，自己白花花的小爪子，小小腦袋如同兩個(gè)壘球般大小，身子長(cháng)得出奇，這就是“白加黑”。它和“借居者”走在一起，頗有點(diǎn)喜感。你看，門(mén)前兩只顏色各異的貓為了奪一個(gè)破爛爛的乒乓球，你不讓我我不讓你，玩得不亦樂(lè )乎。院子里的小雞正琢著(zhù)米粒，它們也要過(guò)去湊下熱鬧。房檐，更是我們觀(guān)看它倆追逐比賽的賽場(chǎng)……這鬧騰勁可從來(lái)沒(méi)讓我們這些小孩見(jiàn)過(guò)。

　　我們都知道老舍先生家的貓有些古怪，我們這石頭屋里的“借居者”亦是如此呀。

圍繞中心意思的作文3

　　秋天，楓葉落了下來(lái)，一片一片，不一會(huì )兒，地面上就已經(jīng)紅紅的一片了。一位百歲老人，坐在輪椅上，好像回憶著(zhù)什么。

　　70年前，他30多歲，被中央派去跟敵人作戰。那時(shí)，他有一個(gè)戰友叫他“小毛猴”，而他叫那個(gè)戰友“王二�！�。就這樣，他們相識了，成為了患難與共的好友。他們每天早上一起訓練，一起吃飯，一起睡覺(jué)。幾個(gè)月過(guò)去了，班長(cháng)突然嚴肅地說(shuō)：“告訴大家一個(gè)壞消息，哦……敵人將在后天攻擊我們，嗯……我們應該為戰斗做準備了�！倍鴳鹩褌儏s一個(gè)個(gè)興奮激動(dòng)，摩拳擦掌，說(shuō)：“早就想來(lái)一戰了！”兩天過(guò)后，他們去到了戰斗地，路過(guò)了一棵楓樹(shù)，楓葉一片一片落了下來(lái)，地上不一會(huì )兒就一大片了。他們從上面踩了過(guò)去，心中無(wú)比激動(dòng)，興奮不已。戰斗打響了，嘣嘣砰砰，非常激烈，敵人非常頑強，打了幾個(gè)小時(shí)還沒(méi)有分出勝負�！靶∶�猴”左手被敵人的子彈打穿了，“王二�！钡耐纫脖蛔訌棿蛑辛�，醫療人員給他們包扎好以后就又上去了，部隊死傷慘重，最后只剩下他們兩個(gè)人了。他們一直打呀打呀打，他們只剩下兩個(gè)，“小毛猴”扔了一個(gè)，在敵人群炸開(kāi)了花，敵人也只剩下了幾個(gè)人，“王二�！贝虺隽俗詈笠粋�(gè)子彈，敵人還剩一個(gè)人。他們什么也沒(méi)有了，但是敵人還有槍?zhuān)�“王二�！编惨幌聫摹靶∶�猴”身邊溜過(guò)，用牛勁堵住了敵人的`槍口，敵人開(kāi)了槍……

　　嘣――地面上一滴血，一滴血，不一會(huì )就一地的血，他最后喊到：“跑！給中央說(shuō)，我們勝利了！”“小毛猴”看了一眼地上一片片血泊，旁邊有一棵楓樹(shù)，樹(shù)葉一片一片地落了一地，滿(mǎn)心凄涼�！靶∶�猴”跑呀跑呀，報告了總部，戰斗勝利了�？偛颗赃呌幸豢脳鳂�(shù)，一片一片地落了下來(lái)，“小毛猴”含淚道：“我們勝利了！”

　　地上，一片一片紅。

圍繞中心意思的作文4

　　“甜”字，在我看來(lái)是世間最美好的字之一。

　　甜，由一個(gè)“舌”字和一個(gè)“甘”字組成，表示舌頭感受到的甘甜味道。

　　甜，最直觀(guān)的便是舌尖上感受到的甜。例如炎炎夏日，放學(xué)回家，滿(mǎn)頭大汗的我扔下書(shū)包直撲冰箱，拿出一根冰棒，迫不及待地咬上一大口吞進(jìn)肚中，呵，滿(mǎn)滿(mǎn)的甜香和著(zhù)絲絲清涼沁入心脾，讓人感覺(jué)生活是如此的甜美。

