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圍繞暖字寫(xiě)一篇作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的圍繞暖字寫(xiě)一篇作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圍繞暖字寫(xiě)一篇作文1
暖，是合上書(shū)本，用心感受世界，去愛(ài)這個(gè)世界的一花一木；暖，是一顆種子，在愛(ài)的澆灌下，慢慢地融入我的血液。暖，是一種感受，藏在人們的心里，等待著(zhù)被喚醒。
一天，我放學(xué)回到在家里，找了個(gè)遍也沒(méi)看見(jiàn)奶奶的蹤影。我跑出家門(mén)，啊，原來(lái)奶奶在這��！奶奶正蹲在院子里的菜地里，戴著(zhù)老花鏡，全神貫注地“照顧”著(zhù)她的寶貝——綠油油的青菜，連我走到她的身邊她還渾然不知。她正用那一雙布滿(mǎn)老繭的雙手輕輕地翻著(zhù)一片一片的.青菜葉子，正面看一看，反面看一看，一遍一遍地翻看著(zhù)青菜葉子。忽然，奶奶的手往前一伸，原來(lái)青菜葉子上有一條又細又長(cháng)的蟲(chóng)子，它在青菜葉子上慢慢扭動(dòng)著(zhù)笨拙的身體，正想逃。但是卻怎么也逃脫不了奶奶的“五指山”。就這樣，奶奶專(zhuān)注地盯著(zhù)，手不停地來(lái)回伸縮，一只、兩只、三只……奶奶捉了好多蟲(chóng)子，直到確定沒(méi)有了，她才慢慢直起腰，緩緩地站起來(lái)。接著(zhù)她打開(kāi)一個(gè)桶，一股臭味撲鼻而來(lái)，我差點(diǎn)兒吐出來(lái)，實(shí)在是忍不住了，捏著(zhù)鼻子，對奶奶說(shuō)：“奶奶，你別弄了，臭死了�！蹦棠虛溥晷Τ雎晛�(lái)：“傻孩子，這個(gè)黃豆水是種青菜的肥料，澆了它，青菜才會(huì )長(cháng)得好呢！”原來(lái)我每天吃的青菜是這么長(cháng)出來(lái)的，難怪我覺(jué)得家里的青菜又嫩又肥。
對于奶奶來(lái)說(shuō)，每天蹲在菜地里施肥，捉蟲(chóng)子，只為了讓我吃上沒(méi)有農藥的青菜，那是一種生活習慣，也是一種樂(lè )趣，更是一種關(guān)愛(ài)。但對于我來(lái)說(shuō)，那是奶奶在我心里種下的溫暖種子，它在我的心里生根發(fā)芽，抽枝長(cháng)葉，長(cháng)成感恩的大樹(shù)。
圍繞暖字寫(xiě)一篇作文2
秋意越來(lái)越濃，秋風(fēng)瑟瑟，天空布滿(mǎn)濃濃的烏云，似乎與神不久就要降臨人間。
我正在走道上看著(zhù)操場(chǎng)上的人來(lái)來(lái)往往，天越來(lái)越暗了，大風(fēng)吹得樹(shù)葉亂飛，寒風(fēng)透過(guò)我的衣領(lǐng)口往我身上吹，我冷的直打哆嗦。我想要是我的手中有一個(gè)暖手寶，那該多好哇，操場(chǎng)上見(jiàn)沒(méi)有人也應該不會(huì )有人來(lái)了，于是我回到了班里坐在自己的座位上。
一道閃電劃破天空，一聲雷鳴傳入耳中，這秋天里的電閃雷鳴，讓我頓感無(wú)措。無(wú)數黃豆般的雨點(diǎn)從天而降，教學(xué)樓的屋頂噼啪作響，一股賈寒峰突破了門(mén)和窗戶(hù)的防線(xiàn)，從褲腳衣領(lǐng)口鉆進(jìn)了我的身體里。
突然我看見(jiàn)遠處有一個(gè)紅點(diǎn)在慢慢移動(dòng)，我認定那是個(gè)人。他手中的雨傘在狂風(fēng)的咆哮，下一次又一次的被吹翻過(guò)去，雖然影子有點(diǎn)模糊，但是我確定那是某位老師或是同學(xué)的家長(cháng)。
漸漸的他走進(jìn)了因為雨太大了，又因為雨傘遮住了他的臉，我依然看不清他是誰(shuí)。他手中提著(zhù)一個(gè)鼓鼓的塑料袋子，我暗暗猜測那里面裝的是什么，他向我這個(gè)方向走來(lái)越走越近……
