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英語(yǔ)論文寫(xiě)作的語(yǔ)言技巧
在各領(lǐng)域中，大家肯定對論文都不陌生吧，論文是一種綜合性的文體，通過(guò)論文可直接看出一個(gè)人的綜合能力和專(zhuān)業(yè)基礎。那么你知道一篇好的論文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的英語(yǔ)論文寫(xiě)作的語(yǔ)言技巧，希望能夠幫助到大家。
1. introduction：
a. 如何指出當前研究的不足并有目的地引導出自己研究的重要性？
在敘述前人成果之后，用however來(lái)引導不足，提出一種新方法或新方向。如：however, little information(little attention/little work/little data/little research……) (or few studies/few investigations/few researchers/few attempts……) (or no/none of these studies……) has (have) been done on (focused on/attempted to/conducted/investigated/studied(with respect to))。如：previous research (studies, records) has (have) failed to consider/ ignored/ misinterpreted/ neglected to/overestimated, underestimated/misleaded. thus, these previous results are inconclisive, misleading, unsatisfactory, questionable, controversial. uncertainties (discrepancies) still exist……研究方法和方向與前人一樣時(shí)，可通過(guò)以下方式強調自己工作：however, data is still scarce(rare, less accurate)，we need to(aim to, have to) provide more documents(data, records, studies, increase the dataset). further studies are still necessary(essential)……
強調自己研究的重要性，一般還要在however之前介紹與自己研究問(wèn)題相反或相關(guān)的問(wèn)題。比如：
(1)時(shí)間問(wèn)題；
(2)研究手段問(wèn)題；
(3)研究區域問(wèn)題；
(4)不確定性；
(5)提出自己的假設來(lái)驗證。
如果你研究的問(wèn)題在時(shí)間上比較新，你可大量提及時(shí)間較老問(wèn)題的研究及重要性，然后(however)表明“對時(shí)間尺度比較新的問(wèn)題研究不足”；如果你的是一種新的研究手段或研究方向，你可提出當前流行的方法及其物質(zhì)性質(zhì)，然后(however)說(shuō)對你所研究的方向方法研究甚少；如果研究涉及區域問(wèn)題，就先總結相鄰區域或其它區域的研究，然后(however)強調這一區域的研究不足；雖然前人對某一問(wèn)題研究很多，但目前有兩種或更多種觀(guān)點(diǎn)，這種uncertainties或ambiguities值得進(jìn)一步澄清；如果自己的研究是全是新的，沒(méi)有前人的工作可對比，你就可以自信地說(shuō)“根據假設提出的過(guò)程，存在這種可能的結果，本文就是要證實(shí)這種結果”等等。we aim to test the feasibility (reliability) of the……it is hoped that the question will be resolved (fall away) with our proposed method (approach).
b. 提出自己的觀(guān)點(diǎn)：
we aim to//this paper reports on//this paper provides results//this paper extends the method//this paper focus on……the purpose of this paper is to……furthermore, moreover, in addition, we will also discuss……
c. 圈定自己的研究范圍：
introduction的另一個(gè)作用就是告訴讀者(包括reviewer)，你文章的主要研究?jì)热�。如果處理不好，reviewer會(huì )提出嚴厲的建議，比如你沒(méi)有考慮某種可能性，某種研究手段等。為減少這種爭論，在前言的結尾就必須明確提出本文研究的范圍：
(1)時(shí)間尺度；
(2) 研究區域等。
如涉及較長(cháng)的時(shí)序，你可明確提出本文只關(guān)心某一特定時(shí)間范圍的問(wèn)題，we preliminarily focus on the older (younger)……如有兩種時(shí)間尺度 (long-term and short term)，你可說(shuō)兩者都重要，但是本文只涉及其中一種。研究區域的問(wèn)題，和時(shí)間問(wèn)題一樣，也需明確提出你只關(guān)心某一特定區域！
d. 最后的圓場(chǎng)：
在前言的最后，還可以總結性地提出“這一研究對其它研究有什么幫助”；或者說(shuō)further studies on……will be summarized in our next study (or elsewhere)�？傊�，其目的就是讓讀者把思路集中到你要討論的問(wèn)題上來(lái)。盡量減少不必要的爭論(arguments)。
2. discussion：
a. 怎樣提出觀(guān)點(diǎn)：
在提出自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，采取什么樣的策略很重要，不合適的句子通常會(huì )遭到reviewer置疑。
(1)如果觀(guān)點(diǎn)不是這篇文章最新提出的，通常要用we confirm that……
(2)對于自己很自信的觀(guān)點(diǎn)，可用we believe that……
(3)通常，由數據推斷出一定的結論，用results indicate, infer, suggest, imply that……
(4) 在極其特別時(shí)才可用we put forward(discover, observe)……"for the first time"來(lái)強調自己的創(chuàng )新……
(5) 如果自己對所提出的觀(guān)點(diǎn)不完全肯定，可用we tentatively put forward (interrprete this to…)or the results may be due to (caused by) attributed to resulted from……or this is probably a consequence of……it seems that……can account for (interpret) this……or it is posible that it stem from……要注意這些結構要合理搭配。如果通篇是類(lèi)型1)和5)，那這篇文章的意義就大打折扣。如果全是2)，肯定會(huì )遭到置疑。所以要仔細分析自己成果的創(chuàng )新性以及可信度。