　　甜，也可以是從行動(dòng)中感受到的甜。記得有一次我上樓時(shí)，看到一個(gè)男同學(xué)在同學(xué)的攙扶下艱難地挪下樓，原來(lái)是那個(gè)男同學(xué)的腿傷了，看他那痛苦的樣子估計傷得還挺厲害的，于是我急忙過(guò)去幫著(zhù)一起攙扶他去醫務(wù)室。等到校醫處理好他的傷口，上課鈴已經(jīng)響起，我以百米沖刺的速度飛快上樓沖向教室，雖然累得氣喘吁吁，但想起那個(gè)男同學(xué)臉上的痛苦表情漸漸散去，我的心里不禁泛起陣陣甜意。

　　甜，還可以是從學(xué)習上感受到的甜。昨天晚上，我做著(zhù)老師布置的數學(xué)作業(yè)，原本口算題本上的`題目對我而言是小菜一碟，解答起來(lái)是輕而易舉，可昨晚最后一道“智慧島”的附加題卻把我難住了，我左思右想還是沒(méi)有頭緒，真想放棄思考直接問(wèn)媽媽好了，可我還是很不服氣，不想就此認輸，于是我深呼吸一大口氣，讓自己靜下心來(lái)，仔細地再三揣摩題意，功夫不負有心人，我終于找到規律解答出了這道題。當我算出答案那一刻，一陣狂喜涌上心頭，那感覺(jué)真是甜到了極致。

　　總之，“甜”有各種各樣的表現方式，但都給人帶來(lái)了喜悅之情，正如我在開(kāi)頭時(shí)說(shuō)的：“甜”字是世間最美好的字之一，難道不是嗎？

圍繞中心意思的作文5

　　每個(gè)人都做過(guò)許多讓自己后悔的事情，一想到他們就會(huì )陷入自責之中。

　　有一次，我的好朋友---小格，邀請我去她家玩耍。一進(jìn)她的房間，她書(shū)桌上的那個(gè)娃娃，深深地吸引住了我，那個(gè)娃娃是那么的完美，不管是衣服還是首飾都是那么的逼真，我真的非常想擁有它。

　　“小格，這個(gè)娃娃你從哪里買(mǎi)的��？真的好好看��！”我目不轉睛地盯著(zhù)那個(gè)娃娃說(shuō)。

　　“這個(gè)娃娃是我媽媽給我做的，再有錢(qián)都買(mǎi)不到呢！”小格微笑著(zhù)說(shuō)。

　　在她說(shuō)完那句話(huà)的'時(shí)候，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)不好的想法：“��！她媽媽做的��！買(mǎi)不到的話(huà)，那要不我偷偷把它拿走吧，今天我正好帶了書(shū)包來(lái)，等會(huì )兒趁他們不注意的時(shí)候再拿吧！嗯，就這樣做！”

　　我和小格玩了一會(huì )兒游戲后，小格說(shuō)：“我去下洗手間，你等我一下�！�

　　“嗯，好的”我答道，然后我迅速的打開(kāi)了書(shū)包，把娃娃塞了進(jìn)去，用書(shū)遮住，這樣小格就發(fā)現不了了，放完以后我就急急忙忙的跑回了家。

　　另一天，小格對我說(shuō)：“唉！你昨天看見(jiàn)了我的娃娃了嗎？就是你昨天說(shuō)很好看的那個(gè)”。

　　“��？應該在你的書(shū)桌上吧？我昨天還看見(jiàn)來(lái)著(zhù)。以后去你家，我幫

　　你找找”我緊張的快說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。

　　“唉！算了吧，那是媽媽送給我的生日禮物，我可喜歡了呢！”小格傷心的說(shuō)。不一會(huì )兒，小格就哭了起來(lái)。

　　后來(lái)，我仔細的想了想：我是不是做錯了？小格得多傷心��！我這樣做是不對的，我要還給她。不巧的是，小格突然轉學(xué)去了縣城。我這一輩子，都會(huì )沉浸在后悔與自責當中了。