那個(gè)人終于走到我的今天我看清了她��！是媽媽?zhuān)殷@喜的大叫：“媽媽”我立馬跑過(guò)去，我把媽媽帶到了正道上，媽媽的衣服已經(jīng)濕透了，但他手里拿著(zhù)的衣服，和暖手寶卻沒(méi)有被打濕。
媽媽在風(fēng)雨中臉被吹的通紅，頭發(fā)濕透了，滿(mǎn)臉的.雨水還在不斷的往下一路，媽媽用她那已經(jīng)凍僵的雙手幫我穿上衣服，輕聲細語(yǔ)的對我說(shuō)：“凡寶，你一定很冷吧？媽媽來(lái)晚了�！�
你怎么了？把暖手寶我放在我的手上，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)道：“媽媽要去上班了，放學(xué)時(shí)你就在這里等我我來(lái)接你�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，上課鈴響了，我匆匆忙忙離開(kāi)媽媽?zhuān)氐浇淌易谧簧稀?/p>
外面的雨依然嘩嘩的下著(zhù)，狂風(fēng)依然呼嘯，在這個(gè)風(fēng)雨交織，我的心一直暖暖的。
圍繞暖字寫(xiě)一篇作文3
記得小時(shí)候，我最喜歡吃奶奶做的饅頭，尤其是在冬天，一塊饅頭放在手中，拿到身子，又暖的心。
光陰如白駒過(guò)隙，奶奶的年齡越來(lái)越大，腿腳也漸漸緩慢起來(lái)，走路時(shí)總是一瘸一拐的，上個(gè)樓梯經(jīng)常滿(mǎn)頭大汗，呼呼的喘著(zhù)粗氣。
窗外鵝毛般的大雪隨著(zhù)風(fēng)飄舞，我躺在床上只覺(jué)得眼中冒金星，頭又昏又疼，我胡亂的在床上摸索著(zhù)手機，勉強睜開(kāi)眼，給奶奶打了一個(gè)電話(huà)。
“喂，陳熙呀，怎么啦？有事嗎？”奶奶親切地問(wèn)道。
“奶奶，我……我頭疼”我有氣無(wú)力的回答。
“��？”奶奶的聲音瞬間提高了好幾個(gè)分貝，“陳熙，你好好待在屋子里，蓋上被子，奶奶馬上就過(guò)去，別急��！”
沒(méi)等我回答，奶奶早就掛斷了電話(huà)，我躺在床上，只覺(jué)得手腳冰涼，胳膊和腿不禁微微顫抖著(zhù)。一分鐘，五分鐘，十分鐘過(guò)去了，門(mén)忽然響了起來(lái)，我睜開(kāi)眼，原來(lái)是奶奶，她一看見(jiàn)我，立刻奔了過(guò)來(lái)。
“來(lái)，陳熙，這……這是奶奶給你沖的感冒藥，快……快喝了吧”只見(jiàn)她額頭上都滲出了汗珠，“呼哧呼哧”的直喘著(zhù)粗氣。
喝完藥，奶奶又從一邊端出了飯菜和那直冒熱氣的雪白的`饅頭：“來(lái)吃口飯，補充一下體力�！蹦棠滩亮瞬梁�。
“嗯�！苯舆^(guò)那熱氣騰騰的饅頭，剎那間，我的全身上下好似被打通了似的，溫暖極了。
那饅頭，真可以用袁枚《隨園食單》里“白細如雪，面有銀光�！边@句話(huà)來(lái)形容了。
吃一口軟軟的，熱熱的，香香的饅頭，再吃一口飯菜，那發(fā)酵后的饅頭和飯菜的香味混合在一起，在唇齒之間舞的可帶勁兒了，一口饅頭下肚，既暖了心，又暖了胃。
看著(zhù)奶奶一瘸一拐的背影，我的眼淚順著(zhù)臉頰緩緩地流了下來(lái)，心中不禁用過(guò)一股暖流。
圍繞暖字寫(xiě)一篇作文4
雨是珠簾，沙啦啦的拍打著(zhù)你的心窗，雨是埋藏淚水最好的歸宿，電閃雷鳴過(guò)后便是晴天，雨又是：“你若安好，便是晴天�！币痪涑兄Z的訴說(shuō)，我想，在雨天為你撐傘的人一定是浪漫的，在雨天為你拭去淚珠的`人也一定很溫柔，你想，浪漫溫柔的人做浪漫溫柔的事一定很溫暖。
記得那是個(gè)煙雨朦朦放學(xué)時(shí)，家長(cháng)密密地攔在校門(mén)口，彎腰踮腳的尋找孩子們，用人山人海，水泄不通來(lái)形容也毫不夸張，同學(xué)們小小的身軀也沒(méi)漸漸“吞沒(méi)”，我也在四處尋找著(zhù)，突然，一個(gè)老婦人伸直了全身向我揮手，瘦小的身影顯得格外單薄，隨時(shí)有摔倒的風(fēng)險，我定睛一看那不正是我的外婆嗎？我趕緊跑了過(guò)去，她干燥的手撐開(kāi)了雨傘，傘不算太大，兩個(gè)人撐有些勉強，松葉不停滴答著(zhù)水珠，敲打著(zhù)雨傘。