b. 連接詞與邏輯：
寫(xiě)英文論文最常見(jiàn)的毛病是文章的邏輯不清楚，解決方法如下。
(1) 注意句子上下連貫，不能讓句子獨立。常見(jiàn)的連接詞有，however, also, in addition, consequently, afterwards, moreover, furthermore, further, although, unlike, in contrast, similarly, unfortunately, alternatively, parallel results, in order to, despite, for example, compared with, other results, thus, therefore……用好連接詞能使文章層次清楚，意思明確。比如，敘述有時(shí)間順序的事件或文獻，最早的文獻可用aa advocated it for the first time.接下來(lái)可用then bb further demonstrated that. 再接下來(lái)，可用afterwards, cc……如果還有，可用more recent studies by dd……如果敘述兩種觀(guān)點(diǎn)，要把它們截然分開(kāi)aa put forward that……in contrast, bb believe or unlike aa, bb suggest or on the contrary (表明前面觀(guān)點(diǎn)錯誤)，如果只表明兩種觀(guān)點(diǎn)對立，用in contrast bb……如果兩種觀(guān)點(diǎn)相近,可用aa suggest……similarily, alternatively, bb……or also, bb or bb allso does……表示因果或者前后關(guān)系可用consequently, therefore, as a result……表明遞進(jìn)關(guān)系可用furthermore, further, moreover, in addition……寫(xiě)完一段英文，最好首先檢查是否較好地應用了這些連接詞。
(2) 注意段落布局的整體邏輯：經(jīng)常我們要敘述一個(gè)問(wèn)題的幾個(gè)方面。這種情況下，一定要注意邏輯結構。第一段要明確告訴讀者你要討論幾個(gè)部份……therefore, there are three aspects of this problem have to be addressed. the first question involves……the second problem relates to……the third aspect deals with……清晰地把觀(guān)點(diǎn)逐層敘述。也可以直接用first, second, third, finally……當然，furthermore, in addition等可以用來(lái)補充說(shuō)明。
(3) 討論部份的整體結構：小標題是把問(wèn)題分為幾個(gè)片段的好方法。通常第一個(gè)片段指出文章最重要的數據或結果；補充說(shuō)明部份放在最后一個(gè)片段。一定要明白，文章的讀者分為多個(gè)檔次；除了本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)人士讀懂以外，一定要想辦法能讓更多的外專(zhuān)業(yè)人讀懂。所以可以把討論部份分為兩部份，一部份提出觀(guān)點(diǎn)，另一部份詳細介紹過(guò)程以及論述的依據。這樣專(zhuān)業(yè)外的人士可以了解文章的主要觀(guān)點(diǎn)，比較專(zhuān)業(yè)的討論他可以把它當成黑箱子，而這一部份本專(zhuān)業(yè)人士可以進(jìn)一步研究。
c.討論部分包括什么內容？
(1)主要數據及其特征的總結；
(2)主要結論及與前人觀(guān)點(diǎn)的對比；
(3) 本文的不足。
對第三點(diǎn)，一般作者看來(lái)不可取，但事實(shí)上給出文章的不足恰恰是保護自己文章的重要手段。如果刻意隱藏文章的漏洞，覺(jué)得別人看不出來(lái)，是非常不明智的。所謂不足，包括以下內容：(1)研究的問(wèn)題有點(diǎn)片面，討論時(shí)一定要說(shuō)，it should be noted that this study has examined only……we concentrate (focus) on only……we have to point out that we do not……some limitations of this study are……(2)結論有些不足，the results do not imply……the results can not be used to determine(or be taken as evidence of)……unfortunately, we can not determine this from this data……our results are lack of……但指出這些不足之后，一定要馬上再次加強本文的重要性以及可能采取的手段來(lái)解決這些不足，為別人或者自己的下一步研究打下伏筆。not withstanding its limitation, this study does suggest……h(huán)owever, these problems could be solved if we consider……despite its preliminary character, this study can clearly indicate……用中文來(lái)說(shuō)這是左右逢源，把審稿人想到的問(wèn)題提前給一個(gè)交代，同時(shí)表明你已經(jīng)在思考這些問(wèn)題，但是由于文章長(cháng)度，試驗進(jìn)度或者試驗手段的制約，暫時(shí)不能回答這些問(wèn)題。但通過(guò)你的一些建議，這些問(wèn)題在將來(lái)的研究中有可能實(shí)現。
3. others：
a. 為使文章清楚，第一次提出概念時(shí)，最好以括弧給出較詳細解釋。如文章用了很多abbreviation可用兩種方法解決：
(1) 在文章最后加上個(gè)appendix，把所有abbreviation列表；
(2)在不同頁(yè)面上不時(shí)地給出abbreviation的含義，用來(lái)提醒讀者。
b. 絕對不能全面否定前人的成果，即使在你看來(lái)前人的結論完全不對。這是對前人工作最起碼的尊重，英文叫做給別人的工作credits.所以文章不要出現非常negative的評價(jià)，比如their results are wrong, very questionable, have no commensence, etc.遇到這類(lèi)情況，可以婉轉地提出：their studies may be more reasonable if they had……considered this situation.their results could be better convinced if they……or their conclusion may remain some uncertanties.
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