　　每個(gè)人都會(huì )做錯事，但一定要及時(shí)改正自己的錯誤，才會(huì )有更好的自己！

圍繞中心意思的作文6

　　一天，我在手機上看到一段視頻。一個(gè)姐姐站在滑板上英姿颯爽，操縱自如，很快被那種炫酷深深吸引，盼望擁有一個(gè)滑板。

　　生日快到了，我心生一計，何不借此機會(huì )，讓媽媽作為生日禮物送我。一天，我神秘兮兮，拐彎抹角，試探媽媽?zhuān)�結果欣然同意。那時(shí)覺(jué)得離玩上滑板的日子不遠了，得意洋洋。晚上夢(mèng)見(jiàn)自己踩在滑板上，輕盈如飛，運轉自如，引來(lái)無(wú)數小朋友羨慕的目光。

　　快到生日了，還不見(jiàn)動(dòng)靜，一提起滑板，媽媽總說(shuō)等等。一天，我再次催促，等來(lái)的卻是意想不到的回答：“抱歉，我不太懂這玩藝，所以暫且不買(mǎi)，等我了解后再說(shuō)”，好一個(gè)出乎意料的回答，當頭一棒，啞口無(wú)言。心里埋怨媽媽說(shuō)話(huà)不算話(huà)，一時(shí)哄我開(kāi)心。接下來(lái)幾天，我一直悶悶不樂(lè )，絞盡腦汁找說(shuō)服媽媽的理由。

　　生日那天，我多么希望媽媽送我的禮物是滑板。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，許愿后，我睜開(kāi)眼的一剎那，出現在我眼前的是一個(gè)裝有彩色包裝的禮品盒。我迫不及待打開(kāi)，你猜我看見(jiàn)了什么——夢(mèng)寐以求的滑板，我欣喜若狂，想象站在滑板上自由滑翔的樣子。正當癡迷時(shí)，媽媽在我耳邊輕聲說(shuō)：“生日快樂(lè )”。我抑制不住激動(dòng)的'心情，給了媽媽一個(gè)大大的擁抱。媽媽解釋說(shuō)：“我早就看好了，一直瞞著(zhù)你。畢竟是生日禮物，要神秘，給你個(gè)驚喜�！蔽野鸦�板緊緊地擁在懷中。

　　接下來(lái)學(xué)滑板，剛玩時(shí)腳踩在上面左右搖晃，找不到平衡。媽媽鼓勵我不要灰心，只要堅持，不懈努力，總能成功。

　　現在，我站在滑板上，神氣十足，像雛鷹自由地飛翔

　　盼望得到滑板雖焦急萬(wàn)分，但母愛(ài)如春天的甘露灑在我的心田。

圍繞中心意思的作文7

　　六年級開(kāi)學(xué)第一周，是星期三，爸爸接我回家了。在路上，他給了我一個(gè)扁扁的盒子。我小心翼翼地把盒子打開(kāi)了。

　　哦，這個(gè)是一支筆，一支非常精美的筆。我看了又看，拿出了一張說(shuō)明書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)：“本筆別名叫可擦筆，墨水由……組成�！惫P的另一邊叫做熱可擦，把熱可擦在字跡那里輕輕擦拭，可產(chǎn)生高溫，高溫可融化字跡。

　　我對那支筆是非常喜愛(ài)，從學(xué)校到家，我一直捏著(zhù)那支筆�；氐郊�，我把書(shū)包一放，就去吃飯了。

　　“哥哥，這個(gè)太好吃了，媽呀！”妹妹高興地說(shuō)，接著(zhù)又問(wèn)：“奶奶，這個(gè)是什么哦，太好吃了！”

　　“這個(gè)是紅燒獅子魚(yú)，你爺爺做的�！薄爸x謝爺爺！”

　　我們一家人在歡聲笑語(yǔ)中把爺爺做的大餐給吃光了。我們一個(gè)個(gè)的肚子就像裝滿(mǎn)了一個(gè)充滿(mǎn)氣體的氣球。

　　我上樓去做作業(yè)了，我小心翼翼地把那只精美的筆給拿了出來(lái)，光看我的動(dòng)作就能知道我是多么的喜愛(ài)那支筆。拿上那支筆我寫(xiě)作業(yè)的速度和寫(xiě)作業(yè)的質(zhì)量都有所提高，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)與作業(yè)奮斗，我終于把作業(yè)“打敗”了。我下了樓，和奶奶出去散步了。