走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現雨傘是向我這邊歪的，外婆另一邊衣服已經(jīng)顯得略微濕氣，風(fēng)吹亂了她鬢角的白發(fā)，我提醒著(zhù)：“阿婆，傘歪了�！彼α诵�，看向那“偏心”的傘：“沒(méi)歪，你看多正！”我知道，她只是不想讓我淋雨罷了，可她不知道她已經(jīng)用她的暖把黑暗趕走，同時(shí)暖也沖進(jìn)我心里了。
“吧噠”雨水同著(zhù)淚水一起掉在地上發(fā)現清脆的響聲：“這是感動(dòng)的淚水，這是溫暖的淚水，我不知道怎樣去形容這份溫暖與愛(ài)，但我想它會(huì )伴隨記憶永存”正當我思緒萬(wàn)千時(shí)，一雙手夾著(zhù)雪白的紙巾伸到我的眼前輕輕拭著(zhù)淚水，慈祥的聲音傳來(lái)：“怎么哭啦？誰(shuí)欺負你了？別哭啦！”這仿佛在哄三歲小孩的聲音卻讓我更加溫暖，但她不知道，我的心暖烘烘的，也不知道我為何而哭。
歲月變遷，時(shí)光流逝，現在的我和外婆依舊有把“偏心”的傘，可不同的是傘是偏向外婆，而拿傘的人變成了我！
圍繞暖字寫(xiě)一篇作文5
漢字不僅有著(zhù)豐富的文化內涵，而且源遠流長(cháng)，是我國有了兩千多年歷史的瑰寶。有人說(shuō)：“漢字是我國第五大發(fā)明�！笔前�，漢字已是我們中國人的驕傲。
一聽(tīng)到“暖”字，大家一定很熟悉吧！暖字是由一個(gè)“日”和一個(gè)“爰”組成，意思是暖和或使變溫暖。原字為“煖”，火，代表火爐；爰，代表援助。造字本義，援用火盆或火炕加溫御寒，后來(lái)用“日”取代“火”，表示借曬太陽(yáng)來(lái)加溫御寒。
暖是心中的一種情感，是媽媽對你的關(guān)愛(ài)。臨近期末，這時(shí)，貼心的媽媽總會(huì )囑咐我：“乖女兒，這次考試，一定要認認真真做題呀！不能馬虎，寫(xiě)字一筆一畫(huà)的.寫(xiě)；做題時(shí)，把題目讀三四遍后，把題意弄明白，再做；做計算題時(shí)先在草稿本上做，又寫(xiě)到試卷上；做填空題，把答案寫(xiě)進(jìn)去，再連起來(lái)讀一讀，看是否正確；最后，要認認真真檢查一兩遍后又上交……”聽(tīng)到這些，我又想起媽媽一二年級叮囑我的話(huà)語(yǔ)，如今我已經(jīng)上了小學(xué)六年級，媽媽的頭發(fā)已經(jīng)白了許多，媽媽整整叮囑我了六年的時(shí)間，想到這些，我心里一陣陣暖流不斷流進(jìn)了我心里，從中我感到了暖。
暖是一種幫助，是他人對你的關(guān)心。有一次，我們足球隊約好一起踢足球。到了約定的時(shí)間，同學(xué)們一起來(lái)到了足球場(chǎng)上踢足球，踢得都很開(kāi)心，天快黑時(shí)，一位同學(xué)不小心踢球，球打到了我肚子，當時(shí)肚子疼得不得了。這時(shí)，只見(jiàn)踢足球的同學(xué)們扶著(zhù)我到場(chǎng)外休息，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我：“好一些了嗎？還疼不疼呀……”從中，我心中發(fā)起了一陣子暖流。
暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；暖是雪地里的堆火，讓寒冷的人們感到溫暖；暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜；愿“暖”字陪伴我們一生。
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