　　“皓軒，看看那綠綠的樹(shù)，那粉嫩的鮮花，休息一下吧�！蹦棠虒ξ谊P(guān)切地說(shuō)道。我深吸了一口新鮮的`空氣，是那樣的涼爽。

　　晚上回到家，我看到房間里熱氣騰騰的，咦！看見(jiàn)了什么？爺爺在泡澡。我馬上脫光了衣服，“蹦！”爺爺被我嚇到了，因為我使勁地跳了下去，水花四濺，把房間弄濕了。

　　第二天，我把試卷放在袋子平面，沒(méi)想到奶奶將一杯熱水放在上面，寫(xiě)在試卷上的字消失了。到了學(xué)校，我發(fā)現試卷上我寫(xiě)的字一個(gè)也沒(méi)了。我交了一張空白卷，被老師批評了。

　　我也知道了看一件東西，不能只看表面，要在于適不適用。

　　我很后悔叫爸爸給我買(mǎi)了那支筆，我很后悔我用了那支筆，我感覺(jué)我這一天都在后悔……

圍繞中心意思的作文8

　　我們的甜在生活中流淌著(zhù)，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我生活中的甜吧。

　　味覺(jué)中的甜。媽媽今天剛買(mǎi)了一些水果糖，也許是因為我天生就愛(ài)吃糖，一回家立刻抓了一把，打開(kāi)幾個(gè)一下全塞進(jìn)嘴里，��！那味道沒(méi)得說(shuō)！

　　生活中的甜。我出來(lái)幫爸爸扔垃圾時(shí)，看見(jiàn)一位老奶奶也要扔垃圾，我看見(jiàn)她腿腳不好，走路很吃力，我立刻跑過(guò)去把她手中的垃圾袋拿過(guò)來(lái)，一下子跑到路口連同我家的垃圾一起扔進(jìn)了垃圾車(chē)里。當我回來(lái)時(shí)老奶奶直夸我真是個(gè)好孩子，我心中甜甜的。

　　學(xué)習中的甜。每個(gè)星期五的下午，我們有節課是學(xué)習互動(dòng)課，在這節課上我們可以寫(xiě)作業(yè)，也可以向老師請教問(wèn)題等。平時(shí)我做作業(yè)本行云流水，可昨天就在做數學(xué)作業(yè)的智益問(wèn)難時(shí)被難住了，嗯？這到底是這樣呢？還是那樣呢？難不成是這樣嗎？在一番絞盡腦汁的思考后我豁然開(kāi)朗，終于想出了正確的答案。我感到了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感，心中甜甜的。

　　玩耍中的'甜。在玩耍中當然有更多的快樂(lè )瞬間，昨天我和兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始了一場(chǎng)槍?xiě)�。這時(shí)我已經(jīng)上好了“子彈”準備與他們戰斗。我來(lái)到了我的領(lǐng)地，聽(tīng)見(jiàn)不遠處有輕微的腳步聲，我屏住呼吸探出頭去看，果不其然一個(gè)人正往另一個(gè)人的領(lǐng)地靠近。我心中暗喜，貓下腰踮起腳尖盡量不讓自己發(fā)出半點(diǎn)響聲，慢慢地繞到他的身后，“啪”輕松撂倒一個(gè)。我繼續搜索，突然發(fā)現另一個(gè)人正從電線(xiàn)桿后面探出腦袋四處張望，我手疾眼快操起水彈槍對準他的肩膀就是一槍?zhuān)�“啪”我又打中了�！拔亿A(yíng)嘍！”我邊喊邊高興地跳了起來(lái)。不錯，這次我勝利了，我感到勝利的甜。

　　好了，今天的甜就講到這兒了，我是正在打“槍?xiě)稹钡膹埐┧伞?/p>

圍繞中心意思的作文9

　　秋天，漸漸地又離開(kāi)了我們，除了中午太陽(yáng)的余光以外，便全剩下了寒。

　　早上起床，那時(shí)還下著(zhù)眼望不過(guò)五十米的大霧，使我感受到深深的含義，但是我心里的暖卻大大勝過(guò)了那迎面而來(lái)的寒。

　　那一葉被凍的一捏就碎，而我卻不這么覺(jué)得，他就像受盡了溫暖在人間蒸發(fā)一樣，我反倒覺(jué)得這個(gè)秋天十分有意義。

　　周三下午，在著(zhù)老師的`推薦下，我看到了兩個(gè)十分令我感動(dòng)的動(dòng)態(tài)視頻。放學(xué)時(shí)，一位小男孩幸福的握著(zhù)媽媽的手和她一起過(guò)馬路，走幾步，一位車(chē)緩緩駛過(guò)來(lái)，但他并沒(méi)有禮讓行人，“嘭”的一下，小男孩兒和媽媽摔倒在地上，那男孩兒并沒(méi)有痛哭，他先扶起媽媽?zhuān)�自己馬上調整好，見(jiàn)媽媽沒(méi)事兒后，便向那輛車(chē)狠狠地踢了一腳，那小模樣令我歡笑不已，仿佛在說(shuō)：“讓你開(kāi)車(chē)不看路，你不能傷害我媽媽?zhuān)�都怪你不禮讓行人……”這一腳我被他深深地感動(dòng)，總有一個(gè)小英雄在默默守護你，他的力量盡管是渺小的，微不足道的，但那便是他認為保護你最好的方式吧，即使遇到再大困難，他總會(huì )挺起腰板，這使我感到暖暖的愛(ài)。

　　在生活中，總有一群人，一直為人民服務(wù)，為人民而奉獻，在萬(wàn)米高空中，一位年邁的老人，突然犯發(fā)了尿毒癥，在面對沒(méi)有充足的醫療設備飛機上，那位；白衣天使：如神助般出現，由于沒(méi)有可用的東西來(lái)助老人排尿，他便做出了一個(gè)偉大的決定，用吸管吸，用嘴吸，共用37分鐘，這一分一秒如時(shí)光暫停班難熬，但他——“白衣天使”為了人民的生命而熬了過(guò)去，是值得敬佩的，是值得學(xué)習的。

　　這寒消滅在了云際，那暖隱隱在我心間，就像困難過(guò)去也就沒(méi)有了，挫折打敗也就無(wú)難了，因為人間有愛(ài)心，所以心中才有暖。

圍繞中心意思的作文10

　　生活就是一個(gè)百味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，我們品味了生活中的苦，更要時(shí)刻咀嚼生活中的甜！

　　媽媽的嘮叨是甜的。一個(gè)冬天的早晨，外面狂風(fēng)大作，寒風(fēng)刺骨，mygod，都7點(diǎn)25了，我剛想奪門(mén)而出，只聽(tīng)老媽喊道：“閨女，喝水了沒(méi)有？今天天冷，要穿秋褲，襪子換個(gè)厚一點(diǎn)的，臉上又沒(méi)涂面霜吧！這怎么行��！”哎！老媽怎么這么嘮叨，把我當三歲的孩子��！可轉念一想，老媽是為我好，我的心弦被輕輕地撥動(dòng)，心里感覺(jué)甜甜的！風(fēng)也溫和了許多，連天都變得晴朗起來(lái)！

　　爸爸的照顧是甜的。夜，是那么的寧靜，一縷柔和的月光灑在大地上，我還沉浸在題海里。只聽(tīng)一陣咚咚聲，爸爸回來(lái)了�！按箝|女，早點(diǎn)睡覺(jué)，保護好眼睛。這里有杯熱牛奶，喝掉吧，有助于睡眠！”爸爸，一個(gè)典型的北方漢子，沒(méi)想到心還這么細。這杯熱牛奶流淌著(zhù)溫暖的甘甜！

　　老師的關(guān)心是甜的'。那年冬天，大雪紛飛，雪花好像不聽(tīng)話(huà)的孩子在空中嬉戲玩耍。我肚子疼得厲害，忍不住趴在了桌子上。王老師見(jiàn)了，三步并作兩步走到我面前，把我扶進(jìn)了辦公室。突然，我肚子里猛得一陣翻騰，吐了一地。王老師二話(huà)不說(shuō)，拿起掃把打掃起來(lái)，隨后從鐵皮柜里拿出一袋胃藥讓我喝掉，頓時(shí)有一股清泉流進(jìn)了我的心田。咦，這藥竟不是苦的，而是洋溢著(zhù)師愛(ài)的甘甜！

　　同學(xué)的幫助是甜的。一個(gè)夏日，太陽(yáng)毫不留情地炙烤著(zhù)大地，知了也不耐煩地叫著(zhù)。上完體育課，我想喝杯水，結果才發(fā)現水杯沒(méi)有帶。我口干舌燥，不停地用舌頭舔著(zhù)嘴唇。愛(ài)雅發(fā)現了，面帶笑容地對我說(shuō)：”我有水，你喝我的吧！”“你，你不會(huì )嫌棄我嗎？”“當然不會(huì )啦，我們可是好朋友，要互相幫助呀！”我咕嚕咕嚕地喝了一大口水，心里甜甜的！

　　生活中有苦，但更多的是化不開(kāi)的甜。甜，藏在媽媽的嘮叨里；藏在爸爸的照顧里；藏在老師的關(guān)心里，藏在同學(xué)的幫助里。只要我們用心去品，一定能發(fā)現生活中的甜！

圍繞中心意思的作文11

　　記憶深處有一個(gè)晶瑩剔透的盒子，記載著(zhù)12年來(lái)發(fā)生的畫(huà)面。

　　暮色蒼茫的夜晚，過(guò)了12點(diǎn)，街道上已經(jīng)夜深人靜，靜的讓人可怕。鄰居家的燈毫無(wú)征兆地滅了。寂靜的夜，入睡途徑中，恍然有一位女孩兒穿過(guò)我的身影，鬼詭的對我笑，轉眼間她回頭望了望我，并對我說(shuō)：“想知道一切謎底，就跟緊我吧！”我驚奇一看，是心中另一個(gè)自己，怎么會(huì )這樣？她匆匆離去，我緊跟上去，漆黑一片，越來(lái)越可怕。轉眼間，瞬息萬(wàn)變沒(méi)有了“我的身影�！蔽覗|張西望惶恐至極可又無(wú)可奈何，只能繼續往前走，惴惴不安地想：“為什么這個(gè)夢(mèng)會(huì )這么神秘，又這么可怕呢？這會(huì )發(fā)生什么前所未有的事嗎？”越走越忐忑不安，每走一步稍縱即逝。終于，走到了盡頭，黑暗中出現了一絲絲光亮，似乎光影在不遠處閃爍著(zhù)光芒。

　　走過(guò)黑暗的空間，她對我說(shuō)：“這里可以通往一個(gè)神秘的空間，會(huì )發(fā)生不一樣的事情，請走上臺階�！弊呱吓_階，發(fā)現身旁都是摸不到的邊的云彩。猛地回過(guò)頭，臺階已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。我疾步前進(jìn)，又走到了一個(gè)百鳥(niǎo)爭鳴的世界，真美！那有個(gè)亭子，里面有一個(gè)五彩繽紛的盒子在閃爍，才回想現實(shí)中提問(wèn)：“我不知能否尋找到一個(gè)不知解答的謎，如同開(kāi)啟童年所經(jīng)歷的`一點(diǎn)一滴�！蔽也灰鄻�(lè )乎，她對我說(shuō)：“指紋打開(kāi)個(gè)盒子，就會(huì )看到一些奇異的景象，請你小心�！蔽艺樟怂�的說(shuō)法，瞬間墜落下來(lái)并滾下了一顆珠子，展示出一些奇特的畫(huà)面，也沒(méi)有什么詭異。殘陽(yáng)如血的黃昏，海邊白浪滔天，驚濤拍浪，立刻邊上的所有物品都消失不見(jiàn)，連地球都無(wú)影無(wú)蹤。

　　清晨，朝霞輝映，想起昨晚的夢(mèng)，一直提心吊膽的呆著(zhù)、坐著(zhù)……

圍繞中心意思的作文12

　　生活中很多甜，比如：甜品給我們帶來(lái)的甜，被別人稱(chēng)贊的甜，還有成就感的甜等等。但無(wú)論哪種甜，都可以讓我們感到很開(kāi)心。

　　“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”在我的生日會(huì )上，聽(tīng)著(zhù)生日歌，心里甜甜噠，不僅是因為我的好朋友都來(lái)了，還可以和他們一起品嘗美味的、甜甜的蛋糕�！耙�是我也可以做一個(gè)甜甜的蛋糕就好了�！蔽蚁胫�(zhù)。

　　我沒(méi)想到這個(gè)愿望很快就實(shí)現了。有一天，我和媽媽走在街上，看到一家蛋糕店有讓孩子做蛋糕的活動(dòng)，我就和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你可以讓我參加那個(gè)活動(dòng)嗎？”我用手指了指那個(gè)活動(dòng)的告示牌。媽媽看了那個(gè)告示牌后，覺(jué)得沒(méi)什么不妥，就幫我報了名。是一個(gè)大哥哥來(lái)教我們的，他給我們發(fā)了工具和材料，蛋糕胚是他們烤好的，奶油也打好了，我們只要抹奶油上去擠奶油花和裝飾蛋糕就行了�？墒钦f(shuō)著(zhù)容易，做著(zhù)難。那個(gè)大哥抹奶油簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就抹得又漂亮又平整，真漂亮！可是我做的呢，不是這邊奶油太多，就是那邊奶油太少，不是這邊凹下，就是那邊凸起。我有點(diǎn)想放棄了，但一想起那甜滋滋的味道，我就又振作起來(lái)了。一次又一次，終于做的`好多了，不過(guò)我比別人慢了很多。慢工出細活嘛，我就這樣安慰自己。大哥哥見(jiàn)我太慢了，干脆幫我擠奶油花了，讓我自己裝飾。由于我有輕微強迫癥，所以把它擺成了一個(gè)軸對稱(chēng)的蛋糕了。大哥哥過(guò)來(lái)看了看說(shuō)：“這是今天最漂亮的一個(gè)蛋糕了，真的很漂亮�！蔽衣�(tīng)了心里比吃了蜜還要甜。

　　回家后，我和家人一起分享了這個(gè)蛋糕，我的嘴里、心里都是甜甜的。

圍繞中心意思的作文13

　　三年級的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了輛自行車(chē)，藍色的外衣，黑色像鷹展翅一樣的平把，外表酷酷的，閃閃發(fā)光的車(chē)鎖。爸爸說(shuō)要教我騎車(chē)，但我出于對它的恐懼，既怕我碰傷它，又怕它摔傷我。直到我五年級，也不會(huì )騎。

　　有一天，爸爸神情嚴肅地對我說(shuō)：“你已經(jīng)五年級了，還不會(huì )騎自行車(chē)，凡是開(kāi)頭難，要勇于挑戰各種事情�！甭�(tīng)了這話(huà)，我一下子醒悟過(guò)來(lái)：“對呀，我都五年級了，應該會(huì )了啊�？墒侨绻�摔倒了怎么辦？”我還是有些害怕，可是爸爸還是堅持帶我下樓去學(xué)習自行車(chē)。爸爸首先給我做了示范：“身體保持平衡，雙手握緊車(chē)把，用腳劃地面運動(dòng)�！蔽倚⌒囊硪淼刈�上自行車(chē)，直接用腳踩到踏板上用力一蹬�！鞍�！”我從車(chē)上摔了下來(lái)。這一摔，可讓我沒(méi)有膽去學(xué)了�？墒前职謪s地對我說(shuō)：“如果你連克服困難都做不到，那你還能干什么？”失敗乃成功之母，你要多練習，掌握學(xué)習技巧�！卑职钟终f(shuō)。面對爸爸我的質(zhì)問(wèn)，我不由得低下了頭。天很快就黑了，我只好回到家去，我撲到床上，一心想著(zhù)騎自行車(chē)的'要領(lǐng)。第二天一大早，我就往樓下跑。在樓下，我不斷地嘗試著(zhù)用腳踩踏板前進(jìn)�！耙淮�，兩次，三次……”在不斷地失敗中，我變得越來(lái)越熟練，我用腳向前一用力，腳迅速地踩到踏板，自行車(chē)的車(chē)輪飛快地轉起來(lái)了，我的心一下子仿佛飛上了天空，在湛藍的天空上，我盡情地飛翔著(zhù)，歌唱著(zhù)，我成功了！我興奮地踩著(zhù)踏板，此時(shí)此刻，世界上好像只有我一個(gè)人。風(fēng)親吻著(zhù)我的臉，天邊的云彩也在高興地注視著(zhù)我。我感覺(jué)呼吸的空氣都是甜的。

　　我的心沉浸在蜜里一樣，甜滋滋的。只要努力去克服了恐懼，堅持不懈，就會(huì )取得成功。如果你想問(wèn)我，成功是什么味的，我可以告訴你，像蜂蜜，像糖。

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